2023年对人一生的总结优秀(精选9篇)

总结是对自己努力和付出的一种认可和肯定，同时也是对自己进步的一个评估和反馈。要注意总结的逻辑性和条理性，使读者能够清晰地理解你的观点和结论。下面是一篇总结范文，供大家参考和借鉴。

对人一生的总结优秀篇一

成长中的孩子眼里，依然有一股不属于这个尘世的雾气，我们叫做稚气。他们眼睛睁得大大的，眼珠转的溜溜的，好奇着这世界的一切，那双眼睛，对这世界无一丝抗拒，如黑洞一般，贪婪的欲把这世界的一切都吸进自己的眼中。

只是当知道这理儿，机会有限，时光不再罢了。青年时，大家已基本上脱去了这种稚气，世界变得大了，照许多狂傲者来说，这年龄还有稚气的不是智障，就是傻子。尽管多年后，说着话的人再说是有一股浓烈的酸气。是的，他们的眼睛脱了稚气，却多了一种真正属于这年龄的傲气，看不起小辈，看不惯老辈。其实就是自恋，没错。

中年，最有压力的一代，亦是最想关上心窗，却最不应该关的一代。他们的眼睛似蒙上了太多这尘世的埃土，硬是撑着这俩眼皮分开，露出泛着血丝的眼，就这么张着。仿佛这世的恶魔开了口：“你越是不想看，老子硬要让你看看……”而他们，也仅是无奈到心凉。该来的，不该来的，都来了，该忘的，不该忘的，也都离开了，不是吗？他们还能怎么办？晚年，看过了世间该看的，也不知是否看透。日子已不待，原本圆溜溜的眼睛，经岁月的冲刷，已变得狭长而扁平了，双眼沦陷，边缘的骨形越发清晰，或许这时，某些文人，称之为深邃。

他们该离开了，尘世的这一遭路途，走得差不多了，天外的那位，在召唤呢，于是，如来世一般，又闭上了双眼……果然，一睁眼，一闭眼，光阴流过了一生。

对人一生的总结优秀篇二

有一种爱，可以供你任意索取却不求回报;有一个人，可以为你付出一切仍无怨无悔。这种爱叫母爱，这个人是母亲。

她总在我失落的时候给我鼓励；在我伤心的时候给我安慰；在我为难的时候为我出谋划策；在我生病的时候对我细心照料……她是我一切行动的起始点，她教会了我基本的生活技能，是我的第一老师，教给我做人的道理，让我能在社会上立足。

她和普通人没什么两样，唯一不同的是她的为人处事的原则。我妈很通情达理。有一次，她同事的电动车坏了，就向她借车，她只有一辆电动车，却还是借给别人了。我和爸爸非常不理解，都觉得她太傻、太笨了，自身都难保了还去管别人。她先是笑了笑，然后给了我们答复：“都是同事嘛，不就是辆电动车吗？没什么大不了的。”她的回答，让我感到她独特的为人处事。即使我不了解她平时的工作状态和交际情况，仅凭她对人大方这一点，就足以证明她和其他的同事相处的融洽，关系很好。

我妈很善解人意。她从来不约束我，不像其他家长一样逼着孩子学这个学那个。她说过，我可以干自己想干的事，也可以不干自己不想干的事，只要不是出格的坏事，怎么样都可以。虽然她在生活上让我自理，但我总离不开她，每天穿什么样的衣服都要问她。每次她对我一冷淡，我就感觉她不要我了似的，甚至思考过我倒底是不是她亲生的，是否如她说的那样，我真的是从沟里捡来的。不过我从没信过，因为我有自己的观点和理解。

我妈很会讲道理。小时候，我经常犯错，挨批评，这时，妈妈就会把我拽到一边，像唐僧一样，给我讲一堆大道理经，让我知道自己错了，下次别再犯错误。那时候，我认为妈妈是最聪明的人。就算是现在，妈妈的那张嘴，还是能说会道的。

滴水之恩当涌泉相报。母亲给了你生命，本应报答;母亲帮你指明人生方向，本应回报。但总报答不尽回报不穷。

对人一生的总结优秀篇三

雷锋精神形成于社会主义建设时期,是雷锋的先进事迹和优秀品质的高度概括,它传承和发展了中华民族的优良道德,今天本站小编给大家找来了对雷锋一生的总结，希望能够帮助到大家。

雷锋生于1940年，逝于1962年。雷锋的一生只经历过22个花开的季节，可是他的模范事迹和高尚思想却在军内外产生巨大影响。他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，1963年1月7日，中华人民共和国国防部命名他生前所在班为“雷锋班”。伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日;一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

伟大领袖毛泽东主席把3月5日定为学雷锋纪念日，激励着一代又一代人学习;我们学校哈尔滨女子职业技术学校将三月定为“雷锋活动月”，我们不是用一天学习雷锋精神，而是用一个月的时间来学习雷锋精神，这样才能将雷锋精神牢记于心，才能真正培养学生具有雷锋精神并帮助到他人。

在月初，学生科作了“学雷锋活动”总动员，自从学校下发“学习雷锋。

活动方案。

”，全校的教师和学生积极响应号召，全校师生为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。而我们班级二年七班也不干落后，积极响应学校的号召主动“学习雷锋精神”，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们的工作是这样展开的：

一、我们班级首先以“弘扬雷锋精神，勤俭从我做起”为主题召开了一次主题班会。主持人：

参加人：

班会基本内容：

3.谈一谈听到雷锋事迹后的感想。

名言。

5.说一说自己做过的好人好事。

6.谈一谈自己的不足以及应该学习雷锋什么样的精神和今后自己应该如何做。经过这次主题班会的召开，使我们懂得了雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。我们在学习雷锋精神帮助他人时也不能只是留于形式，只为了完成任务，而是真正拿出自己的真心和热心去帮助他人，让受帮助的人感受到真诚与热情。

二、从自己做起，从身边做起。

1.以学校为家、从家做起，班级全体同学积极主动的打扫了学校的楼梯、地面等。

2.我们出门捡起垃圾的速度都比以前快多了，脑海里时刻记得雷锋的英雄精神。

3.每个同学坐公交车时都主动给老人让座。

没有提，是不无意中聊天时聊到这的，她们能够做到帮助他人而且不张扬，从这件事看的出我们不只是口中说说学习雷锋精神，而是真正的做到了像雷锋一样做好事不留名。

三、处处学习雷锋做好事。

来到我们实习的幼儿园，在熟悉了幼儿园的情况与老师、园长有了一定的认识以后，我们继续响应学校的号召，同样在这里发扬雷锋精神，我们与园才说了学校学习雷锋活动月的事情，园才很是同意，让我们帮助幼儿园布置班级的环境，我们都积极主动的很快的进入了角色帮助布置幼儿园的环境，布置班级的桌椅、书架、区角分配，有的画各式各样的画用来布置墙面，有的在符合学校的主题下折各式各样的纸动物来布置墙面，有的作教具等手工作品。

我们忙的不亦乐乎，在帮助幼儿园布置环境的同时我们也感受到了我们所学到的本领的用处，感觉到了自己能做很多事情，把我们所学到的发挥的淋漓尽致，不仅如此，我们自己也得到了很好的锻炼，园长对我们也是很喜欢!

雷锋活动月结束了，雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。我们会继续坚持从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花!

为响应学院团委号召，实现在学雷锋月系列活动中，人人学雷锋，处处学雷锋，提高同学们的文明素质，本班举行了以“寻觅雷锋足迹，弘扬雷锋精神”

活动目的:。

1、通过雷锋的生平简介及其真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋学习。

2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备:。

格言。

和先进事迹。

2、雷锋故事录音、图片。

3、照相机、卡片等活动互动环节有关道具。

活动内容：1、学习雷锋的有关事迹。

2、学习学习雷锋好榜样的歌曲。

3、小游戏、小知识抢答。

4、合影结束此次活动。

活动形式：抢答、辩论。

活动过程：

由主持人介绍。

开场白。

拉开此次素质教育的序幕让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

第一环节:由组织委员同学组织抢答环节，出有关雷锋精神的题，分别有各个小组抢答，答对者加分答错者扣分，失败的一方接受惩罚。

第二环节:请文艺委员上台教大家学习雷锋好榜样的歌曲教三遍，随机叫上一名同学演唱通过者得奖，失败的接受惩罚。

第三个环节：请大家讲述身边真实的好人好事，宣扬雷锋精神让大家知道雷锋精神无处不再。

第四个环节：请出前两个环节失败的队伍进行惩罚游戏，调动大家的积极性，把此次活动推向高潮。

第五个环节：大家一起唱学习雷锋好榜样的歌曲合影留念。

活动总结。

锋精神的热情，体现了他们积极的人生观，同时给同学们搭建了一个展示自我的舞台，增进了彼此的了解，增强了班级的凝聚力。让雷锋精神的光芒在这阳光三月更加耀眼!

乐于奉献，永远富有爱心，永远真诚善良，让雷锋精神存在于每时每刻、每处每地，让生活更加有意义。

雷锋的精神如同三月的春风吹散人们心中的尘埃。适逢三月“学习雷锋日”，我系积极响应院里号召开展一系列活动。组宣部负责宣传并筹划学习雷锋主题团课，对象是大一大二所有班级。

雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。在这个时代，雷锋精神或许会被某些人渐渐淡忘。我们一直强调弘扬民族精神，传承优秀传统美德，可这些往往在这个物欲横流的时代消磨殆尽。举行这次团课，让大家自己谈谈对活动的认识和并付诸实践，是非常必要的。同学们也都觉得很有必要在一起好好交流一下如何能好好继承并发扬雷锋精神。为此，各班班委也积极筹划了班内的团课。

雷锋精神渐失的悲哀事实。还有更为精彩的辩论，通过辩论大家对雷锋精神有了更深的思考和反省，班级氛围变得热烈了。

班级讨论中，很多班级就为什么助人为乐的事情为什么会愈来愈少。讨论的结果，大家都认为长时间以来，学雷锋活动已留于形式;助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢?所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。

有的班级还通过学习材料，学习先迚人物事迹，展开批评与自我批评。大家表现得都比较积极。

团课结束了，总体来说团课还是比较园满的。大家积极性都被很好的调动了。大一的表现更是让人满意，他们与去年相比，团课内容丰富了许多，并且团课氛围得到较好的改善。虽然仍有一部分同学没有能积极参与到辩论等环节，但至少他们同样有收获。

将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。

对人一生的总结优秀篇四

梦想是什么？在我心中，梦想是一个很模糊的概念。似乎离我很远，似乎又唾手可得。我的梦想，也许三天三夜也说不完。

5岁，一个小孩应该沐浴童年幸福的时候。

9岁，人生的转折点。

我慢慢长大，小时侯幼稚的想法早已更新，我又有了新的梦想。每次上美术课时，看到书上一幅幅美丽的画，看到杂志书封面上可爱的卡通，手痒痒的，总盼望着我也能画出那样的画，于是，我有了新的追求――当画家。为了实现这个梦想，我又去缠着妈妈给我报美术班。起初，我仅仅是为了当画家，可是，学了一段时间后，我对绘画的兴趣越来越浓，我越发感觉到，我学习绘画不应该只是为了当画家而已，也许它还可以给我带来很多快乐，陶冶我的情操。不用说，我这个梦想又泡汤了。不过，它让我明白了一些道理，也算有所收获吧。

12岁，思想渐渐陈熟的阶段。

我12岁了，思想又变了。现在，我的梦想可不是那么简单了。我是很有爱心的`，看到那些没钱读书的孩子，我很同情他们。如果有那个条件，我一定会去帮助他们。没错，这就是我现在的梦想，我要成为世界上最有爱心的人。我要凭我自己的能力，去帮助那些没钱读书的孩子，用什么呢？这又牵引出了我的另一个梦想，我要当一个世界闻名的导演，等我得到奥斯卡金像奖最佳导演的时候，我一定把所有的奖金都捐给希望工程，那一天，全中国，不，全世界的孩子都能读上书了，我也世界闻名了。不过，我可不止是为了闻名世界哦！

这也许只是我现在的梦想，以后会不会变还不知道，但只要我有了梦，有了追求，我会努力完成它。放飞梦想，是我一生的追求！

指导老师：徐华聪。

对人一生的总结优秀篇五

本学期，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以"师德"规范自己的教育教学工作，以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭。本学期我担任高一(3、4、5、6)班的生物科的教学工作，现将一学期的工作总结如下：

为更加透彻的理解高中新课程教学工作的要求，认真解读《生物课程标准》，钻研课程具体目标中的知识、情感态度与价值观、能力目标。针对本学校学生的实际情况，认真进行教学设计。在教学过程中除了加强基础知识的掌握外，我更注重的是学生创新能力的培养，在课堂中经常地渗透有关生物热点新闻，让学生积极参与生物科学知识的传播，促进生物学科知识进入学生个人的生活中。

通过一年的教学让我深刻的感觉到做为一名教师，不仅要重视知识的传授，更应该关注学生情感的培养，用心聆听用心体会学生的感受。"缺乏情感的认识失去了认识的深入。人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和思考。"对于犯错误的学生，我们不应打骂、讽刺他们，而应该和颜悦色的开导他们，只有这样，课堂才能真正成为师生智慧飞扬的新天地。

对不同程度的学生留有不同水平的作业，使每个学生都能有所发展、提高。对自觉性不高的学生，实施切实可行的措施保证其作业的质量。做到每一次的作业都能批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况。对于部分中等学生的作业利用晚自修时间进行有针对性的个别辅导。

由于是高中新课程的新教师，在教学过程中难免会遇到很多问题，因此写好课后反思是提升自我教学能力的一种好方法，通过反思记录自己的感受、体会、评价及修订(再备课)，总结积累教学经验，寻找更好的，更适合我们学生现状的教学方式。

教师之间的相互听课交流能够大大促进教学水平的提高，特别是对于新教师，本学期我除了积极走进本校老师课堂外，还参加了市教育局组织的教学研讨活动，与有经验的老师多交流，是提高自我素质的一种很有效的方法。

以上就是我在本学期的教学工作总结，由于经验尚浅，还有很多不足之处，争取在以后的工作中继续努力，取得更好的成绩。

对人一生的总结优秀篇六

向每一节课要质量，让每一个同学学有所得。本人现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教学能力，现总结如下：

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

有针对性，有层次性，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。在工作中发现自己还存在很多不足之处，在以后的工作中发扬优点，改正缺点，不断提高自己的工作能力。

对人一生的总结优秀篇七

教师之间的相互听课交流能够大大促进教学水平的提高，特别是对于新教师，本学期我积极走进本校生物组老师课堂，与有经验的老师多交流，是提高自我素质的一种很有效的方法。以上就是我在本学期的教学工作总结，由于经验尚浅，还有很多不足之处，争取在以后的工作中继续努力，取得更好的成绩。

对人一生的总结优秀篇八

上学期学生的成绩还不是很稳定。这次成绩比上次考试成绩平均分数低了很多,但此次考试学生的总体素质比期中有了些进步。

1.基础知识特别是基础知识记忆、运用还可以，这类题复习的时候复习的很全面，所以即使选择题有一些超出大纲较难的提，选择题得分率很不错。

2.从实验分析题的层面看，绝大多数学生在理解实验的基本内容，把握对照实验的基本定意方面理解但是还是不够用功记得不够牢固，所以填图题3、4题的大体情况不如预想的理想。(主要表现在答案填错位置，还有半块答案，还有错别字等现象)。

3.学生把握课文内容不够好，虽然填图题1、2一再作为重点强调，但是只极了轮廓，到具体题上，1题没有变化，2题稍有变化就有点错位现象，可见还是不能将书本知识融会贯通。

1.学生发散题做得不好，看得出学生学东西不够灵活，老师教的方法始终不能灵活运用。

2.存在问题最多的是填图实验题，可见学生有浮躁现象，往往了解了表面现象就不再深究，时间一长还不肯花时间复习，所以渐渐模糊，所以填得出答案，但是正确率不高。

3.部分学生还是心浮气燥，如按要求答题，有很多同学明明是会的，但确出现答错题，少答题，答题不全的现象。与年龄有关，还有可能是以前没有参加过这么正式的考试，于是紧张，很多同学明明答的不过，因为忘记写名字考号班级，最后只能按0分处理。

1.让生物更贴近生活，让学生主动学习生物。学生对知识的把握程度有高低，认识事物的度有深浅，我们在教学中不能拘束、拘泥一个模式，一个框架，一定要尽量将抽象的理论实际化，具体化，生活化。只有学生感觉生物学是一门贴近生活，很有用的学科，简单易懂，才能有效的使他们自主学习生物。另外学习内容也应开放，我们要鼓励学生多途径学生物，搜集处理来自四面八方多种途径的生物学信息，并积极整理与积累，这样才能让学生见多识广，知识广博，超越自我，超越书本，摆脱现在老师讲，学生听，且如听天书一般，不仅仅是因为学生缺乏一定的广博的知识，还缺乏日常的生活知识。所以老师往往疲于解释一些日常基本概念，等到要讲章节重点的时候课时往往不够了，这样为了学生的学习能跟上，且教学的有效性，只能一节改两节上，然后练习的时间相对只能压缩。这对知识灵活性的掌握可能有一定的影响。下半学期，我将更好的利用前置性作业，将一些问题放在课前解决，督促学生更好的预习，上课就能有针对性的对重点难点进行深入讲解，再针对学生掌握较弱的地方，给与适合的联系，进行将强行巩固，做到课上问题课上解决，且真正做到有效性。

2.继续关注学生的非智力因素。如正确的读书习惯、审题习惯。

由于生物每周每班只有2节，所以在学习方式学习习惯方面，只能教，但是后期巩固效果上就要差些，还有就是课程紧张，没有足够的时间检查学生对上节知识的掌握性的总体情况，练习也多是课下学生自做，往往就出现抄答案，超同学答案，甚至不做的现象。这学期不仅要安排好前置性作业，也要安置好后置性作业，并利用自己值班的时间，多多检查提问询问学生的理解记忆情况。还要充分调动小组学习的力量，争取有整体提高。

总之，下半学期教学任务大,我们既要抓基础知识掌握的提升，又要抓平时的积累;既要抓新授，又要抓复习。无管困难多大，只有多想办法，加强训练，夯实基础，才能真地提高教学素质。

对人一生的总结优秀篇九

雷锋生于1940年，逝于1962年。雷锋的一生只经历过22个花开的季节，可是他的模范事迹和高尚思想却在军内外产生巨大影响。他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，1963年1月7日，中华人民共和国国防部命名他生前所在班为“雷锋班”。伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日;一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

伟大领袖毛泽东主席把3月5日定为学雷锋纪念日，激励着一代又一代人学习;我们学校哈尔滨女子职业技术学校将三月定为“雷锋活动月”，我们不是用一天学习雷锋精神，而是用一个月的时间来学习雷锋精神，这样才能将雷锋精神牢记于心，才能真正培养学生具有雷锋精神并帮助到他人。

在月初，学生科作了“学雷锋活动”总动员，自从学校下发“学习雷锋活动方案”，全校的教师和学生积极响应号召，全校师生为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。而我们班级二年七班也不干落后，积极响应学校的号召主动“学习雷锋精神”，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们的工作是这样展开的：

一、我们班级首先以“弘扬雷锋精神，勤俭从我做起”为主题召开了一次主题班会。主持人：

参加人：

班会基本内容：

3.谈一谈听到雷锋事迹后的感想。

5.说一说自己做过的好人好事。

6.谈一谈自己的不足以及应该学习雷锋什么样的精神和今后自己应该如何做。经过这次主题班会的召开，使我们懂得了雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。我们在学习雷锋精神帮助他人时也不能只是留于形式，只为了完成任务，而是真正拿出自己的真心和热心去帮助他人，让受帮助的人感受到真诚与热情。

二、从自己做起，从身边做起。

1.以学校为家、从家做起，班级全体同学积极主动的打扫了学校的楼梯、地面等。

2.我们出门捡起垃圾的速度都比以前快多了，脑海里时刻记得雷锋的英雄精神。

3.每个同学坐公交车时都主动给老人让座。

没有提，是不无意中聊天时聊到这的，她们能够做到帮助他人而且不张扬，从这件事看的出我们不只是口中说说学习雷锋精神，而是真正的做到了像雷锋一样做好事不留名。

三、处处学习雷锋做好事。

来到我们实习的幼儿园，在熟悉了幼儿园的情况与老师、园长有了一定的认识以后，我们继续响应学校的号召，同样在这里发扬雷锋精神，我们与园才说了学校学习雷锋活动月的事情，园才很是同意，让我们帮助幼儿园布置班级的环境，我们都积极主动的很快的进入了角色帮助布置幼儿园的环境，布置班级的桌椅、书架、区角分配，有的画各式各样的画用来布置墙面，有的在符合学校的主题下折各式各样的纸动物来布置墙面，有的作教具等手工作品。

我们忙的不亦乐乎，在帮助幼儿园布置环境的同时我们也感受到了我们所学到的本领的用处，感觉到了自己能做很多事情，把我们所学到的发挥的淋漓尽致，不仅如此，我们自己也得到了很好的锻炼，园长对我们也是很喜欢!

雷锋活动月结束了，雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。我们会继续坚持从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花!