2023年手抄报交通安全初中 交通安全初中(优秀8篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

手抄报交通安全初中篇一

改革开放的花朵已经开遍了神州大地，祖国的经济发展也驶入了快车道。看看城中拔地而起的大楼，飞速上升的国内生产值，还有人们日渐富裕的生活，无一不证明了我国这颗东方红日正在冉冉升起。美中不足的是，我国还没有一个完整且良好的交通系统。

就目前来说，我国的交通至少还存在这几个问题：首先是人们对交通规则和交通安全知识及注意事项等必备常识的缺乏。比如有些来自农村或外地的居民经常在马路上随意停车，转弯时不打转向灯，甚至将自行车骑上了机动车道，超载等等。导致交通秩序混乱、堵车，甚至发生交通事故，造成车毁人亡的惨剧。其次是交通安全和秩序意识的淡薄。明明知道不该闯红灯，却偏偏要闯，理由是“大家都在闯”。不光是普通百姓，有些领导还玩起了交通“特权”。比如近日的报道上说，某某领导因为赶时间，竟“下令”自己所在的航班提前起飞，当工作人员劝该领导换一架先飞的飞机时，该领导竟说担心安全问题，执意要起飞，结果成全了领导，可害苦了那些准时的百姓啊!诸如此类的“领特权导”事件屡见不鲜。我想这不光暴露了交通意识问题，还有一些问题也是值得我们深思的。另外就是交通管理和执法力度的问题。就例如上述的“特权”事件，机场工作人员完全有能力也有绝对充分的理由拒绝领导的无理要求，可他们却没有这么做，而是由那机场的规章条例变成一纸空文而无动于衷。再比如我们那处处争先的中国，却在欧美国家早早制定了关于酒后驾车吊销驾驶执照的法律条例后，直到近几年，才赶上了步伐，制定了相关条例。

从这些问题我们可以看出，良好的交通秩序需要全国人民不管男女老少一起行动才能构建。那么，作为青少年的我们该如何做呢?首先，我们要学好交通规则和交通知识，做一个“知交通，懂规则”的学生，然后要在自己的生活中改善自己的交通习惯，上学、放学途中不要在马路上追逐打闹，不并驾骑车，不闯红灯，严格遵守交通规则。另外，我们还要督促自己身边的人，让他们也牢记交通安全的重要性，天天“高高兴兴出门去，平平安安回家来”，这样以小我改变大我，才能让更多人行动起来，为交通事业贡献一份力量。

只有大手牵小手，人民总动员，才能彻底解决交通问题，才能使出行更放心，社会更和谐，生活更幸福。

手抄报交通安全初中篇二

从我记事起，就懂得，生命只有一次，如果大家不好好珍惜，上帝是不会白白的给大家第二次机会！

而现在，繁华的街市，水泄不通的马路，却时时刻刻都令大家心惊胆战。红绿灯发出的那微弱的光亮，不足以让人们提起警惕。车祸大多是致命的，而人们却全然不顾、视而不见。一起一起的交通事故，其实，也在为大家敲响警钟。

大家作为小学生最基本要做到，就是过马路要一站二看三通过，不要乱闯红灯，这样的后果是不堪设想的，过马路还要走斑马线，这样才是安全的。

生命是宝贵的，它只有一次，别再让交通安全事故再次发生，别再让贪婪的死神一次又一次在马路上勾走人们的灵魂，大家不要贪图一时之快，而毁掉了自己的一生。值得铭记在心的是：自己的每一次出行，都深深牵系着家人的心。

文明出行，在我心！珍爱生命，警钟长鸣！

手抄报交通安全初中篇三

所谓“交通教育”就是指“交通安全教育”。交通安全教育主要分为两大部分，即对机动车驾驶员的教育和对全社会人员的安全教育。

1、对驾驶员的教育内容主要分为驾驶员定期学习交通法规；学习机动车的新技术、新操作技能、机械理论，对驾驶员定期进行的理论考核、操纵考核和车辆审验都可以归纳到这个范围内。

2、对全社会人员的教育主要是学校教育，国外十分重视交通安全的学校教育。1920～1925年，美国在中小学实行了交通安全教育。实验证明，受过交通安全教育的中小学生的交通事故率明显下降。目前，发达国家在中小学开设交通安全课已经十分普遍，在第三世界国家给中小学开设交通安全课的尚属少数。我国在一定数量的大中城市虽然也开展了对中小学生的交通安全教育，但作为课程开设的还不普遍，交通安全活动开展得也不普遍和不是经常性，这是十分遗憾的事情。

利用一切新闻媒介和宣传手段对全社会进行交通安全教育和对交通法规的宣传是交通安全社会教育的主要方法和内容，目的是加强和提高人们的交通安全意识和交通法制的观念，从而达到全面提高交通安全的水平。

1、汽车上安装安全玻璃，配备安全带，安装避险安全气囊，驾驶员的座位应有靠枕，备有道路防滑设备。

2、道路的设计要求更合理和更科学，道路沿线应该有完备的交通设施和服务机构，道路的数量应该和道路交通运输相配套。

3、人车分流，进行合理的交通渠化，科学地控制道路的进、出口。

4、有条件的道路应该实施立体交叉，对平面交叉要进行科学的管理，应用高科技管理设备和措施。

5、实现国家和地方两级的交通立法，全面实行交通法治的科学手段。

6、大力发展交通通信事业，加强车与车、车与交通指挥中心及社会的通信联系。交通信息的有效传递，能够增加驾驶员安全驾驶的能力。

7、道路的沿线应该设置道路交通信息动态信息板，及时地向驾驶员传递道路具体情况、天气情况等，使驾驶员能做到有的放矢地进行驾驶，增加驾驶的安全性。

8、应用高科技技术，提高车辆的防撞能力和智能化程度，有效地减少车辆的碰撞、追尾事故发生。

9、按期培训机动车驾驶员的技术能力，及时介绍关于车辆、道路等方面的新科技、新技术、新产品。

10、通过限制交通流量的方法来保证交通安全，在任何道路段通过对道路的通行能力计算，并利用该路段交通流特性的分析，找到一个最佳的交通量，当交通量达到此值时，将对道路的入口进行流量的控制，以调整路段的交通量保持在最佳值；同时，路段的管理者在流量调整阶段，向车辆发布分流信息，提供最佳绕行路线。

11、维持路段交通流的整体流速，以保证道路的交通安全，对那些达不到交通流整体流速宽度的车辆，进行及时分流，以减轻交通流的波动度。

13、及时改善事故多发地点或路段的交通条件。

14、限制车速的方法：当车速超过道路条件、交通条件所能允许的范围时，容易发生交通事故，因此，需要由立法、规划、划线、修颠簸车道的方法限制车速。

手抄报交通安全初中篇四

安全，我们常常接触到得一个词语。但是，听老师说了，听家长讲了，又有谁真正的做到了呢?上学路上，总是看到有那么几个闯红灯的青年，他们并没有想过，一秒车祸带来的是一辈子的痛苦啊。一秒的车祸，父母的一辈子，都有流不完的泪啊!

那天的车祸，带走了一个年轻的生命，还没开成最绚烂的花朵，花朵就已经凋谢。如果当时这个男生不闯红灯，不敢时间，如果当时那个司机不要赶黄灯，如果如果............一切都变成了如果，这都是不可能的事情了。一切都不可以挽回了。为什么我们不在悲剧没发生之前就遵守交通规则呢?为什么不在事情发生之前想想这样做会有怎样严重的后果呢?但是既然事情已发生，我们就应该在事后反省自己，好好思考思考自己的行为和他们的行为。

有时候，我们也会急着上学。有时候，我们也赶时间。大家心里都想着："我闯一次红灯有什么关系呢?我就一次车骑得飞快又有什么关系呢?"但是，有了一次就有第二次，我们并不能保证我们不会在这么多的一次当中发生事故。发生不可挽救的错误。

从小老师-父母就教导我们"红灯停，绿灯行。"从小就叮咛着我们的安全，可为什么还会有这么多的悲剧发生，就是因为我们没有时刻的记住，安全最重要!

遵守交通规则，珍惜生命。这是我们现在所要做的。牢牢记住，礼让礼让，人车无恙，凡是让一让，大家都平安!

交通安全演讲稿的精彩内容就先到这里。更多精彩内容，还请大家持续关注。

各位老师、同学们：

随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降落人间，生命的存在意味着什么?每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄撒遍每一个角落，大地万物苏醒------那是因为有生命的存在;娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼歌唱，活泼的孩子在草地上翻滚------这些都是因为有生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其珍贵!有了生命，才有了竞争和拼搏，有了生命，才有快乐与悲伤，有了生命，才有希望与理想，有了生命才有了对生命的珍爱。

世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太多的责任。因此，重视健康是珍爱生命的前提。

尊敬的各位老师，同学们：

大家好!

从今天起，我们将通过广播一起学习各项安全知识。希望各班班主任组织好学生认真收听。

今天我们一起学习《交通安全知识》。

很多时候，我们走路都是步行的，所以我们先来了解一下交通法规对行人的要求。交通法规对行人的要求有：

2、遵守“红灯停、绿灯行、黄灯闪烁多注意”的原则;

3、必须遵守交通标志和标线的规定，服从交通警察的指挥与管理;

4、不要在道路上爬车、追车、强行拦车、抛物击车或在道路上躺卧、纳凉、聚众围观等;

5、不要强迫、纵容他人违反交通法规，同时对任何人违反交通法规都有劝阻和控告的权利。

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手抄报交通安全初中篇五

各位领导、各位同学，大家下午好！

我叫***，是**市**中心小学**班的一名学生，今天能代表我们学校的同学们参加这次“文明交通从我做起”的主题演讲比赛，能和在座的叔叔、阿姨们、小朋友们一起关注交通安全问题，一起为文明交通工程尽一份心，出一份力，我感到非常高兴，也非常自豪。今天，我演讲的题目是――《文明路上芬芳行》。我想以此来告诉所有认识或不认识的朋友们，请珍爱生命，为了他人，也为了自己，齐心合力，维护交通安全，创建文明之路，让生命之旅在文明与友爱、遵纪与守序中芬芳而行，一路欢歌！

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手抄报交通安全初中篇六

什么是交通安全

交通安全六不六要

行人交通安全注意事项

交通安全宣传标语

交通安全知识童谣

交通安全是指人们在道路上进行活动、玩耍时，要按照交通法规的规定，安全地行车、走路，避免发生人身伤亡或财物损失。乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。教育能提高人的意识，意识能改变人的行为，行为决定了后果。

交通安全教育是解决交通事故的根本途径。只有有了很好的交通安全知识和自我防卫意识，才能确保交通的安全。此项工作可从系统教育和强化教育两方面来做。在系统教育上学校要给每个学生分发《交通安全教育手册》，定期开展交通安全教育，学习交通安全知识。

1、六要：乘坐汽车要系好安全带；乘坐摩托车、电动自行车要戴好安全头盔；横穿道路要走斑马线；走路要走人行道；骑车要在非机动车道内；要自觉做到红灯停、绿灯行、黄灯亮时不抢行。

2、六不：不要闯交通信号灯、不要乱穿马路、不要乱停乱放、不要乱扔垃圾、不要翻越隔离护栏、不要逆向行驶。

1、行人应行走在人行道内，没有人行道的要靠边行走。

2、通过路口或横过马路时，按照交通信号灯指示或听从交通民警的指挥通行。有交通信号控制的人行横道，应做到红灯停、绿灯行；从没有交通信号控制的路口通过时，须注意车辆，不要追逐猛跑；有人行过街天桥或隧道的须走人行过街天桥或隧道。

3、不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为；不要钻越、跨越人行护栏或道路隔离设施。

4、通过没有交通信号灯或人行横道的路口，或在没有过街设施的路段横过道路时，应当注意来往车辆，看清情况，让车辆先行，不要在车辆临近时突然横穿。在确认安全后通过。

5、学龄前儿童应当由成年人带领在道路上行走。

6、高龄老人、行动不便的人上街最好有人搀扶陪同。

不要在道路上强行拦车、追车、扒车或抛物击车。

不要在道路上滑滑板、旱冰鞋等滑行工具。

不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为。

不要钻越、跨越人行护栏或道路隔离设施。

不要进入内环路、外环路、高速公路、高架道路及行车隧道或者有人行隔离设施的机动车专用道。

1、开车多留意，路边不儿戏。

2、交通法规人人遵守，文明社区家家幸福。

3、做一名美和爱的使者。

4、一慢、二看、三通过。

5、礼让三先，路畅民安。

6、恪守交规，法律为您生命护航。

7、法规在心中，平安在手中。

8、但愿人长久，一路共平安。

9、高速公路，行驶适速。

10、为了您和他人的幸福，请自觉遵守交通法规。

11、礼让平安行，冲撞祸根生。

12、手握方向盘，脚踩人命关。

13、行车与守则相伴，安全与幸福同在。

14、威风不在车速高，安全才是第一招。

15、赠人玫瑰，手留余香，予人礼让，一生平安。

16、无证开车，作茧自缚。

17、维护交通秩序，争做文明公民。

18、步步小心，安全是金。

19、遵守交通法规，关隘生命旅程。

20、文明交通停看行，行车安全重礼让。

21、支线让干线，抢行起祸端。

22、莫图一时快，肇事全家哀。

23、大意行车一回多，谨慎驾驶千趟少。

24、道路通行见形象，红绿灯前看修养。

25、占道摆摊又设点，防碍交通最危险。

26、红灯停，绿灯行，不越线，不抢行。

27、人行道莫侵占，车行道人莫闯。

28、刮风下雨路滑，不要抢道回家。

29、您是河源的客人，您是遵章守规的楷模。

30、心灵少一丝麻痹，安全就多一道护栏。

31、要想车祸不上身，交通法规牢记深。

32、遵守交通法规，上路绝不吃亏。

33、交通法规记心中，人身安全在手中。

34、交通安全要遵守，飙车喝酒不可有。

35、宁停三分，不抢一秒。

36、十次事故九次快，谁不相信谁受害。

37、让道于人，安全于己。

38、安全开车是大事，文明走路非小节。

39、不讲卫生要生病，不讲安全要送命。

40、马路就像老虎口，不留神就没活口。

1、认识标志标线

交通标线要记牢，听从指挥和引导；

各行其道守规矩，安全通行秩序好。

2、路口遵守信号灯

红灯停，绿灯行，黄灯亮时莫抢行；

横过马路看绿灯，叔叔阿姨齐赞成。

3、要在人行道上行走

大马路，宽又长，车来人往忙又忙；

人车分道各自行，安全有序路通畅。

上学放学走路边，安全二字记心间；

通行规则要遵守，人行道上最安全。

4、过马路要走过街设施

大马路，宽又宽，车来车往看花眼；

横过马路要想好，怎样快捷又安全？

过街天桥很方便，地下通道无阻拦；

小朋友们要记住，人行横道最安全。

马路架起过街桥，桥下车辆来回跑；

放学桥上过马路，安全便捷真叫好；

地下有个过街道，上学过街少不了；

大家在此过马路，通行顺利效率高。

5、放学要列队行走

放学路上排队走，二人并行碍交通；

同学之间多提醒，遵守规定路边行。

6、不随意横过公路

公路车流很密集，突然横穿危险多；

左看右看再左看，确认安全再横过。

7、注意观察各种动态

公交车，大又宽，盲区里面藏危险；

公交车前不抢行，谨慎通行最安全。

8、不在行车道内坐卧停留、追逐打闹

公路来往车辆多，行车道内莫坐卧；

停留玩耍不安全，追逐打闹会闯祸。

9、走路注意力要集中

路边走，莫贪玩，集中精力才安全；

玩游戏、戴耳机，边走边玩很危险；

走路注意看前方，一路高兴又平安。

10、不在路边滑旱冰、玩滑板

滑旱冰、溜滑板，公路玩耍最危险；

旱冰滑板哪里玩？游乐园里最安全。

11、不在道路上和小区内踢球

只顾贪玩忘安全，竟把马路当球场；

不管不顾乱踢球，车辆行人都遭殃。

12、不准翻越隔离护栏

路口路中设护栏，防止行人乱穿行；

不要贪图一时快，翻越护栏太危险。

13、严禁追车扒车

大汽车，跑得快！离得太近出意外；

追车扒车更危险，不与汽车来竞赛。

14、有序在路边行走

上学途中路边走，放学排队有序行；

遵守纪律靠自觉，老师家长都高兴。

15、骑自行车要满12岁

小朋友们慢骑车，遵守规定要牢记；

年龄不满十二岁，不得上路把车骑。

16、认识汽车灯光语言

小小汽车真威风，前面后面长眼睛；

左眼闪亮向左拐，右眼一眨往右转；

后面两眼闪闪红，马上倒车或停车。

17、乘车要系好安全带

小小汽车跑得快，乘车要系安全带；

前排位置不要坐，确保安全防意外。

18、儿童乘车要坐安全座椅

小小儿童来乘车，安全座椅保护我；

爸爸妈妈都放心，平安出行乐呵呵。

19、乘车时要坐在后排的两侧

乘车座位很重要，后排乘坐危险少；

安全气囊力量大，不坐前排要记牢。

20、乘坐公交车要把稳坐好

小朋友，要牢记，乘车安全是第一；

不将身体探窗外，以防万一别大意；

车上打闹不文明，影响司机注意力；

把稳坐好安全行，对人对己都有利。

21、要文明乘坐校车

乘坐校车要文明，不吵不闹要安静；

司机叔叔心舒畅，一路欢欣驾车行。

垃圾随手扔车外，砸人砸物不道德；

乘坐校车守秩序，文明乘车人人爱。

22、不乘坐超员客车、校车

车厢里面人挤人，超员客车不平稳；

违法车辆不乘坐，老师父母才放心。

23、拒绝乘坐农用车、三轮汽车和拖拉机

农用汽车专运货，货车载人危险多；

乘车安全最重要，出行不坐农用车。

24、绝不乘坐酒驾司机的车

司机叔叔把酒喝，晃晃悠悠笑呵呵；

酒后开车我不坐，我劝叔叔莫开车。

25、发生意外的时候会报警

小朋友们要记清，路上出事快报警；

交通报警122，急救电话120。

26、出门衣着的颜色要鲜艳

鲜艳衣服身上穿，司机叔叔看得见；

雨雾雪天去上学，路上行走无危险。

手抄报交通安全初中篇七

各位老师、同学们：

你们好！我今天演讲的题目是“遵守交通规则，珍惜生命”

安全，我们时常接触到得一个词语。但是，听老师说了，听家长讲了，又有谁真正的做到了呢?上学路上，总是看到有那么几个闯红灯的青年，他们并没有想过，一秒车祸带来的是一辈子的痛苦啊。一秒的车祸，父母的一辈子，都有流不完的泪啊！

那天的车祸，带走了一个年轻的生命，还没开成最绚烂的花朵，花朵就已经凋谢。如果当时这个男生不闯红灯，不敢时间，如果当时那个司机不要赶黄灯，如果如果一切都变成了如果，这都是不可能的事情了。一切都不可以挽回了。为什么我们不在悲剧没发生之前就遵守交通规则呢?为什么不在事情发生之前想想这样做会有怎样严重的后果呢?但是既然事情已发生，我们就应该在事后反省自己，好好思考思考自己的行为和他们的行为。

有时候，我们也会急着上学。有时候，我们也赶时间。大家心里都想着：我闯一次红灯有什么关系呢?我就一次车骑得飞快又有什么关系呢?但是，有了一次就有第二次，我们并不可保证我们不会在这么多的一次当中发生事故。发生不可挽救的错误。

想想我们的生活吧，想想我们的.父母吧，想想这么美丽的'大自然吧，想想这么美丽多的事物吧。难道我们要让它们在一秒钟内，全部灰飞烟灭吗?从小老师父母就教导我们红灯停，绿灯行。从小就叮咛着我们的安全，可为什么还会有这么多的悲剧发生，就是因为我们没有时刻的记住，安全最重要！

遵守交通规则，珍惜生命。这是我们现在所要做的。牢牢记住，礼让礼让，人车无恙，凡是让一让，大家都平安！

手抄报交通安全初中篇八

1、认真学习道路交通安全相关的法律法规知识，提高自身交通法制观念和交通安全意识，为学生树立起自觉遵守交通法律法规的良好形象。

3、利用家长会等有利时机，搞好对学生家长的交通安全宣传教育，同时请家长配合做好学生的交通安全教育。

4、严格执行路队值班制度，在学生放学时坚持值勤，疏导交通，监督引导学生按交通规则行走，确保学生交通安全。

6、及时发现，掌握学生在交通安全方面出现的新情况，新问题，及时向学校汇报，努力进行整改、做好车辆的摸底排查工作，发动学生及学生家长向学校和有关部门进行举报。

莱西市___________小学（章）

班主任（签字）：

校长（签字）：

20xx年9月