世界森林日征文活动作文(优质11篇)

修辞是以语言为材料，通过富于感染力的言辞来描绘事物、表达情感的一种语言技巧。写一篇完美的总结需要明确目的，突出重点，避免冗长废话。阅读一些成功人士的总结经验，可以帮助我们更好地提升自己的总结能力。

世界森林日征文活动作文篇一

每年的3月21日，是世界森林日。地球是我们人类共同的唯一家园，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类懒以生存的地球发生了巨大的变化。有资料显示全球已有30%的土地因人类的活动遭致退化，还有数不清的生活垃圾。森林面积以每年约1700万公顷的速度消失，平均每天有140种生物消亡等，这代表了人类在破坏地球，地球只有一个，我们要好好的善待地球，保护环境。现今时代，我们需要一个怎么样的地球呢?发展与生态是否不能画上等号呢?通过宣传，让别人了解怎样改善地球，了解现在的环境问题，从而提高环保意识。

人与自然和谐才能拥有美好的明天!

提倡环保，提高人们环保意识，减少对地球的污染。

保护地球，人人有责。

20xx年3月21日

公园(未定)

40人(包括2名摄影人员，2名记者)

主办单位：院团委;

承办单位：××青年志愿者服务队;

宣传方面：

1、由宣传部出海报进行宣传

2、在学生宿舍区的宣传栏、教学区宣传栏贴公告

活动内容：

1、根据对方负责人指定区域进行捡垃圾、清洁活动。

2、进行宣传，进行人人齐签名活动。

3、拍集体照。

1、由于活动地点属于校外，所有队员要注意安全，要听从指挥。

2、要穿黑色的校服,因为要照相留念.服装整齐。

世界森林日征文活动作文篇二

:

资源环境系团总支、学生分会

:

资源环境系社团部

:

"我与森林"主题征文比赛

:

资源环境系全体学生

1.作品征集:xx年3月28日--4月10日

2.评审时间:xx年4月11日--4月13日

文字，是水;文字，是阳光;文字，滋润着我们的生命;文字，吐露着我们的点滴心声。

为响应大学生校园文化生活的号召，展现当代大学生的风采，丰富大学生文化生活，培养文学青年;为强化我院学生的文学特长，选拔优秀作品;同时通过此次征文赛来激发学生的爱林感情，从而为达到绿化祖国，改善生态环境，使我们的生活环境变得更加美丽做出响应的号召。

1.校园广播

2.张贴海报

1题目自拟，文章体裁不限，字数800字以上;

2语言流畅，内容充实，文字精炼;

3来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负;

4参赛者应自留底稿，来稿不退;

5要求字迹工整、规范并注明班级、姓名、代码。

一等奖:1名加系分5分

二等奖:2名加系分3分

三等奖:3名加系分2分

优秀奖:3名加系分1分

十、活动费用

奖品名称

数量(单位:张)

单价(单位:元)

总计(单位:元)

世界森林日征文活动作文篇三

3月21日是世界森林日，为迎接节日的到来，增强学生爱护环境的意识，我班将开展“环保宣传教育”活动，对学生进行关注森林资源的科普教育。

我和绿色有个约会

3月20日“校本”课

1、课前收集相关资料。

2、通过图片、视频、多媒体等多种形式了解我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性，了解它的来历等相关知识，了解它与人类息息相关，让孩子纷纷以实际行动投身到护林活动中。

3、开展“与生命共存”为主题的书画比赛。

1、让学生欣赏我们美丽的地球、美丽的森林，并知道没有森林的家园变得不再美丽。

2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考;树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好!

3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓励学生动手制作大树妈妈。

4、植物角：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。

5、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑,亲手体验纸张的制作过程。

6、环保小卫士：学生担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。

世界森林日征文活动作文篇四

二、策划承办：资源环境系社团部。

三、活动主题：“我与森林”主题征文比赛。

四、活动对象：资源环境系全体学生。

五、活动时间安排：

1.作品征集：xx年3月28日——4月10日。

2.评审时间：xx年4月11日——4月13日。

六、活动目的`：

文字，是水;文字，是阳光;文字，滋润着我们的生命;文字，吐露着我们的点滴心声。

为响应大学生校园文化生活的号召，展现当代大学生的风采，丰富大学生文化生活，培养文学青年;为强化我院学生的文学特长，选拔优秀作品;同时通过此次征文赛来激发学生的爱林感情，从而为达到绿化祖国，改善生态环境，使我们的生活环境变得更加美丽做出响应的号召。

七、宣传方式。

1.校园广播。

2.张贴海报。

八、征文要求。

1题目自拟，文章体裁不限，字数800字以上;。

2语言流畅，内容充实，文字精炼;。

3来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负;。

4参赛者应自留底稿，来稿不退;。

5要求字迹工整、规范并注明班级、姓名、代码。

九、奖项设置。

一等奖：1名加系分5分。

二等奖：2名加系分3分。

三等奖：3名加系分2分。

优秀奖：3名加系分1分。

十、活动费用。

奖品名称。

数量(单位：张)。

单价(单位：元)。

总计(单位：元)。

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世界森林日征文活动作文篇五

2.评审时间：xx年4月11日——4月13日。

文字，是水;文字，是阳光;文字，滋润着我们的生命;文字，吐露着我们的点滴心声。

为响应大学生校园文化生活的号召，展现当代大学生的风采，丰富大学生文化生活，培养文学青年;为强化我院学生的文学特长，选拔优秀作品;同时通过此次征文赛来激发学生的爱林感情，从而为达到绿化祖国，改善生态环境，使我们的生活环境变得更加美丽做出响应的号召。

1.校园广播。

2.张贴海报。

1题目自拟，文章体裁不限，字数800字以上;。

2语言流畅，内容充实，文字精炼;。

3来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负;。

4参赛者应自留底稿，来稿不退;。

5要求字迹工整、规范并注明班级、姓名、代码。

一等奖：1名加系分5分。

二等奖：2名加系分3分。

三等奖：3名加系分2分。

优秀奖：3名加系分1分。

奖品名称。

数量(单位：张)。

单价(单位：元)。

总计(单位：元)。

世界森林日征文活动作文篇六

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3月20日"校本"课

1、课前收集相关资料。

2、通过图片、视频、多媒体等多种形式了解我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性，了解它的来历等相关知识，了解它与人类息息相关，让孩子纷纷以实际行动投身到护林活动中。

3、开展"与生命共存"为主题的书画比赛。

1、让学生欣赏我们美丽的地球、美丽的森林，并知道没有森林的家园变得不再美丽。

2、森林故事:以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考;树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好!

3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓励学生动手制作大树妈妈。

4、植物角:小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。

5、变废为宝:纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑,亲手体验纸张的制作过程。

6、环保小卫士:学生担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。

世界森林日征文活动作文篇七

3月21日是第39届世界森林日，为倡导人们保护生态、热爱森林，和布克赛尔县林业局积极开展“世界森林日”宣传活动。

在和布克赛尔县第一中学，和布克赛尔县林业局工作人员走进课堂，以“热爱森林”为主题开展了环保知识讲座，将“热爱绿色呵护森林”的环保理念带进校园。活动通过对中学生讲述“3.21”世界森林日的由来，让同学们了解森林在我们日常生活中发挥的巨大作用，认识到当前我国森林面积锐减的严峻形势，并号召学生们一起充当绿色志愿者，一起来动员全县各族群众从节约用纸、拒绝使用一次性筷子做起，积极参与到保护森林的活动中来。

随后，和布克赛尔县一中的学生们在“热爱绿色呵护森林”的红幅上签名，立志用自己的实际行动保护森林。

本次活动，提高了学生们保护森林的意识，充分认识到保护森林的重要性，并能积极地发挥自身作用，向社会公众传递“保护森林”这支“绿色圣火”。

世界森林日征文活动作文篇八

3月21日是世界森林日，为迎接节日的到来，增强幼儿爱护环境的意识，大二班将开展“爱绿，护绿，共建绿色家园”为主题的“3·21”世界森林日护绿活动。，对幼儿进行关注森林资源的科普教育。

一、活动主题：爱绿，护绿，共建绿色家园。

二、活动时间：3月21日。

三、活动内容：

1、课前收集相关资料。

2、通过图片、视频、多媒体等多种形式了解我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性，了解它的来历等相关知识，了解它与人类息息相关，让孩子纷纷以实际行动投身到护林活动中。

3、开展“爱绿，护绿，共建绿色家园”为主题的绘画活动。

1、让学生欣赏我们美丽的地球、美丽的森林，并知道没有森林的家园变得不再美丽。

2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考;树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好!

3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓励学生动手制作大树妈妈。

4、植物角：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。

5、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑,亲手体验纸张的制作过程。

6、环保小卫士：学生担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。

世界森林日征文活动作文篇九

3月21日是世界森林日，为迎接节日的到来，增强幼儿爱护环境的意识，大二班将开展“爱绿，护绿，共建绿色家园”为主题的“3・21”世界森林日护绿活动。，对幼儿进行关注森林资源的科普教育。

一、活动主题：爱绿，护绿，共建绿色家园

二、活动时间：3月21日

三、活动内容：

1、课前收集相关资料。

2、通过图片、视频、多媒体等多种形式了解我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性，了解它的来历等相关知识，了解它与人类息息相关，让孩子纷纷以实际行动投身到护林活动中。

3、开展“爱绿，护绿，共建绿色家园”为主题的绘画活动。

四、节日活动实施

1、让学生欣赏我们美丽的地球、美丽的森林，并知道没有森林的家园变得不再美丽。

2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考;树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好!

3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓励学生动手制作大树妈妈。

4、植物角：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。

5、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑,亲手体验纸张的制作过程。

6、环保小卫士：学生担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。

世界森林日征文活动作文篇十

学校世界森林日主题活动总结森林影响着人类的生存环境，制约着人类社会的发展。为了在孩子心中植入一颗绿色的种子，知道爱绿护绿的重要性，一年一班组织全体学生开展了“我为地球添点绿”主题系列活动。

1.主题班会初感受3月12日，班主任z老师组织了“我为地球添点绿”主题班会，向学生们介绍了“世界森林日”的相关知识，学生们对该节日有了初步的了解。

2.家长讲堂进行时3月23日，班主任z老师邀请了zjt爸爸进课堂，带孩子们了解世界森林日的起源，讲解了森林作用、了解了森林的现状以及发起保护森林的倡议，孩子们保护森林的重要性。

3.我是小小宣传员为了更好地呼吁大家爱护森林，20xx级1班的同学们用手中的画笔，画出了“植绿、护绿、爱绿、兴绿”等多种多样、精彩纷呈的宣传画。

5.绝知此事要躬行20xx级1班的同学们了解了多种植物的习性，正所谓“知己知彼”，了解越深刻，就会更好地保护植物，留住绿色。

通过这次主题活动，进一步提升了学生的环保素养，营造出了良好的环保氛围。同学们纷纷表示，在今后的学习生活中要自觉践行绿色生活方式，爱护身边的森林资源，从身边做起，从小事做起，争做“保护森林小卫士”，让地球的绿衣永不褪色！

世界森林日征文活动作文篇十一

3月21日――3月23日

1、各年级组探讨和选择适宜本年龄段可以有效开展的活动。比如：大班――气象日。

2、各年级组广泛搜集资料，通过图片、视频、多媒体等多种形式了解我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性，了解“世界水日”的来历、我国水资源现状、节水标志等相关知识，了解天气和气候与人类息息相关，各种气象灾害对人们健康和生命财产的严重威胁，让幼儿纷纷以实际行动投身到护林、节水等活动中。

3、开展“与生命共存”为主题的画画课程。内容可以是节约用水、保护地球、关注气候、节能减排等等。

4、在幼儿园开展“节水我有妙招”大行动。让每个幼儿从我做起，节水进家庭、节水进社区，努力保护全人类的水资源。

1、让幼儿欣赏我们美丽的地球、美丽的森林，并知道没有森林的家园变得不再美丽。

2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考;树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好!

3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓励幼儿动手制作大树妈妈。

4、植物角：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。

5、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑,亲手体验纸张的制作过程。

6、环保小卫士：幼儿担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。

1、利用多媒体课件向幼儿介绍地球用水紧缺的现状。让幼儿知道水是一切生物存在、发展的基础，如果地球没有了水，世界将是一片荒凉，森林将不复存在，植物将灭亡，地球上将出现无边无尽的沙漠，一切生物也将不复存在，生命的迹象将消失。人类也将无法生存，并知道水的作用。

2、组织幼儿学习儿歌《关好水龙头》，观看《美丽的水》宣传片、听《小水滴哭了》故事等。让幼儿了解水的用途及水与动植物的关系。

3、让幼儿认识到水资源的有限性和保护水资源不受污染的重要性，并向幼儿介绍日常生活中节水的好方法。

4、教师和幼儿共同制作各种关于“节约用水”的醒目标志,时刻提醒幼儿要节约用水、科学用水。通过直观、动态的演示更加升华了孩子的节水意识。

1、进行气象科普知识课程。教师运用一系列气象视频，把幼儿带进气象科普的广阔天地。通过观看电影《龙卷风》、《后天》等，了解有关海啸、暴雪等“天灾”对人类的危害，丰富幼儿预防灾害的常识，提高了自护自救的能力。

2、开展“天气播报”活动。每天早餐后开展 “天气预报”活动，促使幼儿坚持每晚收看有关的气象预报的电视节目，争当“小小气象播报员”。通过观看天气预报、了解气象常识帮助幼儿和家长提高生活质量。

3、举行“心情播报”活动。“心情播报”活动引领着幼儿能更好的深入探究气象与生活的关系，促进孩子的心理健康。