2023年执法为民理念心得体会网(模板8篇)

心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

执法为民理念心得体会网篇一

党中央从2月20日就开始动员部署党史学习教育，省、市各级都已陆续展开。x党总支前期制定了学习教育方案，组织了党史馆参观等活动，各党支部也通过多种形式深化党史学习教育。今天算是再部署、再发动。下面我以“牢记人民至上坚守执法为民”为题讲一堂党课，与同志们一起回顾党史、汲取智慧、找寻方向。

习近平总书记强调“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，我们党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。

我们必须认识到，从全党的角度看，开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。从党员的角度看，开展党史学习教育是提高思想和政治站位的必然要求，是引导广大党员、干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力的必然要求，是启迪智慧、砥砺品格、力行实践的必然要求。从x发展的角度看，开展党史学习教育是总结历史经验、认识历史规律、汲取历史智慧的必然要求，是传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向、永葆生机活力的必然要求，是x守正创新、抢抓机遇、锐意进取、开辟新局的必然要求。

历史是最好的教科书，常学常新；党史是最好的营养剂，催人奋进。中国共产党的历史是中国近现代以来历史最可歌可泣的篇章，我们要倍加珍惜党的历史，深入研究党的历史，认真学习党的历史，全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今的作用，将党史学习教育和市场监管综合执法结合起来、贯通起来，学做结合、知行合一。

贯穿百年党史有一条主线是“人民至上”，这就是今天我要与大家分享交流的内容。纵观100年党史，人民是党的血脉，是党的根基，党来自人民，为人民而生，也为人民而兴。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。纵览百年党史，“江山就是人民，人民就是江山”，“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”。x从成立开始，就提出了“执法为民”的理念，这与“人民至上”是相通的。人民关心什么，我们执法就要关注什么；人民厌恶什么，我们执法就要查处什么；人民向往什么，我们就要竭尽所能提供什么，我们的执法必须要植根人民、依靠人民、造福人民，要用我们的“辛苦指数”换人民群众的“幸福指数”，人民群众有了“幸福感”，我们才有“成就感”。

1949年10月1日，毛主席在开国大典上喊出了“人民万岁”，“言为心声，行为心表”，展现了一代领袖对人民的深厚情怀，告诉我们人民是历史的创造者，人民群众是国家的主人，是党和事业发展的主体。习近平总书记也曾说过“我要为我们伟大的人民点赞”，这是他对人民群众深厚感情的自然流露，是共产党人用鲜血和生命换来的宝贵经验，让我们从中深刻地领悟到：无论是过去、现在，还是将来，要始终保持同人民群众的血肉联系。我们的执法必须树牢“执法为民”理念，以最真的心、最深的情、最大的努力，解民之忧，排民之难，谋民之幸福。惟有如此，才能推进事业不断发展，才能推动x不断提升。

下面，我结合党史，从三个方面，讲一下什么叫“执法为民”，并从五个方面讲一下如何做到“执法为民”。

什么是执法为民?

第一，执法为民就是站稳人民立场，常思“我是谁”。人民是党的力量源泉，从一叶红船到巍巍巨轮，中国共产党始终牢记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，与最广大人民群众生死相依，生动诠释了人民至上的深刻道理，指引广大党员干部始终把人民放在心中最高位置。各位同志都是公职人员，我们既是人民的一员，也是人民的勤务员。学习党史，要在重温党的初心中厚植人民情怀，从建党的开天辟地、新中国改天换地、改革开放翻天覆地、党的十八大以来的伟大奇迹、历史变革，感受人民立场的坚定、群众感情的至深，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为执法工作的出发点和落脚点。民心如海，滴水汇聚汪洋，要走好新时代群众路线，以百年党史为标尺，用历史的长度量出初心的纯度，不管走得再远都不忘为什么出发，把初心使命化作锐意进取的精气神和埋头苦干的原动力，把执法为民融入到工作的方方面面、点点滴滴。

第二，执法为民就是仰赖人民伟力，深悟“依靠谁”。人民是历史的创造者，回望党领导人民进行革命、建设、发展的光辉历程，深刻揭示了党与人民风雨同舟、生死与共、水乳交融的血肉联系，依靠人民既是无往而不胜的历史规律，更是党和人民事业兴旺发达的重要保证。执法工作从来不是高高在上的工作，而是要深入群众听，扑下身子干，把群众满意作为第一标准。我们的案源从来不是等来的，等来的案源永远是被动的、消极的。有的事情群众反映强烈了才变成案源转到我们这，说明问题已经严重了，甚至产生舆情了，当群众把我们当“救兵”时，我们的工作其实就是在“救场”了。所以工作要做在前，主动出击，与其守在静止的岸，不如做艘飞驶的船，与其做等待的靶，不如做支呼啸的箭。国家总局在民生领域案件查办行动方案中，提出“要加强与行业协会、新闻媒体、企业等交流，研判社会关注热点，深挖行业潜规则，特别要重视数据分析，为执法办案提供靶向目标”，这为我们执法工作中的案源渠道指出了方向，执法人员一定要做“接地气的人”，“接地气、通下情、面对面”，在专项行动中主动发现案源，在日常执法中主动发现案源，多揭锅盖、多摸被褥、多问冷暖，以沉入群众的“泥土味”换来执法为民的“亲情味”，这样我们执法工作才能有针对性、靶向性，才能把执法工作做到老百姓的心坎上。

第三，执法为民就是谋求人民幸福，明白“为了谁”。中国共产党自诞生之日起，就把“人民”镌刻在了自己的旗帜上，无论革命战争年代还是和平发展时期，无数共产党人为着人民“大我”而不惜牺牲“小我”，树立了一座座精神丰碑，用生命诠释了全心全意为人民服务的根本宗旨。“群众生活无小事，一枝一叶总关情”，要树立“赶考”意识，拧紧思想“开关”，扎实作风“篱笆”，踏踏实实做人民的勤务员，执法工作就是要在群众“最盼”上下苦功、“最急”上见真功、“最忧”上亮硬功，竭尽全力解决烦心事、揪心事、操心事，让群众真切感受党的关怀和温暖。衡量执法工作成功与否就是要看问题是不是解决了，群众是不是满意了、安心了，违法分子是不是害怕了、不敢了。xx局长在视察x时特别强调要突出大要案办理以及大要案的公开曝光，说到底，就是要重视案件的成效，办案既要选准切入点，选群众关心的事，也要注重宣传曝光这个关键点，这样才能查办一案、警示一片、震慑几年。

明白了“我是谁”“依靠谁”“为了谁”，就明白了“执法为民”的内涵。思想是行动的先导，行动是思想的落实。道虽远，行则将至。做好“执法为民”，关键要做到五个“牢记”。

一要牢记“革命理想高于天”，始终坚定共产主义理想信念。心中有理想，脚下有力量，前进有方向。我们党从诞生之日起，就把马克思主义写在自己的旗帜上，把实现共产主义确立为最高理想。我们党的每一段革命历史，都是一部诠释理想信念的生动教材。邓恩铭烈士在就义前慷慨陈词：“卅一年华转瞬间，壮志未酬奈何天。不惜惟我身先死，后继频频慰九泉。”这是多么崇高的境界，为了实现共产主义理想，一代又一代中国共产党人付出了巨大的牺牲，铸就了中国共产党人信仰信念的钢筋铁骨。今天，战争年代的那种血与火的生死考验虽然少了，但具有许多新的历史特点的伟大斗争仍在继续，百年未有之大变局中市场监管执法的风险与挑战仍在加剧。习近平总书记指出，“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当”。把这个庞大的市场管好，把民生护好，把民心守住，就是我们这一代市场监管综合执法人的使命和担当。我们学习党史，就是要切实补足精神之钙、赓续精神血脉、挺起精神脊梁，时刻以革命先烈先辈为镜，在乱云飞渡的复杂环境中不迷失方向，在泰山压顶的巨大压力下不退缩逃避，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。无数革命前辈为了我们的幸福生活付出鲜血和生命，我们缅怀他们，不能忘记他们，也不能忘记初心和使命。

二要牢记“党的领导是我们的最大制度优势”，始终自觉做政治上的“明白人”。坚持党的领导是中国革命、建设、改革取得胜利的根本保证，也是我们党战胜风险挑战、创造世纪伟业的关键所在。回顾我们党的历史，什么时候党的领导坚强有力，党中央权威和集中统一领导得到坚决维护，我们党的事业就兴旺发达、蒸蒸日上，否则就会遭遇挫折。1935年的遵义会议，确立了毛泽东在党中央和红军中的领导地位，我们党开始形成坚强的领导核心，从此中国革命的面貌焕然一新。党的坚强领导，始终是风雨袭来时中国人民最坚实的靠山。我们x坚持把支部建在大队上，就是要突出党的领导作用，党政军民学，党是领导一切的，党建和业务从来不是两张皮，要贯通、融合，通过学习党史，胸怀“两个大局”、心系“国之大者”，确保在思想上政治上行动不走偏、不走样，保持政治上的敏锐性，把市局党组和x党总支的决策部署坚定贯彻下去，坚定跟党走，把x打造成为讲党性、讲政治、讲忠诚的执法铁军。

三要牢记“全心全意为人民服务”，始终当好人民的勤务员。回顾百年党史，我们党为人民而生、因人民而兴，战争年代为人民打天下，执政之后为人民治国家。早在建党建军初期，毛泽东就告诫全党：共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众拥护爱戴为最高标准。改革开放以后，今年党史学习教育中，有一项重要活动，叫“我为群众办实事”，国家总局推出了2021民生领域案件查办“铁拳”行动，这是落实执法为民理念的重要实践，是推进党史教育走深走实的重要途径，是检验执法能力和水平的重要举措。这次行动是张工局长在全国市场监管工作会议上唯一点题的重要专项行动，是今年我们工作的重中之重。总局明确了八类查办重点，包括药残超标、食品中添加药品、瘦肉精肉类、瘦身钢筋、劣质儿童玩具、山寨酒水饮料、神医神药广告，省局又增加了“劣质水泥和房地产、金融领域虚假广告”两项重点，市局文件尚未印发，也会结合x实际增加一些群众关心的违法行为。这些违法行为，相信大家都有所了解，都是我们日常生活中常见的违法行为，如果我们查的好，能够彰显“市场监管在您身边”，如果我们查不好，老百姓可能就会感觉“违法行为在我身边”。有些问题存在多年，是沉疴痼疾，必须拿出勇气、拿出措施、查出效果。举个例子，比如类似神医神药这些问题，很多保健食品、医疗器械商家通过给老人培训的方式推销产品，这个领域可能涉及多个问题，商家的产品有没有问题，广告有没有问题，推销方式有没有误导消费者问题，经营许可证、备案证、产品注册证有没有问题，这就涉及到我们执法一、三、四、六、十等多个执法大队，大家一定要形成合力，突出综合优势，才能查办。有的商家早上七八点培训后就关门，有的只培训只体验却不在店内销售，有的只口头说没有文字记录，这些查办中的难题如何解决，需要我们执法人员了解行业规则，找出破解办法。同样的道理，所有的民生领域案件都要深挖、精耕、细查，要拿出动真碰硬的态度，一个问题一个问题的找，一个难题一个难题的破。每一次案件查办前，大家都要做足功课，多了解情况，不光要研究性执法，还要深入群众式执法，知行合一方能解决问题。“铁拳”行动中的每一项问题我们都要争取办出大案、办出声势，在民生领域只有“更优解”，没有最终解。综合处每半月一期的“他山之石”栏目，里面有很多地市的先进经验做法，执法各大队要认真学习，尤其要学上海、学深圳，学突破大案，学突破要案。今年部门考核中，要突出民生领域案件查办“铁拳”行动，要突出案件办理后的社会效应，切实把“执法为民”的理念考出成效、考出动力。

四要牢记“越是艰险越向前”，始终勇于攻坚善于斗争。我们党的百年历史，艰苦卓绝、波澜壮阔。在领导中国革命、建设和改革的进程中，我们党经历过残酷的环境，遭遇过失败的挫折，背负过沉重的压力，面临过各种各样的风险、挑战和考验。但是一路走来，我们党始终风雨兼程，无数共产党人顽强拼搏奋斗，进行了可歌可泣的斗争，战胜了难以想象的困难，谱写了气壮山河的史诗，取得了举世瞩目的成就，带领中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。可以说，我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的精神。正是因为我们党永葆斗争精神，不畏强敌、不惧风险，“越是艰险越向前”“斗罢艰险又出发”，才一次次“踏平坎坷成大道”。“船到中流浪更急，人到半山路更陡”，越是接近民族复兴越不会一帆风顺，越会充满风险挑战乃至惊涛骇浪。x全体人员都应时刻保持斗争精神。今年我们各项工作起步较早，要求也比之前高，《论语》云：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”，只有高标准，才能出实绩。全体党员一定要跟上党总支部署，把x这段上坡路走稳、走好，铺好路、奠好基。现在有极少数党员干部把意志消沉美名曰“佛系人生”，把碌碌无为标榜为“淡泊明志”，把推诿圆滑开脱成“旷达超然”，如果安于现状而不思进取、安享“俸禄”而不愿奉献，这种不作为的危害不比贪腐小。在新的长征路上要发扬敢于斗争、善于攻坚、勇于胜利的精神，逢山开路、遇水架桥，顶得上去、扛得起来，坚决防止“自我满足、自我陶醉、自我封闭”，迎难而上干好每一天、做好每件事，坚决顶起自己该顶的那片天，在担当实干中不断开拓市场监管综合行政执法事业发展新局面。

五要牢记“为政清廉才能取信于民”，始终保持共产党人的政治本色。廉洁不行，一切清零。回顾我们党的历史，就是一部敢于刀刃向内、刮骨疗毒，坚持从严管党治党、坚决反对腐败变质的自我革命史。革命年间，党确立“三大纪律八项注意”，赢得了民心。“苏区干部好作风，自带干粮去办公，日穿草鞋干革命，夜打灯笼访贫农”，这首红色歌谣是我们党清正廉洁、作风优良的生动写照。我们学习党史，就是要传承弘扬我们党的光荣传统和优良作风，大力加强党的先进性和纯洁性建设，持续破除“四风”顽疾，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。要坚定不移推进全面从严治党，在执法中严禁“放水”，杜绝“人情案”“关系案”。同志们，生在盛世，当不负盛世。x再过两个多月就要两周岁了，在这两年里x从无到有，从有到强，我们一起经历了x组建时的艰辛，一起经受了疫情的考验，一起圆满完成了全国x会的筹备。历尽艰难，翻山越岭，我们x也如同我们伟大的中国共产党的一样，一步一个脚印的在新时代的长征路上砥砺前行。回看过去，党的百年风雨路，苦难而辉煌，展望未来，我们将有幸成为新一段历史的见证者、参与者、推动者，我们也一定会在x的历史上留下我们浓墨重彩的一笔。站在“两个一百年”历史交汇点，全体党员都要学好党史这门“必修课”，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，要学党史、悟思想、办实事、开新局，走好新时代长征路，谱写x发展新篇章，以优异成绩迎接建党100周年。

执法为民理念心得体会网篇二

执法为民理念是社会主义法治理念体系的重要组成部分。概括地说，执法为民就是按照邓小平理论和“三个代表”重要思想的本质要求，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为政法工作的根本出发点和落脚点，在各项政法工作中切实做到以人为本、执法公正、一心为民。

一、执法为民理念的理论基础和现实意义

(一)执法为民是党“立党为公、执政为民”的执政理念对政法工作的必然要求

从根本上说，政法机关树立执法为民理念，是由党全心全意为人民服务的根本宗旨所决定的。共产党作为中国最广大人民群众根本利益的忠实代表，除了人民的利益，没有自己的任何其他利益。政法机关作为党领导下的人民民主专政工具，其自身性质和宗旨必然符合党以及国家政权的性质和宗旨，并始终与之保持一致。所以，一切为了人民的利益，一切从人民的利益出发，是政法机关和所有政法工作的必然选择。

执法为民理念的提出，是党“立党为公、执政为民”的执政理念在政法工作上的直接反映和体现。.指出：“‘三个代表’重要思想的本质是立党为公、执政为民，学习贯彻‘三个代表’重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点。”政法机关是党绝对领导下的国家政权机关，政法机关以及政法工作要落实和实现党“立党为公、执政为民”的执政理念，就要坚持执法为民，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为全部政法工作根本出发点和落脚点。

政法机关践行党的执政为民理念，在一切工作中切实维护人民群众利益的宗旨、观念，被高度凝炼、总结和概括为“执法为民理念”。执法为民理念是“三个代表”重要思想指导下，政法工作理论认识的新发展、新概括。它既是社会主义法治的核心理念，也旗帜鲜明地表明了我国政法工作的政治思想和政治立场。

(二)执法为民是“一切权力属于人民”的宪法原则在政法工作中的要求和体现

我国宪法第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”政法机关是国家机关的组成部分，是人民民主专政的重要工具，其权力同样来自人民、属于人民。

中华人民共和国宪法和法院组织法、检察院组织法明确我国的法院、检察院是人民法院、人民检察院;中华人民共和国法官法、检察官法、人民警察法明确规定，法官、检察官、人民警察必须忠实执行宪法和法律，全心全意为人民服务。我国的法院、检察院名称前面被冠以“人民”二字，我们的法官、检察官、警察被称为人民法官、人民检察官、人民警察，这绝不是文字上的无谓增加和重复，而是要庄重地体现政法机关的人民属性。

(三)执法为民是政法工作始终保持正确政治方向的思想保证

长期以来，政法队伍努力践行全心全意为人民服务的宗旨，为维护社会稳定和经济发展做出了重要贡献，是一支党和人民信得过、在关键时候靠得住的队伍。但同时，我们还必须看到，当前的政法工作还存在许多问题，一些问题甚至相当突出。有的政法干警包括一些领导干部，特权思想严重，以管人者自居，高高在上，脱离群众;有的滥用执法权力，徇私枉法，办金钱案、关系案、人情案，等等。许多执法问题存在的根本原因就在于有的政法干警没有从思想上弄清“权从何来、为谁用权”，缺少群众观念，缺乏群众感情。要从源头上解决这些重大问题，就必须在全体政法干警中牢固树立和大力弘扬执法为民理念，用这一社会主义的法治理念统一执法指导思想，克服和纠正政法队伍中存在的种种不正确的执法观念和意识，确保政法工作始终保持为人民服务、为社会主义服务的正确方向。

二、准确全面地理解和把握执法为民理念的深刻内涵

当前形势下，政法机关树立执法为民理念，要突出强调以下几个方面内容：

(一)一切为了人民

这是执法为民理念的基本内涵。一切为了人民，就是要把维护人民利益作为政法工作的根本宗旨，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，满足人民群众最关心、最直接、最现实的切身利益，作为政法工作的根本出发点和落脚点。其现实和实践意义包括：

立足本职，恪尽职守，严密防控打击违法犯罪，保证公民的人身权利、财产权利和民主权利不受侵犯。当前，我国仍处在刑事案件高发时期，一些地方抢劫、抢夺、盗窃等侵害群众切身利益的案件频发，社会治安形势严峻。一切为了人民，就要切实解决人民群众反映强烈的社会治安问题，及时高效地打击违法犯罪，保护人民，维护稳定。

根据改革开放和社会发展的形势变化，及时把握人民群众不断变化的利益诉求。当前，就业再就业、收入分配不公、征地、拆迁、国有企业改制、劳资关系纠纷等问题，已经成为当前社会矛盾纠纷的热点和焦点，这些矛盾纠纷正在以案件的形式进入政法工作的范围。这些问题大多涉及工人、农民等多方利益，调处这些利益纠纷，必须实现好、维护好、发展好工人、农民等基本群众的根本利益，不能以牺牲广大人民群众的利益为代价，满足少数企业、商人的不正当要求，以及少数地方搞“政绩工程”、“面子工程”、“形象工程”的需要。

(二)走群众路线

政法机关坚持群众路线，必须正确处理专门机关工作与群众路线的关系。一方面，要加强政法机关的专门机构建设，保障政法机关有能力充分发挥职能作用。为此，各级党委、政府应当适应新形势新任务的挑战，从政法工作的规律和需要出发，加强政法队伍的组织、机构建设，落实相应的人力、物力和经费保障，为政法工作提供良好的执法条件和环境;政法机关也要强化自身政治、业务素质建设，创新工作体制和机制，提高政法工作的科技含量和专业化水平，充分发挥专门机关的职能作用。另一方面，我们必须切实做好群众工作。应当清醒地认识到，没有人民群众的支持，政法工作就会成为无源之水，无本之木。解决案多人少、警力不足的矛盾，解决一些地方破案难、取证难、追逃难、执行难等问题，都要注重从专群结合中找出路。值得注意的是，在新形势下，坚持专群结合，集中体现在强基固本，大力加强政法机关的基层基础工作上。当前，全国大力开展的“两所一庭”建设以及全国公安机关广泛开展的“抓基层、打基础、苦练基本功”建设工程都集中体现了这一点。

政法干警要善于走群众路线，学会做群众工作，特别是要学会做群体性事件等特殊状态下的群众工作。广大政法干警应当向任长霞、王书田、宋鱼水、曹发桂等同志学习，学习他们深入群众、服务群众、与群众打成一片的作风，学习他们做群众工作的方法和本领。学会做群众工作的方法和本领，也许没有一本现成和统一的教科书，但这是全体政法干警，尤其是年轻政法干警的一门必修课。

(三)尊重和保障人权

尊重和保障人权，是中国共产党和中国人民崇高的奋斗目标。

政法工作尊重和保障人权，要为广大人民群众共同和普遍的人权提供完善的司法保障。宪法和法律赋予人民群众生存权、发展权以及选举权、劳动权、受教育权等基本的政治、经济、文化、社会权利，这些基本权利受到侵犯或产生争议，就可能以案件的形式进入司法领域，或者需要政法机关以其他方式加以处理。对此，各级政法机关和广大政法干警一定要更新观念，树立人权保护意识，努力提高执法水平，公平公正、及时高效处理有关案件和事件，切实维护广大人民群众的基本人权。

政法工作尊重和保障人权，也要切实尊重和保护行政管理相对人、违法行为人、犯罪嫌疑人、被告人、服刑人员以及被害人的诉讼权利和其他合法权利。政法机关被法律赋予了限制和剥夺人身自由、裁决财产归属等重要权力，这些权力能否正当行使，对于公民个人的利益和权利有着重大影响。在执法过程中对当事人的人权保障程度如何，是衡量一个国家法治水平和政治文明程度的重要标志。为此，政法机关既要认识到维护正常的社会秩序是保护多数人权利的需要，又要在实施执法和管理过程中注意保护相对人的权利;既要认识到依法及时打击犯罪是对大多数人权利的保护，也要在刑事诉讼活动的各个环节严格依法保护犯罪嫌疑人、被告人的合法权益;既要严格履行惩罚和改造罪犯的职责，又要有效保障罪犯的人权。我国的刑事诉讼法等有关法律对保护犯罪嫌疑人、被告人的辩护权、控告申诉权，特别是聘请律师的权利等诉讼权利作了具体、明确的规定，并明确规定严禁刑讯逼供、超期羁押、体罚虐待被羁押人员。广大政法干警要严格遵守这些规定，在执法活动中切实做到尊重和保护人权，发挥政法机关对社会主义人权保障事业的推进和保障作用。

三、全面践行执法为民理念

执法为民最基本的要求是政法机关立足本职，坚持严格执法、公正执法。在当前形势下，政法机关全面践行执法为民理念，还要重点实现以下几个方面的要求：

(一)求真务实

求真务实就是立足实际，实事求是，扎实勤奋地工作，实实在在地为人民谋利益，对人民群众最具体、最直接、最现实的利益要求，要给予最及时、最方便、最大程度的实现和满足。反映在实际工作中，要特别注意防止和杜绝各种形式的乱作为、不作为现象，这是人民群众反映强烈的一个现实问题。乱作为主要是一些政法机关和干警漠视案件的客观事实，违反法律规定的程序和实体规定，滥用执法权力。不作为往往表现为不勤政敬业，工作缺乏热情，有警不出、有案不立、案件久拖不决等现象，这实质上是漠视人民群众的疾苦，对人民群众的利益诉求不予理睬。乱作为和不作为都有悖于实事求是、求真务实的思想作风。全体政法干警要努力打牢执法为民的思想根基，带着对人民群众的深厚感情，积极履行法定职责，使广大人民群众的利益得到切实保护。

(二)甘当公仆

政法干警作为人民公仆，最重要的是在工作中树立和强化服务意识，妥善处理好管理与服务的关系。政法机关行使管理职责的根本目的是为整个社会和广大人民群众服务，为人民群众创造一个和谐稳定的社会环境。管理行为只是手段，而服务才是最终目的。对此，绝不能本末倒置。当然，也不能因倡导服务，就放松管理或不敢管理，对于越是关乎广大人民群众切实利益、普遍利益的领域和事项，越是要严格管理、强化管理。

作为人民的公仆，政法干警应当具有无私奉献和牺牲精神。近些年来，全国政法队伍中涌现出了任长霞、王书田、宋鱼水、胡光明等一大批先进典型，他们以自己的实际行动树立了人民公仆的光辉形象，成为我们学习的楷模。广大政法干警要自觉以英模们为榜样，以对党和人民事业的无限忠诚和高度的奉献、牺牲精神，从维护和发展广大人民群众的利益出发，一切为了人民，一切依靠人民，甘当人民公仆，履行好政法工作的神圣职责。

(三)文明执法

文明执法是社会主义道德规范对政法工作的基本要求，是社会主义政治文明和进步的表现，是政法机关执法为民的本质要求和外在体现。

文明执法，就是要做到服务热情，多为群众提供便利，不给群众增加麻烦。在办理有关证照的窗口单位，工作人员应当完整、准确地告知群众相关的程序和手续，避免群众跑第二趟，不浪费群众的时间和成本。文明执法，要尊重当事人的人格尊严。法律的权威性和执法的严肃性并不意味着执法者必须态度生硬、举止粗暴。文明执法，还必须注意执法者的警容风纪。人民群众对政法工作的印象和评价，往往来自对执法者本身的印象和评价。执法者举止文明，待人平和，仪容整洁，群众就会产生一种亲近感、信任感，每一位政法干警都应加强自身修养，既重视八小时以内的举止文明，也重视八小时以外的生活自律，真正树立起政法队伍文明之师的良好形象。

(四)清正廉洁

践行执法为民理念，政法干警必须清正廉洁，确保权为民所用，确保人民赋予的权力不成为谋取私利的工具。执法为民理念是确保政法干警清正廉洁的思想基础。只有坚定地树立执法为民理念，并在工作、生活各方面严格要求自己，防微杜渐，才能在纷繁复杂的形势面前，经受住金钱、权力、人情和各种利益的考验和诱惑，确保清正廉洁，使自己永远配得上人民法官、人民检察官和人民警察的光荣称号。

执法为民理念心得体会网篇三

本书为“新课程教师校本培训教材”之一，对新课程理念下课堂教学行为作了系统的介绍。全书分上下两篇，内容包括：上篇新课程课堂教学行为及其操练方法，共四章二十七小结。下篇有效改变教学行为的教学策略和技能共十二章。期中包括：教学观念转变为教学行为的桥梁和纽带，课堂教学行为操练的基本原则，教学口语技能，教态技能，课堂提问的策略及技能、发挥学生主体性的策略及技能、课堂提问的策略及技能、教学反馈矫正的策略及技能、面向全体的策略及技能、情境创设的策略及技能、学法指导的策略及技能、激励的策略及技能、变化的策略及技能等。本书对推动中小学课程与教学改革深入发展，全面提高广大教师和学生的素质水平具有很强的作用。

通过读《新课程理念下课堂教学行为操练指导》这本书，并结合对新教材的使用，使我对新课程理念下课堂教学行为有了进一步的理解，对新教材有了一个指导性的新认识，获得了教材实验操作上的一些个人想法。只有对教材理解了才能确定我们的教学行为，其中感触最深的是新教材特别关注学生的全面发展。由原来过多地关注基础知识和技能的形成转变为在学习基础知识和技能的同时，更加关注学生的情感，态度、价值观。新教材的编写无论是从内容的呈现方式，还是页面的设置都十分重视和体现学生已有的生活经验和兴趣特点。努力为学生提供生动活泼，主动求知的生活材料与环境。教材内容的安排、所选素材进量符合儿童实际。从儿童的现实生活和童真世界出发。图文并茂，版式多样、风格活泼，色彩明丽，能吸引学生阅读，激发学习兴趣。因此，面对耳目一新的教材。我们当教师的就应该理解教材目标，明白把握教材编排的特点，选用恰当的教学手段，努力为学生创造一个良好的有利益学生全面发展的教学情境。从而达到激发学习兴趣，使学生积极主动的参与到教学中来。那下面就根据自己对课程理念下课堂教学行为的理解并结合“4+4n”课堂教学模式，还有我现在使用的数学教材。重点谈一谈关于情景创设这一方面的个人认识。我知道我所拿出来的只相当于一块砖，希望有玉的同志们尽管砸过来吧!

一、创设亲身体验情境，激发学习兴趣、培养学习的主动性。

“4+4n”课堂教学模式的构建和操作策略里对情境引入——是这样描述-----教师创设情境，把学生引入学习状态。什莫意义呢：20xx年《承德县教育局工作要点》：情境是学习的火把。情境主要是问题情境。情境创设的核心意义是激发问题意识，促进探究进行。创设学习情境的目的是引起学生原有认识的失衡。

心理学告诉我们，学生的学习积极性，很大程度取决于学习兴趣。兴趣是学习的先导，是推动学生掌握知识和获得能力的一种强烈欲望。因此，教师在教学活动中就要用各种教学手段，努力为学生创设一种宽松、愉快、和谐的教学情境，引发学生积极思考，主动学习。新教材中例题，习题的安排都与学生的生活实际非常接近，许多情境图完全可以通过学生实际活动，亲身体验来表现。因为学生通过亲身实践体验得到的知识，学生理解得更深刻，记得更加牢固。同时学生也会感受到学习不是枯燥的，而是有趣的。所以教学过程中教师不一定用同一种模式，同一种方法。一定非得让学生看明图意来理解知识，学懂知识。而是完全可以根据实际情况采用游戏，表演等实际活动将情景图所提供的内容进一步动作化，情景化，使学生全身心地置身于真实的数学活动情境中，增加实际体验，亲身感受数学。例如，新教材一年级第9页中长短的情景图，教学时可这样设计，先让学生观察身边的物体，感知出物体有长短，从而抽象出长短的概念。然后通过操作探究出比较长短的一般方法。最后通过游戏活动，让学生体验比长短的方法，让他们比一比两人的手掌，比比身体的某一部位。也可让他们比一比每步有多长，谁跳的远。或者用日常生活中的物品比一比。使学生进一步体验到比长短的方法，进一步加深对长短概念的理解，使学生感捂到数学与实际生活的联系。这样的教学效果要比观察图好得多。

此外，教师还可用现代化教学手段创设情境，把课本中的情景图制作成动画课件，充分利用它的形、声、色、动、静等功能，使静态的画面动作，抽象的知识形象化，具体化、渲染气氛，创设学习情境。

二、创设求异情境，感悟计算方法，体现算法多样化。

算法多样化，就是指同一个问题从不同的方面去思考，既不限于一种思路，也不局限于既定形式，而是寻求多种解决问题的思路和方法。新教材教学思想正是体现了算法多样化的教学思想。因此教师在教学中要鼓励学生大胆思考，用同一个问题积极寻求多种不同的思路，使之有所发现，有所创新。让学生充分暴露和展示思考问题的过程，发表独特地见解。对于学生的不同想法，教师要及时地给予肯定和表扬，使他们享受到成功的喜悦，增强创造性活动的信心。如新教材在编排“9加几”的计算时，注意体现新的教学理念，设计的情境有利于学生了解现实生活中的数学，让学生感受到数学与现实生活的密切联系。本节课共安排了两个例题，例一为我们提供的教学资源是学校开运动会的场景，通过学生们喝了一些饮料还有多少盒?引出不同的计算方法。例2展示的是“凑十法”的计算过程和方法。因此，教师在教学时就要给学生创设求异情景。先出示学校运动会的场景图，引导学生观察，并把观察到的结果说给同学听。然后在感知情景图的基础上，教师即使提出问题：“要算还有多少盒饮料，你会算吗?”把学生的注意力转移到计算方法上。由于学生生活背景和思考的角度不同，所以使用的计算方法也不同，有的用点数法，有的用接数法，有的用“凑十法”，有的甚至会想出三种以上的计算方法。但不管什么算法，教师都要给予评价和保护。让学生在班内交流自己的算法和想法。然后通过“9+4”重点说明“凑十”的思维过程，最后引导学生比较各种算法的特点，让学生选择适合自己的方法，体现算法的多样化。这样既培养学生从多方面，不同角度思考问题的能力，同时学生的求异思维也得到了培养。

当然，教学过程中创设情境，培养学生学习主动性的方法是很多的。手段不尽相同。但无论什么方法，都必须以学生的全面发展为根本，努力为学生创造一个良好的学习情境。只有这样，我们的教学才能适应教学形式的发展。

以上只是我读《新课程理念下课堂教学行为操练指导》这本书并结合“4+4n”课堂教学模式还有我现在使用的数学教材。关于情景创设这一小小方面的个人认识。关于情景创设只是这本书的沧海一粟，再加之个人的粗浅理解，不免有些地方说的有错误或不足。还望各位领导和老师多提宝贵意见。其实就这本书而言还有很多值得我们学习和借鉴地方在这里我就不一一赘述了。谢谢大家。

执法为民理念心得体会网篇四

20xx年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是推进结构性改革的攻坚之年。古人有言，“提纲而众目张，振领而群毛理”。提纲挈领、把握关键，是做好任何事情的前提。新开局要有新作为，以什么样的理念引领发展，以什么样的方式推进改革，至关重要。

“新的发展理念就是指挥棒，要坚决贯彻”。在重庆调研内容'调研时的讲话，再次凸显了“创新、协调、绿色、开放、共享”这五大发展理念的引领性作用，也为我们在新的一年如何开好局、起好步指明了方向。今年改革发展各项工作，就是要以五大发展理念为总指南、总抓手;今年的改革任务和重点，就是要在统筹贯彻新的发展理念上有新突破、新进展。

思想的高度决定了行动的高度。对于今天的中国来说，五大发展理念是针对我国经济发展进入新常态、世界经济复苏低迷开出的药方，凝聚着对经济社会发展规律的深入思考，体现了“十三五”乃至更长时期我国的发展思路、发展方向、发展着力点。在“五位一体”的总体布局中，五大发展理念是价值层面的思想引领;在“四个全面”战略布局中，五大发展理念是实践层面的行动指南。以五大发展理念为指挥棒落实各项改革发展任务，以全面深化改革为方法论对接发展所需、基层所盼、民心所向，我们才能克难前进、臻于新境。

用好这个指挥棒，就要有“除旧布新”的改革勇气。越是对旧事物有依赖，越是会阻碍新事物的成长壮大。譬如“速度情结”，如果拘泥在高速增长中，难免会放松甚至忽视去产能、去库存、去杠杆等转型任务，就难以实现发展方式和发展质量的超越。没有不痛不痒的蝶变，也没有一帆风顺的转型，要实现壮丽新目标，就必须走出“舒适地带”、摆脱“路径依赖”。就像强调的，对不适应、不适合甚至违背新的发展理念的认识要立即调整，对不适应、不适合甚至违背新的发展理念的行为要坚决纠正，对不适应、不适合甚至违背新的发展理念的做法要彻底摒弃。

用好这个指挥棒，就要有“直面问题”的责任担当。五大发展理念是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的，贯穿着鲜明的问题导向。以五大发展理念为指挥棒，就要直面发展中的突出矛盾和问题。解决城乡、区域、“四化”发展不平衡问题，坚持协调发展是基本思路。化解商品房高库存，必须推进创新发展，加大供给侧结构性改革力度。脱贫攻坚时不我待，有赖坚持共享发展，拒绝等靠要、图虚名。冲着问题去，问题才不会积重难返，跨越追赶的“机会窗口”才不会转瞬即逝。“时来天地皆同力，运去英雄不自由。”抓住时机进行战略性调整、结构性改革，是顺势应时、对焦问题的必然选择。

用好这个指挥棒，就要有“一体贯彻”的系统思维。创新、协调、绿色、开放、共享，统一于“四个全面”战略布局和“五位一体”总体布局，在逻辑上相互联系、相互贯通，在实践中不可分割，不能顾此失彼也不能相互替代。正如专家指出的，五中全会《建议》把坚持以经济建设为中心、坚持以提高发展质量和效益为中心、坚持以人民为中心并提，正是五大发展理念统筹一致的新意所在。解决深层次矛盾和问题、推动供给侧结构性改革，一体坚持、一体贯彻五大发展理念，握指成拳形成突围合力，才能推动发展全局的深刻变革。

“前景令人鼓舞、催人奋进，但幸福不会从天降”。因循守旧必然无所成就，顺势而为才能大有作为。以五大发展理念为指挥棒，扎实笃定地办，驰而不息地干，我们一定可以书写出属于20xx的新篇章。

执法为民理念心得体会网篇五

学校精神：追求卓越 ——卓越，就是超越一般。你只要在一些方面争取做得比别人好一点，不要多，就是好一点点，你就超越了一般，学校的品质也就会随之提高。她是在智慧和勤奋的基础上，对教育理想的高扬。她需要我们用辛勤的汗水焕发生命的光彩，以卓越的智慧折射生命的璀璨。她需要我们敢为天下先，而且永不满足。她是对人的本质的弘扬和价值的升华。一名追求卓越的教师，必定是充满自信、勤奋忘我、拼搏进取的人。只有这样的教师才能培养出同样具备这种精神的学生。唯有这样我们的民族才能成为朝气蓬勃、奋发图强、充满生机活力和希望的民族。

办学理念：以人为本，和谐发展 ——以人的发展为第一要义，创设宽松和谐、奋发向上的学习、工作、生活和成长环境，充分发挥全体教职员工的长处，培养学生的各种良好习惯，使全体师生得到最佳的、可持续的发展。

围绕教育的本质是以人的发展为目标的一种社会活动，是人类社会赖以生存和发展的重要基础。因此，我们的办学理念和价值取向是对学生，社会以及民族的未来负责任的。蔡培元说过：“教育者，非为已往，非为现在，而专为未来。”我们的教育信念应该是：培养真正的人!让每一个从该校培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。鉴于此，我们提出了“四高”的办学目标：即高标准的办学创条件，高品位的育人环境，高素质的教师队伍以及高效益的育人效果。我们培养学生的目标总体上是公民基本素质得到全面提高。个性得到自主、和谐、充分的发展，即：人人有素质，人人有特长。使学生学会做人，学会学习，学会思考，学会交往，学会劳动，学会生活。

一.明确学生的主体地位，在主导地位上退一步。“教师为主导，学生为主体”是义务教育中师生地位的一种界定，它要求教师有组织、有计划、有目的的引导下，充分发挥学生的主体作用，达到教与学的有机统一。由于长期受应试教育的影响，教师往往片面地夸大自身的主导作用，使主导成为主宰。顾而满堂灌、死记硬背、考前突击、片面追求分数等违背教学规律的行为时有发生，忽视了教育的本身价值，严重影响了学生身心健康成长。为了改变这一现状，在主导地位上退一步，变主导为引导。

二.发挥教学相长的作用，在教学关系上退一步。现代教育技术的广泛应用，在教与学的内涵被重新演绎。新时代的学生思维活跃，接受新事物快，知识面广，教师难于胜任传统意义上的“传道、授业、解惑”角色。从教师自身角度看，科学技术的突飞猛进，知识更新速度日益加快，面临的大量新问题、新知识，有许多未知的领域需要去探索、去突破，因而树立终身学习观念，不断拓展自身。

三.鸣奏情感交融的乐章，师生界限上退一步。共鸣在教育中是心理和情感的认同，是由被动接受转化为自觉行为的潜移默化过程。受教育者的精神世界是自主、能动生成的，通 过与学生共鸣，增强教学过程的感染力，增强学生主动参与的积极性，实现知识的有效传递，是教育的本义，当前教学的现状不容乐观，主要表现在师生情感上的疏离，教学没有真正切入学生的认知需求，无法引起学生内心的共鸣，导致教与学的脱节，影响教育实效。 思想政治课教师是在用自己的人格从教，你的尊重、宽容、追求、自我激励，积极的人生态度，这些人格都是学生的新教材。在思品教学中，当你从“教”中解放出来，我们的政治职责贵在用人格去影响学生，用人格塑造人格，学生将受益终生，教师也 从中受益，这就达到师生共赢目的。 知识的 广度和深度，与时俱进，是时代的必然要求。

执法为民理念心得体会网篇六

xx届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念。发展是第一要务，对发展做出了深入思考：“发展必须是遵循经济规律的科学发展，必须是遵循自然规律的可持续发展，必须是遵循社会规律的包容性发展。”

“天不言而四时行,地不语而百物生。”规律是事物之间的内在的必然联系,决定着事物发展的必然趋向，规律是客观的,不以人的意志为转移的。

创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念正契合了三大规律，正如“创新”、“协调”之于经济规律，“绿色”之于自然规律，“开放”、“共享”之于社会规律。

五大发展理念来自于发展经验和教训的深刻启示，蕴含着尊重规律、按规律办事的实践因革演变。在发展问题上，我们既有成功经验，也有深刻教训。成功经验是坚持从实际出发，按客观规律办事;教训主要反映在脱离实际、凌空蹈虚上。一个时期以来，个别企业简单模仿、与创新趋势渐行渐远，一些地方片面发展、畸形发展，一些地方竭泽而渔、寅吃卯粮，一些大型企业孤芳自赏、无视国际趋势，一些地方与民争利、忽视民生，等等，带来了诸多矛盾和问题。

五大发展理念，集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化，是我国发展理论的又一次重大创新，是关系我国发展全局的一场深刻变革。

五大发展理念，从根本上说，就是要把发展更好建立在把握规律、按规律办事的基础上，实现更有质量、更高水平的发展。

五大发展理念是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的，贯穿着鲜明的问题导向。在实践中发现和解决问题，是我们认识世界、改造世界的重要方法。五大发展理念以问题为牵引，解决我国发展中的突出矛盾和问题。

注重解决发展动力问题。世界经济发展到今天，上一轮科技和产业革命所提供的动能已经接近尾声，传统经济体制和发展模式的潜能趋于消退。“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。”放眼今日世界，一些国家和民族的发展之所以比较成功和成熟，是因为树立了正确发展理念，高度尊重知识、人才、创新，走上了创新和可持续发展的路子。目前虽然从总量上看，我国主要经济指标已居世界前列，但按人均算就排到后面了，我们人均国内生产总值只相当于全球平均水平的70%、美国的1/7、欧盟的1/5，排在全球第80位左右，按联合国人类发展指数排序，我们在第91位。从综合发展水平看，特别是在创新能力、劳动生产率等方面，我国与发达国家仍有很大差距。新一轮科技和产业革命正在创造历史性机遇，催生互联网+、分享经济、3d打印、智能制造等新理念、新业态，其中蕴含着巨大商机，正在创造巨大需求，用新技术改造传统产业的潜力也是巨大的。我们应该抓住机遇，把推动创新驱动和打造新增长源作为重点，加快新旧增长动力转换，创造新的有效和可持续的发展模式。

注重解决发展不平衡问题。我国在发展上取得卓越成就和丰富经验，也存在发展不平衡、不协调、不可持续问题，特别是面对全面建成小康社会的目标，创新能力不强、发展方式粗放、城乡区域发展不平衡、资源环境约束趋紧、收入差距较大、消除贫困任务艰巨等问题相当突出。高消耗、高污染、高投入的模式对中国而言难以持续，也会给世界经济带来风险。

注重解决人与自然和谐问题。“一个民族环境意识的高低是衡量一个民族文明进步的重要标志。”绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。走向生态文明新时代，建设美丽中国，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容。我国资源约束趋紧，环境污染严重，生态系统退化，发展与人口资源环境之间的矛盾日益突出，已成为经济社会可持续发展的重大瓶颈制约。必须坚持节约资源和保护环境的基本国策。

注重解决发展内外联动问题。当前经济全球化深入发展，世界经济深度调整，我国经济与世界经济的相互联系相互影响明显加深。必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，坚定不移奉行互利共赢的开放战略，充分考虑国内国际经济联动效应，积极应对外部环境变化，更好利用两个市场、两种资源，努力把我国开放型经济提升到新水平。中国提出的“一带一路”战略将促进中国与沿线国家的贸易与投资，促进沿线国家的互联互通与新型工业化，促进各国共同发展，人民共享发展成果。亚投行的金融新范式诠释了世界新金融的发展趋势，“一带一路”用合作共赢模式谱写了国际经济合作的鸿篇巨制。

共享发展注重解决社会公平正义问题。我国人民生活水平、居民收入水平、社会保障水平持续提高，但仍存在收入差距较大、社会矛盾较多、部分群众生活比较困难等问题，全面建成小康社会还有不少“短板”要补。“天下非一人之天下，乃天下之天下也。同天下之利者，则得天下;擅天下之利者，则失天下。”我们必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，维护社会公平正义，作出更有效的制度安排，保证人民平等参与、平等发展权利，使全体人民在共建共享中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。

“舟循川则游速，人顺路则不迷。”人不能违背规律、改造规律，但人可以认识规律、掌握规律、运用规律。在中国共产党的历史上，与规律为伍的变革必然是深刻的变革，也是伟大的变革，更是给人民带来福祉的变革。

“青山遮不住，毕竟东流去。”深刻的变革不会一帆风顺，不可能一蹴而就，必然会遇到困难和阻力，但中国变革的决心是坚定的，方向是明确的，不会有丝毫动摇。规律不可违，与规律为伍意味着选择了正确的道路，也是距离成功最近的道路。

执法为民理念心得体会网篇七

企业文化是事关企业兴衰的一个重要因素。当今企业的竞争与生存，与其说是品牌和服务的竞争，不如说终归是企业文化的竞争。优势文化长于普通文化，先进文化战胜落后文化，我们公司提出的“提供卓越产品，诚信奉献社会”的新理念，就是我们企业在新时期发展的“精魂”所在。这说明公司已将发展的目标上升到新的阶段，因此，按照这种精神来引导人、激励人、鼓舞人、凝聚人，营造全新的企业文化氛围，是我们当前和今后应努力实现的目标和任务。

通过学习“提供卓越产品，诚信奉献社会”新理念，结合自己的实际工作，以及对平时工作中的一些实际问题进行反思，谈谈自己对“新理念”学习的心得。

卓，意为“高远”、“高超”；越，意为超出。“卓越”就是在更高的境界上追求更大的超越，体现的是追求第一、超越他人的精神。“追求卓越”可以理解为我们公司敢为人先，在当今市场竞争激烈的背景下追求发展、实现跨越的精神写照，具有非常重要的现实意义。

在当今市场竞争激烈情况下追求第一、超越他人，创造出具有最高价值的产品和服务，这就是我们的责任。在新理念引导下制造出高品质的发动机，让制造每一个零部件的企业员工都有强烈的责任心和自豪感，树立我们良好形象，创造良好的工作学习氛围，引领我们精益求精的生产，注重每一个生产环节，注重每一个细节，从我做起，从现在做起。

把这种勇于向上的思想贯穿于我们日常生活和工作过程中，以认真负责的态度做好工作岗位上的每一件小事，以认真负责的心态对待每个细节，，把工作过程中的各种繁琐问题处理好，做到精细化管理，带动本班组同事共同专研提高业务知识，学习标准、规范，相互配合。通过坚持不懈的行动来养成细致细心的良好习惯。我相信，这新理念的精神一定会使我们取得更好的成绩，会使我们获得无尽的收获，使我们的工作取得更好的成绩，这样企业的“江山”才会永固。追求第一、追求卓越是是企业文化建设的核心，让每一个员工能够共同分享的企业理念成果。

诚信是为人处世最基本的道德信条，诚信是立身之本；奉献是一种忘我无私的精神，是爱心的具体体现，是道德的最高境界。通过员工的诚实守信、敬业爱岗，制造出优秀的高品质的产品来体现企业在社会上的诚信度。

企业诚信不是空泛的，它价值无限；个人诚信首先要言而有信，“言必行，行必果”，踏踏实实办事，认认真真做人。，要将诚信上升为一种内心需要，上升为一种责任感。守信不仅仅是外在要求，更应当是一种内心的责任，一种执着的追求。养成诚信习惯，承担诚信责任，在企业与社会，在人与人、人与社会之间搭起一座诚信的桥梁，为构建一个诚信的社会做出最大努力。

产品质量一直被视为企业的生命线。有诚信意识的企业就一定会生产高品质的产品，就一定能在激烈的市场竞争中立于不败之地。生产高品质的发产品，履行服务社会就是我们的责任。思想决定着行动，新理念我们铭记在心，它将成为我们的行为准则，责任的基础，自豪的源泉。

诚信奉献是对工作对生活的一种积极态度。态度是内心的一种潜在意志，是个人的能力、意愿、想法、价值观等工作中所体现出来的外在表现。我认为我的工作态度，就应该是勤勉进取，决不能得过且过。工作态度决定工作成绩，只有保证自己有了积极进取的态度，才能走向成功。当然，我知道坚持这种态度很不容易，但只有这种态度成了我个人价值的一部分，才能体验到他人的肯定和完成工作时带来的乐趣。

做为一名员工特别是面临金融危机造成生产不稳定的时候，在工作中必然会遇到许多的不顺和困难，因此如何面对这些问题，是拖一天是一天，还是积极寻求办法解决，将对工作产生重要的`影响，所以我们必须从现在开始就养成做事从不拖延的习惯，时刻提醒自己还有工作在等待着我，明确自己的职责，用心做好每件事，把各种问题消除在萌芽状态，尽力完美完成每项工作，每天都要问问自己：“今天的工作你完成了么”。保持端正的工作态度满怀热情地投入到工作中去。

工作之余不断学习开拓眼界充实自己，在提升自己素养的同时进一步提升工作能力。我们还应该怀着一颗感恩的心，只有企业的不断发展壮大，才会有我们衣食无忧的生活。爱岗敬业不仅是企业存在和发展的需要，也是我们个人生存和发展的需要，爱岗敬业应成为一种普遍的奉献精神。

只有日积月累地捡拾细碎的石块，才能构筑起高耸雄伟的城堡。各种繁琐小事在我们生活中表现出来的魅力是无与伦比的。你可能因为对它的注重而使你抓住很多的机会，从而体现了自身的价值，修复了自己的人生，完善了自己的品格。让我们改变心浮气燥、浅尝辄止的毛病，把握生命中的小事，酝酿过程中的小事之美。只有这样，才能在自己的专业领域中有所作为。这就是员工负责的体现，也是员工称职的表现，更是企业文化的反映。

企业是个大熔炉，直接陶冶着每一个员工的价值取向。而不同的企业文化，具有不同的价值取向，直接引导企业完成自身的战略和使命。“提供卓越产品，诚信奉献社会”新理念必将营造和谐而高效企业文化。

执法为民理念心得体会网篇八

根据学院的总体安排，结合学习活，开展了研讨活动。通过学习，深受启发。

高职教育是我国高等教育的重要组成部分，新的高职教育理念和当前教育的发展趋势，重在从观念上更新广大教师对课程目标、课程内容、课程结构、评价体系等方面的理解，要求广大教育工作者通过学习，努力改革创新，跟上时代的步伐。近年来，我国高等职业教育蓬勃发展，培养了一大批面向生产、建设、服务和管理第一线所需的高素质技能型专门人才，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不得替代的作用。如何在高职教育领域中立足，在众多高职院校中脱颖而出，如何创新、办出特色，真正为社会输送有用人才，应该是我们当前应该探讨的，我院提出的“创建质量过硬、特色鲜明的省内一流职院”的奋斗目标，正是顺应了高职教育的发展。下面谈几点看法：

提高高等职业教育教学质量是实施科教兴国战略的必然要求，也是高职教育自身发展的客观要求。我院由三校合并近十年来，经过整合和融合，取得了可喜成绩，也面临诸多难题，尤其面临加快发展的艰巨任务。作为高等职业院校，我们的办学理念和办学思想有待进一步更新，无论是管理人员还是普通教师，还存在对高职教育认识不足的情况。所以学校要严格管理制度，从严治教，规范管理，健全各种规章制度，完善运行机制，把优秀教师和教学资源向教学倾斜，努力提高教学质量。

坚持党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务，使受教育者在德、智、体美等方面得到全面发展是具有中国特色的高等教育的最基本特性，也是高职院校的办学宗旨。我们要进一步加强思想政治教育，把社会主义核心价值体系融入到高职教育人才培养的全过程，高度重视学生的职业道德教育和法制教育，把精神文明教育同道德品质教育紧密结合，使受教育者能够自觉遵守公共道德和职业道德，树立守法、用法、护法的法治观念和爱岗敬业、诚实守信的从业观念。

要针对高职院校学生的特点，培养学生的社会适应性，教育学生树立学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，使学生在树立远大理想的同时，又培育其健全的人格、良好的人品和过硬的技能，为社会培养一批高素质的实用性人才。

高等职业院校要及时根据市场需求的变化，主动适应经济和社会发展的需要，根据学校的办学条件，有针对性地调整和设置专业。根据市场需求与专业设置情况，建立以重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业群，辐射服务面向的区域、行业、企业和农村，增强学生的就业能力。推行“双证书”制度，强化学生职业能力的培养，使有职业资格证书专业的毕业生取得“双证书”。始终把实际应用作为教育教学工作的最基本途径，以培养“下得去、用得上、留得住”的高职人才作为教育教学工作目标。

加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。高等职业院校要按照教育规律和市场规则，本着建设主体多元化的原则，多渠道、多形式筹措资金；要紧密联系行业企业，厂校合作，加大投入改善实习实训条件，建设现代化的校内实践教学基地。根据国内外高职教育的成功经验，高职学生的培养通过“课堂教学——模拟实训——实际应用”的链式培养模式进行，充分利用现代先进设备和管理经验使学生在实际工作环境中锻炼成长，是高职院校教育教学工作中落实人才定位和培养规格的必由之路。

培养创新创业精神是实现人类社会文明发达的源泉，是经济改革与发展的动力，也是青年学生成才与成功的保障，更是包括高职教育在内的各级各类教育的灵魂。

为此，要在学科专业建设工作中，体现学科专业建设与现代职业岗位群相结合，以创新创业教育为主的原则，实习产、学、研一体化，从学科专业建设入手，精心打造学校的创新创业教育体系。一是高职教育的自身发展需要不断创新，如办学体制创新、管理制度创新、学科专业创新、教学模式创新、教学方式方法创新等。二是经济与社会发展呼唤具有创新思维和创新能力的高职人才。三是市场经济的发展需要培养具有创业能力的高职人才。要培养高职学生的事业开创能力，运用已掌握的职业技能投身经济建设的大潮，甚至能够以独特的视角、独有的技能、独立的见地在某一技术和管理领域一显身手，为经济发展做出更突出的贡献。

作为高职教育战线的一员，人人都肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需求的高技能人才的使命，都有不可推卸的责任和义务。我们作为财务人员，要牢固树立为教学服务的意识，以人为本的管理观念和为教学、为教师、为学生服务的思想，为湘潭职业技术学院的发展作出我们的不懈努力。