2023年英文作文50字左右(实用12篇)

通过总结，我们可以发现问题并找到解决的方法。注意总结的篇幅，不要过长或过短，一般应根据所总结的内容和要求来合理控制字数。想了解更多总结的经典案例，请点击查看。

英文作文50字左右篇一

越来越多的人在网上结交朋友和相互交谈而非面对面。我认为，这是一种消极的发展趋势，可能会导致孤立，潜在的不利处境以及今后生活中的各种问题。

网络社交带来的一个严重问题是，它可能导致孤立。在互联网出现之前，人们经常出去结识朋友，例如在咖啡馆、酒吧或餐馆，而现在人们更喜欢独自呆在家里上网聊天。结果，渐渐地人们大部分时间都独自在房间里而不与其他人见面。这种隔离状态是不健康的，有时会导致抑郁和其他问题。

另一个问题是，网上交友可能会有风险。换句话说，人们可以在网上身份造假，同时隐藏自己的真实特征。这尤其关系到容易受影响和容易陷入危险境地的青少年。此外，由于这种互动是在线的，父母没有办法监测和保护他们的孩子。

最后，随着已经被遗忘的对话和共享的照片重新出现，在线社交活动可能会在困境中结束。现在这种情况对许多人来说是至关重要的，特别是对那些在发帖之前不仔细思考的青少年而言。就是说，上网的信息可以永远留在那里，当人们可能要和亲密的朋友分享私密对话时，这些对话日后可能会再次出现而引起很多尴尬。

总之，虽然人们通过互联网进行社交越来越流行，但它也带来了太多问题，不能将其视为一种积极的趋势。

英文作文50字左右篇二

看完了电影(雷锋)，心潮难平。雷锋那平凡而伟大的形象时常闪现在我的面前，我回到家里，正想写下一点感想，随手翻开报纸，只见上面刊登一则消息，内容是讲美国某军校掀起学雷锋热，学员们争着传抄雷锋的名言已蔚然成风。读后更加感慨万端，这和一部分人提起雷锋精神便发笑的现象形成鲜明的对照。值得人们深思。记得国内曾经有这样的议论:“雷锋精神是否过时了?”可是，没有想到在国外，在资本主义国家里，竟会有人把雷锋作为一个学习的榜样，这就不能不令人感到惊讶了。

其实细细想来，倒也不足为奇。雷锋精神虽是以共产主义思想为核心，他的行为虽无时无刻不是遵循着社会主义的道德规范，但这种道德品质是所有正直的人应具备的。也就是说，无论是社会主义国家，还是资本主义国家，只要是一个心地善良的人，他都会发扬互助友爱精神，做有益于他人的事。所以，那些美国士兵不管出于什么样的动机，他们把雷锋作为一个具有优秀品质的人来学习，是可以理解的。

雷锋是我国在60年代树立起来的一个优秀榜样。当时国家尚处在困难时期，在他的艰苦奋斗、助人为乐和见义勇为的精神的鼓舞下，促进了良好的社会风气的形成。今天，在改革开放的潮流中，我们的社会虽然出现了不少新的事物、新的思潮，但不可否认，也有一些诸如盲目追求享受、损人利己、见利忘义等不良风气在滋生。雷锋精神正是抵制不良社会风气的“灵丹妙药”，倘若人人发扬这种精神，社会风气定能向好的方面发展。

如果说，美国某军校士兵能够从雷锋事迹中体会到生活的'勇气、坚强的意志、忘我的学习精神，那么我们这些生活在雷锋的祖国，生活在社会主义制度下的青年应该体会得更深，学习得更好。雷锋精神包含着助人为乐，但不仅仅是做善事。倘若仅仅是做善事，那些看破红尘的和尚、虔诚的基督教徒也会做到，而他们这样做的目的只是为了求得内心的平静。雷锋则不然，他是以人民利益、国家利益、党的事业为出发点的，还有什么比这个目的更崇高呢?学习雷锋精神，就要把日常的行动和这远大崇高的理想结合起来。在我们国家里，雷锋不只是一个具有一般优秀品质的人，他的精神应该还有更深的含义，因为它是构成社会主义精神文明的有机部分，这也是雷锋精神的永恒的价值所在。所以。我们不仅应该学习雷锋精神，而且要要新的改革开放的形势中，发扬雷锋精神。

英文作文50字左右篇三

暑假有来了。我很高兴我能忘掉学校至少一段时间。免得我我浪费了这个暑假，我做了一个计划如何度过我的暑假。首先，我认为我应该复习所有我的老师一学期教的那些东西，这样我就可以有更好的理解。然后我想我应该参加一些不同形式的运动，如散步、跑步划船、让我身体强壮。它的原看在这样的.一个很好的计划，我应该好好利用我的休假。事实上我也这么做了，因此我没有辜负了我的计划。

英文作文50字左右篇四

前几天我们一直都挺喜欢听英文歌的，我记得有一次上英语课的时候，英语老师播放了一首英文歌曲，让我们听歌词然后迅速填写单词。我现在还记得那首歌曲，好像就是贾斯汀比伯的一首歌。

好像是初中的那一会儿吧，我有一个同桌，每天最喜欢的就是听英文歌曲，唱英文歌曲，久而久之，在他身边就熟练了这些歌曲的辨别能力。

而且他整个人也都很聪明，教英语歌曲几遍之后就能够学会儿，我听了20多遍都没能记住单词和调。人和人之间到底还是很有差距的。

而到了现在，几年后的今天，那些英文歌曲也是穿过了时间的河流，就这样不慌不忙地来到了我的身边。

我甚至觉得有很多事情恍如做梦一般，感觉那么不真实，又感觉那些从未出现过我的世界当中。

只是寥寥一瞥，一场弱不禁风的美梦。

我说时间过得有多快的话，我们那些记忆就是证据，也许他并未给我们留下什么深刻的印象，但是她就这样，飞逝往前。

英文作文50字左右篇五

我今年五年级，一直以来根本对英文毫无兴趣。直到我遇见一位专门教英文的老师，才使我对英文产生了浓厚的兴趣。这位英文老师是我五年级的老师。我们都叫他sir，或是张老师。sir的年纪有点大，看起来六十岁或七十岁。

很多老师说sir是学校的老臣子，经验丰富，在学校服务多年，让他教我们英文真是三生有幸。sir很严肃，不平易近人，就因为这样很少同学愿意听他的课和很少老师和他谈话。每当在上英文课时，同学们似乎把sir当作是“透明人”一样当作他不存在，你说你的，我说我的。

我是班长，每个星期三我都得去办公室把功课交给老师。我看见老师们都有说有笑，唯有sir独自一人看英文书，让感觉我好心酸。

老师们日盼已久的教师节终于来临了！老师们穿得漂漂亮亮的来学校。表演已开始了，我望来望去都看不到sir的踪影。我感到好奇怪呀，全校的老师都下来了，怎么没看到sir呢？我去到办公室顺道把教师节礼物放在曾经努力教过我的老师的桌位上。我无意中看见sir在他的桌位上批改我们的作业，我感到很奇怪。我向前去问sir再送sir礼物。sir的桌上没有一份礼物，我想没同学送sir礼物。

我问sir：“sir，为何不下去看表演呢？”sir说：“我昨天去洗肾，还没改你们的作业，而且考试即将来临，我担心你们赶不上，我必须赶快改好，让你们回家温习。”我感动得眼泪快从眼眶涌出来了。我立即收回眼泪，忍住。我和sir说：“那您赶快改好，赶快下来。”sir只说：“嗯”。

表演已结束，sir果然没来，我相信他应该为了批改作业而忘记下来吧。一天，我听到一些“八卦”同学说：“希望sir今天没来教书，每天上他的课我都觉得好闷。”我非常生气，sir那么好，他们竟然这样说sir。我把那天在教师节的来龙去脉告诉他们，他们才感到很惭愧，要求我带领他们向sir道歉。

到了办公室，sir看见同学们向他道歉，也很感动。sir说：“你们无需道歉，只要你们肯努力读书，你们再如何说我也值得的。”听到这番话我们感动得拥抱着sir。

转眼间，考试已过去，我们的英文显得有进步。sir也感到很欣慰，我们从来没看过sir的笑容，今天竟然看见他的笑容，我们也非常开心。

所谓：“家有一老，如有一宝”sir能成为我们的英文老师是我们上辈子得来的福。希望sir可以身体健康，长命百岁。我们的sir，谢谢你！

英文作文50字左右篇六

我希望大家信任我，能让我当一回班长，哪怕只有一次，我就满足了。

我会严格看管，尽职尽责，不会偏心，认真帮助同学，做到男女平等。

这期间，我无数次做梦都梦见我当上了班长，同学们对我很信任，我也对同学们很负责。我们和谐相处，大家也很开心，所以，我想当班长。

我希望，美梦和现实一样（只包括美梦，噩梦不算），同学们信任我，我们和谐相处，希望大家信任我。

同学们，班长是我的追求，从来没变过！

英文作文50字左右篇七

作文是英语知识水平的综合素质体现，它要求同学们既要有扎实的语言基本功，又要具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力及书法排版能力。因为基本功不扎实，多数同学在作文时总会出现这样或者那样的问题，例如，文体不符、词汇误用、句子单一等，造成作文的得分较低，影响了总的英语成绩。因此，作文能力不强一直是同学们比较普遍的问题。其实归结起来，作文“缺钙”一共有四类症状，深入地剖析这些症状，就能找到作文偏科的根本原因，同时写作时适当地套用一些模板，给写作能力“缺钙”的同学好好进补。

读了作文要求之后，提笔就写——明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文;或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文;或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。

平时缺乏作文文体方面的针对性训练，对英语作文的几种常用文体及其相应的写作格式不熟悉，拿到写作材料习惯性地对写作要求一扫而过，提笔就写自己最熟悉的格式。

明确文体和对应格式常用文体有记叙文、说明文、议论文还有应用文等。近几年的高考书面表达多以应用文为主，提供的形式多以图画、提纲、表格出现，书写的格式大都是书信、通知。所以，同学们应该掌握书信的称呼、开头、正文、结尾、签名等方面，另外，口头通知和书面通知的不同要清楚。总之，同学们应根据写作提示分析材料，明确写作文体和其相应的格式。

作文时，时态和人称运用混乱——时态方面，要么整篇文章都是一种时态(以一般现在时、一般过去时居多)，要么就是一段甚至一句话中出现三种以上的时态;人称方面，要么文章开头是第一人称，写到文中甚至文末就成了第二、第三人称，要么前面是单数人称，写着写着就变成复数人称。

英语基础知识不牢固，对英语中时态和人称所代表的含义及其运用掌握不足，因此无法根据文体来选择正确的时态和人称而滥用或者混用。

明确时态和人称同学们要根据选好的文体和写作内容确定时态和人称。一般来说，记人叙事多用一般过去时;发布通知多用一般将来时和祈使句式;发表议论大多用带有情态动词的'一般现在时;人物介绍、现状说明常用一般现在时和现在完成时。定准时态后接下来一定要知道各时态的构成及用法要点，但要记住，写作时时态并不唯一，要依据表达内容而选定正确的时态。人称方面则要注意前后统一，避免出现前后人称属性或者单复数不一致的情况。

经常出现乱用词语的现象，同时使用一些较难的、较长的、用法不熟悉的单词，或者明明用一些简单的词汇就能够很清楚地表达意思，偏偏要选择一些难度较大的、不常用的表达方式。

【症结】。

写作时对文章的脉络把握不足就匆匆下笔，对其中所需的词汇和常用表达方式理解记忆不牢固。平时练习时，习惯性地忽略一些形式简单但用途较广泛的基本词汇和表达方式，喜欢选择复杂的词汇和表达方式。

【突破之道】。

确定所需主要词汇和所用表达结构应该根据文章体裁和内容逐个确定写作要点。对于图画和图表可在草稿纸上用中文列出并理清要点，然后选词造句，要注意语言的准确得当，力求用最简洁的话表达准确的意思。同时，平时写作要多进行发散思维，例如，是用verysorry还是terriblysorry，是surprised还astonished。同学们应学会尽可能避免使用较高级的语法结构和词汇，如非谓语动词、复合句等，以免造成过失性失分.

【表现】。

作文的语序、句序混乱，通常这里写一点，跳过去又另起一点，这样造成要么文章洋洋洒洒一大篇却全是废话，没有中心和重点，什么都没有表达清楚;要么通篇没有适当的过渡词、句，整篇文章一“逗”到底，密密麻麻让人找不着北。

【症结】。

平时练习时不注意表达的连贯性，想到哪里就写到哪里，写作之前没有列提纲的习惯，不去深入思索怎样表达才能达到最好的效果，从而造成整篇文章逻辑思维混乱，层次不清晰。

【突破之道】。

整理成篇，行文连贯同学们应该根据写作内容列好简要提纲，分清文章的层次，确定详略，写好的单句要重新排列组合起来，使之前后连贯成一篇完整的文章。同时选用恰当的关联词或句子使文章过渡自然，行文流畅。另外，该分段时要分段，这样文章才能中心突出，一目了然，整篇作文才能如行云流水般整齐划一。

英文作文50字左右篇八

吸引年轻人首先要为他们提供有趣的杂志和书籍。我建议海报外宣布的利益主体，如音乐，电影，视频，足球等等。杂志应该在首次客户优惠价的价格出售。一旦他们走进商店他们将看看其它景点。

经营一个交流项目，在那里他们可以买卖旧书新的在一个特殊的价格。

安装一个青年节在商店的书籍和杂志，有趣的是他们在展览。邀请他们来坐在舒适的椅子，见朋友、看书和杂志。

英文作文50字左右篇九

今天是休学式，放学后，几位同学到我家学唱英文歌。

我们学唱的是《bigbigworld》。首先，我们排了一下队形，矮的在前，高的在后，成了一个梯形状。然后，把整首歌分成三段，一段一段的过关，第一名的人可以得到两张卡片，在看你读的情况打分，最后总结出谁的卡数最多，谁就能拿终极大奖，每个人听到这句话，他们都非常兴奋、充满动力，为了拿到终极大奖非常认真。

很快，我们就学会了这首歌，跟着伴奏唱了一遍，最后我们按照歌词的中文意思，我们开始想动作，可是那两个男生根本就不跟我们一起想动作，我扣了他们一人一张卡片，反正他们多的是卡片，像一个大富翁，把他们的卡片都扣光，看他们还敢不敢。可是到后来，我扣了陈一鸣第二张卡之后，我就没办法了，因为他对我说：“陈忆蕊，如果你在扣我的话，我就不排练了。”我看他一副破罐子破摔的样子，没办法只好不扣他了，我真拿他没办法。

唱完英语歌，他们又在我家玩了一会儿，这一天我们过得非常开心，相信我们的英语歌通过我们自己的努力，一定会得到老师和全班同学的好评。

英文作文50字左右篇十

说起计算机，你可能觉得它似乎蒙着一层令人捉摸不透的面纱，显得十分神秘。

当你看到别人启动计算机，手指飞快地在键盘上敲击着，不断地获得各种各样的信息，或是手持鼠标，不停地在这几点点，在那几点点时，你如果还不会使用计算机的话，你一定会想：我要是会使用它该多好啊！记得在我刚上小学那年，第一次随爸爸去计算机房，看着爸爸熟练地操作着计算机。在他的敲击下，荧屏中不断地闪烁着各种的信息，当时我就着了迷。在我的央求下，爸爸同意从最基本的操作开始教我。在爸爸的指导下，我很快学会了使用键盘，然后爸爸教我在windows操作系统下使用鼠标。这鼠标，真像一只活生生的小白鼠，可爱极了，上面还有三个扁平的按钮呢！移动、左单击、右单击，我不过“眨几下眼睛”的功夫就学会了。但是左、右双击却难住了我，由于没掌握好要领，计算机总是认为我在单击。我让爸爸给我做示范，看着爸爸快速地双击，我想：爸爸的手真神奇，我要有那双神奇的手该多好呀！从那以后，我便对计算机更加着迷了。

三年级时，我参加了学校计算机兴趣小组。在那里，我接触到了一个全新的领域——basic语言编程。记得第一次上计算机课时，老师讲解着一个现在看来非常简单的程序，当时我望着那一条条的语句就像看“天书”似的。老师循循善诱，我逐渐“入门”了。在这之后，我对计算机的兴趣更浓了，晚上睡着后也常常说着与计算机有关的梦话。第二天早上妈妈告诉我昨晚说梦话的内容，逗得我都直笑。四年级，老师为了培养我的“应战”能力，让我参加了北京市“四通杯”计算机比赛，没想到我居然获得了三等奖。我比以前更努力了。有一次上计算机编程课，老师让我们做习题比赛，我又获得了第一名。这更增强了我的信心。

终于又一次考验到了，我要参加海淀区计算机比赛。比赛那天，爸爸、妈妈都送我，使我本来紧张的心情得到了平静。开赛后，随着键盘的敲击声，我完全进入了赛题的.思考中。我沉着应战，终于以优异的成绩获得了一等奖。然而我并没因此而骄傲。望着计算机教室墙上贴着的一张张光荣榜，我想：我已经成为了学校计算机小组名副其实的主力队员，以后自己的担子更重了。我应该在即将举行的北京市计算机比赛中获得更好的成绩，为学校争得更高的荣誉，为光荣榜写下更光彩的一笔。计算机——我的好伙伴，你不但给了我智慧，也为我的生活增添了无限的快乐。

英文作文50字左右篇十一

今天是一个英文歌谣表演的特别日子，大家都迫不及待、兴高采烈的准备大显身手，我们也都融入在比赛的紧张气氛中。

在一片灰暗神秘的等待中，突然，千变万化的光芒开始闪耀起来，然后是一列整齐划一、万紫千红的队伍从布幕后走出。音乐一开始，只见大家挥舞着双手，五彩缤纷的彩带同时在空中飘舞着，彷彿在向我们打招呼，更让我看的眼花撩乱，聆听着他们美妙的歌声不绝于耳，犹如枝头上的鸟儿们快乐的欢唱着春天的`到来。

欣赏着那成功的演出，让我深深体会到“台上一分钟，台下十年功。”的道理，所以我们要好好珍惜降临身上的每一次机会。每支队伍的精心表演，都是一鸣惊人的完美演出；他们的服装展现热情；他们的一举手，一投足，都是力与美的象征，这些优雅姿势就这样不断地浮现在我脑海中。

观赏完这场完美的演出，有着如雷贯耳的掌声，大家都齐声欢呼，我也给他们最热烈的鼓励与支持，他们的演出真是叫好又叫座。同时，我也学到，经过一翻努力的训练和磨练后，就会有良好的收获与优美的杰作等待着你，欣赏这一场感动的演出，真是不虚此行啊！

英文作文50字左右篇十二

我的课外英文老师叫谢霈晨，平时我们都叫她谢老师。一口流利的英文说得非常好听，就像百灵鸟在唱歌。谢老师有一双清澈明亮的大眼睛，高高的鼻梁，脸上总是挂着微笑，一头乌黑的长发，显得格外漂亮。

谢老师上课认真，气氛活跃。为了调动同学们学习英文的积极性，在课堂上谢老师总是会搞些小花样。谢老师把同学们分成两个组，进行比赛。用单词说一句话，哪个组说得多，哪个组就获胜。“准备开始！”教室里顿时鸦雀无声，同学们都认真听，生怕自己听错。谢老师读完一个单词，马上就有同学举手。大家都争先恐后地举手回答，争取给自己的组加分……有的同学回答得特别好，谢老师就让同学们鼓掌为他加油；有的同学把单词用错句型，谢老师微笑示意他坐下，认真听别的同学回答。最后，谢老师激动的对同学们说：“你们是最棒的！”谢老师的.鼓励，激发了同学们学习英文的极大热情。

下课了，谢老师就像我们的大姐姐，和我们聊天。“暑假你去哪里玩了？”“你最喜欢吃什么？”“你是什么星座？”“最近上映什么电影？”……这些都是谢老师和我们聊天的话题。

我喜欢谢老师，她亲切、随和。我一定要把英文学好，以后可以用英文和谢老师聊天。