最新幼儿园元旦方案策划1000字精选(模板13篇)

方案的制定需要关注风险和不确定性，并采取相应的应对措施。制定方案时，需要考虑其可持续性和长期效果，避免短视和局限性。方案是为了解决问题或达成目标而制定的具体行动计划，有一个好的方案可以提高工作效率，使事情井井有条。在制定方案之前，我们要明确目标和需要实现的效果。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？以下是小编为大家整理的方案范例，供大家参考借鉴。

幼儿园元旦方案策划1000字精选篇一

加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中感知爱、体验快乐，积极参与活动。

【活动时间】。

20__年12月26日（暂定）。

【活动地点】。

学校大操场。

【活动形式】。

亲子操表演、亲子体能游戏。

亲子操内容：俞文晴负责导排。

亲子游戏：各班自备亲子游戏，包括材料（组织者一定要熟悉游戏规则）。

【活动流程】。

（开场音乐：锣鼓炮竹庆新年）。

1、主持人入场、活动开始。

2、领导就位（李贵强戚晓梅雷华泽陈明星）。

3、小朋友入场（运动员进行曲）。

4、领导介绍。

5、领导致辞。

6、家长入场。

7、亲子操表演（全体幼儿，老师及家长）。

8、亲子体能游戏（每班分散进行）。

【人员安排】。

总策划：__。

策划：__。

主持：__。

领队：各班老师。

亲子操领操：__。

音乐播放：__。

安保：__。

摄像：__。

照相：__。

【物品准备】。

1、游戏奖品：儿童玩具一份（参与者均有）。

2、新年礼物：每位幼儿一包糖果，一盒酸奶。

幼儿园元旦方案策划1000字精选篇二

活动目标：

1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围，

2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

活动准备：

1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2、背景音乐《新年好》。

活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。

一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣。

1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

二、引导幼儿动手操作，布置新年环境。

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3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

提示：

1、贴的时候要注意安全。

2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。

三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦。

1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

四、活动延伸：

1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

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20迎新元旦晚会。

幼儿园元旦方案策划1000字精选篇三

伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的20xx年，即将迎来充满希望的20xx年。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小朋友们欢聚一堂，共同渡过一段美好的时光，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接充满希望的20xx年!

幼儿园与武汉人民艺术剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由武汉人艺演出的人偶剧：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同遨游童话世界!

一、活动时间：20xx年xx月xx日(周六)下午14：00。

14：00—14：30为幼儿园联欢时间，老师会安排一些游戏活动，请孩子和家长们参加，参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!14：30，演出正式开始。

二、活动时间地点：中南剧场(武汉人民艺术剧院)五楼、亲子剧场京汉大道1001号(轻轨下)。

三、乘车路线：坐轻轨三阳路站下往回走，大智路站下往前走。

每个家庭亲子套票80元(一个大人，一个孩子)，如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。

四、温馨提示：

1、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。

2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。(家长一人一票，孩子听老师安排入坐)。

3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。

4、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。

5、活动报名截止日期：本周五放学之前

集体活动，期待您的参与!

提前祝您新年快乐，家庭幸福!

幼儿园元旦方案策划1000字精选篇四

一年一度的元旦即将来来临，为了让幼儿与家长共同感受新年的热闹氛围，感受亲子游戏的乐趣，增强亲子之间的`情感，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，我们开展了了“亲子同乐迎新年”活动，旨在为幼儿与家长在轻松愉悦的氛围中，感受新年的到来。

20xx年12月29日

各班教师

1.各班提前拟定好游戏方案,让家长提前熟悉每个游戏内容。

2.一个家庭最少可以参加3个游戏，听到幼儿园音乐响后，本次游园活动结束。

3.游戏结束后参加爱心捐款活动，并领取新年大礼包。

4.活动时每个家庭主动排队,不拥挤、不大声喧哗，不乱丢垃圾。

5.活动时尽可能到人少的地方参加活动。

9:00---9:50家长带幼儿自由选择幼儿园提供的游戏

10:00捐款活动、领取大礼包

幼儿园元旦方案策划1000字精选篇五

设计思路：20__年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，为了家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我班特举行：“庆元旦迎新年”活动。活动内容：幼儿游戏和家长游戏、幼儿才艺和家长才艺;包括幼儿所学部分内容。

活动宗旨：让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己;让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊;让家长积极参加，为孩子们做榜样。

1.(开场词)亲爱的家长朋友，大家好!新的一年即将来临，来为我我们播撒新的希望、新的生活!猪年再见!让我们一起迎接新的一年。

2.(开场曲)在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。

3.(幼儿拜年词)看!中三班快乐的小龙们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年!

4.(家长祝词)孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!有一位家长朋友，她也想借此机会来向大家拜个早年。她就是郝宇赫小朋友的妈妈，大家掌声欢迎!

5.(教师节目)下面由我们班三位老师为大家带来歌曲《相亲相爱的一家人》。

6.(幼儿节目)“我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班小朋友了”，它是小朋友在幼儿园生活、学习的真实写照。下面请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。掌声欢迎!

7.(幼儿游戏)俗话说：知子莫若父，知女莫若母，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟悉自己的父母呢?下面这个游戏就要蒙眼摸亲人，来考考他们了，让我们一起进入《蒙眼摸亲人》。这个游戏分为两组。

9.(女生节目)小女孩请起立，家长朋友们，看，这些女孩子们长的漂亮吗?她们可不仅仅是脸蛋漂亮，她们的内心、她们的声音同样是漂亮的。让我们一起感受她们与众不同的漂亮吧!请欣赏歌曲《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿》。

10.(男生节目)以上就是小女孩为我们带来的好听歌曲，下面，到了我们男孩子表现的时间了，加油吧!小男孩请起立。请欣赏歌曲《迷路的小花鸭》。

11.(家长节目)孩子们表演的多神气，多认真。家长朋友们，如果你真的感到很高兴，就请再给他们一次热烈的掌声吧!作为家长，掌握的技能技巧肯定比孩子多，我们可不能轻易认输哦!下面请欣赏家长朋友带来的才艺展示，掌声欢迎!

12.(幼儿游戏)噢!又到了小朋友喜欢的游戏时间啦!游戏《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰啦。

13.我们为孩子们的自信风采骄傲，为孩子们自信的眼神喝彩。接下来请欣赏小朋友带来的才艺展示。首先请欣赏《爱》。接下来有请王艺翔小朋友为我们表演故事《古利和古拉》。

14.刚刚，小朋友展示了自己的才艺，现在，也请我们8位漂亮的妈妈展示一下吧。请欣赏舞蹈《雪绒花》。

15.小朋友，我们还会其他本领，对不对?下面请小朋友们参加《毛毛虫大赛》。游戏规则：14名小朋友分成两队，后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪组先到达终点，哪组获胜。

16.(幼儿节目)请大家来猜个谜语——有时弯弯像眉毛，有时圆圆像盘子，有时挂在树梢上，有时落在半山腰。小朋友，是什么呀?(月亮)对，洁白的月亮就像孩子的心灵，对生活充满着憧憬。下面请欣赏《月亮》第一排、第四排小朋友起立;接下来请欣赏《太阳和月亮》第二排和第四排小朋友请起立。

17.(家长游戏)我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。

22.(结束曲)小朋友，喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗?(喜欢)。好，现在，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏，快乐音乐响起来，大家一起来吧!23.(结束语)孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的。家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快乐，明天快乐，天天天快乐。感谢大家的光临与参与，新年茶话会活动到此结束，谢谢大家。

幼儿园元旦方案策划1000字精选篇六

玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。

准备：背箩3只，波波球若干

玩法：请幼儿背上小背箩，站在离抛物线2米左右的位置站好，家长拿起放在桶里的球，听指挥人发令，开始向自己孩子背的小背箩内抛球，以一分钟时间内完成。游戏结束后，看哪个箩内装的球多，以多为胜，由此分等级。

准备：相同的衣服三套

玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。

准备：小拉车两辆、易拉罐十个、大篓子两个

玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。

玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

幼儿园元旦方案策划1000字精选篇七

1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

2、与家长一起体验迎新年的快乐。

3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。

1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》……歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》。

2、亲子游戏a我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃b运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里c勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生d赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)e救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家f蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。

3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》。

4、活动小结。

幼儿园元旦方案策划1000字精选篇八

1.通过幼儿装扮元旦环境，增添元旦氛围。

2.锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2.背景音乐《元旦好》。

a：出示装扮元旦环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

1.教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮元旦气氛的兴趣。

2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置元旦环境。

b：引导幼儿动手操作，布置元旦环境

提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

3.教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显元旦气氛。

4.教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰元旦环境。

c：欣赏元旦环境，体验成功的`喜悦

1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的元旦环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

2.欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

d：活动延伸：

1.引导幼儿运用学到的装扮元旦氛围的方法装扮家里的元旦环境。

2.给孩子照相，录影，留下孩子成长的足迹。

幼儿园元旦方案策划1000字精选篇九

亲子同乐活动。

x

x班；x班；x班。

1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

1、录音机、音乐磁带《xx》、《xx》、《xx》、的士高音乐。

一、主持人开场白：

(亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!

新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”

亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《xx》)。

宣布迎新年亲子活动开始。

二、师幼家长表演：开开心心做体操。

三、家长才艺展示。

四、放《xx》歌曲。幼儿同唱“新年好”

一首动听的歌,一份真诚的祝福，好听的一曲《xx》道出了浓浓的过年情。

五、亲子游戏。

我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐!

1、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)。

主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

游戏准备：易拉罐18个(3个x6组)。

6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。

发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)。

2、抬花轿(每班四个家庭参加，游戏进行一次)(绿色12个)。

主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来!

游戏准备：床单3条。

游戏规则：

以班级为单位进行接力比赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。

发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜!

幼儿园元旦方案策划1000字精选篇十

元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，同时在这种感受中从小提升对祖国文化的认同感，特设置欢庆活动。

对于国学幼儿园来说，要充分利用传统节日资源，组织各班老师充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学和熏陶手段，让幼儿在看看、说说、做做、唱唱、跳跳的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。

在活动过程中，教师注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的培育方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力、社会交往能力等都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选择幼儿国学课程，及时将教学成果轨迹呈现。

室内：礼堂、教室(阶梯教室)、体育馆等;。

室外：操场、广场、公园等。

2019年12月30日。

：全体幼儿、老师、家长。

1、认识元旦，了解中国的传统节日;。

2、迎接元旦，新年新气象;。

3、迎接新年，精美卡片;。

4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。

活动对象：全体幼儿、老师。

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天;。

2、知道过了新年，又长大了一岁;。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦的方式。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望。

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

：全体幼儿、老师。

1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2、喜庆的背景音乐，如《新年好》。

装扮环境的方法和操作方法。

二、引导幼儿动手操作，布置新年环境。

三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦。

1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

2、可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

：全体幼儿、老师、家长。

1、为家人、朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊和亲情的链接。

2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

1、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2、喜庆欢快的背景音乐。

按照自己的想法制作贺卡，感受亲情和朋友之间的友谊。

一、激发幼儿制作贺卡的兴趣。

二、在教师指导下，幼儿制作贺卡。

三、引导幼儿送贺卡。

教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

：全体幼儿、老师、家长。

1、展示幼儿节目，让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛，同时自然地展示幼儿园的教学成果。

2、通过创编打鼓的动作，培养幼儿的创造能力。

3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

蜡笔、鼓、面具。欢快的背景音乐。

用丰富多彩的形式自然呈现学期培育成果。

一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣。

二、引导幼儿制作面具。

三、节目展示，幼儿摘下面具载歌载舞。

诵读类：

列队诵读、舞蹈、武术、韵律操，情景剧表演。

活动类：

竞技类游戏，闯关类游戏，游园游戏(亲子游戏)。

具体形式：

(一)诵读类。

列队诵读。

舞蹈。

武术。

韵律操。

情景戏剧表演。

(二)活动类。

(1)竞技类游戏。

诗歌接力赛“踏雪寻梅”：两队小朋友赛跑，中间经过障碍，到达目的地后采到“梅花”，“梅花”枝条上贴着《。

三字经。

》《。

弟子规。

》的一句话，小朋友拿到后跑回出发点，读出来句子放到指定位置，下一个接力。

(2)闯关类游戏。

设置4-5个关卡，如钻圈(轮胎、呼拉圈等)，过梅花桩(积木搭桥)等游戏，每过一关前要读一句古文。

《弟子规》(深圳版)。

《三字经》(段丽阳版)。

《

千字文。

》(谷建芬版)。

《

唐诗。

新唱》。

《跪羊图》。

《上学堂》。

《好儿郎》。

《生命之河》。

《中国功夫》。

《精忠报国》。

注意：

根据年龄段及学习内容的不同，通过多种多样的方式展示不同的国学经典教学成果。

活动结束：

反复播放《新年好》、《恭喜恭喜》的节日歌，感受过年的气氛。

延伸活动：

在美工区，提供丰富的操作材料，增添过新年的气氛。

幼儿园元旦方案策划1000字精选篇十一

1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

2 、 感受过新年的

3 、 知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的`快乐。

系列活动一：红红火火才艺秀

系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福

系列活动三：亲亲密密游戏乐

系列活动四：爱我你就抱抱我

1、召开相关会议，确定活动方案

2 、制定活动详细方案

3 、布置活动相关工作

4 、审核班级活动方案

5 事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。。

、各类音乐带子

7 、各种动物头饰

8 、为幼儿准备的纯手工小礼物：可爱的小包包

地点 ：大一班教室

系列活动一：红红火火才艺秀 展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等 。

系列活动二：亲亲密密游戏乐 邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。

系列活动四：爱我你就抱抱我 教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。

幼儿园元旦方案策划1000字精选篇十二

活动目标：

1、感受新年带来的喜悦有成长的，知道自己长大了。

2、有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识。

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动时间：20__年12月31日。

活动地点：大二班教室。

活动准备：报子、气球、零食等。

活动形式：

一、开场：

1、师幼共致新年贺词。

2、齐唱：《新年好》(中英文)。

二、主题活动：

(一)、幼儿节目展示。

1、歌曲：《劳动最光荣》。

2、歌舞表演：《读书郎》。

3、儿歌：《魔术师》。

(二)、游戏。

1、游戏：《吹气球》。

2、智力游戏：《是非题》。

3、游戏：《魔毯》。

4、游戏：《摸箱》。

(三)、幸运气球。

在活动高潮部分进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。

(四)、幼儿个人才艺展示。

三、结束活动：

(一)、全体师幼跳兔子舞。

老师与幼儿共同跳兔子舞。

(二)、致结束词：

这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞新世纪的梦想。让我们记住这美好的时光，再次祝大家新年快乐，新年好运!

幼儿园元旦方案策划1000字精选篇十三

20xx年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我们小托班组设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而有意义的元旦,特此设计了“庆元旦〃家园乐”活动方案。

1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己、

2、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

本次活动我们设计了幼儿才艺展示、家长才艺表演、亲自游戏和幼儿学期末汇报演出。

让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合增进友谊；让家长积极参加，为孩子们做榜样。

场地：

幼儿坐活动室两边，家长坐前边。

1、家长签到。

2、教师致词。

3、家长致词。

4、亲子包水饺活动。

5、幼儿才艺展示。

6、家长才艺表演。

7、亲子游戏。

8、幼儿学期末汇报演出。

9、亲子吃水饺活动。