最新诗歌朗诵会作文350字(通用16篇)

通过总结，我们可以发现自身的优势和不足，及时调整方向。写一篇完美的总结需要有充分的思考和准备。让我们一起来欣赏以下总结范文，希望能在写作中找到一些灵感和创意。

诗歌朗诵会作文350字篇一

期盼已久的6月6日已经到来，因为那是河老师组织的一次相约西溪植物园的活动。但是没想到的事情发生了，我突然病了，发起了高烧。当我在家里想到小朋友们摘枇杷的情景，我恨不得立刻就能把病治好。爸爸妈妈为了我能去西溪和小朋友一起活动绞尽脑汁，最终想出口一个好办法，在家休息半天，下午爸爸开专车送我去参加朗诵会。

在车上，我的心早已飞向西溪，飞向小伙伴们的身边，飞向诗歌朗诵会的现场。如果爸爸的车能插上一双翅膀该有多好哇！

终于到了，我迫不及待地往楼上跑去，就听到上面的喧哗声，我推开门一看，朗诵会现场黑压压一片，当我正在张望时，正巧前面传来呼叫“黄硕”的声音，我连忙跑到阿姨身边说：“我在这里！”她把我安排在表演的地方坐下。我们坐在会场的最左边，盐城和滨海的客人坐在中间，东台的小地主们坐在最右边，家长们坐后面最合适不过了。方便他们欣赏和拍照。工作人员在忙碌着，有的挂横幅，有的对音响，还有的倒茶。

走下舞台，河海洋老师竖起大拇指笑着对我说：“黄硕，今天你是最棒的！”他伸出右手奋力地和我击掌相约：“我们以后合作，共同写一篇文章。”（看着老师真诚而殷切的目光），我（心里别提有多）开心呢！我在期待，我一定会努力完成！

爸爸妈妈带着我，我带着诗心恋恋不舍地走了。“亲近诗歌，快乐童年”还在继续。

诗歌朗诵会作文350字篇二

当那落日黄昏之时，我们就开展了一个班级活动——诗歌朗诵会。

这节课，我们一个小组一个小组的开展。老师还录了相。第一个小组上上去，声音洪亮，语句通顺地背了下来。当他们背完以后，我就在下面小声说：“背得好，背得妙，背得青蛙呱呱叫！”

就这样，第二——六小组都依次过了一遍。到第七小组了，快到我们小组了。第七小组是小组合作的，由于他们组朗诵的诗，最后一句是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”所以，他们就装作死了，都躺在地上了。这时，全班轰动，哈哈大笑。

这时，我还在努力地在背诵，我们小组的诗歌。谁知，一眨眼，第八小组说完了。我的天哪！到我们小组了。我以忐忑不安的心情去面对我的义务——朗诵。郝湘和赵子懿在我们前面做动作，我和王东东朗诵诗歌——《致老鼠》。也由于我们的最后一句话是，“我还要给你们介绍个朋友，它的名字叫猫。”所以我们就摆了个猫的造型，然后一起说——喵。

这是，全班以热烈的掌声恭送我们下台。

老师还给表演的人找了相，我们小组依然还是那个动作——喵。

看！诗歌的世界是如此的美妙，是如此的有趣，是如此的让我们欣喜若狂！

那么，就然我们带着这个诗歌朗诵会，一起去走进新的世界，新的时代吧！

诗歌朗诵会作文350字篇三

10月14日，是我们期待已久的古诗朗诵会。

我们朗诵的是《淡泊明志，宁静致远》。我们已经排练了很久，今天是我们展示排练成果的日子。

早上，我很激动，早早地来到了学校。比赛前，汤老师让我们再排练一次。排练结束后，我们排除到体艺馆集合，准备演出。在我们之前的几个班级表演得很好。但是，我觉得我们会表现得更出色。终于轮到我们上台了。我们排着队依次走上台。我排在第一排的最后一个，第一个是倪文浩同学。

我们排着整齐的队伍，一动也不动地站着。

音乐开始了，傅琪玮同学开始朗诵：“夫君子之行”，男生齐声说：“静以修身。”我们女生一起说：“俭以养德。”全班齐声说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

我们把我们排练的都展现出来了。

我想我们能拿到第一名最好；就算我们不能拿到第一名也没关系，因为我们学会了一所古诗，也展现了我们的风采。

诗歌朗诵会作文350字篇四

我和班上的几个同学选上了诗歌朗诵会的小演员,真幸运呀!

以前这两个星期,我们每天两次排练,中午困难班,连星期六都不放过。每天都到六点才放我们走，回到家，还有回家作业在等着我。老师一遍遍的重复，一次次的指导，才把我们的朗诵水平提高了许多。老师和爸爸妈妈都期待着我们的表演。

终于到了这一天了!

这天早上六点多，天才蒙蒙亮，就有许多同学在健身房里集中了。大家换好了服装，在老师的帮助下化好了妆，女生们个个化得美若天仙，像童话中美丽的小公主。男生则完全相反，一直在后面躲躲闪闪，企图躲避，张聪都不敢化呢!

到七点半了，我们做着公共汽车准备到杭州剧院去。透过车窗，我看见了小雨珠也跟随着我们一路，大概它也想到现场去做客吧!终于到了，我们在门前看见了一条大红横幅“中华行诗歌朗诵会”。我们走过红地毯，进入大门，到后台进行紧张的准备工作。而我则抽空伸长了脖子，寻找妈妈和咱们的四(1)班的影子，可是毫无结果。

朗诵会最后拉下了帷幕，但是永远忘不了的，是观众给我们热烈的掌声，是“台上三分钟，台下十年功”的切身体会!

诗歌朗诵会作文350字篇五

到了三年级，学习变得紧张，活动变得少了。但是我忘不了我初三的第一次语文活动。

我还记得刚开学，下课的时候，老师说要搞一个全班都要参加的朗诵活动。内容是我们的第一课，《沁园春雪》毛泽东写的。这话一出，有的同学睁大了眼睛，有的慌了，有的没变脸，还有的盯着桌子，把自己的小计划在心里敲打着。然后，老师说：“这次一个可以自由组合，五六个可以组合。”说这话的时候，有些人是拉帮结派，但不敢在老师眼里嚣张，跟别人在一起很开心。老师清了清嗓子说：“不过不要太多。这首诗只有这么长。人太多的时候在看什么？”

下课后，教室里炸开了锅，一下子组成了几个小组，如火如荼地讨论背诵计划。我心里想，如果没人叫我“出山”，我就一个人带头。

老师一读完这篇课文，就立即安排阅读，并计划下周开始。看到每天都有人留下来排练几分钟，也没人邀请我，我就开始了自己的准备。

我没有朗读的经验，专门一个字一个字的读。一开始“北方风光，千里冰封，千里雪飘”描述的就是这里的壮丽景色，要把长音拖一点，眼睛要看着远方才有这种感觉；“丢洪水”的“饭”不要马虎，要强调声音；“努力比天气高”的“高”应该是音调更高，脖子更高；“一代天骄，成吉思汗”在这里应该读一读英雄傲世的感觉，但要微笑摇头，读一读“只会弓射大雕”，才能读到毛主席超越古今，创造历史的远大抱负；最后，“望现在”应该是最高点，也可以做一个抖臂动作，五指并拢，掌心向上，斜指天空对应最后一个“朝”。

我特意说我会是第一个。我大步走上舞台，深吸一口气，开始表演。

虽然我不在前三，但是同学们鼓掌的时候我试探性的看了看老师，老师笑着灿烂的点了点头，这是给我最大的奖励！

诗歌朗诵会作文350字篇六

今天，我们二2班将要在全校师生古文吟诵会上，表演《淡泊明志。宁静致远》。

去体育馆的路上，我很激动，也有一点害怕，因为，万一该我说的时候我没说，不该我说的时候我说了，那就糟糕啦，这样会影响我们班的表现，集体荣誉很重要啊！

在后台的时候，我很紧张，双脚都发抖了。

在舞台上，我很自信，很专注，声音很洪亮，其它同学表现得也非常棒。

在体育馆里，我在暗自发笑，还和旁边同学讲话了，因为，台上同学讲的我几乎都会，我觉得很自豪！

他们表演得很好，不过，比我们二2班，还差那么一点laugh。

回教室以后，我很兴奋，似乎这整天都在表演古文呢：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非静无以成学。

我觉得，班级的演出很成功，这归功于汤老师的指导，还有全班同学的合作！

诗歌朗诵会作文350字篇七

今天，阳光灿烂。前两天倾盆大雨停了，天上的乌云渐渐散去。久违的孙公公终于露出了笑脸，让人觉得格外的美好和灿烂。

听着，五年（4）课出来了，还有读古诗的声音。看，场上的同学都在用动情的声音读诗。这个热闹的场面，就是四班五年来读诗的场面。梁永世和霍英南是本次诗歌朗诵比赛的主持人。

这次古诗词朗诵的目的是让大家自由发挥，朗诵一首古诗词，展示才华。

在这场激烈的竞争中，我也加入了。我和李志新、郭、陈怡霞组成了一个团队。一起背诵古诗词《芙蓉客栈别离新鉴》，我们有些人用优美的声音生动而动情地朗读了王长龄写的这首诗，赢得了学生们的热烈掌声。

最精彩的部分是《晓出净慈寺送林子方》，是霍英南和梁勇的诗朗诵。毕竟西湖六月的景色和四季不一样，第二天荷叶无限美。他们有节奏地背诵。这些优美的诗句，再加上它们悠扬的嗓音，简直“天下无敌”。

还有的《春夜喜雨》，梁的《绝句》，梁和陈银根的《竹石》，还有的《寻隐者不遇》在贾岛，大家可以更好的互相了解。

最后，我们给这个“小诗人”命名，当然是属于两个学生，王霍英男和聪明的张锐。

朗诵比赛以掌声结束。

诗歌朗诵会作文350字篇八

在成长的过程中，我遇到了很多事情，就像一颗颗璀璨的珍珠，但有一件事却深深的刻在我的脑海里，让我记忆犹新。

有一天，老师在班上宣布，金波儿童诗歌朗诵会即将开始。突然，我的心里有了“蜜雨”，但有些同学只是像木头人一样坐在那里，脸上带着痛苦的表情。

我背的诗是《绿叶的交响》。自从老师给我以后，通过每天晚上的阅读和记忆，感觉这首诗朗朗上口，押韵。

周四下午两点半，我们来到文化宫西门找胡老师，一字排开上楼。这是一个宽大的阶梯座位大厅，可以容纳300多人。看到这一幕，我脸上满是惊讶，被安排坐在第十二排的第一个座位。

正式比赛那天，我们再次来到宽阔的大厅，找到座位坐下来，观看大家的表演。我入迷的时候，轮到我们第二组了。轮到我玩了，心里很紧张。当我把话筒拿到舞台中央时，很多灯光照在我身上，整个舞台顿时变成了一片灯光海洋。我用优美的声音读完这首诗后，向观众鞠躬，走回座位。朱惠雅《狗尾草》的表现非常清晰明快。李《常常想起的朋友》的表演很大声。

诗歌朗诵结束了，心里沉重的大石头放下了。

诗歌朗诵会作文350字篇九

今天，我的心情格外激动，因为下午的第二节课上我们班要举行一次比赛，那就是诗歌朗诵比赛。

一中午，我都聚精会神的练习着我将要表演的诗歌：《最后一分钟》，生怕在台上出了丑，那我不就很难堪了吗？我一定要夺取第一名！

“诗歌朗诵比赛正式开始！”随着主持人杨佳玉清脆的声音，比赛开始了。

前面的节目都愉快地进行着，不知不觉，该我上场了，我的心一下子绷紧了，两只手在“打架”，我真的很怕出错呀！但我还是走上了讲台，音乐开始了，谁知，我刚一开口，就卡壳了，我居然在开头的地方就错了，唉，真是的。

终于，到了该投票的时候了，我心里像是十五只吊桶打水——七上八下的，我想：只要能上第二名就可以了。

结果，我终于获得了一个理想名次——第二名，我心里真开心呀！

诗歌朗诵比赛让我明白了在表演时要按平常的心态来演出，不能紧张，否则在台下练得不管有多么好，也功亏一篑了。

诗歌朗诵会作文350字篇十

今天（12月10日）下午最后两节课，我们六年级进行了诗歌朗诵比赛，我们班的“天使姐姐”史灏琪和“雨果”禹泽轩获得了二等奖；张祺翎鹂和葛亦清获得了三等奖！比赛的场面令我难忘！

下午上完第二节美术课后，我们来到了报告厅看比赛。“天使姐姐”和雨果是一组，他们朗诵的是高尔基的《海燕》。当主持人报到了他们的名字时，我的眼前一亮，立刻坐直了身子。我的目光随着“天使姐姐”和雨果，看着他们上了台。

过了几秒钟，音乐响起了，只见他们俩开始朗诵：

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电在高傲地飞翔……。

雨果朗诵得很投入，还加上了一些动作，声情并茂。“天使姐姐”也很投入，朗诵时声音有时高、有时低。声调有时犹如汹涌的波涛卷向岸边，有时风平浪静。他们配合得很好，完美的朗诵再加上优美的音乐，使人身临其境。最终，经过评委的评分，“天使姐姐”和雨果获得了88分的好分数。接下来的几组同学的朗诵都很不错，不过分数都没有超过88分！我心里乐滋滋的，心想：我们赢定了！可是，就在这时，我听到主持人报到一个“惊人”的分数——89分！这就比我们高了1分，这1分也要决定第一名和第二名！所以我们就把希望全都寄托在张祺翎鹂和葛亦清她们那一组了。她们朗诵得很棒，几乎全背下来了！再加上配乐，就超出了我的想象！她们朗诵的是《世界上最遥远的距离》：

世界上最遥远的距离，

不是生与死的距离……。

当她们朗诵完后，我使劲地为她们鼓掌。我认为，这么好的朗诵应该给100分！可是，她们只有84分。不过我认为，她们尽力了，而且她们在我心中是第一名。

这次朗诵的结果，分数不是最重要的，最重要的还是过程，在准备中大家付出了很多，收获的更多！就像杨老师说的，这次不是一个比赛，而是一个展示！

诗歌朗诵会作文350字篇十一

我们的人生有许多第一次，第一次滑冰，第一次下棋，第一次游泳。而我最难忘的第一次是——诗歌朗诵。

朗诵，在我看来就是一篇文章会读，会背，其它的也么什么，但从我第一次上朗诵课，我就改变了这些想法，我懂得了朗诵不但要会读会背，重要的是要理解其中的意思，要有感情的朗读，还要把自己内心的情感流露出来。

第一次上朗诵课，小陈老师让我们朗诵一篇小诗歌，拿到小诗歌以后，我看了看，觉得又长又难，小陈老师先是让我们一人读一句，一共是27句话，然后又让我们自己读，我边读边想，这就是朗诵啊，太容易了啊。接下来，小陈老师打开背景音乐，深情的给我们朗诵了一遍，他的声音洪亮，非常有感情，我们都听的入迷了，啊！这才是朗诵呀！小陈老师让我们上前面朗读，我们都不敢去，小陈老师点了我的名字，吓得我直摇头，小陈老师微笑着说：高铎，你是最棒的，要相信你自己。我十分紧张的把小诗读了一遍，吓得我直冒冷汗。小陈老师告诉我们：朗读的时侯心情要放松，不能紧张，要注意语句的轻与重，要注意语速的快与慢，什么地方要停顿，什么地方读音要重，一定要把握好。

我听了，心里想，朗读可不是一件简单的事情啊，真没想到还有这么多的学问。

第二篇小诗歌是汶川地震中孩子与妈妈的对话，我勇敢地与小陈老师配合朗读了一遍，当读到：我会记住你和爸爸的模样时，我哭了，小陈老师说：高铎，你真牛，真是让我大开眼界啊！

放学了，我不舍得离开，我已经爱上了这里的一点一滴，爱上了这充满知识与欢乐的小世界！加油，加油！

诗歌朗诵会作文350字篇十二

语文课上，我高高举起手，费劲地朗读课文。我经常在家大声朗读诗歌。我非常喜欢阅读，但是你知道，以前，阅读是我最头疼的事情。是什么引起了我的阅读兴趣？这源于一场朗诵比赛。

第一天的第一天，班里举行独奏会，各组派代表参加比赛。我们组的名额自然落在我头上。同学的“好心”难，我得找材料准备。

游戏开始了。各路英雄各展所长。有人在悠扬的小提琴声中把我们带入徐志摩的《再别康桥》，有人把颜路的《听潮》读得惟妙惟肖，有人在《命运交响曲》里放出了《海燕》。学生的心情有时轻松愉快，有时悲伤感伤。

终于轮到我上场了。组里的同学给我送来了鼓励的眼神。“美人鱼。我知道今晚紫竹在月下是如何生长，生长的，这是我无法弥补的悲哀。我的眼泪，滴落在你的梦里，你能感觉到吗？”我开始用温柔而缓慢的声音讲述美人鱼的故事。从她认识王子的那一刻，到她追着海船大笑的那一刻，从她救下坠入大海的王子的那一刻，到她勇敢地吞下女巫给她的让她长腿的药的那一刻。

我发现我从来没有这么动情过，仿佛我就是小美人鱼：“如果你的血溅到我的心上，我还有300年等待另一个开始。这有什么意义？带着你鲜血的匕首会撕裂我的心。”我只觉得眼泪在我的眼睛里涌出，慢慢地滑下我的脸颊。观众完全被小美人鱼的经历所吸引。爱玩的男生手托腮在听，有些多愁善感的女生满眼泪水。

“永别了，太阳已经照在我身上了；别了，漂浮在海上的梦；再会，我的爱人！”我略带悲伤和高兴的语气在寂静的教室里回荡。几秒钟后，教室的每个角落都响起了热烈的掌声，持续了很久。

我在那次比赛中获得了一等奖，并获得了一份硬拷贝。小奖不重要。重要的是这次语文活动激发了我的阅读兴趣。感谢语文活动，真的希望这样的活动能多开展几次，让每一个学生都对语文学习产生浓厚的兴趣！

诗歌朗诵会作文350字篇十三

9月30日我们在总校举行了红石榴诗歌朗诵比赛，我们班的同学有的充满了信心，有的则有些紧张，我就属于后者，等真正上了台，我立马镇定下来，进入了状态，我们在卖力的朗诵，家长们在下面忙着拍照，殷老师在前面指导我们。

我觉得有的班的表演有优点，也有不足之处。有一个班的同学们水里拿着五彩缤纷的气球，气球遮住了孩子们的脸庞，我只看到眼前一大片的球球，看不到他们的表演，这是他们班最大的失败；有的班的女生穿的太花了，我看的不好看。

我很愿意参加这样的活动，这样我既可以欣赏到别人的表演，也增长了见识，锻炼了自己的胆量。

上星期五，我参加了诗朗诵比赛。在前几天，我一直都在做准备,每天都要背诗歌，还要修改，注意语气的停顿，声调的抑扬顿挫。我还要和六年级的大哥哥大姐姐比呢，我可不能输给他们。比赛的时候，第二个上场的就是我。

站在讲台上，我感觉到了心跳加速，但我很快投入到了朗诵之中。嘴巴老碰到话筒，算了，顾不了那么多了，还是继续往下背吧。事先评委要求要配合有动作，而我没有准备，赶快想吧，终于想起来了，在：“这就是我们的祖国--中国！”这里把手向外举起来。

妈妈还害怕我朗诵的时候忘词呢，但是我没有让妈妈失望，顺利地通过了比赛。我非常喜欢这样的比赛，可以锻炼我的语言能力和表演才能,以后有机会我还要参加！

诗歌朗诵会作文350字篇十四

当王靖超把五个强有力的粉笔字“诗歌朗诵”工整地写在黑板上时，全班同学叽叽喳喳说个不停。魏玉卓和王思雅一直在我身边练习他们想背诵的诗，而我趴在桌子上看起来很懒，但我的脑海里却很焦虑地想着我那首破诗。

魏和表演得非常好。他们背后的球员压力很大，但有些人仍然充满信心。他们想超越王思雅魏于震，在周末充分发挥他们精心准备的阅读。比如王姬和王玉琼朗诵《璇玑》，把我们带到了一个白雪皑皑的世界；王炳兴背诵了《听，雪的声音》，告诉我们要做一个坚强乐观面对生活的人；侯贤宇和高运起朗诵《面朝大海，春暖花开》，有力的诗句诉说着对美好未来的向往；杨馥榕的《相信未来》朗诵也很好，充满深情的话语表达了对祖国的深深热爱。

“还有哪些同学愿意上来背？”这句话很清楚，一个字一个字的砸进了我的脑海。我此刻很纠结，手颤抖着展开那张写着自己抄的诗的纸。这时候我更纠结于——新迪。谁知道我读的这首诗的作者是谁？全诗只有八行两节，诗很差很笨拙，读起来很别扭；然而，沉默了四五秒后，没有人举手。我可以试试吗？久而久之，我就动心了，以为再没人举手，主人就没耐心等了。我的手，不知道为什么，被举起来了。

在讲台上，我非常胆怯，声音嘶哑，口吃，极度紧张。你可以想象，我的表现很糟糕。虽然同学们给了我热烈的掌声，但我还是不开心。

最后，大家一致同意，最好的表演者是王思雅和魏玉卓，他们在老师的指挥下又背诵了一遍。听完他们的朗诵，我心想：只有自信和充分的准备才能赢得成功。我心里暗暗告诉自己：下次有机会一定要好好把握，千万不要畏首畏尾。

诗歌朗诵会作文350字篇十五

你们参加过诗歌朗诵赛吗？当时你的心情是怎样的呢？是紧张还是放松？那你知道我当时的心情吗？前几天，我就参加了一场诗歌朗诵比赛，如果你感兴趣的话，就和我一起来看看吧！

这天，我迈着轻盈的脚步来到了幸运星二楼教室，只见同学们个个埋着头，拿着书本正背诵着，今天不是作文课吗？怎么都背起书来了，我疑惑极了，他们这是在干什么呢？过了一会儿，我才反应过来，原来是要举办朗诵比赛。听到这个消息，我顿时着急了起来，心想：那可怎么办？明知道我的朗诵能力差？那我得快点准备一首诗呢！我便快速翻出一首诗，也赶忙背了起来。

比赛的时间到了，同学们一个个都摩拳擦掌、各显神通。首先上场的是张泽，他犹豫了半天才走上台，只见他双手背后，抬头挺胸，假装自信满满的样子，可是他的双腿却不听使唤在抖动，而且非常明显，不过他背得还是很流利的，可是他的吐字不太清晰，我们一句也没有听进去，也许是因为紧张，所以背得太快了，一眨眼的功夫就背完了，我们都一致给出了差评。

轮到刘丹上场了，只见他自信地走上了台，面带微笑把《绝句》一词一句地背了下来，声音洪亮，语调抑扬顿挫，让我们刮目相看。没想到，他平时说话大大咧咧的，可是上台之后却跟换了一个人似的，不一会儿，他的朗诵结束，我们听得意犹未尽，一致给出了满分。

轮到我上场了，我的心情顿时提到了嗓子眼，当我慢慢走上台时，发现有几十双眼睛专注地盯着我，我更加紧张了。正在这时，我突然发现我的同桌正在给我悄悄加油打气，我又充满了信心，于是一段美妙的《雪梅》在同学们耳边响起。背完后我回到了座位，觉得自己还是背得挺好的，老师和同学们也给我送上了热烈的掌声。

最后的冠军是刘丹，亚军是刘超，季军是胡多。

虽然我没有上榜，但我并不灰心，因为这场比赛锻炼了我的胆量，增加了我的朗诵能力。

诗歌朗诵会作文350字篇十六

读书能表达人的感情，发自内心的读书声让人回味无穷。在我当班主任的那天，我听到了读书的声音。

——铭文。

朦胧的冬天，总盼着春天，盼着她草长莺飞，丝绦拂堤；期待她蓝蓝的心，五彩缤纷；期待她满园春色，落红如雨。随着温暖的东风吹在大地上，期待已久的春天终于来到了人们的身边。

值班班主任也落在我头上，不过今天有个大事件。《理想》我兴奋了好久的诗歌朗诵，去上课了。当毕老师说“现在开始展示我同学的《理想》诗歌朗诵”时，全班顿时静了下来，一组上台展示自己的朗诵水平。

当然，我们组不能落后。有了音乐，有了情感阅读，大家都陶醉了。大家的关注度真的是五花八门。“一切就是一切。”有的做了课件，有的有音乐，有的甚至加了动作。

给我印象最深的是周信和李雪薇的朗读。跌宕起伏，人脉广而流畅的声音和感情，让我忘记了一切，融入这首诗。抒情，这一刻，我真的体会到了这个词！我还记得那天，老师让周信和李雪薇上台朗读这首诗。那种读书不仅让全班同学和老师流泪，我终于明白，我要全身心的去读书，才能读出最好的效果。

铃铃——静校的铃声再次响起，代表着一天的结束，我依依不舍的从朗诵中走了出来。