太空生活趣事多教案第一课时 太空生活趣事多教学教案(通用8篇)
- 上传日期:2023-10-06 04:20:14 |
- 字海 |
- 13页
作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
太空生活趣事多教案第一课时篇一
充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时,接受语言文字的训练。
1、认识14个生字,会写8个字。
2、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。
3、初步了解一些太空生活的常识,激发了解科技的兴趣。
出示杨利伟乘坐神舟五号遨游太空的课件,让孩子说说心里话之后,师导入新课——今天我们没有神舟五号可坐,只能在文中遨游太空了。那么宇航员在太空中究竟是怎样生活的呢?我们到文中找答案。
提出读书要求:把课文读正确,不认识的字请教身边的同学。
1、生自由读生字,对你认为难记的生字做上记号。
2、做小老师提醒同学。
指名读(其余学生抓住读书的机会,可以挑战读)
默读全文,思考——杨利伟此次太空之行,你能给他做做参谋长,提醒他该带哪些生活用品吗?完成以下填空:
在宇宙飞船里睡觉,宇航员(杨利伟)必须__________
在宇宙飞船里喝水,宇航员(杨利伟)必须__________
在宇宙飞船里走路,宇航员(杨利伟)必须__________
在宇宙飞船里洗澡,宇航员(杨利伟)必须__________
1、在文中找出有关依据,做上记号。
2、交流,在生不断的补充中完成以上练习。
3、课件辅助相关情境的教学。
4、你觉得太空中的生活如何?
学生可能围绕以下两方面展开:
a:有趣
1、那么,师就说——的确,在太空生活中(睡觉、喝水、走路、洗澡)都很有趣,所以我们可以说太空生活趣事多。师板书课题。之后,让生把相关语段读出趣味。
2、思考:太空为什么会发生这么有趣的事呢?
在生的交流中,教师讲解——物体在太空中几乎没有地球的引力,几乎没有重量,显得轻飘飘,所以会发生这些有趣的事。
b、很不容易。
1、那么,师就拓展文字(为了能适应太空生活,宇航员在地球上刻苦训练的.例子)
2、围绕刻苦锻炼的主题,展开多种句式的说话训练:
要想能适应太空生活,宇航员必须__________。
要想能适应太空生活,宇航员得__________。
为了适应太空生活,宇航员都__________。
师——的确,为了实现自己的理想,必须付出艰辛的努力。接下来,让我们也从身边的小事做起,把字写端正!
生写字。
太空生活趣事多教案第一课时篇二
教学目标:
一、认识13个生字,会写8个生字,读记由生字组成的新词。
二、正确流利地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。
三、理解课文内容,能说出课文中写了太空生活的哪几件趣事,激发了解新科技、探索太空的兴趣。
教学重点:
识字、写字,正确流利地朗读课文,了解太空生活的趣事。
教学难点:
理解课文内容,能说出课文中写了太空生活的哪几件趣事,激发学生了解新科技、探索太空的兴趣。
课时安排:2课时
第一课时
教学目标:
一、能认识14个生字,会写5个字。
二、初步朗读课文,感知太空生活的有趣。
教学过程:
一、谈话导入
1、出示太空图片,同学们,说说你们看到了什么?
2、对,我们看到了神秘又美丽的太空,还看到了航天员,你们想知道航天员在太空中是怎样生活的吗?说起来还挺有趣呢。今天我们一起来学习第18课《太空生活趣事多》,下面就请你赶快打开课本79页去看看吧!
二、初读课文,学习生字
1、读课文时要注意老师提出的自读要求:
(1)读准字音,读通句子,不认识的字借助拼音多读几遍;
(2)标出自然段序号。
2、同学们,课文一共有6个自然段,你标对了吗?
3、(出示带拼音的生字)课文读过了,我们再来看看这一课要求我们会认的生字有哪些?
跟着老师来读一读吧。
4、(出示不带拼音的生字)去掉拼音你们还会读吗?这一次,你们大声读,老师小声读。
5、生字会读了,你能想办法记住它们吗?
(1)归类识记:舟字旁的字有舱、航,与船有关,可以组词:航海、航空、航行、航天员、航空公司,船舱、舱壁;宝盖头的字有宇、宙、密,与房屋有关;三点水旁的字有洗、澡、浴,与水有关,可以组词洗手、洗脸、洗衣服,澡堂、澡票、澡巾、搓澡,浴盆、浴缸、浴巾、淋浴、浴桶;木字旁的字有杯、桶,与树木有关,可以组词:水杯、杯子、茶杯、干杯,水桶、饭桶、木桶、铁桶。
(2)换一换:蜜蜂的蜜,虫字底换成山字底,就是密,可以组词:茂密、秘密、密封线。
“堤岸”的“堤”,“提水”的“提”,“提土旁”(“提手旁”)换成“页”,“是”的捺伸长,就是“题”,可以组词:问题、题目、试题。
(3)猜字谜:“夫”多一撇是“失”,可以组词:失败、得失、失去,“牛”字左边有一个人,是“件”,可以组词:一件、信件、文件、事件。
(4)加一加:“禾”加“急”等于“稳”,可以组词:安稳、平稳、稳定。“国字框”加“古”就是“固”,可以组词:巩固、牢固、固定。
(5)儿歌识记:次日来野炊,弟弟很欢喜。饭菜有点热,用嘴吹一吹。渴了有饮料,开怀来畅饮。“食字旁”加“欠”就是“饮”,可以组词:饮用、饮料、餐饮、饮水。
6、(出示含有生字的词语)生字记住了,词语你会读吗?快来试一试吧。
(2)宇?宇宙?宇宙飞船
航?航空?航空公司
员?队员?少先队员
三、感知趣事
1.同学们真棒,记住了生字,学会了词语,让我们把它们送回课文,再来大声朗读一遍课文吧!
2.下面请同学们听老师朗读,思考:课文讲了航天员在太空生活中的哪些趣事?用铅笔把它们圈出来吧。
看看老师出示的词语,对照一下,你圈对了吗?
四、学写生字
1、出示生字杯、失、容、易、浴,指导字型结构。
2、每个字写2个。
五、布置作业
1.写生字“杯、失、容、易、浴”,每个字写两遍;
2.读课文3遍;
3.收集航天员在太空中生活的趣事。
太空生活趣事多教案第一课时篇三
太空中的生活究竟是什么样的?课文题目一下子抓住了读者的心。本课用浅显生动的语言,介绍了一些新奇有趣的太空生活知识,并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六个自然节,从“睡觉、走路、喝水、洗澡”四个方面向人们介绍了鲜为人知的太空趣事,条理清楚。
充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时,接受语言文字的训练。
我们班有63人,他们活泼好动,一部分学生在课堂上发言积极,但他们集中精力听课时间较短,爱玩爱动,绝大多数同学喜欢识字,喜欢读课文。
太空中的生活“趣事”对他们一定有很大的吸引力。因此,教师可以充分利用学生的好奇心和求知欲,组织他们收集有关太空的资料,引导他们把课文读好,在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。同时应结合我国神舟五号载人飞船遨游太空的事件,适时对学生进行学科学,爱科学的教育。
1、认识14个生字,会写8个生字。
2、图文结合,联系字音,熟读课文。
3、在课文内容的理解基础上,对学生进行爱科学、学科学的熏陶。
有感情地朗读课文,了解太空常识。
1、采用多种方法识字。
2、重视词语的积累。
课件、资料卡。
1、谈话:同学们,当我们仰望夜空,你会想到什么?在那遥远的太空,有许许多多神秘而有趣的事情。今天,我们就来学习一篇新的课文:太空生活趣事多。请大家跟老师一起板书课题。(师板书,生跟着书空,然后齐读课题)
师:从题目中你了解到哪些信息?(随机教“事”的书写)
2、看到这个题目,你最想知道的是什么?
读书要求:孩子们,你们读书时想给自己提点什么样的要求?
1、看来你们都养成读书的好习惯了,那赶快打开书,用自己喜欢的方式读读课文吧。注意读准生字字音,读好每句话。
2、学生自读课文
3、检查昨天学习生字情况。
(1)正确读出下列带有生字的词语:舒服、挺好、必须、绑住、普通、塑料杯、咳嗽
(2)去掉词语中熟字开火车读生字:舒、必须、绑、通、塑、钩、件、设、杯、喷、嗽
(3)找出课文中带有生字的句子读一读,小组讨论如何记住这些字。
(4)教师念读字词,学生亮出卡片。用“必、通、钩、喷”等字扩词。
(5)用“要想……必须……、要想……得……、为了……都……”各说一句话。
4、读文。指名6个孩子接力读课文,其余学生思考:太空生活写了哪些有趣的事?
1、这么多有趣的事情,你最喜欢哪件趣事的段落呢?
(1)学生再自由朗读课文。
(2)指名读。
(3)齐读。(喜欢哪个段落就站起来读哪个段落)
(1)课件出示:在太空中,宇航员-----必须-----,不然-----。
(做什么事)(怎么样)(会发生什么)情况)
(2)小组内说说——全班交流。
3、的确,在太空生活中,睡觉、喝水、走路,洗澡,都很有趣,那么,太空为什么会发生这么有趣的事呢?课文中有一句话告诉了我们。
(1)孩子们,再读读课文,找一找。
(2)交流。出示相应句子:因为在宇宙飞船里,水失去了重量。——(板书:失重)师介绍:在太空中,由于摆脱了地球引力,处于失重状态,所以任何东西只要轻轻一碰,就会飘浮起来。
4、你们还知道太空生活中的趣事吗?我准备聘请几个太空小导游给我们介绍介绍,可以介绍书中的趣事,也可以介绍你搜集的趣事,先自己练习练习。
(1)出示练习:(可独立完成,也可同桌互助完成。)
a、运用书上的内容把话说完整。
b、用了解到的内容把话说完整。
c、联系生活,大胆想象,把话说完整。
大家好!我是太空小导游---,欢迎大家来太空旅游。由于
(姓名)
太空处于失重状态,所以游客们------必须----,不然-----。祝大
(做什么事)(怎么样)(会发生什么情况)
家在太空度过美好的一天!
(2)自由练习说一说。
(3)全班交流。
(1)点击播放:杨利伟叔叔说的话。
(2)你们听清楚杨叔叔给我们提的要求吗?孩子们,从现在开始,为你们成为宇航员的梦想努力吧!
在太空生活中,什么都是飘来飘去的,你看“飘”字都飘到我们的课堂上来了。让我们来认识认识它吧(字音、结构、偏旁、笔画)先描后写。
太空生活趣事多教案第一课时篇四
1、认识14个生字,会写8个生字。
2、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。
3、初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。
生字卡片,学生查阅的太空生活资料。
一、自渎课文。
板书课题后引导学生提问:太空生活有哪些趣事呢?为什么会这么有趣呢?
分小组互助读书,把课文读通顺。先自己读,遇到不认识的字画下来,再向别人请教。
二、质疑导入
板书课题,提问:太空生活有哪些趣事呢?为什么会这么有趣?
三、整体感知。
今天小导游带我们去一个非常奇怪的地方,那就是“太空中”。
太空生活有那些趣事呢?让我们带着这个问题自由读课文吧。读完了请你说说你知道了什么?(睡觉,走路,喝水,洗澡都很有趣)。
四、再读课文,做到正确流利
小朋友们已经知道了这些有趣的太空生活,想不想把这些事介绍给别的小朋友听啊?要介绍的话,就得把课文读好。现在请大家认真读课文,看谁能把课文读的一点都不错。
1、自由读课文。
2、小组内互相检查。
3、全班整体检查
五、识字记字,指导书写
发挥想象,合作学习,自主记忆。
请小朋友拿出字卡,学生的字卡预先做成各种形状如飞船(学生的想象)。
1、你已给会读哪些字了?指名读。
2、自由读字卡
3、整体指导,发现规律。
左右结构的字有哪些?(杯,件,住,须,能,飘)后两个左右大致相等。
4、先描红,再临写
临写时,请注意三点:一看二写三对照。写前先看范字,看偏旁、部件在田字格中的位置,看字的结构特点及笔画的差异;临写时,要一气呵成,把整个字一气写完,不能写一笔看一笔;写完一个字后,再回头看看范字,对照一下哪儿写得好,哪儿写得不好,发现问题并找到原因,写下一个字的时候力求有所进步。
一、复习生字
1、拿出字卡小组抽查。
2、小组给生字组词。
二、有感情地朗读课文。
1、小组内朗读:每人读一段。看谁读的好,选拔一名同学参加全班的比赛,比赛要求是:一是要让人听了觉得新鲜有趣,二是让人觉得惊奇。
2、全班比赛。
三、整体感悟,了解失重。
太空生活有哪些趣事呢?让学生带着这个问题自由读课文,读后说说知道了什么?(睡觉、渴水、走路、洗澡都很有趣)
谁能从课文中找到一句话来说明睡觉,喝水,走路,洗澡都这么奇特的原因?
四、交流续说
把自己从网上,书上查阅到的有关太空生活的资料拿出来进行交流。教师可以穿插(太空吃饭讲究多)见资料袋。
五、再记字词。
六、实践活动
查阅太空生活的资料并进行交流。
太空生活趣事多教案第一课时篇五
自己读书,自读感悟。
分小组互助读书,把课文读通顺。先自己读,遇到不认识的字画下来,再向别人请教。(这一环节可以放在预习中进行。)
板书课题后引导学生提问:太空生活有哪些趣事呢?为什么会这么有趣呢?
带着问题自由读课文,读后说说知道了什么。(睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣。)
小朋友们已经知道了这些有趣的太空生活,想不想把这些事介绍给别的小朋友听啊?要想介绍得好,就得把课文读好。现在请大家认真读课文,看谁能把课文读得一点都不错。
1、自由读课文。
2、小组内互相检查。
3、全班整体检查。
1、小组内朗读:每人读一段,看谁读得好,选拔一名同学参加全班的比赛。比赛要求是:一是要让人听了觉得新鲜有趣,二是要让人觉得惊奇。
2、全班比赛。
谁能从课文中找到一句话来说明睡觉、喝水、走路、洗澡都这么奇特的原因?
太空生活趣事多教案第一课时篇六
设计理念:
充沛利用同学的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时,接受语言文字的训练。
教学目标:
1、认知14个生字,会写8个字。
2、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。
3、初步了解一些太空生活的常识,激发了解科技的兴趣。
教学环节设计:
一、激趣导入
出示杨利伟乘坐神州5号漫游太空的课件,让小朋友说说心里话之后,师导入新课——今天俺们没有神州5号可坐,只能在文中漫游太空了。那么宇航员在太空中究竟是怎样生活的呢?俺们到文中找答案。
二、引导同学自由读文
提出读书要求:把课文读正确,不认知的字请教身边的同学。
三、交流“识字学习”
1、生自由读生字,对你认为难记的生字做上记号。
2、做小老师提醒同学。
四、检查读书——此环节要指导同学抓住读书的机会
指名读(其余同学抓住读书的机会,可以挑战读)
五、围绕重点,展开阅读教学
默读全文,考虑——杨利伟此次太空之行,你能给他做做顾问长,提醒他该带哪些生活用品吗?完成以下填空:
1、在文中找出有关依据,做上记号。
2、交流,在生不时的补充中完成以上练习。
3、课件辅助相关情境的教学。
4、你觉得太空中的生活如何?
同学可能围绕以下两方面展开:
a:有趣
1、那么,师就说——的.确,在太空生活中(睡觉、喝水、走路、洗澡)都很有趣,所以俺们可以说太空生活趣事多。师板书课题。之后,让生把相关语段读出趣味。
2、考虑:太空为什么会发生这么有趣的事呢?
在生的交流中,教师讲解——物体在太空中几乎没有地球的引力,几乎没有重量,显得轻飘飘,所以会发生这些有趣的事。
b、很不容易。
1、那么,师就拓展文字(为了能适应太空生活,宇航员在地球上刻苦训练的例子)
2、围绕刻苦锻炼的主题,展开多种句式的说话训练:
要想能适应太空生活,宇航员必需-----------------------。
要想能适应太空生活,宇航员得-------------------------。
为了适应太空生活,宇航员都---------------------------。
六、写字教学
师——的确,为了实现自身的理想,必需付出艰辛的努力。接下来,让俺们也从身边的小事做起,把字写端正!
太空生活趣事多教案第一课时篇七
教学目标:
一、认识13个生字,会写8个生字,读记由生字组成的新词。
二、正确流利地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。
三、理解课文内容,能说出课文中写了太空生活的哪几件趣事,激发了解新科技、探索太空的兴趣。
教学重点:
识字、写字,正确流利地朗读课文,了解太空生活的趣事。
教学难点:
理解课文内容,能说出课文中写了太空生活的哪几件趣事,激发学生了解新科技、探索太空的兴趣。
课时安排:2课时
第一课时
教学目标:
一、能认识14个生字,会写5个字。
二、初步朗读课文,感知太空生活的有趣。
教学过程:
一、谈话导入
1、出示太空图片,同学们,说说你们看到了什么?
2、对,我们看到了神秘又美丽的太空,还看到了航天员,你们想知道航天员在太空中是怎样生活的吗?说起来还挺有趣呢。今天我们一起来学习第18课《太空生活趣事多》,下面就请你赶快打开课本79页去看看吧!
二、初读课文,学习生字
1、读课文时要注意老师提出的自读要求:
(1)读准字音,读通句子,不认识的字借助拼音多读几遍;
(2)标出自然段序号。
2、同学们,课文一共有6个自然段,你标对了吗?
3、(出示带拼音的生字)课文读过了,我们再来看看这一课要求我们会认的生字有哪些?
跟着老师来读一读吧。
4、(出示不带拼音的生字)去掉拼音你们还会读吗?这一次,你们大声读,老师小声读。
5、生字会读了,你能想办法记住它们吗?
(1)归类识记:舟字旁的字有舱、航,与船有关,可以组词:航海、航空、航行、航天员、航空公司,船舱、舱壁;宝盖头的字有宇、宙、密,与房屋有关;三点水旁的字有洗、澡、浴,与水有关,可以组词洗手、洗脸、洗衣服,澡堂、澡票、澡巾、搓澡,浴盆、浴缸、浴巾、淋浴、浴桶;木字旁的字有杯、桶,与树木有关,可以组词:水杯、杯子、茶杯、干杯,水桶、饭桶、木桶、铁桶。
(2)换一换:蜜蜂的蜜,虫字底换成山字底,就是密,可以组词:茂密、秘密、密封线。
“堤岸”的“堤”,“提水”的“提”,“提土旁”(“提手旁”)换成“页”,“是”的捺伸长,就是“题”,可以组词:问题、题目、试题。
(3)猜字谜:“夫”多一撇是“失”,可以组词:失败、得失、失去,“牛”字左边有一个人,是“件”,可以组词:一件、信件、文件、事件。
(4)加一加:“禾”加“急”等于“稳”,可以组词:安稳、平稳、稳定。“国字框”加“古”就是“固”,可以组词:巩固、牢固、固定。
(5)儿歌识记:次日来野炊,弟弟很欢喜。饭菜有点热,用嘴吹一吹。渴了有饮料,开怀来畅饮。“食字旁”加“欠”就是“饮”,可以组词:饮用、饮料、餐饮、饮水。
6、(出示含有生字的词语)生字记住了,词语你会读吗?快来试一试吧。
(2)宇?宇宙?宇宙飞船
航?航空?航空公司
员?队员?少先队员
三、感知趣事
1、同学们真棒,记住了生字,学会了词语,让我们把它们送回课文,再来大声朗读一遍课文吧!
2、下面请同学们听老师朗读,思考:课文讲了航天员在太空生活中的哪些趣事?用铅笔把它们圈出来吧。
看看老师出示的词语,对照一下,你圈对了吗?
四、学写生字
1、出示生字杯、失、容、易、浴,指导字型结构。
2、每个字写2个。
五、布置作业
1、写生字“杯、失、容、易、浴”,每个字写两遍;
2、读课文3遍;
3、收集航天员在太空中生活的趣事。
太空生活趣事多教案第一课时篇八
千百年来,人说一直有着“上天”的梦想;而今,这一梦想已经成为现实,“上天”不再是什么新奇的事情了。但是,如果坐上宇宙飞船在广阔无垠的太空里遨游一番,那你就会觉得发生在“天上”的许多事情非常稀奇而且还有点“古怪”了。这不,睡觉得把自己绑在睡袋里;喝水时把杯子倒过来水却不会往下流,只能用吸管吸;走路轻飘飘的,必需穿带钩子的鞋子走在带网格的地板上;洗澡时喷头喷出的水总是飘浮在空中……这一切都是因为远离了地球,脱离了地球引力——失重了。
本课用浅显生动的语言,介绍了一些新奇有趣的太空生活知识,并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段:“因为在宇宙飞船里,水失去了重量。”这就是失重,也就是造成睡觉、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力。因此,老师们可以充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。
1、认识14个生字。会写8个字。
2、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。
3、初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。
认识14个生字会写8个生字。
激发学生了解新科技的兴趣
2课时
[第一课时]
(一)出示课件,质疑导入
1、播放宇宙飞船遨游太空的景象。
3、板书课题。引导学生提问:太空生活有哪些趣事呢?为什么会这么有趣呢?
4、把自己收集的资料向大家汇报。
(二)初读课文,整体感知。
相关文档
您可能关注的文档
- 2023年初中生保证书给父母(模板14篇)
- 2023年老丈人岁寿宴答谢词(模板10篇)
- 2023年给妈妈的感谢信网(优秀15篇)
- 最新感恩的演讲稿(优秀14篇)
- 小学表扬信(优秀8篇)
- 最新初中生保证书网(通用14篇)
- 企业岗前培训方案(优秀15篇)
- 2023年读假如给我三天光明心得体会 假如给我三天光明心得体会(优秀9篇)
- 最新太空生活趣事多教案第二课时 太空生活趣事多教案(精选8篇)
- 最新高二语文工作计划和措施 高二语文工作计划(大全8篇)
- 探索平面设计师工作总结的重要性(汇总14篇)
- 平面设计师工作总结体会与收获大全(20篇)
- 平面设计师工作总结的实用指南(热门18篇)
- 免费个人简历电子版模板(优秀12篇)
- 个人简历电子版免费模板推荐(通用20篇)
- 免费个人简历电子版制作教程(模板17篇)
- 学校贫困补助申请书(通用23篇)
- 学校贫困补助申请书的重要性范文(19篇)
- 学校贫困补助申请书的核心要点(专业16篇)
- 学校贫困补助申请书的申请流程(热门18篇)
- 法制教育讲座心得体会大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作总结与计划(模板18篇)
- 教学秘书的工作总结案例(专业13篇)
- 教师的超市工作总结与计划(精选18篇)
- 单位趣味运动会总结(模板21篇)
- 礼品店创业计划书的重要性(实用16篇)
- 消防队月度工作总结报告(热门18篇)
- 工艺技术员工作总结(专业18篇)
- 大学学生会秘书处工作总结(模板22篇)
- 医院科秘书工作总结(专业14篇)