小班幼儿园安全教育教案(模板9篇)

  • 上传日期:2023-11-13 02:59:00 |
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教案编写要简洁明了,明确教学过程和评价方式。教案的编写应该注重教学过程的评价和反思,以不断提高教学质量。以下是一些编写教案的步骤和注意事项,希望对大家有所帮助。

小班幼儿园安全教育教案篇一

1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。

2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

3、知道哪些东西尖利不能玩

1、手受伤的小熊玩具

2、挂图

1、语言领域

2、健康领域

1.出示小熊玩具,通过故事导入:

师:“今天小熊在玩的时候可不小心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

2、教师组织幼儿讨论:

师:这个小熊的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。)

3、启发幼儿回忆:

师:自己的手有没有被划破过,手划破了疼不疼。

4、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)

师:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的活动和生活。

3.讨论怎样保护、处理小熊(或自己)受了伤的手。

(1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)

(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)

(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。)

总结:如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。

小班幼儿园安全教育教案篇二

最近北京马连道家乐福发生一起孩子失踪案件,虽然最后孩子找到了,但是找到的孩子头发已经被剃光、衣服已经被换掉,人口贩子也没有抓到,年关将至,人多混杂,不法事件也容易发生,所以家长和老师们提前做足对孩子的安全教育至关重要,现在就从如何和陌生人相处说起。

1.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

2.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

活动准备:

1.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。

2.玩具、果冻、巧克力。

3.有关的图片四张(附后)。

活动过程:

1.讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢?”

3.出示图片:

图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。

图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。

图三:陌生人要去你家时,你不能带路。

图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

集体讨论:能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?

情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。”

教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。

1.陌生人就是坏人吗?

a. 陌生人就是坏人。b.陌生人不一定是坏人。

2.能不能跟陌生人走?

a.能去公园和游乐场。b.不能去任何地方。

3.有个认识的阿姨想带你出去玩。

a.可以和她去。b.必须先告诉爸爸妈妈。

4.有个不认识的叔叔给你东西吃:

a.巧克力、果冻不能吃,饮料可以喝。

b.什么都不能吃。

5.下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

a.先说谢谢再上车。b.不能上车。

6.陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他?

a.只能告诉名字,不能告诉他家里有谁。

b.什么都不能告诉他。

提醒幼儿外出时不要离开集体和成人,遇到陌生人不能轻信。

小班幼儿园安全教育教案篇三

活动目标:

1.通过消防演习,让幼儿掌握火灾时的逃生方法,培养逃生技能。

2.初步了解消防知识,增强安全意识。

3.培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

4.知道在发生危险时如何自救。

5.教会幼儿做个胆大的孩子。

活动准备:

幼儿每人一块湿毛巾;确定好逃生路线。

活动过程:

(一)说说火灾和逃生方法。

1.引导幼儿说说火灾。怎么样会引起火灾?知道不能玩火。

2.讨论:火灾了该怎么做?知道要找湿毛巾折好捂住口鼻,并听老师口令跟老师屈身靠墙走,不害怕,不乱跑。

(二)消防演习实践活动。

1.突然响起警报声,师提醒听老师指挥行动。

2.逃生过程:

(1)拿毛巾折好,捂住口鼻;。

(2)一个跟一个,听老师口令屈身靠墙走。

(3)走到指定位置排好队。

3.请消防员叔叔讲安全知识。

4.看灭火演习。

如何使用灭火器以及怎样用灭火器灭火。

(三)排队回教室教师简单小结,巩固安全知识。

小班幼儿园安全教育教案篇四

(1)让孩子提高保护意识。

(2)能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

(3)培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

手偶一支。

1、利用手偶为幼儿讲述“在公共场所与大人走散”的故事。

2、让幼儿帮助小主人公想办法找到爸爸妈妈。

3、为幼儿讲出正确的解决方法。

(1)不要慌张,也不要哭泣,站在原地等一会儿,也许爸爸妈妈会来这里找你呢!

(2)如果等不到爸爸妈妈,可就近求助商场的工作人员或保安,告诉他们你和家人走散了,请他们帮忙用广播寻找。

(3)不要漫无目的的在商场内乱跑,更不要随便找一个人就告诉他,你的`爸爸妈妈不见了。

(4)不要离开商场,更不要跟陌生人走,因为他可能是骗子。

(5)要乖乖地听商场工作人员的话,站在他们身边,一起耐心地等待爸爸妈妈来找你。

小朋友一起探讨。

小班幼儿园安全教育教案篇五

作为一名教师,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢?下面是小编为大家收集的幼儿园小班安全教育教案,希望能够帮助到大家。

1、认识“有电危险”的标志。

2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。

3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块

2、指偶:灰太狼、小老鼠

3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。

1、欣赏故事,并根据故事进行简单提问:

(1)故事里有谁?

(2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)

(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?

(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?

师:喜羊羊还给我们带来了许多图片,我一起来看一看,出示图片引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标志。

(1)师:这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片,他要考考我们,这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)

(2)出示哭脸和笑脸,请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处,错的送到哭脸处。

教育幼儿不碰电插线板,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。

一只小老鼠趁喜羊羊出门去,溜进家里偷东西,发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的,身上长着许多小嘴巴,后面还拖着一根长长的细尾巴,小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插,电视机就会说话了,把台灯插头往小嘴巴里一插,台灯就亮了,把电风扇插头往小嘴巴里一插,电风扇就转了。小老鼠想:这可是个好宝贝,我要把它偷走。可是,宝贝比小老鼠还大,怎么搬走呢?小老鼠说:“我去请朋友来帮忙。”它刚出门正好碰到了灰太狼,小老鼠赶紧说:“灰太狼,喜羊羊家有个宝贝,你敢不敢去偷?”灰太狼马上说:“我什么都不怕,快带我去吧!”

来到喜羊羊家,灰太狼看着那个宝贝摇摇头说:“那是什么宝贝吗?又不能吃,也不好玩,我不偷了。”小老鼠很着急地说:“那个宝贝很神奇,它能让电视机说话,能让台灯亮起来,能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛马上睁大了,一把抓住了那个宝贝,它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里,“啊!”灰太狼大叫一声,感到全身发麻,身上的.毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫:“灰太狼,危险!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉,尾巴也着火了,冒起了黑烟。“好疼啊!”灰太狼大叫一声就昏过去了,小老鼠吓得赶紧逃走了。

喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,说:“灰太狼一定是到我家来偷东西的,我得赶紧报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来,等灰太狼醒过了,包包大人问:“灰太狼,你是怎么昏倒的?”灰太狼低着头说:“喜羊羊家有一个宝贝,我一摸就昏倒了。”包包大人听了哈哈大笑说:“那是电插线板,电插线板里藏着会咬人的电,你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了,你被电到了,能醒过了就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头,以后再也不敢碰电插线板了。

小班幼儿园安全教育教案篇六

1、在故事情景和儿歌中了解信号灯,斑马线,天桥等交通设施的功能。

2、能遵守基本的交通规则,在交通设施的帮助下安全通行。

1、信号灯,斑马线,天桥图片。

2、在教师里布置道路场景,包括若干辆玩具小汽车,用纸画出斑马线,信号灯,用平衡木充当的天桥。

一、出示图片,唤起幼儿已有的经验。

教师提问:小朋友们,这是什么?你在哪里看见过这些东西。

教师总结:这些都是在马路上经常会看到的,它们可以帮助和保护人们安全通过,叫做交通设施。

二、使用道具布置道路场景,引导幼儿观看情景表演,了解常见交通的功能。

1、在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。

2、旁白:爸爸和丫丫站在马路边,他们想过马路。

丫丫:爸爸,我们站在这干什么?怎么还不过马路呀?

教师总结:我们走在马路上,想要安全地通过,就要遵守交通规则。信号灯可以让每个人都能安全地过马路,司机叔叔看见斑马线就会减速慢行,爸爸、妈妈在开车的时候也要提醒他们遵守交通规则。

小班幼儿园安全教育教案篇七

1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。

3.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

4.培养幼儿自我保护能力。

1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。

2.编排情境表演。

1.导入活动,激发兴趣。兔妈妈:"今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)"。

2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。

(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?

(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。

3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

(1)兔妈妈:"刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?"。

(2)兔妈妈:"孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的.好。"(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)。

小班幼儿园安全教育教案篇八

活动目标:

1、知道洗发水进眼睛后的正确处理方法。

2、能大胆的说出自己的想法。

3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

活动准备:

1、小女孩玩偶一个(或教师自己进行情景表演)。

2、教师自备《我爱洗澡》音乐磁带。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程:

1、韵律活动《我爱洗澡》开始活动。

(1)教师(操作小女孩玩偶):小朋友,你们好!我们一起来洗个澡吧!

(2)教师带领幼儿一起做律动《我爱洗澡》。

2、情景表演,提出问题。

(1)教师(音乐结束时,操作小女孩玩偶):哎呀,眼睛好痛啊!

(2)教师:小朋友,你怎么啦?

(3)小女孩:洗发水进眼睛里了,小朋友们,快帮我想想办法吧!

(4)教师:洗发水进眼睛里了,该怎么办呢?

3、展示挂图,学习洗发水进眼睛力的正确应对方法。

(1)教师:请小朋友们看挂图,看看图上的小朋友是怎么做的。

(2)教师小结:用清水冲洗眼睛,是一种很好的办法。不停的眨眼睛,可以让清水和泪水一起把洗发水冲洗出来。

(3)教师:用手或用毛巾使劲揉,这样做对吗?为什么?

(4)教师小结:手和毛巾不干净,用手或毛巾使劲儿揉,手上的细菌会污染了眼睛,可能会引起眼睛发炎。

(5)教师:如果冲洗后眼睛仍然很痛,怎么办?

(6)教师小结:如果冲洗后眼睛仍然很痛,就应该马上去医院找医生检查和治疗。

4、练习洗发水进眼睛里的正确应对方法。

(1)教师:现在我们知道应该怎么做了,我们来帮助小女孩吧。

(2)教师(操作玩偶,讲解动作要领,引导幼儿练习动作):用手掬起一捧清水,泼向眼睛。

小班幼儿园安全教育教案篇九

1、知道不能随便玩火,并了解火的危害。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

6、知道在发生危险时如何自救。

7、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

有关火的图片、幻灯、故事。

1、教师组织幼儿以火为题展开讨论,讲述火对人类有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖,烧水、做饭,火箭、导弹发射,卫星升天等,告诉孩子们,我们的一日三餐、出行上班、工农业生产都离不开火。但是违背了用火的规律,不正确的使用它,它就会发起脾气来,烧毁财富,甚至危及人的生命安全。所以,我们要认识它、驯服它、正确使用它,让它为我们人类更好的服务。

2、教师介绍火能够发烟、发热、火焰的特征和容易引燃周围可燃物导致火灾等;举出一次火灾实例,配合图片进一步讨论火灾对人的危害,引起幼儿对安全用火的注意。

3、介绍灭火逃生的故事,组织幼儿观看有关怎样灭火的幻灯,教给幼儿一旦发生意外,不要慌不乱,要听老师的指挥,要低下身子,用湿毛巾捂住鼻子排队按顺序疏散,以防烟雾呛人,发生窒息,防止挤伤、踩伤等。

通过系列的消防活动,孩子们了解了火的'用途和危害,知道不能玩火。而且还了解一些灭火和逃生的方法。在幼儿园的防火演习活动中,幼儿听到紧急哨声,动作迅速的用手或布捂住嘴,蹲着或爬着在老师带领下迅速逃离现场。幼儿没有慌张和不知所措能在老师引导下迅速离开现场,说明幼儿通过学习有了一定的经验,并掌握了一些逃生的技能。

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

4、知道在发生危险时如何自救。

食物投影仪、图片、乘车的音乐。

一、了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它用来干什么?

你知道乘车要注意什么?

二、观看图片,知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁?

四、组织幼儿“乘”,巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

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