阅读之星奖状文案 阅读之星的获奖感言(模板8篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

阅读之星奖状文案 阅读之星的获奖感言篇一

今天，当我们缅怀这位英雄的时候，是否联想到我们自己？英雄给了我们一个充满光亮、温暖的世界，我们应该怎样去回报他们的付出呢？

让我们放眼看看今天：曾经萧条冷淡的小道，已变成了繁华喧闹的街道；曾经荒凉干涸的沙漠，已变成了金黄硕大的田野；曾经民不聊生的日子，已变成了国泰民安、饱食暖衣的享受。不难想到，现在的时代与过去的历史已经迥然不同。

如今，“东方巨龙”终于不负众望，重新站起来了！

的确，无数民族英烈长眠不醒，但他们伟大的爱国精神将在我们——龙的传人身上传承下去。唯有好好学习，高举进步的旗帜，人类才能走向美好的明天。

滔滔黄河水，一浪逐一浪，奔流不息，一直流向日出的地方。感谢你，给我们带来了欢乐和希望！

阅读之星奖状文案 阅读之星的获奖感言篇二

《小英雄雨来》讲述的是聪明勇敢、游泳本领高强的雨来在敌人的威逼利诱下毫不屈服，坚持保卫交通员的故事。雨来本来拥有无忧无虑的童年，如果不是日本人，雨来还是那个戏水惹妈妈生气、在夜校跟着老师好好读书的小孩子。

战争是残酷的，战火中的旧中国是残破的，正式革命先辈在艰难的岁月中无所畏惧，才有了今天繁荣昌盛的中国，我们才有今天的幸福生活。

峥嵘岁月中，无数英雄先烈为了建立一个崭新的中国而流血牺牲，其中最让人心痛的是当属那些为了新中国献身的少年英雄们。这些本该在母亲怀里撒娇的小孩为了更远大的志向，小小年纪就肩负着重任。

《小英雄雨来》这本书，雨来以及其他小伙伴那浓烈的爱国精神都让我深深地记住了他们，让我更加热爱我的国家，痛恨那些曾经欺辱过我的国家的侵略者。与此同时，雨来那热爱学习的精神也是值得我们学习的。雨来生活在战争时期，想读书是十分困难的，上夜校也是十分担忧的。可他在那艰苦的战争年代还那么热爱学习，还那么热爱祖国，生活在优越环境的我们也一定要以他为榜样，珍惜我们现在所拥有的的一切，好好学习，为我们的国家贡献力量。

英雄，每个时代都有，在战争年代，英雄是为我们保卫祖国，抗击侵略者，在和平年代，英雄是每一个平凡人所做出的不平凡的事情。我们都要做自己的英雄，永怀赤子之心，勇往直前。

愿战争不在，世界凑响和平之歌。

邓紫蕊 陈诺 潘韵之 唐玮键 冼文轩 肖华斌 陈明俊 梁广轩 余好 梁翠颖 黄玉霞 何仙水 梁潇 陈芷珊 陈碧仪 梁诗琪

吴恩妮 冼玉青 杨佳诚 梁惠尹 黄林楷 区家成 冯敬稀 饶子谦 冼翠荧 唐俊然 张欣语 林子谦 余卓轩 谢宇涵

叶芷圻 陆文婧 李思颖 黄桂明 任建怡 吴佳莹 郭嘉敏 李源芳 冼颖焯 张逸宸 廖坊源 陈志涛 彭浩铭 廖博文 陈怡竹

刘癸伶 余卉淇 梁晓琦 梁晓桐 梁彩云 龙逸晴 柯李艳 陈春文 肖春慧 麦纭境 张朝胜 伍思琪 陈晓璐 岳阳 江海靖

605：李瑜铃 寻子瑜 刘美晨 麦碗琪 龙柳清 刘秋彤 罗嘉慧 许嘉敏 龚冰 李林燕 何静怡潘燕荧 罗佳玲 林文夏冯仕晴

温如轩 麦文晴 吴煊妮 邓颖珍 黄吉来 江梓豪 何佩锜 梁可欣 黄圣琦 刘子瑜 刘志壕 林锐棋 张清旋 梁婉琳 黄梓腾

余健欣 黄恩琪 刘欣怡 郭曦憧 梁雅柔 梁晓晴 余晋言 余国健 陈志煊 蔡伟铭 林容 陈志锦 余耀楠 赖雪仪 肖越海

关婉晶 陈亮烙 余嘉希 刘钰 余广镇 余颖瑶 余国昇 吴承勇 谭智涛 关世博 陈羿颖 余洛瑶 关婉荧 刘玄 李志辉

书是人类智慧的结晶,是我们精神力量的源泉,我们每一个人都应牢记这句名言：“一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族也是没有前途的。xxx希望同学们以后多读书、读好书、会读书,做一名真正的读书人！

阅读之星奖状文案 阅读之星的获奖感言篇三

1.程方圆：

你不是天使，但你拥有天堂；你没有翅膀，但你俯视阳光；你没有三叶草，但你手捧希望。

--雷艳玲

2.韩雪芮：

你踏踏实实，宛如田野上的一头耕牛；你正直坚贞，好似山巅上的一棵青松；你敢与搏击，多么像浪尖上的一只白鸥！你不仅用眼睛看世界，而且还用头脑想世界，于是世界就属于你。我坚信，此刻默默酝酿的你，明天定是昙花般绽放出绚烂光*。

--王娇

3.王峰：

你不是雨露，但带来了新生的希望；你不是泉水，却带来了生命的甘甜；你不是太阳，却带来了人间的温暖。你如同溪流，没有*河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜

阅读之星奖状文案 阅读之星的获奖感言篇四

对我来说，书是生活的必需品。它不仅伴我成长，与我同行，还带给我勇气，帮助我战胜困难。书就像我人生中亲密的伙伴，陪我走过一个个春夏秋冬。早在九年前，我就与书结下了不解之缘，那种感觉就像鸟儿飞上了蓝天，像花儿灿然盛开，像微风轻拂着绿树，像小草展望世界，是一种无法言说的那愉悦和舒畅。

我第一次接触的书是童话故事——《灰姑娘》，那时我还不识字，只能通过书中的精美的插图来欣赏故事。我迷恋故事的主人公灰姑娘，她真是太漂亮，太幸运了！那时我也不免做白日梦，我也要有一双水晶鞋多好啊！那时的我常常看着书上的图画发呆，幻想自己就是书中的人物，在书中生活，成了我那时最快乐的事！

渐渐地我长大了，开始识字了，六岁时，我已经把灰姑娘这本书都读下来了，那时六岁就能读书的`小孩子很少，我变成了家里的“神童”，姥姥，姥爷看见我笑得合不拢嘴，从那时起，书成了我最亲密的伙伴，不仅走进了我的生活，也打破了我的生活规律。小学生都有午睡的习惯，而我却从来就不睡觉，常常背对着父母，躺在小床上看书，为这事，父母没少训我，说我不听话。在学校，小学老师不让把课外书带到学校，可我太喜欢书了，就偷偷带，课间休息也不出教室，捧着课外书如饥似渴地读着。老师为了惩罚我，不给我发小红花。我又生气又委屈，“读书有什么不好？”老师越不让我带我越带，那时我就是这么倔强，老师对我又爱有恨。读书多了，认字也多了，慢慢地，老师看出了我的与众不同，因为老师出的每个字我都能回答出来，秘密很简单，读书时，每当有不认识的字，我便会问老师或妈妈，就这样，我认的字越来越多，可这都要归功与我的好伙伴——亲爱的课外书。

读书还拓展了我的思维，让我懂得了很多道理。《丑小鸭》的故事让我认识到只有执着追求理想，不怕困难，才能让自己走向完美。《西游记》让我明白每个人都有自己的长处，只有团结合作，才能取得成功。《水浒传》让我认识了那么多的英雄豪杰，知道什么才是真正的勇敢！

读书让我变得更加优秀。从步入学校，在老师眼中，我就是一个聪明上进，勤奋好学，又机灵可爱，多才多艺的孩子，是读书成就了我的一切。在班上，我的学习名列前茅，小学六年一直担任班级的学习委员一职，并多次在班级和学校的作文竞赛，演讲比赛中获奖。每次班会和元旦晚会我都是主持人。现在的我已经是一名初中生了，经常代表班级在国旗下讲话，还参加学校组织的经典阅读朗诵比赛，并获得一等奖，读书对我的健康成长真是功不可没。

书是我人生道路上亲密的伙伴，它悄悄走进了我的生活，不知不觉中融入了我的生命，像磁石般吸引着我，是它让我的生活丰富多彩，让我的思想成熟理智，是它带给我勇气和信心。有了这个好伙伴，我才变得越来越出色！能与书为伴，真是人生一大幸事！

阅读之星奖状文案 阅读之星的获奖感言篇五

大家好，我叫__，来自五三中队。是一个性格开朗，活泼的小女孩。我兴趣广泛;唱歌、弹钢琴、绘画、打羽毛球······。如果问我最喜欢什么?我会毫不犹豫回答道：“看书”!

我从四岁就开始读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。我喜欢看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多多少少。那时的我，觉得看书是一件最有意思的事情。

一年级，我爱看童话故事。憧憬着自己成为童话里的一个小女孩。365夜，格林童话，安徒生童话。

二年级，我就开始涉及四大名著，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》。

三、四年级，我阅读了许多著名作家的经典作品：黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《猫》、朱自清的散文《荷塘月色》让我留恋往返。

到了五年级，痴迷于读书的我更是废寝忘食。每天看一个半小时的书。我看的书从散文到了小说、科幻。现在我看的书已经不下150本。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读万卷书行万里路。书是通往智慧的阶梯、书是人类进步的阶梯、只要记住密糖是总苦罐子里出来的。书是人类的苦罐子，读懂读透了书。才能苦尽甘来。

阅读之星奖状文案 阅读之星的获奖感言篇六

这几天，我读了《西游记》达本书，书中主要讲了孙悟空、猪八戒和沙僧保护唐憎去西天取经的故事。师徒四人一路降魔伏妖；上刀山，下火海；历经九九八十一难，取回真经，终修正果。

读完《西游记》，我脑海中映现的，仍然是那四个勇往直前的背影，他们坚持不懈，敢于克服困难的精神深深地打动了我。这让我想起了，疫情当前，无数的医护人员没有退缩，迎难而上，为抗击疫情，奉献力量，传递温暖。武汉某医院院长张定宇身患渐冻症，双腿肌肉已经萎缩，可他依然奔走在医院内外，夜以继日地忙个不停、救治病人的行为令人感动。还有许许多多不怕困难的白衣天使们奋战在抗疫防疾的前线，尽管口罩磨破了他们的脸颊，汗水湿透了衣背,但他们依然在最危险的地方坚守着，不放弃任何一个病人。

相此之下，一些同学需要反醒自己的行为。有的同学觉得学习是一件枯燥的事情，浪费了大量的时间去玩乐，他们害怕困难，导致学业荒度。有的同学因为怕苦怕累，不愿意帮家里分担家务劳动，只顾自己快乐。

我认为，我们应该要用阳光的心态，积极面对问题，勇敢地面对困难。比起那些抗疫英雄，我们的这点困难算得什么?

读了《西游记》这本书，我明白了：遇到困难，我们要勇往直前，不惧艰辛，想尽办法法困难踩在脚下，越战越勇！

阅读之星奖状文案 阅读之星的获奖感言篇七

读书对我而言是一种快乐，一种收获，一种汲取。下面是关于读书之星颁奖词的内容，欢迎阅读！

颁奖词的拟写

（一）大处着眼，点明事迹。

给获奖人物撰写颁奖词应该从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，如同画写意画，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下之物。因此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻传媒非常发达的时代，人物的事迹点到为止，人们自然心领神会。

例如：感动*2005年度人物获奖者魏青刚的颁奖词：

沧海横流，方显英雄本*！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。

这段文字对魏青刚下海救人的事迹介绍，就是简洁的“他在滔天巨浪中三进三出”，至于具体的过程，没有去详细交代。但是英雄的侠义之举如在眉睫之前。这种大笔写意的手法，笔法简洁，描人绘物非常传神，显得气势宏大、撼人心魄。

（二）纵向开掘，彰显精神。

对人物精神品质的赞美是拟写颁奖词的重点，也是难点。通过人物的事迹，引出对人物精神的评价。因此，在颁奖词中，要体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或是人物的坚强意志、思想品质等等。行文要体现、定的哲理意味。

例如：感动*2004年度人物获奖者徐本禹的颁奖词

如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。

这段文字对徐本禹的精神与责任感提炼得很到位。“如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人”，徐本禹以自己的行动让我们感动，这种感动源自于我们对他人格精神的钦敬。物质上不富有的他，以其义举获得了全社会的尊重，这比物质上的财富更有价值。这句话具有一定的哲理意味。他“扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任”。他的行为是发自内心的，体现了他的人生价值取向，因而通过这段文字，我们看到了徐本禹崇高的品质、闪光的心灵、忘我的人生境界。

（三）综合表达，事、理、情有机融合。

颁奖词的表达方式，主要是叙述、议论、抒情。这三种表达方式要求综合运用。将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起，做到水*融，自然成趣。

例如：感动*2005年度人物获奖者邰丽华的颁奖词：

从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人*的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美的。

2005年春节联欢晚会上的节目《干手观音》的表演堪称“绝美的舞蹈”，以邰丽华为代表的演员，将生命之美演绎得让人惊叹。这段颁奖词将叙述、议论、抒情的表达方式融在一起，浑然天成。

（四）言简意丰，自然流畅音韵美。

颁奖词一般很简短。这就要求语言高度浓缩，言简意丰。这样的语言往往字字珠玑、意蕴丰富，具有生动、形象的特点。同时还要求语言自然流畅，音韵铿锵悦耳，富有音乐美。

读书之星颁奖词

颁奖词一：

在读书中成长，在反思中磨砺。平静地读书，读出人生的波澜；认真地读书，读出生命的真谛。课外阅读让他的知识底蕴更丰厚，文学阅读使他的生命**更浪漫，广泛阅读使他人生视野更开阔。读书，使他的生命增加了厚度与宽度。读书，使他的思想提升到了新的高度。他是一支会思想的芦苇，可以变成一棵树，亭亭于校园中，给师生以绿*、活力和*芳。他嗅着书香，一路以书为伴。晨诵、午写、暮思，他在阅读中快乐的成长，书香、墨香、花香，他在经典里幸福的徜徉，他就是我们班的“读书之星”xx。

颁奖词二：

是什么让他（她）们选择了安静，选择了每日与书为伴的生活。耐住寂寞，抵抗诱惑，泛舟学海，认知世界。书的魅力漫过了浮华与枯燥。也许是家人的眼神，学友的砥砺，师长的引领，是人生理想信念的坚强支撑，也许……，提倡“读好书”、“多读书”、“善读书”是“励志读书节”永恒的主题。

颁奖词三：

古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就象一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽。正所谓“静对好书成乐趣，闲看云物会天机”，读书真的很快乐！开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。

颁奖词四：

读万卷书，行万里路。她很小便云游四方，她曾徘徊在长*之滨，流连在莱茵河畔；她曾顺着万里长城去思考，在卢浮宫前畅想，她曾在丝绸之路上重复祖先的足迹，也曾经漫步在樱花盛开的富士山下感悟灿烂的生命。壮阔的历史教会了她深邃的思考，鲜活的艺术塑造了她细腻的笔触，她正通过心灵在感受世界。她就是xx。

颁奖词五：

腹有诗书气自华”这句话放在她身上是最恰当不过的，她是热爱甚至于痴爱书籍的女孩子，书，给了她知识；书，给了她灵气；书，更给她无穷的智慧，她是我们书香校园里最美的风景，我们希望她的那股书卷气能在学校里不断流淌。

阅读之星奖状文案 阅读之星的获奖感言篇八

我是一名五年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。

我出生于一个教师之家，父亲、母亲都是每天和书本打交道的教师，家中也收藏了很多图书。看着长辈们见多识广的样子，我很崇拜。当爷爷告诉我，读了书，就能“秀才不出门，尽知天下事”时，我自然而然地对读书产生了极大的兴趣，书在我面前打开了一个神奇的窗口。

就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么多可爱的小生灵：有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊……我用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品，从《狼来了》的故事中懂得了诚实，从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情，从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。

书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均在全级名列前茅，每学期均被评为校级“三好学生”“阅读之星”和“优秀少先队员”。在“三礼”教育活动中被评为“文明礼仪示范生”和“校园礼仪小标兵”。

书香伴我成长，培养了我丰富的兴趣爱好。在学校异彩纷呈的文艺汇演和各种主题教育活动中，经常会看到我主持节目的风采;在学校的“红领巾小广播”中，总能听到我的声音;在学校少先队仪仗队的表演中，总是可以看到我飒爽的英姿，听到我嘹亮的号声。我历次参加学校组织的手抄报比赛、读书心得征文比赛、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛均获一等奖。

多读书，读好书，并有良好的阅读习惯，坚持做读书笔记，使我的知识面扩大了，语言底蕴深厚了，词汇丰富了。我写的作文经常在班内被老师作为范文来朗读，成为同学们学习的榜样。我连续四年参加全国青少年“春蕾杯”征文活动均获得三等奖。20__年，我写的文章《低碳小卫士》在广东《第二课堂》发表;参加广东省青少年美术书法大赛获得一等奖;参加电脑绘画比赛荣获省级二等奖、市级一等奖。

读书明理，读书益智。书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力，同时也推动我不断有新的成绩。我的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的收获，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了我在各方面的进步提高，使我成为同学们学习的好榜样。在我的带动下，我班读书氛围浓郁，有不少学生被评为校级“阅读之星”。

面对众多的荣誉，我觉得：我仅仅是一个刚在书海中扬帆的旅者。在老师的引导下，我会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训;我会牢记“在科学上没有平坦的大道，只有那些不畏艰险，勇于攀登的人才有希望达到光辉的顶点”的教导，勇往直前，在书海中扬帆起航，乘风破浪，争取早日到达更加光辉的彼岸。