2023年期中考试教师发言稿小学(实用16篇)

我们生活在一个多元化的社会里，尊重和包容不同文化背景的人是非常重要的。怎样理解一篇文章是每个阅读者都需掌握的能力，下面我来分享一些提高理解能力的方法。以下是教育专家对于培养下一代的建议和经验分享，对教育工作者有启发。

期中考试教师发言稿小学篇一

尊敬的各位老师，同学们：

首先感谢旧口熊桥小学的姚班长，是他在茫茫人海中发现了我，让我有机会露一露脸，也感谢培训中心的领导和各位工作人员，给了我们学员这样一次学习提高与增长见识的机会，当然，我最要感谢的是在座的所有同行朋友们，给了我这么安静的环境，让我有机会倾听自己的发言，倾听我发自心底里的感受。谢谢大家！

在这次学习中，有一句话深深地打动了我，那就是荆门市教科所周书记提到的这样一句话：

当你到了六十岁的时候，你会发现其实没有任何一个人在意你是怎样生活的。

我现在就想，权当我现在就到了六十岁吧，那我在这里所发的言，就没有任何人来在意。既然没有任何人在意我的发言，所以我就可以发自己的言，想自己的话。说自己的话，让别人听去吧！一想到这，我就感觉到这将是我有生以来最轻松的一次发言。

这次学习让我收获多多，的确是这样，钟祥市教研室的王洵主任能够自创情境教学法，这是一种多么难得的胆识；四川的李镇西老师，将智慧与爱献给了学生，献给了自己，的确做到了一个最好的教师；市五中的孙红强老师，钻研自己的微型科研，一年只上两次阳春大街，这种奉献教育、钻研小问题的科研精神让我惭愧不已；还有荆门市教科所周老师的报告，既谆谆教诲我们怎样去为人之父母，又在以专家的身份教育我们提升自己，努力去做阳光型的教师。

在这期学习的过程中，我一直在思考这样一个问题：我能不能从一个一线教师的角度，用一线教师的酸甜苦辣，来谈一谈怎样学做一个智慧的小学教师呢！

通过这一期的学习，在专家们的启迪下，结合我以前写的文章，我终于悟到了一些关于怎样去做一名智慧的教师的方法。有这样六条，一是做一名善反思的教师，二是做一名善筹划的教师，三是做一名有绝活的教师，四是做一名懂幽默的教师，五是做一名爱健康的教师，六是做一名会生活的教师。

我主要谈一个方面，怎样去做一名善筹划的教师。

面对繁杂的工作，我们一定要学会统筹安排，否则真的会被压得喘不过气来。更不用说有时间来像孙红强教师那样细细地备课。

下面是我xx年11月的某个星期三一天的工作流水帐记录。从中感受一下我们一线教师工作的繁杂，同时也感受统筹安排带来的好处。

11月的某个星期三（当天值夜班）。

早上6：20起床，自已用五分钟穿衣，然后叫醒女儿自己穿衣服。在女儿穿衣服、洗漱的同时，自己洗漱，准备上班用品。都准备好后，为女儿梳头。

6：45左右，骑摩托车带女儿出发。

6：55左右，到学校。

用五分钟左右安排学校一位主任（外出学习）的课，本人每天早晨到校后的第一件事就是考虑学校有无教师外出，是否需要调换课。

7：05左右分与其他两位教师在校门口站岗，迎接全校师生到校，负责师生安全。

7：30与学生一起共进早餐。

7：55提前候课，准备上早自习与第一节正课。

9：35与学生一起做课间操，检查学生课间操情况。

10：00在办公室里备课（每天上午必做的一件事，用时：一节课）。

10：15，接学校副校长电话，通知每位教师交期中试卷分析。对学校到外面作经验介绍的材料进行修改。

11：25到校门口站岗，监督学生安全放学。

11：30到学校餐厅就餐。

11：50到12：30在操场巡逻，负责托管生的安全。

12：30托管生到教室自由活动。教师到校门口站岗，直到下午1：45学生进校。

下午2：00开始上班，教师到办公室批改作业（每天下午必做的一件事，课时：一节课。最多的时候是批改作文。）。

2：50改完作业，继续修改学校准备到某个会议上的发言材料。

4：20学生下课，进行校园飞歌、体育锻炼，到操场进行检查。

4：50校园飞歌结束。带托管班学生晚活动二十分钟。

5：10到40教师与学生共进晚餐。

5：40到6：20，教师进托管班上晚自习。

6：30到7：20（学生就寝）主要检查辅导女儿的家庭作业，听女儿讲学校发生的趣事。

7：25，爱人将女儿接回家休息。教师到学生宿舍进行查寝。

8：10左右，到办公室，看看博客，写写博客。

10：30到值班室就寝，思考当天工作中的成功与失败（每天必做，时间约20分钟，可以不写下来，但必须要思考）。

这真是繁杂的一天，劳累的一天，但这些工作必须在那一天做完并做好，每项工作都不可能躲避。

怎么办？我没有把时间花在埋怨上，而是学会把自己的教学、临时安排的工作、照顾小孩、上网学习等进行了统筹计划与安排。

本人首先把自己的事情分成了四大类：第一类是很重要但不需要急着去做的事，对于这些事，我每天都安排有比较固定的时间，到了时间就必须去做。如上午写一节课的教案，下午改一节课的作业，晚上辅导女儿做作业，休息前思考当天工作的成功与失败等四项工作，到了时间就必须去做。

第二类就是很重要又要急着去做的事，如修改代表学校到全市进行发言的材料，这很重要，关系到学校的形象，含金量比较高，要求比较严，同时这种材料需要很快就拿出来，时间要求比较紧。这类事情是接到命令就去认真准备，没有一丝一毫的拖延。

第三类事情是不很重要也不需要急着去做的事情，这类事情，就偷偷懒，请别人代做。比如接到校长的电话要通知每位教师交期中质量分析，这件事早点交迟点交没什么大碍，由我去收还是请别人去收也不影响什么，于是我就请另一位教师去帮忙通知一下，收一下，这样就减少了工作量。

第四类事情就是不很重要但需要马上去做的事情，如早上起来引导女儿穿衣服、洗漱，中午带女儿到食堂去吃饭等事情，不很重要，但却需要马上就去做，我就学着把这些事与别的事同时并着一起做，女儿自己穿衣服时，只是提提要求，而趁着这个时候，他自己洗漱、准备上班用品等，提高了办事的效率。

我相信，如果我们每位教师也学着把自己某一天的工作情况详细记录下来，并且按要求分类，想想哪类事情是重要的，哪类事情是急需要去做的，并按顺序做好统筹安排，那么我们每位教师就一定会成为一名优秀的筹划师，到那时候，我们教师就会有大量的时间去做自己最想做的事，不说成为什么专家，至少可以提高自己工作效率，抽出一些时间干些自己想干的事！

最后，我觉得正是一次又一次像今天这样扎实而又丰富多彩的培训，让我成长，让我受益，让我学着去做一名智慧的、阳光的教师！

期中考试教师发言稿小学篇二

尊敬的领导，各位老师：

大家上午好！

我是xxx，今天很荣幸能够被评为我们学校的“优秀教师”，感谢大家对我的支持，让我有这样的荣誉称号，这是领导和其他老师对我工作的认可，因此才能取得这个成就。

在教师这个行业做了这么久，我特别感谢学校对我的培养，在我任教的过程中，我参加过学校多次的培训活动，让我的教学能力不断的在提升，也让我积累了很多的教学经验，因此我才能在教师的路上走这么长远。如今有这样的一个成就，除了是我自己多年的努力，还有学校领导满意我的工作，我才有这个机会去获得此殊荣。

我入教师这个行业，不是没有经历过艰难的，毕竟我刚毕业来到我们学校时，我是一点经验都没有，开始做一个老师，也是碰了很多的壁的，都是我不断的从自己犯的错误中吸取教训去得到经验，一点一点的积累，然后转化成我自己的能力。现在的我成为了教师里比较优秀的人，但是我也不敢去过多的骄傲，因为我还是有很多的不足存在，还需要去不断的改变，不断的进步才行。我回想起在这个教学的过程中，我其实有过苦和泪，也有过欢和笑，在遇到自己不能解决的问题时，我也会想过要放弃，也对自己怀疑过，不自信过，多年来我期间不知道颓废多少次，但是我每次想到自己选择了这个职业，如果我就那样的放弃，怎么对得起自己当初的信誓旦旦，然后我就又提起精神努力的去工作，努力从自己失败的过程中找到适合自己的方法，直到我能够去自己做好为止。

而今天我终于不负自己以往的努力和奋斗，取得了这个成绩，我就对自己这个教师岗位就更加的有信心了，我相信从我今天第一次得到优秀教师的称号开始，我未来会更加想要做好工作，为我们学校去贡献更多的力量，不辜负领导和大家授予的这份荣誉，它是多么的难得到，我会去珍惜，会想要去做更好。面对过去的心酸，我只会更加庆幸自己有那样的经历，因为我所遇见的失败成就了现在的我，因此我很感谢失败，才有我的改变。未来我不管遇到什么样的挑战，我都会欣然去面对，不会去退缩，一定往前走，也算对得起自己的“优秀教师”的荣誉。

谢谢大家，我的发言到此结束。

期中考试教师发言稿小学篇三

上午好！

今日能在这里作为班主任代表发言，我感到很荣幸。首先感谢学校领导对我们教师、班主任一如既往的关怀与支持。我只是一名平凡的、一般的班主任教师，间或取得一点成绩，也没什么可值得炫耀的，工作中还有不尽人意的地方，应当连续努力。我们都知道：班主任工作是一本“难念的经”！每天和学生打交道，工作是琐碎的、繁重的，有欢快、有骄傲、有欣慰，同时也伴随着烦苦和劳累。下面就班主任工作谈一下自己的做法：

养成教育是小学阶段的一个重要内容，也是学生人生历程中的奠基工程。开学初，我着力培育学生的纪律、卫生习惯，要求学生按时到校，()不迟到、早退，课间不追赶打闹，由于我班学生活泼好动，课间治理成为我最重视的一项工作。留心学生的课间活动，对那些习惯较差的学生绽开教育引导。卫生方面，要求学生不乱扔垃圾，座位四周保持洁净，每天做到“三清”，我班卫生区就是教室门前绿化带，由于里面花草树枝较多，简单划伤，我常常带着学生去捡拾垃圾，做好安全治理和指导。一次，带着学生清理枯草时，我班有两位同学的`手还是被划伤了。我深刻体会到清扫清洁的困难，更加重视不乱扔垃圾这一习惯的培育。与学生商定：绝不乱扔垃圾，一旦发觉教室或卫生区有垃圾，每个人都有义务自觉捡起来，扔到垃圾箱中。

二、在班级治理方面，我还加强班干部的培育，让他们成为我得力的小助手。

现在我班的同学已经是三年级的学生了，他们有力量治理好班级事务，所以班上的很多工作我都交给他们去做，充分信任他们，信任他们能做好。对待他们和其他同学一样，犯了错误或处理事情的方式不得当时，也同样把错误指出来。但从不挖苦挖苦，消除他们的积极性，而是在适当的状况下动听的提出我的意见。他们总是虚心地承受并改正。时间长了，他们责任心强了，处理班级事务也讲究方式方法了，帮忙我处理了许多事情，也增加了班集体的分散力。在全班师生的共同努力下，我班屡次争得了“流淌红旗”，在学校组织的各类活动竞赛中也取得了抱负的成绩。

学期初，我们班又重新核对了教师和家长的手机号码，便利家长和我联系。一旦学生发生什么事情，可以随时通过手机和家长联系。本学期，召开了家长会，和家长面对面的沟通孩子在学校以及家中的表现，在平常放学送学生时也能经常见到家长，大大增加了与家长见面的次数，让家长了解孩子在校的表现，帮忙家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，协作学校教育好孩子。

期中考试教师发言稿小学篇四

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第32个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。首先，请允许我代表市郊中心学校全体教师向出席今天大会的各位领导和老师们表示衷心的感谢！

在市郊乡政府的领导及朱校长的带领下，我们学校有了高大漂亮的教学楼，有了宽敞明亮的教室，学校的各项事业蒸蒸日上，日新月异，请允许我再次向多年来关心支持教育事业支持我们学校发展的乡政府领导和社会各界表示衷心的感谢和崇高的敬意！

年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。一年一度的教师节，体现了国家社会对教师的关怀，体现了教师的价值，作为教师，我们越来越感受到来自四面八方的尊重羡慕的眼光，我为是一名教师而感到骄傲和自豪。教师以培养人才、教书育人为己任，被誉为人类的灵魂工程师，这既是我们作为教师的无上光荣，也让我们深感任重而道远，责任在肩。

我和所有的教师一样，选择了教师职业，也热爱这个职业，我们努力上好每一节课，搞好教育教学工作，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们也感到了欣慰。时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业，我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。

记得著名特级教师于漪曾深情地对同事们说：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业！”这句话道出了我们教师的心声，我也会把教师这一职业当作一生的事业去追求。言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛！

作为教师，我们需要宁静为学，宁静为人。永不满足，永不停步。作为中青年一代教师，我们需要专心教书、热爱教育。脚踏实地，努力工作。苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”著名作家马克。吐温也说：“当一个人把注意力集中到一个焦点上那就会做出连他自己都感到吃惊的成绩来。”如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“宁静为学，宁静为人”，那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的教师节！

最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！“耿耿园丁意，拳拳育人心。老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为市郊教育事业更美好的明天而共同努力吧！

期中考试教师发言稿小学篇五

大家好！

今日能在这里作为班主任代表发言，我感到很荣幸。首先感谢学校领导对我们教师、班主任一如既往的关怀与支持。我只是一名平凡的、一般的班主任教师，间或取得一点成绩，也没什么可值得炫耀的，工作中还有不尽人意的地方，应当连续努力。我们都知道：班主任工作是一本“难念的经”！每天和学生打交道，工作是琐碎的、繁重的，有欢快、有骄傲、有欣慰，同时也伴随着烦苦和劳累。下面就班主任工作谈一下自己的做法：

养成教育是小学阶段的一个重要内容，也是学生人生历程中的奠基工程。开学初，我着力培育学生的纪律、卫生习惯，要求学生按时到校，不迟到、早退，课间不追赶打闹，由于我班学生活泼好动，课间治理成为我最重视的一项工作。留心学生的课间活动，对那些习惯较差的学生绽开教育引导。卫生方面，要求学生不乱扔垃圾，座位四周保持洁净，每天做到“三清”，我班卫生区就是教室门前绿化带，由于里面花草树枝较多，简单划伤，我常常带着学生去捡拾垃圾，做好安全治理和指导。一次，带着学生清理枯草时，我班有两位同学的手还是被划伤了。我深刻体会到清扫清洁的.困难，更加重视不乱扔垃圾这一习惯的培育。与学生商定：绝不乱扔垃圾，一旦发觉教室或卫生区有垃圾，每个人都有义务自觉捡起来，扔到垃圾箱中。

二、在班级治理方面，我还加强班干部的培育，让他们成为我得力的小助手。

现在我班的同学已经是三年级的学生了，他们有力量治理好班级事务，所以班上的很多工作我都交给他们去做，充分信任他们，信任他们能做好。对待他们和其他同学一样，犯了错误或处理事情的方式不得当时，也同样把错误指出来。但从不挖苦挖苦，消除他们的积极性，而是在适当的状况下动听的提出我的意见。他们总是虚心地承受并改正。时间长了，他们责任心强了，处理班级事务也讲究方式方法了，帮忙我处理了许多事情，也增加了班集体的分散力。在全班师生的共同努力下，我班屡次争得了“流淌红旗”，在学校组织的各类活动竞赛中也取得了抱负的成绩。

学期初，我们班又重新核对了教师和家长的手机号码，便利家长和我联系。一旦学生发生什么事情，可以随时通过手机和家长联系。本学期，召开了家长会，和家长面对面的沟通孩子在学校以及家中的表现，在平常放学送学生时也能经常见到家长，大大增加了与家长见面的次数，让家长了解孩子在校的表现，帮忙家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，协作学校教育好孩子。

期中考试教师发言稿小学篇六

各位领导，老师们，你们好！

青少年学生正值成长期，可塑性很强，教师的学识和言行对学生有着潜移默化的作用，尤其是在专业知识的传道授业解惑之外，教师的言行、待人接物方式、处理事情的态度等等，对学生的人格发展具有更为重要的意义，也即德育教育对学生成长为一个完整的人更加意义非凡。德育不是抽象的，它体现在教师所上的每一堂课，所说的每一句话中，教师的真切的微笑，渊博的知识，敬业的精神，教师的正直、公平和宽容、爱心等方面，这些都会对学生产生非常重要的影响。而今天我想谈的感悟是，用心工作，体验快乐，传递快乐。

在高校，作为与学生距离最近的教师群体——辅导员，有着不同于其他教师的工作性质。高校辅导员是大学生的引路人，从事学生的思想政治教育，学生日常管理和服务，可以说是最贴近学生日常生活和思想的人，辅导员的观念意识，师德素质，价值和文化修养直接关系到学校德育工作的实施。

从20xx年从事辅导员工作以来，我己深深的感受到辅导员教师这一职业是多么的有意义，我的思想也不断的转变成熟，对辅导员工作产生了深厚的感情，从最初的喊累抱怨到今天的理性思考与不断努力，在平凡的岗位上通过点点滴滴与学生共同成长，并感受快乐。

作为辅导员，我的身边总萦绕着学生，或者是交流工作，或者是谈心谈话、或者一起活动。在与学生的相处过程中，学生遇到的问题我帮助他们解决了我会快乐，学生和我分享他们工作和学习中的成绩时我会快乐，为比赛场上的学生们呐喊加油时我会快乐。总之，与年轻活泼的学生们在一起，我觉得很快乐！比如昨天我班的班长跑到办公室和我说：老师，我们周三课外活动的时候去爬山了，大家都可高兴了！按照你说的方法，我和我们宿舍矛盾也化解了~说的时候满脸都洋溢着快乐，我也随着她的情绪感觉到满满的快乐。

其次，看到自己的学生取得成绩是最快乐的事情。我觉得作为一名辅导员的快乐，更多是建立在学生的“获得”上，学生取得了成绩，以学生为荣，那种快乐是最为快乐的事情。比如，在每年我校的春季运动会中，尽管我们初等系的总人数少（全校倒数第二少），但是经过同学们的拼搏努力，初等教育系每年都会取得很好的成绩，在去年的春季运动会中甚至取得了总分第二名的优异成绩，所有的同学们都为之兴奋鼓舞，我感到无比的快乐！再比如，我英语班的王静同学，从系从业竟能大赛到校从业技能大赛再到省从业技能大赛一步步走过来，逐渐的成长，慢慢地成熟，最后以优异的成绩专升本成功，我更是感到无比的快乐！最后，被学生尊重的快乐。能够获得学生的认可和尊重，是每一个辅导员孜孜以求的事情，也是一件快乐的事情。作为一名辅导员，在与学生相处的过程中，我努力去关注、尊重、理解和帮助学生们，同时也获得了学生的认可与尊重。也是发生在不久前的一件事情，在对学生的试讲行点评中，谈到发音不准的问题时，眼睛的余光看到李xxxx同学突然情绪很低落的地下了头。李同学的英语语音不好，因特殊的家庭原因自尊心特别强，也特别容易受伤害。我当时并没有说什么，晚上的时候我给他qq留言“下午评课时看到你突然情绪不高了。就是因为大家存在这样或那样的问题所以才一起交流学习啊，有问题才会有进步嘛。不要郁闷了，快快乐乐的学习和生活好吗”回复：“嗯嗯，谢谢你老师，有你的关注一定会好好努力，而且英语发音确实不好，老师批评的对。我一定会努力纠正，虽然这个过程很难，但会一直努力坚持，走下去。老师你真的是一个值得我们尊重的好老师，能及时注意到我们的情绪，谢谢你老师！看到李同学这么说我放心了，同时也体验到了快乐。

除此之外，值得辅导员快乐的事情还有很多，生活中的酸甜苦辣，当与学生相处的'时候，都会碰撞出快乐火花，每一个小小的快乐都是推动我前进的动力。作为一名人民教师，我今后要走的路还很长，我不仅要继续从思想上严格要求自己，树立一切为学生服务的思想，更要在行动上具备强烈的工作责任心，用一片赤诚之心培育人，用崇高的师德塑造人，在教书育人的同时，也实现作为一名教师的个人成长。小学教师师德师风演讲稿2尊敬的各位评委、各位老师：大家晚上好！今天我演讲的题目是：无悔的选择。

我曾经有过美丽的梦想：就是当一名教师。我幻想在铺满鲜花的道路上，描绘心灵的美景；我幻想在充满爱的童心中，品尝桃李满天下的幸福。在我读四年级的时候，我的老师是一位女老师，和我的母亲是儿时的玩伴。我的母亲因家庭的贫困没有读过书，我的老师也只是一个高小毕业生，她虽然教我们所有学科，但其他科目没有上，所有时间都上语文和算术，我们很乏味。她还经常出错，有一次我哥哥发现我的作业是错的可她却给我画勾了，我告诉她，她不但没有接受，反而说我挑她的眼睛皮。有人说：在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。从那以后，我就暗下决心，一定要好好学习，当一名合格的教师。就这样，我怀着对米来生活的美好慷憬，怀着对孩子的无限热爱，在我17岁那年，不顾姑妈的反对，义无反顾地踏进师范的校门，20岁那年满怀慷憬地步入了一个全新的世界我，成了一名光荣的小学教师！屈指数来，工作至今已经二十四年了。有人说：教师是天底下最光荣的职业！教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。看到那么多老师的付出后，我明白了陶行知先生的一句话：老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。教育工作是辛苦的，是我们教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让我们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。苏霍姆林斯基说过：教育技巧的全部奥秘在于教师如何爱孩子。教师是一个寂寞的职业。但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个个伟大的理想，他们以学生为本，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。通过这么多年的教学实际，我深刻的理解了教师职业的艰辛。古语云：作经师易，作人师难。的确，要不然又怎么会有孟二东板凳要坐十年冷，文章不写一句空的事迹呢？我们增长自己的智慧，是为自己开一朵花：我们奉献世界的心，是为世界开一朵花。我为之努力奋斗了二十四载，终于求得了一枚不悔印章教师。

十年磨一剑，今日试锋芒，人生又有几个这样属于自己的十年呢？我们的教育工作者们，为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人，奉献出的岂只十年，老师们用二十年、三十年、四十年甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命那最后一刻无怨无悔地倒地一掷。

教师更是一个美丽的职业。她的美丽在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的天然而无修饰，在于她的淡泊与高尚。她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。教师不是飞蛾扑火的浪漫烈士，老师骨子里是一个有良知的生意人。我想学生对社会的回报就是对老师最大的回报了吧。自己给了学生什么？学生就给了自己什么？在我们的教育领域，极少数人因社会经济的多元化而扭曲了价值观念，他们不再坚持学术民主，不再坚持潜心钻研，不再坚持以德育人，把自己教师的尊严抹灭了。尽管这个现象只是个别，但在这里，我要告诉你们，只要自己守住一颖奉献的心，守住自己当初这个无悔承诺，任尔东西南北风，我自窥然不动。

期中考试教师发言稿小学篇七

各位家长：

下午好！对你们的到来表示欢迎和感谢。

一为什么小孩的成绩不如一二年级。

有的家长可能会认为我的孩子一、二年级成绩优秀，到三年级成绩退步了，是怎么回事呢？其实，三年级从各方面来说都不能与一、二年级相提并论，三年级台阶高，知识面广、又有深度。要想拿高分，还是有一定的难度。在座的可能有部分家长经常翻看孩子的书本及练习，发现，现在的知识较深，涉及的知识面也较广，有各别题目家长都很难想出来。现在有些知识对三年级的学生来说确实有一定的困难。

俗话说：逆水行舟，不进则退，这对形容三年级的孩子是非常适合的。三年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。能够成功过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后小学中高段打下良好的基础；而如果对三年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度上影响孩子学习的积极性和自信心，导致他整个小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。而这些影响，也会影响孩子的性格，导致他内向、害羞甚至自卑。

二、学好数学的五个好习惯。

1．上课专心听讲的习惯。

大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明，而学习成绩则一般？为。

什么差不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大？听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！如果上课时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。

2．善于求异和质疑问难的习惯。

爱因斯坦说过："提出一个问题比解决一个问题更重要"。所以要求家长们一定要求孩子注意题目中“你还能提出什么问题？”这类题目。因此注意培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。

3．培养学生认真读题习惯。

我发现现在的学生没有认真审题的习惯，读一遍就动手做，可结果多半是错的。平时在校写作业时，学生做应用题时一定要反反复复的多读两遍题目，如果还不理解再读两遍。

4、培养自觉订正错题的习惯。

据我分析，现在很多小孩子做作业纯属是完成任务，对错不管，写完为止。就拿面积单位和长度单位来说，很多题是问面积，很多孩子竟然写成长度单位，或是把长度单位写成面积单位。我觉得家长有必要适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。如果每个孩子都能做到在完成作业的情况下学会检查和及时更正错误，我相信他们的成绩一定会有很大的进步。

5．严格认真，一丝不苟的习惯。

起码要做到书写工整、格式规范，而这是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。大家可以翻看一下，只要书写整齐的孩子学习一定不错，而学习好的孩子各方面都比较优秀，尤其是各个活动。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。

三．对家长的一些要求。

我对各位家长的要求主要有以下几小点：1.每天检查小孩的作业完成情况，不只是检查是否完成，而是看做作业的情况，做完这些题做对了多少，孩子有没有掌握，这是非常重要的，我对学生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得仔细，不要求他们做的速度有多快，而是要求他们的书写和做作业的态度要端正。从做作业的情况也看得出小孩的性格，比如说有些小孩在老师监督下做作业做得很好，而在家做的作业却笔迹潦草，错误很多，这样的孩子很有可能心里想着玩而赶紧完成作业，可想而之，在这种状况下孩子是不能很好地完成作业的。2.督促小孩订正作业，一定要把当天发下去的作业订正好，这样能够及时找出错误并及时改正，另一方面也有助于养成一个好的学习习惯。3.培养学生认真审题的习惯，有些小孩一看题目里有两个数，马上就把这两个数相乘或相除，经常在我们刚学乘除法时题目只出现两个数，这样基本上的小朋友都能做出来，也不能判断哪些学生掌握了，哪些学生没掌握。偶尔有些数学题出现三个数或三个以上的数时，那些不读题的小朋友就随便拿两个数相乘除，这个时候就非常明显，看得出哪些学生是不审题，这种习惯非常不好，希望各位家长引起重视，这种情况一般出现在每次考试得分比较差的学生当中，一道应用题5分或6分，就因为没审清题目扣了分很可惜。

我们班的孩子不管肢体还是思维都非常活跃，上这个班的课也快一年了，对班上孩子的性格也有了进一步的了解，越了解他们，越喜欢，但偶尔也有不听话的时候。老师不是圣人，也是有脾气的，但无论做什么都是为了整个班的学生考虑。对于一些比较顽皮的小孩，很聪明，也很活泼，但我是不允许他们扰乱课堂影响班上其他同学。当然上课时我和他们是师生关系，离开课堂，我和他们就是朋友关系。课后更喜欢看到这些活泼的学生，有时看着他们下象棋或是同学们之间的玩耍，同学之间友谊的互动，非常开心。我个人认为，小朋友在儿童时都是贪玩的，在不影响学习的情况下让他们自由发展，爱好什么，让他们学什么，只要他们爱动脑。比如我们班张程伟，他很喜欢玩电脑，上个星期教的成长足迹里其中有一页成长记录是他自己排版的，我看了马上就夸他，他很高兴，我的夸奖对于他玩电脑方面是一个肯定，他也会对电脑这方面产生更大的兴趣，他也会对自己所做的事感觉很有成就感。也许有些家长会认为我这是在纵容他玩电脑，其实我个人认为，他平时成绩相对比较稳，每次都考90多分，这说明玩电脑对于他来说不会影响成绩，反而培养了他这方面的兴趣，从而也可以发展其它方面的兴趣。当然对于一些沉溺于电脑荒废了学业的小朋友来说就要制止，学习差的小朋友，我建议家长还是控制他玩电脑的时间。每个孩子有他自己的个性，教育的时候还是要根据孩子的性格去培养，去找到他的优点，给孩子自信，给孩子一个充满快乐充满爱的环境。

尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，这是我最大的心愿。但是每个孩子都独一无二的，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议。

今天我要说的就这些，最后再次感谢各位家长的到来与各位家长对我工作的配合，谢谢大家！

（5）班四．最后一点我想说的是我平时上课和课后对学生的态度及看法，上这个班的课也快一年了，对班上孩子的性格也有了进一步的了解，越了解他们，越喜欢，但偶尔也有不听话的时候。老师不是圣人，也是有脾气的，但无论做什么都是为了整个班的学生考虑。对于一些比较顽皮的小孩，很聪明，也很活泼，但我是不允许他们扰乱课堂影响班上其他同学。当然上课时我和他们是师生关系，离开课堂，我和他们就是朋友关系。我个人认为，小朋友在儿童时都是贪玩的，在不影响学习的情况下让他们自由发展，爱好什么，让他们学什么，只要他们爱动脑。每个孩子有他自己的个性，教育的时候还是要根据孩子的性格去培养，去找到他的优点，给孩子自信，给孩子一个充满快乐充满爱的环境。

尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，这是我最大的心愿。但是每个孩子都独一无二的，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议。

今天我要说的就这些，最后再次感谢各位家长的到来与各位家长对我工作的配合，谢谢大家！

期中考试教师发言稿小学篇八

尊敬的各位老师，亲爱的同学们:。

大家下午好！

很高兴有机会让我代表教师发言，我感觉到责任重大，于是认真准备了这篇发言稿，请大家多多指教。一来我是众多班主任中最为平凡的一个，二来我是个不善言辞的青年教师。我作为一级班主任谈不上什么经验。今天我在这里也只是与大家交流一下我在开展工作中的一些想法与体会，希望能达到抛砖引玉的效果。了解学生，体谅学生，关爱学生，这可以说是一项要长期进行的“感情投资”。拿到学生名单时，我们一般会先看什么？一是看有没有领头羊，二是看有没有捣蛋大王。说实话，刚刚拿到学生名单之际，我还是挺担心的，因为我们班男生偏多，怕有太多捣蛋鬼。不过现在我最喜欢跟学生说的一句话是：我不管你以前如何，我只在乎你现在的样子，因为我能看到的就是现在的你。正是因为我在接班时对学生的情况已有了较为全面的了解，对班里的不稳定因素也有了心理准备，因而我在开展工作时也就有了预见性和针对性，能较快地取得预期效果。

临压力。家长、老师、同学乃至他们本身对自己的期望很高。每一次成绩的起伏都会对他们脆弱的心理产生影响。女同学最容易有自卑心理，这种情况在我们班里比较普遍，做好心理疏导就显得非常重要。开学不久，我就跟同学们开了一个名为"认真学习遵守纪律的班会，反应良好。同时，我还加强与同学交流。

学生学习仅靠课堂时间是不够的，必须课后辅导，督促学生学习，尤其是学困生，我觉得身为教师，在对学生进行学习辅导时还讲究方式和方法。恰当的方式和好的方法能收到事半功倍的效果，否则，我们所做的工作可能会是白费心机，白忙一场，有时可能还会是事与愿违，取得相反的效果。

今天我在这里说的仅仅是湖光掠影、蜻蜓点水罢了。作为一年级的班主任，回忆起走过半学期的路程，感触良多，感慨万千。我也知道，其他班主任一定会有着更深刻的体会和更令人动容的事迹的。

亲爱的同学们，我想对你们说老师爱学生，爱的无须理由，这就是我们的职业、事业。学生爱老师，爱的无须回头，因为他知道他身后永远有一双对他寄予期盼的眼睛、。我还想对你们说的是，无论成败，它都已成过去。展望未来，我们依然任重道远。望在座的每位同学都抱着胜不骄、败不馁的心态，尽自己最大的努力去争取更大的胜利。

谢谢大家！

期中考试教师发言稿小学篇九

大家下午好！今日有幸站在这里和大家沟通和共享教学阅历，首先感谢领导的信任和抬爱。说实话让我给大家介绍教学阅历，心里是很忐忑的，虽然我是一位有20多年教龄的老教师了，但是从20xx年九月份才开头从事数学学科的教学，以前始终从事语文教学，所以对我来说数学教学工作还是“小白”。

我能取得较抱负的成绩，首先要感谢我身边同事的帮忙和鼓舞，特殊是李亚新教师，不管是从教学阅历还是教学方法方面她都给了我许多指导，让我受益颇丰。在此我深深地向他们鞠一躬。

今日既然站在这里，我就简洁的介绍一下我在日常教学工作中的一些详细做法吧，真的算不上什么“阅历”。

首先抓计算，抓根底学问点。当时接手这个班时，数学成绩是特别靠后的，学生的计算力量总体比拟差，根底学问把握的不扎实，针对这种状况每天布置十道计算题，我有时间就亲自检查，时间紧就检查几个组长的，再把任务交给小组长，并做好记录，每天通报做题状况。寒暑假里也坚持让学生通过微信发给我（固然我还是人性化一些的，有条件的发，没条件的可以不发，但是必需每天坚持做十道计算题，没有强调必需发给我），全对的或有进步的都会准时鼓舞表扬，有错的反应过去，让他改正再发给我，这些状况每天都要做记录再发到群里的，几个假期时间，我一天都没落下。

对于一些重要的公式、概念以及常用的单位换算，有时会让他们每天写一遍，坚持一星期，并做好检查，娴熟把握。我也清晰这种方法有点笨，可是你想，一年级入班时五十多人，如今只剩三十几个，走的.可都是成绩优秀的尖子生，剩下的都是中后段的学生，他们对新学问的承受力量，理解力量以及自控力量都相比照较差一些，所以必需从学生实际学情动身，把课本上的每个学问点讲透彻，千方百计让学生弄明白。实在有些领悟慢的就开小灶呗。我常常给孩子们说的一句话就是“万变不离其宗”，只要你把课本上的每个学问点都立理解透了，把握熟了，遇到转弯再多的题目也不会把你绕模糊，你依旧会明确怎样解决问题，先解决什么，再解决什么，做到游刃有余。

其次点，重视学生错题反思和反思后的整改指导及检查。学生做错题是在所难免的，很正常，我常常说教师不怕你出错就怕你不反思自己错的缘由，单单改正过来有时不解决本质问题，肯定让学生反思错的缘由——是一点没学会，是没太懂的模糊状态，是没仔细审题理解错了，是计算错误，还是某个小学问点没把握好挡住了道路等，做到细化反思，精准反思。反思之后就是整改，有的我一对一指导，有些集中指导，或让优秀生助理检查指导，肯定要落实到位，不检查不落实，就只是把工作做了一半，学生学习水平很难提高，所以必需重视学生的错题反思和反思后的指导及检查。

最终，重视后进生的转化和优生的培育。后进生是特别拖全班成绩后腿的，他们提高非常二非常比拟简单，优秀生就没有太大的提高空间了，所以我特殊重视学困生的转化，只要他们有一点点进步就绝不吝啬鼓舞和表扬，现在全班也养成了习惯，只要这几个学困生有好的表现，立刻会有掌声响起，哪怕他们现在还是考十几、二十几分，至少他们会感受到教师和同学们在他身边没有放弃他，在等待他，在帮住他，这会让学困生有了自信，有了学习的动力，成绩就有进步，比方韩强原来只考几分，现在一般四非常左右，最高能及格，很令人欣慰。学困生都进步了，中层的学生自然有压力，有了压力就有动力，优秀率就上来了，这次我们班数学成绩a等28人，b等3人，c等1人，d等4人。除了优等生人数提高，其他都是削减的。

虽然这次取得较好成绩，但是我心里非常清晰，比我努力，比我优秀的教师大有人在。如张彬教师，张教师颈椎病很严峻，可是她对每篇课文、每单元的重点学问都做梳理，并且手写后复印给学生做题，还要一一批改，特别敬业，令人油然鄙视。还有杨梅英教师、耿喜莲教师、魏昧井教师、夏子琴教师、方圆教师、姜秀丽教师等等，另外还有一些我叫不上名字的教师都特别优秀，我需要向他们学习的地方许多，我会尽职尽责做好自己的工作，担负起肩上的那份责任！

期中考试教师发言稿小学篇十

小学教师做一个发言致辞，本文是小编为大家整理的小学教师发言稿范文，仅供参考。

各位领导，老师，大家好!自从我担任班主任以来，我深深的感受到：当一名教师不容易，当一名班主任更不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的、是具有挑战性的。每一个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要如针般的细心，才能创造出学生茁壮成长的良好环境。有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。

一、我对班主任工作的看法和实践!

我在常规班级管理中，一是发挥学生干部的模范带头作用，对班干部实行分工责任制，既加强了班干部，又使班级工作井然有序。二是靠老师督导，老师要勤看、勤问、勤教，认真细致的督导每项工作的各个环节，久而久之，习惯已养成，教师就会觉得省心省力，事半功倍。

1、作为班主任，更在有一颗炽热的爱心。爱是人类永恒的主题，也是做好班主任工作的灵魂。"学道爱人"，我总用"爱道"关爱每个学生。在我的眼睛里，学生就是自己的孩子，有时甚至要超出自己的孩子。

2、"爱"学生，就要尊重学生。"这世上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人"，在老师面前，每个学生都是平等的，没有高低贵贱之分。对于后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点。在这方面，我作为班主任，首先做到了以正确的态度对待他们，因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友，加强心理辅导，帮助他们消除或减轻心里担忧，让他们认识到自己的价值，创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时表扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。只有学生的人格和生命得到了尊重，才能让每个生命放出光彩。例如我们班孙屿杰同学以前作业马虎潦草，老师布置的作业很快就能完成，但是质量很不好，于是我找他妈妈和他交流了一下，了解了他在家的学习情况，平时在家的学习也是如此，需要家长的督促才能认真完成作业。我找他谈话，就直接地跟他说，你是聪明的孩子，想提高自己的学习成绩是易如反掌，就看你是否把时间花在学习上，他自己也表示想提高自己的学习成绩，但是怕没有这个恒心，于是我和家长及时联系，共同做好对孩子的监督。渐渐地，他上课积极举手发言了，我对他的进步及时的进行了表扬，并号召全班向他学习，于是，他的自信心大增，学习的积极性大大提高，并被选为我班十月份的"善言星"。

3、"爱"学生，就要走进学生心里。让他们从内心感受到老师博大的爱。我班沈广益同学，性格内向，不爱说话，整天愁眉苦脸，学习上不安心，活动中不主动，每次的家庭作业不能按时完成，我就找他谈心交流。多次跟家长取得联系，在我的悉心关怀下，他打消了顾虑，和我说了他的烦恼。原来他的爸爸都在外面打工，是爷爷奶奶在家照顾他。当我知道他是个留守学生后,我就对他实行"多关注、多鼓励、多帮助、多表扬"的政策。一个月之后，他爷爷满脸喜色地来到学校告诉我们，他近段时间变化很大，回家后能自觉写作业，还帮助爷爷奶奶做些力所能及的家务事，从那以后，我明显感觉到他变得快乐了，学习劲头更足了。这学期的晨会演讲他也能够大胆的上台演讲。我分明感到了爱的震撼。

4、"爱"学生，也要从点滴做起。老师的一言一行，应该处处体现出老师爱的博大。如果我们班有人病了，我总是问寒问暖，到水给他喝，然后联系家长。这样也大大拉近了我和学生的距离。通过这些我终于体会到，老师一句生病时的问候，离校时的一声叮咛，都会让学生铭记在心，表现出来的就是纪律更好了，学习更刻苦了，同学们之间更团结了，总之，老师在点滴的小事中渗透自己的爱，就会有意想不到的收获。当我教师节收到学生的一张张贺卡时，我心里有一种说不出高兴。

二、勇于探索班级管理模式。

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，除了应有的班干部以外，黑板报，图书角，饮水机，电灯开关、桌椅凳都有指定负责人、教室、包干区都有卫生监督员。让每个学生都有机会上岗"施政"，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计自我组织班队活动，充分发挥班干部的协调作用和模范带头作用。在班干部的带动下，全班同学都关心集体，热爱集体，积极参加集体活动，为班级争光。每一年度的新学年开始时，我都要学生写出自己的座右铭和自己的竞争对手，把它贴在自己的文具盒上。我通过作文《自我介绍》认识学生，了解学生，了解他们兴趣爱好，了解他们想当什么班干部，了解他们的写作水平，以及学习成绩。为建立一支有管理能力，有责任心的班级领导核心打基础。选好班干部后，放手让他去管理班级，自己多做点"幕后"工作。通过几年来的实践，这一办法效果良好。

今年我带六年级的班主任，孩子长大了，对于班级里学生之间发生的矛盾都不愿意跟老师讲了，班级中的很多事都没有学生知道的全面。教师要想要了解班级中所发生的一些事，怎么班呢?通过周记，我可以了解到很多的班级情况，这也许在平时中不宜观察的到的!比如：同学之间的矛盾，同学中的一些不良思想倾向，好人好事等等，也有的同学给班级管理提了很好的建议如：班级座位的调换方式，值日生的安排方式，等等，有的同学对老师的讲课提了意见，对一些老师没有想到的问题给予了提示等等!周记成为我收集班级工作全面信息的一个重要窗口，实现班级工作的"有的放矢"其次，周记成为了我和学生沟通交流的一种方式!由于班级学生较多，自己有的时候可能照顾不到很多的同学，单独找学生谈话的机会不总有的，这时候可以通过周记表达对学生表现的认可和缺点的批评，对学生的问题给予解答，也经常和学生谈心!通过这种方式让学生感受到老师是在关注和关心每一个学生的!学生在情绪上有了什么问题，周记上体现出来的时候，我可以及时了解情况，对学生进行思想教育和帮助进行解决!也可以通过周记对学生的错误行为给予批评，针对有的学生面队错误总是不承认，或者不在乎，直接的批评教育起不到应有的作用，这时候的"间接谈心"，可以避免许多尴尬的场面，也可以给学生一些思考的余地，从而做出正确的选择!还有很多同学通过周记和老师说心理话，表达自己的想法，说出自己的问题，通过老师的帮助从心理上和行动上改变自己，取得了很多的成效!

三、

重视主题班队会的开展。

四、安全教育紧抓不放。

有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别追逐，别打闹!雨天叮嘱学生：别乱跑!放学时叮嘱学生：路上要小心，注意安全，径直回家!放假了，要叮嘱学生：上车下车注意安全，放假期间不许私自外出，必须在家长带领下或在家长的同意下外出,还要按时回家。

五、认真学习班主任管理经验，用实践检验自己的工作。

由于自己做班主任工作时间短，经验可以说是匮乏的，很多时候，烦琐困难的班级管理工作和学生思想工作，让自己也头疼;很多时候付出了很多，累的不行了也没有什么收获!这时候，通过虚心的学习可以让自己增长知识，能力!所以我一直边实践边学习!我的学习主要有以下两方面的内容!

同进步!和其他老师一起研究探讨班级管理经验和学生情况分析，在这其中使得自己受益匪浅。

二是加强理论学习，提高自己的管理水平!自己经常到网络上查阅一些班主任工作的文章和论文，自己也订阅了一些班主任工作方面的杂志。

从这些资料中汲取需要的管理经验和方法，每一次阅读都令我有很多的收获，在管理班级的方法上做一些尝试和改进，让我的工作总有新的东西加进来!每当我遇到什么困难的时候，自己都会拿出积攒的资料，从里面找出解决的办法!

通过不断的学习，不仅使我增强了管理班级的经验，也增长了做好班主任工作的信心!总之，班主任工作是个非常琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。在我和几位课任课老师的共同努力下，这三十五位班级成员，与开学初相比，性格、习惯、思想、学习等各方面具有很大进步，我相信今后六﹙2﹚班这艘小船一定能平稳地向前行驶。

以上是我对班主任工作的感受和体会，以及对自己做班主任工作的一些情况。

我很珍惜这次班主任经验交流会的机会，也让自己学到了很多的管理班级的经验和方法，回去以后要好好总结，让自己的工作更上一层楼!

我知道自己做班主任工作的路还很长，需要学习的东西还很多，我的努力和奋斗也不能停止，我要一直坚持下去，也要做的更好。

我相信：只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的!

尊敬的领导、评委老师。

大家好：

今天我站在这个讲台上，感到非常荣幸，我演讲的题目是：做一个人类灵魂的工程师。

自从我踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像"春蚕"吐尽青丝，像"蜡烛"化成灰烬，把毕生献给党的教育事业，献给学生。"师者，所以传道、授业、解惑也。"教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有深刻认识到教师师德的重要性，才能对自己提出更高要求。

我从教十几年，深感要做个好教师并非易事。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应当充分认识到教师工作的意义。教师就是要向学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得各种事理。这就要求教师应具有"学而不厌，悔人不倦"来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行潜移默化的影响和熏陶。

近几年，我一直担任班主任工作，诚然，从表象上看，学生的确存在"好"与"差"的差异，其实，从本质上看，学生并不存在好与差之分，"差生"之所以"差"，原因在于他们的潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。学生学习的目的性不明确，缺乏自我控制能力，没有自信心，存在自卑感等等，都影响着学生的学习，因而往往会放松对自己的严格要求;还有社会不良风气的影响、家庭环境与家庭教育中存在的问题所产生的影响，也阻碍了学生的健康成长，因此，我主动和课任教师在校一起探讨怎样抓学生的养成教育和学生的学习，并积极向优秀教师、其他老师请教先进经验，把好的经验汇集、总结，运用到我的班级管理中，经常电话联系学生家长，调查了解学生在家的种种表现。及时解决学生所出现的问题，功夫不负有心人，在经过一个学期的管理上，学生无论是在养成教育还是学生的学习上，都有了明显的进步。所教体育课成绩也受到了学校领导、老师们和学生家长的一致赞誉。

"教书育人，为人师表，关爱学生"，是我从教以来一直奋斗的目标，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，作为一名教师只有对自己严格要求，积极参加上级组织的各种培训活动。不断学习，加强修养，提升自身素质，才能不辜负党和人民赋予的历史重任。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在学校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。所以，我处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。

立师德,练师功，树师表，是作为一名教师的我坚定的誓言!我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。我愿做太阳底下最光辉的事业——人类灵魂的工程师。

尊敬的各位领导、老师大家好!

今天，我能作为先进工作者在这里发言，感到十分激动和荣幸，我深知"先进个人"这个荣誉称号的获得，以及我在工作中所取得的一切成绩，都是全体师生共同努力的结果，更是与各位领导的大力支持、热情帮助分不开，所以，请先允许我向各位领导各位老师们表达最诚挚的感激和最衷心的祝福。

经此种种，不知不觉之间自己早已对教师这个工作产生了深厚的感情，通过教学使学生掌握了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，这样更加激励我向下一个更高目标迈进。虽然这一职业很辛苦，但我骄傲，我是一名人民教师，因为热爱，我深情地演绎着我的人生。因为执着，我微笑着写下希望，因为我深知：我不是栋梁，但我的事业是栋梁;我不是未来，但我的事业是未来!

跟在座的许多老师一样，我是一名普通的教师，普通的班主任。每天每天，早起晚睡，忙备课，忙上课，忙学生，忙进修„„忙的晕晕忽忽，忙的一塌糊涂。学生的成绩，班级的纪律，受挫的痛楚，单调的重复，日复一日，几乎成了生活的全部。

我在以心育心，以德育德，以人格育人格。我努力让自己成为学生的"良师、益友、知己"、"家长代言人"，我通过尝试不同角色，让自己融入学生的内心世界。我热爱每个学生。我用爱心、诚心、细心、耐心、恒心经营着我们从事的我们热爱的这份教师的事业。

我从二年级开始带这个班级，为了发展孩子的能力，培养孩子的兴趣，引导孩子对人生观、价值观和世界观进行一些正确认识和思考，给孩子们留下美好的回忆，我为他们组织了丰富多彩的活动，争夺小红旗，争小红花等等。孩子们懂事了，有些家长感谢我。由于领导的关心再加上我和同学们共同努力，我们这个班在升级考试时取得了第一名的好成绩。不过这已经成为过去，今后我更会脚踏实地做好我正在做和将会做的一切!

期中考试教师发言稿小学篇十一

尊敬的各位领导、老师们：

下午好！其实坐在这里我特别惶恐，因为我所做的事很多老师都在做，我只是众多辛勤付出的教师里最平凡的一个。上期我班成绩不是最好的，但我很开心，因为我班学生全优秀。是对我付出的汇报。在这里我没有什么先进的经验可以汇报，也没有什么高深的理论可以演说，我只想珍惜这个宝贵的机会，就工作中的做法与大家一起分享。

第一，好老师应该具有一定的责任感。

有人说，教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。能载上史册的毕竟是有限的，而一代又一代的众多教师只是默默的担负责任，传递火种，播种希望。

作为普通的教师，也许我们不能保证每个学生都成为大学生，成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作。

第二，让学生喜欢你和你的课。

让学生喜欢你，师爱是必不可缺的。高尔基说过：“只有爱孩子，才能教育孩子。”师爱对学生来说是一种鞭策和激励，有时比渊博的知识更重要。得到了学生的喜爱，还要进一步让他们喜欢你的课。我们不要抱怨学生上课不经意的走神，尽力用我们的办法去吸引他们的注意力。

第三，关心后进生，永不放弃。

我镇近年来调研成绩的计算办法大家都知道，决定你成绩的往往是后进生。

这些年来我个人。

总结。

出两点如何转化后进生的办法：

1、明确做好后进生转化工作的意义，认识转变一个后进生跟培养一个优秀生同样重要。在学生的生活、思想情感上，全方位的关怀学生、激励学生奋发向上，老师炽热的情感，使过去备受教师冷落、同学歧视、家长打骂的“后进生”，建立自尊、自信，恢复求知的欲望。

2、坚持正面教育，爱护学生，替后进学生着想，多鼓励。做到满腔热情地关怀，循循善诱地疏导，热心帮助他们解决实际困难，燃起后进生成功的希望之光。

总之，

教学。

工作苦乐相伴，我深感辛苦并快乐着。我欣慰，因为我付出了，努力了，也收获了；我收获了领导的支持，同事的帮助，家长的信任和学生的爱。谢谢大家。

各位领导、老师们：

大家下午好！

今天能有幸和大家在一起交流，我感到很欣慰，感谢学校给我提供了再学习、再提高的一个平台。借此机会，我就个人在教学中积累的一点经验反思和大家共同交流一下。

学海无涯苦作舟。”师道亦然。走入七尺讲坛犹如航海，我想我们每一位教师都经历过悲喜交错，茫然无主的时候，但教海扬帆若能以爱为舟，以勤为桨，这一路上你定能收获到许多意料不到的惊喜，教学的生命苦旅也会因此变得充实和快乐。

作为一名小学数学教师，如何做到学生喜欢我，这是我一直追求的目标。我总结了三点：一是让我的学生喜欢我这个人，二是让我的学生喜欢我所教的学科，三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才实学。要搞好教学，带好学生，必须有深厚的基本功，不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法，有自己个性的教学心得。在这个新的环境里，尽管经历了彷徨，经历了犹豫，经历了痛苦，也经历了艰难，流了汗水，但是我一直保持着做学生的那种心态，学而不厌，教而不倦。

学的艺术不在于传授本领，而在于关心激励、唤醒和鼓舞。每个学生都是不同的思想个体，有差异。有优有劣。我信奉每个学生都有它的闪光点，尊重爱护学生，只要把他的优点扩大化，把他的缺点缩小化。给点阳光，就能换来春色满园。

一份耕耘，一份收获。几年的教学工作，让我享受耕耘的辛酸和快乐。在今后的日子里，我将和在座的各位老师团结一致，聚力育人，为培养出更多优秀的人才而努力。请记住：善于奋飞的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路。

感谢校领导对我工作上的信任，成绩上的肯定；感谢在座的各位老师对我工作的帮助和支持。最后有三句话和大家共勉：善于奋飞的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路。

谢谢大家！

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

凉爽的秋风为我们吹响了新学期的号角。今天，对于学校，对于教师，对于同学们都是个激动人心的日子。新学期的开始，带着希望和憧憬，怀着激动和兴奋，我们又相聚了。这学期，实验小学新来了十一位老师，为学校注入了新鲜血液。感谢实验小学给了我们一个实现人生价值的机会和展示自我风采的舞台，我为能够成为实验小学的一份子感到高兴和自豪。借此举行隆重的新学年开学典礼上，我很荣幸地代表全校教师，欢迎一年级的新同学加入实验小学这个温暖的大家庭，欢迎其他同学重返校园。

回顾过去的一年，我们全体师生以无比饱满的热情组织了各项活动，赢得了社会的赞誉，家长的肯定，谱写了实小辉煌灿烂的一页篇章。这成绩来之不易，它是全校领导、教职员工共同努力的结晶，但是成绩只能属于过去，未来要靠我们大家一起继续努力、奋斗拼搏。同学们，老师们，良好的开端是成功的保障。一个好的开始，就意味着距离美好的愿望、伟大的理想又近了一步。

老师们，让我们携起手来做一名出色的教师，用满腔的热情，育人育心；让我们一起做崇高师德的力行者，以身立教，为人师表；让我们一起做课程改革下的优秀园丁，更新观念，开拓创新，积极投身到学校的课堂教学中。面向每一个学生，珍惜每一个教育机会，上好每一堂课，做好每一件事，促进每一个学生的健康、和谐、全面的发展。

亲爱的同学们，新的学期更需要你们敞开心灵，伸出双手，去实践，去体验、去创新。去认真上好每一节课，认真完成每一次作业，在学到更多知识的同时提高能力，做一名优秀的小学生；去爱护校园中的每一处设施，做一名文明的小学生；去积极参与每一次校园活动，发挥自己的潜力，做一名有特长的小学生。

如果说今天的实验小学是一条奋进的河，那就让我们每一个人争做那潮头最奋进的浪花，唱出最激荡的生命之歌！如果说明天的实验小学是闪耀的明星，那就让我们牢牢抓住这最宝贵的今天，团结拼搏，创造辉煌。

最后，深深地祝福我们实验小学的全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步，祝福我们的学校百尺竿头，更进一步！

谢谢大家！

期中考试教师发言稿小学篇十二

老师们：

第九周工作开始了，上周教导室继续组织“比。

教学。

”活动、学籍上报工作以及官垱小学第二届秋季田径运动会筹备工作；德育处组织整理环境卫生；总务室加大“一补”资金发放力度，猪圈前硬化美化工程开工；28日下午集中安排了“访万家”活动，很多教师一路泥泞到学生家家访；教育均衡发展督导评估、文明单位创建、家长学校示范县市创建相继启动；公需科学习掀起高潮；教育教学秩序基本良好。本期还剩48天教学时间，时间短任务重。本周及后段：

一、扎实搞好教育教学工作。

1、继续开展教学比武活动，已完成的三组评委、教师个人迅速完善上交资料。教师们积极参加观课活动，每期教师10节、中层干部15节、校长20节听课要求不变，且不要投机取巧。加大比教学访万家宣传工作力度。第一轮结束后查缺补漏。任多学科的教师放在第二轮比武。按中心学校要求11月8日前报各种材料到中心学校。8日下午2点30分卞主任、赵孝红老师到中心学校开会，筹备镇级比武。

2、扎实做好常规教学，每个教师严格按照教导室要求，做好备教批辅考评工作，11月份争取大盘存一次，到时候人人把东西摆出来，教师都可以参观评比，学期结束上交存档。

3、严格教学秩序，不能因为“比教学、访万家”和公需课学习影响正常的教学秩序。新的作息时间实行后，早辅导还要坚持，直到天寒地冻改为早锻炼，务请同志们尽心竭力。

4、继续筹备运动会。秩序册已经完成，务必发放到所有工作人员手中。张主任、闫主任负责场地、器材、会场布置，刘德才、丁祖华老师协助画场地，卞主任任总指挥，主持、协调大会，杨校长致开幕词，岳主席致闭幕词，杨校长负责安保，周三课外活动排练一次入场式，杨校长负责组织，各位老师任裁判和大会工作人员，务请按时到位、按要求组织比赛，高度重视安全工作，班主任管好各班学生，裁判组长负责本场地安全，铅球不能脱离教师的监管（体育老师切记）。

5、体育老师按时完成学生体质健康测试并负责本年级数据录入上报工作。大家不要紧张害怕，使用电脑上报数据要成为每个教师的基本技能，越是不会越要学会。无论你在教学岗位还有多少时间，电脑操作都必须熟练。20xx年我到官垱中学工作，担任办公室主任，每天要处理大量的文字材料，先是用文稿纸写好，再到打印室排队打印，打字员和老师一样第一节课上班，第三节课结束下班，这是作息时间的规定，她不可能为我一个人加班加点，有时一份材料上级催缴的火急火燎，而又能打印出来，当时的心情多么难受，恨不得自己不吃不喝去打印，可是自己不会，真是无可奈何。后来偷偷的到计算机教室，悄悄的摸索，五笔不会就用智能abc，一个字一个字的敲，人家下班了，自己潜入计算机室，不敢开灯，像个小偷的在里面搞，慢慢的，一个小时还能输入几百个字，向小何、小赵学习文字处理、文档编辑，就这样逼着自己学，直到能够独立处理文字，再也不用担心上级催缴材料，后来管人事，每年年报都要用软件，而且人事年报的软件很苛刻，稍有不慎就无法上报，但是，自己反复摸索，还是十分熟练的掌握了，不仅学校能够很好完成，镇内年报还能助一臂之力，或许大家认为，你电脑玩的那么好，职称进不了，工资还不如我们不会电脑的，这是事实，我不反对，但我十分坦然。其实，电脑操作并不神秘并不可怕，可怕的是我们的老师有畏难情绪，不愿意去钻研，之所以讲这些是给大家鼓劲，当教师一定要会电脑。所以，今年开始，体育老师要学会上报体质健康测试数据，所有老师要学会文字处理。学会了我这个校长肯定讨好，大家更会享受到电脑带来的方便，当前电脑有限，不能满足大家人人一台的需要，有时我巡查，发现有的同志用电脑玩游戏的多，进行技能训练的少，课余时间，听听歌、看看视频、玩玩游戏我不反对，工作时间就不好了。本次技术装备，我们要按教师2.5:1配备办公电脑，明年我们将100%配备电子白板，财务管理要实行联网办公管理，同志们，不会电脑无论如何是说不通了。

二、加大德育工作力度。

1、与教导室密切配合，做好教育均衡发展督导评估教育教学方面准备工作。

2、扎实做好校园文化建设，打造良好的校园文化，为迎检做做准备。

3、做好家长学校示范县市迎检准备。

4、与总务室配合，继续做好环境整治工作。

5、加大值日、值班力度，11月开始，班主任三人一组，和值日领导一起晚查寝，这是让班主任适当放松一下，但要认真负责，值日领导因公因私外出均要报告校长并请人代为值日，值日教师要按时到岗查寝查就餐查操查日常活动，这几周我在教室、办公室、寝室、食堂巡查较频繁，偶有缺岗现象，请大家务必注意，后段我巡查的频率会提高，如有再缺岗的，我会打电话直接催问。我十分尊重我们的教师，有时不愿当面说问题，实在是碍于情面，大家自重。

三、

做好后勤服务工作和后勤保障工作。

1、继续做好营养配餐工作。十月份结束，请认真做好成本核算。扎好九、十月食堂帐，收齐十月、十一月生活费。

2、积极争取支持，试行气改电，先试改用电做饭，逐步争取支持改电热箱烧水。

3、搞好猪圈前硬化美化工作。

4、与德育处配合搞好环境整治和文化布置。

5、继续做好“一补”发放工作。

6、加强经费管理。

四、扎实做好其他工作。

1、筹备官垱小学一届二次教工大会。

2、加强公需科学习。受条件限制，我们大多数老师采取在电脑上挂时间的办法，浪费资源也浪费电，十分可惜，我还是主张大家要读点书、听点报告，其乐无穷，《走进音乐世界》《情绪管理》《饮食有节》《中医养生理念与方法》《社会公正与社会稳定》等报告建议大家听一听。到12月31日结束，听完32个小时就合格，晚上电脑不关挂时间，又没有学到什么又浪费点。

五、每个同志要严要求。

1、领导班子、广大教师要不断提升自己的素质，这是时代的要求，不是哪个校长无事可干。时代在变，时代对教师的要求在变，我们不能患得患失、不能倚老卖老，更不能老气横秋，提高素质应该是当教师的终身追求。记住人的一生要做到生命不息战斗不止，也就是时下所说“与时俱进”。当然您也许向往“采菊东篱下悠然见南山”的惬意生活，但现实是很难办到的。某校一个老教师因超假与分管领导发生纠纷，至该领导受伤，如果鉴定是轻伤，搞了一辈子还要负刑事责任就不划算了，不提高素质不行啊。

2、增强工作的主动性，领导班子、全体教师要增强工作的主动性。开学以来，我每次讲话提了不少的要求。关键是落到实处，否则，讲的再多都是空话。有时候同志们忙，不好兑现，比如上周讲的走访记录交了没有，值日值班到岗没有，运动会准备好没有，学生训练没有，分班搞宿舍寝室卫生督了没有，校园文化布置没有，大家对照工作安排做好自查，各项检查开工没有，我这个人很机械也很“笨”,点点滴滴，我都做过要求都做过提醒，但很多时候碍于情面，我没有强制兑现，有放任自流的嫌疑，大家要注意上面提到的工作，按时、按质、按量完成。我喜欢那些默默无闻踏踏实实工作的同志，不喜欢过于“乖巧”甚至“投机取巧”的人，这样的人无论在我的全面怎么表现，我都不会从内心喜欢你的。

3、创造与创新结合。当前工作很多、很重要，“比教学访万家事”关未来教师资格证审验。因此，无论是分管领导还是广大教师，都要有创造性和创新性，既落实工作又不劳民伤财，要做好统筹安排，要做到原则性和灵活性结合。

4、讲纪律。纪律是一个群体赖以生存的生命线，当前注意工作纪律、集体活动纪律、业余生活纪律。还有尊重服从校委会、校长决策的纪律。

5、带好头。班子成员、党员、先进模范教师要率先垂范。在各个领域不搞特殊化。

7、按时按质搞好均衡发展各块自查报告。电子文稿、纸质文档11月1日12点前交校长办，校长汇总整理报中心学校。

8、挤时间，高标准严要求做好各项迎检工作。各负责人切实肩负起这个责任。

期中考试教师发言稿小学篇十三

珍惜时间，勤奋学习老师们、同学们：

早上好！今天我讲话的题目是《珍惜时间，勤奋学习》。

同学们，你们知道吗？世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的是什么？那就是时间。在不知不觉中，一个学期很快就要过去了。

亲爱的同学，在这个学期你有什么收获呢？学习是一种艰苦的劳动，不下苦功是学不好的。在我们历史上流传着很多古人苦学的故事，如凿壁借光，那种勤学苦读的精神是非常可贵的。

同学们，你们知道吗？在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。一分耕耘一份收获，只有付出了才会有回报。

有位老师说过这样一句话：聪明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今天的事。同学们，你是愿意做一个聪明的孩子，还是愿意做一个愚蠢的孩子呢？同学们，勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、坚持不懈、持之以恒的人。

因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立了震惊世界的相对论。同学们，我们要勤奋学习，更要珍惜时间。

新的一天开始了，有的有的同学迎着晨光，伴着朝阳，大声朗读、背诵；有的同学在课堂上勤于思考，积极发言；有的同学放学后，早早归家，在作业、复习中，书写自己的刻苦……时间老人是公平的，慷慨的，他只给勤奋，刻苦的同学带去智慧，力量和喜悦。我真诚地希望每一位同学都能成为时间老人偏爱的人，成为惜时如金的人，高效率地利用好该用的、能用的分分秒秒，在有限的时间内最大程度地掌握知识，学好本领，取得优异的成绩。

同学们，让我们珍惜时间，勤奋学习，用勤奋迎接挑战，用勤奋改变命运，用勤奋创造奇迹。同学们，只有珍惜时间，我们才能掌握更丰富的知识，迎接未来的挑战；只有珍惜时间，我们的生命才能绚丽多彩；只有珍惜时间，我们才能拥有美好的未来。

让我们从现在开始珍惜时间，勤奋学习，做时间的主人，用自己辛勤的汗水谱写人生的辉煌。我的讲话完了，谢谢大家。

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：

（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。

期中考试教师发言稿小学篇十四

各位尊敬的家长：

你们好！十分感谢各位在百忙中抽出时间来参加这次家长会。本次家长会主要是围绕这半学期来孩子们的学习及其他各方面的情况而开的。

接下来我就英语教学方面的情况跟大家谈一谈。

曾经有家长打电话问我他孩子的英语基础很差怎么办，我的回答很简单，“只要他跟着我的步子走，按照我的要求做，问题不大！”我的回答很简单，可真的做起来不那么容易哦！有些家长就深深地体会到英语这个学科只要孩子用心，学习效果是很明显的，只要他背了记了，效果就出来了，可能由于有些家长还没有意识到英语在考试中的地位而对这一学科有所忽略，现在，我想告诉各位，小升初的考试，所以，目前的形势决定了英语学科的重要性，请各位家长务必重视英语这一学科，你们思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视肯定是完全不同的，在学校肯定是抓得很紧，中午休息时间，晚自习前后甚至早晨全都用来给孩子补课。关键是孩子周末放假在家的两天有没有充分利用起来，我们每周的回家作业上都会有一项复习的内容，请家长无比抽出一点点时间来监督他这一任务的完成情况，你们可以看家校通的短信，然后来报单词，短语的中文让孩子写英文，对照书来检查掌握情况，这样周一的复习听写才能有好的效果，单元测验才能取得好成绩。否则，他们两天时间就白白浪费掉了，你们还可以让他跟着磁带读课文，课文熟练了，很多题目就自然而然会做了，多读还可以培养他的语感，还请家长多多配合。说了这么多，我只有目的，也是各位家长所想的：我们配合好，把他们的成绩逐步提高上去。谢谢各位的合作，期中考试结束后，我组织本班同学进行个人小结，要求写出对本次考试的评价，即对自己的成绩是否满意，为什么，以后有什么打算。大部分学生明确表示对自己这次成绩不满意，表示以后要努力学习，争取下次考个满意的成绩。透过同学们这一张张考试小结，我们可以感受到他们的心灵承受着怎样的痛苦。对自己成绩不满意的同学中，他们用“悲伤”、“痛苦”、“惭愧”、“后悔”、“很丢脸”等词来描述成绩出来后的心情，一名同学说“一看分数，心就冷了，酸了”；一名同学说“当时真想狠狠地打自己一个耳光”。一名同学说，“考试的时候，大家都特别担心，生怕考不好，挨老师的批评，挨家长的打。”还有一位同学说，发试卷的这一天，简直是世界末日到了”。大部分同学都说，由于自己平时上课时没有认真听讲，复习时又想着动画片或故事书，没有考到好的成绩，对不起老师，对不起父母。经后要好好地学，为老师、父母争光。为了这次家长会，我事先还让同学们给父母写了几句知心话，并告诉他们想什么就写什么，但一定要写真心话，在开家长会时，我不会说他们的姓名。交上来后，我真为他们的懂事而高兴。平时，我们总觉得他们还小，太贪玩，但是他们并不真如我们想象的“什么也不懂”。一部分同学用深情而朴素的文字写出了对自己父母的感谢之情，还有同学在感谢父母的同时还提出了诚恳的意见和建议，还有同学表示了他们的决心，表示一定要考一个好的成绩。说明大家还是有决心把英语学好的。

我们家长要帮助孩子养成良好的学习习惯。尤其是英语的学习要养成良好的学习习惯。

良好的学习、生活习惯对一个人是非常重要的，好多事业上取得成就的人，都与良好的习惯分不开。下面，主要说说大家帮助孩子养成哪些良好的学习习惯：

1.勤于思考、敢于攻关的习惯。

2、在规定时间内学习的习惯。

3、力戒拖延和磨蹭。

“名模”（名磨=出了名的磨蹭）的恶果：不仅会白白浪费了时光，养成做事心不在焉的坏习惯，还会造成思维迟钝，注意紧张度降低，影响智力发展，使学业落后，形成拖沓的作风，学习、工作都没有效率。

4、养成不懂就问的好习惯。

5、养成复习旧课和预习新课的习惯。

6、养成做完作业细心检查的习惯。

7、养成良好的休息习惯。

为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。让孩子能有进步，能健康成长！

谢谢大家！

期中考试教师发言稿小学篇十五

各位老师，早上好。

尊敬的各位领导，各位评委老师，在座的朋友们，大家上午好，我是来自三堡中学的xx，今天我所演讲的题目是《忠诚与责任》。

忠诚是什么，忠诚就是一种人生信仰。它是无形的，却有着巨大而有形的力量，它是无声的，却鸣着如春雷一般的回响。古人云“人无忠信，不可立于世”，可见自古以来她一直被人们视为美德。直到今天她依然年轻，依然那么神圣，依然被我们所珍视。

作为一名教师对党忠诚，爱岗敬业是最基本的道德规范。陶行知老先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是一种至高无上的忠诚！(握拳手势)教师爱岗敬业，尽职尽责，一切为了学生，其动力就于对工作的忠诚。

教师是园丁！在育人的奉献中，体味着对事业的忠诚！我要感谢我的职业，是它让我知道“十年树木，百年树人”的任重道远；我要感谢我的职业，是它让我懂得教育的使命如此崇高。我要感谢我的职业，是它让我知道，教育原来是如此美丽。“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师要用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”只有忠诚于教育事业的的教师才能塑造出优秀的学生。

教育无小事，把细小的事做得很到位，大事自然就做好了。老子说过“大必出于细”也就是说再伟大的事业都是一系列小事构成的，没有小事就没有大事。什么叫不简单，就是把简单的事情做好了，这就是不简单！什么叫不平凡，就是把平凡的事做好了，就是不平凡。作为教师要从小事做起，小事中看责任，责任中无小事，对于一位有责任心的人，小就是大！对待工作，就要大声说这是我的责任！

教师兴则教育兴，教育兴则民族兴。铁肩担道义，爱心铸师魂。老师们，让我们用热忱、执著与坚定，用对党和人民教育事业的无限忠诚，书写天底下最美丽的篇章吧！

期中考试教师发言稿小学篇十六

你们好！我是二中的一名一般教师，有时机能和大家一起在这里共享我的教育感悟，我感到非常荣幸！下面，我就向各位领导同仁作简洁汇报：

俗话说的好，亲其师，方能信其道。在我的教育理念里我觉得我们为人师者只有成为了学生的知心朋友才可能培育出一流的人才。所以我在工作中始终在查找一条走入学生内心的路。记得一次班会上，我要求学生们每人写一封信给我，信的内容必需有学习感悟，奋斗目标，家庭概况，还有就是想和教师说的心里话。通过读取学生的信，我了解了学生的内心世界，为以后开展学生工作积存了素材。结合每位同学的实际状况，我又利用节假日时间为每个学生都写了回信，多少深情和期盼伴随着每一封信件深深植入了学生的心底。通过这种方式，我和学生之间的距离拉近了，学生们找我谈天的时候多了，和我一起探讨学习的时候多了。渐渐的学生们的思想得到了升华，学习过程中的许多问题也都顺当解决了。我也收获了满满的友情和信任。时到今日，我和我的学生照旧通过书信传递着属于我们的欢乐！

把学生教好，让学生胜利，是我最大的心愿。为了提高教学成绩我虚心向老教师探讨教学方法，仔细分析教材，结合学生兴趣爱好，总结出了一份具有地理特色的教学理念：首先，地理学问面广，学生会有许多奇怪的问题，这就要求我课下要做大量的阅读，有时候会始终在网上学习到深夜。有了丰富的学问储藏才能解决学生的各种问题，教师在学生中的`形象才会是高大的。其次，地理有许多理论特别抽象，我总是竭尽所能，引导学生用现实中实实在在的现象去分析书本中的理论，这样大大提高了学生的学习兴趣，教学成绩也明显提高。

步入高三，孩子们内心的压力无形中升级了。由于底子差，他们把高考看得可怕，感觉无法承受高考之重。没有斗志的战斗确定会是失败的。我打算从我开头，点燃我的生命，照亮前行的路，让每一天都阳光，欢乐！让我的学生感觉到有教师在，战斗的军旗就在！这一年我把年仅3岁的孩子扔在了百公里之外的老家，每天都早早地来到教室，用我的笑容迎接学生，与学生一起奋斗在高考的征程中。越是思念，越是努力！儿子满含眼泪的哭诉：爸爸，带上我去xx县吧。这一幕，是我努力工作不竭的动力，我唯有把这份撕心裂肺的苦楚渐渐浸透在我平凡的工作中，加倍回报在学生的身上。一份耕耘，一份收获，今年的高考我们班发挥精彩，55人中29人考上二本，二本上线人数居全校之首，还有5人到达了一本，xx同学更是以总分575分的成绩摘得二中应届文科状元，续写了二中高考辉煌的历史。回望来时路，无愧于自己的良心，对得起学生，我感觉这一切都值得！

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，三尺讲台，新的征程，我一个人的力气是渺小的，在座的每一位领导教师都是我的战友，我愿永久和大家一起拼搏奋斗，将我的青春献给我所喜爱的教育事业！为二中，为xx县奉献我的力气！