最新读书中的趣事作文字(优秀18篇)

总结之后，我们才能更加明确自己的优势和不足，从而做出更好的规划和改进。在写总结时，我们可以采用归纳法、演绎法等写作方法，使文章更具逻辑性。阅读范文能够增加我们对总结的信心和自信。

读书中的趣事作文字篇一

窗外，雨渐渐大了，似断了线的珠子，一个劲的往下掉。我站在厨房里抽抽搭搭的哭着，一边埋怨道‘’这菜真难吃，我才不要呢！‘’这边，妈妈又凶巴巴的指着碗里的饭菜破口大骂‘’给我吃掉！‘’我理直气壮的反驳道‘’谁叫你菜烧的那么难吃啊！‘’我烧的难吃，你烧一顿给我尝尝！‘我无言以对，只能呆呆的望着她。她真的生气了。她的手微微颤抖着，脸涨的通红，仿佛像是一个就要爆炸的气球。

我不敢出声了，真怕再说下去，会遭受不必要的皮肉之苦。我只好乖乖的端起碗吃起来。妈妈见此情形，心中的怒火也消了不少，便一瘸一拐的上楼了。

听到她那沉重的脚步声，我的心里酸酸的。我当时为什么没忍住啊？我为什么要跟她吵架？她的脚都已经摔伤了，却还是每天忍着疼痛接我上下学，每天给我做菜。为什么我还要让她难堪呢？顿时，我的心里有说不尽的后悔与内疚，像一块石头，堵在我的心口。

读书中的趣事作文字篇二

3)立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修。

4)好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿。

5)读十遍，不如写一遍。——宋代。罗大经《鹤林丕露·手写九经》。

6)书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。

7)书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

8)少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》。

9)要多读书，但不要读太多的书。——b.富兰克林。

10)人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金。

11)问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹。

12)书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”

13)我所有的优点都应归功于书籍。

15)尽信书，则不如无书。——《孟子·尽心下》。

16)读书的习惯是人类获得知识的最重要方法之一。

17)好书如挚友，终身不相忘。——英国谚语。

18)旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼。

19)莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞。

20)没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居。

读书中的趣事作文字篇三

3)读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶。

5)处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之。

6)人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦。

7)为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹。

8)生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。——裴多菲。

9)书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果。

10)人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基。

11)读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭。

12)韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若。

14)知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔。

15)一个家庭中没有书籍，等于一间房子里没有窗户。——英·约翰逊。

18)书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游。

19)书籍是科学的成果，但科学不是书籍的成果。——英。培根。

读书中的趣事作文字篇四

童年趣事童年，像是一个七彩斑斓的梦，插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去，又像是一个生活的调味品，酸甜苦辣咸。

样样俱全。说起童年，每个人都有许多滑稽、有趣的事情，我也不例外。

那一年，我正好6岁，我无聊地坐早家门口，仰望着蔚蓝色的天空，看着鸟儿们在天空中自由地飞翔，有望了望躺在地上正在晒太阳的小猫，忽然想起老师在课堂上说的一句话：“鸟儿们是因为有了翅膀才能飞起来……”这时，我想要一个实验，而且有了一个最佳的“实验品”——那只可爱又淘气的小猫。我费了九牛二虎之力才把猫抓住了。

小猫“喵喵喵”地叫着，仿佛在跟我诉苦：“别捉我，小主人。”我安慰着小猫说：“小乖乖，不要怕啊，等一下你就可以跟小鸟玩了，不怕不怕。”

“用什么来做猫的翅膀呢？”我寻思着，“咦，有了！”我拿来一张纸和一支笔，用笔在纸上画上一双翅膀，然后用剪刀剪了下来，贴在猫的背上。我捧着小猫，对小猫说：“不要怕啊，你快要飞了哦！”我用尽了吃奶的劲儿把猫扔上天空，只听见“喵”的一声，猫被摔在了地上。

“咦，怎么不飞呢？哦，我知道了。一定是你不专心，我到了二楼，给你一点压力，看你专不专心！”我对着小猫说。

我捧着小猫向二楼的阳台奔去，准备在二楼的阳台上继续我的“实验”。我来到了阳台，又唠叨着小猫：“你一定要专心，加油！”我碰着小猫，刚要扔的时候，想到了如果像刚才一样，飞不起来，那我的猫不是会变成“残疾猫”了吗？不可以。

我看到了挂在墙上的绳子，决定要用绳子把小猫的脚绑住了。“一、二、三。”

我像刚才一样用力地把小猫扔上天空，这次又像刚才那样掉了下来，而且比刚才更糟糕的是绳子居然断了。只听见了小猫“喵喵”地惨叫，犹如在说：“救我啊，小主人！”我焦急却无奈地望着小猫。

正好，隔壁的王爷爷在散步，把小猫从生死的边缘拉了回来。王爷爷抱住了小猫，我急忙跑下了楼，跟王爷爷连声道谢。

王爷爷问了我事情的经过，我也如实的告诉了王爷爷。王爷爷听了，笑得眼泪都快要流了下来。

我望了望王爷爷，像丈二和尚——摸不着头脑。疑惑不解地问王爷爷：“怎么回事呀？”王爷爷告诉了我猫和鸟的区别……“哦，我恍然大悟。”

我摸了摸小猫，对着小猫说：“对不起了，小猫咪，我以后再也不让你飞了，我们俩以后还是好朋友。你看了以后，会不会觉得我很傻，对吗？是啊，童年就是那么傻，那么天真！童年趣事童年，像是一个七彩斑斓的梦，插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去，又像是一个生活的调味品，酸甜苦辣咸。

样样俱全。说起童年，每个人都有许多滑稽、有趣的事情，我也不例外。

那一年，我正好6岁，我无聊地坐早家门口，仰望着蔚蓝色的天空，看着鸟儿们在天空中自由地飞翔，有望了望躺在地上正在晒太阳的小猫，忽然想起老师在课堂上说的一句话：“鸟儿们是因为有了翅膀才能飞起来……”这时，我想要一个实验，而且有了一个最佳的“实验品”——那只可爱又淘气的小猫。我费了九牛二虎之力才把猫抓住了。

小猫“喵喵喵”地叫着，仿佛在跟我诉苦：“别捉我，小主人。”我安慰着小猫说：“小乖乖，不要怕啊，等一下你就可以跟小鸟玩了，不怕不怕。”

“用什么来做猫的翅膀呢？”我寻思着，“咦，有了！”我拿来一张纸和一支笔，用笔在纸上画上一双翅膀，然后用剪刀剪了下来，贴在猫的背上。我捧着小猫，对小猫说：“不要怕啊，你快要飞了哦！”我用尽了吃奶的劲儿把猫扔上天空，只听见“喵”的一声，猫被摔在了地上。

“咦，怎么不飞呢？哦，我知道了。一定是你不专心，我到了二楼，给你一点压力，看你专不专心！”我对着小猫说。

我捧着小猫向二楼的阳台奔去，准备在二楼的阳台上继续我的“实验”。我来到了阳台，又唠叨着小猫：“你一定要专心，加油！”我碰着小猫，刚要扔的时候，想到了如果像刚才一样，飞不起来，那我的猫不是会变成“残疾猫”了吗？不可以。

我看到了挂在墙上的绳子，决定要用绳子把小猫的脚绑住了。“一、二、三。”

我像刚才一样用力地把小猫扔上天空，这次又像刚才那样掉了下来，而且比刚才更糟糕的是绳子居然断了。只听见了小猫“喵喵”地惨叫，犹如在说：“救我啊，小主人！”我焦急却无奈地望着小猫。

正好，隔壁的王爷爷在散步，把小猫从生死的边缘拉了回来。王爷爷抱住了小猫，我急忙跑下了楼，跟王爷爷连声道谢。

王爷爷问了我事情的经过，我也如实的告诉了王爷爷。王爷爷听了，笑得眼泪都快要流了下来。

我望了望王爷爷，像丈二和尚——摸不着头脑。疑惑不解地问王爷爷：“怎么回事呀？”王爷爷告诉了我猫和鸟的区别……“哦，我恍然大悟。”

我摸了摸小猫，对着小猫说：“对不起了，小猫咪，我以后再也不让你飞了，我们俩以后还是好朋友。你看了以后，会不会觉得我很傻，对吗？是啊，童年就是那么傻，那么天真。

读书中的趣事作文字篇五

4)读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德。

5)读万卷书，行万里路——刘彝。

6)立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修。

7)好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿。

8)读十遍，不如写一遍。——宋代。罗大经《鹤林丕露·手写九经》。

9)书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。

10)书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

11)少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》。

12)要多读书，但不要读太多的书。——b.富兰克林。

13)人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金。

14)问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹。

15)书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”

16)我所有的优点都应归功于书籍。

18)尽信书，则不如无书。——《孟子·尽心下》。

19)读书的习惯是人类获得知识的最重要方法之一。

20)好书如挚友，终身不相忘。——英国谚语。

读书中的趣事作文字篇六

清澈的小溪环流直下，两旁的苍翠在周围茂盛的生长的，尽显一片田园之意，小溪哗哗的流水声，揉碎了黎明前的宁静。我从书中读出了边城。

边城的美来自于它那颇多的小溪，但不是杂乱的多，而是有风韵，有姿彩的。小溪蜿蜒的流下去绕山阻流，约三里路便汇入了茶峒的大河，溪流如弓背，山路如弓弦，流经村户人家时常能看到一些初长成的少女，捧一捧清泉，细细的去品尝大山的味道，或是在溪边梳理长发，清澈的溪水倒映出她们姣好的脸庞，一些调皮的孩子挽起裤脚，站在溪中叫上两个交好的同伴，打起了水仗。在那个物质缺乏的年代，孩子们都能生活的如此多姿多彩，我读出了边城的幸福。

溪水到了下游汇成了一条河，河底小小的白石子，有花纹的玛瑙石子，都看得清清楚楚，水中游鱼来去，都像漂浮在空气中。水是至纯的东西它单纯无色，却让人们那样的喜欢它，因为它的单纯告诉我们一个道理：要做相同水那样纯净，单纯的人。边城的水绕山流，使边城每一个人都能分享到世界带给的福泽，这里面蕴含着老祖宗带给我们的一个教诲，人是要懂分享的。这或许是边城人民一直生活美满的原因吧！我读出了边城分享的美德。

河流的的两岸多是一些高山，山中长了许多翠竹一大片一大片的，亭亭玉立坚强的立在那里这似乎也代表了边城人民的坚强，边城的坚强。着或许也是边城的.一种特色吧。我从书中读出了边城的坚强。

已至午时，太阳高挂在这个绿阴小城，家家的烟囱都飘起了袅袅炊烟。这是有人饭后唱的一首小歌：“福禄绵绵是神恩，好风好雨神好心，好酒好饭当前陈，肥猪肥羊火上烹。”这或许代表了边城人民的一种乐观精神，这也是边城的乐观精神，我从书中读到了边城的乐观。

这是我从书中读到的边城幸福、分享、坚强、乐观。

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读书中的趣事作文字篇七

百度一件难忘的趣事暑假里我回老家帮奶奶干活，还在那儿做了一件非常有趣的事情，你知道是什么吗？就是挖地瓜。

“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”我哼着小调，扛着锄头和奶奶高高兴兴地上山挖地瓜。到了田里，我看见地瓜苗在摇拽着幼嫩的身体在风中翩翩起舞可爱极了！我迫不及待地拿起锄头挖起地瓜来。

可是地瓜却很不听话。不论我这么挖，它要么断了，要么裂了。

气得我又拍手，又跺脚。这时远处传来奶奶那温柔的声音：“乖孙子，你要拿地瓜苗为中心，下手要猛一点，力气大一点。”

听了奶奶的指点我的信心又回来了，我再次拿起锄头，打足了气，准备好好地和地瓜再“战”一场。我拿起锄头对地瓜苗仔仔细细地比划了一般，才吧锄头猛地扎下去。

这次的结果和上次一样，锄头狠狠地扎在了地瓜的身上，出现了一道深深的裂痕。我见地瓜抬着头，挺着大肚子好像在说：“小不点，你会挖我吗？还是让你奶奶来挖我吧。”

我越看越难过。突然，我一屁股坐在了地上，含着哭声喊道：“奶奶……奶奶……地瓜它欺负我！！！您还管不管啊！！！”“乖孙子，地瓜没有欺负你，是你的方法不对啦。”

话音刚落，奶奶便拿起锄头演示了一遍给我看，让我领会到挖地瓜的“奥妙。”第三次。

我吸取前两次的经验，又跟地瓜“开战”了！！我拿起锄头，小心翼翼地推开地瓜上的土；然后对地瓜所在的位置比划了一般；最后再用锄头把地瓜挖出来，把土弄干净就可以了！！我抱我第一挖出来的地瓜高兴得又蹦又跳，迟迟不肯放下！！！后来我又挖了许许多多的地瓜，而且越挖越多！越挖越快！！越挖越有劲！！！太阳一寸一寸地沉进山头。我和奶奶走在回家的路上，我总是兴高采烈的，以“生活需要快乐”为题目，写一篇600字的作文。

谢谢33生活告诉我600字，最好是写事作文，谢谢。111生活中的挫折作文600字要有详细的一件事123以“真实的生活”写一篇作文600字32求8篇写生活中的事的600字作文381生活中对我最有启发的一件事作文600字38以“初中生活里的一件事”为题的不少于600字的作文20更多相关问题用一键提问“生活中的。”

的问题回答记一次辨论会今天是星期三，我们班上举行了一次别开生面的辨论会。班长亮开清脆的嗓门笑着说：“现在是辨论会现场直播，我是主持人周媛媛。”

我们今天辨论的主题就是〈〈放弃射门〉〉这篇课文中福勒应不应该把球踢进球门？这个问题展开辨论。这里有正方和反方各八名辨论员，那就先请正方来说说自己的看法！首先是正方的孙丁程发言，他说：“福勒放弃射门是对的，因为他避免了对手西曼的受伤，是一种高尚的体育风范。”

然后反方常建宇反驳说：“我认为他这样做不对，他让利浦队失去了一次成功的辉煌与擦肩而过。正方崔玉娃接下来又说：“我让为他这样做对，因为所以足球运动员都应该有团结精神。”

刚说完，反方王巍争着又说：“这样做非常不对，因为这是取得他辉煌的重要时刻。如果不把球踢进了，他就不会成名了。”

这时，正方陈清又说：“我认为他这样是对的，把友谊放在第一，比赛放在第二，这是非常好的足球风范。”正在这个时侯，反方的申海正准备说。

王巍又争着说：“我认为不应该，因为他如果把这个辉煌都放弃了，就会让自己队的队员很失望的，队友好不容易把比分打平了，这样队员的努力，就会前功尽弃。正方陈皓祥又接着说：“我同意，他是把团结和友谊摆在了比赛。

何必起名0000|2012-08-0823生活中的语文如果你用心观察生活，就会发现生活像在翻阅一本语文书，到处都有许许多多的文字和句子。在生活中，有许多标语和友情提示。

当我们看到草地上插着“脚下留情，小草在哭泣”的牌子时，不由自主地就会对小草们给予呵护，相比较我们以前常见的“严禁践踏草坪”的提示牌，前者采用了拟人的方法，更容易让人接受，这就是语言的魅力。生活中的广告也算一种语文。

读书中的趣事作文字篇八

童年像一首无字的歌谣。有许多事情都是不一样的。

钓鱼这种休闲娱乐的运动是我从小就不爱的，因为我根本就没有耐心。但是这件意想不到的事情马上就要实现了。爷爷去小溪边钓鱼时，我搬着一个矮小的凳子，扛着一根鱼竿子，提着一个桶，大摇大摆地跟着爷爷去钓鱼。可是我的耐心十分有限，一会儿提一次鱼竿，一会儿提一次鱼竿，一天过去毫无收获，于是就哭呀哭，童年在哭声中流走了。这一天就浪费在钓鱼的时间上。

每当豆子丰收的季节，我总是抢着剥豆子，还淘气的和爷爷比赛。难得赢了，又把壳放进了篮子里，把豆子给扔了，有时我一气之下就把豆子都给扔在了地下。可爷爷呢?在旁边捂住了嘴，使劲摒住笑，不过，爷爷没憋住，还是笑了出来。于是，我也跟着一起笑。笑呀笑;我的童年又在笑声中流走了。这一刻浪费在剥豆子的时间上。童年像一曲无字的歌谣总是在我的耳边回荡。童年像风中的一朵小花。这美丽的风景值得我们回忆。在我的记忆里这两件美好的事情总是出现在我的脑海里。

童年，是灿烂无比的珍珠。童年像一本童话*载着一个个有趣的故事。童年像一台照相机，把一个个美好的瞬间成为定格，成为永远的快乐。

读书中的趣事作文字篇九

有一回三个刚考完高考的学生从校园里出来，发现门口有许多算卦的，只见远处的角落里有一老大爷，一点都不招揽生意，三个人一致认为这人比较可信，就上前去，只见那人伸出了手，三个人很会意地给了五十元，那人又伸出了手，他们又给了一百.然后那个人做了个一的手势，他们问是什么意思，那人不说话，拼命赶他们走.他们纳闷的走后，旁边另一个算卦的问老大爷到底是什么意思？老大爷慢慢的说；如果一个人考中了那就是一个考中的意思，如果两个人考中了那就是一个不中的意思，如果三个人都考中了那就是一起中的意思，如果三个人都考不中的话那就是一个都不中的意思.那人听后充满了惨愧，当即拜他为师.

读书中的趣事作文字篇十

看，这张照片记载着我童年最快乐的时光，我会永远珍惜。

有一次，我正在看电视，无意中看见了一则广告，讲的是冷酸灵牙膏。广告上是这么说的：“冷酸灵牙膏，想吃就吃。”我一听就开心了：哎呀!这牙膏还能吃呢，会是什么味的，是酸的还是甜的呢?会不会比我的巧克力，牛奶糖，彩虹糖好吃呢?后来，妈妈回来了，我就吵着要妈妈买牙膏。可里的牙膏没用完，妈妈就没有同意。我很灰心，不过我下定了决心要快点把牙膏用完。

为了快点“吃”到冷酸灵牙膏。本来不爱刷牙的我，每吃完一次饭就刷牙，而且每次都挤好多的牙膏。总算皇天不负有心人，我终于把牙膏用完了，我苦求着妈妈买了一盒冷酸灵牙膏。有一次，爸爸，妈妈都出去了，我试着尝了一点。“啊!好麻啊!好麻啊”我不禁大声喊了出来。我生气的说：“什么破牙膏，还想吃就吃，骗小孩的。”我扔掉了牙膏大摇大摆地走进了房间去玩，不过我还是有点害羞。在每个人的童年里都会有一件件的趣事，可这些事情只有我们童年时才会做。

六年级:冷瑶。

读书中的趣事作文字篇十一

我们的生活是金色的，它蕴含着天真烂漫；我们的生活是白色的，因为它洁白无瑕；我们的生活还是粉红色的，它留下的美好记忆永远像那粉红色的桃花花瓣，点缀着生活中的每一个角落。在我生活中发生了很多的趣事。

在一个双休日的上午，我在家里举行了一场运动会。运动会项目如下：一、一分钟跳绳。二、跑步。三、踢毽子。首先开始的是一分钟跳绳。我和爸爸妈妈摩拳擦掌，互不相让。我紧紧地握着跳绳，只听小伙伴丁丁喊：“预备——开始！”我飞快地甩起跳绳，小伙伴们在身边呐喊：“加油！加油！”绳子“啪啪”直响，就像一阵风从他们身边吹过，“哇！太棒了！“伙伴们竖起大拇指惊叹道。这时，爸爸坏心眼的毛病又犯了，他开始作弊了，他跳到我背后，用脚使劲一踩，哎呦，我的脚痛得不得了。爸爸笑笑，趁这个一分钟快到的好时机，手快得像龙卷风的速度一样甩了起来。哎，我胜不了他。

第二个项目是跑步。听到口令，我迅速地摆开手臂，像离弦的箭一般冲出去，马上绕着房子转了一圈，既然第一个到达，耶，我胜利了。我高兴得一蹦三尺高。踢毽子比赛快开始了，我胸有成竹地说：“嘿嘿，看看我努力后的成果吧！”只听“开始”一声令下，我连忙抛起毽子，趁毽子落下来的时候，脚一抬，一下，两下，三下……一直踢到了36下，就在这个时候，毽子不听使唤的落了下来。每一项结果都出来了，第一项：爸爸抢到了冠军之位，第二项：我夺得冠军了，第三项：我守住了冠军的位置。最后的胜利者是“我”！

这是多么欢乐、多么兴奋呀！家庭运动会是多么让人难忘啊！

读书中的趣事作文字篇十二

童年，像五味瓶。包裹了酸甜苦辣咸。

有一件事令大家开怀大笑，却让我丈二和尚摸不着头脑。接下来让我给你细细道来。

在我上幼儿园的时候，有一天，我正在跟人家津津有味说话的时候，老师发现我在那说个不停就朝我走了过来。我知道她的“目标”是我。老师慢慢的向我走过来，用手指了指我，示意我站到前面去，我无奈的说：“知道了，我去就是了。”这时，大家开怀大笑起来，我却迷糊了，心想：他们笑什么呀，有什么好笑的？随后，老师让我坐到前面讲台上的板凳上，我听了一分钟后，老师说：“我让你坐着，你也不谢谢我。”我说了声：“谢谢老师。”就继续听课。

读书中的趣事作文字篇十三

在8岁那一年春天的一天，我约来一些小伙伴打篮球，我们骑着自行车飞快地到了球场。

我们刚到球场，就发现了球场门口多了几辆自行车，我心中起了疑惑：难道是……不出我所料，球场果然被一帮大哥哥们占领了。我向他们问可不可以让我们打一会儿，就一小儿。可他们总是一副爱理不理的样子。不行，今天我必须得在这儿打篮球。于是我苦思妙想，终于想到了一个办法。

等我们几个小伙伴商量好以后，就一起喊：“哥哥，你们的自行车被偷走了。”那些哥哥们赶忙丢下手中的篮球到了门口，果然发现自行车不见了，然后他们又自言自语起来：“是不是这群小屁孩搞走了，不可能啊？这小身板哪有那么大的力气搬自行车？然后他们跑出了门外，去寻找自行车去了。这一刻我们得意地笑了，我们怎么可能骑那么大的自行车呢？只不过是藏在草丛里而已。我们已最快的速度霸占了球场，开心地打起球来。趁这个时间我赶忙回去把我的大狗“凶猛”带了过来。

当他们以为自行车被偷了的时候，我们也实话实说了。正当他们想要教训我们的时候，大狗起到了作用，它的一阵阵吼叫声吓得他们魂飞魄散，他们带着心中的怒火回去了。哈哈哈……球场是我们的了。

每次想到这件事除了笑还能干什么。

读书中的趣事作文字篇十四

每个人都有美好而欢乐的童年，我也有许多童年的趣事，它们就像记忆里的珍珠一样璀璨耀眼，像夜空中的星星一样闪亮迷人，每一颗都让我回味无穷。

还记得六岁那年，我们几个好朋友闲来无趣，经过商量便制定了一个整蛊计划。我们找来铲子和铁揪，选好地址，便通力合作挖泥刨坑，虽然累得满头大汗，但是个个干劲十足。为了掩人耳目，我们还找来树枝和稻草盖在坑上，然后我们撤离到屋后，静等“好戏”的开场。过了一会儿，传来了脚步声，我们屏住呼吸，伸长了脖子，眼看着来人脚就要伸进坑里了，他突然迈开了大步安然无恙地跨了过去，我们好生失望。原来隔壁的爷爷识破了我们的诡计，计划只好泡汤了。第二天，我们又去那玩了，而我早把昨天挖坑的事抛到了九霄云外，我一脚踩空，掉进了坑里，摔了个四脚朝天，引得大家捧腹大笑，没想到竟把自己给坑了。

还有一件淘气的事情让我至今忍俊不禁。有一次趁爸爸妈妈不在家，我便打起了小猪崽的主意。我拿出妈妈的印油，捉住小猪，开始给它涂色。我边涂边想，经过我的“打扮”，小猪崽一定美极了！尽管小猪嚎叫着以示*，但仍然没能逃脱我的魔掌。经过我的一番努力，小猪穿上了红蓝相间的条纹衫。当我正沉浸在胜利的喜悦中时，奶奶回来了。我连忙带她去欣赏我的作品，奶奶看傻了眼，她哭笑不得，叹口气说“你真是个淘气包呀！”

童年美如画，趣事一箩筐，它们让我的童年变得五彩缤纷，充满了欢声笑语，我将永远珍藏童年的记忆。

读书中的趣事作文字篇十五

上学期，姐姐送我一本《安徒生童话全集》，可好看了！我为“小菊花”感动，为“坚定的锡兵”而大声呐喊。我对童话世界越来越如痴如醉！

夜已经深了，可我依旧沉浸在起伏的剧情中。妈妈的催促声在我耳畔响起：“十点了，快睡吧！”我感到很恼火，想：“才十点，再看一会不行吗？”妈妈听见我的低咕声，生气了：“快去睡觉，明天起不来有你好看的！”

我只好灰溜溜地走了。这时，我灵机一动，计上心头，把书藏进了枕头下面。

谁知老妈进来收拾东西，推推我说：“往里边挪点！”说罢，便把我往里面推。书就从枕头低下露了出来。

书被没收了，我还被臭骂了一顿：“唉！真是黄鼠狼单咬病鸭子——倒霉加倒霉。”

我生气了！第二天，我还在不停地生闷气。终于又想出一条妙计。我转怒为喜开心极了！

夜深了，我装做若无其事的样子把书放回了书柜。“咦！你不看书了？”父亲惊奇地问我。“不看了，不看了！”我笑嘻嘻地回答。说完就睡觉去了。

其实，我是在装睡，等家里安静了，我就蹑手蹑脚地走到书房：“妈！”我轻声喊了喊，屋里没有半点回应。我高兴地把书抱在怀里。

那一夜，我看了整整一本童话，真爽！

教师评语：习作围绕爱读书这一中心，以情感变化为线索，叙述了一段读课外书的有趣经历。语言简炼、生动，情节紧凑，起伏变化，很有感染力。

读书中的趣事作文字篇十六

当我第一眼看到作文要求时，我的脑海里就立刻浮现出许多我小时候的“趣事”。到底写哪件事呢？我把它们像过电影一样，在脑海里过了几遍，最终决定就写我小时候“赖床”的事了。

从小到大，我一直都很喜欢“赖床”。咋办呢？爸爸为此伤透了脑筋。忽然有一天，一个“好主意”闪现在爸爸的脑海中，“对呀！我可以用‘对付’小外甥的方法，‘对付’他（指我）呀！”于是，爸爸来到我的房间，对我说：“吴夏雨！我教你玩一个游戏好不好？”我惊讶于自己居然想也没想就不假思索地脱口而出：“好！”爸爸见我中计了，赶忙趁热打铁：“喏，这样玩------先躺在床上，想像着自己躺在一口井里，井口垂下一条绳子。你抓着“绳子”往上爬。但是，只有身体能动，腿和脚都不许动……“他绘声绘色地讲着，还不时地比划着做示范。我当时觉得很好玩，就模仿着爸爸的动作“玩”了起来。可是，总是爬不起来。爸爸急了，一下子把我从床上抱起来，再把我放到地上。我大叫“干什么”？爸爸眼珠咕噜一转，说：“搜救队员见你老是上不来，就用升降机把你拉上来了。”接着话锋一转，说道：“既然你已经下地了，就索性把衣服穿好起床吧！”我突然发现中计了，鼻子都气歪了，但出于无奈，只好起了床。

几天之后的某个早晨，爸爸又在“现身说法”。这时，我按照事先想好的步骤开始行动了。当爸爸假装拉绳子拉到一半时，我就用两个指头做成“剪刀”伸到他面前，边剪边喊：“咔嚓！咔嚓！！”我很得意，夸张地冲着爸爸大叫：“绳子被我剪断啦！”熟料，爸爸竟十分配合地就势倒了下去，嘴里还发出“呯”的声音。那时的我真一点儿不知道爸爸这样逗我玩的目的。我在床上跳来跳去，高兴至极，年幼的我真的以为“绳子”被我“剪”断了。每当爸爸想用这种爬绳子的办法让我起床时，我都会不管三七二十一，横竖就是一剪子。这样做，当然是为了确保我有足够的时间赖床了。

游戏玩多了，也就渐渐地变得不好玩了，不久我又自创了一个新的赖床方法。

这件事已经过去了很多年，我现在也不怎么“赖床”了，我觉得那真是一段美好的回忆！

读书中的趣事作文字篇十七

小时候的趣事有很多，最值得我一笑，当属小时候夹老鼠的事。这件事尽管过去几年，但每当我一想起，就会忍不住捧腹大笑。

那天，我正在吃晚饭，在不远处的米袋旁边，一只老鼠在偷偷地吃米，我立即放下手中的饭碗，从门后拿起一把扫把，轻手轻脚靠近它，趁它吃的起劲，我抡起扫把立刻打下去，哧溜，那老鼠动作好快，躲到了杂物堆里面。过了不久，老鼠露出尖尖的头，我立即拿起扫把拍下去，没有拍到，老鼠总是躲在柜子下面，让我打不着。老鼠一会跑到桌上，一会躲在凳底，还不时回头看了看我，好像在说：“你捉不到我，哈哈！^v^我愤怒极了。

第二天，妈妈带回一个老鼠夹对我说：“今天晚上你就用这个来制服它这个可恶的老鼠！”我点了点头，到了晚上，老鼠又出来了，我拿起鼠夹追打老鼠，没想到老鼠灵机一动，躲开了。我追着它到处跑，嘴里说着：“我就不相信打不到你这只偷米的老鼠！你有本事就别跑。”正说着，老鼠夹“啪”地一声夹在我手上，老鼠便趁机会逃走了，我反而被夹住了。妈妈看见过来问我：“怎么了？阳阳”我说：“我没‘打’到老鼠”。“哈哈”妈妈大笑，说：“老鼠夹是用来夹老鼠的，不是用来打的。你放点老鼠爱吃的蛋糕在老鼠夹上，它偷吃就有好看的了。”我恍然大悟，按妈妈的方法做了。

第二天早上，我一起床，就迫不及待地跑去看老鼠夹，“偷米贼”被夹住了。“哈哈”，我成功了，我高兴的一蹦三尺高。

读书中的趣事作文字篇十八

初中的生活留下了无数的痛苦与快乐.痛苦是短暂，快乐是永久的.这是我一直坚信的.

也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧.

对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等.这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受.但是它还是一涌而来，想退也退不了.也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活.