最新教师个人遵守纪律方面总结(通用6篇)
- 上传日期:2023-09-13 22:50:10 |
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总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
教师个人遵守纪律方面总结篇一
近一段时间以来,我按照党组织的统一部署,积极认真地参加“学党章、守纪律、转作风”主题教育,在党组织和同志们的帮助下,收到了很好成效。
1、坚持搞好政治学习。我认真学习了《中国共产党章程》、《做一名合格共产党员》读本,观看了新党章专题学习讲座,聆听了院党委副书记丁志平教授“坚定理想信念”的党课。通过学习,自己的认识水平和理论素养有了进一步的提高,思想境界进一步升华,理想信念更加坚定,党性观念更加增强,敬业奉献、努力工作的底气也更足。
2、广泛开展谈心交心。自己先后与10名党内外人士面对面地展开了谈心活动。在谈心时,自己敞开心扉,态度诚恳,做到了既谈心又交心,使与自己谈心的同志也能做到与自己有同样的心态。通过谈心交心,自己征求到了许多平常听不到的善意的批评意见和希望要求,使自己的灵魂得到了净化,思想得到了升华,与领导和同志之间的感情,不仅没有因为提出批评和不足而不愉快,反而因为各自的坦诚相待和善意帮助而增进了了解,消除了隔阂,使关系更加融洽。
3、认真搞好个人剖析。根据在谈心活动中党员、群众给自己提出的意见和建议,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,重点检查了在理想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题,剖析了产生这些问题的思想根源,制定了整改措施和今后努力的方向。
4、严肃展开批评与自我批评。自己参加支部召开的党员专题民主生活会针对存在的问题,严肃认真地作了自我批评,向与会党员深刻检讨了自身存在的理想信念、宗旨观念等方面的突出问题。同时,也实事求是地对参会的每一位党员,提出了批评意见和希望要求,使包括自己在内的每一位党员都通过专题民主生活会的召开,对自身存在的问题又有了新的认识,为下一步搞好整改提高指明了方向。
5、认真迅速整改。针对个人存在的问题,我从思想深处查找原因,在身体力行上下功夫,迅速整改,力求在政治上有明显提高,思想上有明显进步,做好本职工作上有新成绩。
1、通过深入学习,对学习的内容做到加深理解,领会实质,思想觉悟和理论水平又有了新的提高,坚定了信念。
2、通过沟通思想,进一步融洽了关系,促进了和谐。
3、这次党组织开展的“学习党章坚定信念敬业奉献”活动,正好提供给我一次剖析自我、总结自我的宝贵机会。通过开展批评,批准了问题,树立了标尺,明确了方向。
4、在工作中暴露出问题是正常的,关键是如何面对这些问题,更好地提升自己的认识,加强理论学习,增长自己的才干。以这次教育活动取得的实效为契机,通过认真整改,扎实做好本职工作,努力把“学习党章坚定信念敬业奉献”主题教育的成果转化为干好本职工作的实际行动。
1、加强政治理论学习,提高自身素质。今后将进一步端正学习态度,改进学习方法,理论联系实际,抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样,挤出时间予以落实,通过学习,不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑,不断提高个人政治修养,增强分析问题解决问题,辩别是非的能力。
2、要克服时间上的困难,尽可能地更热情主动地关心群众,与其他教师多做交流。遵守学校各项规章制度,严以律己,做教师的表率,提高教学服务本领,认真参加各级各类培训和教研活动,积极提高为教师服务、为教学服务、为学生服务的能力和水平,提高自己的创新意识。积极发挥共产党员的先锋模范作用,热爱学校,热爱教育,热爱学生,为党的教育事业贡献自己的微薄之力。
3、作为一名共产党员,我要始终保持清醒的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主观能动性,要自觉地加强党性锻炼,在工作中学会善于总结和观察,提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本,要坚持党性,加强事业观念、自律观念,要做到经常自查、自省、自警、自励。
总之,这次学习教育活动成效显著,收获颇多,我决心在今后的工作中百尺竿头,更进一步,争取取得更大的成绩。
教师个人遵守纪律方面总结篇二
一是严格遵守党章,以共产党员标准严格要求自己。党章是全党必须遵循的总章程,是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩,在各级党组织的全部活动中,都要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章;做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。
二是维护党中央权威,必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。党中央提倡的坚决响应,党中央决定的坚决照办,党中央禁止的坚决杜绝,必须以严的标准要求党员、严的措施管住干部,确保党规党纪刚性约束,决不能成为“稻草人”,决不允许‘上有政策、下有对策’,决不允许有令不行、有禁不止,决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通。
三是坚定理想信念,坚守共产党人精神追求。自觉讲诚信、懂规矩、守纪律,襟怀坦白、言行一致,心存敬畏、手握戒尺,对党忠诚老实,对群众忠诚老实,做到台上台下一种表现,任何时候、任何情况下都不越界、越轨。把好权力关、金钱关、美色关,清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官。要克服享乐主义,牢固树立全心全意为人民服务的思想,树立为党为人民无私奉献的精神,把维护和实践人民的利益放在首位,把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业第一、人民的利益第一;在工作作风上,要深入实际,联系群众,倾听群众意见,同群众建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。
四是遵循组织程序,服从组织决定。重大问题该请示的请示,该汇报的汇报,不允许超越权限办事。襟怀坦白、光明磊落,对上对下讲真话、实话;坚持原则、恪守规矩,严格按党纪国法办事;决不允许搞非组织活动,不得违背组织决定;营造良好的政治生态,坚守正道、弘扬正气,坚持以信念、人格、实干立身;严肃纲纪、疾恶如仇,对一切不正之风敢于亮剑。
五是自觉弘扬和践行**。艰苦奋斗、清正廉洁,正确行使权力,在各种诱惑面前经得起考验;做到纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外;管好亲属和身边工作人员,不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益,切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
六是严格遵守本地本部门规章制度。“细节决定成败,小事考量大德。”,要从落实本地本部门规章制度等细节着手,“不以善小而不为,不以恶小而为之。”,只有做到了自觉遵守本地本部门规章制度,才能真正做到守纪律、讲规矩。始终围绕我县的长远发展和中心工作,带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署,严格执行各项规章制度,尽职尽责做好各项工作。
教师个人遵守纪律方面总结篇三
学期初,我认真学习了我校各处工作计划,明确了本学期工作的目标和任务,结合音乐教学工作的现状和特点,按照《初中音乐课程标准》的要求,本学期新课开始之前即已制定了详细的教学计划。教学中认真遵照教学课标要求,大力推行素质教育,顺利的完成了本学期的教育教学工作。
一、教育、教学工作
新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。
1、认真备课:本学期我采用的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。
在备课中,还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考虑不够周全,应在备课之前增加对学生情况的分析,这样才能在备课中更加全面和完善。
2、认真制定教学计划:在对八年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,结合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点。
3、认真上课:注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,多数同学能达到优秀。
二、课堂教学
首先是以注重培养学生对音乐的兴趣和情感为核心,认真备好每一节音乐课。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,设计开展丰富多彩的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、想象及律动),让学生主动地去发现探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系,有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课,经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。
在教学过程中,自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培养,忽略了高一新学生对基本乐理知识的掌握参差不齐,只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、自我提高学习
相对而言这学期我会经常利用课余时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。而且我更注意自身的提高学习,如:积极参加区里的音乐教研活动;不断练习音乐专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;多听其他教师的课等等。
四、改进措施
1.应结合整册教材对其中每一个音乐作品做非常详细的教材分析,而不是单一的分析。
2.要注重培养学生简谱试唱的能力,在唱歌课中变“唱会歌”为“会唱歌”和“唱好歌”。
3.通过音乐欣赏课让学生学会聆听。
4.结合我校一主多辅教学模式让学生在合作学习中找到快乐。 总之,在今后的音乐教学中,我会接近所能让我和我的学生们一起快乐歌唱,快乐舞蹈,快乐演奏…共享音乐魅力。
音乐教师述职报告遵守纪律方面4
教师个人遵守纪律方面总结篇四
一学期来,在学校领导重视下,在全体音乐组同事共同努力下。坚持学校办学特色,全面贯彻音乐教学大纲,扎扎实实地开展音乐教育,充分发展学生全面性,狠抓学生音乐基本功,全面提高音乐教学质量。逐渐形成自身的特色,走出了一条音乐教学之路。
一、教学方面
1.教学中能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,多表扬鼓励,让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。在做好教学工作的同时,我还积极做好学校各个工作。要提高办学质量,提高学校的知名度。为此,开学初,我就结合本校的实际情况制订了一份详细的音乐工作计划,合理做好和音乐组同事的团结。通过学习,我充分体会到学校音乐工作在学校教育工作中的重要地位,督促自我上好每一堂音乐课既要全面提高学生的音乐素质,又要做到音乐课教学的成绩效果。
2.讲解发声要领和唱功,突出大纲重点,给学生正确示范,每堂课分组练习,既要提高学生学习音乐的兴趣点,又要让学生唱出青春活力。
3.注意每堂课唱与学的合理搭配,防止学生对音乐课产生厌学情绪。
4.在训练过程中,始终以快乐学习音乐第一为宗旨,提高学生音乐的修养。
二、取得的主要经验。
1、备好了每节课,上好了每节课,严把教学质量关,积极总结好每堂课的效果。
2、认真开展各项校园音乐活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的积极性,主动性,让每个学生对音乐产生自主能动性学习。
3、善于发现人才,培养人才,开发潜力,大力提高学生对音乐的热爱。
三.本学期学习
1、通过平时和音乐组前辈的交流,让我学习了很多,心感触很大,改变在当下的一点一滴,对待基础教育,对待周围的孩子,多感恩,少抱怨,多去正确引导孩子,使自己的心更明亮照人。
四.结束部分
总之,从这一个学期的教学中,完成每一项音乐教学大纲,培养发现更多的优秀音乐人才,首先,我特别重视学生的兴趣点,经常去观察学生们不同年龄段喜欢的歌曲的类型,培养学生的自觉性、积极性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的学习精神等。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,在以后的教学中我会认真对待我的每一个学生,每一堂课。
一学期来,执行学校常规,履行岗位职责,坚持早到校,做教师的表率。做好各项工作,与同事做好团结。实实在在做人,实实在在做事。
教师工作总结
教师个人遵守纪律方面总结篇五
作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想政治上,时刻能以党员的标准来严格要求自己,关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤,服从学校安排。
二、教学方面
本学年期,我担任一至六年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,让学生表现自己的才华,给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求,注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。本学期,我还充分利用农远资源,让它运用在每个班级中。效果特别的好,我也从中学到了许多东西。在下个学期里,我会更加有效的利用这个新资源,让它有效的体现在我的课堂中。
三、个人学习
为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加县里组织的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。
俗话说,音美是一家。在低年级音乐课中,常常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时,我才真正认识到,音乐离不开美术,因此,学习美术成了我必学的科目。在这个学期里,我还利用网络建立了自己的博客,在闲暇时间里,我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章,这样,天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里,我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中,我也学到了许多的知识。
四、努力目标
1、加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力
我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
小学音乐教师年度述职报告(2)
时光荏苒,忙碌中____年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是阅读网页抑或是听广播我们都能发觉几乎所有的媒体都在实行年终盘点。的确,我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把____年度的工作做简要的汇报总结。
音乐教师述职报告遵守纪律方面2
教师个人遵守纪律方面总结篇六
1、没有真正用理论联系实际的方法把学习的新知识用来进行调查研究和指导实际工作。由于日常事务较多,虽然机关每月都能制定学习计划,自己和其他班子成员也能坚持每月进行政治理论学习,同时每天看报、看电视新闻,但总的来说,学习方法还比较单一,在政治理论学习方面有时只求形式上完成上级布置的任务,对于学习的内容针对性和实效性不强。自己也有满足现状的思想,认为干政工工作已经很多年了,不必学习更多的新理论、新知识就能应付日常的工作,对个人的学习和实践有放松的现象。
2、自己的思想认识同当前形势的发展还存在差距,与时俱进、开拓进取的创新精神不够。思想上缺乏创新意识,工作上缺乏创新精神,具体问题上缺乏创新思维。本人在单位多年来总体职责变化不大,但任务量大,疲于应付,个人就认为党内事情按党章办,行政上按法律、法规和制度办,工作的着重点和精力都放在了目标责任书和上级交办工作的完成方面。因此,观念和意识上存在着循规蹈矩和求稳怕乱现象,这与上级要求改革创新、解放思想有一定差距。
3、对党性修养缺乏应有的意识和自觉性。加强党性锻炼和党性修养方面要求不严,标准不高。总认为在现在这样的社会环境下,自己做的还算不错了。这与党员干部的要求是不相称的,任其发展,其危害是严重的。通过反复学习党章和“三个代表”重要思想,越觉得有差距,深感自己对自己降低了党员标准,自己原谅自己,自己放松了自己,作为一名党员干部,只有自己公正无私、清正廉洁,才能心胸坦荡,一身正气,职工群众对领导干部不但听其言,更要观其行。只有不断地自觉加强党性修养,对自己对工作才能有高标准、严要求,才能适应新形势,职工群众才能满意。
4、为人民服务的宗旨意识有所淡化。由于对社会上存在的对群众疾苦莫不关心,贪图享受,挥霍浪费,以权谋私,行贿受贿等现象,听得多了,看出得多了,就见怪不怪,认为为人民服务只能作为思想道德来提倡和宣传,与社会实际不符。没有从思想上真正认识到全心全意为职工群众服务是工作的出发点和落脚点,是否把职工群众的利益看得高于一切,重于一切,是衡量一个党员干部党性观念强不强的重要标志。对待职工群众的意见,缺乏服务意识,不能深入实际解决问题,对职工提出的问题和建议重视不够,某些问题解决的不彻底。只是做到了局能解决的立即解决,不能解决的就不管不问。
5、工作责任心,进取心和敢于负责的精神有所淡化。随着年龄增长,感到差不多了,也产生了松懈情绪。认为工作、学习放松一下无碍大局,无形中产生懒散思想,工作热情也不是那么高了,责任心也不是那么强了。工作流于形式,作风不实,浮在表面,不能真正沉下去,与职工打成一片。工作中不讲实效,只求搞一些形式,长此以往,就会失去群众的信任。工作作风不转变,不能把日常工作的重点放在一线职工身上,也就不能有针对性地做好思想政治工作,对职工的工作情况,思想状况就不能正确把握。
1、要切实加强“三个代表”重要思想的不断学习,加强党性锻炼,坚定理想信念。按照江--总书记“学习学习再学习”的要求,进一步提高对理论学习的认识,端正学习态度,重点加强邓--理论和江总书记“三个代表”重要思想学习,深刻领会,把握精神实质。要紧密联系思想实际,在提高思想政治觉悟上下功夫;要紧密联系工作实际,在理论与实践相结合上下功夫,把理论学习的过程转化为指导工作实践的过程,增强解决实际问题的能力。
2、要进一步强化从我做起,从现在做起的意识,认真履行好自己的职责,脚踏实地做好自己的工作,以自己的实际行动去影响带动职工搞好工作。
3、要强化服务意识,树立一切为了群众的思想,深入搞好调研,尽快掌握各点情况,多同职工交流思想,努力解决一些实际问题。
4、在职工绩效考核工作中克服好人主义,本着实事求是的原则做好机关干部职工的考核工作和党员干部评议工作。
总之,我一定要以这次学习实践活动为契机,以实际行动改正缺点,克服不足,努力提高自身综合素质,更好地为大家服务。请大家对我的剖析材料给予批评指正。
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