2023年记一次主题班会的日记优质(优质15篇)

在一个固定的时间段内，总结可以帮助我们梳理和整理心中的思绪和感受。写总结首先要明确总结的对象和范围。总结范文中的思路和结构可以作为我们写作的参考和借鉴。

记一次主题班会的日记优质篇一

今天，我们班举行了《学习雷锋见行动》的主题班会。

班会上，同学们表演了各种各样的精彩的`节目，看：美妙的笛子独奏、熟练的快板表演、动听的诗朗诵......我最佩服诗朗诵的同学们，那么多文字，她们都能一字不漏的背下来，确实挺不容易的。到了李正同学的笛子独奏，我们全班的心里都像有十五个吊桶打水——七上八下，担心他的笛子又坏了。可是，这次，他的笛子很争气——没坏。当他的表演顺利结束时，我们都为他感到高兴。到了我的节目了，我的心里好象有一只小兔子“扑通、扑通”跳个不停，生怕说错一个字。当我说出“在社区生活中，争当爱护公物、讲究卫生、保护环境的‘好卫士’”这句时，同学们热烈地拍着手，我心里美滋滋的。

记一次主题班会的日记优质篇二

周一的早上，李金爽的脸上起了很多红疙瘩，痒痒的老是忍不住用手挠。送医院后，医生确诊为过敏性皮炎，罪魁祸首是杨絮。

消息传来，大家对这漫天肆虐、碎棉絮般飘飘扬扬的杨絮更是义愤填膺、深恶痛绝。都埋怨人们为什么载这么多杨树，为什么不把它们都砍了。班主任贺老师听到了同学们的埋怨和主张，决定第二天召开主题为“如何治理杨絮”的主题班会。要求大家课后收集资料，拿出可行的方案。

周二下午的'班会如期举行，贺老师主持。他先问大家：“杨絮有哪些危害？”老师话音刚落，大家纷纷举手发言。

第一文库网有的说杨絮容易诱导哮喘、支气管等呼吸道疾病，有的说会让人皮肤瘙痒。陈宇更是站起来道出了自己的一个悲惨秘密，他去年放火烧杨絮玩，结果引发火灾，赔了人家几百块钱，自己还挨了爸爸一顿老拳。

接着，贺老师引入正题：“那，如何治理这讨厌的、危害我们健康的杨絮呢？”大家沉默了一会，冯洋洋起来说：“把杨树都砍了就好了，可是已经快成才的杨树老百姓舍不得砍伐，法律又不能强迫。看来，只能让大家少种杨树了。”

赵昱勋说：“我在网上看到有一种技术可以通过注射药物让杨树绝育，从而不产生杨絮。只是这项技术还不成熟，或许以后植物学家培育出不产生杨絮的杨树就好了。”

大家讨论得很热烈，但是一时都没什么好的办法。这时，贺老师点拨大家：“老百姓为什么喜欢栽杨树呢？怎么才能让他们心甘情愿的少栽杨树呢？”

最后，贺老师挥挥手制止了大家的发言，他微笑着做了总结：“咱们这个地区大面积栽种杨是一种市场行为，只有从经济上缩小栽种杨树与其他树种的收入差距，同时加大环保宣传，才能尽快的消除这漫天的杨絮。希望大家为这个目标而努力。”

指导老师贺栋。

记一次主题班会的日记优质篇三

星期五下午，同学们举行了一次班会。班会的内容围绕着这一周谁进步了，谁表现不好进行讨论。

这周陈x龙、孙海燕和解政权进步了，现在陈x龙不迟到了，孙海燕不爱说话了，解政权不上课没事就说：“我找你惹你了。”

班干部说：“这个星期大家表现得都不错，站队时同学站的都很整齐，就是总能听到后面总是发出声音，走路队时能唱出宏亮的歌声迈着整齐的步伐，昂首挺胸。班上的纪律不好，老师不在时班上乱的就像一锅粥，上正课时班里静得出奇，可是一到副课同学们乱的就像一锅粥一样。美术作业解某某几乎每次都不交。宋某某每次上科学课时动不动就打人。”班干部说“我希望大家能通过这次班会让自己有很大提高。”

记一次主题班会的日记优质篇四

今天的班会课让我和其他同学都非常难忘。上课了，张老师宣布我们盼望已久的科技小活动课开始了。首先，主持人段俊初和唐樱豪来了个开场白，说了几句话之后进行第一项活动——科技小展示。

其中，宋翔宇和张骏驰的表演最精彩。先来说说宋翔宇的，他拿了一个塑料杯和一张拆过的、一张没拆过的白纸，宋翔宇说：“把两个杯子放在下面，再放一张没拆过的纸，把第三个杯子放在纸上，上面的杯子和下面的纸一起掉下来，而拆过的纸不会这样。”于是，他试了没拆的纸，结果就是他说的那样。当他再试拆过的纸时，运气就没那么好了，一次、两次、三次……终于他成功了！大家都在为他鼓掌。

再看张骏驰的表演，他的展示是测量水，他先用调色纸拿进盐水里，再放进洗衣粉的水里，接着又放进果汁水里，他的调色纸也不停地变色，大家也都在为他鼓掌。

接着是科学故事的小展示。其中，费争扬讲的是华罗庚的故事，“华罗庚生在……”因为他讲的故事很长，大概讲了五分钟，而且非常好听，读出了华罗庚刻苦专研的样子，读完后，大家都为他欢呼！

啊！好一堂难忘的班会课！

记一次主题班会的日记优质篇五

班会是每个班级都必须举行的一项重要活动，它旨在增进师生之间的沟通与交流。在我所在的班级中，一次班会给了我很多启发和感悟，让我深切体会到了班会的重要性和意义。

第二段：感受。

这次班会的活动主题是“班级合作”。我们在班会上组成了分组，并进行了一项团队游戏。整个游戏中，我体会到了班级合作的重要性。每个分组的成员都要互相配合，共同完成任务。在整个游戏中，我们充分发挥了班级的凝聚力，团队中每个人都扮演着不同的角色，互相协作，解决问题，实现了游戏的目标。这让我深刻认识到，班会就像是班级合作的一个缩影，只有通过相互合作，才能更好地实现班级的整体进步。

第三段：启示。

这次班会中，老师还邀请了一位成功人士作为嘉宾，并分享了他的成功经验。听完他的分享，我受益匪浅。他强调了班级合作对于个人成长和班级的发展的重要性。他说，一个人可以走得很快，但一个团队可以走得更远。这句话让我深思，我意识到，一个团队的力量是无限的，只有团队中的每个人都能发挥自己的优势，相互支持，才能让班级取得更大的成就。

第四段：反思。

在这次班会中，我也反思了自己在班级中的问题和不足。我发现，在班级活动中，我有时候过于自我，缺乏主动参与。而这次班会让我认识到了这个问题，给了我改正自己的机会。我决心要改掉这个毛病，积极主动地参与到班级活动中，发挥自己的作用，为班级的进步贡献力量。

第五段：总结。

通过这次班会，我深刻体会到了班会的重要性和意义。它不仅是师生之间的沟通交流平台，更是班级合作的一个缩影。班级合作的力量是无限的，只有通过相互合作，才能让班级取得更大的成就。我也反思了自己的问题和不足，在今后的班级活动中要更加积极主动地参与，发挥自己的作用，为班级的进步贡献力量。通过班会，我们不仅能提高自身的个人能力，更能够培养团队协作精神，促进整个班级的共同成长。班会是我们每个人共同努力的一个平台，也是我们共同进步的一个阶梯。只有班级中的每个人都能充分发挥自己的优势，相互支持，才能让我们的班级走得更远。

记一次主题班会的日记优质篇六

昨天，我把我的一份承诺兑现了。就是要给那些在前十二次的语文测验中取得十次以上优秀的同学奖励。这本是一件好事情，但没想到因为奖品的问题反而惹出了麻烦。奖品是上个学期应该在军训结束之后发给学生的铅笔袋（当时因为我觉得军训的情况很不好，所以对学生说，这个学期单独搞一次军训，对表现优异的同学给予奖励。），以及一些果冻和学校的校标。班里有一个同学是这学期新转来的。在这十二次测试中没有出现任何一个错误，我奖给她两个笔袋。其他的成绩优秀的同学也给了各种各样的奖励。没想到就是这样的小奖品惹出了麻烦。当时我就看到许多同学一脸的不高兴，我以为是他们因为没有拿到奖品不高兴呢！所以没太在意。但放学后，有同学来反映说老师为什么把用他们的钱买的奖品发给新来的同学呢？我意识到我犯了一个小小的`错误，但当时也没有太在意，只是对反映情况的同学说表现好就应该有奖励。在军训的时候，我会同样给表现好的同学奖励，到时候我自己出钱来买奖品。原以为事情至此就结束了。但今早发现事情根本没有完。有学生居然对新转来的小女孩说要杀了她。

由此我意识到问题的严重性，于是，今天的两节语文课临时改成了班会，我并没有直接了当地去批评哪一位同学，而是先给他们讲了一个故事。说有这样的三种人，他们喜欢玩三种不同的游戏，这三种不同的游戏代表了他们三种不同的人生观。一种人喜欢打麻将，专门以拆别人的台为乐事。但他在拆别人的台的时候也被别人拆台。

第二种人喜欢下围棋，自己要占大部分得利益，也留给别人一小部分利益。第三种人喜欢打桥牌，在团结合作中取得成功。我问学生喜欢做哪一种人，班里没有一个说喜欢打麻将的。有25个学生选择下围棋。有30个学生选择打桥牌。还有4个同学因为注意力不集中（至少我这样认为）设么也没选。之后，我让他们每个人说说自己的想法。很多学生都说希望能够和别人团结合作，取得更大的成功。而不能够嫉妒别人，在背后搞小动作，看到别人优秀，应当努力去超过他们，而不是想着如何把这个优秀的人踩下去。

最后，我让学生把我的一句话记在书上，我对他们说，你们现在可能不理解，或者不能深入的理解，但十年，二十年或者更长的时间，当你们偶然再看到我得这句话时，你会发现我是说得多么的正确。我的话是："在我们的班集体里，未来的时间，那些在事业上取得巨大成功的人，决不是那些自视为聪明异常，不努力进取，忌妒心强，不能够与别人合作的人，正相反，那些并不很聪明，但脚踏实地，能够与别人团结合作的人相对说来必将在事业上取得更大的成功。

呜呼，我希望我得学生能够理解我的话！

记一次主题班会的日记优质篇七

今天，我们班在梯形教室，在许许多多的老师面前，表演了一场别开生面的班会课，全班参加(包括老师)。我们分为寻梦小队、追梦小队和我所在的圆梦小队。

班会开始了，中队长先指挥我们出旗、列队、唱队歌，接着就是我最喜欢的节目寻梦小队的诗朗诵《童年的憧憬》。诗朗诵后面的那一段，他们互相拍手一起喊：你说梦，我说梦，我们都说中国梦，你的梦，我的梦再就是追梦小队带来的：断臂男孩杨孟衡。这个故事说的是一个因小时候被高压电击伤而双臂高度截肢的男孩，爱上了体育，希望获得奥运冠军。在经历了一次拥有机会而兴奋，遭到失败而灰心的经历后，听了父亲的话重返校园，他已离校两年，又拿起纸笔追赶别人，这是多么不容易!经过一番努力后，他终于考上了中山大学。然后是彭钰、邓颖和金川玉表演的舞蹈：《花裙子》，舞蹈结束后。小记者还问了她们在追梦路上有些什么困难，是怎么克服的。最后是我们圆梦小队的梦想秀。我的梦想是当一名优秀的主持人，我自豪地说：“2033年，我成了一名优秀的主持人，我所主持的节目是最受欢迎的。”

在读完老师送我们的小诗《我的小小梦想》之后，我们高呼“为共产主义事业而奋斗，时刻准备着!”的欢呼声中结束了这次有意义的班会活动。

记一次主题班会的日记优质篇八

班会课我已经上过很多次了，但唯有这一次，不可能忘记。

这节课之所以令我难忘，是因为老师在这节课上宣布了五位同学离开这个学校的消息。我一听，就感到一丝酸楚，眼眶里闪着晶莹的泪花。这五位同学中有三位已经到别的学校去了，只剩下两个人和我们一起上最后一节课。

老师请这两位同学发言。杜金瑶先说，只见她，乌黑的头发，亮闪闪。红扑扑的脸蛋上嵌着一双乌溜溜的大眼睛。两条弯弯的眉毛，像细钩一样。一只高高的鼻子。她说完后，教室里响起热烈的掌声。轮到孙启卓了，因为太过伤心，他的话说到一半就被泪水堵住了。

这时，我的眼眶里也蓄满了泪水。这些泪水好像变成了电影胶片，一幕幕回放着我和他们一起上学的过程：六。一儿童节杜金瑶美丽动人的舞姿和孙启卓平时憨厚可爱的笑脸。这一切，从明天开始就不会再出现在我们眼前了。我不由自主地流下了泪水，但我很努力地控制着。我多么希望时间老人走得慢一些，让我们和这两位同学一起多待会，那怕是一分钟或一秒钟，可时间飞快地跑。不一会儿，下课铃响了，我的心里有一种说不出的滋味。

现在一下子走了五位同学，我的心里很复杂：我为他们勇敢地选择更适合自己的环境而高兴，为他们祝福，也为我们五年的友谊而不舍。

于是，我强忍泪水微笑着和他们道别。

我永远忘不了这次班会，更忘不了这五年与我们在一起的伙伴，我希望友谊常存。

四年级一班教室里，“奇思妙想出发明”的主题班会正在热烈地进行着。

老师走上讲台，说：“同学们，今天我们要举行一次‘奇思妙想出发明’的主题班会，大家把自己的奇思妙想都说出来吧。”听了老师的话，教室里活跃起来了，大家都纷纷说起了自己的奇思妙想。

“我想发明一种会说话的钥匙，当你出门忘带钥匙的时候，钥匙会说：‘主人，去外面玩别忘了带我去呀！’”

听了这位同学的奇思妙想，教室里更活跃了。

“我想发明一座新式房子，住在里面保你冬暖夏凉，这座房子还能飞呢！”

“我想发明一个神奇的书包，只要按书包上的红色键，书包就会变得像小钱包一样在大;按蓝色键，书包就会变回原样;按白色键，书包就会跟着你走;按……”

“马路修好没几天，又挖开埋管道，挖了埋，埋了挖，没完没了。我想，干脆给马路安个拉链算了！”

最后，班主任老师说：“同学们喜欢海阔天空地想问题，脑子里经常冒出一些大胆美妙的想法，真是太好了。虽然这些不能成为现实，但重要的是锻炼我们突破条条框框的思维能力……”

“叮……”下课了，快乐总是短暂的，班会在欢笑声中结束了。

人一生中都在学习，在五年的小学生活中，对我影响最深的是一堂班会课。

“叮呤呤”班会课开始了，我忐忑不安的坐在座位上。回想起今天早上全校集会，我代表我们班在升国旗时，在台上扮鬼脸，逗得同学们哈哈大笑的事情。这可是十分严重的违纪行为，我一定会被老师狠狠地批评的，我不禁冒出一身冷汗。老师的脚步声愈来愈近，我的心也越来越紧张。当老师推开教室大门的一瞬间，我的心一小子就提到上嗓子眼上。“今天怎么这么安静呢？”老师的第一句话并没有生气要批评我的样子，我的神经轻松了一些。但我知道，危险并没有结束，我可一定要认真的上课，让老师忘记我的调皮。于是，我便小心翼翼的观察老师的表情，乖乖地听着课。上完半节课后，我的警惕性放轻松了，老毛病又犯了。当老师发现了我和同桌开小差讲话时，狠狠地向我们盯了一眼，我心里一惊，“千万别提早晨的事啊！”我暗暗地祈祷。但是老师显然是蓦然记起了早晨我犯得错误，她的笑脸一下子变得十分难看，一双凤眼因生气而睁得圆圆的，她开始怒气冲冲地述说我的每件“英雄”事迹和给班集体带来的“荣誉”……“完了，完了！”我懊恼的低着头，接受着“铺天盖地”的批评。

经过这次惨痛的教训，我明白了：第一次犯错误，别人也许会原谅你，重复的犯错误，是不会被人原谅的。

只见家长与同学们的眼泪不断往下落，这是怎么一回事吗？原来天华学校六年级三班在表演主题班会呢！

这天我们吃完早饭就到了教室，大家不敢在路上玩，因为今天要表演主题班会，今天同时也是家长会，主题班会作文。我坐在教室里看见家长陆陆续续的到了教室，可是我妈妈怎么还不来呢？班会开始了，第一个节目是老照片的故事，主持人由刘哲黄与黄涵杰说了一段话后，电脑屏幕出现了一个妈妈抱着一个小女孩在吹烛，当我的同学陈竹讲这张照片背后的故事的时候妈妈不知不觉已经坐在我后面了，大家一个一个都说完了，到了念信的时候了，他念到他小时侯非常不懂事，不肯练钢琴，他妈妈打他的`时候，他妈妈哭了，他在骂他妈妈，抱怨他妈妈，可是他现在长大了，知道小时候有多不听话，他现在后悔了，他不想让他妈妈为他流泪，想让妈妈的笑留在嘴边，他现在知道后悔回抱妈妈。班会在同学感人的充满爱的祝福声中家长的鼓励声结束了。我可是现在只会惹我妈妈生气，惹妈妈伤心，没有一点，感恩的心，没有一点后悔让妈妈担忧的学习，现在我一定要以优异的成绩来回抱妈妈的，一片苦心。

妈妈，如今我像一棵弱小的棵苗，等待着你的栽培，将来一定收果累累来报答你。

今天下午第二节是班会课，我们开展了一场以“安全”为主题的班会活动。

上课铃响了，同学们走进教室，刚坐在座位上，老师就来了。老师对我们说：“这节课我们开展一场以安全为主题的活动。”

老师先把我们分成七个小组。老师说：“我们应该注意哪些安全？请大家思考，回答正确的小组就加上五角星，哪一组的五角星最多，那一组就是第一名。”

首先由第一组发言，于雨杉把手举得高高的。老师说：“请于雨杉说说吧，我们应该注意什么安全？”于雨杉说：“骑自行车不要眯着眼睛。”老师点点头，给第一组画上一颗五角星。第一组的同学马上欢呼起来。

接着，第二组的同学发言了。潘威孚大声说：“坐车时不要把头手伸出窗外。”老师点点头，又给第二组画上一个五角星。第二组的同学马上高兴起来。

该第三组的同学发言了。我把手举得高高的。老师说：“王君，请回答。”我不慌不忙地说：“过马路要左右看，还要走斑马线。”同学们马上给我鼓掌。

同学们说了很多安全知识。老师说：“希望你们以后要注意安全。”

下课了，我们小组得了第一名。可是，我们不会骄傲，还要努力，争取下次班会活动比赛再拿第一名。

记一次主题班会的日记优质篇九

班会作为每个班级必不可少的一部分，是同学们交流、表达的重要平台。我们每周一次的班会既是集体活动，也是集体教育，通过班会我们可以更好地增进班级凝聚力，为互相成长搭建起良好的交流桥梁。在最近的一次班会中，我有幸成为主持人，从中获得了很多的心得体会。

第二段：积极参与的重要性。

在班会中，积极参与是十分重要的。作为主持人，我亲身体会到了这一点。首先，积极参与可以增加同学们的参与感，让他们更加主动融入到班级活动中。其次，通过参与，同学们可以表达自己的观点和建议，开拓思路，增长见识。最后，在班会中积极参与还可以培养同学们的沟通表达能力和团队合作精神，有助于他们在未来的发展中更好地与人交流、合作。

第三段：主题设置的重要性。

班会的主题设置是决定班会效果的一项关键因素。在我担任主持人的班会中，我们设定了“团结合作，共同进步”的主题。我们通过小游戏、互动讨论等方式，让同学们深入了解团结合作的重要性，并引导同学们思考如何在平时的学习和生活中互相帮助、共同进步。通过将主题与同学们的实际生活相结合，我们达到了更好的教育效果。

第四段：班会内容的设计。

班会的内容设计也至关重要。在我主持的班会中，我注重活动的设置和环节的搭配，力求做到有声有色。我们通过小游戏、班级自发的文艺表演等方式，活跃了氛围，让同学们在轻松愉快的气氛中更好地融入到班会中。同时，我们还设置了讨论环节，鼓励同学们就主题展开深入的思考和交流，激发了他们的思维，促进了彼此之间的互动。

第五段：收获和建议。

通过这次班会，我不仅从中学到了很多，也感受到了班级凝聚力的重要性。经过亲身参与和主持，我深刻体会到了班会作为集体教育的重要性，以及在其中发挥自己能动力和主导作用的机会。同时，我也认识到，班会还可以继续改进和提升。在今后的班会中，我们可以更加注重同学们的参与和表达，更加关注同学们的需求和问题。通过多种多样的活动形式和与主题相关的内容设计，我们可以进一步提高班会的质量，让更多的同学从中受益，并为班级健康发展和同学们的成长做出更大的贡献。

总结：

通过这次班会的心得体会，我深刻认识到了班会作为集体活动和集体教育的重要性。积极参与、主题设置和内容设计是班会取得良好效果的关键。我将把这次班会的经验和教训吸取教训，不断提升自己的能力，做一个更好的班会主持人，为班级的发展和同学们的成长做出更多的贡献。

记一次主题班会的日记优质篇十

今天下午，我们班开展了“走进四大名著”的班会活动。

经过了几次排练，我们对要扮演的角色已成竹在胸了。下午，班会活动开始了。

史哲超等同学表演的“武松打虎”片段十分精彩，得到了大家的喝彩。我们到教室外的走廊上排练，并准备道具。我们要演的是三国“虎牢关”。程功是说旁白的，陈艺心饰演公孙瓒，辜志威扮演吕布，胡宏伟扮演张飞，王俊曦扮演刘备，周博民扮演关羽，我和其他人则是扮演小兵。

节目开始了，辜志威扮演的吕布身披红袍（其实是浴巾）和陈艺心饰演的公孙瓒打了起来，没几个回合公孙瓒就被斩于马下。随着程功响亮的而扣人心弦的旁白，“刘备，关羽，张飞”三兄弟先后出场，“吕布”拨马转身和他们打了起来来……“吕布”双拳难敌六手节节败退，我们小兵们则高喊着“冲啊！”一举和大家赶走了“吕布”。随着大家响起的掌声，节目结束了，我们都露出了开心的笑容。接下来是女生们表演的一个节目“红楼什么钗”，扮演王熙凤的同学还戴着五彩缤纷的头饰呢！充分说明了王熙凤是一个十分奢侈的人。接着，我们又进行了一个十分有趣的游戏。这个叫“击鼓传盒”的游戏，不过是用歌声停止与否来判断，这次是汪骏和罗泓晔有一点倒霉，罚他们给我们唱了一首歌。不久，随着下课铃声响起，我们结束了这次班队活动。

这次活动，我会终身难忘。

记一次主题班会的日记优质篇十一

上周五，我们班围绕着“在我的塑像前”开展了一次特殊的班会。一开始，翁馨和梁佳玮朗诵了一首诗歌。他们俩都充满深情地背诵着诗歌，赢得了台下的掌声和喝彩。接着，马老师和顾妙西一起走上台，从台下请来了李校长从李校长的发言中，我能体会到李校长对我们的希望是很高的，我们一定要快快成长，成为祖国的花朵。然后，顾妙西用一些可爱的话，引出了舞蹈“春来了”。从她们的舞蹈中能看出，我们像春天的种子。

随后，马老师又介绍了从我们长小毕业的学生赵蕊蕊姐姐。现在，赵蕊蕊姐姐已经是八一队的排球主力副攻手。马老师又让我们看了几张赵蕊蕊姐姐的照片，听了一段录音电话采访。

听了她的话语，我们一定要好好学习天天向上。

而后，又现场采访了高才生朱意丹姐姐。王兰老师和蔼可亲，连回答问题都十分有趣。例如：马老师问王兰老师在长小工作了多少年。王兰老师给我们数据，让我们算。王兰老师又演讲了一番，使我又一次下定决心，好好学习，天天向上。接着，我们班同学又看到了精彩的舞蹈“长大后我就成了你”。严红老师给我们介绍了一番自己为什么从事老师这个职业的。

最后，班会在校歌声中结束。

记一次主题班会的日记优质篇十二

班级是个充满活力的地方，所以班级管理也必须时时创新。班级管理千头万绪，到底怎样才能使班级不断有新鲜血液注入，保持长久的生命力呢?我认为抓好班会，能够对班级的发展起到良好的推动作用。因为常规管理包括方方面面，班主任不能事事都抓。而所有问题的核心就在于学生的思想状态。那么，充分利用好班会，不仅能够带动常规管理，也能体现一个班级的创新。

首先，应做到班会的系列化。教育有一个特点，那就是反复性，所以不能期望有一个万能的方法，做到一劳永逸。有一次我开了一节关于“学习体会交流”的班会，目的是让学生学会学习，并提高学习效率。在班会上学生积极发言，效果很不错，但我并没有就此放下，而是抓住这一契机，召开了系列班会，以使学生真正把学习当成自己的“事业”。其中有如何听课、如何记笔记、如何抓点滴时间等等，还利用各种方法调动他们学习的热情。如我召开了一次主题为《你的明天会更好》的主题班会。在班会上，我给学生读了一篇刚刚毕业的学生给我写的一封信，信里描绘了他徜徉在大学校园里的感受，一种走过“黑暗”后的欣喜。然后，我又给学生放了一些国内著名大学校园的图片。学生们看着美丽的图片，发出一阵阵感叹。我适时抓住了这个机会，我对学生说：你们想阅读世界上著名的作品吗?你们想驰骋在大学那宽阔的绿茵场上，尽情的感受运动的魅力吗?你们想接触到各种文艺形式和艺术团体，施展自己的艺术才华吗?那么，请去大学吧!有了这多么触手可及的未来，你还有什么理由不热爱学习呢?最后，班会在《明天会更好》的音乐声中结束。这以后，我明显看到班内的学生留在教室里的时间多了，研究问题的学生多了。我又针对个别学生的学习，进行了方法指导。通过这一系列班会，达到了一定的目的，学习在学生眼里就成了一种享受的过程。

其次，应做到班会的多样化。就像总吃燕窝也会腻一样，班会如果只是班主任一言堂，再精彩的班会也会失去作用。所以除了我主持以外，我还邀请其他科任老师参与班级的管理工作，让他们在班会上与学生谈学习、谈人生、谈理想，也充分调动学生的积极性与参与性。学生需要什么样的班会，需要什么样的形式，都可以大胆的提出来。

在成人节的那天，正好有一节班会。那一天，我们把教室的灯熄了，点起了一支支的蜡烛。教室内烛光闪闪，空气中流动着温馨的气息。我们名为“十八岁，我长大了”的班会拉开了帷幕。在班会上，学生们说出了自己关于十八岁的思考，其中有欢笑，有沉思，有轻松，有沉重。班会上，学生都说出了自己的心里话，而且也明确了今后的奋斗方向。这节班会使学生的责任意识更强了。利用这样一种特殊的形式，就达到了诸多效果，不能不感谢班会形式的变化。

再次，应做到班会的情感化。人是感情动物，以情动人，往往会收到此时无声胜有声的效果。虽然学生并不是常常见到父母，但父母在他们前进的路上却起到了不可忽视的作用。所以，我更多的是依靠班会，让学生体会父母的不易。如在母亲节之际，我召开了名为“亲亲康乃馨”的主题班会，由学生自己写文章自己朗诵。在班会上，学生充满感情的朗读了自己歌颂母亲的作品，有一些学生还流下了泪水。一切尽在不言中，不用我多说什么，学生已能够真切的体会到母爱，并把它作为学习的动力。当《懂你》的音乐响起的时候，学生都跟着哼唱，班会很成功。为了更好的把家长的教育深入到学生的内心，我又召开了系列班会，其中包括：《我给家长的一封信》、《为何反差如此大》等等，目的就是让家长的这份付出的情感时时“环绕”在学生的周围，让他们时时都有前进的动力。

通过诸多努力，班会不再是空洞的说教，而变成了师生互动的乐园，成了班主任的一件件艺术品。这样，既有了创新，又使班级的管理起到了真正的效果。

用心构思每一节班会，让它们在你的手中跳舞!

记一次主题班会的日记优质篇十三

今天是星期五，老师说要去看403班的一堂课。

到了多媒体教室，看见老师和同学们都坐在那里，我叹了一口气。

开始了，只见403班的同学一个个站在屏幕前方，面带笑容。

第一次背得是弟子规，第二次唱歌，第三次和第四次差不多，都演古人。

过了一会儿，终于结束了，我想这不是在告诉我们做人的道理吗？

记一次主题班会的日记优质篇十四

今天是开学的第一个班会，是关于竞选班干部的班会。

我想竞选的是班长，我非常喜欢当班长。开始竞选了，老师让我们参加竞选的这些同学站在讲台的左右两边，开始发言了，每个人要上讲台读自己的竞选稿。快到我的时候，我非常紧张。过了一会儿，该我上台读我的竞选稿了，我非常害怕，但是我还是勇敢的读了出来，大家到读完了，老师让我们坐在自己的位子上，拿出来一张纸，再把黑板上竞选的名字来投票。自己想选自己也可以，我自己就投了自己一票。我好开心。

我好希望自己能当上班长啊！

记一次主题班会的日记优质篇十五

新学期进行到了一半，班级的失物招领处又有一些文具无家可归了，面对部分同学总是遗忘文具的行为，今天老师在班上举行了一次讨论会，让同学们以“让文具回家”为话题，发表一下自己的“锦囊妙计”。

老师的话音刚落，班级里便热火朝天地讨论了，同学们七嘴八舌地提出自己的建议。大家有的说设计一个失物招领处，有的说可以设立一个奖惩制度。

孙乾一马当先地说：“可以用修正贴写上自己的`名字贴在文具上。”孙乾说完，大家都点点头表示同意。

王嘉伟听后说：“那如果文具丢失了被别人捡去，不归还怎么办？”

“我们可以实行奖惩制度。”老师接着补充道。

“老师，我……我……”宋禹昊争先恐后地说，“我们可以用完后文具就将它们放回原来的位置。”

龚朝辉微笑地建议道：“我们可以专门设计一个失物招领处，把同学们遗落的学习用品收集起来，定期进行失物招领，让大家都能找回自己的文具。”

“班长或每个组的组长在放学后，也可以帮忙检查一下每个人的座位下、桌肚或桌子上有没有遗漏下文具用品。”冯奕诺满脸笑容地继续建议说。

最后，老师意味深长地说：“大家的建议都很好，我们都可以采用，文具是我们学习的好伙伴，希望同学们以后不要再让它们无家可归了。”