班子成员挂钩联系学校工作总结汇报四篇(通用)
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当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做总结。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?以下我给大家整理了一些优质的总结范文,希望对大家能够有所帮助。
班子成员挂钩联系学校工作总结汇报篇一
五原县第六中学 2016年12月
本学期,我校认真贯彻十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平系列讲话精神,紧紧围绕自治区、市、县发展大局,在县委政府、教育局党组的关心和支持下,在全校师生的共同努力下,圆满完成一学期工作,现总结如下:
一、工作思路和举措
本年度在县委政府、教育局党组的领导下,紧密围绕“十三五”规划,按照“党建引领、改革创新”“依法治教,力求公平;均衡发展,质量为本;强化管理,优质高效”的工作思路,着力提高教育教学质量,使学校各项工作实现了大的跨越。
1、抓教师队伍建设
以科学规范的制度机制,“以人为本、和谐发展,为孩子一生负责”的办学理念,打造责任心强、敢于负责,善于管理、团结奋进的管理团队;培养一支年轻有为,勇于奉献,积极向上,忠厚笃实的教师队伍。我们虽然是一个全新的领导班子,但各项工作走在了全县教育系统前列。
2、抓制度建设
定期召开师生座谈会,广纳建言,通过充分酝酿,于上半年召开了教职工代表大会,通过了学校新的规章制度,做到用制度管理人,规范人;不断增强队伍执行力,真正做到公平、公正、公开。
3、狠抓管理,向管理要质量
(1)依法依规治校,促进教师专业成长,做教职工的娘家人,真正想群众所想,为广大教职工谋福利。利用“三八节”、“艺术节”、“教师节”、“国庆节”、“体育节”、“元旦”等节日,开展了丰富多彩的文体活动,极大的调动了职工的向心力、凝聚力,促进了教职工体育锻炼的热情。
遵循教育规律,贯彻党的教育方针,落实课程计划,严格抓严作息时间,培养教职工高雅情趣。今年我们新建了教工文体活动室和教师书屋-----“教工氧吧”,深受广大教职工喜爱。
(2)校领导不断加强党风廉政建设,深入开展“两学一做”学习教育活动,不断增强廉洁自律意识,遵守各项纪律,规范办学行为,落实领导干部述职述述廉等各项制度,把师德师风建设摆在学校工作的突出位置,树立务实形象,自觉接受监督,受到上级和家长的好评。
4、狠抓常规教学,规范教学行为,提高课堂教学效益,(1)今年我们施行推门听课,凡是没有精心备课,没有教案上课,一票否决,教学评估为三类;(2)施行每周集中学习1小时,雷打不动,每周五下午在会议室集中学习培训新课标和业务讲座,效果良好;(3)加强课堂管理,改进教学方法,真正实现课堂的优质、高效。
5、狠抓教育常规管理、树立安全第一的思想。本学年我校没有发生一起安全事故,各项安全指标准确到位,确保了师生学习生活正常开展,二、重要工作特点及工作成效
2016年以来在县委政府、教育局党组的正确领导和大力支持下,在学校新一届班子的带领下,全体行政人员和教职工的积极配合下,学校工作开展有序,重点工作成效显著:
1、义务教育均衡发展、标准化建设顺利完成。今年县委、教育党组针对我校基础建设薄弱,投入大量资金,我们充分利用好这次机会,长远规划,细节入手,校容校貌有了彻底改观。12月6日,我校代表五原县接受市政府教育督导年终检查评估验收,顺利通过。
2、注重学生全面发展,加大校本课程开发力度。今年我们以乡村少年宫为依托,开发了20多门校本课程,效果明显,受到师生、社会广泛好评和上级主管部门认可;全县中小学运动会实现历史突破:取得总分第三名的好成绩;女子足球队获得了县长杯第二名;男子篮球赛获得全市第二名;艺术节美术作品展都获得了不错成绩。
3、树立质量意识,获得不俗成绩。在今年的中考中,我校各科均分名列全县农村中学第一,尤其是语文获得全市均分第十三名,历史第十九名的好成绩。这与我校注重基础学科,培养学生人文史观的教学理念是分不开的。
4、少年宫项目 、市级文明单位获得通过,心里咨询室建设,《绿叶》文学社建设有了新突破,走在全市前列,成为学校特色亮点工作。
三、加强领导班子建设
一年来,我校领导干部坚持以十八大,十八届三中、四中、五中、六中全会精神为统领,以自治区、市、县党代会精神为指导,认真践行“两学一做”学习教育活动,把党建工作和学校教育教学工作紧密结合起来,带领广大教职工很好的履行了职责,教职工中没有出现一起违反师德师风的案例,反而涌现出很多优秀教师代表、学科带头人、骨干教师。
切实加强党风廉政建设,认真履行“一岗双责”和落实支部“主体责任”。充分利用党员组织生活会、民主生活会、专题学习,不断使廉洁自律入脑入行,最大限度筑起防腐巨变防线,让廉洁从教之风在我校盛行。
一年来我们全校领导目标一致,事业上相互理解,工作上相互支持,始终坚持“以人为本,和谐发展,为孩子一生负责”的办学理念,在新的起点上不断创新工作思路和方法,改进工作作风,使学校各项工作有了长足的发展,为学校可持续发展提供了有利保障。
四、存在问题和今后努力方向
1、班子运行效率还需进一步提升,不断加强学习,提高班子成员自身素质,为师生服好务。
2、党建引领作用没有很好凸显。今后工作中应把教育教学活动和党建工作有机结合起来,真正把党员模范带头作用发挥出来。
3、加大教育教学改革力度,树立立德树人的教育观,增强德育工作的实效性。改进课堂教学方法,提高课堂教学效率,大兴教研教改之风,努力开发具有我校特色的校本课程。
4、夯实教职工基本功,改进工作作风,切实关注、关爱学生,促进我校可持续发展,打造农村一流优质初中名校。
适逢国家义务教育均衡发展验收,学校迎来了前所未有的机遇和挑战,我们一定要抓住机遇,实施精细化管理,实现五原六中教育教学质量的腾飞!
谢谢大家!
五原县第六中学
2016.12.29
班子成员挂钩联系学校工作总结汇报篇二
倘甸中心学校关于“南博会”期间维稳工作 通 知 中心学校挂钩人员、中学、各小学:
为做好“南博会”期间的维稳工作,确保南博会顺利召开,现将我镇维稳安全的有关工作通知如下:
一、工作职责及要求
1、准确把握形式,联系校长,了解本辖区内民办教师和代课教师的动向,实行责任到个人,特别是个别少数重要人员;
2、明确责任,发现情况及时报告;
3、对因工作不落实,不到位,造成影响的,将追究相关责任;
4、各校要制定维稳工作预案,于5月29日前上报中心学校政教处;
5、中石化云南炼油项目宣传教育要进课堂;
6、领导参与闹事上访的就地免职,干部职工参与闹事上访的开除公职;
7、各校师生考勤一日一报,报倘甸中心学校政教处。
二、中心学校办公室人员挂钩学校安排 初级中学:
李国春 鲁嘎完小: 杨腊翠 碑庄小学: 杨梅芬 新华小学: 杨腊翠
中心完小: 李寿章 杨加富 海子小学: 李盛花 新平小学: 董兴德 德著小学: 杨宝柱 竹园完小: 杨开兵 计施宽小学:简建祖 虎街小学: 李大贵 骂秧小学: 李吉祚
倘甸镇中心学校 2013年5月27日
班子成员挂钩联系学校工作总结汇报篇三
班子成员年度工作总结、述职报告
2008年度个人工作总结
宋继民
一年来,本人坚持四项基本原则,始终和党中央保持高度一致,以党员的标准严格要求自己,严格遵守学校的各项规章制度,克服个人生活困难,以校为家,奋战在教学管理第一线。
坚持终身学习,除到先进的外地参观学习外,自觉学习新课程、新高考的有关文件,研究新课标、新高考,教育教学管理水平不断提高。
教育教学管理上,抓好“一个中心”:强化教学中心地位,全面提高教育教学质量;突出“两个重点”:即加强学生管理,提高教师爱岗敬业精神;搞好“三项建设”:即学校党政班子建设、教师队伍建设、学校校园文化建设;做好“五个方面的工作”:即突出制度建设、实施精细化管理、严格管理过程、落实管理责任、加强法制建设。以日常行为规范的养成为重点,细化过程管理,突出阵地建设和特色建设,打造学校管理品牌。
本人坚持亲临教学第一线,学年听课240余节,指导教师以学生的发展为本,不断改进课堂结构,优化教学方法,创新校本教研工作,狠抓教风和学风建设,2008年高考再上新台阶,学校被评为市教学常规管理达标校、县高三教学工作先进集体、赣榆县中小学教育科研先进集体”、赣榆县文明单位、县教育工会一等奖、老年体育工作先进集体、县校舍档案规范化管理一等奖等十余项市县级表彰。
综上所述,本人很好的履行了高级中学校长的职责。
2008年度个人工作总结
张建明
一年来,本人坚持四项基本原则,始终和党中央保持高度一致,以党员的标准严格要求自己,严格遵守学校的各项规章制度,克服家庭生活困难,以校为家,坚持每天早晨与学生一起起床上操,晚上学生休息后才回去休息。
坚持终身学习,除到先进的外地参观学习外,自觉学习新课程、新高考的有关文件,研究新课标、新高考,教学能力和管理水平不断提高。坚持教学第一线,任教高一年级两个班的地理课,以学生的发展为本,不断改进课堂结构,优化教学方法,所带班级统考地理成绩名列前茅。
分管学校教学工作,主抓高三年级工作和地理教研组。不断完善和维护学校的各项教学工作制度,创新校本教研工作,狠抓教风和学风建设,对各年级的每次考试进行全面细致的分析,2008年高考再上新台阶,交接班全市统考基础年级取得优异成绩。县教学视导获高度评价,省学校管理督导受好评,学校被评为市教学常规管理达标校。
作为新毕业的青年教师杨广梅的指导老师,积极的毫无保留的对其进行指导,并深入各个备课组认真指导,全校地理教学水平有了较大提高,本学期两位青年教师执教了县级公开课获好评。
综上所述,本人很好的履行了中学高级教师的职责。
2008年度个人工作总结
王颢
一年来,本人坚持四项基本原则,始终和党中央保持高度一致,以党员的标准严格要求自己,严格遵守学校的各项规章制度,克服个人困难,以校为家,坚持每天早晨7点上班,晚上10点回去休息,出满勤,出全勤,坚守工作岗位。
坚持终身学习,除参加教育局组织的教育管理暑期学习外,自觉学习新课程、新高考的有关文件,研究新课标、新高考,教学能力和管理水平不断提高。
坚持教学第一线,任教高二年级一个班的语文课,以学生的发展为本,不断改进课堂结构,优化教学方法,所带班级统考语文成绩名列前茅。
分管学校分管人事工作和办公室工作,负责高二年级段。不断完善和维护学校的各项教学工作制度,创新校本教研工作,狠抓教风和学风建设。县教学视导获高度评价,省学校管理督导受好评,学校被评为市教学常规管理达标校。
综上所述,本人很好的履行了中学高级教师的职责。厉庄高级中学2007-2008学年度
领导班子工作总结
我校新一届领导班子自组成以来,在上级主管部门的正确领导、殷切关心和大力支持下,在全体教职员工的配合下,全体班子成员团结协作,锐意进取,埋头苦干,各项工作齐头并进,教育教学质量稳步提高。现在我代表学校领导班子就一年来的工作作简要总结:
一、廉洁自律,提高班子自身素质
学校领导班子由11人组成,年龄、学历结构合理,平均年龄46 岁,本科学历占73%,均是来自第一线的优秀教学骨干,校级领导3人,平均年龄42岁。
我校领导一班人始终以“勤政、务实、高效”作为工作准则,以自觉学习、加强团结、勤政务实、廉洁自律为准则,认真贯彻党的教育方针,执行国家各项政策法规和上级指示精神。做到大事集体研究,小事相互通气,难事相互支持,有功不揽,有过不推。生活上相互关心,思想上经常沟通,消除误解,增进理解。能经常开展批评和自我批评,带头严格要求自己,廉洁自律。坚持每天到校巡视,发现问题,及时解决。吃苦在前、享受在后。经常放弃休息日,自觉加班加点,从不计较报酬。坚持和贯彻民主集中制原则,严格按规章制度办事,学校大笔开支,一是向上级领导汇报请示,二是坚持领导集体研究。大型购物,基建排危,坚持多人在场,集体议价。我们严格按政策办事,严格资料征订程序,杜绝任何违规收费。认真实施校务公开和财务公开,增加学校管理的透明度,经常在全体教职工会上通报和公开学校重大事项。制定方案制度,通过行政会、教代会讨论,广泛听取意见。
学校领导班子成员重视并加强自身的政治素质和业务素质修养,班子成员能不断钻研教育教学业务,提高教育教学能力,并深入第一线指导教学和教改,组织听课,评课,具有强烈的事业心和责任感,具有开拓进取的精神,重视领导的先锋模范作用,注重养成听取多方意见的民主作风、实事求是的工作作风、关心教师的服务作风,深得干部、群众和教职工的好评和拥护。
二、分工合理,各司其职精诚合作
领导班子团结协作,发挥群体优势,有较强的合力,富有朝气,运筹能力强,开展工作能充分发挥积极性、主动性、创造性。为更好的发挥每一位班子成员的特长,更好的服务于学校的教育教学工作,班子组建以来,班子内部的分工曾进行过多次调整。经过一年的磨和,如今的学校班子和谐务实,每位领导都能做到一切行动以大局为重,各司其职,精诚合作,学校运转从教学、行政、财务到后勤整体向良性发展。
学校领导班子的团结还表现在班子成员以身作则的推行各类制度上。一年来,学校顺利实行了班子带头的教师值周制度,每日检查学校教学常规和安全,每日有记录,周周有通报。
实行了班子24小时值日制度,设有专门的值班室和值班电话、值日记录。实行了班子带头的入住学生宿舍参与就寝管理制度。实行高三年级班子齐抓共管制度,班子成员包学科、包班级指标完成率,每月月考之后,都要亲自参与学科成绩分析会和班级成绩分析会。可以说,从常规到教学全体班子成员做切实到了责任到人,荣辱与共。
三、民主公正,理财还债稳定大局
为创建一个“勤政、廉洁、高效、创新”的领导班子,为缓解厉庄高级中学面临的债务繁多、内外交困的局面,学校领导班子以大局为重,坚持公开、公正、合理的民主集中制办事制度,定期召开行政会和教职工代表大会,理清学校债务。对外,实行多次还款利益均沾的策略,对内实行先还本再还息分期还款的策略,坚决杜绝说人情托关系暗箱操作个别还款的现象。这一举措,很大程度上稳定了学校内外的不安定情绪,使学校从舆论导向到教师情绪逐渐走向了平稳。2006-2007学年度我们一年中在保障广大教职工当时福利待遇的同时,共化解债务 200万元。
四、素质教育,科学规划阔步教改
素质教育是我们的追求目标,教学质量是学校发展的生命线。为了提高教学质量,我校领导班子狠抓教学常规的落实,上下一心,着力教育科研,大力推进课堂教学改革,构建师生平等,积极互动的课堂结构,落实学生主体地位,因材施教,优化教学效果,最大限度提高课堂教学质量。我校以学习常规、执行常规、落实常规为重点,积极开展各项活动,实行过程性管理与终结性评价制度,有效提高了学校整体管理水平。对教师,重视他们的教育教学理论学习,为提高教师业务素质积极开展课改试验研讨活动,并积极挖掘资源,开发校本课程。
具体措施有:1.规范学生的学习常规,形成良好的学习习惯;2.规范教师教学常规,提高集体备课的成效,积极开展课堂教学规范月活动;3.研究课型的结构特征,努力转变教与学的方式;加强教学方法的研究,优化课堂教学方法;4各学科课时安排大胆探索,突出重点,讲求策略,努力适应新课改高考模式。5行推门听课制度,教务处定期或不定期检查教师的备课阅卷;6学习名校经验,对维坊中学、诸城一中、杜郎口中学优秀的教学方法和管理模式的深入学习,因地制宜,活套出一套自己的教学模式;7对新教师开展"传帮带"活动;8鼓励教师积极参加各级各类的继续教育,学历教育和非学历教育,提高本身素质,以适应教育新形势的发展。
五、安全第一,创建管理规范校园 大力开展 “平安校园”的创建活动。通过开展“平安校园”的创建活动,形成维护广大师生人身安全和学校财产安全的长效管理机制,牢固树立安全第一的思想,完善安全制度,明确安全职责,落实安全责任,让学校的管理更加规范化,努力营造一个稳定、安全、温馨,和谐的教育环境。具体措施:一是以教育管理为保障,深入落实好安全防范措施,实行领导班子24小时值班制度,确保校园安全稳定;二是实行领导班子带领、班主任入住学生宿舍、参与就寝管理的制度,确保学生休息充分,精力充沛;三是发挥心理健康咨询室的作用,做好学生心理健康教育;四是进一步搞好学校卫生室建设;五是充分保证学校体育课和学生体育活动,确保学生每天锻炼一小时,实行一日三跑操制度。六是学习教育法律法规,大力开展普法教育。通过班会、国旗下讲话、法制主题报告、法律知识竞赛、学科教学渗透等灵活多样的形式,讲求实效地开展工作;七是加强校园周边治安综合管理,定期与周边有关部门协调,使学校、家庭、社会形成合力,创造平安、详和的校园周边环境;八是贯彻落实《学生伤害事故处理办法》等一系列文件精神和有关法律法规,完善学校安全工作目标责任制,以防盗窃、防火灾、防触电、防水溺、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点广泛开展"平安校园"的创建工作和"平安班级"评选活动,确保无事故发生。
六、任人唯贤,挖掘潜力促进发展
在选聘各年级组长、各学科教研组长、各备课组组长和各科室后备干部人选上,学校领导班子达成一致:坚持任人唯贤的原则,挖掘教师队伍中思想政治素质强,业务能力水平高、工作作风塌实、工作成效显著的富有潜力的年轻教师,让他们成为学校建设的中坚力量,让他们的正气和努力向上的精神成为学校工作氛围的主流,进一步促进学校风气的转变和良性发展。
具体做法是:年级主任竞聘上岗,教师实行全员聘任制度,在尊重教师个人意向的同时,每位教师的岗位都经过班子集体研究,切实做到任人唯贤,用人唯才。
七、问题及对策
一是要科学定位,找准学校发展的切入口,努力打造品牌高中;二是要进一步规范学校管理,努力营造浓厚的学风;三是要努力改善教师待遇,充分调动全体教师教书育人的积极性;四是要直面学校因基础差、底子薄带来的巨大发展压力,化压力为动力。另外,学校领导班子还应该开动脑筋,开拓创新,逐步尽快解决负债问题。
总之,这一年,也是我们在困境里孜孜以求,经历阵痛而永不言弃,最终看到前途看到方向而努力奋起的一年。回首这一年,所有的苦累与艰辛,矛盾与困惑,都有全体教职工给予我们最大限度的理解和坚定不移的支持,才使我们充满信心地与大家一起,继续保持了厉庄高级中学井然有序、昂扬向上的发展态势!
2008年12月
班子成员挂钩联系学校工作总结汇报篇四
猫场镇教育管理中心班子成员
联系学校制度
为进一步提升教育管理中心工作效能,及时了解学校工作动态,准确把握重点工作推进情况,切实加强对学校工作的指导与服务,高水平履行好管理中心服务于基层、服务于发展的工作宗旨,全力办好人民满意的教育,经猫场镇教育管理中心研究,决定建立管理中心班子成员联系学校制度,细则如下:
一、联系学校的划分
根据猫场镇教育均衡发展、特色发展、内涵发展的需要,实行目标责任制,联系领导与学校同考核。
胡斌、肖林:猫场中学、二小、小牛场小学
吴忠辉:猫场小学、小牛场中学
谢宁:龙潭小学、童馨幼儿园
龚羽:三小、大寨小学、川硐小学、小博士幼儿园
陈宏:新果小学(含四甲小学)、窑上小学
潘勇:国江小学(含云峰小学)、新联小学(含白云小学)、二、主要职责
根据省、市、县有关文件规定,依法对联系学校贯彻执行教育方针、法律法规等情况进行随机督查;对学校日常管理、实施素质教育、法制安全教育、特色建设等工作进行经常性调研指导,主要内容包括:
1、促进学校日常工作。以提高办学水平和教育教学质量为核心,以教育系统行风建设为重点,全方位参与学校的教育教学管理、重大 1
活动和重要决策,经常性深入学校调研,及时了解学校工作情况,监督指导学校认真落实教育管理中心年度和阶段重点工作,确保所联系学校都能保质保量完成好各项目标任务。
2、提升学校管理水平。加强对学校常规管理工作的检查指导,督促学校健全管理制度,完善管理机制,强力推进“精细化”管理,继续加强校园文化建设,全面启动标准化学校建设,努力促进学校特色建设,不断推动全镇教育均衡发展,确保所联系学校的管理水平都能得到整体提升。
3、规范学校办学行为。督促指导学校严格落实有关文件,全面开齐课程,开足课时,进一步加强教研教改工作,切实规范作息时间、作业量、教材教辅征订、财务管理、贫困生救助、待优生转化、招生入学等办学行为,确保联系学校都能高水平实施素质教育。
4、抓好学校安全工作。督促指导学校全面落实安全工作,重点抓好学生校车、食品卫生、传染病防控、防溺水、防火防震防电、集体活动等方面的安全管理,完善各项应急预案。进一步加强法制安全教育,采取切实有效措施提高师生的知法守法意识和自救自护能力,确保联系学校不发生安全责任事故和青少年违法犯罪问题。
5、强化师资队伍建设。探索建立全员育人导师制度、一岗双责制度和班教导会制度,重点抓好班主任队伍建设,发挥好班主任对学生的日常教育管理和潜移默化作用。督促学校深入开展扎实有效的师德专题教育活动,建立健全师德教育长效机制,不断提高教师职业道德素养,确保联系学校不发生教职工违法违纪现象。
6、提高学生德育实效。坚持德育首位意识,立足学生实际,遵循教育规律,以理想信念教育、文明礼仪教育、法制安全教育、心理健康和青春期教育为重点,全方位、多途径加强和改进未成年人思想道德建设工作,切实提高学生的思想道德素质,培养良好行为和学习习惯,确保联系学校广大中小学生都能得到健康、全面发展。
三、保障措施
1、提高认识,加强领导。要从学习实践科学发展观的高度出发,从促进教育事业持续健康发展的角度出发,从满足人民群众享受优质教育的迫切需求出发,认真履行联系学校制度,集中精力督促指导学校完成好阶段重点目标任务,促进区域教育整体提升和全面发展。
2、严守纪律,树立形象。要严格遵守教育管理中心的有关纪律规定,工作中要严于律己,注意形象,不搞特殊,以高尚的人格魅力,前瞻性的谋划指导,精益求精的工作态度,率先垂范,科学指导,引领发展。
3、深入调研,科学指导。要深入基层单位,立足长远发展,结合学校实际,广泛开展调查研究工作,每年撰写1-2篇有深度、有指导性的调查报告或总结提炼1-2份有价值、有推广性的典型材料,为管理中心的科学决策提供依据,为学校的内涵发展树立典范。
4、积极配合,畅通渠道。学校要积极主动接受督查指导,认真听取并落实好联系领导的意见和建议,高质量完成好各项目标任务。对学校的发展规划、财务管理、教师晋级评优等重点、热点问题,以及学校的重要决策、重大活动、安全管理、突发事件、应急处置等工
作,都必须向联系领导请示汇报,经批准后方可组织实施。
5、联系领导与学校校长同考核、同奖惩,学校校长考核分值的正负值加入联系领导考核中,与绩效工资挂钩。
猫场镇教育管理中心
2012年9月5日
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