什么让生活更美好六年级作文字十(大全10篇)

  • 上传日期:2023-11-12 00:38:20 |
  • 夜紫 |
  • 11页

通过总结,我们可以帮助他人避免重蹈我们的覆辙。写作是展示我们思想和知识的一个重要途径。掌握一些写总结的技巧和方法,可以帮助我们更好地撰写一篇高质量的总结。

什么让生活更美好六年级作文字十篇一

窗外细雨沙沙地下着,浓郁的像牛奶似的天空中没有一丝阳光。雨不大,却这样连续不断地下着。这样的天气不由得让人犯困,瞌睡虫领着大军冲来了,可是我还要强撑着,真是令人讨厌的天气。不过今天,我竟出奇的有精神,便拿出了那本《猎人笔记》。

没有阳光地照耀,只有灯光在书页上游走着、转动着、跳跃着。我的眼神也在文字间游走、滞留,一个个景象从我眼前转换,一个个人物与我在精神上接触。发丝垂了下来?无妨,书上的文字浮现在眼前便好!汗水滴了下来?不碍事,没有落在书上便好!楼上的装修声太吵?没关系,只要在书的世界里,又怎样走出来呢?手表发出了滴答滴答的声音,一秒钟、一分钟、一刻钟、一小时………时间就这样过去了,没有人的惊扰,更在于没有心的波动。因为,只有如此,才能在书中开辟出一个自己的世界。

在书中漫游,无需在意他人的看法、外界的打扰。书,是一种心境;书,是一个世界;书,是作者的感悟;书,是作者的一生。作者的处境,我不一定涉足;作者的坎坷,我不一定体验;作者的一生,我不一定经历。但是,只要我们思想接轨,那么就一定会有相同的心境,相同的体会。

什么让生活更美好六年级作文字十篇二

生活中,宽容无处不在,无所不有。生活中假若每一个人都明白宽容的意义,生活就充满欢乐和质量。

——题记。

人生中的故事如同一个色彩缤纷的五味瓶,让我为你打开这瓶盖,告诉你——难以忘怀的事。

班主任叫我单只脚绕办公室走三圈,办公室很大。我走完后气喘吁吁地说:“真累!”教师叫我休息一会儿,然后叫我双脚绕办公室走三圈,我答应了。我的动作很利落,很轻盈,如燕子似的,毫无费劲的就完成任务,我高兴的说:“两只脚走路简便多了,我宁愿双脚走也不单只脚走!”班主任对我微微一笑,带着笑意向我点头。我目不转睛地望着教师,疑惑不解地问到:“您为什么要我尝试单只脚走路呢?”班主任一本正经地说:“人也如同单只脚或者双只脚。当你有好朋友与你为伴,为你喝彩,为你鼓励,为你支撑,他就是你的另一只脚,这样你走起路来就不费劲······”教师之后说:“‘人’字的结构是一撇一捺组成的,字的含义就是人的相互支撑和帮忙汇聚而成的。如果你缺少其中的一笔,‘人’字就不构成字了。”

听了教师的话,我沉思其中。教师告诉我:“杨琳把你新买的钢笔弄坏了是件小事,可是你为此事不理睬她,这样你就错了。你应当真正从心灵领悟到是:人要有一颗宽容的心······”

一次不经意的对话,让我茅塞顿开。在此,我想对班主任说:“班主任,多谢您,您让我懂得宽容的意义和力量!”

这事虽然过去两年多了,但班主任的话语始终在我耳边回荡。每当我遇到类似的事,就会想到教师的话······如今,我把“宽容”作为我的人生起点,把“礼貌礼仪”作为我的目标。我会竭尽全力去追求目标!

宽容是礼貌礼仪之一。构成礼貌礼仪的好习惯,对青少年的身心健康,树立自信心,建立良好人际关系及提高学习的主动性,自我性都会产生进取的影响。

良好的礼貌应当持之以恒。仅有在讲貌讲礼貌的社会里生活才可能愉快,人与人之间的相处才能够更加融洽,世界上也就能够减少很多不愉快事件的发生,所以我们争取让自我成为讲礼貌懂礼貌高素质的现代礼貌人。

礼貌礼仪是现代礼貌人的标志,是民族高素质的体现。我们为民族的优良传统而自豪,也有职责把这优良传统发扬光大!宽容是我的新起点,把宽容铭记在心,奋勇前进吧!

什么让生活更美好六年级作文字十篇三

微笑,像一朵花,让生活生机勃勃;微笑,像一盏路灯,让生活更明亮;微笑,像一只蝴蝶,让生活更美好!

记得有一天,我和同学闹了一点儿小脾气,我一气之下就哭了起来,我一个人坐在地板上,泪如雨下,心如刀割,忐忑不安。

突然,在我耳边传出一阵阵哭泣声,我出于好奇,擦干眼泪,悄悄地向哭泣声走去,一个身影浮现在我眼前,她同我一样坐在地板上。她愁眉苦脸的,两个眼睛哭到发红,没精打彩的,我坐在她身旁,可她纹丝不动,似乎哭到没看到我来了。我将她扶上床,霎时,空气仿佛不动了,她一动不动,也无话可说,我左顾右盼,东张西望。

可谁知她却破涕而笑,那笑,打破了这片宁静;那笑,如一块糖,消除你的烦恼;那笑,如一缕阳光,照亮你的心;那笑,让那个无精打采的我和她,再次成为了好朋友!

那一个笑,不是哄堂大笑;那一个笑,不是捧腹大笑;那一个笑,也不是哈哈大笑!而是那微微一笑!

一阵风吹过,每到夜晚,那一个微笑就浮现在我眼前,让我进入梦乡。这一个微笑,让我难忘;这一个微笑,让我开心;这一个微笑,让我生活更美好!

什么让生活更美好六年级作文字十篇四

白雾中,我又看见了这个老人,方脸,衬衫,长裤,运动鞋,这个老人我见过多时了,每天早晚要到公园里散步,走得很慢,步子很大,好像在地上烙上了一个个刻骨铭心的印记,至于他为什么走得这么慢,没有人知道。

秋深了,微冷,放学时,又看到了老人。还是那副模样,背很直,眯着眼,注视着前方,默默地沉思着,步子很大,还与往常一样地走着,视若无人。他为什么每天来公园散步呢,我鼓起勇气,走上前,刚想说,却一阵凉风灌入嘴里,竟一时语塞。

孩子,我知道你想问我什么,你是不是想问我每天为什么定时散步?话里带着笑意。我听着有点嘲讽的意思,转头看我,我看到了他的正颜,眉目清晰,眉头上缀着一颗黑痣,挺鼻子,浅浅的酒窝,让人不觉想起他往日的英俊。

我点点头,在这位老人面前,我懵懂得像初春涩涩的新枝,而他,就像那老枝,一折,便溅出满堂苦苦的气息。

有那么一些时候也许就在散步的时候,我在想,人的一生为什么非得追求快,从而躁动不安,试图一步登天,然后,摔得人仰马翻,为什么不能静静地思考,然后踏踏实实地慢慢走,人这一生,需要疾走,需要快跑,但更需要慢慢走,慢慢思考,慢慢生活,慢,其实才是美好的开端。

我微微一怔,是啊,在这现代化、快速化的尘嚣中,老人显得格格不入,可是在这样一个躁动的时代,慢才是美好,踏踏实实才是美好,慢慢走才是美好。

老人走远了,背影像一尊佛,里里外外全透着一种端重,沉稳的气息让人无名的敬畏,我望着他的背影发起呆。

我也学着他慢慢地走了起来,细听鸟虫吟唱,每一步如诗如画,一种心灵的升华,我恍然,原来慢慢走能让生活如此美好。

后来,不论是学习上,还是生活上,我都记着那天那位老人说过的话。

人生或许需要疾走,或许需要快跑,但更需要慢慢走。

什么让生活更美好六年级作文字十篇五

“归时恰逢故城阳春三月天……”这优美的词句,这轻快的节拍,带动了人心,唱入了回忆。

这是我的歌谱中的一首——《小城谣》。歌谱本是我最好的伙伴,它的衣服是粉粉嫩嫩,梦幻极了,它的身体里有许多透明夹层,如同一本书可翻阅,而歌谱本并不孤独,它里面住着许多“小伙伴”,都是我细心收集,整理打印的。

我对音乐无比热爱,只要听到歌,听几次就能把高潮的旋律记住,它让我陶醉,忘记一切,加上我的声音一度被评为空灵、优美、可爱。音乐成了我生活中不可缺少的一部分。

闲时,我经常用唱歌来放松,帮助我克服困难,可是,老师叫我上台表演,它却成了难关。

《小城谣》是首非常难活泼,欢快的歌,可节拍太快,我经常换不了气,憋得面红耳赤。“不行,再来”。我又一次卡在高潮部分,眼睛已经有些湿润,上唇咬着下唇,放弃吧!我在心里默念,可不行,歌声是让我勇往直前的动力,可要怎么克服这个问题呢,绞尽脑汁,灵光一闪“对了”!眼睛透出兴奋的光芒,“如果我憋气不久,先练它吧!”二话不说,我找来了计时器,先站直身体,抬头挺胸,深吸一口气,按下计时器,“啊……啊……”,我张开嘴,缓慢地发声,快不行了,我感到胸口压了块石头,我鼓励自己,再坚持两秒!

“咳……”我终于吸了口气,咳了几声,一看计时器,三十一秒,有效果,脸上的笑容怎么也藏不住,一连几天,我的时间越来越长,唱《小城谣》绰绰有余。

什么让生活更美好六年级作文字十篇六

但愿人长久,千里共婵娟。

采菊东篱下,悠然见南山。

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

吟咏着这些诗意的词句,眼前的生活也不觉变得艺术,变得动人起来。

诗意,犹如一又神奇的手,让原本就多彩的生活,变得更加美好。

什么让生活更美好六年级作文字十篇七

生活是百感交集的,美好的生活里要有诚信,梦想,运动……微笑也会让生活更美好,微笑对人,微笑做事,并不是所有人都会喜欢你,我们能做到的就是微笑。

微笑看起来很不起眼,但会令一些人很温暖。记得有一次在炎炎夏日中应长时间的暴晒。我渐渐头晕眼花。突然脚下一滑,感觉自己轻飘飘的倒下。迷糊中有一个小姐姐扶着我,带我不知去到了哪里。原来那个小姐姐是带我去了一个有空调的店里,买了一瓶冰水,那个小姐姐让我在那里坐一会儿,好一点了,再扶着我回去。过了一会儿,我好了一点,小姐姐才在我的指路下,慢慢的把我扶到了家楼下。

看清了小姐姐的样子,发现她好美呀,小姐姐长发及腰,浓眉大眼,高挺的鼻梁下带着樱桃小嘴。她衣着朴素脸上不知是因为刚刚焦急,还是忙碌的奔波滑下了一滴一滴的汗水,汗水从她的脸颊两旁滴下,描绘出脸的轮廓。我连忙说:“谢谢,加微信吗,我把钱转给你啊”大姐姐笑了笑,表示不需要,我给她转钱,只是在问:“你好点没?”等我说没事了之后,大姐姐那原本紧皱的脸舒展开来,露出一个美丽的笑容,像一个仙女,一笑倾城。

后来虽说他不需要这钱,但我还是转给了他。但他还是没要,聊着聊着,发现了我俩共同的话题,我们都是追星族。而且我们追的都是同一个团体,我们现在都是在以朋友的形式相处,而且呢,没过多久,他就搬在了我家的楼上,每天都能看到一个朴实无华,面带笑容的小仙女。原来这个小仙女是一个高中生,就只比我大了五岁而已。

微笑不仅会让自身开心,还会给予他人一个好的印象。说不定会成为温暖他人的一束光,我想啊,爱笑的人,运气应该都不会太差,所以呢,我以后也要面带微笑,去温暖他人!

什么让生活更美好六年级作文字十篇八

有了诚信才有信任,有了诚信才有发展,有了诚信才有荣誉。诚信就像一颗蜜糖,给你甜蜜,诚信就像一汪清泉,给你清凉,诚信就像一艘轮船。在我心中,诚信很重要。

记得一个阳光明媚的日子里,爸爸给我了10元,让我去买两包盐。于是我来到小卖铺,我买了两包盐递钱给她时就被别人叫去了,钱都没有拿,我拿起钱想;着10元对于大人来说根本不算什么,但对于我们来说可以买更多零食。

于是,我拿到钱就马上塞到裤包里就赶紧跑了。没跑多远,老板娘就把我叫住了,我心了就像有一个大石头重重的压着我一样。老板娘笑着说:“小朋友,你那两包盐忘记拿了。”我现在才想起,刚刚跑得太快了,盐都忘记拿了。我接过盐后,觉得这两包盐非常重,就像提这一个很大的石头。我才走了几分钟就想起了刚刚做的事情,心想:如果我承认了老板娘肯定会骂我,如果不承认被他们知道了肯定会是会说我是一个不诚实的孩子。我想了一会儿,终于做出了决定:去承认错误。

我走向小卖铺时,老板娘看见我来了就问我:‘’你要买什么东西?‘’我说不买,我是来还钱的。我终于鼓起勇气说出了口,向老板娘承认·了错误。没想到老板娘没有并没有怪我,还夸我是个诚实的孩子。这一下,我心里这块·石头终于落下了。

诚信是可贵的,拥有诚信的人是幸福的,诚信可以让生活更美好。

什么让生活更美好六年级作文字十篇九

阅读,浸润心灵,读书让人充满知识,世间伟大的人无一不读书,高尔基也曾经说过,书籍是人类进步的阶梯,既然如此,那就踏上这个阶梯吧。

读书可以让人充满知识,而知识也可以助教,我们的将来,有的人为此奋发图强,为将来一分冲天,可就是有这么一些人只看到现在为现在的利益而放弃了未来,他们又因此轻视阅读,不学知识,不过他们的未来必将来到,这是不可改变的,当现在和未来重合时,他们又会是怎样的后悔呢,知识改变命运,而知识来源于读书,就是这么简单。

古来圣贤都很重视读书,孔子创办私学为的不就是培养人才吗?所以说人才都是知识创造的,而不读书就艰难获得未来的精彩。孔子的私学就是来读书做学问的地方,还有读书破万卷,下笔如有神,古代的皇帝不读书没有才干也当不上皇帝。

现在我们也有读书的人才,为中华之崛起而读书的周恩来,从小就对学习和读书有兴趣,长大了更是到日本留学的鲁迅,还有外国的高尔基,这些都说明读书是非常容易出人。

读书的想法很重要,不读好书也是不行的,古典名著就非常不错,在现在这个社会重视古典名著,想读古典名著的人少了许多,那是因为现在有许多小说,漫画,动漫,一大堆千奇百怪的东西都出现在人们的面前,这可比读那些深奥难懂的名著好多了,但其中现代小说漫画比名著少了非常多,文艺气息不足以冶炼情操,更不应该说是长知识了,虽然也有一定的趣味性,但始终在艺术知识上逊色于名著,书中自有黄金屋名著的知识让我们畅游在知识的海洋里,我们应该用青春把名著文人的过去,转变为自己努力的方向。

什么让生活更美好六年级作文字十篇十

“不学礼,无以立。”在为人处世时,是离不开礼仪的,一句简单的问候,一个体贴的眼神就足以让人有一种如沐春风的温暖。

第一次听到礼,是学校里广播中的“八礼四仪”,当时并不明白什么是礼,以为就是要遵守一些规则罢了。后来才明白“八礼”是指“仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼”,是引导我们青少年的日常行为之礼。就如《爱的教育》里有篇文章“卖炭者与绅士”,他们互相之间的待人之礼就非常令人敬佩,正是通过这种礼仪,让两个孩子从不懂礼的小冤家变成了懂礼的好朋友。

再次见到礼,是背《论语》的时候,我发现孔子十分注重礼,对谁都十分有礼貌。书中也多次提到了礼,比如“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动。”、“克己复礼为仁”、“礼之用,和为贵”,子路也曾因为不懂礼被孔子训斥。礼能使受到以礼相待的人喜悦,更使有礼的人喜悦。就比如在学校里,每当我帮助或谦让某个同学时,最大的快乐便是对方脸上的笑容,这种笑容使我愿意尽心尽力的帮助更多的人。

生活中的一些小事,也同样需要礼仪,比如请客或赴宴。莎士比亚说过:“在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节”,的确是这样,有一次我们参加一个宴席,同桌的人我们都不太认识,但因为餐桌上父母和他们互相以礼相待,不一会儿,大家就互相聊天熟悉了起来,这顿饭也吃得很开心。礼仪缩短了人与人之间的距离。

礼仪就像一个气垫,里面看着什么都没有,却能奇迹般的减少颠簸。正是因为礼仪对我们的约束,使人变得文雅,变得和善,让生活变得和谐多彩,礼仪让生活更美好!

您可能关注的文档