门店评选活动 班级学生评优方案

为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。

门店评选活动 班级学生评优方案篇一

一、先进班集体

（一）评选条件

1、班级组织机构健全，有班规、班训。班级学生实行学生行为规范考评制。

2、班风正，学风浓，全班同学奋发向上，积极进取，集体荣誉感强，竞争意识强。

3、班级德育常规考核学期或学年总分位于年级前列（年级总班级的前三分之一）。

4、班级学习成绩好。

（二）考评办法

（2）德育常规考核分=两学期班级常规成绩平均分。

（3）学习成绩以班级学习成绩在年级的排位来确定。

（4）附加分

·班级参加学校大型活动，如艺术节、读书节等获奖每次加1-3分．

·班级代表学校参加区片以上活动（人数在3人以上），获奖加4-6今，单人获奖每人2-4分。

·班内学生在学生会、团委会工作认真负责，成绩突出，每人次加2分。

（三）、有下列情况之一，不能评为先进班集体：

（1）本年度出现安全责任事故的班级。

（2）本年度班上受处分学生10人次以上（含10人次，包括本年度以前受处分末撤销的）的班。

（3）本年度在学校组织的活动中，有2次（含2次）以上无故未参加或取消参加资格的班。

（四）评选程序

二、三好学生

（一）评选条件

1、思想品德好

(1) 热爱祖国、热爱中国共产党，关心时事政治，积极要求进步。

(2) 遵纪守法，模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，操行评分在95分以上。

(3）热爱集体，关心他人，为集体服务，能自觉主动地协助老师和班干部搞好工作。

(4）积极参加学校的各项公益活动，表现突出。

2、学习好

(1)学习目标明确、学习态度端正，具有良好的学习习惯，成绩优异。

(2)成续要求：各科总分排名居年级总人数前30%，单科不低于该科班级平均分数。

3、身体好

(1)坚持炼身体，积极参加文体活动。

(2)认真上好“两课”（体育课、课外体育炼课），认真做好“两操”（课间操、眼保健操）。

(3）有良好的卫生习惯，身心健康。

(4）体育锻炼达标，良好级以上，体育成绩80分以上（因病残修体育课的的学生除外）。

（二）评选办法

1、在评选活动中，要坚持原则，实事求是，发扬民主，通过学生充分酝酿，并听取班委、支部和任课教师的意见。

2、由班主任按条件推荐出名单并写好书面材料，经年级组统一后报政教处审核。

3、政教处按照标准评选出符合条件的候选人，按照加分标准加减分，推选出2倍于正式名单的学生进行公示，根据学生选举结果交学校评优小组最后确定正式推荐人。

4、上一级的三好学生必须首先下一级的三好学生。

三、优秀学生干部

（一）评选条件

2、符合三好学生的条件．

3.具有全心全意为班级和同学服务的思想，有较强的工作能力，能积极、主动、独立地完成所担负的社会工作。

4、在各项活动中起到表率和模范作用，在同学中有较高的威信·

（二）评选办法

同“三好学生”

四、创三好积极分子

（一）、评选条件

1、思想品德好，自觉遵守各项规章制度，操行评定95分上。

2.学习目的明确，态度端正，学习成绩大部分科目优良，学科成绩及格。

3、体育成绩70分以上。

（二）评选办法

同“三好学生”

五、优秀括音员、优秀升旗手、优秀编辑、优秀记者、优秀主持

（一）评选条件

1、思想品德好，自觉遵守各项规章制度，操行评定“良”以上。

3、工作认真负责，成绩突出．

4、热心为全校同学服务，深受师生好评。

（二）评选办法

由政教处、学生办、团委会、学生会择优评选。

六、优秀室长

（一）评选条件

1、思想品德好，自觉遵守各项规章制度，操行评定“良”以上。

2、团结友爱、帮助同学，热心为学校、为寝室成员服务。

3、当好管理员的'肋手，工作积极主动，能力较强。

4、自己所在寝室卫生和纪律得分名列前列，多次评为优秀寝室。

（二）评选办法：

（二）名额分配

每层楼按寝室数20%评选。

七、优秀文明寝室。

（一）评选条件

1、就寝纪律、卫生等日常考评成绩，学期总评分排在前列。

2、评选期限内无重大违反住校纪律的事件，无安全事故。

3、有下列情形之一，不能评为先进寝室。

(1）一学期内卫生、就寝纪律有1次得0分。

(2）一学期内累计报坏公物价值超过50元。

（二）评选办法．

同“优秀室长”

（三）名额分配

同“优秀室长”

为全面贯彻党的教育方针，进一步贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求及学校的其它各项规章制度，积极促进学生自我管理、自我教育、自我服务，促使学生提高认识、加强修养、完善自我，培养学生良好的行为习惯，使之内化为学生的优良品质激励学生奋发向上，培养德、智、体、美、劳全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，特制定 “优秀学生”评选标准及办法。

一、评选标准

1、模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《班评细则》，给其他同学起好榜样作用。

2、能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，各科考试、考查学期成绩优秀。

3、积极参与学校管理，努力完成学校、班级交给的任务；热心为班级、同学服务、乐于助人；长期坚持做好事。

4、积极参加学校组织的各项活动，热爱劳动，自觉抵制精神污染。

5、在校有个性、会学习、知荣耻；在家有孝行、会自理、担责任；在社会有教养、会共处、守公德。

二、评选办法

三、评选程序

1、班级初评：班任根据学生的各方面表现提供符合条件的学生名单。

2、学校复评：在班级初评的基础上，学校根据记载情况综合评定。

注：出现骂人、打架现象、有重大违纪违规行为的一票否决。

统 计 表

门店评选活动 班级学生评优方案篇二

评比项目设优秀工会工作积极分子、先进工会小组。

第二条评比条件

(一)优秀工会工作积极分子评比条件

1、认真学习党的路线方针政策，在企业的改革、建设、发展中表现突出;

3、坚持原则，团结互助，作风正派，遵纪守法;

5、参评对象为企业工会会员，且工作时间满一年以上。

(二)先进工会小组评比条件

1、自身建设好

认真贯彻执行《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》等法律法规，履行好工会职责;工会组织健全，定期召开会议，研究布置工会工作;工作有计划、有记录、有总结。

2、民主政治建设好

积极参与民主管理，教育职工不断提高思想道德、技术业务和科学文化素质，动员和组织职工积极参与企业的改革和建设。

3、职工权益维护好

深入和广泛听取职工的意见和建议;努力维护广大职工的合法权益;切实维护女职工的合法权益和特殊利益。

4、职工生活关心好

深入实施送温暖工程，切实提高帮扶水平;心系职工切身利益，积极为职工谋福利;积极关心青年职工的工作和生活，努力为他们排忧解难。

5、文体活动开展好

积极开展有利于提高职工思想修养、文化素质、身心健康的文体活动，活跃职工业余生活;围绕企业工作大局，参加企业劳动竞赛活动，提高职工业务素质;积极开展建家工作，使职工之家常建常新。

6、工会工作效果好

服务企业工作大局好，完成行工会布置的工作任务好，服务企业中心工作好，职工满意度好。

7、参评对象为基层工会小组。

第三条评比办法

(一)优秀工会工作积极分子评比办法

对照评比条件，严格坚持公正、公开、民主择优的原则，按民主程序确定人选，所在工会小组认真撰写先进事迹材料，分别填写《优秀工会工作积极分子推荐表》(附表一)报行工会，行工会研究确定候选人，经公示无异议后进行表彰。

(二)先进基层工会小组评比办法

各基层工会小组对照评比条件，撰写先进事迹材料，填写《先进基层工会小组推荐表》(附表二)报行工会，行工会召开工会委员会议，确定候选单位，经公示无异议后进行表彰。

第四条评比时间

先进基层工会小组和优秀工会工作积极分子每年评比一次，20xx年开始进行评比。

第五条激励办法

(一)表彰名额

1、优秀工会工作积极分子:各工会小组按本单位会员总数的10%推荐，行工会按全局工会会员总数的20%左右进行表彰。

2、对先进基层工会小组(不超过行工会小组总数的15%)进行表彰。

(二)奖励办法

对先进基层工会小组、优秀工会工作积极分子颁发荣誉证书，并进行物质奖励并发文通报表彰。

门店评选活动 班级学生评优方案篇三

为了客观、公正、合理地评价教师的德、才表现和工作实绩，用制度来激励、督促全体教职工提高政治和业务索质，认真履行好自身工作职责。避免人为因素，增强评优的透明度，有利于调动广大教职工工作的主动性和积极性。根据上级文件精神，结合本校实际，特制定年度考核评优工作实施意见。

一、评优评先注重以师德为先的原则。

教师师德是衡量评优评先的重要标准。在学校突发事件和教育教学工作中对学校工作有贡献、教师公认、师德好、经学校领导集体研究、教师公认的可直接评优评先。

二、年度考核量化考核方案。

（1）班主任

（2）科任教师及教辅人员

2、年度考核要以注重实绩的原则。

以当年1月、7月两次教学成绩为实绩，以50分为基分，超年级平均分1分加分，以此类推。低年级平均分减分，以此类推。在原基础上提高分加分，以此类推。在原基础上降低分减分，以此类推。

3、加分因素。

（1）获奖加分：当年年度获“优秀教师”“先进教育工作者”“优

秀班主任”“两基”“先进个人”“优秀共产党员”的教职员工可按省级5分、市级3分、县级2分加分。

(2）发表沦文、经验点滴文章加分。

为鼓励教师学习业务、提高素质，在教育主管部门主办的刊物上发表文章的按省级1分、市级0. 5分、县级0.2分加分。

(3）教学活动加分。

县及以上优质课、信息技术比赛、教学竞赛等活动获奖、获辅导奖的教师按一等3分、二等2分、三等1分加分。同一次教育教学活动，按最高获奖等次计。

4、减分或排除评优因素。

(l）早退、迟到全年累计超过8次不得评优秀等次。事假全年累计10节，病假全年累计20节，不得进入优秀等次。

(2）旷课、旷会、旷工一次不得评优秀等次。

(3）学校出现重大责任事故，校长和分管副校长不能进入评优等次。

(4）全校教职工因工作失误受到县局党委通报批评的责任人不能进入评优等次。

（5）所带班级学生在校期间有违法犯罪现象，受到校级以上处分的。

（6）有体罚和变相体罚学生行为的。

（7）因责任事故导致学生伤害的，给学校造成经济损失的。

（8）从事有偿家教的。

三、说明：

1、有主线学科的教师按平时考核积分和教学考核积分、加分因索、减分因索之和计入考核总成绩。

2、学校行政和非主线学科教师按平时考核积分、加分因素、减分因索之和的80％计入考核总成绩，并进行民意测评，占20％。

3、每位教职员工的年度考核总成绩，从高到低依次排列，再按分配的优秀指标数，确定进入优秀人员名单、通过教职工测评，校行政审查最终确定年终考核进入优秀等次人员名单。

本方案至制定之日起执行。如有更改，另行通告。

泰来四中

2017.3

一、指导思想

弘扬先进，树立典型，激发教师工作热情；示范引领，榜样感召，促进教师专业成长；锤炼队伍，改革创新，提高教育教学质量。

二、评选对象

全校所有在岗教师。

三、评选条件

（一）师德表现

1、思想端正，作风正派；服从分工，关心集体；认真履职，乐于奉献。

2、尊重组织，积极担当；团结协作，诚信友善；爱岗敬业，主动作为。

3、关爱学生，体贴服务；尊重家长意见，密切家校联系；探究教育方法，提高育人艺术。

4、为人师表，树好形象；严守法纪，遵守公德；加强自身学习，提高政治素养。

（二）教学业务

1、严谨治学，精通业务；端正教态，深化课改；打造高效课堂，凸显教学风格。

2、完成工作任务，创优教学业绩；期末检测成绩中等以上，教学常规检查没有缺项。

3、认真参加教研活动，积极参与课题研究；自觉接受继续教育，不断推出教研成果。

4、注重因材因人施教，有效进行分类、个别；培养学生兴趣特长，热心学生课余活动、社团活动。

（三）其他条件

1、实行5个优先。一是获得市级及以上优质课、、技能比赛奖励者，评选优秀教师优先；二是在学校中心工作中表现突出，受到上级表彰者优先；三是个人先进事迹得到上级领导表扬、社会各界好评或新闻媒体宣传者优先；四是教育、教学或管理工作受到上级表彰者优先；五是教育科研成果被上级推广者优先。

2、实行5个不予考虑。一是出现教学、安全责任事故者，两年不予考虑；二是违反法纪法规或教师职业行为规范，被上级追究或家长投诉者，不予考虑；三是学年累计事假超过10天以上，病假超过1个月以上，或者有无故旷工行为者不予考虑；四是无故拒绝学校布置的各项任务（公开课、培训、公益活动、值班、临时性工作等）者，不予考虑；五是教师绩效考评分数排后10%范围内教师不予考虑。

《学校评优工作方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

门店评选活动 班级学生评优方案篇四

根据《事业单位人事管理条例》、《上海市事业单位工作人员考核办法》和《关于20xx年度嘉定区事业单位工作人员年度考核和定期奖励工作的通知》嘉人社发〔20xx〕90号文件精神，结合本校实际，特制订本方案。

成立校考核领导小组，考核领导小组负责制定实施方案和组织实施考核工作。

组长：

副组长：

组员：

1、本校12月在编教职工。党政正职由教育局考核。见习期教师参加考核，不确定等次，只写评语。

2、本年度考核分为：优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。“优秀”等次人数为15人。其中1人为“记功”、其余为“嘉奖”。

1.德。全面考核政治品质和道德品行，拥护中国共产党的领导，忠于宪法、忠于国家、忠于人民，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的情况；践行社会主义核心价值观，恪守职业道德，遵守社会公德、家庭美德和个人品德等情况。

2.能。全面考核履行岗位职责的政治能力、工作能力、专业素养和技术技能水平，重点了解政治鉴别能力、政治领悟能力、政治执行能力、学习调研能力、依法办事能力、群众工作能力、改革创新能力、应急处突能力等情况。

3.勤。全面考核精神状态和工作作风，重点了解忠于职守，遵守工作纪律，爱岗敬业、勤勉奉献、担当作为等情况。

4.绩。全面考核以学生为中心，依法依规履行岗位职责和工作任务、承担急难险重任务等情况，重点了解完成工作的数量、质量、效率，产生的社会效益，服务对象满意度等情况。

5.廉。全面考核廉洁从业情况，重点了解落实中央八项规定及其实施细则精神，执行本系统、行业、单位党风廉政建设和行风建设相关规章制度，廉洁自律等情况。

1、个人小结：教师根据考核内容进行个人书面总结，填写《年度考核登记表》，并在年级组内进行交流。

2、民主推荐：分三个层面进行：一是分别在年级组、行政组、教辅组层面进行组内推荐，二是分别在教研组层面进行组内推荐，教辅人员由行政人员推荐，三是考核领导小组推荐。各组推荐等级及人数比例分别为：优秀（a等）30%；良好（b等）40%；一般（c等）30%（具体人数见推荐表）。

由人事干部汇总推荐情况（组室推荐占比10%，教研组推荐占比10%,考核领导小组推荐占比30%，学期考核占比50%），上报校考核领导小组。校考核领导小组根据推荐情况进行集体讨论、确定教职工年度考核优秀候选人名单。

3、教代会推选：由教代会代表在确定的教职工年度考核优秀候选人名单中推荐1人为记功，14人为嘉奖。

4、考核领导小组评议：校考核领导小组根据教代会推荐情况进行集体讨论、确定教职工年度考核档次。

5、确定候选人的原则：根据三个层面推荐情况，采用统筹兼顾的原则确定。鉴于优秀人数限制，若组内推荐得票数高、但近两年获得区级及以上各类先进者，礼让他人（有突出贡献者除外）。中层以上人数不超过优秀档次人数的三分之一。

6、公示上报：考核结果在校内公示5个工作日，并上报区教育局审批。

12月9日—15日：成立领导小组，制定考核方案，校园网公布方案。教职工完成个人年度工作总结、填写考核登记表。

12月16日—22日：教职工组内交流、民主推荐、教代会推荐、考核领导小组评议，确定年度考核结果。

12月23日—29日：名单公示。汇总、填表、上报工作。

12月30日：材料上交。

门店评选活动 班级学生评优方案篇五

本期开展的优质课评选活动，在各教研组、各备课组的精心组织和大力支持下，通过各位评委老师的辛勤工作，历时四周已圆满结束，结果已经揭晓，孙士茹等xx位老师分别获得一、二、三等奖。这次优质课评选活动，校委会高度重视，专门召开了校委会、教研组长会和评委工作会议，讨论并修订了《黎集一中新课堂教学评估方案》，打印下发了《黎集一中新课堂教学模式应该把握的几个环节》等相关材料，对主讲教师的授课方式提出了明确而具体的要求。本次优质课评选活动适逢“全县进一步深化课堂教学改革工作会议”召开，为此教导处结合全县课改会议精神，组织教师学习了相关文件精神和洋思、杜郎口等课堂教学模式，李继红、王全刚等主讲教师学习移植了这些课堂教学模式，更为本次优质课评选活动注入了清新的空气。这次大型教研活动达到了学校提出的“更新教学理念，改革教学方法，尝试新的课堂教学模式，以实现有效教学”的目的，为广大教师搭建了一个学习、交流、借鉴的平台，起到了示范引领作用。

一、本次活动得到了全体教师的大力支持，绝大部分教师能够认识到学校组织这次活动的重大意义，积极参与，踊跃参加，敢于承担授课任务，主动参加听课和评课活动，参加授课的主讲教师既有从教几十年的老教师，也有刚参加工作不久的年青同志，他们都能够把本次活动作为一次难得的展示自己和学习交流、充实提高的机会。这种“以老带新，以新促老”的教研活动，收到了良好的效果。本次活动共有23人参加了授课，361人次参与了听课和评课活动，收到评课材料361份。

二、授课教师能够认真学习学校修订的《新课堂教学评估方案》和《新课堂教学模式应把握的几个环节》等材料，精心准备，大胆尝试。有多位同志采用了新的课堂教学模式。注重学生个性发展和能力培养，还课堂于学生，鼓励学生自主学习，合作探究。教师的组织者、引导者、点拨者的角色转换得以体现。这种充满生机和活力的课堂教学模式值得学习、尝试和推广，这也是后一段时期学校在教学教研方面重点要做好的工作。

驭课堂能力强。可以说，绝大多数课节都是精品，都能达到优质课的标准。

四、本次活动也暴露一些不足。一是少数教师对本次活动漠然视之，不积极，不主动，不愿承担授课任务。有个别同志参加听课和评课活动很少，不愿学习，不求上进。希望老师们要加强学习，积极钻研业务，不断提高自己的课堂教学水平，用过硬的业务能力，优异的教学效果去赢得学生的爱戴和社会的认可。二是极少数授课教师仍然没有走出传统的课堂教学模式，教师主讲、学生主听，课堂气氛沉闷，学生积极性不高，教学效果一般。三是少数主讲教师备课不充分，目标设置过多或无教学目标，课堂容量太大，时间较紧，教师讲得多，学生练的少。四是少数主讲教师的基本功不扎实，有待于加强和提高。像板书设计不规范、教学语言不简洁、不能使用普通话教学、缺乏应有的教学机智、课堂组织不灵活等。

门店评选活动 班级学生评优方案篇六

评委会：董事长总经理

组长：刘迎春

成员：丁薇

由人力资源部负责具体评优工作。

实事求是、客观公正、民主公开、公平、注重实绩、全员参与。

（一）优秀新人奖（名额不限）

基本要求：月均出勤率达98%以上，入职时间不满一年的新员工。

绩效突出：及时完成部门及上级领导或同事委托安排的各项工作任务，成绩显著。

工作态度：对工作满腔热情，模范遵守公司规章制度，积极进取，富有责任感和创新精神，吃苦耐劳，不计较个人得失，有较好的团队协作精神，学习能力强。

（二）飞跃进步奖（名额不限）

评选条件：截止20xx年12月31日前，在公司工作满一年的员工。

基本要求：月均出勤率达98%以上。

工作态度：在日常工作中能积极学习，主动进修，不断钻研，在短时间内工作技能、工作效率、工作质量等都有明显进步的员工。

工作业绩：对本职工作非常熟悉，富有创新精神，对部门工作有杰出贡献的员工。

（三）优秀员工1名

评选条件：截止20xx年12月31日前在公司工作满一年的员工。

基本要求：月均出勤率达98%以上，年度小红花评选第一名。

工作态度：对工作满腔热情，模范遵守公司规章制度，积极进取，富有责任感和创新精神，吃苦耐劳，不计较个人得失，有较好的团队协作精神，学习能力强。

工作业绩：执行力强，能及时、准确地完成工作任务，能提出建设性的意见和建议，并能主动、创造性地完成本职工作，成绩显著。

（四）优秀管理者1名

评选条件：截止20xx年12月31日在公司任职满一年的中、高层干部。

基本要求：月均出勤率达98%以上。

管理才能：熟悉所管理的业务知识，思维敏捷，有较强的计划、指挥、组织、监控能力，能及时发现问题并提出解决问题的办法。善于调动员工的积极性，能有效地指导开展工作。

管理成效：较好地完成公司下达的各项经营目标和工作任务，建立良好的组织文化，流程持续优化，基础管理得到加强，人才的培养和开发卓有成效。

（五）优秀团队奖1名

绩效突出：为实现经营目标发挥了较大作用和贡献，并在提升企业竞争力方面进行了积极有效探索的部门和团队。

管理成效：管理扎实、流程优化、目标明确、执行有效。团队文化建设优良，组织氛围生动活泼，部门成员积极向上，富有创新精神，人才成长迅速，团队能在艰苦的环境中实现卓越的组织绩效。

（六）特别贡献奖（名额不限）

对本公司有显著贡献的特殊行为。对提高本公司的声誉有特殊功绩。

创新的项目或建议被公司采纳、实施，对公司业务的发展或提高，对节省经费、提高效率或对经营合理化的其他方面做出贡献者。

对本公司可能发生或即将发生的损害能防患于未然，制止或减低损失。

遇到突发事件，如灾害事故等，能随机应变，不惧风险，救护公司财产及人员脱离危难。

（七）年度销售冠军

基本要求：完成本年度销量基本任务，行业基础知识扎实，销售能力强。

月、季、年等阶段销售业绩名列前茅或个人业务发展快。

（八）忠诚员工

截止20xx年12月31日在公司任职满五年的员工。

工作积极主动，能以身作则、起带头作用，认真负责。

执行力强，能够按时、按量甚至超额完成工作任务。

1、部门负责人将优秀员工当选者及飞跃进步奖候选人的《推荐表》报送人力资源部，由人力资源部汇总入围名单，最后由公司评优委员会审核并确定获奖名单。

2、优秀团队由评委会选定。

3、优秀管理者等奖项由所有员工不记名投票选出，得票最多者当选为最佳管理者。

4、特别贡献奖以部门为单位，由部门负责人将《推荐表》报送人力资源部，由人力资源部汇总入围名单，最后由公司评优委员会审核并确定获奖名单。

5、销售冠军由部门负责人将《推荐表》报送人力资源部，由人力资源部汇总入围名单，最后由公司评优委员会审核并确定获奖名单。

6、忠诚员工奖由部门负责人将《推荐表》报送人力资源部，由人力资源部汇总入围名单，最后由公司评优委员会审核并确定获奖名单。

1、各部门请于20xx年1月3日前将推荐表交至人力资源部

2、评选委员会于20xx年1月4日召开评选会，并对评选结果进行公示2日，对被选人有异议的可在公示期内以书面形式提交到人力资源部，人力资源部将进行调查。

门店评选活动 班级学生评优方案篇七

（一）思想表现（6分）应得分（）

1、坚持坚定正确的政治方向（1分）。

2、坚持社会主义道德教育，即:爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义（1分）。

3、忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表（1分）。

4、积极上进，务实求真，与时俱进，关注学校发展，团结同事，关心学生进步（1分）。

5、办事有原则，服从安排，顾全大局，胸怀宽阔，谦逊让人（1分）。

6、团结协助，不参与吵架、打架，不讲不利于团结的话，不做有害团结的事（1分）。

（二）政治与业务学习态度（5分）应得分（）

1、自觉遵守学习时间，不缺席，不迟到，不早退（2分）。

2、学习时事与业务或会议记录齐全（2分）。

3、学习要求联系实际，解决实际问题，思想觉悟适应新形势（1分）。

（三）职业道德（5分）应得分（）

1、忠于职守。工作上善于思考，勇于创新，钻研业务，精益求精（2分）

2、关爱学生。要面向全体，为了一切学生，对学生一视同仁。教育学生不护短，不挖苦、不讽刺、不体罚、不打骂学生，以德育人，以理感人，亲密师生关系（2分）。

3、为人师表，行为规范。衣着整洁、举止端庄、语言文明、待人礼貌（1分）。

（四）学识水平（14分）应得分（）

1、学历：大专学历7分，本科学历8分，提高一个学历层次以上加1分。

2、知识更新：积极参加校本培训、新课程改革培训及教研活动的得7分。

（一）及时交教学计划、、教学反思（4分）。

要求：详写教学内容分析、教学方法实施，教学进度与计划，定时作业计划，教学反思、案例分析，教学经验。

（二）教案要求（4分）：

写教案有规范性，不缺细节，上下相连，与教学同步，有课后反思记录，缺一项扣0.5分。

（三）课堂教学要求（4分）：

教学方法得当，因材施教，教学设计符合学生实际，面向全体学生，突出以学生为主体的课堂互动氛围，激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性，主动性，并能用多媒体辅助教学。

（四）听课、评课要求（3分）：

每学期完成学校规定的听课任务，有听课记录和意见反馈。

（五）定量作业要求（3分）：

每学期完成定量作业（含作文）计划数，有全批全改，有批不改或作业次数不完成规定基数扣1分（少一次扣0.2分，扣完单项分为止）。

（六）期考与单元测验要求（4分）：

按学校规定测试定量基数完成，并有批改、试卷分析、学生能力、水平（每少一次扣1分）。

（七）考勤及工作量要求（4分）：

指完成规定的工作量，即出满勤，有事请假，不迟到、不早退。无故缺课一节倒扣1分，有迟到、早退一次扣0.2分（扣完该项分为止）。

（八）示范指导课与公开课要求（4分）：

学年内上科组公开课至少1节记2分（以学科组为主），不上扣3分；全校示范或公开课1节记2分，区级1次记2分，校际间一次记1分，各项累计得分不超过6分。

（一）教学效果（16分）应得分（）

学年统考任教学科平均成绩排在全区前10名得16分，第11—12名得12分，第13—14名得10分，第15名以后得8分。

（二）获奖及表彰（14分）应得分（）

1、教研活动奖（8分）

一年内参加区级调教、说课以及综合竞赛获奖市级以上4分，区级得2分，校级1分；参加教学论文、自制教具和学科比赛在市级2分，区级得1分，校级0.5分；培养指导学生参赛获奖一项得2分；获得省级以上同项奖的加倍得分。

2、荣誉获奖（6分）

本年内荣获“先进教师”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“优秀教育工作者”、“教（课）改积极分子”“劳模”、“优秀党员”、“先进工作者”等为单项奖，市级以上按单项记分，区、镇以下两项合一项记分（获一项的记二分之一分）。

获学校级奖3分

获区级奖4分

获市级奖5分

获省级以上奖6分

获奖记分以证书为准，同一奖项取最高一级的得分，累计满6分为止。

（一）熟练掌握计算机应用等现代教育技术（5分）。

（二）参加外出培训、观摩、研讨，并在校内作会议及书面（3分）。

（三）完成指定的学习交流任务，并有书面呈现（2分）。

（一）超课时量加2分。

（二）积极主动承担任务、完成良好加2分，消极逃避任务、办事拖拉完成质量差扣2分。

（三）维护学校、师生以及社会公共利益，有突出表现，加2分；损害他人及公众利益，有不良影响，扣2分。

（四）出满勤，从不缺课、迟到、早退，加2分；病假一天扣0.3分，事假一天扣0.6分，旷课一节扣1分。

（五）担任班主任或其他管理工作，效果较好、公众认可，加2分。

（六）其他突出情况，酌情奖罚。

奖罚达到优秀或者不称职档次的，务必从严把握、审慎决定。

门店评选活动 班级学生评优方案篇八

一、评优目的

1、为了充分挖掘公司内部表现优异的员工和先进事迹，以充分调动和发挥广大员工的工作积极性和创造性，提高士气和工作效率。

3、加强公司员工对企业的认同感和归属感，同时也为公司的长远发展提供合适的储备人才。

二、优秀员工参选的基本条件

1、在公司工作满一个季度（3个月含)以上者。

2、在工作期间没有违反公司规章制度和劳动纪律。

3、在工作期间出勤不正常者，达到以下情况之一者均不能参加评选：

a．季度内累计迟到次数达到2次以上者；

b．有早退或旷工现象者；

c．季度内累计请事假达到2天（含）以上，病假达到3天（含）以上者。

三、优秀员工评选参照标准

3、是否经常提前或按时完成各项工作任务；

4、受员工尊敬或信赖的程度；与员工的沟通能力、团结同志的效果；

5、关心员工、工作上能否主动帮助同事的热情与效果、同事间的关系融洽度。

6、每次培训工作的准备积极程度以及培训总结的认真程度。

四、优秀员工评选原则

1、评选应依照公平、公正、机会均等的原则进行。

2、评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证。

3、优秀员工人选应能获得多数员工的认同及经过公开选举的。

五、评选程序

1、各部门根据各自的情况，于每个季度结束前以部门为单位将提名交至人力资源部，部门提名人产生的办法由各部门自行决定，但是要坚持“公开、公平、公正”的原则，不得弄虚作假，一经发现，取消部门参选资格。

2、各部门提名产生后，需由各部门主管认真填写《优秀员工推荐表》，将优秀员工的相关情况、工作成绩及先进事迹写明。

3、人力资源部将推荐表汇总后交由总经理审批。

4、在全体员工会议上进行集体投票，按最终的票数选出1名作为季度优秀员工。

5、优秀员工的最终选举结果，人力资源部将在公司集体员工会议选举结束之后公布。

六、表彰和奖励

1、年度优秀员工将在全体员工会议上或者通报各部门进行表扬；

2、给予优秀员工500元的现金奖励；

4、获得优秀员工的人员可优先参加公司组织的外出培训学习的.机会。

为了弘扬公司的企业文化，展现公司优秀员工的风采，形成人人争当先进、人人争为公司的发展做贡献的良好氛围，同时也为了更好地体现人才队伍的建设和管理政策，经公司研究决定，将进行2017年度每季度评选一次优秀员工活动。

一、评选范围：

2、本季度无任何形式的违纪批评或处罚；

4、严格遵守公司的各项规章制度，具有较强的集体荣誉感和企业忠诚度。

5、能够严格执行作业流程，工作差率为零,做到规范，完整。

6、严格遵守公司的各项规章制度

6、个人行为符合公司的员工标准规范。

二、评选原则：

1、优秀员工人选以各部门基层员工为主、管理层员工为辅；

2、优秀员工人选应能够获得主管领导及多数员工的认同；

4、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。

三、评定委员会组成及职责：

1、评定委员会组成：公司经理、副经理、各部门主管。

职责：负责评选经理含经理级以上推荐入选人员及各种奖项评议终审结果的评定、审核与审批。

2、执行部门及监督机构：行政人事部

职责：负责评选管理办法与具体方案的制定；负责各部门提名人员资格与材料的审核；负责组织公司年度评优评审会。

四、奖项设置：

公司个人2人

五、各奖项评选条件：

优秀员工奖

1．超额或全部完成年度、月度工作目标；

2．员工对本部门职能的实现和工作成效的贡献卓越；

3．员工德才兼备，没有缺勤等情况出现；

《员工季度评优方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

门店评选活动 班级学生评优方案篇九

第一节 总则

为表彰成绩突出、表现优异的员工和集体，树立榜样，争做先进，进一步激发员工工作积极性和创造性，公司特制订本方案。

第二条 原则

遵循“公正、公开”适度向生产型岗位倾斜的原则；所有参选员工均应遵守国家法律法规、无刑事违法记录、无治安违法记录、无严 重违纪记录，无严重质量事故。

第三条 职责

3.3 总经理负责最终确定人员的审批。

第四条 评选范围

2017年12月31日前登记在册的员工，但已提交辞职申请员工不在参选的行列。

xxxx公司2017

质量：综合= 14 ：2 ：2 : 3 ）；

4.2 年度优秀管理人员 2 名；

4.3年度优秀残疾员工 2 个；

4.4年度先进集体（班组） 3 个。

第五条 评选周期

自2011年1月1日起至2011年1月15日止。

第六条 评选方式

自荐和部门推荐

第七条 评优标准

7.1 年度优秀员工：

1）任职满一年以上；

2）有优良的思想品德和个人操守；

3）员工的口碑良好，工作中与同事良好合作；

4）爱岗敬业，对本职工作有深刻理解；

7.2 年度优秀管理人员：

1）任职满一年以上；

2）有优良的思想品德和个人操守；

3）员工的口碑良好；

4）爱岗敬业，对本职工作有深刻理解；

2

7.3 年度优秀残疾员工：参照年度优秀员工评选标准，由残疾人协会负责推荐。

注：1、以下人员不能参加优秀员工评选：

2、以下人员不能参加优秀管理人员评选：1）试用期内；

根据公司所下达的目标计划为基础，从任务完成情况、团队合作情况、服务态度等方面进行综合评优。

注：有以下情况不能参加评优：

第八条 奖励

第九条 申报说明

各部门根据评选项目组织本部门评选，分为自荐与推荐两种，根据实际情况选择最符合项目申报且只享有一次申报机会，荣誉称号不可兼得，先进集体（班组）除外；由部门经理签字认可后方产生评选效力；（评优申报表附后）

注：本方案最终解释权归xxxxxx部。

总经理审批：

为加强公司企业文化建设，培养和塑造员工的集体荣誉感和使命感，不断增强公司向心力和凝聚力，同时为全面回顾、评价年度公司员工的工作成绩，有效地激励表现优秀的员工和团队，实现员工与公司的共同成长，特制订本方案。

一、评选相关内容

1目的：奖励在一年内对公司战略实现发挥重要作用的人员及团队。树立符合公司战略导向的行为榜样，使公司的表彰导向成为员工行为发展的方向。

2范围：公司总监之下全体员工，公司各部门。

2.1销售：营销一部、营销二部

2.2会务：会务部

2.3人事：人力资源部

3人数：优秀员工2人，优秀部门经理1人。

二、评选方法及要求

1组织保障

a.组成初审小组，对各候选人进行评审；

b.准备及上报评优材料。

1.2 评审小组人员

组长：程总

成员：叶总、袁旭、王慧、李珍霞、张琴、程攀

2评选原则

2.1优中选优：同样满足评选条件，在多名优秀中择最优录取。

2.2宁缺勿滥：获奖人数不足时，不再降低标准或做补充评选。

2.3顺序原则：按照奖项顺序逐一进行评选，个人奖项不重复获奖。

2.4优先原则：在同等条件下优先考虑：

a.考勤成绩更优的员工；b.工作业绩更优的的员工;

1

人力资源部

3、优秀员工评选标准及要求：

4优秀员工评选流程

4.1首先需个人自荐或部门推荐，上交优秀员工推荐表，参与评选出的优秀个人须有简要的优秀典范或事例总结说明材料报于部门经理（附表〈优秀员工推荐表〉）（10分）。

4.2员工投票集中在晨会上举行，优秀员工奖项由公司经理级以下员工匿名投票选举产生，每位员工都有权利投1-2人的名额，以及投此人的简单理由（每票2分）。

4.3部门负责人推荐意见10分。（部门经理评分后交给人力部）

4.4总经办意见10分。

4.5人力部门根据所有评分汇总，最终确定人选。

2

三、评选要求

1、匿名投票中大家应保持公平公正的原则。

2、评选过程中，经报总经理同意，可以根据实际情况，在总评名额不变的情况下，调整各组评优名额，以确保被选人员的先进性。

3、各部门对上报材料要进行严格审核把关，并按要求将完整的、标准的申报材料，在时限要求前报送至人力资源部。未按时、按要求提供完整申报材料的部门，视同放弃评选，取消评优资格。

四、评选时间及申报材料内容：

1.时间要求：

1.1在1月30日，完成推荐候选部门和候选人，填写推荐表。

1.2在2月5日前，评审小组完成资格审查，确定正式候选人。

1.3在2月7日前，在宣传栏公布候选人先进事迹，公示3天，接受员工监督。

1.4年会上正式表彰。

五、其他

1本方案由人力资源部负责解释。

2本方案自下发日起开始评优工作。

附件：

1、《2017年度公司优秀员工推荐表》

2、《员工评优考核表》

3、《2017年度公司优秀部门经理推荐表》

4、《部门经理360度评估》

上海圆创教育科技有限公司

2017年1月27日

填表日期：