2023年我的老师小学作文200字(通用11篇)
- 上传日期:2023-11-13 02:28:22 |
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时间管理是一种非常重要的技能,它可以帮助我们更高效地完成任务。如何写一篇优秀的作文是每个学生都需要掌握的技能,下面我来给大家分享一些写作技巧。如果你正要写一篇总结,以下是一些总结范文供你参考,希望对你有所帮助。
我的老师小学作文200字篇一
当我们第一次踏进英才校门的时候,是您用热情和微笑让我们很快适应了英才紧张而又充实的学习生活,在讲台上是您用那阳光的声音让我们和您一起在上下5000年的历史长河里畅游。下课时,是您为我们不会的问题而放弃了这十分钟的休息时间,为我们讲解题目。
我们不是诗人,不能写出优美的诗句来赞扬您对我们的关心。
我们也不是画家,不能用手中的画笔画出您在讲台上的身影。
我们更不是作家,可以把您的辛劳写成一本本书,让世人都知道您的辛苦。
但是我们可以从身边的小事来报答您对我们的关心和付出,比如在老师上课之前把黑板擦好,让老师方便一点,写作业的时候尽量把字写好。
我的老师小学作文200字篇二
那时,我很不善于交流,不少同学误以为我很内向。因此朋友就很少了。但杨老师看得出来,我是想讲,却不敢出口。
杨老师为了让我敢讲,想了许多好招。
我最有感触的是:一年级时,吃完中饭,杨老师只要有空,就拉着我一起逛操场。开始的几天,我就是单单跟着杨老师一起散步,从没有主动找老师聊天。但杨老师有招,找些我们这个年龄的孩子感兴趣的东西跟我聊,尽管开始的几天里,我们聊着聊着就突然间聊不下去了,但至少有了沟通。那时的我还是觉得老师与学生的距离很远。杨老师又想了许多办法,每当发现我有空时,她就压缩自己做其他事情的时间来找我,跟我聊天,与我沟通。我与杨老师的距离越聊越近。我很感谢杨老师,她用自己的时间来帮助我,走向自信。
慢慢的,我开始主动找杨老师聊天,哪怕没话题,我也会努力想些话题聊。
后来,我慢慢喜欢上与人聊天,也越来越喜欢主动与人沟通、交流,我也在短时间内收获了很多的朋友。
从那时起,我又有了一个习惯,无聊之时,我会去找老师聊天,我感到我与老师的距离被我一点点慢慢拉近了。
一次,杨老师把我叫到她办公室,送了我满满一大箱书,杨老师告诉我,我看了这些书对我的沟通能力还会有更进一步的提升。
我感动极了,当然伴随的还有激动,我们之间的距离又近了。我含着泪水,抱着这箱书,坐回了座位。
永远感谢我的杨老师,感谢我的杨老师用她特有的方式打开我与别人交往的大门。感谢我的杨老师因为她的用心与坚持,让我成为一位善于与人沟通、交流的阳光小子,让我拥有了很多的朋友。感谢我的杨老师因为她的鼓励和教导,让我拥有了可以受益一生的更加开阔、阳光的心态。
我的老师小学作文200字篇三
“开学了!”学校里的气氛立刻变得浓厚起来。听说被分到5 (3)班,就来了5 (3)班。看完名单,我去教室找了个座位坐下。
过了一会儿,苗老师来了。看到苗老师,我觉得她不一样。苗老师先自我介绍:“我姓苗。从今天起,我将成为5 (3)班的班主任。希望所有的同学都能成为我的好朋友。”
说完,一阵热烈的掌声突然响起,声音震耳欲聋。掌声过后,苗老师神秘地对我们说:“明天,一场漫长的比赛就要开始了。”听到这里,我激动起来:“什么?玩游戏?”唉,真的不一样。苗老师清了清嗓子,接着说:“从你的言行来看,加减分,一个月评一次。谁得分最高,谁就得到班费买的奖品。”
啊,真不一样!我会想出这个漫长的游戏来激励每个人在各个方面努力学习,每天都取得进步。以严格的要求争取第一名。
苗老师说:“不想当元帅的士兵不是好士兵。虽然挂在我们班门口的人数是3,但一定要在各方面争取第一。”
有一次,一个同学没认真学完书法。苗老师很生气,大喊:“我是让你练字,不是抄。”然后,在“哇……”的声音中,汉字的书被“切碎”了。
苗老师板着脸说:“练字的时候,连一个字都可以练,但是要好看。与其写一百个难听的字,还不如写一个好看的字。”
从此这句话就深深的刻在了我的心里,我一直用它来激励自己。
今天上作文课,突然发现苗老师还有一个特长,就是演技。
一上课,苗老师脸上带着美丽的笑容走进教室,对大家说:“今天,我们来玩一个游戏。游戏规则是:我来做表情,你可以用文字说出我脸上的表情,好吗?”“好,”学生们异口同声地说。
苗老师表情喜怒无常,只看到满脸笑容,眉毛舒展,眼睛弯弯,露出洁白的牙齿。眨眼间,苗老师变成了一个表情。你看,她生气地把书摔在桌子上,气得眉头都皱了......
“与众不同”、“严于律己”、“富于表演天赋”构成了苗的性格和特点。我忍不住喜欢她。
我们班的学生真的很幸运能遇到这么好的班主任。
美是人类永恒的追求。当我们遇到困难时,不屈不挠,不畏惧才是美好的;当我们跌倒时,勇敢地站起来是美丽的;当我们遇到狂风暴雨时,永不退缩是美好的……但最美好的是藏在心里永不褪色的记忆。
五年级的时候,有一条最美的风景线。
我的老师小学作文200字篇四
不学日语,法语,德语,俄罗斯语……偏偏让我们学英语?”
就这样,我在新的英语班,胡老师家学了三个学期的英语。最后,得到的分数却让我不敢相信——94分!从60分转眼间就进步到了94分!刚拿到卷纸时,我还以为我自己看花眼了。3个月,34分,3个月我整整进步了34分啊!
这个功劳应该给谁呢?百分之十是妈妈的督促,百分之四十是我的努力,百分之五十就是胡老师的严格!
我的老师小学作文200字篇五
我最敬佩的老师是我五年级时的语文老师。她的名字叫上官文倩。单是这名字,就显得与众不同。然而最让我们敬佩的不是她的名字,而是她与众不同的教学方法。
记得上官老师第一次来我们班时,她做了简单的自我介绍以后,留下了这样的一句话:“说给你们听,做给你们看,一遍一遍又一遍,直到养成好习惯。一句话,就是‘向我看齐’。”上官老师是这么说的,也是这么做的。
在我的印象里,上官老师是特别爱整洁的。她经常告诉我们:“爱整洁就会爱学习。”为了让我们养成爱整洁,爱学习的好习惯,她就让我们全班4个小组依次去参观她的寝室。我们一进门,一股淡淡清香迎面扑来。一看屋里,简直是窗明几净,一尘不染。床上的床单铺得平平整整,被子叠的有棱有角,像军营的军人的床铺。再看她的书架上,各种书籍、资料都放的有条不紊,没看见有歪的、卷角,皱褶的。接着,她还拉开抽屉给我们没看。抽屉里也是摆放有序,丝毫不乱。我们看了以后,她就对我们说:“你们看见了吗,老师的寝室是不是很干净,很整洁?”我们齐声说:“是的!”老师说:“今后,你们就要像老师这样,爱干净、爱整洁,养成好习惯。时间长了,你们就会懂得,要把事情做好,就要从整洁开始。爱整洁不是为了好看,而是在培养自己梳理思路,培养有条理有秩序做事的好习惯。这样,做起事来,才知道先做什么,后做什么,什么是主,什么是次。主次才能分明,才知道轻重缓急。才不会瞎抓乱忙。知道吗?”我们大声说:“知道了!”老师接着引导我们说:“你们看看,我们周围的那些学霸,哪一个不是头脑清醒,思路清晰,做事有条有理,讲主次,重效率呢?”
老师停了停,看大家若有所思的样子,继续说:“相反,那些成绩一塌糊涂的学生,是不是做事也是乱七八糟,自己的书房课桌也是乱糟糟的,生活上也是邋里邋遢的?”我们使劲地点头,异口同声地回答:“老师,您说得太对了!”“那就好,今后就向老师看齐,从爱整洁开始,一步一步养成好习惯,学出好成绩,好不好?”“好,好!”我们说。
从此以后,上官老师上的语文课就成了我们最喜欢的课。她不仅成了最受我们喜爱的老师,而且还是我们最敬佩的老师。
我的老师小学作文200字篇六
7月7日,妈妈说她手机里有潘老师的新短信,听到后我迫不及待的把手机拿过来,打开一看,惊呆了。原来是潘老师四年级不当我们班主任了,热泪从我的眼睛里慢慢流出。在这三年里,有很多事情让我难以忘记,但一些事一直篆刻在我心中。
那是二年级上学期期中考试之前,我总是不带水瓶,好几次向老师借,老师没有了我也只好不喝水了。潘老师看在眼里,急在心上。第二天,我和老师做值日,潘老师让我上办公室并把水瓶交给我说:“小昊儿,以后别忘带水瓶啊,不要不喝水。”
潘老师非常慈爱,但有时也很严厉。
记得我刚入学时,对学校各方面的要求非常不习惯,还是像在幼儿园似的上课随便说话。有一次上课,一连几次当老师提出问题,我就把答案脱口而出,答对之后还向同学们做怪样。这是我听见老师大喊一声:“李欣昊,站起来,下课找我。”时间过得飞快,一转眼就下课了。我慢吞吞、灰溜溜的来到老师面前,老师严厉地说:“昊儿,你已经是小学生了,你要改掉不举手就发言的坏毛病。如果大家都像你一样,咱们教室岂不是乱成一锅粥了吗?希望你遵守纪律,做一个好学生,知道了吗?回去吧。”我回到座位上,心里想:从今以后我要严格要求自己,争做纪律之星。从那以后我再也不乱说话了,老师和同学们都夸我变了。
三年了,您一直把知识传授给我们,您是我们人生的引路人,我爱您!潘老师!
我的老师小学作文200字篇七
时光飞逝,一转眼我已经五年级了,开学第一天,我就见到我的语文老师——“谢老板”,说实话我也不知道谁起的,可能是:他很大方,每年六一儿童节都会自己掏腰包给我们全班同学准备礼物。他上课时总要拿着一根棍子,就像孙悟空离不开金箍棒,红孩儿离不开风火轮一样。
他可是我们班的风云人物,下课后,总带着耳机,潇洒地走在校园里,身后还带着风。他时而严厉,时而温和,严厉时让我们胆颤心惊,温和时令我们轻松自如,感觉像春天的微风一样温暖。
我们的谢老师长着一张说话像连珠炮的嘴,上课时还会讲一些幽默的笑话。谢老师的眼睛虽然近视,但看同学们做小动作时可尖了,凡是被抓住的“大侠”,没有一个不“认命”的,尤其是我们班的“四大天王”。她胖胖的,但是手却很灵活,她的“丢粉笔功”可厉害了,一扔就中,而且她还会“轻功”,可以“瞬移”到你的身后。
在一次自习课上,有几个同学在下面叽叽喳喳地讨论着什么,老师抬起了头,目不转睛地盯着我们。同学们立刻安静下来,时间好像被冻住了。老师的目光好像带着寒气,看着谁,谁就瑟瑟发抖,我的心仿佛也被结冻住了,似乎没有了心跳。空气中的尘埃感觉也都冻成了冰渣,我感觉我被冻成了冰块,如身在北极一样,我们刚才要是不吵闹的话,就不会有这样的下场了。就这样坚持到了下课。下课时,老师点了几个人起来,那几个人立刻变得面红耳赤,老师让他们去办公室一趟。我这时又感觉到老师眼中好像燃烧着火焰,要把他们烧为灰烬,看来他们是在想逃了,我也为他们捏了一把汗,我想下次再也不要在上课时说话了,小心脏受不了啊!记得有一回老师讲课时,我走神了,有一题我没理解,想去问老师,又怕老师说,我进退两难,但最后还是硬着头皮去了,找到老师后,我小心翼翼地向老师提出了问题,刚开始我非常紧张,但让我意想不到的是,老师笑着搬来凳子让我坐下,耐心地给我讲解,顿时我的紧张抛到九霄云外去了,认真地听着,直到理解为止。假如老师是路灯,我就是那位迷茫的路人。
假如老师是园丁,我就是一朵鲜花;假如老师是雨露,我就是一株小草……谢老师虽然上课严厉,但他下课后还是我们最最喜欢的“谢老板”!
我的老师小学作文200字篇八
我是如此平凡,却又是如此幸运的遇上了一个又一个优秀的老师。
我是如此平凡,却又是如此幸运的遇上了一个又一个优秀的老师。他们像妈妈一样,无微不至的照顾我,不辞辛劳的培育我,满怀期望的欣赏我。让我一次次体验到老师的可敬,可爱。体验到生活是多么的美好!
我永远忘不了我的两位启蒙老师。
那年我五岁半,一读完幼儿园大班,我就进入小学一年级学习。起初,一年级全新的生活让我一下子蒙了,特别是老师布置家庭作业时,我不知道该如何是好。因为那时我根本不明白第几页,第几排是什么意思。记得郑丛芬老师第一次布置作业时,她就从我脸上看出了我心中的疑惑。她从容的从讲台上走下来,亲切的看着我,并打开书指给我看,第几排,第几页是什么意思下课后,我又像在幼儿园那样主动跟上去牵着她的手。牵着她的手,就像牵着妈妈的手一样温暖,快乐。牵着她的手,让我充满信心,充满力量。
郑老师的每一节数学课都给我留下了深刻的印象。在她的课上,同学们都能展开想象的翅膀,打开心灵的天窗,让心情,让思维,让创造在自由的天空中翱翔。郑老师的数学课不仅让我体验到了学习的快乐,更让我感受到身心的宽松与健康。
雷老师,她教会我们学会爱自己,不是让我们自我姑息,自我放纵,而是要我们勤于律己和矫正自己,养成独立学习的好习惯。记得她第一次布置语文作业时,告诉我们她家里有54个频道,她在家里通过电视机能看到我们班的54个人在干什么。从那时起,我就养成了独立自主的好习惯。一年级期末考试,我的语文成绩是100分。
郑老师,雷老师,你们知道吗?在我学习成长的道路上,我爱的老师有很多,可是你们却是我最难忘的两位老师。在教师节这个特别的日子里,我想对你们说:老师,我爱你!
我的老师小学作文200字篇九
我们的小学六年级班主任是阎长运老师,他时而严厉,时而和蔼,是个好老师。
在学习上,阎老师对我们要求非常严格。记得四年级阎老师刚教我们班时,有一天,一个同学忘了带作业,其他同学问他:“你不怕阎老师批评你吗?”那个学生若无其事地说:“怕什么,我是没带,又不是没有写。”
上课了,阎老师说:“没有交作业的同学,请站起来!”没交作业的同学都听话地站了起来。阎老师问:“谁能给我解释一下,为什么没交作业?”他们都不说话,连刚才那个同学也一声不吭。下课后,我问那位同学:“你不是不怕阎老师吗?老师问你为什么没交作业时,你怎么不吭声呢?”“唉!阎老师太严厉了,不就是没交作业吗,又不是没写,至于吗?下午拿来不就行啦!”
但是,几天后,我们对阎老师的看法改变了。那天,阎老师正在给我们上课,腾宇飞突然呕吐起来,她周围的同学大都条件反射似的捏住鼻子往后退,阎老师看了,马上让同学们上自习课,然后拿起教室后面的灰斗,放在腾宇飞的脚边,和蔼地对腾宇飞说:“还难受么?还想不想吐?”腾宇飞有气无力地说:“没事了。”阎老师这才松了一口气,轻轻帮腾宇飞擦了擦嘴脚边的污物,让她趴在桌子上休息,然后和两个同学一起把腾宇飞吐出来的脏东西打扫干净后,看到腾宇飞没事了,才接着给我们上课。
这就是我们的班主任老师,一位时而严厉,时而和蔼的好老师!
我的老师小学作文200字篇十
其实,教我知识的老师有很多,可让我最难忘的还是小学一年级的老师——秦老师。
在我的印象中,秦老师是一个很幽默、很慈祥的老师,是他让我认识到了知识的重要,是他让我认识了方框中的那一个个小精灵和那些跳动的优美的音符。我记得上一年级时,每当上最后一节课时,他总是为我们讲故事,连高年级的同学也会经常搬着凳子上我们教室,去听老师讲的故事。
到我上六年级时,他已经变得满头白发了,但是他的幽默一点也没变。我记得冬天时天气很冷,他总是带着他的那些“小徒弟”给我们撑皮筋,还说:“看谁跳得多”。如果谁完成了自己的'“任务”,老师就会夸奖说:“棒,棒,你真棒!”
直到现在,我一见到他,还总要和他打招呼。我喜欢他,是因为他不像其他老师那样的严厉,是因为他的幽默。
我多么希望老师们都像秦老师那样慈祥幽默啊!
我的老师小学作文200字篇十一
我的老师个子中等,体型健壮,戴着一副眼镜,他就是我的国画老师—廖松涛。
廖老师很严厉,经常因为我们忘记带调色盘或抹布而把我们劈头盖脸地骂一顿。老师为了培养我们的自理能力,规定家长不能帮忙收拾画具,只要家长一进去就会被老师“请”出来。廖老师还规定不能在楼道里大声喧哗,否则就让你罚站个半小时。
廖老师也有很搞笑的一面。有一次,一个同学不小心用肚子把桌子往前顶了一点,老师立刻赶来,我心想:完了,这下真的完了,他死定了,阿门。可是谁也没想到,老师并没有骂他,只是说:“刘子希,如果你再把肚子往桌子上靠,我就把你肚子打到你肚脐眼里去!”我们都笑得前俯后仰,他却一转身,走了。
廖老师也有温柔的一面。有一天,一个小孩忘带画了,以为自己就要“壮烈牺牲”的时候,老师却突然说“算了吧,下次记得哦,如果再忘记我是不会轻饶你的!”说完便潇洒地离开了。
老师,我想对你说:“虽然你很严厉,但你也很搞笑。虽然我们都很怕你,但是你也有温柔的一面,所以你永远都是我们心中的好老师。”
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