最新家乡变了六年级(实用15篇)

秋天是一个令人沉醉的季节，金黄的叶子、清爽的空气，让人忍不住想起过去的美好时光。总结可以借鉴一些写作技巧，如采用概括性的句子、使用引用等。以下是一些有关总结的范文，希望可以给大家带来一些灵感和启示。

家乡变了六年级篇一

桂林，这个连神仙来了都不想离开的地方就是我美丽的家乡。

改革开放后的新桂林为了改变落后的城市面貌，进行了大规模的城市改造。如今这座城市已经发生了翻天覆地的变化，脱下了破旧衣裳后的它更加令人向往，就连天边的彩霞也忍不住化做绸缎，争着来给这神奇的土地披上新的衣裳。

家乡发生了日新月异的巨大变化，以至离家的游子们回到桂林,一时间还真找不着回家的路。笔直的大道，繁华的商业街，现代化的购物休闲广场，古木苍翠的公园，如雨后春笋般的商业住宅楼，琳琅满目的商品和令人垂涎欲滴的'风味小吃……处处红花绿叶,繁花似锦，令你目不暇接。

如今这里已经成为了一条日夜车辆穿梭，行人往来不断的繁华商业街，原来狭窄的马路变得宽阔平坦了，一棵棵挺拔的树木笔直地屹立在人行道旁，树下郁郁葱葱的小草，五彩斑斓的小花紧密环绕。马路两旁一座座高楼大厦拔地而起，看上去可气派了！夜幕降临后，中山路上灯火辉煌，五彩缤纷的街灯、霓虹灯争奇斗艳，交织成了一幅美丽的图画。

家乡的建设越来越美，人们的生活也越来越好，我相信家乡的明天会更加绚烂美丽！

家乡变了六年级篇二

教学目标：

1、通过学习，了解吉林的悠久历史。

2、教育学生要为家乡建设做贡献。教学重点：

了解吉林的悠久历史。教学难点：

教育学生要为家乡建设做贡献。教学方法：讲授法教学时数：1课时教学过程：

一、启发谈话。

家乡吉林有着悠久的历史。在这块黑土地上，生活的朴实善良的人们，为保卫和发展自己的家乡曾经付出了巨大的牺牲。

二、议一议：

1、吉林古人类文明形成的重要标志是什么？

2、吉林的行政区划最早形成于那个时期。

三、读一读：

1653—1954年吉林省行政区划的变迁，思考：

1、在不同的时期，吉林省的行政区划有哪些变化？

2、我们现在的行政区划形成于哪一年？

四、试一试。

1、为了发展家乡和保卫家乡，你有什么好的感想和建议？

2、把你的想法简单的写出来。

四、课堂小结：

通过这节课的学习，说说你知道了什么？板书设计：

老家吉林吉林省的行政区划建设和保卫家乡的想法。

第2课：在家乡旅游。

累计课时授课时间：月日。

教学目标：

1、通过学习，使学生了解吉林省丰富的旅游资源。

2、让学生懂得宣传我们吉林的旅游资源。

教学重点：

使学生了解吉林省丰富的旅游资源。

教学难点：

让学生懂得宣传我们吉林的旅游资源。

教学方法：

讲授法。

教学过程：

一、导入新课。

1、说一说：你都知道吉林的哪些旅游风景区？

2、旅游是重要的生活内容，我们的家乡吉林到处都有好山好水好风景。

二、合作学习小组讨论交流：

1、家乡人都开发了哪些独具特色的旅游项目？

2、吉林省的旅游资源都有哪些特点？

三、试一试。

1、和同学们交流一下，大家都到哪儿游览过？有什么收获？

2、我们居住的周边有哪些景点和可以向大家介绍？

3、假如让你和大家介绍自己的家乡，吸引大家来家乡游玩，你会怎么介绍？

四、做一做。

同学们，请以“缤纷四季，最美家乡”为主题写一段宣传文字，介绍一下自己的家乡。

五、课堂小结。板书设计：在家乡旅游吉林省的旅游资源选择一下自己的家乡。

第3课：家乡的水果。

累计课时授课时间：月日。

教学目标：

1、了解家乡有哪些水果及其主要分布。

2、培养学生搜集和处理材料的能力。

3、了解家乡的自然环境，经济特点及其与人们劳动生活的关系，感受家乡的发展，激起爱家乡的豪情。

教学重点：

以多种渠道搜集家乡水果的宣传资料，广泛了解各区域的水果特产。教学难点：让学生了解家乡特色水果与经济发展的密切关系。

教学方法：

讲授法。

教学时数：

1课时。

教学过程：

一、导入。

水果营养丰富，味道鲜美，深受人们的喜爱。我省虽然地处东北，但出产的水果种类繁多，有的甚至是我国的特有品种。

二、说一说。

1、这节课我们就来比比看，谁知道的水果种类多。

2、在你知道的这些水果中，哪些是我们家乡的水果。

3、根据自己收集的资料，来说说我省都有哪些水果及其分布的情况。

4、在我们吃过的这些水果中，哪些是我省在全国出名的水果。

5、让学生根据自己的特长选择自己喜欢的方式来夸一夸我们家乡的特色水果。

三、试一试。

让学生以小组为单位，为自己的水果做推销广告。、1、你推介的水果的名称是什么？

2、你所推介的水果的广告词是什么？

四、课堂小结。板书设计：家乡是水果种类推介。

第4课：大草原。

累计课时授课时间：月日。

教学目标：

1、通过学习，让学生了解吉林大草原的分布。

2、感受草原的风土人情。

教学重点：

让学生了解吉林大草原的分布。

教学难点：

感受草原的风土人情。

教学方法：

讲授法。

教学时数：

1课时。

教学过程：

一、导入。

“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。挥动鞭儿响四方，百鸟齐飞翔??”没当听到这优美的旋律时，我们的眼前不禁会浮现出草原的美丽景象。

二、说一说。

1、吉林省的草原分布？

2、我省的草原建设都有哪些举措？

3、吉林的草原旅游怎么样？

三、试一试。

夏季是草原旅游的最佳时期。请你设计一个和亲朋好友一起赴草原旅游的旅游方案。

四、做一做。

和小组的同学一起，用熟悉的旋律，试着填写一段歌词来形容草原、绿草的美丽。

五、课堂小结。板书设计：大草原。

草原的分布、草原的旅游资源。

第5课：山野菜。

累计课时授课时间：月日。

教学目标：

1、通过学习，使学生了解家乡的山野菜的名称和种类。

2、让学生懂得推介家乡山野菜的方式和方法。

教学重点：

使学生了解家乡的山野菜的名称和种类。

教学难点：

让学懂得推介家乡山野菜的方式和方法。

教学方法：

讲授法。

教学时数：

1课时教学过程：

一、导入。

在吉林省乡村，生长着无数的山野菜。近年来，随着人们对生活品质的重视，山野菜越来越常见于餐桌。

二、读一读。

1、家乡的山野菜有哪些优点？

2、家乡的山野菜有哪些种类和名称？

3、在食用山野菜的过程中要注意什么？

三、试一试。

1、以小组为单位投票选出一种最喜爱的山野菜。

2、制作一张推介山野菜的海报。

3、小组间比比看，哪个小组的山野菜制作的最有创意。

四、课堂小结。板书设计：

山野菜。

第6课：东北林蛙。

累计课时授课时间：

教学目标：

1、通过学习，使学生了解东北林蛙的特点。

2、培养学生爱护小动物的思想感情。

教学重点：

使学生了解东北林蛙的特点。

教学难点：

培养学生爱护小动物的思想感情。

教学方法：

讲授法。

教学时数：

1课时。

教学过程：

一、导入。

莽莽林海，浩浩松波，美丽的长白山孕育了数不尽的野生动植物，林蛙就是其中之一。

二、议一议：

1、东北林蛙主要分布在哪些地区。

2、东北林蛙有哪些特点。

三、读一读。

1、东北林蛙有哪些作用？

2、东北林蛙有什么价值？

3、东北林蛙的生存面临着哪些问题？

四、试一试。

2、以小组为单位，分别设计两条保护林蛙的宣传广告标语！

3、比一比，看看那个小组设计得最有创意。

五、课堂小结板书设计：东北林蛙作用、价值、保护。

第9课、蒙古族。

累计8节第周。

教学目标：

1、了解“草原骄子”蒙古民族。

2、了解蒙古族独具特色的狩猎方式。

3、了解大蒙古族交通民俗。教学重点：

蒙古族的节庆习俗教学难点：

让学生用自己的语言形象生动地介绍蒙古族的服饰、建筑、饮食。

教学过程：

一、导入。

二、引入新知。

6.课后拓展：课后同学们可以通过互联网、书籍等方式搜集一些有关蒙古族的资料，留意一下身边的蒙古族朋友，看看他们生活中还有哪些民俗是我们平时所没有注意到的，请教一下他们，这些民俗有什么意义。

板书。

蒙古族习俗服饰歌曲。

第8课：朝鲜族高句丽文化遗产。

累计课时授课时间：月日。

教学目标：

1、情感与态度、价值观：通过了解高句丽文化遗址在我省的分布及主要遗址，激发学生的情感。

2、能力与方法：了解高句丽文化遗址在我省的分布及主要遗址。

教学过程：

一、高句丽世界文化遗址位于吉林省吉安市，其中有将军坟和好太王碑等名胜古迹。

二、读一读。

将军坟：位于吉安市东北约千米的龙山脚下，因其造型很像古埃及法老的陵墓，因此被誉为“东方金字塔”好太王碑：由一整块天然大石料稍加修琢而成，呈方柱形。介绍好太王，姓高名安，是高句丽的第19位王。洞沟古墓群：

师：同学们，这节课我们不仅了解了高句丽文化遗址很多知识，增长了见识，老师希望你们通过这节课的学习，我们每一名同学都能争做一名尊老敬老的好孩子，你们能做到吗？好，这节课我们就上到这，下课！板书设计：

高句丽文化遗址。

将军坟。

家乡变了六年级篇三

我不知道大家是否曾在春天时在林中漫步，享受森林浴的经验，这种经验不是常有的，但，我就有过一次这种经验：我也忘了那是在哪个地方，哪个牧场，或许，只是一场梦也说不定。我看到一片森林，有着一条树围成的小径，我往它走去小径李森林李一片鸟转有许许多多的动物围绕着我再往里面走去小径的尽头透露出一斯斯的光线我迫不及待的奔想它往外走去入木的是一排白色的栅栏栅栏後是一望无计的草原牛群羊群以及一间玻璃盖成的温室里头栽种着各种花草不知为何里面还有一张摇椅椅子上放着一着绒布的熊娃娃我拿起熊娃娃在那不之看了多久的风景傍晚十分大地好像扑上了一层局红色的杀闪耀着局红色的光一直到太阳膝下大地又穿上巫婆的披风猩猩灀巫婆的扫把飞到了业空中变成一条银河这所有的一窃彷佛都在告诉我春天已经来临了。

“一年之际在於春，一日之计在於晨”，大家要有活力大地的魅力现在才要开始绽放。

家乡变了六年级篇四

今天早上去上学，刚走出家门我就被一阵狂风夹杂着沙尘给推了回来。我赶紧跑回了家，往外一看，窗外灰蒙蒙的，远些的地方都看不清，简直太可怕了。爸爸说这就是“沙尘暴”。

眼看就要迟到了，没办法我只能拧着头皮走出了家门。一路上我，我使劲抓着羽绒服的帽子，低着头尽量把脸藏在衣领里，好不容易来到了学校。学校全笼罩在一片灰蒙蒙之中，窗台、踊路、同学的自行车上都落了一层厚厚的尘土。走进了教室，连我们的书桌都落了一层厚厚的的尘土。这天气真是太可怕了，一天下来同学们都生活在灰蒙蒙的空气中，只要走出教室立刻感觉到嘴里充满了细小的沙粒，太可怕了。好不容易盼到了放学，又像早上一样把自己全副武装起来，冲进了“灰蒙蒙”之中。

晚上我躺在床上久久不能入睡，爸爸的话又萦绕在我的耳边。在爸爸小的时候，我们这个地方虽然人们的生活条件不太好，但村庄周围绿树环抱，每天呼吸的是新鲜的空气，看的是蓝天、白云，喝的是甜甜的井水。一年几乎见不到沙尘暴的天气，现在人们的生活条件好了，由于人们对地球不加节制的的乱砍乱伐。蓝天不见了，白云也少，井水就根本不能喝。

我们在这学期学过一篇课文《只有一个地球》，人们对地球的不加节制的伤害，已经使地球伤痕累累，如果人们再不觉醒，终究有一天地球会把这些伤害归还给人类。同学们让我们大声呼吁：请保护我们的地球，她是我们唯一的家园。请不要再伤害地球，给我们一片蓝天，一片绿水，一片青山。

家乡变了六年级篇五

在我们即将告别的校园里，有许多位尊敬的老师，可爱的同学曾陪伴着我度过这漫长的岁月，然而，一转眼我就读六年级了，在我这些六年级的同学里，我有一个极其讨厌的同学，那就是王小明。

在班里，我是一个班长，对同学可就要严格了，可就是有几个同学我管不了，其中一个就是王小明。说起王小明来，我就会气得满脸通红，上课在搞小动作，说话……都是他在捣乱，气得同学们也直发火。

有一次，王小明在班里扫地时太调皮，一脚就踏上了同学们的桌子上直蹦跳，一不小心，摔倒在地上，昏了过去，我们立刻告诉老师，老师便把他送到医院里去，后来，王小明因为被摔成骨折，我便发动同学们一起去医院探望他。去之前，我们都用自己的零用钱凑起买了水果和鲜花，便一起向医院前进。来到王小明的院房，我们看到他伤得挺重，都流出了伤心的眼泪，王小明看到我们不讨厌他了，还那么的关心他，也流下了男儿泪。

过了很长时间，王小明的伤才完全复合了。来到教师上课时，都不再像以前那样了，上课时都不再搞小动作和说话了，还很专心听讲，积极回答问题。看到这一幕，我十分高兴，因为王小明真的变了一个人似的，还很乐于助人，关心集体。成了我最尊重的一个人了。

王小明真的变了，他是在同学们的关爱下变的，如果人人都有爱，那这个世界将充满一片生机，一片光明，一片希望。

家乡变了六年级篇六

我的家乡是武汉，这里一年四季的气候变化很大。春天，我的家乡武汉到处充满生机勃勃的景象，小草弯弯腰，在做热身运动；大树又穿上了绿色的新衣。夏天，我的家乡武汉烈日炎炎，被称为“炉火城市”。秋天，秋高气爽，是丰收的好季节，田野里庄稼变黄了，从树枝上哗啦哗啦地随风飘落像蝴蝶在空中飞舞。冬天，寒风刺骨，大雪纷飞，大地穿上了一层厚厚的白色棉袄，美丽极了！

一提到我的家乡武汉，我还会想到那香喷喷的热干面，那味道感觉吃辣味的，那才叫人直流三千尺的口水，热干面比三鲜豆皮、面窝、汤包都要好吃多了！热干面是用芝麻酱和面做成的，如果里面再加一点配菜，味道就更香了，热干面那可真让回味无穷，耐人回味呀！

到了晚上，可以去长江二桥看一看夜景。来到长江二桥，早就人山人海，桥上人来人往，热闹极了，汽车一辆接一辆，像一条长龙在桥上爬行。长江大桥的两边的路灯把中间照得非常清楚，那些路灯好像夜空上散下的明珠，那一颗颗明珠画出了大桥的轮廓，还像升在云端里一杆高耸空中，那排路灯像一道美丽壮观的彩虹，我的家乡丰富多彩。

我爱我的家乡——武汉！

家乡变了六年级篇七

一眨眼，十一年的时光匆匆离去，我从一个懵懂无知的婴儿变到了现在，懂得了许多道理，不禁感叹到“我变了!”

记得二年级夏日的一天，天气炎热，太阳毒烈。我去楼下扔垃圾，外面空无一人，应该都在家吹空调吃西瓜吧。太阳直射地面，地面都变得火辣辣的，我下意识的把垃圾往垃圾箱一抛，但不幸没扔中，也懒得管的，转过身去，准备上楼。突然“唰唰唰”的声音传来，我出于好奇，转过头去。一看，原来是一个环卫阿姨来这儿扫地了。她的脸被晒得通红，乌黑的头发被太阳晒得油亮亮的，正要扫地呢。只见她左手小心翼翼地拿着簸箕，右手拿着扫把，腰微微弯曲，将垃圾一点一点的聚拢在一起，轻轻扫入簸箕，不时停下来捶捶早已酸痛无比的背脊。再望望天空，毒辣的`太阳使我根本睁不开眼睛。阳光照耀在阿姨身上，一滴滴汗珠从她的脸颊上落下，一缕缕汗印却留在她的脸上，汗水浸湿了她的衣衫，她也只是抹抹汗水，继续扫地。渐渐的亭子干净了，树旁干净了，整个小区环境都优美起来。看到这一幕，我不禁想到了自己刚刚的所作所为，惭愧不已，自己这样是在毁坏别人的劳动成果，人家为了我们生活的优良环境而挥洒汗水，而我却为了自己的利益而麻烦别人，很是后悔。我立刻跑到太阳下，将自己刚刚的垃圾重新放回垃圾桶。突然，天空吹来一阵凉风，十分清爽……从此，我再也不乱扔垃圾，还会帮忙一起整理。

光阴似箭，日月如梭，在成长中，我们总会有些收获和变化，不禁感叹“我变了!”

家乡变了六年级篇八

我的家乡在大西北，人们称它“黄土高坡”，那里物产丰富、风景优美。我就向你们介绍一下我家乡的春、夏、秋、冬吧！

夏天到了，到处都是绿油油的，如果你去我的老家，你一定要到大深沟里去，在沟底抬头向上看，给人感觉很高很高的山。沟里还有野杏，很酸很酸，没有人采摘，地上落了一层，看着很可惜。还有那解暑的大西瓜也熟了，你知道我老家的西瓜有多重吗？一个大约二三十斤，吓人吧！

秋天到了，树叶变黄了，一片片的落下，再美的风景也比不过红的诱人的苹果了，挂在树上就像一个个红红的灯笼，有大有小，因为苹果含糖量高，个大的苹果都出口了。苹果的味道只有吃了才知道，如果你想尝尝可以到我的家乡来，那里的人们是非常热情的、好客的。

冬天到了，家乡的冬天是很冷的，不是一般的冷。北风吹到脸上就像刀割一样疼。你知道那里的人是怎么过冬取暖的吗？他们在屋里架一个火炉，再把炕烧的热热的（我们老家的人都睡火炕），人们都坐在炕上嗑瓜子，聊天。这样的.屋里跟我们这里的暖气一样暖和。

虽然我回家乡地次数不多，时间不长，但是我很爱我的家乡。

家乡变了六年级篇九

他们飞呀飞呀，一路长途跋涉，终于来到了莆田。小燕子说：“妈妈，我飞不动了，咱们到前边那棵大树上歇歇吧。”于是，她们飞到一棵大树上。小燕子看到了金灿灿的田野，宽阔的柏油马路，高大漂亮的楼房……“呀，妈妈，这儿的麦子怎么长得这么好呀？”妈妈说：“孩子，农田里的麦子之所以长得这么好，都是科学种田的结果。”正心血来潮的小燕子又飞到楼房的窗台上，看见家家户户都装上了自来水、电话、电视，用上了冰箱、空调、微波炉等现代化生活用具，有的家里还买了小汽车。小燕子看到这一切，激动地对妈妈说：“现在的农村变化真大呀！我记得上次来这儿的时候，哪里有什么柏油马路呀！到处都是泥泞的土路。如今，高大漂亮的楼房代替了以前低矮的瓦房。”

她们就这样说呀，飞呀！飞过了农村，又来到了城市的上空，来寻找以前的家。只见城市发生翻天覆地的变化：一栋栋高楼大厦拔地而起，路两旁都是郁郁葱葱的树木，看到这，小燕子忙飞到妈妈身边问：“妈妈，这是哪儿呀？”“这就是莆田呀，你看那不是荔城区政府吗？”“那我们以前的小巢哪里去了呢？”“我们的小巢所在的地方已被拆除了，如今，你看那边公园、步行街、超市……好一片繁华景象，现在城市里的人们过得多幸福呀！”

天色渐渐暗下来，她们停在了一座高楼大厦顶部向下俯望，看见城市上空到处都闪烁着五颜六色的灯光，工作了一天的人们，来到了城市广场，有的散步、有的购物、有的在欣赏美丽的喷泉，城市人的生活多么丰富多彩啊！

燕子妈妈和小燕子又建好了舒适温暖的家。看着家乡周围的变化。她们真是高兴。小燕子对妈妈说：“妈妈，我喜欢我们的家，我喜欢新莆田。”

家乡变了六年级篇十

李林是一个六年级的学生，成绩一直在中上徘徊，他很聪明，思考问题总是一点就通，可是他很顽皮，不爱学习，所以成绩一直都上不去，这可伤坏了王老师的脑筋。

在一次考试后，王老师终于找到了一个机会，能让李林爱上学习。

这一天，王老师在教室里上课，她刻意拿起李林的作业本，把李林所有做错的题目都抄出来，让李林到黑板前将这些题目都做出来，李林也很配合，把这些题目一一解答了出来。最后，老师和同学们一起再做了一遍这些题目后，发现李林只做对了两题，同学们哗然，老师却笑嘻嘻地说：“同学们，黑板上的题目是李林同学在做作业时做错的，而现在他做对了两题，是不是有进步呢？如果有同学进步了，我们应该怎么样呢？”王老师话音刚落，底下响起一片热烈的掌声。同学们的眼里没有嘲笑，没有鄙视，只有赞扬的目光。李林同学被大家的这一举动震撼了，他落下了悔恨的泪水：“我以后一定会努力学习，不会再顽皮了。”

之后，李林每天都是第一个到校读书，家庭作业也比其他人多做一倍，班级和学校里的活动也积极参加。很快，他被老师们认可了。在最后的一次考试中，李林取得了优异的成绩，同时也被评为“三好学生”。

他在离开母校的时候对王老师、同学说了一句话：“谢谢您，王老师，谢谢你们，我的朋友，如果没有你们的鼓励，就没有今天的我！”

家乡变了六年级篇十一

我的家乡在临泽。这短短的几年间，家乡发生了翻天覆地的变化。

现在，那老式的土坯房越来越少，一座座高楼大厦如雨后春笋般拔地而起。大街小巷人来人往，热闹非凡。尤其到了晚上，路灯明亮，彩光四射，临泽成了“不夜城”。看！夏日的早晨，滨河路边的一排排柳树高大挺秀，触地的长枝随风飘拂，好像一个个的少女临风而立，婀娜多姿。树下，种满了各种各样`娇艳多姿、清香扑鼻的鲜花，给滨河路增添了新的光彩。路边一块块绿茵茵的草坪宛如绿色的地毯，令人满眼生绿，心旷神怡。

晚上，滨河路的霓虹灯一闪一闪，远远望去，犹如星星在向我们眨着眼睛。安装在松树下面的探灯，放射出耀眼的光芒，好像为松树换上了一套嫩绿色的新装。在马路南端拐角处，还有一处街心花园，被人们打扮得像水晶宫。“腰子……形的水池，喷泉喷出来的水如天女散花散在池中，像天上下起了金豆豆。池水清澈见底，游鱼尽情欢畅。池边上方还有一个人工建造的瀑布，池里的水就是从瀑布上流下来的。人们坐在池边石椅上，欣赏着这漂亮的景色，心情自然舒畅极了。

啊，古老的临泽！如今你越变越漂亮了！

我爱我的故乡！

家乡变了六年级篇十二

“年岁虽少，可师长兮”。这句诗选自屈原的《橘颂》。

端午节是我国的传统节日之一，每到这天，人们都会赛龙舟、吃粽子。关于这个节日还有一个动人的传说。

传说战国时期楚国有个人叫屈原，他是我国古代伟大的爱国主义诗人。他的代表作有《离骚》、《九歌》等不朽诗篇。他举贤授能，提出了很多好的建议，却没有被采纳，后来被流放。屈原看到百姓生活在水深火热之中，却无力报国，他就投江自尽。

老百姓知道后，大家很伤心，他们带着饭团拿着雄黄酒划着船，把东西投到江里，为的是让鱼虾吃饱，不要伤害到屈原的身体，后来，人们就用叶子把饭团包在里面，就是现在的粽子。

从此以后，每年农历五月初五端午节，赛龙舟、吃粽子就是为了纪念伟大的诗人屈原。

家乡变了六年级篇十三

我出生在乡下的一个小村子里，8岁的时候，爸爸和妈妈把我带到这里来，在中心小学读书。

听妈妈说以前乡下住的都是又小又矮的草房、瓦房，外面下大雨，里面下小雨。走的是又小又窄的泥泞路，路两旁只有几颗小草探着头。交通工具更是稀少，只有三轮车和自行车，家庭情况好的才有摩托车呢！

现在平阳发生了非常大的变化，又小又窄的泥泞路变成了又宽阔又漂亮的柏油马路，两旁绿树成荫，以前的草房、瓦房变成了一栋栋齐刷刷地高楼大厦。房子里的电器很多，有彩电、空调、洗衣机、热水器……说到热水器我还有一段故事呢，去年春节的一个早上，我拿起水杯准备刷牙，“今天热水没有啊？”我叫道。“嗯，昨天忘了加温了”妈妈回答。“哦”我扫兴的说到。“干吗这么不高兴，没热水又不要紧的，用冷水洗不一样吗？”“那样会很冷的！”“那又怎样，我小时候哪来什么热水，我们如果要用水都要自己跑到河边，然后才能洗脸什么的，是冬天也得这样，想想，冬天的水多冷呀！”哦，原来妈妈小时候是这么苦啊，看看现在家里有了热水器，随时都能用上热水，如果放在当时那是多么奢侈的生活啊！“那时候为什么不铺水管，用来输送水源？”“水管？没有，那时候穷买不起，喝水必须到河边取，不过还好家里离河边近，要不然还不得……”这么苦啊！我们现在有饮水机，打电话叫人送过来，多么幸福的生活呀！

到底是社会主义新农村，听了妈妈的话，我感触很深：这些都是党的改革开放立下的汗马功劳啊！我们作为新一代小学生，更应该好好学习，为了祖国美好的前景而努力！

家乡变了六年级篇十四

家乡的温泉座落在小海温泉村，那里风光秀丽，水温水质十分宜人，人们称之为“小海温泉”。走进温泉的大门，你就能看见一个园林式的建筑群。四周围以琉璃瓦封顶的围墙,一条宽阔的水泥大道直通“温泉浴室”，浴室上方凌空飞驾着我市当代著名书画家张重光先生力作“小海温泉”四个金光闪闪的大字。在大道两旁，有奇形怪状的假山，有清澈见底的喷水池，有露天游泳池。温泉的水温在51度，含有丰富的化学成分，对医治各种疾病有明显疗效，是中外游客休闲疗养的好去处。

古诗说“南朝四百八十寺”。我镇古貌庄严的镇海寺是大丰唯一的佛家寺庙。镇海寺是一座院落式的古典建筑群,其整体结构庄严肃穆。大雄宝殿古色古香，庙中有三座四米高的大佛,面容慈善,散发出一种香木的味道，敬香的人很多，都是求平安、许愿的。常言道，耳听为虚，眼见为实。你还是来亲自见见吧！

今天，家乡乘着改革的春风飞速前进。在党的好政策引领下，家乡人民努力奋斗，经济腾飞。一幢幢高大的别墅成为古镇的又一道风景.红瓦蓝墙,整齐划一,一条条水泥路通向每家每户,这就是海团新村.小区内景色秀美,空气清新.篮球场、健身房是锻炼身体的好地方.农家书屋是修身养性的好去处.

家乡古镇还有青石街、郑板桥的真迹、邹韬奋的抗日演说……。

我爱这古老、历史悠久的家乡，我更要把我的智慧和汗水撒在这片肥沃的土地上，为家乡的明天尽一份力量！

家乡变了六年级篇十五

改革开放以来，吉林旧貌换新颜。如今，我们可爱的家乡。一踏上平稳快速的时代列车。吉林大地焕发出勃勃生机。

本册教材分别从：家乡的体育卫生事业，家乡的工业。和家乡的会展业等方面。详尽的介绍了我们家乡的累累硕果。感受与时俱进的吉林。让学生心系家乡，热爱吉林。畅想吉林美好的明天，从中寻找到自豪之本，力量之源。

体育事业。

教学目标：

通过本课的学习让学生了解群众体育，竞技体育，以及与体育相关产业的蓬勃发展，激发学生的自豪感受对家乡的热爱之情。教学重点与难点：

了解家乡体育的发展状况。教学准备：

收集相关的文字，图片，故事或音像资料。教学时间：

一课时教学过程：

一、导入。

同学们，你们知道我省最著名的运动员是谁吗？（王皓叶乔波）。

二、新授；

1.辉煌的竞技体育。

我省在短道速滑、射箭、射击、花样滑冰、自由。

式滑雪、举重、摔跤、自行车等项目居国内领先水平，培养了许多优秀的教练员和运动员。

介绍许绍发、辛庆山、何影、李亚娟、孙军、王皓等优秀运动员的事迹。群众体育是广大群众为了达到健身、健美、娱乐、医疗目的进行内容丰富、形式多样身体锻炼活动。

（放风筝、社区健身、万人长跑、冬泳、扭秧歌、打太极拳、抖空竹等）3.热心于“体育产业”

这是一个全新的概念其中蕴藏着巨大的商机。

体育支柱事业产业——体育彩票。

体育主导产业——冰雪体育旅游。

体育本体产业——运动项目产业开发。

三、总结。

学习了本课说说自己的收获吧!教学后记：

卫生事业。

教学目标：

了解我省卫生事业的发展现状及所取得的显著成绩。培养学生收集整理资料的能力。激发学生对家乡的热爱和自豪感。教学重点与难点：

了解家乡卫生事业的相撞及成绩。教学准备：

收集整理相关资料。教学时间：

一、课时。

同学们，你的生活中有哪些已生机构，说说哪里近年来的变化。

二、新授。

1.各类卫生机构。

学生介绍相关的医疗机构的资料。

（04年底全省共有8219所卫生机构。有已29年人员16.15万人每千人拥有卫生技术人员4.75万人）。

2.疾病预防控制。

众志成城，抗击“非典”“甲流”防控。

不还了解哪些疾病预防知识快乐大家说一说3.卫生执法监督。

卫生执法监督与我们生活息息相关。你能说一说吗？

4.爱国卫生运动。

参加爱国卫生活动是我们每个人应尽义务。作为一名学生，我们应该怎样做？

三、总结。

对于我省的卫生事业你还有什么建议吗？

教学后记：

汽车工业与石化工业。

教学目标：

使学生知道，汽车工业与石化工业石化是我省的支柱产业了解两产业的发展状况预期成果培养学生收集整理资料的的能力。培养学生对家乡的自豪感。教学重点与难点：

了解家乡汽车工业与石化工业的发展现状与成果。教学准备：

收集相关的资料教学时间：一课时教学过程：

一、导入。

在马路上，最常见的汽车是什么品牌？你还知道它的生产厂家吗？

二、新授。

1.汽车工业是我省的支柱产业。形成了以一汽集团为校。2汽工业体系。成为国内规模最大具有相当实力的汽汽车制造基地。

你的家人是否有在一汽工作过，介绍一下他们的工作吧！

完成书上p19填一填。2.石化工业：

石化工业是我省的支柱产业。已形成以中国石油吉林石化公司。吉氏集团公司，中国吉林油田，吉林石油集团为骨干的石油体系介绍相关的企业、油田。

3.石化工业与我们的生活息息相关，你还知道石化产品有哪些。和大家说一说吧！

讨论后填p22表格交流。

三、总结。

谈谈自己的体会教学后记：

食品工业与医药工业。

教学目标：

了解我省食品工业与医疗工业的发展状况及其取得的成果，激发学生对家乡的自豪感培养学生收集整理资料的能力。教学重点：

了解我省食品与医药工业的发展其取得的成绩。教学准备：

收集相关的的寂寥教学时间：一课时教学过程：

一、导入。

同学们平时与家人去超市，你知道我省食品行业中有哪些名牌吗？

二、新授1.食品行业。

业于长坂山生态食品三大主导产业。打造出一批国家名牌，和省内名牌食品。2.医药工业：

医药工业是我省国民经济中重点行业之一，是工业部门中发展快、效益好，潜力大最具有发展前景的产业之一。

3.你知道我省的知名医药企业有哪些？他们产生了那些产品？和同学们交流一下吧！

三、总结：说说自己学习本课后的体会！教学后记：

电子信息工业与电力工业。

教学目标：

听通过本课学习，使学生里阿杰我省电子信息工业与电子工业的发展状况及其取得的成果。激发学生的自豪感，培养学生收集整理、运用信息的能力。

教学重点与难点：

了解我省电子信息工业与电力工孤儿的发展状况及其取得的成果。教学准备:收集相关资料。教学时间：一课时教学过程：

一、导入。

今天，老师要带领学生们走入我省电子信息工业与电力工业的园地及其取得的成果。

二、新授。

1.电子信息工业。

近年来，我省电子信息工业得到了迅速发展。目前。

已行车乐意光电子产品。液晶显示器转型元器件、汽车电子产品和计算机应用软件为主导的产品具有一定产业规模和技术转早能力的产业体系。

长春实现我国光身子产业基地之一。不仅企业众多。还游戏多科研机构。

如：长春光机研究机、长春物理研究机。

长春软件园已被国家科技部列入火炬软件产业化示范基地。

你还知道哪些信息给大家介绍一下。2.电力工业。

电力是我们生活必不可少的资源之一。

我省电力剑圣快速发展，已形成了水电，火电，等多种电开发的格局。

三、总结。

学习了本科，你有哪些收获！教学后记：

东博会与汽博会。

学习目标：

通过本课的学习，了解中国吉林、东北亚投资贸易博览会的相关情况及其深远的意义，开阔学生的视野。激发学生对家乡的自豪感。教学重点与难点：

了解东博会、汽博会的相关内容。教学准备：

收集相关的资料。教学时间：1.课时教学过程：

一、导入。

近年来，我省的会展事业蓬勃发展，今天来了解东博会和汽博会。

二、新授。

1.中国吉林，东北亚投资贸易博览会。你知道东北亚6周包括哪几个国家？

第一届东博会与2005.9.2.——6日在长春市举办。

“以机遇、交流、合作、发展”为主题。

关于以后季节东博会，你还了解哪些资料？可以与大家分享。

（每届举办的汽车展销为主的展览活动国际贸易促进委员会首期批准的国内著名的三大汽车展会之一，从1999年开始，每两年举办一届。）。

关于汽博会你还知道什么？你亲自去参观过吗？请为汽博会设计一句广告词并与同学们分享。

三、总结：谈谈自己最大的收获教学后记：

光博会与教育商教学目标：

通过本课的学习，了解中国长春光电博览会和中国长春国际教育展览会的想过信息，培养学生对于家乡的自豪感。教学重点与难点：

了解光博会与教育展的相关信息教学准备：

收集相关的资料。教学时间：一课时教学过程：

一、导入。

今天，老师要带大家去光博会与教育展去看一看。

二、新授。

1.中国长春博览会。

2.中国长春国际教育展。

教育展是以教育为主的展览活动。是国内规模较大层次教育。影响广泛的中外教育交流与合作活动。

三、总结。

谈谈自己的体会与收获！教学后记：

民博会与雕塑展。

教学目标：

通过本课学习，了解中国长春民博会与雕塑展的信息培养学生对家乡的自豪感。教学重点与难点：

了解民博会与雕塑展的相关信息。教学准备：

收集相关的资料。教学时间：一课时教学过程：

一、导入。

今天，老师要带同学们去民博会与雕塑展看一看。

二、新授。

1.第一届中国长春民间艺术博览会上展出的松原市工人文化宫美术师李景奎利用废旧鞋子作为主要原料制成的工艺品。

关于家乡民博会的情况，你还知道些什么？和大家。

说一说吧。

二、总结：谈谈自己的体会与收获！

教学后记：