2023年大学教师的自我简介4篇(大全14篇)

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大学教师的自我简介4篇篇一

1、...，中共党员，小学高级教师。从事教育工作，一向担任语文和班主任工作。被学校评为优秀教师，优秀班主任，优秀教职工。执教《数星星的孩子》在都江堰市高效课堂教学大赛中荣获语文学科一等奖。用心参加各级科研课题研究，撰写论文《儿童视野下的作文教学》荣获国家级一等奖。其他论文也多次荣获省市一，二，三等奖。论文《语文教师教学课堂中的教学艺术》《关注小学生视野让作文回归生活》发表于都江堰教研，指导学生参加全国小学生作文精英赛，多次获国家，省市一，二，三等奖，被评为优秀指导教师。教育格言：为孩子插上一双做人和做事的翅膀，让孩子向着梦想欢乐地起飞，自由地翱翔。

2、...，女，大学本科，小学高级语文教师。热爱教育，担任班主任工作多年，多次评为“优秀班主任”。所带班级班风纯正，学风优良，多次评为“先进班群众”。喜欢教书，寓教于乐，尊重，信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造简单活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱，并多次在教学比武中荣获一等奖。教学格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自我。

3、...，毕业于吉林师范大学，教育学学士。国家三级心理咨询师。从教以来，一向担任班主任和语文教学工作。在班级管理中，注重培养和谐融洽的师生关系，营造简单欢乐的生活，学习氛围，渗透爱和尊重的情感体验。在语文教学中，关注孩子的个体差异，重视知识的积累，让学生不仅仅会学“语文”，更要会用“语文”。所带班级在各项活动中表现优异，学生个性活泼，各有所长。所撰写的教案，论文等获得长沙市一等奖。教育格言：教育是神圣的事业，它将成就孩子的一生，影响家庭的命运！

5、...，大学本科学历，小学一级教师，三级心理咨询师。毕业以来，热衷于语文教学，08年参加新教师教学比武获一等奖，参与《语文学习发展性教育评价实践研究》荣获长沙市中小学课题成果一等奖，教学论文荣获全国中小学教学成果竞赛三等奖。担任班主任以来用心开展各项活动，多次被评为“明星班主任”，所带班级也多次获得“优秀班级”称号，还曾组织学生家庭“安化－茶马古道”亲子活动，深受学生和家长的好评。教育感言：走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天。

6、...，男，小学语文高级教师，大专学历，湖南省优秀教师，模范...员，学校先进工作者，长沙市首批小学语文名师工作室成员。1991年毕业于湖南省第一师范学校，在小学学校耕耘近20年，先后教过数学，信息技术，语文。有人说，他是“干一行，爱一行，钻一行。”数次获得的省市优质课证书，优秀论文奖，发表的论文及修改出版的语文练习册等足以说明。在这些学科中，他最爱语文。他常说，在教语文的同时，他也是和同学们一齐学语文，一齐用语文。因为生活离不开语文，生活处处皆语文。他愿与同学们一齐享受语文带来的欢乐！

7、...，中共党员。我喜欢阳光，喜欢轻轻扬起头时，嗅到缕缕阳光淡淡的馨香；喜欢阳光撒在万物生灵的生气；喜欢阳光给予人类的温暖和光明；喜欢四处收集，感受阳光，因为想像向日葵那样一向心向阳光。我做着最阳光的职业---教师，应对的是一朵朵最美丽的花儿，他们正需要的是充足，灿烂的阳光，而我做的就是吸取阳光，传递能量，精心呵护，静待花开！教育格言：纳百川，容学问，立德行，善人品。

9、...，小学语文高级教师，国家二级心理咨询师。从教来，潜心教学，在重视基础教育的前提下，给学生以广阔的思维空间和发展空间。数次在省，市级教学比赛中一等奖，多篇论文在省市论文评比中获一等奖，指导学生在全国，省市级各类刊物上发表作文40余篇。先后出版发行了《妈妈教我学作文》，《欢乐作文》，《三维桥训练丛书》，《小学生家长亲子行动方案》等书。荣获“湖南省优秀少先队辅导员”称号。

10、...，大学本科，担任学校语文教学及班主任工作。喜爱阅读，善于学习，有着扎实的专业知识与教学技能。在教学事业上认真负责，刻苦钻研，不断追求提高和创新。在课堂上，热爱学生，尊重学生的个性，鼓励学生的创造性，注重培养学生自主学习的潜力，努力构建宽容，理解，和谐的课堂氛围。教育理念:爱是教学成功的基础，创新是教育的期望。

11、...，党员大学本科小学一级从教以来多次获得优秀班主任，优秀教师的称号。参加市级赛课，教研课获奖。多篇论文获得省级，市级一等奖，二等奖；多篇论文在国家级，省级，市级刊物中发表。指导学生参加写作比赛，获得国家级，省级奖项。所带班级获得优秀班群众称号。

12、...，大学专科，进入北外，从教七年，专业理论在教学实践中得到娴熟的运用和展示。用心呵护每一位学生，用爱心，耐心和职责心赢得了学生的爱戴和家长的认可。所带届曾被评为都江堰市优秀班群众，并在毕业考试中取得了优异的成绩，从教期间，被评为都江堰市优秀班主任，在班主任技能大赛中取得优异成绩。

13、...，大学本科，语文教师，小教一级。起担任语文教师，从事班主任工作九年，亲切风趣的教学风格深受孩子们喜爱，尊重学生的个体差异，鼓励学生选取适合自我的学习方式，广泛阅读。获得都江堰市德育先进个人，都江堰市北小实外优秀班主任，优秀教师，所带班级被评为都江堰市优秀班群众。执教成都市研究课，参加都江堰市班主任赛课等教师技能赛。多篇教学专题，论文在省市级评选中获奖并发表。指导学生参加全国写作精英赛获金奖。

14、...，中共党员，本科学历。执教七年来，一向从事小学语文教学，兼任班主任工作。多次参加区课堂比赛和教学比武：10月参加市级教研活动，执教六年级研究课《花脸》荣获好评。11月参加都江堰市“文轩杯”语文赛课活动，执教《十五从军征随文微写作》荣获全市一等奖。3月参加都江堰市青年教师赛课活动，执教一年级《想飞的乌龟》荣获一等奖。203月代表四川省都江堰市北街小学实验外国语学校参加全国真语文五周年广州站活动暨教师中华文化素养大赛，获得文言文朗诵第一名，中华优秀传统故事讲述第一名。在不断提升课堂教学的同时精于研究，所著论文多次在省市以及全国获奖：其中《好的习惯，好的学习》和《拉近读者与作者的距离》均获得全国论文评比一等奖，并分别发表于《中学生导报》和《小品文选刊》。另外，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为“优秀辅导员”“优秀班主任”。

15、...，男。成都市民办学校优秀教师，都江堰市语文学科带头人。20参加成都市百万教职工技能大赛获成都市特等奖，在—“十万教师课堂大比武活动中”获成都市一等奖。曾执教《抢春水》，《沙漠之舟》，《军神》，《朱鹮飞回来了》，《修鞋姑娘》等多篇课文均获都江堰市小学语文赛课第一名。多次承担都江堰市毕业班阅读复习教研课，多次在全市书法教学研讨会上进行书法课展示，年3月底在广州进行的全国真语文教师素养大赛中，古诗词默写，朗诵文言文和讲传统文化故事均获一等奖。

16、...，大学本科，...员，都江堰市优秀青年教师，都江堰市优秀班主任。7月走上工作岗位，目前即将带完第三届毕业生。教育格言：肩负职责，育才育人！

17、...，从事教育教学工作，在担任小学语文教学和班主任工作期间，积累了不少好经验。参加省市，全国教育教学各项比赛多次荣获“教学竞赛一等奖”，“优秀教师”，“优秀中队辅导员”，“优秀辅导教师”，辅导学生参赛成绩显著。在“麓山”温暖的怀抱里，最幸福的是赢得了家长的信任，孩子们的喜爱。最大的愿望是给予学生最有价值的礼物——“爱”，慷慨和充满活力的爱，并且尽可能多地让学生感受到这种爱。爱的原则——尊重孩子。每一个孩子都有它生命的好处，每一个孩子都是上天精巧创造的，为孩子们这天的成就而感恩。

18、...，一个普普通通的...员，一个平平凡凡的小学教师。十几年来，她怀揣着教育的梦想，活跃在三尺讲台，挥洒智慧与灵气，诠释执着与勤勉，演绎精彩与感动。曾参加“全国语文创新与发展”现场说课比赛获特等奖，参加湖南省反邪教电视知识竞答比赛获团体二等奖。曾撰写的教师专业成长经历——《灯光，还远呢！》一文发表在《新课程教师主角转换》一书，《从此刻开始》的课堂设计刊登在《中国小语论坛》杂志上。曾荣获“优秀教育工作者”“优秀党员”“优秀德育工作者”等荣誉称号。

19、...，本科学历，学士学位。小学高级教师，国家二级心理咨询师，市级优秀教师。用心经营着教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香。我相信，生命因阅读而幸福，，教育因执著而精彩！

20、...，小学语文高级教师，本科学历。语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新，教学成绩优秀。参加全国，省，市级教育教学论文比赛屡获一，二等奖；指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》，已完成结题，个性化作文教学案例被评为全国一等奖。曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写；参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。作为班主任，她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。

21、...，语文，一级教师。毕业于四川师范大学，本科。长期担任小学语文教学及班主任工作。曾被评为“优秀教师”“优秀班主任”“优秀德育工作者”。主张“欢乐学习，健康成长”！治班理念“动之以情，授之以渔”！爱好:声乐。特长:主持，演讲，对外汉语教学。教育格言:教育不是注满一桶水，而是点燃一把火！

22、...，本科学历，语文教师。参加工作，自参加工作以来，全身心投入教学，在工作中勤勤恳恳，踏踏实实。自9月到新建小学交流学习3年，外派期间，获学校领导，同事，家长的一致好评。人生格言是：教师是学生的镜子，学生是教师的影子。

23、...，女，小学语文高级教师，本科学历。2003年毕业于湖南第一师范学校。毕业八年来，一向从事小学语文教学，兼任班主任工作。爱钻研，好创新的她和学生一齐在语文天堂里欢乐遨游，多次参加区说课比赛和教学比武，“我的教学故事”演讲比赛都获得一等奖，所著论文多次在省市获奖，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为年度“优秀辅导员”。“学生是学习的主人，是班级的主人。”是她的教育理念和管理理念。

25、...，大学本科学历，小学语文一级教师。执教以来，一向担任班主任及语文教学工作。在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚感动家长。所带班级在各项活动中表现突出，受到学校和家长的好评。所撰写的教案曾获长沙市特等奖，一等奖；在市﹑校教学比赛中获特等奖，一等奖；每年撰写德育论文，曾获长沙市一等奖。性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业有极高的热情。

26、...，女，28岁，本科，小学高级教师。其在教育教学中因材施教，勇于探索，敢于创新，工作九年时间取得了可喜的成绩。，，该师所带班级先后被授予“校优秀班级”，“区优秀班级”的光荣称号。执教课《去郊游》获校赛课一等奖，区调赛课一等奖。20参加校十分钟片段赛课，执教课《狐狸和乌鸦》获校二等奖。同年，在全国第四届语文教师范文写作比赛中，撰写的《我们的教学楼》获国家级三等奖，《春雨》获省级二等奖。20撰写的论文《儿童学习浅谈》获省教育理论论文一等奖，论文《教育的智慧》获长沙市小学语文论文评比一等奖。20撰写论文《用“爱”传递“爱”》及《浅谈儿童学习潜力障碍》分获长沙市德育论文评比二等奖，三等奖。12月代表长沙市参加湖南省第九届体育与健康教育教学评优活动，执教的健康教育课《我换牙了》获金奖。203月撰写的论文《爱就是职责》获长沙市德育论文评比一等奖其爱好广泛，特长突出，钢琴获得全国拾级证书，并多次在省市大型演出活动中获奖。206月所带班级参加“长沙市演唱演奏大赛”获二等奖。

27、...，曾获长沙市教学比武一等奖。曾执教国家级课题研究汇报课，在场的专家领导和她一齐感动。辅导学生习作多次获国家级省级的奖励。工作期间，她笔耕不辍，记录教学随笔上百篇，累计几十万字，连续四年获长沙市德育论文评比一等奖。年获“长沙市德育先进工作者”称号。2009年获得校“十佳教师”称号。曾多次参加长沙市青年教师基本功比赛，获单项或全能一等奖若干。从业信条：教育是一件需要努力，需要等待的事情；读书是一辈子的重要事！

28、...，...年生，中文本科文凭，长沙市作家协会会员，长沙市小学语文教育研究会会员，小学语文高级教师，长沙市高级班主任。发表散文，小说50余万字，参与小学义务教育课程标准实验教科书编写，出版教育教辅编著30余册，获省，市，国家级论文与教学比赛一，二等奖数十次，指导学生参加作文比赛，发表作文数以千计。1990年参加工作，先后在乡村，县城小学，初中任教语文与数学。1994年调入于长沙市麓山国际实验学校，长期担任班主任与语文教学工作，爱生如子，甘于奉献。所教学生，学风纯正，品行端正，志向远大。连续所带的几届六年级毕业班，在升学考试中均取得年级第一名的好成绩。课堂教学生动活泼，风趣幽默，自成一体，深受学生喜爱。

29、...，本科学历，小学高级教师。从事教育工作10年，一向担任小学语文教学和班主任工作。爱岗敬业，职责心强，所教班级屡屡获得“优秀班级”称号，个人多次被学校评为“优秀教师”“优秀教育工作者”。用心参加各级科研课题研究，教学论文多次荣获省，市一等奖；先后出版发行了《三维桥训练丛书》，《小学生家长亲子行动方案》等书。06年参加长沙市师德，师风演讲比赛荣获一等奖，并被选入“巡回演讲报告团”进行全市巡回演讲！08年代表湖南省参加全国语文汉语拼音教学观摩研讨会并上观摩课，获与会专家的一致好评！现担任五（5）班语文教师，班主任。

30、...，大学本科，党员。07年毕业于四川师范大学中文系。从教十年被评为成都市，都江堰市“优秀班主任”和“民办先进个人”，所带班级班风纯正学风优良，评为都江堰市“先进班群众”。多篇论文在国家，省，市级论文评选中获奖，多篇论文发表，辅导学生多次获奖。现担任届3班语文教师兼班主任。

31、...，本科学历，小学高级教师，中共党员，，市小语会会员，市小学语文骨干教师。参与编写出版了《妈妈教作文》《看童话学作文》《欢乐作文》《亲子行动》等十余部语文教辅读物；参加了“教师主角转换之教师评价体系”，教育部重点课题“课堂教学改革创新与学生主体性发展”等多项课题研究；编写了《小学语文拼音教学》及《湖南省基础教育学科教学资源开发脚本设计》。教学设计《恐龙的灭绝》荣获国家一等奖。有多篇教学，德育论文获得国家，省，市级一等奖。教学实录《秋天的雨》获得市优质课竞赛一等奖，光盘全省发行。曾评为学校“十佳教师”，“长沙市德育先进工作者”“长沙市团队工作最佳支持班主任”；2009年，所带班级被评为“长沙市红旗中队”，并被评为长沙市第一届“博雅”民办教育优秀教师。教育感言：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把期望带给学生。

32、...，小学高级教师，从事教育工作，其间连续担任语文教学并兼班主任工作。曾获省，市教研教改先进个人，洪江市首届“十佳”班主任等光荣称号。因成绩突出，被市人民政府荣记三等功，撰写的论文和执教的优质课多次在各级大赛中获奖。所带班级曾被国家教育部基础教育司，团中央青少年部授予“欢乐中队”光荣称号。

34、...，湖南科技大学教育学本科，中共党员，获得师范生讲课比赛二等奖，心理咨询师三级证书，学术作品参加全国挑战杯比赛获得国家二等奖，省一等奖。她认为“天下大事，必作于细”，教育务必从细微处落实！

35、...，小学高级教师，本科学历。都江堰市优秀青年教师，都江堰市德育工作先进个人，都江堰市优秀班主任，都江堰市原恺奖教育基金优秀教师，都江堰市北小实外校级名师，所带班级届1班，届3班都曾被评为都江堰市先进班群众。选取了做教师就选取了一生的爱与奉献，我会继续努力，坚持做朴素而温暖的教育。

36、...，毕业于四川师范大学，毕业至今一向任教于都江堰市北街小学实验外国语学校。任教以来始终怀揣着教育的梦想，活跃在三尺讲台，用心经营教育，用爱温暖童心。撰写的经验论文多次获国家，省，市级奖，《论课堂教学中合作与竞争机制的有效应用》一文发表在国家级刊物上。教育格言:用爱贴近学生的生活，用心倾听学生的声音。

37、...，小学高级教师。参加工作，一向担任语文教学及班主任工作。参加都江堰市赛课，教研展示课并获得一二等奖及好评。被多次评为都江堰市教育先进个人，优秀教研组长，教育科研先进个人，所带教研组被评为“都江堰市优秀教研组”。教育格言：兴趣是最好的教师。

38、...，小学一级教师。07年毕业于成都大学并留校工作，工作期间多次被评为先进：“成都市优秀党员”，“优秀辅导员”，“先进工作者”。10年来到北小实外，从事语文教学和班主任工作。先后荣获“都江堰市优秀班主任”，“先进个人”，“优秀教职工”等殊荣。所带2017届2班被评为“都江堰市优秀班群众”，“校级优秀班群众”。共有十二篇论文分别获成都市级及都江堰市级嘉奖。执教都江堰市级教研课，班会示范课，班级特色展示等受到上级部门领导和同事的肯定。个人教育格言：赏识下出爱迪生，兴趣中有牛顿，宽容里有爱因斯坦。

39、...，1973年9月出生，本科学历，中学一级教师，1991年毕业于湖南第一师范学校，现任麓山国际实验学校小学语文教师。曾多次参加各类教学观摩与赛课活动，撰写的论文《在作文教学中渗透思想教育》获市一等奖，辅导学生参加作文竞赛，多次获省，市级一，二等奖。“关心学生，潜心教学”是我作为一名教师的思想和行为准则。

40、...，大学本科，毕业于四川师范大学，小学语文一级教师，在成都市民办教育协会中小学教育专业委员会首届课堂教学大赛中荣获一等奖，多篇论文在国家，省，市评比中获奖。荣获校级优秀教师和优秀班主任的称号，取得成都市学校心理辅导员c级证书，所带班级2017届一班荣获都江堰市先进班群众，被评为校级名师。教育格言：教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。

41、...，在三尺讲台上耕耘了三十多年。三十多年以来，爱生如子是她的情怀；求真，务实，兢兢业业是她的工作作风；没有最好，仅有更好是她的工作信念；无愧于学生和家长是她的工作目标。在三十多年以来，她所带的班级，班风正，学风浓，均受到学校教师，学生，家长和社会的好评，同时，她也多次被评为都江堰市的优秀班主任和优秀教师。

42、...，小学高级教师，长沙市小语会会员。1981年毕业于常德师范学校中文系。来麓山学校任教。具有较强的教学潜力和较为丰富的教学经验，个性是在作文教学方面，有自我独特的教学风格。曾被评为“中央教科所个性化作文教学课题研究”先进个人。发表教学论文数篇。年被评为长沙市优秀德育工作者。年被评为学校优秀教师。现担任三（1）语文教师，班主任。

43、...，小学语文高级教师，本科，在“麓山”任教十五年。多才多艺，功底扎实，在市青年教师基本功比武中多次获奖；潜心钻研，勇于教改，在各级语文教学竞赛中崭露头角；爱岗敬业，精益求精，所教班级屡屡获得“优秀班级”称号，曾被评为湖南省“优秀中队辅导员”。她相信：仅有爱，才能赢得爱！将爱传递给每一位孩子时候，也将会收获学生的爱戴，家长的信任。

44、...，大学本科，中共党员，2008年毕业于湖南人文科技学院中文系，从教四年来多次被评为“优秀班主任”和“工作先进者”，年参加涟源市“关爱乡村孩子”主题演讲比赛获二等奖，20参加涟源市小学语文素养大赛荣获一等奖，她用心参加教研教改活动，所撰写的论文多次在省，市级论文评选中获一，二等奖。爱心，细心，职责心是她的坚守，生气而灵动的课堂是她的追求，现担任一（5）班语文教师兼班主任。

45、...，女，本科。现任二（3）班班主任及语文教学工作。认为教授语文的过程实际上就是“接触美-挖掘美-领会美-创造美”的过程。在教学中，不断探索灵活，高效的教学方法，联系生活，深入浅出，让学生自觉自发地去体会语文之美，深受学生喜爱。从教以来，孜孜不倦地追求教学艺术，获得长沙市小学语文创新教学设计二等奖，学校小语青年教师教学比武二等奖。

46、...，毕业于四川师范大学，本科毕业后一向从事小学语文教学及班主任辅导工作。工作踏实，追求卓越，以发展的眼光看待每一位学生，善于发掘学生潜能，和学生在语文天堂里欢乐遨游!我善于透过学习来更新自我，多次参加学校组织的磨课活动，所著论文在省市获奖，所带班级也在各项活动中取得优异成绩!教育格言:给每一位孩子播撒一缕明媚的阳光，收获一片灿烂的太阳!

47、...，汉语言文学本科学历，小学语文高级教师，成都市小语学会会员，都江堰市学科带头人，教学科研先进个人，小语中心组成员。践行真语文教学理念，已逐步构成朴实中创新，扎实中发展，真实中成就学生与自我的教学风格。所授课，撰写论文及所带徒弟，学生在多项赛事中获得诸多荣誉。

48、...，大学本科学历，在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”。注重兴趣教育入手，能根据孩子的不一样特点，琢磨出多种适合小学生学习的教学方法，推崇个性和潜力的培养，对教学事业有极高的热情。教育格言：爱就是教育，没有爱便没有教育。

49、...，女，汉族，大学本科，中共党员，担任学校班主任及语文教学工作。性格开朗活泼，待人真诚友善，热爱学习，对教育事业有极高的热情。在教学中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。在课堂上，热爱学生，尊重学生的个性发展，注重学生学习习惯和自主学习潜力的培养。主张以爱心感染学生，以真诚感动家长。教育感言：爱就是教育，没有爱便没有教育。

50、...，毕业于湖南第一师范，被评为优秀班主任，还曾获得“香港紫荆花”杯作文优秀辅导奖，在多年的教学中以愉快式教学为主，并坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线。对待学生如同自我的孩子一般，用爱心包围着班上的每一个孩子。人生格言：人生的长度有是有限的，可是广度却是无限的。

51、...，中文本科学历，学士学位，小学一级教师，从事教育教学工作，有很强的职责心和爱心，以工作期间多次辅导学生参加省，市的舞蹈，朗诵比赛，共获各级奖励三十多项，被评为先进工作者。2005年辅导学生参加作文竞赛，多人获得金，银，铜奖，并荣获2006年全国十佳小记者评选活动优秀辅导员。...年参加长沙市“星辰杯”青年教师基本功全能比赛获得一等奖。

52、...，本科学历，中共党员，小学高级教师，语文学科带头人，高级家庭教育指导师，民办教育先进个人，校聘名师，多次承担国家级课题研究。任小学语文教学及班主任工作至今，近年多次承担毕业班教学工作，取得的成绩得到各界认可。

53、...，本科学历，小学高级教师。这是一位三“心”班主任，“爱心，耐心，细心”是她的法宝。孩子们喜欢她，家长们信任她，她也所以获得长沙市“优秀青年岗位能手”，“优秀德育工作者”，“优秀中队辅导员”称号。，她所任教的五（5）中队，被评为长沙市“优秀红旗中队”。这是一位勇于创新，勤奋踏实的教师。从教十九年来，二十余次参加省市级教学竞赛，均获一等奖。《真想变成大大的荷叶》，《难忘的八个字》等课堂实录已由长沙市教育音像出版社出版发行。撰写的多篇教学论文在省市乃至全国论文评选中获奖。用心参与省市级课题研究，成绩显著。参与编写的《妈妈教我写作文》，《小学生拓展训练》等一系列书籍获得众多好评。

54、...，本科学历，小学一级教师，从教6年来一向担任语文教学兼班主任工作。执教以来，一向担任班主任及语文教学工作。在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究，勤于钻研教材，善于激发学生的兴趣，寓教于乐，教学成绩优秀。所带班级在各项活动中表现突出，受到学校和家长的好评。多篇论文在市，区评比中获奖。教育格言：倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

55、...，本科学历，小学语文高级教师。从事教育工作，一向担任语文教学兼班主任工作。曾获省，市教研教改先进个人，益阳市“优秀班主任”等光荣称号，多次被学校评为“优秀教师”，“先进德育工作者”。撰写的经验论文多次获国家，省，市级一，二等奖。如《可怜的小树叶》获全国教师范文一等奖，《班主任工作浅谈》获市优秀论文一等奖，辅导学生的习作多次发表在国家及省级刊物上，学生作文《砸蛋一族》荣获世界华人小学生作文大赛二等奖。参与编写的《九年义务教育六年制小学多媒体教学软件》已由省教育音像出版社出版发行。她坚信：爱是打开学生心灵的钥匙。没有爱就没有教育！

56、...，中共党员，本科学历，小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。1995年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。2005年——2007年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。2006年10月，作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训，使自我的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家，省，市级一，二等奖。20编写了《轻简单松学作文》系列丛书，年参与编写《教学兵法》一书。2008年担任《金典》多册练习册主编。所带班级班风正，学风浓，2007年被评为长沙市“红旗中队”。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及一，二等奖。

57、...，毕业于哈尔滨师范大学，本科学历，小学高级教师。1993年参加工作，在工作中，积累了超多的教育教学经验。她爱岗敬业，爱生如子，有才艺，有思想。她主张孩子要全面发展，要德行和学识双丰收。她的教育格言是--爱心和耐心是开启孩子智慧的钥匙，是培养自信的养分。

58、...，中共党员，本科学历，从教13年来曾获得过市级“优秀教师”，“十佳辅导员”等荣誉称号，所撰写的论文分别获得省级，市级一，二等奖，辅导学生参加市级作文竞赛成绩斐然。现任四年级年级组长兼六（3）班班主任以及语文教学工作。

59、...，小学高级教师，本科学历。所带班级学生活泼，用心，进取；乐学，勤学，好学。在群众活动中频频获奖，班级多次被评为校“优秀班级”。撰写论文多次在国家，省，市级论文评比中获一，二等奖；编写的教学软件《小学语文一年级（1）》由湖南省教育音像出版社出版发行；执教《惊弓之鸟》一课，在学校青年教师赛课中获一等奖；执教《狮子和鹿》一课，在全国小学语文发展与创新教育赛课中获二等奖。执教《我为家人添欢乐》一课，作为示范课分别由湖南省，河南省教育音像出版社出版发行。

60、...，大学毕业，小学语文高级教师。教学基本功扎实，注重实效，善于反思。数次在省，市级教学比赛中获奖，曾获得市级优秀少先队辅导员，省教师基本功比赛二等奖，全国小学作文范文写作比赛一等奖等，撰写多篇论文获省市级奖励，辅导学生多次获奖。多篇论文在省市论文评比中获奖，指导学生在全国，省市级各类刊物上发表作文一百余篇。先后编写发行了《中小学作文步步高》，《三维桥训练》，《小学语文精讲精练精测》等丛书。现担任三（3）班语文教师，班主任。

61、...，中共...员大学本科学历2009年参加工作至今从事小学语文教育。注重学生基础知识与实际运用潜力的结合。有职责心，有耐心，关注每一位学生，以德化育，树品树人。所带班级获“优秀班群众”荣誉称号，多篇论文在国家，市发表并获奖。教育感言：学生的欢乐是我最大的欢乐，学生的收获是我最大的收获。做不了大树，我宁愿做一株小草，当春风轻拂，带给大地一片生机！

62、...，中共党员，本科学历，小学一级教师，班主任。2007年参加工作，认真负责，思想提高，乐于助人，工作热情高。在校工作间，多次获市先进个人，市优秀德育工作者，市优秀教师称号。在省市赛课比赛中，荣获市一等奖。撰写的经验论文多次获得全国，省，市级一，二，三等奖，多篇论文在国家，省市刊物中发表。指导学生演讲，习作参加各级各类比赛，多次获得一，二，三等奖。我的人生格言是：教师的最大幸福就是把一群群孩子送达梦想的彼岸。

63、李涛，中共党员，中学高级化学教师，现任高届年级副主任、班主任，年级党支部书记。工作中勤勉、敬业、细致、严谨、奋进、爱校爱班爱生，工作以来多次被评为市、区、校“优秀教师”、“优秀党员”、“学科带头人”、“骨干教师”、“党员示范岗”、“优秀班主任”，指导学生参加全国中学生化学竞赛数名学生获省、市等级奖，被评为“省级优秀指导教师”。评为省“优秀教师”；20被评为市“教育专家”；20评为“市德育名师”。在年的高考中，所带班级47人，10人上重本线，45人上二本线，本科升学率达96％。所带班级多次被评为省、市、区、校“优秀班团体”等。

64、xxx，中共党员，毕业于四川师范学院，高中年级主任，中学历史高级教师。从教23年，连续担任五届高中文科直播班历史教学工作，所教学生多次在全市统考及全市高三模拟考试中获历史单科第一名。公开课曾获四川省教学比赛一等奖，多次在自贡市教学比赛中获一等奖，贡井区优质课比赛特等奖，多次在市区校做献优课示范。曾获自贡市优秀班主任、自贡市骨干教师称号，并多次获贡井区名师、贡井区优秀教师、贡井区骨干教师称号。教育教学理念：做课堂艺术的不懈追求者，做学生成长道路上的心灵导师。

65、xxx，高中地理一级教师，从教23年。2003年被评为贡井区优秀教育工作者。2005年被评为贡井区第四批骨干教师。爱岗敬业、勤奋踏实、教学功底扎实。在工作中，兢兢业业，长年承担直播班、重点班教学任务，教学业绩喜人。教学风格简便活泼，为人和蔼可亲，深受学生喜爱。所带班级班风正、学风浓，学生成绩骄人，多次进入全市单科前100名。

66、xxx，高中语文一级教师。从教十六年，一向工作在教学第一线，并多年担任班主任及高中语文教研组长工作。爱生如子，无私奉献，任劳任怨，在班级管理工作中以人为本，细致入微，处处以身作则，深受学生爱戴。教学业绩突出，曾先后荣获市、区表彰，是我校全体教师敬业精神的化身。

63、xxx，高中生物高级教师。一向从事高中生物教学，并长期担任高中生物教研组长。在历届的教学中均获得优异成绩，在年高考中，所教学生的生物单科成绩获得全市第一名，并进入全省万分之一行列。多次受到学校和上级嘉奖：曾获得“优秀教师”、“感动旭川人物”、“名教师”等称号。深受学生的尊重和家长的信任。

67、xxx，高中数学一级教师。教学工作中，他始终坚持备好每一节课，力求上好每一节课。进取参与教研课改活动，不断探索实践新的教学方法，开拓创新，深受学生喜爱。四川省骨干教师，多次被评为校、区优秀教师。

68、xxx，高中物理高级教师，从教二十六年，物理组教研组长。自参加工作以来，一心扑在教学工作上，爱岗敬业，任劳任怨。一向担任学校直播班教学工作，虽然工作繁杂，任然做得有条不紊，是旭川中学教育战线上的一面光辉旗帜。

69、xxx，高中政治高级教师。从教二十六年，已成为我校政治教师的标杆。在教学上邱建梅教师秉承“家事、国事、天下事、事事关心”的教学理念。紧跟时政，把握时事最新动态。在生活中，她是学生的良师益友，春风化雨，润物无声。曾多次获得区先进工作者、区名教师等荣誉。

70、xxx，高中英语一级教师。毕业于四川师范大学英语专业。从教多年，逐渐构成了“用心去感染，用爱去呵护，用智慧去引导，用制度去管理”的班级管理理念。以其独特的班级管理风格深受学生喜爱，所带班级更是班风、学风优良，曾获市先进班团体等表彰。教学上务实创新，勇于开拓。曾多次承担市、区级公开课，均获得区级以上表彰。并被授予市德育骨干教师、市教坛新秀、区优秀教师等多项荣誉称号。

71、...，讲师。主要从事文学概论，大学语文等专业课程的教学和科研工作。汉语言文学专业2015级班主任。

72、...，副教授。主要从事书法，规范汉字书写，中学语文教学法，普通话与口语表达技能训练等课程的教学和科研工作。2014级新闻班班主任。

73、...，副教授。主要从事先秦文学，汉魏六朝文学，大学语文等课程的教学和科研工作。2016级汉语言文学专业（2）班班主任。

74、...，讲师，规划处处长，省级普通话测试员。主要从事现代汉语，演讲与口才，普通话与口语表达技能训练等课程的教学和科研工作。鞠斌，讲师。主要从事大学语文，中国文化概论，大学生就业指导等课程的教学和科研工作。徐亚玲，副教授。主要从事元明清文学，大学语文，普通话与口语表达，基础写作等课程的教学和科研工作。2016级汉语言文学专业（1）班班主任。

75、...，教授。主要从事外国文学等课程的教学和科研工作。汉语言文学专业负责人，文学教研室主任。杨柳，副教授。主要从事影视艺术，普通话与口语表达技能训练，新闻学等课程的教学和科研工作。新闻学教研室主任。胡家琼，副教授。主要从事写作，秘书学，应用文写作等课程的教学和科研工作。2017级秘书学班主任。

76、...，副教授。主要从事书法，规范汉字书写，大学语文等课程的教学和科研工作。中国书法家协会会员，贵州省书法家协会常务理事，“书画协会”指导教师。冯秀君，副教授。主要从事大学语文，应用文写作等课程的教学和科研工作。2017级汉语言文学专业（1）班班主任。汪萍，副教授，省级普通话测试员。主要从事先秦文学，汉魏六朝文学，大学语文，普通话与口语表达技能训练等课程的教学和科研工作。教职工支部书记。

77、...，讲师。主要从事逻辑学，中国文化概论，大学语文等课程的教学和科研工作。

78、...，讲师，在学校学报工作。主要从事外国文学，大学语文，普通话与口语表达等课程的教学和科研工作。

79、...，副教授，文学与新闻学院党委书记，国家级普通话测试员。主要从事现代汉语，语言学概论，普通话与口语表达技能训练等课程的教学和科研工作。联系汉语言文学专业2017级（1）班，2016级（1）2班，2014级和秘书学2014级五个班。

80、...，讲师。主要从事当代文学，社交礼仪与人际沟通等课程的教学和科研工作。2016级秘书学班主任。

81、...，讲师，2015级汉语言文学专业，秘书学专业，2016级汉语言文学专业（1）（2）班和2016级秘书学专业辅导员。主要从事形势与政策，大学生就业指导等课程的教学和科研工作。

82、...，教授。主要从事中学语文教学法，大学语文，儿童文学等专业课程的教学和科研工作。

83、...，文学与新闻学院办公室副主任，教学秘书。主要从事公共关系学等课程的教学和科研工作。樊国相，博士，副教授。主要从事古代文学，大学语文的教学和科研工作。2016级新闻学班主任。田利红，讲师。主要从事应用文写作，秘书学概论等课程的教学和科研工作。秘书学2015级班主任。余索，讲师。主要从事新闻采访，新闻写作等课程的教学和科研工作。2017级新闻学班主任。邓旭东，讲师，文学与新闻学院团委（学生科）负责人。主要从事现代领导学，行政管理学，秘书学，秘书学概论等课程的教学和科研工作。程宇，教师，新闻学，秘书学实验员。主要从事新媒体等课程的教学和科研工作。文学与新闻学院大学生记者团指导教师。王可凡，教师，2017级汉语言文学专业（1）（2）班，秘书学，新闻学和2016级新闻学专业5个班的辅导员。主要从事形势与政策等课程的教学和科研工作。

84、...，副教授，文学与新闻学院副院长。主要从事书法，规范汉字书写，应用文写作，秘书学等课程的教学和科研工作。联系秘书学2016级，2017级和2017级新闻学三个班。肖永凤，教授。主要从事古代汉语，汉字学等专业课程的教学和科研工作。校教学督导组成员，语言教研室主任，“清泉”诗社指导教师。

85、...，化工学院党委书记，副教授。主要从事写作，应用文写作等课程的教学和科研工作。姜磊，副教授。主要从事文学概论，美育学概论，西方文论等课程的教学和科研工作。

86、...，副教授，省级普通话测试员。主要从事现代文学，比较文学，普通话与口语表达技能训练等课程的教学和科研工作。“高原风”文学社指导教师。

87、...，博士，副教授。主要从事古代文学，中国传统文化经典阅读等课程的教学和科研工作。“中国文化典籍研读社”指导教师。

88、...，副教授。主要从事现代文学，写作，应用文写作等课程的教学和科研工作。文学与新闻学院教学督导组组长，汉语言文学专业2014级班主任。

89、...，讲师，在科研处工作。主要从事唐宋文学，大学语文等专业课程的教学和科研工作。

90、...，副教授。主要从事现代文学，大学语文等课程的教学和科研工作。文学与新闻学院纪检监察员，秘书学2014级班主任。

91、...，副教授。主要从事古代文论，古代文学，大学语文等专业课程的教学和科研工作。王锡靓，讲师，2014级辅导员。主要从事新闻史，传播学概论，大学语文，普通话与口语表达技能训练等课程的教学和科研工作。

92、...，副教授。主要从事古代汉语，修辞学，民间文学等课程的教学和科研工作。

93、...，教授，文学与新闻学院院长，国家级普通话测试员。主要从事当代文学，社交礼仪与人际沟通，普通话与口语表达技能训练等课程的教学和科研工作。联系2014级，2016级新闻班，汉语言文学专业2015级，2017级（2）班和秘书学2015级五个班。

94、...，副教授。主要从事唐宋文学，大学语文，演讲与口才等课程的教学和科研工作。汤仕普，副教授。主要从事古代汉语，大学语文等专业课程的教学和科研工作。此刻贵州师范大学攻读博士学位。

95、...，讲师。主要从事现代汉语，语言学概论，普通话与口语表达技能训练等课程的教学和科研工作。“推广普通话协会”指导教师。

96、...，讲师。主要从事中学语文教学法，普通话与口语表达技能训练等专业课程的教学和科研工作。2017级汉语言文学专业（2）班班主任。

97、...，文学与新闻学院办公室主任。朱艳，讲师，文学与新闻学院教学科研管理科副科长。主要从事班主任工作技能，大学生职业生涯规划及新闻学相应课程的教学和科研工作。学生支部书记。

98、xxx，女，1980年7月出生。年7月参加教育工作。小学一级教师。

20**年至20**年6月在仓埠街丛林小学任教。在两年任教期间，本人吃苦耐劳，勇于挑重担。先后在校，街道，讲公开课，研讨课，示范课，送教下乡课。并多次荣获校，街道先进个人。

20**年7月年至20**年6月在邾城街第四小学任教。期间20**年至20**年到邾城街钟杨村钟杨小学支教扶贫。三年来本人深钻教材，虚心求教。虽然三年都任教五年级的语文教学，但本人进取主动参加各类教研活动。曾讲授“科学实验课”，“活动课”“班会课”分别得到市，区领导的好评；多次指导学生参加写字比赛，作文比赛，语基比赛分别获市，区级奖。

20**年7月至今在邾城街中心小学任教。几年来克服家庭的重重困难，坚守岗位，默默耕耘。20**年，20**年撰写教案，20**年撰写案例，20**年撰写论文，分别荣获市，区级奖；20**年撰写教案《占好格，写好字》刊登《教育教学研究》第三期，20**年所带班级荣获区先进班级体；并多次参加各级各类教育活动，多次到市区虚心学习；所带班级教学成绩连续几年居前三名。

我热爱教育事业，在平凡的岗位上，我会用一颗火热的心去点燃学生的期望之光，使他（她）们在欢乐成长的天地里能拥有一个多彩人生的起点！

100、...，男，1971年2月出生，1994年毕业于湖北师范学院，理学学士，中学数学高级教师，湖北省教育学会会员，华中师范大学数学教育硕士课程班学员。1994年到湖北广水一中任教高中数学至今，参加编写《顶级名校新视野――数学》，发表教育教学论文3篇，论文《教学生学会反思》获随州市论文评比一等奖，2003年获数学奥林匹克一级教练员称号，同年被评为广水市名教师，2005年获湖北省青年教师优质课评比二等奖，2006年被评定为随州市学科带头人。

大学教师的自我简介4篇篇二

学院：xxx学院。

籍贯：广东揭阳。

座右铭：ifyouthinkyoucan,youcan!

性格爱好：拥有巨蟹座与狮子座的双重特点，喜欢一群人的狂欢，也享受一个人的孤单。性格比较直爽，因此也很容易得罪人。刚认识我的人都会觉得我很“冷”，而和我相处久了就会发现我很热情，没办法，谁让巨蟹有坚硬的外壳，柔软的内心呢!喜欢运动，各种运动都能沾点边，还喜欢听歌和唱歌，不过唱歌水平就不值得一提啦!我还很喜欢看书，看各种人物传记，揣摩传记中主角的人生，还喜欢看一些经济类的书籍，因为我也梦想着有一天也能创业。一直以来都有个向往，就是去流浪，最想去的地方有乌镇、丽江、大理，希望在毕业前能去做这么一件疯狂的事情!

光阴荏荏，短短两年的大学生活已过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。在校期间，我态度严谨，成绩优秀，基础知识扎实，一次性通过全国英语四级考试，在专转本考试中，取得了282分班级第一名的好成绩。我善于和同学们相处，在班级得到了老师和同学的一致好评。

在大学宝贵的时间里，我始终坚持着自强不息，立志成材的信念。在过去的两年里，我一直努力配合班干的工作，积极参加班级和学校的活动，在课外时间，从事家教工作，并且利用寒暑假办了一个家教中心，加强了自己的社会实践能力，积累了一定的社会工作经验，为以后的工作打下了坚实的基础。我深知：在当今科学技术飞速发展的时代里，每一个人都必须树立终身学习的观念。我已经培养了较强的学习能力，相信能够对新的工作和新的知识进行快速的学习和掌握，从而较快的胜任新的工作。自信，务实，勤奋，乐观是我一贯坚持的生活态度，也是我孜孜以求的人生态度。我坚信在我的不懈努力下，一定会有美好的明天。

大学教师的自我简介4篇篇三

本人xx，男，x族，x岁，x年x月从xx大学毕业，同年x月底被分配至xx工作。

便适应工作上的需要。

本人坚信，要想在最短的时间内适应基层公安工作，掌握基本的执法技能，除了积极吸取他人的先进经验，还必须通过多做、强化训练来熟悉工作程序，我从参加工作的第一天起，便铆足了劲大步朝着心中的理想迈进。在一年来我参与破获的x余宗大要案件中，每宗案件都渗下了自己和同事加班加点、连日甚至连月鏖战的'辛勤汗水。

生活上，本人尊敬领导，团结同事，生活俭朴，以党员的行为准则来严格要求自己，自觉遵守公安部“五条禁令”和的一系列制度法令，自强自信，自尊自爱，廉洁自律，努力做一名有益于国家和社会的人民警察。

“金无足赤，人无完人”，由于自身工作时间较短，工作经验较少，受思想认识所限，本人当今社会最新形势的判断有一定偏差，但我将努力学习党和国家的各项最新政策和法律法规，力求与党中央保持高度一致。

大学教师的自我简介4篇篇四

本人性格温和，做人诚实正直，有强烈的上进心和求知欲，做事脚踏实地，有强烈的责任心和吃苦耐劳精神。与同事相处融洽,既有团队合作精神，又有很强的独立工作能力。有丰富的项目管理经验。

为人做事认真、细致、执着、踏实，求知欲强，在日常学习中能勇于探索各种疑难问题，喜思索、善钻研，精于学和问、长于辨析、富有上进心和团队精神，不怕困难、善于创新和发明，爱好挑战性工作。

性格外向，兴趣广泛，有良好的适应能力和沟通、组织能力，同时还具有较强的集体荣誉感和团队精神。待人友善，工作认真，善于分析问题和解决问题。

大学教师的自我简介4篇篇五

是人们进入社交大门的一把钥匙。结识新朋友、联系工作、到新单位上任……都要作自我介绍。下面是本站小编为大家整理的大学个人简介的自我介绍，仅供参考。

热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新!两年的会计经历锻炼了我细心的准则，以及冷静解决困难的能力。不过参加实践活动有限，社会经验相对缺乏，我相信通过立足于社会能不断提升发展自己。

本人热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、细心、灵活，具有一定的社会交往能力。所以我需要找一份与自身知识结构相关的工作来展示自己的能力，在学习中，我注重理论与实践的结合，己具备了相当的实践操作能力。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

具备较高专业素养，性格开朗学习勤奋，态度认真，善于交流，具有较强的集体主义精神和团队合作精神。有足够的自学能力和应变能力，同时能熟练运用各类专业软件能力。大学期间在建筑施工现场兼职过，对其有一定了解，也经常参加广联达，斯维尔的培训，善于听取他人意见，认真执行上级安排，实习期间多次受领导表扬。

本人性格开朗，为人诚实大方，积极向上，勤奋好学，能够吃苦耐劳。作为初学者，我有较强的学习能力，能虚心请教。作为参与者，我诚实可信，富有团队合作精神，有良好的协作能力。我做事认真负责，有抗压能力和强烈的责任和上进心，最大优点是耐心及细心。

我是一个乐观开朗的人，善于与人相处，具有亲和力，对待生活充满激情，工作认真负责，有耐心，能够吃苦耐劳;大学里我系统的学习了物业管理方面的知识，熟悉物业管理相关的工作，熟悉物业管理法律法规，熟悉基本办公软件;同时我还利用时间去物业公司实习，做过保安;曾经在大学里参加了许多的社团，兴趣爱好广泛。希望在物业这个行业有所发展。

我不断地完善自己，提高自身素质。我在学好专业课与公共课的基础上，还阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野。不仅如此，我还积极参加社会实践活动，和各种文体活动，培养了我一定的组织与社交能力。本人热爱篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与公司同步发展。

大学教师的自我简介4篇篇六

我叫xx，来自xx，我性格开朗、为人正直、容易与人相处；平时爱好打篮球、爬山和跑步。以下就是本人的自我介绍：

我非常高兴也非常荣幸的加入到“xx”这个大家庭中来，这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。借此，我非常感谢各位领导，谢谢您们能给我一次这么好的机会。我初来乍到，还有许多方方面面的知识需要向大家学习，还望在以后的工作中大家能够多多指教！

我相信，通过我们彼此之间的相互了解和认识，我们不但会成为事业上齐头并进一起奋斗的战友，更会成为人生中志同道合、荣辱与共的朋友。

最后，我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗！

大学教师的自我简介4篇篇七

1、马艳芳：大专学历，小学一级教师。xx年参加工作，爱岗敬业，有才艺，有理想，与人为善，沟通潜力强。多次获镇优秀教师称号。人生格言是：爱就是教育，没有爱便没有教育。

2、钟利明，女，汉族，中共党员，本科学历，副校长，中学数学高级教师，从事数学教学工作多年。曾在市级以上刊物发表多篇论文；并在广东省中学数学教学年度论文评比中获奖。多次评为市县优秀教师。

3、朱志慧，中文本科学历，学士学位，小学一级教师，从事教育教学工作年，有很强的职责心和爱心，以工作期间多次辅导学生参加省市的舞蹈朗诵比赛，共获各级奖励三十多项，被评为先进工作者。20xx年辅导学生参加作文竞赛，多人获得金银铜奖，并荣获年全国十佳小记者评选活动优秀辅导员。20xx年参加长沙市“星辰杯”青年教师基本功全能比赛获得一等奖。

4、钱亚杰：本科学历，小学一级教师。20xx年参加工作，热情奔放，工作踏实，团结同事，关爱学生。多次获镇优秀教师称号。人生格言是：教师的最大幸福就是把一群群孩子送达理想的彼岸。

6、邹玲静，本科学历，小学高级教师中共党员，市小语会会员，市小学语文骨干教师。参与编写出版了《妈妈教作文》《看童话学作文》《快乐作文》《亲子行动》等十余部语文教辅读物；参加了“教师主角转换之教师评价体系”教育部重点课题“课堂教学改革创新与学生主体性发展”等多项课题研究；编写了《小学语文拼音教学》及《湖南省基础教育学科教学资源开发脚本设计》。教学设计《恐龙的灭绝》荣获国家一等奖。有多篇教学德育论文获得国家省市级一等奖。教学实录《秋天的雨》获得市优质课竞赛一等奖，光盘全省发行。曾评为学校“十佳教师”“长沙市德育先进工作者”“长沙市团队工作最佳支持班主任”；20xx年，所带班级被评为“长沙市红旗中队”，并被评为长沙市第一届“博雅”民办教育优秀教师。教育感言：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把期望带给学生。

7、胡红炼：中共党员，本科学历，小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。20xx年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。20xx年――年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。20xx年xx月，作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训，使自我的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家省市级二等奖。20xx年编写了《轻简单松学作文》系列丛书，年参与编写《教学兵法》一书。20xx年担任《金典》多册练习册主编。所带班级班风正，学风浓，20xx年被评为长沙市“红旗中队”。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及二等奖。

8、尚宇艳：大专学历，小学一级教师。20xx年参加工作，有理想，有追求，善学习，英语水平较高。多次获镇优秀教师称号。人生格言是：教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

9、张三：大专学历：，小学高级教师：。20xx年参加工作，工作半辈子，努力每一天，从不懈怠，一心扑在教育上，从不计较名利，不愧是教师之楷模。多次获镇优秀教师称号。：人生格言是：倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放，让我们用自我的行和自我的心去教育我们孩子。

10、张瑞新：中专学历。20xx年参加工作，自参加工作以来，全身心投入教学，在工作中勤勤恳恳，踏踏实实，不计较个人得失，早来晚走，以校为家。历年教学成绩都在全镇前列。人生格言：有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

11、杜春响：大专学历，小学一级教师。20xx年参加工作，工作认真踏实，任劳任怨。人生格言是：教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

12、贾柳梅：中专学历。20xx年参加工作，热爱教师这个职业，以桃李满天下为荣。用心学习，热情工作，把新的教学理念带入课堂，师生和谐，教学相长。擅长语文教学。教学成绩一向在全镇前列。人生格言：能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

13、杨艳辉，小学高级教师，长沙市小语会会员。20xx年毕业于常德师范学校中文系。20xx年来麓山学校任教。具有较强的教学潜力和较为丰富的教学经验，个性是在作文教学方面，有自我独特的教学风格。曾被评为“中央教科所个性化作文教学课题研究”先进个人。发表教学论文数篇。20xx年被评为长沙市优秀德育工作者。20xx年被评为学校优秀教师。现担任三语文老师班主任。

14、杨霖，本科学历，小学高级教师。从事教育工作xx年，一向担任小学语文教学和班主任工作。爱岗敬业，职责心强，所教班级屡屡获得“优秀班级”称号，个人多次被学校评为“优秀教师”“优秀教育工作者”。用心参加各级科研课题研究，教学论文多次荣获省市一等奖；先后出版发行了《三维桥训练丛书》《小学生家长亲子行动方案》等书。20xx年参加长沙市师德师风演讲比赛荣获一等奖，并被选入“巡回演讲报告团”进行全市巡回演讲！20xx年代表湖南省参加全国语文汉语拼音教学观摩研讨会并上观摩课，获与会专家的一致好评！现担任五班语文老师班主任。

15、张海芝：大专学历：，小学高级教师。20xx年参加工作，心胸开阔，用真心诚心爱心对待每一位学生。多次获镇优秀教师称号。人生格言是：在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；：在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

16、赵仁红：小学语文高级教师，本科学历。语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新，教学成绩优秀。参加全国省市级教育教学论文比赛屡获二等奖；指导学生发表习作余篇在《小溪流》等刊物上。参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》，已完成结题，个性化作文教学案例被评为全国一等奖。曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写；参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。作为班主任，她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。

18、温广梅，男，汉族，中共党员，本科学历，学士学位，中学一级教师，学校计算机专业教研组长，是全国计算机高新技术考试考评员。在认真钻研教材，总结教学经验的基础上，用心撰写论文，多篇论文获梅县年度论文评审一等奖，多次被评为县优秀教师县优秀班主任。

19、路雯，从事教育教学工xx作年，在担任小学语文教学和班主任工作期间，积累了不少好经验。参加省市全国教育教学各项比赛多次荣获“教学竞赛一等奖”“优秀教师”“优秀中队辅导员”“优秀辅导教师”，辅导学生参赛成绩显著。在“麓山”温暖的怀抱里，最幸福的是赢得了家长的信任，孩子们的喜爱。最大的愿望是给予学生最有价值的礼物――“爱”，慷慨和充满激情的爱，而且尽可能多地让学生感受到这种爱。爱的原则――尊重孩子。每一个孩子都有它生命的好处，每一个孩子都是上天精巧创造的，为孩子们这天的成就而感恩。

20、欧艳红，一个普普通通的共产党员，一个平平凡凡的小学老师。十几年来，她怀揣着教育的梦想，活跃在三尺讲台，挥洒智慧与灵气，诠释执着与勤勉，演绎精彩与感动。曾参加“全国语文创新与发展”现场说课比赛获特等奖，参加湖南省反邪教电视知识竞答比赛获团体二等奖。曾撰写的教师专业成长经历――《灯光，还远呢！》一文发表在《新课程教师主角转换》一书，《从此刻开始》的课堂设计刊登在《中国小语论坛》杂志上。曾荣获“优秀教育工作者”“优秀党员”“优秀德育工作者”等荣誉称号。

21、杨慧，女，汉族，中共党员，中学英语一级教师，于20xx年xx月开始从事中学英语教学工作，是学校英语教研组组长。在教学工作中，善用现代教育技术手段辅助教学，以提高课堂教学效率，教学成绩突出。多次评为市县优秀教师及优秀班主任；多篇论文在省市刊物发表，其中教育故事《给孩子成长的机会》被广东省中小学教育研究指导中心编进《真情言说》一书并出版。同时还获得梅县优秀班主任专业潜力比赛一等奖；第二届梅州市班主任专业潜力比赛一等奖；广东省中职组“教育故事叙述”一等奖；广东省中职组班主任潜力大赛综合三等奖。

22、兰林，男，瑶族，本科学历，理学学士学位，中学高级物理教师，广东省中等职业学校评估专家，从事教育教学工作xx年，多次评为市县优秀教育工作者，县优秀共产党员，多篇论文获市一等奖。

23、杨池珍，小学语文高级教师，国家二级心理咨询师。曾获长沙市教学比武一等奖。曾执教国家级课题研究汇报课，在场的专家领导和她一齐感动。辅导学生习作多次获国家级省级的奖励。工作期间，她笔耕不辍，记录教学随笔上百篇，累计几十万字，连续四年获长沙市德育论文评比一等奖。20xx年获“长沙市德育先进工作者”称号。20xx年获得校“十佳教师”称号。曾多次参加长沙市青年教师基本功比赛，获单项或全能一等奖若干。从业信条：教育是一件需要努力需要等待的事情；读书是一辈子的重要事！

24、王春光，20xx年毕业于吉林师范大学，教育学学士。国家三级心理咨询师。从教以来，一向担任班主任和语文教学工作。在班级管理中，注重培养和谐融洽的师生关系，营造简单快乐的生活学习氛围，渗透爱和尊重的情感体验。在语文教学中，关注孩子的个体差异，重视知识的积累，让学生不仅仅会学“语文”，更要会用“语文”。所带班级在各项活动中表现优异，学生个性活泼，各有所长。所撰写的教案论文等获得长沙市一等奖。教育格言：教育是神圣的事业，它将成就孩子的一生，影响家庭的命运！

25、马秋霞：大专学历：，小学一级教师。20xx年参加工作，多才多艺，热爱教育，关心群众，团结同事。人生格言是：和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

26、江宇：本科学历，小学语文高级教师。从事教育工作xx年，一向担任语文教学兼班主任工作。曾获省市教研教改先进个人，益阳市“优秀班主任”等光荣称号，多次被学校评为“优秀教师”“先进德育工作者”。撰写的经验论文多次获国家省市级二等奖。如《可怜的小树叶》获全国教师范文一等奖，《班主任工作浅谈》获市优秀论文一等奖，辅导学生的习作多次发表在国家及省级刊物上，学生作文《砸蛋一族》荣获世界华人小学生作文大赛二等奖。20xx年参与编写的《九年义务教育六年制小学多媒体教学软件》已由省教育音像出版社出版发行。她坚信：爱是打开学生心灵的钥匙。没有爱就没有教育！

27、梁英明，男，本科学历，中共党员，中学英语高级教师，教导处副主任，从事高中英语教学工作多年，用心主动进行英语分层次教学实验，多篇论文在省市县刊物发表，多次被评为县优秀教师。

28、陈灵，大学本科学历，小学语文一级教师。执教以来，一向担任班主任及语文教学工作。在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚感动家长。所带班级在各项活动中表现突出，受到学校和家长的好评。所撰写的教案曾获长沙市特等奖，一等奖；在市p校教学比赛中获特等奖，一等奖；每年撰写德育论文，曾获长沙市一等奖。性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业有极高的热情。

29、刘娇莲，19xx年xx月出生，本科学历，中学一级教师，20xx年毕业于湖南第一师范学校，现任麓山国际实验学校小学语文教师。曾多次参加各类教学观摩与赛课活动，撰写的论文《在作文教学中渗透思想教育》获市一等奖，辅导学生参加作文竞赛，多次获省市级二等奖。“关心学生，潜心教学”是我作为一名教师的思想和行为准则。

30、游恋，湖南科技大学教育学本科，中共党员，获得年师范生讲课比赛二等奖，心理咨询师三级证书，学术作品参加全国挑战杯比赛获得国家二等奖，省一等奖。她认为“天下大事，必作于细”，教育务必从细微处落实！

31、向春芳：本科学历，学士学位。小学高级教师，国家二级心理咨询师，市级优秀教师。用心经营着教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香。我相信，生命因阅读而幸福，，教育因执著而精彩！

32、彭海英，女，大学本科，小学高级语文教师。热爱教育，担任班主任工作多年，多次评为“优秀班主任”。所带班级班风纯正学风优良，多次评为“先进班群众”。喜欢教书，寓教于乐，尊重信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造简单活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱，并多次在教学比武中荣获一等奖。教学格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自我。

33、李恋，大学本科学历，小学一级教师，三级心理咨询师。20xx年毕业以来，热衷于语文教学，20xx年参加新教师教学比武获一等奖，参与《语文学习发展性教育评价实践研究》荣获长沙市中小学课题成果一等奖，教学论文荣获全国中小学教学成果竞赛三等奖。担任班主任以来用心开展各项活动，多次被评为“明星班主任”，所带班级也多次获得“优秀班级”称号，还曾组织学生家庭“安化－茶马古道”亲子活动，深受学生和家长的好评。教育感言：走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天。

34、张迎娟大学本科，中共党员，年毕业于湖南人文科技学院中文系，从教四年来多次被评为“优秀班主任”和“工作先进者”，年参加涟源市“关爱乡村孩子”主题演讲比赛获二等奖，年参加涟源市小学语文素养大赛荣获一等奖，她用心参加教研教改活动，所撰写的论文多次在省市级论文评选中获二等奖。爱心细心职责心是她的坚守，生气而灵动的课堂是她的'追求，现担任一班语文教师兼班主任。

35、施源，大学毕业，小学语文高级教师。教学基本功扎实，注重实效，善于反思。数次在省市级教学比赛中获奖，曾获得市级优秀少先队辅导员，省教师基本功比赛二等奖，全国小学作文范文写作比赛一等奖等，撰写多篇论文获省市级奖励，辅导学生多次获奖。多篇论文在省市论文评比中获奖，指导学生在全国省市级各类刊物上发表作文一百余篇。先后编写发行了《中小学作文步步高》《三维桥训练》《小学语文精讲精练精测》等丛书。现担任三班语文老师班主任。

36、叶蓓，女，岁，本科，小学高级教师。其在教育教学中因材施教勇于探索敢于创新，工作九年时间取得了可喜的成绩。20xx年，该师所带班级先后被授予“校优秀班级”“区优秀班级”的光荣称号。20xx年执教课《去郊游》获校赛课一等奖，区调赛课一等奖。年参加校十分钟片段赛课，执教课《狐狸和乌鸦》获校二等奖。同年，在全国第四届语文教师范文写作比赛中，撰写的《我们的教学楼》获国家级三等奖，《春雨》获省级二等奖。20xx年撰写的论文《儿童学习浅谈》获省教育理论论文一等奖论文《教育的智慧》获长沙市小学语文论文评比一等奖。20xx年撰写论文《用“爱”传递“爱”》及《浅谈儿童学习潜力障碍》分获长沙市德育论文评比二等奖三等奖。20xx年x月代表长沙市参加湖南省第九届体育与健康教育教学评优活动，执教的健康教育课《我换牙了》获金奖。20xx年xx月撰写的论文《爱就是职责》获长沙市德育论文评比一等奖。其爱好广泛，特长突出，钢琴获得全国拾级证书，并多次在省市大型演出活动中获奖。20xx年xx月所带班级参加“长沙市演唱演奏大赛”获二等奖。

37、高静芳：本科学历：，中学一级教师：。20xx年参加工作：，默默工作，讲奉献，不浮华。：人生格言：激发学生的兴趣永远是教师追求的目标。

38、殷瑛，小学语文高级教师，本科，在“麓山”任教十五年。多才多艺，功底扎实，在市青年教师基本功比武中多次获奖；潜心钻研，勇于教改，在各级语文教学竞赛中崭露头角；爱岗敬业，精益求精，所教班级屡屡获得“优秀班级”称号，曾被评为湖南省“优秀中队辅导员”。她相信：只有爱，才能赢得爱！将爱传递给每一位孩子时候，也将会收获学生的爱戴，家长的信任。

39、向荣华，男，小学语文高级教师，大专学历，湖南省优秀教师，模范共产党员，学校先进工作者，长沙市首批小学语文名师工作室成员。20xx年毕业于湖南省第一师范学校，在小学校园耕耘近，先后教过数学信息技术语文。有人说，他是“干一行，爱一行，钻一行。”数次获得的省市优质课证书优秀论文奖发表的论文及修改出版的语文练习册等足以说明。在这些学科中，他最爱语文。他常说，在教语文的同时，他也是和同学们一齐学语文，一齐用语文。因为生活离不开语文，生活处处皆语文。他愿与同学们一齐享受语文带来的快乐！

40、高秀婷：大专学历：小学高级教师。：20xx年参加工作。持之以恒，孜孜以求，追求卓越。多次获镇优秀教师称号。人生格言是：诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

41、赵银花，女，小学语文高级教师，本科学历。20xx年毕业于湖南第一师范学校。毕业八年来，一向从事小学语文教学，兼任班主任工作。爱钻研好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游，多次参加区说课比赛和教学比武“我的教学故事”演讲比赛都获得一等奖，所著论文多次在省市获奖，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为年度“优秀辅导员”。“学生是学习的主人，是班级的主人。”是她的教育理念和管理理念。

42、李俊芳：大专学历：，小学高级教师：。xx年参加工作：，有事业心：，追求卓越，善于学习，具有较高综合素质。擅长数学教学。：多次获市优秀教师称号。xx年获沧州青年教师：数学大赛一等奖。：人生格言是：把爱带给每位学生，用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

43、粟丹，小学高级教师，本科学历。所带班级学生活泼用心进取；乐学勤学好学。在群众活动中频频获奖，班级多次被评为校“优秀班级”。撰写论文多次在国家省市级论文评比中获二等奖；编写的教学软件《小学语文一年级（1）》由湖南省教育音像出版社出版发行；执教《惊弓之鸟》一课，在学校青年教师赛课中获一等奖；执教《狮子和鹿》一课，在全国小学语文发展与创新教育赛课中获二等奖。执教《我为家人添欢乐》一课，作为示范课分别由湖南省河南省教育音像出版社出版发行。

44、方育龙，19xx年生，中文本科文凭，长沙市作家协会会员，长沙市小学语文教育研究会会员，小学语文高级老师，长沙市高级班主任。发表散文小说余万字，参与小学义务教育课程标准实验教科书编写出版教育教辅编著余册，获省市国家级论文与教学比赛二等奖数十次，指导学生参加作文比赛发表作文数以千计。xx年参加工作，先后在乡村县城小学初中任教语文与数学。20xx年调入于长沙市麓山国际实验学校，长期担任班主任与语文教学工作，爱生如子，甘于奉献。所教学生，学风纯正，品行端正，志向远大。连续所带的几届六年级毕业班，在升学考试中均取得年级第一名的好成绩。课堂教学生动活泼，风趣幽默，自成一体，深受学生喜爱。

45、查海燕中共党员，本科学历，从教年来曾获得过市级“优秀教师”“十佳辅导员”等荣誉称号，所撰写的论文分别获得省级市级二等奖，辅导学生参加市级作文竞赛成绩斐然。现任四年级年级组长兼六班班主任以及语文教学工作。

46、刘翠英：本科学历，小学一级教师。20xx年参加工作，认真负责，思想进步，乐于助人，工作热情高。20xx年获河间市青年教师数学大赛一等奖。多次获镇优秀教师称号：人生格言是：教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

47、潘慧兰，小学高级教师，从事教育工作年，其间连续年担任语文教学并兼班主任工作。曾获省市教研教改先进个人洪江市首届“十佳”班主任等光荣称号。因成绩突出，被市人民政府荣记三等功，撰写的论文和执教的优质课多次在各级大赛中获奖。所带班级曾被国家教育部基础教育司团中央青少年部授予“快乐中队”光荣称号。

48、杨泽敬：大专学历，小学高级教师。20xx年参加工作，工作勤奋，认真负责。人生格言是：想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。

49、聂琴，小学语文高级教师，国家二级心理咨询师。从教年来，潜心教学，在重视基础教育的前提下，给学生以广阔的思维空间和发展空间。数次在省市级教学比赛中一等奖，多篇论文在省市论文评比中获一等奖，指导学生在全国省市级各类刊物上发表作文余篇。先后出版发行了《妈妈教我学作文》《快乐作文》《三维桥训练丛书》《小学生家长亲子行动方案》等书。荣获“湖南省优秀少先队辅导员”称号。

50、闵洁，20xx年毕业于湖南第一师范，被评为优秀班主任，还曾获得“香港紫荆花”杯作文优秀辅导奖，在多年的教学中以愉快式教学为主，并坚持学生为主体，教师为主导教学为主线。对待学生如同自我的孩子一般，用爱心包围着班上的每一个孩子。人生格言：人生的长度有是有限的，但是广度却是无限的。

大学教师的自我简介4篇篇八

南通大学是经教育部批准，于205月由原南通医学院、南通工学院和南通师范学院合并组建的综合性大学。设有21个学院，73个本科专业，涵盖文学、理学、工学、医学、教育学、经济学、法学、历史学、管理学等九大学科门类。拥有5个省级特色专业、3个省级品牌专业建设点、2个省级特色专业建设点；拥有1个省高校国家重点学科培育建设点、6个省级重点学科、3个省高校重点建设学科、1个省“十大临床医学中心”、1个省级“135”医学重点学科、9个省临床医学重点专科，5个省高校优秀学科梯队，1个省高校优秀创新团队；拥有1个省高校国家重点实验室培育建设点、1个省部共建教育部重点实验室、3个省（部）级重点实验室、6个省高校基础课实验教学示范中心建设点；拥有1个联合培养博士点、43个硕士学位授予点。现有全日制在校本科生22539人，博、硕士研究生770人。

学校现有教职工2721人，其中专任教师1553人，师资1514人。师资队伍中有教授185人，副教授428人；博、硕士生导师325人，博士134人，硕士810人。特聘教授6人，兼职教授、客座教授64人，其中两院院士20余人。建有科技创新基地建设平台6个，校（院）级研究机构47个。

学校占地2286.77亩，校舍建筑面积61.38万平方米。教学科研仪器设备总值1.85亿元，图书馆藏书162.88万册，中外期刊4092种，电子文献93.6万册，各类文献数据库44个。

学校与英、美、德、加、澳、日、韩等国的高校和科研院所广泛开展学术交流与合作，与加拿大、德国、澳大利亚等国高校合作办学。现有留学生144人。

学校重视党的建设、精神文明建设和大学文化建设，是全国精神文明建设先进单位、全国精神文明建设典型“莫文隋”精神的发源地、江苏省文明单位、江苏省文明学校、江苏高校思想政治教育先进集体、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位。

学校秉持“祈通中西、力求精进”的校训，立足南通，服务江苏，面向全国，为经济建设和社会发展提供有力的人才支持、智力支撑和知识贡献，努力建设高水平、有特色的地方综合性大学。

承优良传统，创一流大学。南通大学正朝着“立足南通、服务全省、面向全国、走向世界”的综合性大学的目标而努力奋斗！

大学教师的自我简介4篇篇九

张媛媛，女，本科学历。现任文学部文学写作项目专业指导教师。文学作品《十年》曾荣获省总工会、省文化厅、省人民出版社主办的全省职工读书心得征文大赛三等奖。曾代表部门参与青年教师观摩课活动并获奖。曾获得“优秀职工”荣誉称号。

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大学教师的自我简介4篇篇十

   下午好！真幸运，今天的天气是如此的风和日丽，就像你们的笑脸一样明媚；真幸运，我和你们相遇，在你们如梦如幻、如诗如歌、美不胜收的年纪，仿佛时光流转，回到我的n年前；真幸运，我能成为你们的语文老师，站在这三尺讲台上。

俗话说，相聚是缘，相守是分，前世千百次的回眸，才换得今天的聚首。所以，希望在接下来的日子里，我们能够珍视这前世今生累积下来的缘分，渐渐相识、相知、相守、相惜，一起把时间点亮，把每一天过得像诗一样。

李家有长女，婷婷兮玉立。巴山诺水畔，殷勤是故园。言笑兮宴宴，度似水流年。待光阴流转，求学在狮山。勤学苦练之，立志为人师。慎思而明辨，行求做世范。然重任在肩，孜孜兮不倦。先贤有旨言，三人必师焉。借此陈心迹，且与君共勉。

上面一段文字，包含了我的基本个人信息。如果大家还想了解更多详情的话，欢迎课外时间和我多多交流，只要你愿意，对月当歌，谈春花秋月，谈草木枯荣，谈诗词歌赋，谈人生理想，无一不可。

大家可以称呼我“李老师”。为什么我会给自己这样一个昵称呢？因为，在我看来，语文魅力无穷，奥妙无穷；学习语文更是津津有味，其乐无穷；除此以外，有了我这位“科班出身”的教师兼朋友，相信一定会让大家在语文的天空里，肆意翱翔，沉醉不知归路。

大学教师的自我简介4篇篇十一

优秀高中教师事迹材料及简介。

邢士印，男，生于一九六五年。一九八八年毕业于菏泽师专，被分配到郓城县李集乡这样一个黄河滩区的偏僻乡镇中学任教。他没有被眼前的困难所吓倒，而是用饱满的热情投身到这片沃土，从教二十四年，他一心扑在自己的教学工作中，忠于党和人民的教育事业，甘为人梯，淡泊名利，毫无保留的把自己的知识传授给学生，以自己优异的成绩和高尚的人格魅力赢得了广大师生和家长的赞誉。他一直在教学第一线执教数学课，所教班级数学科成绩在升学和统考中均名列全县前茅。他先后八次被评为县优秀教师，三次被评为县模范班主任；一九九二年光荣的加入了中国共产党，一九九五年因成绩突出被评为省优秀数学辅导员，一九九八年获县数学优质课一等奖，。二零零二年被评为县数学骨干教师，二零零三年被评为县数学教学能手，二零零四年被评为郓城县中小学数学学科带头人，二零零七年被评为菏泽市优秀教师。自二零零二年以来，历年工作考核中均获优秀等级。二零零八年晋升为中学高级教师。他还积极从事教育教学的研究工作，先后发表教学论为十多篇，其中有两篇在国家级刊物上公开发表。

邢士印同志的事迹。

“没有了爱，没有了感情，人类就像是没有了绿洲的沙漠。”作为一名基层教师，邢士印同志对这句话有着自己独到的见解。二十四年来，他把一个人民教师的使命感和责任感，变成了对事业的热爱，对学生的关爱，他像精心的雕刻家一样精心培育着每一个学生成长，用自己的实际行动实践着自己的教育理念。邢士印同志就像一粒种子，落在那里就在那里生根发芽，开花结果。它如同蜡烛一样，燃烧了自己照亮了别人。他用一颗赤诚火热的心温暖了李集中学的每一名师生。

对待学生，他从不把自己当老师，而是像家长对待孩子一样，用自己宽大的胸怀包容每个学生，感染每个学生。他深信：“你的教边下会有瓦特，冷言中会有牛顿，讥笑中会有爱迪生。”因而他特别注重研究“差生转化”的艺术。为了使差生树立起“我能学好”的信心,他在课堂上始终坚持“不讽刺挖苦学生，而是用关切和微笑的面容对待学生”这一原则。作为教师，他深深懂得理解是沟通师生感情的桥梁，因此，课下他总是主动有意识地与学生一起活动，找他们谈心。走在路上，热情的拍拍这个学生的肩，摸摸那个学生的头，使学生感到老师在关心他们，从而激发出学生奋发向上的精神。对于学生作业中的错误，他从来不轻易地画“x”而是首先肯定他正确的地方，然后用惋惜的口气说：“真可惜，如果这一步不错就好了。”或“这些内容你已掌握了一部分，由于粗心出了错，有时间再练几遍就好了。”，然后与学生一起分析错误的原因，让学生既感到遗憾又看到了希望，还增强了他们的自信心。

他还十分关心思想波动大的学生并及时稳定他们的情绪，最大限度的减小对他们学习的影响。二零零六级学生曾祥鹏遇到学习困难时情绪低落，不愿再学下去。邢士印同志及时给与他鼓励，使其恢复学习信心。但考的稍好，他有忘乎所以，邢老师便及时指出其不足，让他戒骄戒躁。曾祥鹏同学曾说“没有邢老师的教导，我不会考入重点高中―郓城一中。”在数学教学工作中邢士印同志除了注重全体学生教学外，也注重尖子生的培养，让他们充分发挥数学方面的特长。他利用课外活动对学生进行辅导，二零零四年我校派出了四名学生参加省奥林匹克竞赛，有三名学生考得了满分140分，另一名学生考了136分，全部获得了省级一等奖，邢老师本人也被聘为县级奥赛辅导员，参与辅导全国奥赛的队员，并被评为省优秀数学辅导员。

教学过程中，他越来越感觉到有很多教学心得、体会需要总结，有很多问题需要深入研究，于是便喜欢上教学研究。从教24年来，他不仅购买、阅读了大量教学研究方面的理论书籍和资料，同时也积累了不少好的教学经验，把它撰写成文字，先后发表论文十多篇，其中《素质教育下的初三数学教育探索》和《怎样搞好新课程下的数学教学》先后在国家级专业刊物上发表。

“一朵红花不是春，万紫千红春满园”，邢士印同志一直强调个人的力量是微不足道的。作为学校数学教研组长的他，除了提高自己的业务素质外，还加强与全体数学教师的合作，并以饱满的热情指导了一大批青年数学教师。他把自己多年来的教学经验和心得体会介绍给他们，使他们迅速成为我校数学教学的中坚力量。青年教师王振海感慨地说：“没有邢老师的指导，我不会这么快成长为李集中学最年轻的'中级教师。”，刚刚获得县优质课一等奖的教师田云峰说：“没有邢老师的帮助，我不会有今天的成就。”，年轻教师胡杰说：“邢老师从不摆老教师的架子，总是耐心的给我指导。”。

辛勤的耕耘，终有喜人的收获。二十多年来，他向高一级学校输送了一千多名品学兼优的学生，其中考入市重点高中---郓城一中的学生多达五百多人。他先后八次被评为县优秀教师，三次被评为县模范班主任；一九九二年光荣的加入了中国共产党，一九九五年因成绩突出被评为省优秀数学辅导员，一九九八年获县数学优质课一等奖，。二零零二年被评为县数学骨干教师，二零零三年被评为县数学教学能手，二零零四年被评为郓城县中小学学科带头人，二零零七年被评为菏泽市优秀教师。自二零零二年以来，历年工作考核中均获优秀等级。二零零八年晋升为中学高级教师。他还积极从事教育教学的研究工作，先后发表教学论为十多篇，其中有两篇在国家级刊物上公开发表。

邢士印同志用自己的实际行动赢得了领导的信任，同志的赞扬，学生的爱戴，家长的好评。展望未来，正像他自己的期望一样，他将微笑着走向美好的明天。

大学教师的自我简介4篇篇十二

她热爱教书，喜欢站在讲台上的那份从容、那份自信，更喜欢讲台下和学生交往的欢愉。也许是从小受到当教师的父母的影响，从踏上讲台的那一刻起，她就把学生当作自己的朋友。她就是余杭区实验小学的柳鹃老师。

来，柳鹃老师教过的学生都很喜欢她，喜欢上她的课。学习上她是孩子们的“老师”，生活中她是孩子们的朋友。在她的.身边，经常可以看到学生围绕，有时是问题目，共同探讨学习上的奥秘;有时是谈心，诉说生活中的快乐与忧伤。

柳鹃老师对课堂有自己独到的见解，“课堂要有特色，思考要有深度，要让别人从自己的探索中获得启迪。”多年来，她就是带着这样的理念，以永不言败的闯劲，踏上了一条不断创新的教学之路，先后执教国家、省、市、区级公开课20多节，逐渐形成“睿智、灵动、扎实”的教学风格。之后，杭州市青年教师优质课金奖、杭州市“一师一优课，一课一名师”评比一等奖等等荣誉滚滚而来。柳鹃没有沉浸在对过去荣誉喜悦中，作为学科带头人，与15名青年教师签订了师徒结对协议，带出了两个杭州市教坛新秀、三个余杭区骨干教师和多个余杭区教坛新秀。

大学教师的自我简介4篇篇十三

我今年岁。20xx年月我从师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从20xx年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。

回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，20xx年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。

今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。

如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

大学教师的自我简介4篇篇十四

德，即思想道德。大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则;遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。

智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学四年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。