全国高考试卷一样吗 高考全国卷的心得体会(通用8篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

全国高考试卷一样吗篇一

高考是每一个中国学生所经历的一场严峻考试，而全国卷则是高考中最重要的一项。通过参与和经历，我深刻体会到了高考全国卷的重要性和对自己的意义。在这次高考中，我体验到了紧张和压力，但也学到了坚持和奋发的力量。下面我将从备考经验、考试技巧、心态调整、时间安排和成长收获五个方面展开，分享我对高考全国卷的心得体会。

首先，备考经验是高考取得好成绩的关键。在备考期间，我深刻认识到高考全国卷的广度和深度之大。对于各科知识点的掌握，我不断进行针对性的复习、总结和整理，以整体建构起知识理论体系。此外，针对历年的高考题进行基础知识的检测和巩固，做到心中有数，对于备考非常有帮助。总之，备考经验的提升需要学生付出大量的时间和努力，通过熟能生巧，将各个知识点熟练掌握，才能迎接高考全国卷的挑战。

其次，考试技巧是高考中不可忽视的一环。高考全国卷的卷面设计和考题类型都有一定的规律可寻。对于这一点，我在备考中逐渐积累了丰富的经验，并学会了一些应对考试的技巧。例如，审题要仔细，理解题意很关键。在做选择题时，要进行排除法，缩小答案范围。对于主观题，要充分发挥自己的思维和创造力，做到有据可依。掌握这些考试技巧可以在短时间内提升解题速度和准确率，为高考全国卷的高分提供保障。

第三，心态调整是高考中重要的一环。面对高考全国卷这一关键时刻，良好的心态非常必要。在备考过程中，我时常感到身心疲惫和压力巨大。然而，逐渐地我学会了调整自己的心态，保持积极乐观的心境。我告诉自己，只有相信自己，才能更好地应对高考的挑战。在考试当天，我保持冷静和自信，全身心地投入到解题中，克服了紧张情绪，最终取得了令我满意的成绩。

第四，时间安排是高考中必要的一环。高考全国卷的试卷时间紧凑，考试题目繁多，需要学生合理安排时间。在备考过程中，我认识到合理时间安排和科学节奏将对备考成绩产生巨大的影响。我制定了详细的备考计划，明确每天的任务和目标，并将时间合理分配给每个科目，以充分利用时间。同时，我还培养了良好的时间管理能力，养成了高效率的学习习惯。这样的时间安排使我能够充分利用每一分钟，与高考全国卷的时间赛跑。

最后，高考全国卷给我带来了巨大的成长收获。无论是知识层面的提升，还是思考和解决问题的能力，我都取得了长足的进步。而最重要的，是我学会了坚持和奋发的力量。高考全国卷需要我们花费大量的时间和精力，也需要我们面对压力和困难时不轻易放弃。通过这次高考全国卷，我意识到只有持之以恒的努力才能获得成功。这种持之以恒的精神将伴随我走向未来的道路，使我在人生的每个阶段都能表现出最好的自己。

总而言之，高考全国卷对于每一个学生来说都是一次至关重要的考试。通过参与和经历，我充分体会到了备考经验、考试技巧、心态调整、时间安排和成长收获对考试成功的重要性。我相信，在经历了高考全国卷这一艰巨考试之后，我将能够以更加成熟和自信的姿态迎接未来的挑战。

全国高考试卷一样吗篇二

《红楼梦》“大观园试才题对额”这个情节，有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；此名光考虑亭子，完全没考虑到水。贾政则认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；此名光考虑水，全然没有考虑到亭子。以上给匾额题的两名，或直接移用，或借鉴化用，都是只考虑了其亭的单一性，完全没有整体性，体验不出整个亭子该有氛围，故而没有通过。

贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，“沁芳”二字，有双重含义，其一，沁于芳，桥亭沁于翠柳芳花之间；其二，使芳沁，落花沁于池沼之内。点出了花木映水的佳境，把水与亭，水与花草，优雅的结合起来，相映成辉；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全，属于当时人、当时事、当时景相映相成，于是得到了认可。

这种手法在其他文学创作中也可见，比如朱自清的《荷塘月色》，也讲了荷花，荷叶，流水，月光的相映成辉；马致远的《天净沙·秋思》，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。景和人的相映相衬，处处都是“秋”的气息；张若虚的《春江花月夜》，江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江流围绕花草，月光照射着开遍鲜花的树林，洲上的白沙和月色融合在一起，春，江，花，月融合成《春江花月夜》。

这样的思想，不仅仅在于文学，也在于其他美学艺术，比如画有背景和中心，有前中后景；流行歌由主歌，副歌和中段三位一体的结构；舞台表演要景，声和人合并展现。

我们影视剧、小说、诗词等常说的“氛围感”也是如此：人面桃花相映红，如果没有桃花相映，人面也就无法那么红了；照花前后镜，花面交相映，前后两面镜子里交叉出现了脸孔和花饰，相互辉映，才显得格外好看。这就是氛围感的重要性，氛围照应才有“交相映”，“相映红”。

极致美学讲究氛围上的相映成辉，做事也是如此，要多方照应，多面融合才能成极致。

一道菜，高于它的所有食材；一首旋律，高于合奏的所有音符；一本书，高于组成它的所有词语；融合之后的境界要高于其组成的部分，才是我们应该的追求，才是万物的道理。

全国高考试卷一样吗篇三

1、当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面;当暴雨在你眼前倾泻时，你只当它屋檐滴水;当闪电在你头顶肆虐时，你只当它萤火流逝。人，决不能在逆境面前屈服。

2、我们的生命之所以贫瘠，原因往往不是放弃了工作，便是因工作放弃了沉思：要不断地工作，也要不断地沉思。生命原是一个不知来自何处去至何方的奇迹，存在也是一个时空的偶然，我们需要不停的奋斗，来印证我们生命的真正存在。这样我们便须活跃我们的思维，点燃灵台的明灯，照亮我们该走的路，以便我们继续跋涉。生命也是需要不断跋涉的，不管昨日你有多少功绩，不管昨日你园圃里有多少花朵，那是属于昨日;若你一心沉湎于昨日的喜悦，就难享今日更清醇的欢欣。今日，一个新的开始，更需要我们前进，更需要我们去孕育。人生是一条永远走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而泪尽。

4、路边的那一潭死水，无纹无波。我不要这样的生活!要么就卷入长江大海，要么就无声地滋润田禾。墙壁上的那幅肖像，不哭不乐。我不要这样的生活!要哭就哭出眼泪，要乐就乐出性格。

5、积极者说，人生犹如一首歌，有低音也有高调，抑扬顿挫是人生美妙的旋律;消极者说，人生犹如一场戏，有高潮也有低潮，喜怒哀乐是人生无奈的节奏。消极者说，风雨是小鸟出征长天的罗网，有了它，随时会折羽断翅;积极者说，风雨是雄鹰翱翔高空的翅膀，没有它，飞不出美丽的弧线。

6、人能走多远?这话不要问双脚，而是要问志向;人能攀登多高?这话不要问身躯，而是要问意志;人能创造多少?这话不要问双手，而是要问智慧;人能看多远?这话不要问眼睛，而是要问胸襟。

7、黄土高原，是我挺起的胸膛;黄河流水，是我沸腾的血液;黄帝陵丘，是我远古的怀想;黄海大潮，是我激荡的心声;黄山劲松，是我不屈的脊梁;黄埔大桥，是我展开的臂膀;大兴安岭，是我坚硬的肋骨;洞庭鄱阳，是我明亮的眼睛;喜马拉雅，是我高昂的头颅;巍巍长城，是我不屈的脊梁。

8、爱如灯盏，照耀着在情感黑夜中摸索前行的人;爱如甘泉，滋润着在情感沙漠中艰难行走的人;爱如阳光，温暖着在情感雪地中哆嗦爬行的人;爱如春风，抚摩着在情感泥淖中受伤挣扎的人。

9、爱心是一片照射在冬日的阳光，它能让贫病交加的人感受到人间的温暖;爱心是广袤无垠沙漠中的一股请泉，它能使濒临绝境的人获得生存的希望;爱心是一首动人的歌谣，它能使心灰意冷的人获得精神的慰藉;爱心是一场久旱的甘霖，它能使悲观失望的人获得心灵的滋润。

10、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。我们有美的胸襟，我们才活得坦然;我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。

11、挫折就像一块巨石。懦弱的人，面对他，止步不前;坚强的人，依靠它，站得更高。诚信就像一面神镜。奸佞的人，面对它，原形毕露;善良的人，依靠它，识别真伪。

12、海潮，放远了谛听才觉得深邃;山峰，放远了望才觉得秀美;忠告，放远了品味才觉得亲切;友情，放远了回忆才觉得珍贵。所以，哲人说“距离产生美。”

13、对手是要战胜的对象，要想尽办法击垮它;对手是竞争的伙伴，要在竞争中共同发展;对手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能体现自身的价值;对手是论坛上的辩友，失去了一方，另一方也会失去意义。

14、你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容;你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。你是大江，我是小河。你有你条条框框的教养，我有我无拘无束的洒脱;你习惯在餐桌前慢条斯理，我喜欢在篝火旁狼吞虎咽。

15、菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但不必为此走向另一极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是：好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人。

全国高考试卷一样吗篇四

从传统中萃取出新式花茶，是小羽对创新的诠释。正如库克所言：“不创新的后果，就是消亡。”而小羽面对铺天盖地的抄袭之风，坦然改弦更张，用规范改造市场，以创新披荆斩棘，迎来了新式花茶的春天。其中创新铸就的匠人精神便可窥见一斑。

有人会问：难道传统不好吗?延续传统固然是对经典文化的尊重，正如我们公认西湖龙井沁人心脾，铁观音香甜浓郁一样。但我们不得不赞同李可染的观点：“踩着前人的'脚印前进，最佳结果也只能是亚军。”而小羽看到前所未有的，并坚持发展壮大，带领更多的人走向致富之路，她堪称花茶之冠军。反观那些毫无头脑，以复制为傲之辈，这些人难道不是我们中国市场上的“中坚力量”吗?小羽是创新铸造的工匠，讲究精益求精，而他们则是松散的市场监管下偷生的蓬蒿，在无人问津的荒郊疯狂地摇曳，可悲!可叹!

中国缺的就是这一份工匠之魂，中国是制造大国，然而“中国制造”却怎么也洋气不起来，令国民尴尬的是，日本马桶盖被热捧，澳洲奶粉被中国代购哄抢一空……出现这种现象的原因何在?归根究底，就是我们有了太多太多的假冒伪劣者，而少了和小羽一样肯用心打造出作品的匠人，(寿司之神)一度让我震撼：小野二郎为了让章鱼肉不像橡胶似得僵硬，要对其按摩四十分钟;为了使米饭松软可口，要保持它在人体温度左右。如此用心对待自己的作品，而不是草率地谋求暴利，对自己的商品不加情感。这也许是海外商品更满足国人需求的原因吧!

只有用心，事物才会有生命力!

真正的工匠精神当然不止于庖丁解牛般的，抑或是小野二郎般的熟能生巧和认真对待。更重要的则是市场监管下的创新了。只有严厉打击假冒伪劣者，宣扬真正的大匠精神，就像齐白石告诫弟子：“学我者生，似我者死。”让商家认识到：质量比重量重要!才能为更多的“小羽”铺设畅通的大道，为他们提供创新的信心!

而小羽的同行要做的，就是《礼记》中所说的“苟日新，日日新，又日新”。多驻足想想怎样做得更好，怎样带领市场前行，使中国有朝一日成为“瑞士手表”“德国制造”一般的存在，这才是我们的追求!

大国工匠，用规范引领共赢之路，以创新铸造工匠之魂!

全国高考试卷一样吗篇五

读过一些书，长久地在别人的故事里旅行，我终于发现人生的过程其实就是一个不断进行选择的过程。我也因此而洞悉了我自己，我知道自己不是一个很轻浮和随便的人，因此在我的心中，我为自己暗暗选择了沉重。

与上几辈命运坎坷的知识者相比，我们当代青年确实算得上幸运，因为我们生活在一个据说是延续着永世长存的欢乐的年代。但是，这些却无法解释我心中不时袭来的焦灼，那是些黑暗的影子吗？读着胡风的受难史，我常常感到心悸。胡风鲠直，鲁迅的一句不相干的话多么像一条谶语。骨头像根鱼刺似的，其实根本不能跟强权一碰。

足球所带来的举世狂欢刚刚结束，面对着他们的笑语的和谐谈，我只好强迫自己走开。巴德门松曾经说过：你只有一个问题，选择轻松或是沉重。我独自徘徊的结局，那是我自己选择的命运。

我常常在想，生活并没有强加给我们这代人多少的磨难，我们何必自己折磨自己，使自己的'心灵受苦呢。佛法说：人生是苦难。整个佛法说来说去都是在教给人们超脱的艺术。我想，我们这代人有关苦难的记忆都是书本加给我们的，我们内心的痛苦与颤栗皆来自上一代人的遗传。

于是，我检点自己曾经阅读过的书籍。我发现那些所谓的给人快乐和轻松的文字都如一世浮云般随风而逝，唯有那些受难者的形象常留在我的心中：史迁笔下那个”信而见疑，忠而被谤“，投水而死，魂归楚地的精神居士--空桑三山的屈原；鲁迅笔下那个永远也无法息下，不断走向黑暗坟墓的过客；张承志笔下那些为着自己的信仰，随时孕育着牺牲的渴念的战士。他们都一世受苦，但我却通过他们观照出了生的沉重和意义。于是我明白，在空中作毫无背负的舞蹈，虽行动自由而毫无意义。

有好一段时间，我独自在自己家门口那个公园外一条偏僻的小路上徘徊，看着公园里那些或是兴奋或是疲倦的游客，却并不因此而有神往之意，我只能独自完成我所选择的如浩渺孤星般的一世逆行。

这篇文章通过写”我为自己暗暗选择了沉重“，反映了作者深沉的思考。”沉重“是一种责任感，是一种勇敢者的胸襟，是一种对待人生之路之难而进行的选择。全文内容意蕴深厚，让人回味不已。第一，多用警句。如第五段中”于是我明白，在空中做毫无背负的舞蹈，虽行动自由而毫无意义“，诠释了自己对”沉重“的理解。第二，多用凝练的句子。如”我只能独自完成我所选择的如浩渺孤星般的一世逆行“，语言非常凝练，表明了自己坚信于自己的选择而毫不动摇的信念。第三，用语形象。如”那些所谓的给人快乐和轻松的文字都如一世浮云般随风而逝“，形象地说明唯有”沉重“的文字才能流芳千古。第四，换一种说法。如”长久在别人的故事里旅行“，实际上说的就是把别人的书看来看去这层意思，换了一种说法，读起来饶有趣味。

全国高考试卷一样吗篇六

据国家人口和计生委统计，20xx年我国流动人口近2.3亿，涉及上亿的家庭及学子。可是，由于不能就地高考，更因全国高考试卷及教材不统一，大多数流动人口在子女入学时不得不把子女送回老家读书，且因此夫妻两地：丈夫继续在异乡谋生、妻子回家照顾孩子，太多年轻夫妻一年只在春节时团聚十几天，确实令人心酸！由此足见，流动人口子女属地化教育问题是我国目前最大的民生问题之一，异地高考乃是一项无论怎么夸奖都不过分的德政。

只是，教育部及各地政府在制定、落实该政策时尚有较多不尽如人意之处。诸如，教育部不出台全国统一方案而由各省级政府自定方案，虽有因地制宜之初衷，但客观上也为各地政府逃避责任、续守特权提供了机会。一些高考偏难的省份知道即使敞开高考大门，流动人口子女也不会鱼贯而入，所以迅速出台了准许异地高考方案；而一些高考偏易省市的同类方案则普遍难产，即使千呼万唤始出来，也是附设苛刻条件多多，使普通流动人口子女异地高考濒于无望。

笔者以为，与其如此费力地强迫各地出台可行性并不大的异地高考方案，不如率先将全国高考试卷及教材统一来得简易、实在。在高考录取率省际不公未变的情况下，异地高考本无多大意义。因为高考不过三天的事，如果全国高考试题及教材统一，那么学生完全可以随父母在任何一地或多地接受教育后回乡高考，只需三天时间，哪里需要什么“异地”呀！

同时，全国高考试题及教材统一后，各流入地政府从此也就失去了随意设卡、不让流动人口子女接受属地化教育的“正当”理由。在巨大的流动人口子女教育需求推动下，势必会倒逼流入地政府将中央流动人口子女“流入地教育为主，公办教育为主”政策落到实处。我国目前也并非没有解决该问题的实力。

当然，统一全国高考试卷及教材仅是第一步，若要真正实现教育公平，还需在统一高考试卷、教材的基础上统一我国省际之间的高考录取率。只有这样，才能真正做到有教无类，使我国基础教育真正成为阳光底下的神圣事业。

全国高考试卷一样吗篇七

1、两眼一睁，开始竞争!

2、左手清华，右手北大!

3、愿你高考，取得佳绩!

4、提高一分，干掉千人!

5、沉着高考，一切顺利!

6、考试顺利，一起勉力!

7、迎战高考，创造奇迹!

8、青春无畏，逐梦扬威!

9、高考顺利，一鸣惊人!

10、高考顺利，冲上云霄!

11、不惧不懈，不负当下。

12、不苦不累，功夫白费。

13、不骄不躁，忙而不盲。

14、人生在勤，不索何获。

15、养军千日，用于一战。

16、兼听则明，偏信则暗。

17、出题全会，做题全对。

18、利剑出鞘，倒海翻江。

19、利剑出鞘，心想事成。

20、刻刻苦练，敢为人先。

21、刻苦学习、正直做人。

22、力挫群雄，舍我其谁。

23、功崇惟志，业广为勤。

24、务实基础，厚积薄发。

25、劳于读书，逸于作文。

26、勤学苦练，永争上游。

27、厚德博学，自强不息。

28、厚积薄发，志在必得。

29、含泪播种，含笑收获。

30、团结拼搏，求实进取。

31、天道酬勤，宁静致远。

32、奋发有为，时不我待。

33、奋斗，一切皆有可能。

34、守时守纪，团结拼搏。

35、师长教诲，铭记在心。

36、心无旁鹜，唯学是先。

37、念念不忘，必有回响。

38、感恩学习，拥抱高考。

39、才高八斗，学富五车。

40、扬帆起航，劈波斩浪。

41、扬长避短，必定成才。

42、提高一分，干掉千人。

43、播种行为，收获成功。

44、敏而好学，不耻下问。

45、概念常识，牢记不忘。

46、此心此行，天地共鉴。

47、洪荒之力，悬梁刺股。

48、爱班爱校，重德重能。

49、百日苦战，勇创高分。

50、直面挑战，畅享成长。

51、考场沉着，赢在细心。

52、考的都会，蒙的都对。

53、聚精会神，精益求精。

54、胸藏万汇，造就天骄。

55、蓄势待发，有备无患。

56、谋事在人，成事在天。

57、遵守纪律，自信自强。

58、释放激情，放飞梦想。

59、金榜夺魁，舍我其谁。

60、锲而不舍，存义精思。

61、你不勇敢，没人替你坚强。

62、天助自助者，你要你就能。

63、拼一载春秋，搏一生无悔。

64、只要路是对的，就不怕路远。

65、没有伞的孩子，必须努力奔跑!

66、再冷的石头，坐上三年也会暖。

67、努力就能成功，坚持确保胜利。

68、只做第一个我，不做第二个谁。

69、无才无以立足，不苦不能成才。

70、树百年报国志，做世纪栋梁才。

71、非学无以广才，非志无以成学。

72、要成功，先发疯，下定决心往前冲!

73、不为失败找借口，要为成功找方法。

74、不为失败找理由，要为成功找方法。

75、不求难题都做，先求中低档题不错。

76、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

77、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

78、今朝有心苦勤奋，明朝一举步青云。

79、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

80、让结局不留遗憾，让历程越发完美。

81、成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。

82、每一回失败都附带着等量的成功种子。

83、春天是碧绿是天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来的金秋。

84、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

85、在人生第一个叉路口上，转出一个漂亮的弯!

86、踏踏实实，努力备战，自信满满，迎接挑战。

87、困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材。

88、笑容在汗水之后绽放，也许我平凡，但我接受挑战。

89、相互支持，共同奋斗：相信自己，直到成功那一刻，笑看风云!

90、在高三这一年，努力奋斗吧，把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!

91、抓紧最后的时间，为高考做好最后的准备，争取考入理想的大学!

92、睡个好觉，做个好梦，让信心更加充足，你一定会取得锦绣前途。

93、六月，是金色的日子，是成功的开始，相信你会问心无愧，胸有成竹。

94、你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空同属于你们，因为你们年轻。

95、孩子，请记住，你有多优秀，就证明我和你爸有多优秀，这个和金钱无关。

96、希望你一生平安，幸福，像燕雀般起步，像大雁般云游，早日像鹰一样翱翔。

97、六月：789日天，是金色的日子，是成功的开始，相信你会问心无愧，胸有成竹。

全国高考试卷一样吗篇八

“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生乎弱者，或者天之诱我以至于强，未可知也。”毛主席在1917的这一番议论，鼓舞了积贫积弱的中国，也诠释了体育精神的宝贵。

而这一番振聋发聩的雄辞，在历史硝烟散去后的今天，依旧提醒着我们自强的独特意义，引发我们对体育精神的思考。

明其所处，追其所向，厚植体育之精神，此以强于斯人。或许有人会说，体育上的精益求精是运动员的事，和我们这样的普通人没有关系。这样的观点无疑是狭隘的。清华体育元老马约翰，以毕生精力服务清华体育。在被问及何以坚持至此时，他说“我忠实地遵循了这样的体育原则：‘奋斗到底，绝不半途而废！’”百米赛跑中一个半秒的突破，铅球投掷中几厘米的进步，其意义不在奖牌和掌声的功利价值，而在通往它的无数汗水。这些汗水会成为我们成长的奠基，教会我们冲破天生之强弱，在奋斗中实现人生之意义。

不忘所爱，不失前路，弘扬体育之精神，此以振我家国。一个崇尚体育精神，永远自强不息的民族，才是充满希望的民族。当中国女排时隔多年再次夺冠，当武大靖一骑绝尘碾压冲线，当中国女足“逆风翻盘”反败为胜，我们为运动健儿欢呼，也是在为体育精神欢呼。他们拼搏的热血把我们都联系在了一起，激励我们在各自的岗位上奋进。人人若此，则国安泰昌盛何难！

然而，课业的挤压，“内卷”的`压力，分数至上的功利心理让我们的体育教育受到了漠视。年轻人“四体不勤，五谷不分”，只要不需考试，就不事体育运动。这貌似无可厚非，实则是对青年精神的毒害。体育运动当然不是“浪费时间”，“影响学业”，而是强健我们的身体，养护我们的精神，让我们更好地投入到学习与工作中去。人之体魄生而有别，然砥砺奋进无别。人之智能生而有别，然自强不息无别。体育把我们从功利攀比，制造焦虑的内卷狂潮中解救出来，达到努力最本真的目的。

由此观之，当今的我们呼唤体育精神的回归，不仅仅是把阳光下的挥汗如雨，球场上的欢声笑语还给青年人，也是把“有志者事竟成”的坚定，“及时当勉励”的勤谨，“吾将上下而求索”的自强还给青年。在急速变化的液态社会，这些纯粹的品质如船锚，让我们不在狂风骤雨中迷失了方向，成为潮流裹挟的“单向度的人”，而是脚踏实地，切磋琢磨，找寻自己的人奥运会等大型国际竞技比赛比赛在世界各地影响广泛，对于提高大国国际地位具有重大影响，体育在社会生活中亦扮演着重要角色。体育精神，是纵身跃入的水花葳蕤，是赛场上万众瞩目的热切，是破除艰难险阻勇往直前的全力冲刺，是永不放弃、拼搏进取的女排队员们尽情挥洒热血……正当体育强国、科教兴国之盛世图景，体育工作者们在新世纪逐渐成为社会主义先进文化的传播者和创造者、成为时代精神的倡导者和践行者。“天之诱我以至于强”的精神力量亦将带动全民共赴时代繁荣，同铸家国鸿猷！

“天行健，君子以自强不息。”作为青少年的我们，体育锻炼与精神培育更加不可或缺。经常参与体育活动，不仅促进体格发育、心肺功能发育，也能够起到坚定心智、缓解压力的作用。在现有实力上“增益其所不能”，把学习工作与道德教育同体育锻炼融为一体，德智体美劳健全发展。当然，体育活动也需要在科学的方法指导下开展，并同时注意平衡膳食、合理安排生活作息制度——形神共养，培元固本，方得身心健康。