最新学校补充教师队伍请示(通用11篇)

  • 上传日期:2023-11-12 05:23:42 |
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总结可以让我们更清晰地认识到自己的优势和劣势。创意思维是现代社会重要的思考方式之一,可以培养人的创造力和创新能力。通过观摩他人的总结范文,我们可以了解行业内的优秀表现和创新思路。

学校补充教师队伍请示篇一

尊敬的市教育局领导:

xx小学是凯里市教育局布局调整后的`一所农村寄宿制学校,学生来自八公里之外村寨。现师生们所用的厕所是八十年代修建的简易砖木结构的便厕,因年久失修,瓦片破碎,屋檐、椽皮、檩子朽烂,加之厕所后面没有排水沟,以致造成屋面漏雨、墙体、地面多出开裂。为消除安全隐患,避免危害师生,学校决定粉刷厕所内外墙体,将已朽的屋顶木料更换及补上破碎的瓦。因学校资金短缺,急需维修。恳请局给予1万元资金补助,以解学校燃眉之急。

xx。

xxxx年xx月xx日。

学校补充教师队伍请示篇二

xx镇中心学校:。

我校20xx年春季学期义务教育阶段在校学生622人,六年级毕业136人,秋季学期一年级招生110人,镇内转入65人,预计秋季学生数661人,开设班级12个。按教师与学生1:23计算,应在编教师29人。春季学期我校在编教师22人,资教生3人,年内退休2人(田国翠、黄志明),秋季学期应补充教师6人,其低年级语数学科2人,中高年级语数学科4人。

根据《野三关镇人民政府关于加快教育发展的决定》(野政发[20xx]99号文件),为进一步优化教师队伍,增强教育活力,促进教育事业持续、健康发展,根据我校秋季学期学生规模,保证学校能正常开办上课,特书面请求中心学校按上述缺编数予以补充为盼。

特此请示。

xx。

xxxx年xx月xx日。

学校补充教师队伍请示篇三

xx县教育局:。

芒章乡位于盈江县东北部,距县城64公里。全乡辖6个村委会,59个村民小组,人口11859人,是一个景颇族、傣族、傈僳族、阿昌族多民族聚居的贫困山区乡。芒章乡中心学校现辖6所小学,其中完小5所(含寄宿制2所),分小1所,共计42个教学班,在校学生1259人,教职工71人。

一直以来,我乡中心学校坚持走集中办学的路子,遵循就近入学的原则,解决了上学远,上学难,学校资源浪费等问题,为有效的利用教育资源,整合教育资源,从20xx年开始扩大完小的办学规模,先后撤并了单人独校。今年政府投入400多万元资金,建盖芒牙小学的教学楼、宿舍楼、餐厅等主体工程,本年度9月份将投入使用。建成后,该校由芒章乡芒牙自然村、绿仁自然村、户弄自然村和盏西邦朗、合作两个村委会的10多个自然村的适龄儿童就读本校。全乡学校扩大招生范围,现有班级数42个。

我乡上学年共有教职工69人,本学年退休1人,调离4人,今年新分配特岗教师2人,普岗5人,现有教师71人。由于学校扩大招生范围,班级数增多,造成教师紧缺,除中心小学外其余学校包班现象突出,教学工作任务繁重,代课教师少又难请等困难和问题,为故此恳请教育局领导为芒章乡芒章乡小学补充特聘教师8名为盼!

此请示妥否请批示。

20xx年9月7日。

学校补充教师队伍请示篇四

xx镇中心学校:。

我校20xx年春季学期义务教育阶段在校学生622人,六年级毕业136人,秋季学期一年级招生110人,镇内转入65人,预计秋季学生数661人,开设班级12个。按教师与学生1:23计算,应在编教师29人。春季学期我校在编教师22人,资教生3人,年内退休2人(田国翠、黄志明),秋季学期应补充教师6人,其低年级语数学科2人,中高年级语数学科4人。

根据《野三关镇人民政府关于加快教育发展的决定》(野政发[20xx]99号文件),为进一步优化教师队伍,增强教育活力,促进教育事业持续、健康发展,根据我校秋季学期学生规模,保证学校能正常开办上课,特书面请求中心学校按上述缺编数予以补充为盼。

特此请示。

xx县希望小学。

20xx年7月5日。

学校补充教师队伍请示篇五

由于以前缺编较严重,所以还是远远不能够满足当前特殊教育发展学校需求,申请补充教师队伍。下文是学校补充教师队伍请示,欢迎阅读!

盈江县教育局:。

芒章乡位于盈江县东北部,距县城64公里。全乡辖6个村委会,59个村民小组,人口11859人,是一个景颇族、傣族、傈僳族、阿昌族多民族聚居的贫困山区乡。芒章乡中心学校现辖6所小学,其中完小5所(含寄宿制2所),分小1所,共计42个教学班,在校学生1259人,教职工71人。

一直以来,我乡中心学校坚持走集中办学的路子,遵循就近入学的原则,解决了上学远,上学难,学校资源浪费等问题,为有效的利用教育资源,整合教育资源,从20xx年开始扩大完小的办学规模,先后撤并了单人独校。今年政府投入400多万元资金,建盖芒牙小学的教学楼、宿舍楼、餐厅等主体工程,本年度9月份将投入使用。建成后,该校由芒章乡芒牙自然村、绿仁自然村、户弄自然村和盏西邦朗、合作两个村委会的10多个自然村的适龄儿童就读本校。全乡学校扩大招生范围,现有班级数42个。

我乡上学年共有教职工69人,本学年退休1人,调离4人,今年新分配特岗教师2人,普岗5人,现有教师71人。由于学校扩大招生范围,班级数增多,造成教师紧缺,除中心小学外其余学校包班现象突出,教学工作任务繁重,代课教师少又难请等困难和问题,为故此恳请教育局领导为芒章乡芒章乡小学补充特聘教师8名为盼!

此请示妥否请批示。

野三关镇中心学校:。

我校20xx年春季学期义务教育阶段在校学生622人,六年级毕业136人,秋季学期一年级招生110人,镇内转入65人,预计秋季学生数661人,开设班级12个。按教师与学生1:23计算,应在编教师29人。春季学期我校在编教师22人,资教生3人,年内退休2人(田国翠、黄志明),秋季学期应补充教师6人,其低年级语数学科2人,中高年级语数学科4人。

根据《野三关镇人民政府关于加快教育发展的决定》(野政发[20xx]99号文件),为进一步优化教师队伍,增强教育活力,促进教育事业持续、健康发展,根据我校秋季学期学生规模,保证学校能正常开办上课,特书面请求中心学校按上述缺编数予以补充为盼。

特此请示。

尊敬的教育局领导!

首先非常感谢你们一直来对我们学校的支持和关心!现在我有一事想向你恳求解决。关于学校教师缺编问题。近几年来你们每年都有新教师分配给我校,但由于以前缺编较严重,所以还是远远不能够满足当前特殊教育发展学校需求。

一是随着特殊教育事业的迅速发展,省特殊分会对学校教学要求也越来越来严,根据特殊教育学校课堂教学发展趋势:要医教结合、个别化教学。根据我们现在这样的教师编制,我们是很难开展。

二是现在每个县都将办起了特殊学校,竞争将较激励,我校代课教师多,说实在的,代课教师真的是不能做出成绩的,他(她)能按时上完几堂课就已经不错了,要求他教学上改革是完全不可能。代课教师越多对学校影响越大。

三是说实在的,我们学校编制紧缺真的是较严重,别的我们不比,与我们市聋哑学校,他们现在学生数116人,在编教师数33人,另外还加代课的。现在绍兴县在去年和今年都面向全省招聘特殊教育教师。

我很恳切要求,根据省特教文件通知精神,您给我们多争取几个新教师。上次你电话里说新教师给我们保证一个,争取两个。我觉得真的不够。根据刚出台的特教文件精神,我们学校缺编是三分之二。能否趁“省特教通知--特殊学校师制编制刚规定”,“合理确定特殊教育学校教职工编制,确保特殊教育学校正常教学和管理工作。义务教育阶段特殊教育学校师生比为1∶3,学前和高中教育阶段师生比为1∶25,每30名学生配备1名食堂职工,寄宿制的特殊教育学校每20名学生配备1名生活管理员。”这个机会给我们多争取几个。非常感谢!

学校补充教师队伍请示篇六

xx县教育局:。

芒章乡位于盈江县东北部,距县城64公里。全乡辖6个村委会,59个村民小组,人口11859人,是一个景颇族、傣族、傈僳族、阿昌族多民族聚居的贫困山区乡。芒章乡中心学校现辖6所小学,其中完小5所(含寄宿制2所),分小1所,共计42个教学班,在校学生1259人,教职工71人。

一直以来,我乡中心学校坚持走集中办学的路子,遵循就近入学的原则,解决了上学远,上学难,学校资源浪费等问题,为有效的`利用教育资源,整合教育资源,从20xx年开始扩大完小的办学规模,先后撤并了单人独校。今年政府投入400多万元资金,建盖芒牙小学的教学楼、宿舍楼、餐厅等主体工程,本年度9月份将投入使用。建成后,该校由芒章乡芒牙自然村、绿仁自然村、户弄自然村和盏西邦朗、合作两个村委会的10多个自然村的适龄儿童就读本校。全乡学校扩大招生范围,现有班级数42个。

我乡上学年共有教职工69人,本学年退休1人,调离4人,今年新分配特岗教师2人,普岗5人,现有教师71人。由于学校扩大招生范围,班级数增多,造成教师紧缺,除中心小学外其余学校包班现象突出,教学工作任务繁重,代课教师少又难请等困难和问题,为故此恳请教育局领导为芒章乡芒章乡小学补充特聘教师8名为盼!

此请示妥否?请批示。

xx。

xxxx年xx月xx日。

学校补充教师队伍请示篇七

提高教育质量和效益靠的是一支高素质的教师队伍。下文是学校补充教师队伍请示,欢迎阅读!

xx镇中心学校:。

我校20xx年春季学期义务教育阶段在校学生622人,六年级毕业136人,秋季学期一年级招生110人,镇内转入65人,预计秋季学生数661人,开设班级12个。按教师与学生1:23计算,应在编教师29人。春季学期我校在编教师22人,资教生3人,年内退休2人(田国翠、黄志明),秋季学期应补充教师6人,其低年级语数学科2人,中高年级语数学科4人。

根据《野三关镇人民政府关于加快教育发展的决定》(野政发[20xx]99号文件),为进一步优化教师队伍,增强教育活力,促进教育事业持续、健康发展,根据我校秋季学期学生规模,保证学校能正常开办上课,特书面请求中心学校按上述缺编数予以补充为盼。

特此请示。

xx县希望小学。

二〇xx年七月五日。

xx县教育局:。

芒章乡位于盈江县东北部,距县城64公里。全乡辖6个村委会,59个村民小组,人口11859人,是一个景颇族、傣族、傈僳族、阿昌族多民族聚居的贫困山区乡。芒章乡中心学校现辖6所小学,其中完小5所(含寄宿制2所),分小1所,共计42个教学班,在校学生1259人,教职工71人。

一直以来,我乡中心学校坚持走集中办学的路子,遵循就近入学的原则,解决了上学远,上学难,学校资源浪费等问题,为有效的利用教育资源,整合教育资源,从20xx年开始扩大完小的办学规模,先后撤并了单人独校。今年政府投入400多万元资金,建盖芒牙小学的教学楼、宿舍楼、餐厅等主体工程,本年度9月份将投入使用。建成后,该校由芒章乡芒牙自然村、绿仁自然村、户弄自然村和盏西邦朗、合作两个村委会的10多个自然村的适龄儿童就读本校。全乡学校扩大招生范围,现有班级数42个。

我乡上学年共有教职工69人,本学年退休1人,调离4人,今年新分配特岗教师2人,普岗5人,现有教师71人。由于学校扩大招生范围,班级数增多,造成教师紧缺,除中心小学外其余学校包班现象突出,教学工作任务繁重,代课教师少又难请等困难和问题,为故此恳请教育局领导为芒章乡芒章乡小学补充特聘教师8名为盼!

此请示妥否请批示。

20xx年9月7日。

尊敬的教育局领导!

首先非常感谢你们一直来对我们学校的支持和关心!现在我有一事想向你恳求解决。关于学校教师缺编问题。近几年来你们每年都有新教师分配给我校,但由于以前缺编较严重,所以还是远远不能够满足当前特殊教育发展学校需求。

一是随着特殊教育事业的迅速发展,省特殊分会对学校教学要求也越来越来严,根据特殊教育学校课堂教学发展趋势:要医教结合、个别化教学。根据我们现在这样的教师编制,我们是很难开展。

二是现在每个县都将办起了特殊学校,竞争将较激励,我校代课教师多,说实在的,代课教师真的是不能做出成绩的,他(她)能按时上完几堂课就已经不错了,要求他教学上改革是完全不可能。代课教师越多对学校影响越大。

三是说实在的,我们学校编制紧缺真的是较严重,别的我们不比,与我们市聋哑学校,他们现在学生数116人,在编教师数33人,另外还加代课的。现在绍兴县在去年和今年都面向全省招聘特殊教育教师。

我很恳切要求,根据省特教文件通知精神,您给我们多争取几个新教师。上次你电话里说新教师给我们保证一个,争取两个。我觉得真的不够。根据刚出台的特教文件精神,我们学校缺编是三分之二。能否趁“省特教通知--特殊学校师制编制刚规定”,“合理确定特殊教育学校教职工编制,确保特殊教育学校正常教学和管理工作。义务教育阶段特殊教育学校师生比为1∶3,学前和高中教育阶段师生比为1∶25,每30名学生配备1名食堂职工,寄宿制的特殊教育学校每20名学生配备1名生活管理员。”这个机会给我们多争取几个。非常感谢!

xx小学。

20xx年3月9日。

学校补充教师队伍请示篇八

尊敬的校领导:

为了做好本校的教育宣传工作,提高我校教育教学水平和知名度,电教室需要一部摄像机。该部摄像机要画片清晰的录制优质课与宣传片等,因此需购的.摄像机的品牌牌为索尼,价格为25000左右,像素为两千万以上。

望领导批示。

xx。

xxxx年xx月xx日。

学校补充教师队伍请示篇九

尊敬的教育局领导!

首先非常感谢你们一直来对我们学校的支持和关心!现在我有一事想向你恳求解决。关于学校教师缺编问题。近几年来你们每年都有新教师分配给我校,但由于以前缺编较严重,所以还是远远不能够满足当前特殊教育发展学校需求。

一是随着特殊教育事业的迅速发展,省特殊分会对学校教学要求也越来越来严,根据特殊教育学校课堂教学发展趋势:要医教结合、个别化教学。根据我们现在这样的教师编制,我们是很难开展。

二是现在每个县都将办起了特殊学校,竞争将较激励,我校代课教师多,说实在的,代课教师真的是不能做出成绩的,他(她)能按时上完几堂课就已经不错了,要求他教学上改革是完全不可能。代课教师越多对学校影响越大。

三是说实在的,我们学校编制紧缺真的是较严重,别的我们不比,与我们市聋哑学校,他们现在学生数116人,在编教师数33人,另外还加代课的。现在绍兴县在去年和今年都面向全省招聘特殊教育教师。

我很恳切要求,根据省特教文件通知精神,您给我们多争取几个新教师。上次你电话里说新教师给我们保证一个,争取两个。我觉得真的不够。根据刚出台的特教文件精神,我们学校缺编是三分之二。能否趁“省特教通知--特殊学校师制编制刚规定”,“合理确定特殊教育学校教职工编制,确保特殊教育学校正常教学和管理工作。义务教育阶段特殊教育学校师生比为1∶3,学前和高中教育阶段师生比为1∶25,每30名学生配备1名食堂职工,寄宿制的特殊教育学校每20名学生配备1名生活管理员。”这个机会给我们多争取几个。非常感谢!

xx小学。

20xx年3月9日。

学校补充教师队伍请示篇十

尊敬的教育局领导:

首先非常感谢你们一直来对我们学校的支持和关心!现在我有一事想向你恳求解决。关于学校教师缺编问题。近几年来你们每年都有新教师分配给我校,但由于以前缺编较严重,所以还是远远不能够满足当前特殊教育发展学校需求。

一是随着特殊教育事业的迅速发展,省特殊分会对学校教学要求也越来越来严,根据特殊教育学校课堂教学发展趋势:要医教结合、个别化教学。根据我们现在这样的教师编制,我们是很难开展。

二是现在每个县都将办起了特殊学校,竞争将较激励,我校代课教师多,说实在的,代课教师真的是不能做出成绩的,他(她)能按时上完几堂课就已经不错了,要求他教学上改革是完全不可能。代课教师越多对学校影响越大。

三是说实在的`,我们学校编制紧缺真的是较严重,别的我们不比,与我们市聋哑学校,他们现在学生数116人,在编教师数33人,另外还加代课的。现在绍兴县在去年和今年都面向全省招聘特殊教育教师。

我很恳切要求,根据省特教文件通知精神,您给我们多争取几个新教师。上次你电话里说新教师给我们保证一个,争取两个。我觉得真的不够。根据刚出台的特教文件精神,我们学校缺编是三分之二。能否趁"省特教通知--特殊学校师制编制刚规定","合理确定特殊教育学校教职工编制,确保特殊教育学校正常教学和管理工作。义务教育阶段特殊教育学校师生比为1∶3,学前和高中教育阶段师生比为1∶25,每30名学生配备1名食堂职工,寄宿制的特殊教育学校每20名学生配备1名生活管理员。"这个机会给我们多争取几个。非常感谢!

xx。

xxxx年xx月xx日。

学校补充教师队伍请示篇十一

野三关镇中心学校:。

我校20xx年春季学期义务教育阶段在校学生622人,六年级毕业136人,秋季学期一年级招生110人,镇内转入65人,预计秋季学生数661人,开设班级12个。按教师与学生1:23计算,应在编教师29人。春季学期我校在编教师22人,资教生3人,年内退休2人(田国翠、黄志明),秋季学期应补充教师6人,其低年级语数学科2人,中高年级语数学科4人。

根据《野三关镇人民政府关于加快教育发展的决定》(野政发[20xx]99号文件),为进一步优化教师队伍,增强教育活力,促进教育事业持续、健康发展,根据我校秋季学期学生规模,保证学校能正常开办上课,特书面请求中心学校按上述缺编数予以补充为盼。

特此请示。

xxx。

20xx年xx月xx日。

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