2023年互评工作总结 互评总结分析报告精选

  • 上传日期:2023-05-23 12:16:55 |
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报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编给大家带来的报告的范文模板,希望能够帮到你哟!

互评工作总结 互评总结分析报告篇一

互听互评研讨活动总结

我校用了一周多的时间开展了《新课程改革下教师有效教学策略研究》课题组成员互听互评研讨活动。现把这次活动所取得的成绩做如下总结。

这次研讨课的听课、评课涉及面广,涉及人员多,有近20位青年老师进行了公开课展示,全体教师参与了听课、评课活动。学校高度重视、认真组织,各位讲课老师精心准备,教学领导亲自指导,使得次研讨活动收到了很好的效果。

首先,充分展示了我校科研教师在课堂教学中的水平,显示了丰厚的教学功底和较高超的教学艺术。我们的青年教师年轻有朝气,知识底蕴丰厚,容易与学生沟通,且虚心好学,在课堂上展示了青年教师的风采。

第二,显示了我校备课组的凝聚力和团结精神。各备课组认真组织听课、评课,有些老师宁愿调课也要参加听课,一是为了汲取他人长处,二是为自己的教学提供借鉴,同时也通过评课给授课教师提供力所能及的帮助。

第三,显示了我校教师在评课方面的功力。评课的过程是互相促进、互相提高的过程,老师们开诚布公、认真细致的评课,既显示了老师们听课的水平——因为听课也是需要准备的,也显示了学科组老师们之间互相帮助和团结共进的和谐气氛。第四,展示了老师的反思水平。有人说过,没有反思的教学是难以提高的。我们的授课老师在评课之后,主动对自己的课堂教学进行反思,抓住亮点,发现问题,反思失误,以不断提高自己的教学水平。我们有的老师的反思写的非常实在,非常到位。

我校通过开展教师互听互评课活动,大家互相学习,取长补短,提高了教师的教学业务水平,为提高我校的教育教学质量打下了坚实的基础。

互评工作总结 互评总结分析报告篇二

教师互评工作总结

我校以教育教学质量为重点,围绕提高教育教学质量,学校领导班子对我校的教学情况进行了深刻反思,提高教学质量的重点是发挥好各种评价机制,而教师的互评是教学质量提高的重要环节之一。为此,结合我校具体情况,决定以互评师德修养等四个环节为基本内容开展教师互评活动,为教师相互交流搭建平台,从而推进教育教学工作较好的开展。

我校六月初在校教导处的组织下开展一次教师互评活动,参加教师十九人,下发互评表十九张,经教师评分后全部上交,回收率100%,学校由专人进行梳理,既有成绩也有问题。现总结如下:

一、师德修养方面

在这项互评中有十七人得了满分,有两人没得满分,通过 梳理存在的问题是教师的事业心不强,责任感不强,对学校的一些制度执行的不好。

二、工作态度方面

在这项中有十七人得了满分,有两人都得了十九分,通过梳 理发现存在的问题是教师的工作不够积极主动,不能努力钻研业务。

三、工作表现方面 在这一项目中所有参评教师都没有的满分,通过梳理发现大 多数教师存在的共性问题是课堂的教学秩序,教师的教学设计,及教案的规范作业的批改等。

四、工作效果

在这一项目中所有参评教师都没有的满分,通过梳理发现 大多数教师存在的共性问题是教师的基本功不强,教育教学方法单一,学生的学习兴趣不浓。

五、改进措施

通过召开班子会研究改进的措施,并召开教师会公布互评 结果提出整改意见,有针对性的限期改进。

学校根据指定的整改方案,采取不定期的方式对教师进行跟踪问效,确保此项工作扎实开展并卓有成效。

新发中学

2013年6月11日

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