最新幼儿园元旦诗朗诵稿简短(精选20篇)

随笔是一种以记叙、描写等手法，自由而灵活地表达作者个人思想、感情的一种文学作品。如果我们想写出一篇好的文章，首先要做好充分的准备工作。以下是小编为大家整理的总结范文，供大家参考。

幼儿园元旦诗朗诵稿简短篇一

我听见小鸟飞来飞去在唱歌：

新年快乐!新年快乐!

我问小树，新年是什么?

小树说：

新年是长出嫩嫩的树叶。

我问春风，新年是什么?

春风说：

新年是把种子遍地撒播。

我问钢琴，新年是什么?

钢琴说：

新年是叮叮咚咚的音乐。

我问老师，新年是什么?

老师说：

新年是更美好的生活。

小鸟小鸟，

我知道了，

新年是无限的期待与欢乐!

四季轮回。

该走的走了。

走吧、走吧!

春天的沙尘暴。

夏天的毒日。

秋天无情的洪水。

冬天的无情。

过去的都是。

惋惜、愧恨、无奈。

但是。

我们从来没有惧怕什么。

大踏步向前。

不再回首那难忘的日子。

元日、新春。

将为我们带来期盼。

信心十足的你我。

早已充满无限的力量。

我们已经更新了所有。

软的、硬的器件。

用我们聪慧和勤劳的双手。

迎接新的挑战。

看

七彩云已向我们飘来。

让我们共同憧憬新的曙光。

聪慧!勤劳的我们。

正大步走向七彩色的殿堂。

缔造新的辉煌。

幼儿园元旦诗朗诵稿简短篇二

青春，肆意飞翔的雄鹰。

青春是一只肆意的雄鹰，

在那无边的天际展现他高傲的身姿，

冲破了乌云，不甘在那太阳下低头。

春是一颗划天的流星，

在那浩瀚的星空画上它优美的`弧线，

开了天空，不愿在那夜幕中束缚。

青春是一匹奔腾的野马，

那广袤的草原留下他狂野的背影，

踏碎了泥土，不屑在那大地上羁绊。

春，肆意轻狂的年纪，

怎能让那天，遮了你的眼，

能让那地，束了你的脚。

青春，这执着无悔的年纪，

怎让那梦想还没有飞翔就已坠落，

怎能让那愿望还没有实现就已熄灭。

青春，这高傲的雄鹰，放肆地飞翔。

作者：星火点亮。

你说。

艰辛的生活。

让坚强的心有些麻木。

想要丢掉这份苦。

找个地方痛痛快快的大声哭。

哭尽全部酸楚。

在繁华深处。

醉生梦死。

忘掉自己所有付出。

苦了别哭。

相信自己。

迈出的九十九步。

就是匍匐。

也不哭。

美丽需要等待。

坚持才会天翻地覆。

幼儿园元旦诗朗诵稿简短篇三

我听见小鸟飞来飞去在唱歌：

新年快乐!新年快乐!

我问小树，新年是什么?

小树说：

新年是长出嫩嫩的树叶。

我问春风，新年是什么?

春风说：

新年是把种子遍地撒播。

我问钢琴，新年是什么?

钢琴说：

新年是叮叮咚咚的音乐。

我问老师，新年是什么?

老师说：

新年是更美好的生活。

小鸟小鸟，

我知道了，

新年是无限的期待与欢乐!

四季轮回。

该走的走了。

走吧、走吧!

春天的沙尘暴。

夏天的毒日。

秋天无情的洪水。

冬天的无情。

过去的都是。

惋惜、愧恨、无奈。

但是。

我们从来没有惧怕什么。

大踏步向前。

不再回首那难忘的日子。

元日、新春。

将为我们带来期盼。

信心十足的你我。

早已充满无限的力量。

我们已经更新了所有。

软的、硬的器件。

用我们聪慧和勤劳的双手。

迎接新的挑战。

看

七彩云已向我们飘来。

让我们共同憧憬新的曙光。

聪慧!勤劳的我们。

正大步走向七彩色的殿堂。

缔造新的辉煌。

我躺在昨日的梦上，

想着读过的诗章，

时光激动拍门，

冲开一道光芒。

是从春天赶来，

还有百花芬芳，

带有夏季热烈，

暖意围我不放，

冬日裹起肃杀，

释放慈祥讯号。

我们的皱纹多了几道，

隐隐伏下世态炎凉，

走过四季甜酸苦辣，

坦荡的心怀激情宽敞。

无怨历过艰辛，

无悔遭遇误伤，

迎那百舸竞渡，

劈开汹涌的波浪，

为着万紫千红，

情愿献出热量。

新年的大门已经打开，

我们一同跨进时空隧道，

换成欢乐和祝福，

大声问候新年你好!

新的一年已开始，

无数个祝福如潮水般在我心海涌起：

祝福世界不再硝烟弥漫，

没有人颠沛流离。

祝福四海“和平之歌”响彻云霄，

五洲真情洋溢。

祝福大爱无疆撒遍大地，

家家和谐温馨无比。

祝福中华民族繁荣昌盛日新月异，

各行各业兴旺发达充满勃勃生机。

祝福亿万人民万事大吉，

生活幸福美满如意。

祝福老人身体健康，

儿孙孝顺个个满意有出息。

祝福工作的人们来来往往平平安安，

千头万绪一切顺利。

祝福莘莘学子精神愉快进步学习，

自强进取发奋努力。

祝福孩子们活泼快乐在心里，

天天开心长见识。

千言万语难赋深情，

祈盼声声祝福能成现实。

愿宇宙中幸福之神，

永远拥抱着普天之下每一个生灵!

幼儿园元旦诗朗诵稿简短篇四

新年的钟声在我的心中轰鸣，

新年的钟声让全人类沸腾!

新年的钟声在普天之下引出轰轰烈烈的欢呼声。

新年的钟声响彻五湖四海，

新年的钟声响彻南极北极的上空。

新年的钟声迎接新的浪花，

新年的钟声迎接新的云涌，

新年的钟声迎接新的明月，

新年的钟声迎接新的旭日东升!

新年的钟声迎接新的财富，

新年的钟声要送走那旧的贫穷。

新年的钟声要迎接新的创造，新的发明，

新年的钟声要迎接新的捷报，新的竞争!!

每当敲响新年的钟声，

这钟声就回荡在亿万人民的心中，

青少年听到这新年的钟声，

高兴的举起双手欢跳乱蹦。

中老年听到这新年的钟声，

倍感酸酸甜甜这并非是自作多情。

成功人士听这新年的钟声，

再把新的奋斗目标锁定。

处在逆境中的人士听到新年的钟声，

悄悄的把那滚动的泪花擦净。

新年的钟声让我们迈出更坚定的步伐，

新年的钟声让我们释放出那无比的豪情。

看大海，望长空，

只有壮志凌云，才会有无比灿烂的人生!

回顾那新年的钟声，

年年岁岁都是无比的激动，

查看那已出场的人生画卷，

一幕幕，时而轰轰烈烈，时而冷冷静静，

时而站在低谷，时而攀上高峰，

时而捶胸顿足，时而笑语腾空。

享受着生活也在享受着竞争!

大千世界，云云众生，

总是熙熙攘攘，沸沸腾腾。

用新年钟声的震撼，

去涤荡那心中的不平，

用新年钟声的震撼力，

向着最新的目标，发起新的进攻!

新年的钟声，猛劲响吧!可劲敲吧!

让新春的钟声响的更美妙，把新春的钟声敲的更吉庆!!

致美丽的蒲公英花。

作者:要离。

我的天空不会很大，

因为许多人都装不下，

缓缓飘下的雪花，

留不住最美的你呀!

记忆仍是那个初夏，

世界变得有点可怕，

你飘向何方，

怎不见你在那里羽化?

我尝试着追寻，

你流走的足迹，

望着你早生的华发，

想起你纯白的脸颊。

冬日的雪，静静的落下，

串成一片片，美丽的雪花，

曾几何时，

你也是这样的飘下。

幼儿园元旦诗朗诵稿简短篇五

在我们的心目中豪情满怀。

是啊，饱满圆润的嫩芽。

热烈地剪彩着许多新奇的景象。

深情地清唱着天地间的流行歌曲。

和那一首首生命的歌谣。

新年的纤手，打开了。

你和我心灵的门窗与思绪。

一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹。

一切都在那些分秒必争里风流万千。

又好又快，共同拥抱着。

伟大的壮举和美好的梦想与追求。

那些彩旗所招展的诗情画意。

歌舞升平的景象里。

洋溢着我和你的那一份激情。

爱与爱的旋律，渲染了。

每一片山水田园所拥有的日新。

和月异，元旦之歌。

在阳光里讲述着一个春天的故事。

在你和我的梦想里兑现诺言。

幼儿园元旦诗朗诵稿简短篇六

元旦，好比一个美丽的东西。

看！元旦一来到，我们的脸上便有了最灿烂的笑容。

我们穿上新衣服显得多麽神气。

元旦，好比一个特别的节日。

看！省吃俭用的爸爸妈妈给你买来许多好吃的零食，还有许多好玩的玩具，都给你买过来。

让你感到很惊奇，同时也让你感到了家庭的温馨。

啊！元旦节是美丽的，也是快乐的

幼儿园元旦诗朗诵稿简短篇七

昨天的一切。

似乎还在眼前的桌面上。

有的是遗憾。

有的是欣慰。

都将封存在记忆的箱柜。

又是一张洁白的宣纸。

书写祝福、梦想、期盼。

每一笔每一划。

不可任意涂鸦。

而是注入心血。

从20__年的第一缕曙光。

第一轮旭日第一个早晨开始。

迈出你自信的。

而稳健的步履。

从零开始。

零的后面有无穷大的希冀。

幸福痛苦、成败得失。

光明暗淡、哭和笑。

就握在你的手里。

幼儿园元旦诗朗诵稿简短篇八

1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

2、与家长一起体验迎新年的快乐。

3、通过活动让幼儿了解元旦的具体习俗。

1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》。歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》。

2、亲子游戏我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃b运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生d赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小猪的家）救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家f蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。

最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的'孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》

幼儿园元旦诗朗诵稿简短篇九

不管今天的太阳是否灿烂。

不管今天等空气是否如冰一般。

我们。

我们都要笑彻这一天。

它如果实般熟了。

就将它摘下来，珍藏在幸福的乐园。

要知道，笑的开始。

也是成功的一半。

这一天，我已经用美丽的计划填满。

根本没有寂寞的空间。

我的心中只有一个信念在翻转。

幼儿园元旦诗朗诵稿简短篇十

朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。要朗诵哪些幼儿园教师元旦诗歌表达呢?下面本站小编整理了幼儿园教师元旦诗朗诵，供你阅读参考。

爱是微笑。

微笑能赢得信赖，

微笑能传递友好，

微笑能拉近心的距离，

微笑能给予支持、鼓励。

微笑能带给自信。

我们从不吝啬我们的微笑，

因为孩子们需要。

爱是关注，

关注每一次的进步，

关注每个孩子的闪光点，

关注每一次的情绪波动，

关注每个孩子的身心健康。

有这样一位小女孩，

是那样的神情不定。

老师走过去抱起孩子，轻轻地问一声：“能告诉我想什么吗?”

“老师，我在想妈妈，妈妈为什么丢下我去远方呢?”

泪珠一串串从孩子的眼底流下。

老师抱紧孩子，大声告诉她：

“谁说你没有妈妈，我就是你的妈妈呀!”

“让我当你妈妈好吗?”

女孩露出了洁白的牙齿，而我们心痛了，

从此，老师的称谓变成了“老师妈妈”

老师又分出去一份母爱。

爱是尊重。

尊重孩子们独立的人格，

尊重孩子们差异的个性，

尊重孩子们选择的权利，

尊重孩子们探索的欲望，

尊重，让他们敢于尝试，不盲目跟从;。

尊重，活跃思维，不断创新，做好自己;。

尊重，让他们飞得更高，更远。

爱是理解和宽容。

理解，家长们的爱子心切，

理解，家长们的殷切希望，

宽容，“小捣蛋”的恶作剧，

宽容，孩子身上的错误和缺点。

理解和宽容让我们做到了：

以博大的胸怀包容幼儿，

以平等的心态对待幼儿，

以温和的语言引导幼儿，

以亲切的态度理解幼儿，

以鼓励代替责备，

以关怀代替处罚，

用心灵赢得心灵。

啊!又是一年过去了，

新的一年即将开始。

时间过得很快，

欢乐的时光好像在昨天，

晃晃忽忽的，一下子就过去了。

新的一年，

又是一个充满欢声笑语的新年，

也许，元旦是春天，

春姑娘闻风而动，

带来一场绵绵细雨迎接新年，

也许，元旦是冬天，

冬姑娘蠢蠢欲动，

下一场银白色的大雪，

为新年添上一幅美丽的图画。

新的一年有许多新的希望，

我们正在为上小学做充分的准备，

决定期末考试一鸣惊人。

让我们为新的一年打好基础吧!

这里是五彩的乐园。

这里是苗壮的土地，

这里是妈妈的希望，

这里是娃娃的摇篮。

在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心?

在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱?

告诉我，你那一抹清泪为谁流淌?

告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放?

是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。

用闪烁着智慧的灵光，

用太阳般光亮的音容，

用饱含着浇灌的心血，

用清风拂过那深情的泪珠，

为小苗抽芽，为绿叶撑伞，

为花儿开放，为鸟儿飞翔，

是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师。

在这里，在这里放飞着爱的梦。

我们没有宽阔的臂膀，

但我们拥有博大无私的爱，

在这里我们诠释着爱。

延续着爱。

拉起了一次次滑落的拉链，

擦拭了一滴滴哭泣的泪水，

系好了一条条掉落的鞋带，

安抚了一颗颗因陌生而脆弱的心灵。

一条条围巾围好了，

一顶顶帽子带好了，

一条条裤子穿好了，

一个个小屁股也擦干净了。

偶尔，我们也能听到一声稚气的“谢谢”

更多的是我们看到了满足的笑脸，甜甜地笑容。

这就是我们最大的安慰，最大的满足。

蓦然回首，

惊奇。

感动。

瞧!双眼含满泪水，脸上却挂着微笑，因为有小伙伴的擦拭;。

脚步如此的轻盈矫健，因为有小手为你系鞋带。

手无缚鸡之力。

却能搀扶起摔倒的小伙伴;。

刚呀呀学语。

却能安慰小伙伴：

“要坚强，要勇敢。

老师最喜欢坚强、勇敢的小朋友”

幼儿园元旦诗朗诵稿简短篇十一

冲开一道光芒。

是从春天赶来，

还有百花芬芳，

带有夏季热烈，

暖意围我不放，

冬日裹起肃杀，

释放慈祥讯号。

我们的皱纹多了几道，

隐隐伏下世态炎凉，

走过四季甜酸苦辣，

坦荡的心怀激情宽敞。

无怨历过艰辛，

无悔遭遇误伤，

迎那百舸竞渡，

劈开汹涌的波浪，

为着万紫千红，

情愿献出热量。

新年的大门已经打开，

我们一同跨进时空隧道，

换成欢乐和祝福，

大声问候新年你好!

幼儿园元旦诗朗诵稿简短篇十二

朗诵可以培养人们的爱国情操.背诵古典诗文对孩子的个人修养和人格发育有好处.古诗文是塑造民族归属感和自豪感的良好载体,迎元旦诗朗诵稿有哪些?下面本站小编整理了迎元旦诗朗诵稿，供你阅读参考。

温馨的阳光，在含羞的枝头上。

浪漫地抚摸着一颗颗翘首的音符。

在我们的心目中豪情满怀。

是啊，饱满圆润的嫩芽。

热烈地剪彩着许多新奇的景象。

深情地清唱着天地间的流行歌曲。

和那一首首生命的歌谣。

新年的纤手，打开了。

你和我心灵的门窗与思绪。

一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹。

一切都在那些分秒必争里风流万千。

又好又快，共同拥抱着。

伟大的壮举和美好的梦想与追求。

那些彩旗所招展的诗情画意。

歌舞升平的景象里。

洋溢着我和你的那一份激情。

爱与爱的旋律，渲染了。

每一片山水田园所拥有的日新。

和月异，元旦之歌。

在阳光里讲述着一个春天的故事。

在你和我的梦想里兑现诺言……。

元旦作者：平常星。

元旦。

在庄稼人的眼里。

平常得像一位农家女。

他们只关心小满芒种。

或者鸟儿归巢的春节。

元旦。

在城里人的眼里。

像一位久别重逢的好友。

他们在璀璨的烟花中拥抱。

在欢呼声中迎接机遇和挑战。

元旦。

在商家的心中。

重得像一座山。

他们以此为契机。

打折送礼促销售。

元旦。

在企业家的创业园里。

被打扮得花枝招展。

小伙子们殷勤地唱歌跳舞。

迎接她的到来。

元旦快乐作者：心情驿站。

元旦快乐，快乐元旦。

不管今天的太阳是否灿烂。

不管今天等空气是否如冰一般。

我们。

我们都要笑彻这一天。

它如果实般熟了。

就将它摘下来，珍藏在幸福的乐园。

要知道，笑的开始。

也是成功的一半。

这一天，我已经用美丽的计划填满。

根本没有寂寞的空间。

我的心中只有一个信念在翻转：

元旦快乐，快乐元旦。

幼儿园元旦诗朗诵稿简短篇十三

儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依然还坚守在那里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!

说到教师的职业道德，人们立刻会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和进取向上的情感、以及融入团体的团队精神。

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每一天都带着一份好心境投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心境来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我也有一个6岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中、学习上取得了一些提高，我都会十分高兴，这种喜悦之情溢于言表，能够消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，多年的幼儿工作中我也如同对自我的女儿那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，欢乐，学习提高，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。

幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字仅有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人仅有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。

就拿上学期来说吧，幼儿园派我去学习了dv的拍摄和后期制作，由于我在这方面一窍不通，虽说经过两天的培训，可是我应对全英文模式的界面无从下手。回来后，我想幼儿园既然派我去培训了，那我也要弄出点名堂来，于是我天天晚上在家查资料，上论坛请教高手。

我们电教组的教师也给我鼓劲，给了我很大的信心。四月份，市电教馆有一个课堂实录的评比活动，且时间很紧张，要在两天之内完成四节课的拍摄和制作。我毅然理解了这个艰巨的任务，加上我是新手上路，需要边琢磨边制作，能够说那两天我几乎没睡。最终四节课都得了一等奖。看着我的工作得到了肯定，我们电教组教师开心的样貌，我也觉的我的付出得到了回报。五月份大班幼儿要制作毕业光盘，我们电教组教师一齐商量、策划。“五一”放假七天，我在家整整琢磨了七天，最终制作好了星星班的电子光盘。确实我为dv拍摄、制作放弃了休息时间，常常琢磨到深夜。但我得到了许多：自我知识的增长，小朋友的欢笑，同事的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的愉快，领略到工作的乐趣。

所以，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自我在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

幼儿园元旦诗朗诵稿简短篇十四

又是这样的一天：

撕去旧日历的最后一页，

揭开了新日历的第一，

飞入眼帘的。

是惊目的。

一九七八年的第一天。

此时此刻呀，

心头的热血该怎样流淌，

胸中的算盘又该怎样预算?

过去是虚度年华，

眼前有险关高山!

能不能夺回浪费的时间?

能不能攻下眼前的险关?

时间与知识要成正比函数，

而且它们之间的常量要大到无限!

无限!

为实现旧志新愿，

跑步度过一九七八年!

幼儿园元旦诗朗诵稿简短篇十五

不是一排排课桌。

不是一棵棵树木。

是二月的校花和十月的狼。

是月夜里读书亭下的缠绵。

是阳光下的草坪上的甜蜜。

我们像两行情景交融的诗句。

我们像两只翩翩起舞的蝴蝶。

我们像两片不分彼此的云朵。

美好的记忆碎成一片。

暗暗滚动的车轮将我们分开。

悄悄带走我们背上的书包。

日子渐渐昏黄。

已经想不清你的脸。

仅存的一封蜡黄情书。

储存仅有的记忆。

幼儿园元旦诗朗诵稿简短篇十六

ab：我 长大了

可是，什么 才叫长大呢？

a：妈妈说过：长大是从蹒（pan）跚(shan)学步到展翅高飞 b：老师说过：长大是从丫丫学语到出口成章！

ab：哦！我明白了！

长大是过程

长大是经历

ab：感谢爸爸妈妈赐予生命

感谢老师传授知识

老师、爸爸、妈妈 你们请放心

我们是希望 即将绽（zhan）放异（yi）样的光彩！

a:一

b:二

ab: 鞠躬

初为人父人母的我们

面临孩子第一次最重要的人生选择

内心充满了怎样的彷徨与不安

在徘徊挣扎，比较与取舍中感到孤注无力 首次分离时万般的不舍与焦虑

孩子的哭声萦绕在耳际

告诉我，如何给孩子怎样一个绚烂的童年 告诉我，如何作出一个无怨无悔的抉择

如果说，林管局幼儿园是孩子苗壮成长的一片天空， 那么蒙二班便是这乐园中最闪亮的那颗星。 如果说，林管局幼儿园是五彩绚丽的儿童乐园， 那么蒙二班便是是宝宝快乐成长的摇篮。

老师与家长共同放飞孩子们天真无邪的梦。

是你，温文尔雅、才华横溢的的耿老师； 是你，美丽大方、和蔼可亲的邢老师；

是你，细心温婉、呵护备至的宋教师；

用闪烁着智慧的灵光，

用太阳般光亮的音容，

用饱含着浇灌的心血，

用清风拂过那深情的泪珠，

为小苗抽芽，为绿叶撑伞，

为花儿开放，为鸟儿飞翔，

虽然没有宽阔的臂膀，无穷的力量

但却拥有博大无私的胸怀，耐心与关爱

为孩子撑起着一片广阔蔚蓝色的天空，

在晴天为他们遮光，在雨天为他们挡雨。 拉起了一次次滑落的拉链，

擦拭了一滴滴哭泣的泪水，

系好了一条条掉落的鞋带，

安抚了一颗颗因陌生而脆弱的心灵。

告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？

告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？

在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？

在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？

就是一群最可爱可敬的人：幼儿教师

以博大的胸怀包容幼儿，

以平等的心态对待幼儿，

以温和的语言引导幼儿，

以亲切的态度理解幼儿，

以鼓励代替责备，

以关怀代替处罚，

用心灵赢得心灵。

这是你们永远铭刻在心的永久座右铭。

一条条围巾围好了，

一顶顶帽子带好了，

一条条裤子穿好了，

一个个小屁股也擦干净了。

每一次孩子学会一句礼貌的用语

每一次孩子掌握一项生活的技能

每一次孩子点滴的成长与进步

你都露出的笑容，给与充分的肯定

这甜美微笑赢得信赖，

这慧心的微笑传递友好，

只因孩子们的需要

您从不吝啬您的微笑

拉近心与心的彼此的距离，

给予孩子们支持、鼓励，带给他们面对一切的勇气与自信

用爱关注孩子每一次的进步，

用心观察孩子每一次的情绪波动，

关注每个孩子的闪光点，

关注每个孩子的身心健康。

爱是理解

理解家长们的爱子心切，

爱是理解

理解，家长们的殷切希望，

爱是宽容

宽容，“小捣蛋”的恶作剧

爱是宽容

宽容， 孩子身上的错误和缺点。

你们真正做到了理解和宽容：

作为家长，我们无法用语言表达内心的这份感恩

是你们呕心沥血，不辞辛苦

细心备至呵护孩子成长

放弃了自己的家庭与宝贵的休息时间

无私奉献给我们的宝贝

没有更美丽的语言，

没有更华丽的词藻。

让我们共同祈祷蒙二班的每位宝宝茁壮成长，

让我们共同祝福每位老师，家庭美满幸福，身体安康，！

一、小学生朗诵诗歌：歌颂祖国

篇二：歌唱祖国

我的祖国， 可爱的中国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。 我自豪你的悠久， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的坚强， 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 我自豪你的光明， 中华民族把自己的命运牢牢掌握， 我自豪你的精神， 改革勇往直前开放气势磅礴。

篇三：祖国，感谢您

祖国，感谢您！ 感谢您赐予我金色的生命！ 黄皮肤，黑头发，黑眼睛， 让我的身体里流着炎黄子孙的热血！ 祖国，感谢您！ 感谢您给予我优美的环境！ 游黄山，登长城，过三峡， 让我在这青山绿水中自由地徜徉， 祖国，感谢您 感谢您传授我渊博的知识！

学天文，习地理，明历史， 让我在知识的海洋中尽情地遨游！ 祖国，感谢您 感谢您所给予我的一切！ 千言万语，汇成一句： ——感谢您，我的`祖国母亲！

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二、小学生朗诵诗歌：歌颂校园

篇一：校园早晨

篇二：母校

伟大的母校， 您是春天的太阳，慢慢升起， 让我们有了温暖， 我们被您感动，我们因您而骄傲。 您是翅膀， 带我们在知识的太空翱翔； 您是水， 悄悄地流进我们的身体里。

三、小学生朗诵诗歌：歌颂老师

篇一：教师颂

别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 你是腊烛， 闪耀微弱的烛光； 你是园丁， 流下辛勤的汗珠滴滴闪亮； 啊！ 老师-- 你把我培养成人， 让我为祖国发光； 啊！ 老师-- 你教会我怎样做人， 我的血液里有你的心血在流淌！ 老师，辛苦了 是谁－－ 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！

您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁－－ 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁－－ 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了，老师！

篇二：老师，妈妈

老师您是一位园丁， 却更像一位慈祥的妈妈。 在您眼里，我们都是孩子。 在您心里，我们都是宝贝。 您不仅给了我知识， 还教了我做人的道理， 更给了我妈妈般的爱。 在您无数个眼神里，我看到了希望。 在您灿烂的微笑里， 我增添了信心。 我爱您老师， 我爱您妈妈。

篇三：老师的微笑

四、小学生朗诵诗歌：歌颂父母

篇一：感恩的心

沐浴着爱的阳光， 感受着爱的滋润， 倾听着爱的语言， 走在充满了爱的道路上。 爱，来自哪里？ 来自妈妈的怀抱。 妈妈的爱是一杯浓浓的茶， 妈妈的爱是温暖的摇篮。 爱，来自哪里？ 来自妈妈的一声问候。 妈妈的爱是雨中的一把伞， 妈妈的爱是寒风里的一件棉衣。 因此， 我要怀着感恩的心， 去细细品尝那一杯茶。 因此， 我要怀着感恩的心， 去听听那一声声唠叨。 我更要怀着一颗感恩的心， 去轻轻叫一声：“妈妈！”

篇二：妈妈的爱

背着它，沉甸甸的。 离家后， 妈妈的爱藏在相片里， 看着它，笑呵呵的。 啊！

妈妈的爱。 你无处不在， 就在我身边。

篇三：只有您

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五、小学生优秀朗诵诗歌

篇一：不想长大

我啊 我不想长大 我怕长大后 不能再抱着布娃娃， 不能再看那本《小青

篇二：冬思

秋风起，落叶飘。 站在风中微觉一丝凉意。 随手捡起一片树叶， 心中顿时涌起一阵悲哀。

树叶呀，树叶。 你为何要在秋天枯萎？ 你为何不？ 我多希望有一天， 走在树旁不再有落叶。 我多希望有一个地方， 树常年是绿色的。 我喜欢绿色， 更喜欢那绿色的世界。

篇三：我喜欢

出其不意地从天而降， 在炎热的夏天， 带来沁人心房的清凉。 我喜欢秋天的稻香，

当我睁开惺忪的睡眼， 走出房门呼吸新鲜空气， 浓郁的稻香扑鼻而来。 我喜欢冬天的阳光， 在迷茫的晨雾中展开， 在寒冷的冬天， 添加了温暖、希望！

爱是智慧

去启迪孩子智慧的心扉。

在操场上，

老师和孩子玩起了老鹰捉小鸡的游戏， 在教室里，

老师让孩子们围在身边，听拔萝卜的故事。 悦耳的琴声从教室里传了出来，

忧美的歌声在上空回旋。

顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，

活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈。

在花园里，一个孩子发现了一个小秘密， 大声地喊起来：

“你们看，蜜蜂为什么在花儿上跳舞？” 孩子们睁大了神奇的眼睛，

似乎想在老师的脸上找出奥秘。

“动动脑筋，想想看。”

老师向孩子送上的是激励的目光。 “噢，蜜蜂饿了，在找食。”

“不对，不对，蜜蜂累了，在找家。”

“不是，不是，蜜蜂淘气了，在和花儿打架。”

“才不是呢，那是蜜蜂在采蜜。”

“老师，老师，我们谁说得对？”

“都对，都对，你们都是聪明的孩子。”

为孩子的成长打好了人生的底色。思想汇报，党课心得

充满了智慧，充满了美妙，充满了神奇。

爱更是无怨无悔。

常有人问：

当幼儿教师好吗？

当幼儿教师烦吗？

我们能感觉到听力在下降，

嗓音不再清脆，

每天都很疲惫。

当你因孩子调皮生气，孩子却抱住你的腿说：“老师，我错了，我再也不了。”

这时，似乎让我们寻找到了那份曾经遗失的童真

和内心迸发出呵护这份童真的冲动。

我们无悔当一位幼儿教师，

我们无怨工作的繁琐。

将你的手放我手心，

让我带你去看世界，

成为我们不变的夙愿。

幼教工作是平常的，

宛如一首最平常的歌，

然而飞在天空中的云雀虽小，

歌声却响彻云霄。

鹦鹉红冠彩翼，

歌声中却始终没有自己

在为孩子铸就的爱的港湾中，

我们甘愿做一只云雀，

永远唱着平常而生动的歌。

有人说，生活是红色的，象火那样炽热。

有人说，生活是蓝色的，象天空那样湛蓝。

有人说，生活是紫色的，象玫瑰那样多姿，如梦幻一般浪漫。 然而我们的生活是什么样儿的？思想汇报，党课心得 是红的？是蓝的？是紫的？对，是五彩缤纷的。

在这个绚丽多姿的世界里，

有我们的歌儿，有我们的泪，有我们的笑，有我们的爱。 在这个多彩神奇的乐园中，用我们的心放飞爱的梦。

幼儿园元旦诗朗诵稿简短篇十七

我是多么欢喜。

再过几天，我就要进小学，

做个一年级小学生，

坐在明亮的教室里，

读书写字，多么神气！

亲爱的老师，

我有许多话想说给您：

三年前我第一次到这里，

玩具扔满地，还要发脾气；

今天，站在这里的还是我自己，

脸上再也没有泥，

手套袜子自己洗，

还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，

懂得了很多道理。

亲爱的老师，

我从心底感谢您！

再见吧，老师，

以后我一定来看您！

幼儿园元旦诗朗诵稿简短篇十八

我听见小鸟飞来飞去在唱歌：

新年快乐！新年快乐！

我问小树，新年是什么？

小树说：

新年是长出嫩嫩的树叶。

我问春风，新年是什么？

春风说：

新年是把种子遍地撒播。

我问钢琴，新年是什么？

钢琴说：

新年是叮叮咚咚的音乐。

我问老师，新年是什么？

老师说：

新年是更美好的生活。

小鸟小鸟，

我知道了，

新年是无限的期待与欢乐！

作者/牧歌。

春天里，

姹紫嫣红恋着你，

依依杨柳迎着你。

你的到来，

使它们整个身心都摇动。

清翠欲滴的叶子牵过你的手，

晶莹剔透的露珠吻过你的脸。你带着欢欣与喜悦，

穿过了绿色海洋般的庄稼地，

游过了绿波荡漾的防风林，

又顺着光滑的小路，

抚摸着辛勤的壮黄牛，

敏捷地钻进了农家那狭窄的深屋巷。

顺着巷子的弯曲，

当农家饭菜的香味飘进了你的`鼻中时，

农人的真善美使你的身影轻轻地逗留。

夏日时，

不知道你躲到那里睡懒觉。

炎热的空气把睡在树上的蝉儿烤醒了，

于是，

蝉儿便急急忙忙地鼓起了烦躁的嗓门。

而当你从宽阔的田野走过时，

那田里的稻儿却迎着你点头又哈腰。

秋意中，

满地的金色勾走了你的魂。

那挂在窗前的小铃铛，

清脆地传递着你的信息。

你所走过之处，

都深深地烙上了一缕缕黄金金的梦。

那枝头的片片顽强，

也在你醉人的歌声中纷纷忘我地坠落。

你在山野外的浪漫，

枫叶也真诚地为你做证。

也许冬天，

你的杰作会更加出色。

但愿你如刀似剑般的锋利，

不要迫人太甚。

请你拿出一点爱心，

关爱一下年长的老人。

幼儿园元旦诗朗诵稿简短篇十九

在庄稼人的眼里。

平常得像一位农家女。

他们只关心小满芒种。

或者鸟儿归巢的春节。

在城里人的眼里。

像一位久别重逢的好友。

他们在璀璨的烟花中拥抱。

在欢呼声中迎接机遇和挑战。

在商家的心中。

重得像一座山。

他们以此为契机。

打折送礼促销售。

在企业家的创业园里。

被打扮得花枝招展。

小伙子们殷勤地唱歌跳舞。

迎接她的到来。

幼儿园元旦诗朗诵稿简短篇二十

一岁了!

幼儿园里，

快乐热闹，

玩起游戏，

我们小朋友，

哈哈笑!

学习汇报;。

科学舞蹈;。

儿歌计算;。

我聪明快乐，

真正好!

饭菜营养;。

不拣不跳;。

长高长胖;。

我身体健康，

爸妈笑!

晨练做操;。

蹦蹦跳跳;。

天天锻炼;。

我身体倍棒，

最最好!