2023年一年级体育健康课教案(大全8篇)

  • 上传日期:2023-11-10 19:41:31 |
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编写教案有助于教师提高教学效果和教学质量。教案的编写需要考虑到教学时间的安排和控制,合理分配教学资源。以下是一些备受好评的教案分享,供大家参考和学习。

一年级体育健康课教案篇一

(一)知识与能力目标。

1、强化儿童“健康”的意识。

2、培养学生有礼貌、、守纪律、爱学习、讲卫生的习惯。

2课时。

一、导入。

同学们好,大家知道什么是健康吗?大家认为怎样做才能健康呢?

(学生自由发言,教师总结)。

二、教师在黑板上板书课题:学好健康教育课。

1、教师带读第一页的课文。

(学生齐读,分组读)。

三、看图。

师:同学们,请把书翻到第三页,看看图中的叔叔、阿姨在做什么?

(让学生根据图上的内容发言,教师总结)。

师:如果没有健康的身体能做到这些事儿吗?为什么?

生:不能(并说原因)。

师:对了,没有健康的身体是做不到这些的。

(让学生根据图上的内容发言,教师总结)。

师:那同学们应不应该好好锻炼身体,有一个强健的体魄呢?

生:要锻炼。

师:同学们都准备怎么锻炼呀?

生:各自发言。

教师再次带读第一页的.儿歌。

四、课堂小结。

通过这节课的学习同学们都知道了,要勤锻炼身体才能有个强健的体魄来学习,希望同学们能坚持锻炼身体。

五、布置作业。

请同学们回家以后要常锻炼身体。

一、复习导入。

师:同学们,上节课我们讲了怎样做才能变得健康,有没有同学。

还记得要怎样做啊?

(学生想一想举手发言,教师总结)。

师:有没有同学回家后锻炼了身体呀?怎么锻炼的?

(学生各自回答,教师表扬锻炼的同学,鼓励其他同学锻炼身体)。

师:我们除了身体健康以外还应该有一个健康的心理,那同学们。

认为什么是健康的心理呢?

(学生自由发言,教师纠正总结)。

师:如果你被其他同学撞到了应不应该撞回去呀?

生:不应该。

师:如果你撞到了别人应该说什么呀?

生:对不起。

师:如果看见爸爸妈妈在做家务应该怎么办呀?

生:主动去帮忙做一些力所能及的事情。

师:很好,同学们都很乖,心里都很健康,老师都很喜欢!

三、课堂总结。

同学们,我们应该做一个身体和心理都很健康的小朋友,要勤锻。

炼身体,要帮爸爸妈妈做力所能及的家务活。

四、布置作业。

今天回家以后就帮爸爸妈妈做做家务。

一年级体育健康课教案篇二

1、让学生学会不随地扔果皮纸屑。

2、使学生知道不乱扔垃圾的重要性。

培养同学们不乱扔果皮纸屑的`好习惯。

教学重点难点。

让学生们明白不乱扔垃圾的重要性,并坚持良好的习惯。

教学课时:1课时。

教学过程。

一、故事导入。

同学们,《西游记》里的猪八戒都知道吧,猪八戒把吃完的西瓜皮随手扔在地上,结果自己踩上西瓜皮,摔了个鼻青脸肿,对吧!

(学生各自回答)。

二、板书课题:第十四课不乱扔果皮和纸屑。

三、让学生说说为什么猪八戒会摔跤?吃完的西瓜皮该怎么处理?

(学生发言,教师总结)。

四、教师带读第65页的课文。

(学生齐读,分组读)。

五、看图。

师:请同学们把书翻到第65页看看图上的小朋友在做什么?

(会污染环境、会臭臭的、让人摔跤)。

(学生自由发言,教师总结)。

师:你乱扔过果皮、纸屑吗?以后应该怎样做?

(不乱扔垃圾、保护环境)。

(学生自由发言,教师总结)。

师:如果看见别人乱扔时,该怎么办啊?(劝阻别人不要乱扔)。

(学生自由发言,教师总结)。

六、课堂总结。

通过对这篇课文的学习,我们学到了果皮纸屑不乱扔,养成讲卫生的好习惯。

七、布置作业。

请同学回家后帮父母打扫一次卫生。

一年级体育健康课教案篇三

(二)过程与方法:

感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要,珍惜生命,不拿自身安全当儿戏。

教学重点难点。

让学生们知道交通标志和交通规则。

教学课时:1课时。

教学过程。

一、导入课题激发兴趣。

二、让学生读儿歌。

三、教师讲解交通安全规则。

四、板书课题:第13课注意交通安全很重要五、总结全文。

一年级体育健康课教案篇四

使学生了解乱丢果皮纸屑的害处。从小养成不乱扔垃圾的.良好习惯。

从小养成不乱丢果皮纸屑的良好习惯。

能见到不文明的行为及时劝阻并捡起垃圾。

媒体、黑板。

1、我们生活的学校、小区、马鹿、公园等场所,你见过谁乱丢果皮纸屑吗?

2、这样的行为对吗?

1、果皮腐烂后,散发出难闻的气味,影响人们呼吸,同时也会招引苍蝇,繁殖细菌;

2、西瓜皮、香蕉皮等扔在路上,行人不小心踩上很容易摔倒受伤;

3、纸屑等随地乱丢不仅会影响环境和市容的整洁,遇到刮风天气,纸屑还会随风飞扬,甚至影响视觉而造成交通事故。

1、我们小学生该如何做?

(1)把果皮纸屑扔进垃圾桶。

(2)把口香糖等垃圾用纸包好再扔。

2、遇到不文明的人或事又该怎么做?

一年级体育健康课教案篇五

通过课前收集,课中交流,初步了解牙齿保健的常识。

(二)过程与方法:通过结合书本上的图片,让学生学会保护牙齿。

(三)情感态度与价值观。

培养同学们的保护牙齿的好习惯。

让学生们明白保护牙齿的重要性。

1课时。

一、导入。

3、师(小结):看来,小朋友们都喜欢姐姐的'牙齿,那我们要怎样做,才能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢?这节课,我们就来学习《保护牙齿》。

二、板书课题:第七课牙齿的保护。

三、深入探究。

生1:不能在睡前吃甜食。

师:我们在换牙时期最好少吃甜食,特别是睡前不要吃,更不能吃了还不刷牙,结合书本48页的情境图一起讨论。(课件出示情境图)生2:不能乱咬硬物。

师:(出示课件,咬铅笔、咬笔套、咬啤酒瓶的画面。)你知道咬硬物对牙齿有什么伤害吗?学生回答。

生3:保护牙齿,要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。师:(课件出示:蔬菜、水果、营养丰富的食物)只有多吃这些食物,牙齿才会变得又白又健康。

生4:乳牙松动或脱落时,不能用舌舔或吮。

师(补充):经常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出,或者长得不整齐。生5:不能咬手指、咬唇或咬舌。

四、教师带读第二十页的课文。

(学生齐读,分组读)。

五、课堂总结。

通过对这篇课文的学习,我们学到了保护牙齿的方法。

一年级体育健康课教案篇六

1、知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌、正确姿势有利于健康。

2、能基本掌握正确的坐、立、走姿势。

3、培养学生热爱生命、积极向上的情感和态度。

掌握正确的坐、立、走姿势。

一课时

一、导入:

1、观图,你知道这些人们在做什么吗?(锻炼身体)无论男女老少,无论生活在什么地方,人们都可以采取各种不同的方法锻炼身体。

2、播放《健美之操》学生跟着音乐动起来。

二、新授。

1、你的"坐、立、走"姿势正确吗?

请二生表演坐、立、走,评一评,谁做得更好?

2、注意要点:坐如钟,身子正;腿并拢,脚放平。立如松,挺胸膛;抬起头,看前方。走如风,脚步轻;头不摇,身不晃。

3、我们一起来练一练坐、立、走,看看谁的姿势正确,有精神。

活动:边读儿歌,边做好动作。"小腿脚跟站一起,双肩后脑靠整齐"。

4、说一说:坐立走姿势的正确与错误对我们有什么影响?

看图说话。

总结:从小就正确地坐立走姿势,长大了才会有好举止、好风度;坐立走姿势的正确不仅有益于身体健康,而且也是对别人的尊重。

5、比赛。比比谁的姿势美?

三、小结

一年级体育健康课教案篇七

(三)情感态度与价值观

使学生了解正确的做好眼保健操的好处

使学生知道为什么要做眼保健操,使学生知道按摩的穴位和动作方法,使学生逐步养成按时做眼保健操的习惯。

1课时

一、导入

眼睛为什么能看见东西?

二、新知

眼保健操对预防近视有什么作用?

眼保健操的功能主要是通过对眼睛周围穴位有规律、有节奏地按摩,使疲劳的眼肌得到休息,而使眼睛周围的血液循环加快,改善神经营养,使神经和血管更好的发挥它们的生理功能,从而提高视力预防近视。但有的同学虽然每天做眼保健操,可是效果不明显,其原因就是没有掌握要领按摩的穴位不准确,影响了做操效果。这里应该提醒注意的是:在良好的读书写字习惯的基础上认真做操,做操时注意力要集中,按揉的穴位要准确,手法要轻缓,不要用力过大过猛,同时要注意手的清洁。这样经常坚持就会有一定的效果。三、眼保健操的动作要领。

准备:双目微闭,全身肌肉放松,自然静坐约一分钟。第一节:轻揉目匡角(天应穴)。两手拇指指尖分别按在左右上目匡角处,其余四指散开弯曲如弓状,支持在前额上,轻揉一下为一拍(8×8拍节)。

第二节:挤按鼻跟(睛明穴)

用左手或右手拇指和食指夹住两侧睛明穴,先向下按,后向上挤,一按一挤为一拍(8×8拍节)。

第三节:按揉面颊(四白穴)

先以左右手食指、中指并拢放在紧靠鼻翼两侧,大拇指支撑在下颚骨凹陷处,然后放下中指,用食指按揉四白穴,按揉一圈,四拍后换揉方向(8×8拍节)。

第四节:按太阳穴轮括眼眶(太阳、攒竹、鱼腰、丝竹空、瞳子髂、承泣等穴)。

两手拇指分别按太阳穴,小指、无名指和中指拳起,弯曲食指,用中节内侧面从眼眶内向外轮括,先上后下,轮刮一圈计四拍(8×8拍节)。

四、板书做好眼保健操的

一年级体育健康课教案篇八

(一)知识与能力目标:让学生体验刷牙的乐趣,把刷牙时的有趣样子表现出来。

(二)过程与方法:通过结合书本上的图片,让学生明白正确刷牙的

方法

(三)情感态度与价值:激发绘画兴趣,感受绘画乐趣;通过绘画练习,培养良好的卫生习惯。

培养学正确刷牙的习惯

1课时

一、导入

播放音乐“刷牙歌”,感悟歌词,这是一首什么歌,“刷牙歌”,揭示本课学习内容:你会刷牙吗?(板书课题)

二、新授

2、学一学,做一做。

(播放《刷牙歌》)结合音乐引导学生进行即兴刷牙表演,让学生拿着自制的牙刷、杯子,一起表演刷牙歌,说一说刷牙的动作、模样、姿势等,教师给予及时表扬。

3、表演、观察:

引导同桌学生用哑剧的形式做一做动作,互相观察,深刻感受刷牙时的动作、模样、姿势等,欣赏刷牙的美感。

4、好好保护牙齿,就能有效的防治蛀牙的形成,进行良好的卫生教育。

三、全课总结,课后延伸:

请学生对自己周围的亲戚朋友进行爱牙护牙宣传活动。做个爱牙护牙“小卫士”。

四、布置作业

今天回家后把这些事复述给家长听

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