班长发言稿简短(汇总9篇)

发展创新精神是推动社会进步的驱动力之一。写总结时应注意语言的准确性和表达的清晰度。欢迎大家分享自己的总结经验和心得。

班长发言稿简短篇一

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

今天能参加这次班长竞选，我既高兴又自豪！

我叫xxx，今年11岁，是个个性活波的女孩。如果我当上班长，我会做好这份工作，请同学们给我这个机会。假如我能当上班长，我会给自己立下“认真团结、公平宽容”这条八字准则。

首先是认真。如果我能当上班长，我会认真对待这份工作。我会每天都早些到班，检查同学们的作业是否完成；如果老师或学校有通知的话，我还会第一时间通知同学，让大家按要求完成。

其次是团结。如果我能当上班长，我不会特立独行，而是多听取别人的建议，和其他同学、班干部一起、共同维护班级的荣誉、纪律、卫生，让五（6）班成为一个友爱互助的大家庭。

做为班长，公平是最重要的。如果我当上班长，我不会因为哪位同学学习好、或哪位同学跟我关系好而犯了错不惩罚。在我的字典里，没有徇私舞弊这一条，有能力的、就提拔，没能力的'就下任。公平、公正、公开，人人平等。

最后，是宽容。做为班长，不能一味地惩罚，要恩威并济，才能使人心服口服。有人犯了错，如果情有可原，我会放他一马，但如果他认为我是软弱可欺那可就大错特错了，如果他一而再再而三地触犯我的底线，那我会翻倍惩罚。

如果我落选了，就证明我还有地方做得不好，我会再接再厉，下届再选。

最后，我再次真诚地希望同学们支持我，给我当班长的这个机会。

谢谢大家！

班长发言稿简短篇二

尊敬的郑老师、9班的学友们：

你们好！

我是5班的班长宋婷婷，今天我很高兴能和大家一起分享我的管理方法。在小学当了六年英语课代表的我从来没有想过自已在初中能够担任一班之长，有的人认为班长是一个劳累、辛苦的差事，有的人认为当班长很威风，权力很大，我认为班长这职务可以锻炼自己的各种能力，如：管理能力、学习能力、计划和组织工作的能力等等。在当今社会需要的是有能力的人，有学识的人。从我担任5班班长的那一刻起，我就下定决心要当一个尽职尽责的好班长，我有时感觉压力非常大，因为5班以前是一个影响很不好的班，要想从原来的散、乱、差的面貌转变成年级组优秀班级肯定是不容易的，不仅需要时间，还需要班主任、任课教师的指导，更需要班委的全力配合，最重要的是全班同学一起全力以赴的努力。

珍惜生命”手抄报的评比中获得了第三名，这些成绩的取得已经证明了5班在成长、在进步、在努力的拼搏。当然，虽然向好的方面转变是需要时间的，但只要我们努力做到优秀的标准时，你们就会看到一个新的优秀班集体。我相信我们5班的全体同学会用实力证明——我们是优秀的、团结的、进取的。

在雷老师的指导下，我学到了一些班级的管理方法，具体如下：

1、每天督促检查班里的情况，如发现问题时，找相关负责人说明。

1出现和存在问题的原因，督促其当时解决，不要拖遢和养成遗留问题的习惯。处理问题时做到公正、公平、公开。将班里出现的新情况及时向班主任汇报，以便得到及时的指导和解决问题的方法，运用预防为主，教育为辅的方法，将问题消灭在萌牙状态。

2、协调好学习委员、卫生委员、纪律委员关于学习、值日、纪律方面的分工合作，及时理清工作思路和尽好职责，将出现的问题直接交给他们处理解决，他们个人处理不了的交班主任处理。

3、在管理具体事项时，做到赏罚分明。对在班级各方面认真负责、表现出色的、为班级利益着想的同学进行表彰，给予一些物质上的奖励，使他们体会到他们自身的价值，更加自信，以后会做得更好；对表现不好的同学，损害班级利益的进行批评教育，让他们知道自己错在哪，以后怎样改正、今后能把事情做好，对自己负责、对他人负责。

4、督促班级具体事务负责人及时督促大家完成好自己应该承担的班级管理规定的任务事项。及时帮助负责人解决同学间在管理时发生的小矛盾，提倡同学间的文明行为。

5、对不遵守班级公约的同学进行适当的教育，根据情况的严重性决定由班委或相关负责人，还是交班主任教育，我们采用的教育方式有谈话、写反思等方式。

虽然有了具体管理的方法，但我还是觉得有些事情我没有处理好，没有达到管理的最好效果，还需要继续学习好的管理方法，来解决班里不听从班委管理的个别同学的问题，他们总是为自己犯的错找很多理由，总有借口，屡教不改。

这学期，应该说5班的变化真的很大，夸张一点儿说可以用翻天覆地来形容：我们的教室布置焕然一新，还照了“全家福”，养了观赏金鱼，同学们都很喜欢，有了卫生员、修理小组现在班风正了，学风浓了，精神面貌也变好了，每位同学都有了积极性和向上拼搏的劲头了，班里各项事情都有人负责，从早晨打扫卫生、升国旗到下午2放学，一天的学习生活紧张而有序的进行着，每位同学都在为5班能成为优秀班级体而努力着。

取得这样成绩是5班全体同学努力的结果，也是雷老师的指导的结果。为了能够取得更大的成绩，早日步入年级组优秀班级体的行列，今天，我带着企盼和激动的心情，来向9班的同学们学习。你们在一学期里取得了年级第一这样好的成绩，为我们做了很好的示范，本学期你们又制定了更高的目标“年级组榜样班”，你们的行动已经很好的证明了你们是当之无愧的优秀班集体，向你们学习是我们正确的选择。你们每位同学的自律能力、严格要求自己、认真完成每天各项任务的能力，非常让我们称羡，在你们身上体现着一种自强、自信和自豪感，能在9班学习生活是一种幸福。

今天，在这里我们相聚在一起，我代表5班的同学们真诚的向9班的同学们学习，不断加强5班同学们自身的约束力和自控力，让5班的同学齐心协力，在本学期实现优秀班集体的目标。

最后希望5班、9班的同学们能共同进步！再创佳绩！谢谢大家！

班长发言稿简短篇三

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是此次活动的竞选人姜佳祺，这次我要竞选的岗位是”日班长”。因为’日班长”在我们的班级里管理着班级的学习情况和班风班貌，是一个十分重要的角色。

”日班长”是老师的助手，一个许多同学向往的角色，需要一个有责任，有能力的人来担当。营销大王戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务”。所以我相信我有能力担任这一职务。我有信心当好日班长。首先我的学习成绩优秀，且在集体中有一定威信和影响力；其次，我有也管理班级的能力以及足够的经验。从二年级开始，我便开始当任日班长，并且获得了老师，同学的赞赏。我活泼，聪明，又拥有很强的责任感。为了班级和同学们，我尽心尽力，帮助老师、同学们做事，为班级出力，从来不会马虎，定让最美班级的嘉冠戴在我们班的头上，让门口那一朵灿烂的花朵永驻五（2）班。

如果我竞选成功，当上了日班长这个光荣职务，我一定会付出比之前更大的努力去帮助同学：在学习上不懂得就可以来问我，我十分乐意当同学们的“小老师”。解决不了的难题也可以来找我，我很乐意为大家共同排忧解难。我还会更加严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们成为一个团结向上、积极进取的集体。今天，既然站在了这里，我将用自己的实际行动证明自己的能力。有人说过：“既然是花，就要绽放；既然是树，就要长成栋梁；哪怕是块石头，也要铺出大路。”既然是班干部，我就要成为一名出色的“日班长”，让我们五年级二班成为马鞍山实验小学最优秀的班集！

同学们，请多多支持我吧！我会用我自己的努力来回报大家，让我们团结一致，共同前进！谢谢大家，我的演讲完毕。

竞选者：姜佳祺

20xx年3月6日

班长发言稿简短篇四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

国家有国法，学校有校规，班里有班规。而我就想竞选一个纪律班长，因为我已经有一届的经验了，所以我还想连任纪律班长。我觉得作为纪律班长我觉得要做好以下几点：

1、 上课有同学说话，有时候要必要提醒。

2、 下课必要记好课上同学们的表现情况，而且每节下课都是如此。

3、 做老师的好帮手。

4、 跟同学讲道理。

我觉得当纪律委员其实也有自己的难处，而且有时候很难管，所以请同学们都谅解一下。比如说：一个同学说话，我一下子记上这个名字，这样反而管不好，而且还伤害了同学之间的友谊，而管得太松，又会乱成一锅粥，这样副科老师们就会议论咱们班的。所以管理程度也有点难把握，班干部也有班干部自己的难处啊！如果，一错再错，那可就别怪我“无情”了！假如台下的每一个同学你们有那种感受，那你们也会不知所措的啊！所以 家体谅一下所有的.班干部吧！

如果我当上了纪律委员，我将和同学们一

起努力，以全面发展为班级争

光。如果我有什么地方做的不对，

请同学们指出来，我也会虚心接受的。

我将为我的梦想而努力奋斗。

我会以饱满的热情，认真的工作

态度干好这项工作。请大家相信我

让我们一起奋斗美好的明天吧！！！！！

班长发言稿简短篇五

大家好，这天我竞选的职位是班长。

如果我当上班长，我必须尽心尽责的为班级服务。不管做什么事，我必须起一个领头作用。另外，我还会制定一个有效的计划。不管老师在不在纪律总是那么好；让教室每一天都那么整洁，干干净净的，看着就让人舒服；让学习的环境有一个大变化！也许有人会说，这肯定只是说说而已吧。但我会用我的实际来证明着一切的。

如果选不上，我也不会气馁，我还会好好努力，改正自己的不足之处，争取下次选上。

同学们，请将你们那神圣的一票投给我吧，虽然我此刻不是最优秀的，但我将来必须是最棒的！多谢大家。

班长发言稿简短篇六

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是五年级二班的，我今天站在这里是为了竞选班级元首——班长。

我从一年级开始，就开始当班干部，有当班长的经验，这是我的优势。我在官场里混过，没有官相官态，有的是敢做敢当，我的官念是做一个彻底的.平民班长。

班长是架在老师与同学之间的桥梁，向老师反馈同学的意见，向老师传达不懂的问题。在任何情况下，都要首先想同学们之所想，急同学们之所急。当同学之间发生矛盾时，明辨是非，坚持原则。

班长也是除了老师之外的班级核心人物，应具备驾驭全局的公平心。我有能力处理好班级里的各种事务。因为我具备比较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证将同学们的积极性都调动起来，是每个同学扬长避短，互促互补，形成麻绳优势。其次我还有较强的应变能力，正所谓处变不惊，临慌不乱，可以处理好各种突发事件，把损失降到最低。我平时和大家相处融洽，人缘关系好，这样就减少了工作的难度。

同学们，奋斗是我的能量，理想是我的追求，请投给我一票吧。

班长发言稿简短篇七

各位老师、班长同学们：

大家好！

我今天想要讲的题目是：“如何让自己接近一个合格的班长？”而不是“如何成为一个合格的班长？”因为我们人无完人，不可能把班长做得那么合格的！

经过在第十二中学一年的学习生活，我担任了一些可以锻炼自我的职务也在班级管理也得到了一些感受和体会。

我认为在高中里，作为班集体的一名班委与初中不一样。在初中时，在班级里做班委其实是挂个名而已，基本上由班主任管理的，由班主任一手包办，而在高中里不一样，班主任是不怎么管这些的，班主任管的是大家的学习。

所以在这里我想告诉大家三点：

1、思想的定位

2、工作的方法

首先在同学方面要以身作则，古人云：上梁不正下梁歪也。所以在同学中你要起表率作用和模范作用。要有一定的影响力，这个影响力从哪儿来呢？不是平白无故别人就听你的，而是你的人格魅力，你的行为素质，你的学习成绩等种种因素给你打下的基础！所以在工作中这一点要注意，要把自己看成一个同学们的学习带头人，一个遵守校纪班规的带头人，一个生活作风良好的带头人！

在班主任方面，要勤于沟通，及时反映班里情况，但并不是要你有事没事去打什么小报告啊什么的，那样会适得其反！在处理班级事务问题上在班主任面前要适当地站在同学们的角度给出合理的建议，并认真听取班主任对你的建议评价用来改进以后遇到此类事件处理的方法！班长是介于班主任老师和同学之间的桥梁和纽带，由班长来沟通师生之间的感情。

另外，班长要起到“闹钟”的作用。为了搞好班集体，协助班主任时刻提醒各位班干部按时完成自己所分管的工作。班长要起到“显微镜”的作用。时刻注意发现班内同学的长处和闪光点，还发现问题要及时与班主任联系，做到早发现早解决。

3、当下的任务

（1）对班级的工作全面负责，要以身作则，起模范带头作用。（2）负责召集班委会和班会，结合本班实际，讨论、制定班级工作计划、管理措施。（3）深入同学，了解和掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况，发现问题要及时反映、解决。（4）协调好班委各成员的工作，及时检查、督促。）（5）定期向班主任汇报、请示工作，做到上情下达，下情上晓。

新的一学期里，希望每个班级的班委会能够团结起来，多为班级着想，相互积极配合，共同努力建设优秀班级体！

淮北市第十二中学20xx-20xx学年度

第一学期新学期班长会议

20xx年9月9日

班长发言稿简短篇八

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自五年级的xxx。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望："我要竞选班长。"我在这里郑重承诺："我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使我班成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。"

假如我当上了班长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受。

假如我当上了班长，我要改革班上的体制。真劣汰"，做到"日日清，周周结"，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成在工作中的优点和缺点，以朋友的`身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。

假如我当上了班长，我将以"奉献校园，服务同学"为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。

班长发言稿简短篇九

各位叔叔阿姨：

各位下午好！

我叫xx，是二（x）班的班长，今日有机会在这里发言，我感到非常光荣。让我代表全班小朋友来介绍一下我们的班级吧。我们二（x）中队是小树苗中队，一共有47位小朋友，23位男生，24位女生，还有9位老师，每天各位在一起学习游戏，就像一个温暖快乐的各位庭。我们的班集体勤奋向上，团结活泼，在老师的辛勤培育下，我们学到了丰富的知识，懂得了很多道理，就像小树苗沐浴着阳光雨露，茁壮成长。每天早晨八点前，同学们陆陆续续来到学校，就在小小领读员的带领下进行晨读，开始了一天的学习生活。

上午，我们要上四节课，除了语文、数学、英语等，还有一节是大课间活动，可以进行各种丰富有趣的活动，让疲劳的小朋友得到充分的休息。午饭过后是午间活动，在这段时间里，各位进行课外阅读。小朋友们带来各种各样的课外书，在老师的指导下认真阅读，互相交流，把书中的知识与各位分享，让我们感受到了读书的无穷乐趣。下午，要上三节课，主要有体育、音乐、美术、思品，还有校本课程、班队活动等，丰富多彩的课程培养了我们的兴趣，开阔了眼界，让各位在轻松愉快的气氛中，学到了丰富有趣的知识。放学时间到了，每天的值日班长带领队伍，来到校门口，一天的学习生活便结束了。

我们的成长离不开和蔼可亲的老师，老师们像妈妈一样耐心细致地关心每一位同学。课上，她们教给我们知识；课下，她们和我们一起活动。老师把我们当作自己的孩子，时刻给我们无微不至的关怀。哪个小朋友病了，老师总是关切地问候；哪个小朋友作业不会做了，老师一遍又一遍地辅导；哪个小朋友又调皮捣蛋不遵守纪律了，老师总是不厌其烦地教育……那亲切的话语让我们感到无比温暖。但是有的时候老师也很严厉，那都是为了培养我们良好的行为习惯、学习习惯，在老师的帮助下，我们一天天懂事，一天天长大。为了培养小朋友们的能力，老师为我们设立了很多锻炼的小岗位，而且进行岗位轮换，让每一位小朋友都能得到锻炼自己的机会。

早读有小小领读员，上操有神气领操员，每次到专用教室上课有课代表负责排队，作业也由各组组长收齐教给老师，用电小哨子、红领巾小哨子、个人卫生小哨子各有分工不同。班级文化布置是在马老师的带领下，由宣传委员和板报小组亲自动手完成。

第二期的黑板报的抄写员是我，我还是第一次写粉笔字呢，很担心自己写不好，马老师给了我极大的鼓励，我终于有了勇气，尽管我写得不是很好，可那毕竟是我自己动手的成果，以后，我会多争取这样的锻炼机会。板报上的内容，关于奥运的资料，也都是由小朋友们自己通过各种途径收集来的。

马上我们要出第三期板报，又有一些小朋友要在黑板上留下自己的印记。左面墙上的学习园地也是出自小朋友的手，章可依打了美术字，谢沁剪花边装饰，我折了千纸鹤，各位一起努力布置出了不够精美但却浸透了我们心血的版面。不知不觉，我们的管理能力增强了，动手能力提高了，合作能力也加强了，而且，更加热爱我们的班集体了。

在我的发言结束之前，请允许我代表全班小朋友说一声：“老师，谢谢您，您辛苦了！”请允许我向各位叔叔阿姨也说一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”我们一定会努力学习，以优异的成绩向你们汇报。

我的发言结束了，谢谢各位。