最新课堂教学管理活动个人工作总结 稻草人中的稻草人读后感(实用5篇)

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。相信许多人会觉得总结很难写？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

课堂教学管理活动个人工作总结篇一

寒假里我读了《稻草人》这本书，这本童话讲了一个富有同情心而又无能为力的`稻草人的所见所思，真实地描写了中国农村风雨飘摇的人间百态!我爱看《富翁》这一篇文章。

孩子们因为从很小时就接受这样的教育，所以渐渐地信奉了这种说法。等那些富翁回想起父母的说法，觉得也真对。他们无忧无虑，想干什么就干什么，只要花几个钱就够了!那些常人看着富翁羡慕极了!

有一天，一位石匠为了给富翁采矿，来到山中忽然发现一座宝库，里面金光闪闪。石匠惊呆了，他想隐瞒这一切，自己独当天下第一的富翁。

不料这件事被村民察觉到了，个个都提着小篮到山中采集“金豆豆”……不几天全村人民都成了富翁。可是，一个月过去了，两个月过去了……富翁们的食物和衣服渐渐变少了，他们决定去找农夫和裁缝要粮食与做衣服，可是裁缝和农夫也成了富翁，不愿再做苦累的活。

是呀，金钱不算什么，世界上原本就要有各行各业的人来满足我们的需求!

课堂教学管理活动个人工作总结篇二

《稻草人》的故事，发生在农村夜间的田野里。

微风吹拂着大地，月亮对着我们微笑，花草树木在酣睡。田间立着一个稻草人摇着蒲扇，他的骨架子是竹园里的细竹枝，肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。田野里的一切情形他都尽收眼底。他看见老妇人的稻子被飞蛾吃得只剩下光杆，鱼妇在寒冷的夜里捕鱼而无暇照顾自己病重的孩子，不禁心如刀割，可又无能为力。

通过稻草人的眼睛和心灵，叶圣陶描写了一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了上个世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。老妇人和那条鱼的悲惨遭遇，深刻描述了当时的黎民百姓，吃不饱、穿不暖饥寒交迫。而统治阶级腐败无能，社会风气堕落，剥削老百姓的粮食财产，甚至将他们逼上绝路。

稻草人的故事也暗喻了像叶圣陶一样，有心解救处于水深火热之中的人民，但因为自己的力量微弱，只得眼看着人民受苦受难，却心有余而力不足。我庆幸自已生在新社会，长在红旗下。过着丰衣足食的生活，在园林式的校园里读书。

这本书里的童话《小白船》，字里行间显现出天真活泼的感觉，我仿佛乘着那只小白船在微波荡漾的水面上航行。《芳儿的梦》、《新的表》和《花园外》等文章，同样描绘了一个童话般真善美的世界。

课堂教学管理活动个人工作总结篇三

寒假里我读了《稻草人》这本书，这本童话讲了一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了中国农村风雨飘摇的人间百态!我爱看《富翁》这一篇文章。

孩子们因为从很小时就接受这样的教育，所以渐渐地信奉了这种说法。等那些富翁回想起父母的说法，觉得也真对。他们无忧无虑，想干什么就干什么，只要花几个钱就够了!那些常人看着富翁羡慕极了!

有一天，一位石匠为了给富翁采矿，来到山中忽然发现一座宝库，里面金光闪闪。石匠惊呆了，他想隐瞒这一切，自己独当天下第一的富翁。

不料这件事被村民察觉到了，个个都提着小篮到山中采集“金豆豆”……不几天全村人民都成了富翁。可是，一个月过去了，两个月过去了……富翁们的食物和衣服渐渐变少了，他们决定去找农夫和裁缝要粮食与做衣服，可是裁缝和农夫也成了富翁，不愿再做苦累的活。

是呀，金钱不算什么，世界上原本就要有各行各业的人来满足我们的需求!

课堂教学管理活动个人工作总结篇四

一直以来，都觉得自己天然有一种很浓厚的爱国情绪，每次，在微博底下看到一些批评国家的人，我就忍不住想回他几句，在我一贯的想法里，似乎爱国就必须维护它美丽光鲜的形象，任何一种反势力都必须得到打压。

可以说龙应台《野火》的反其道而行的爱国主义让我酣畅淋漓，刚结束野火，我不禁发问，为什么中国大陆没有这样一个优秀的批评家。然后便遇到了许知远的《时代的稻草人》，更显得这一切都弥足珍贵。虽知《时代的稻草人》和《野火》还是存在鸿沟的，龙应台当时写《野火》是冒着当权的压力，争分夺秒的赶稿发表，与政府对抗，被人民误解，但最终，她将沉睡的人唤醒了。《时代的稻草人》在知名度上就明显不及，在尺度上也比《野火》要柔和的多。但是，我依旧像追求一道光一样追寻它的步伐。

在看这本书时，我常常带着疑虑：为什么这本大尺度的批判性文章能以这光明正大的方式出版，我原以为这样的文章是一出世就得被封杀，然后诚实的作者在文中解释了这一点，他说他写文章尽量大范围而不去细化那些罪恶，去批判整个群体而不针对某个个体，他也知道如何把握尺度不触碰那条警戒线。在政治的边缘游离却不越界真的很不容易，我想这本书之所以吸引我，大概就是因为他说出了我想说的话，并将这些话昭告天下。中国是否是一个自由的国家，从人民的发言权就可知，它似乎永远都接受着赞美，忽略批判，甚至用报复的手段去压制那些反抗的浪潮。它什么时候，能静下心，听听弱者的心声，什么时候能拖去伪装展露自己脆弱的一面。

我们常常以为，有怎么样的人民，就有怎么样的国家。但现在我觉得，有什么样的国家，更造就了什么样的人民。国家可以小化为一个小小的家庭，如果家长对孩子极致严苛，那么孩子要么是懦弱无为的，要么是叛逆暴力的。

没有很好的政治、历史、金融基础，说真的看这本书是艰难，很多词汇是那样陌生而艰涩。但是作者还是写的动情，越动情，就越像响亮的一巴掌打在我的脸上，让种种新生的观念都苏醒过来。许多想说的话，说不出来，大概全在这本书里吧。

最后，还是期望我们最爱的祖国以文明的力量崛起。

课堂教学管理活动个人工作总结篇五

假期里，我认真阅读了我国著名教育家叶圣陶先生写的《稻草人》。

《稻草人》讲的是一个稻草人的故事，这个稻草人虽然不会动，但是他有一颗比任何人都要善良的心。

有一个老妇人，她的田里有个稻草人，稻草人为他看守稻田。可是，蛾子在叶子上面下了子。老妇人没看到叶子卷起来了。肉虫把稻子全吃了，稻草人给老夫人警告，可老夫人不知道。稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜，还有一个要自杀的妇女，但自己又不能帮他们，就伤心的倒下了。

我认为稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力，所以最后伤心的倒下了。

现实生活中有很多像稻草人一样的好心人，他们不仅有稻草人的心，也会用行动去帮助关爱别人，但愿我们世间像稻草人这样的好心人会越来越多，如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！