最新公费师范生就业意向书(大全12篇)

总结可以促使我们思考，对过去的经验进行反思，为未来的发展提供指导。写好总结还需要我们在字词和句型的运用上下一番功夫。以下是大师级人物总结的人生智慧，与大家分享。

公费师范生就业意向书篇一

作为一名公费师范生，认证也是必经之路。在认证的过程中，通过一次次的反思和总结，我得出了一些亲身经历的心得体会。

第一段：认证的必要性。

认证是公费师范生必经之路。没有认证，就不能参加国家助学贷款、国家助学金等资助项目，也不能报考教师招聘考试。因此，认证是非常必要的。同时，认证是一次全面的自我探究和评估过程，通过认证，可以对自己的学习、实践情况进行全方位的评估，有利于找到差距和提高自身能力。

第二段：认证的流程。

认证分为准备材料、提交材料、校内初审、省内定额、省内确认等环节。准备材料时，需要细致仔细地填写各种表格，准备各种证明材料。提交材料时，需要按照要求上传所有材料。校内初审时，需要根据规定填写相关材料，等待学校审核。省内定额和省内确认则需要认真选择志愿及及时准备材料，到各个部门进行确认。整个认证过程需要花费很多的时间精力，但若步骤不清楚或者遗漏了某些要点，也很容易出现问题。

第三段：认证中的思考。

认证中，我想到了自己为什么要成为一名教师。我觉得教师是一个非常重要的职业，需要承担起社会的责任。我在认证中深入思考自己的择业方向，有了更加深刻的认识和理解。同时，在认证过程中，我也反思了自己的学习和生活态度，发现了自己一些不足之处，并加以改正。

第四段：认证中的困难。

在认证过程中，遇到了很多困难。例如，文件被退回、审核员提出修改要求等等。解决这些问题需要比较多的时间和精力，并且需要具有耐心、细心的品质。在这个过程中，我也体会到了困难与挫折，忍受和克服困难不仅是认证过程中的重要素质，也是日常生活中必备的能力。

第五段：认证后的收获。

通过认证，我成功获取了国家助学贷款和国家助学金等资助，也获得了参加教师招聘考试的资格。同时，我也厘清了自己的职业发展方向，明确了自身的优劣势和未来的努力方向。认证使我进一步认识到自己在教育领域的“身份”，对自己的认知和理解都有了提升。

总结：认证是一个对自己的全方位评估和自我提升过程，需要耐心、认真对待。遇到困难和挫折，要保持积极乐观的心态，不断提高自身能力和水平。通过认证，我们可以收获很多，并成为更优秀、更专业的教育工作者。

公费师范生就业意向书篇二

公费师范生认证是每一名公费师范生必须完成的一个重要任务，也是对于学生自身能力和素质的一种考验。在完成这项任务的过程中，我收获了很多，我越来越意识到我的社会责任感和使命感。下面我将分享一下自己完成公费师范生认证的心得体会。

第二段：框架认识和目标定位。

公费师范生认证对于我们的教育生涯来说是一个重要的里程碑，它不仅要求我们认真学习教育实践的理论知识、技能和态度，还要求我们认真研究并理解相关法律法规和政策文件，了解教师的专业、道德、情感和社会责任等方面的基本要求。只有在理念上、技能上、观念上都得到全面提高的基础上，才能真正成为一名合格、优秀的教师。

第三段：认证过程和学习收获。

在完成公费师范生认证的过程中，我深切体会到了“严”的重要性。认证的评估标准十分严苛，需要我们扎实的学科知识和教学技能。同时，在认证过程中，我们也要遵循教学伦理，尊重每个学生的个性，认真维护教育的公平正义。通过认证，我不仅锻炼了自己的教育制度和教学能力，还更加明确了自己的职业规划和发展方向。

第四段：对未来的启示和思考。

完成公费师范生认证意味着着开始真正融入教育的大家庭，也正是这个过程中，让我认识到了自己未来的教育道路。作为一名即将进入教育行业的年轻人，我深知自己所承担的责任和使命。我将以对孩子教学的热忱，对于教育事业的责任，对于社会的责任和使命为信仰，持之以恒地扎实工作，不断探索和学习，做一名充满爱心和创造力的教育者。

第五段：总结。

公费师范生认证过程虽然充满挑战和压力，但也是一次浸润、充实和提高的过程。认证过程中，我们不仅验证了自己的专业知识和教学能力，更重要的是养成了认真负责、勤奋刻苦、乐观向上、真诚亲和等积极品质和正确的教育成就。认证是我们迈向教育行业成功之路的重要一步，希望我能够在今后的职业生涯中不断努力，在教育行业的发展中贡献自己的一份力量。

公费师范生就业意向书篇三

作为一名公费师范生，认证是我们必须要经历的一道门槛。经过一年的准备，当我参加完最后一门认证课程后，我深深感到认证对我的成长帮助的无法估量。以下是我对公费师范生认证的心得体会，希望能对正在准备认证的同学有所帮助。

一、认证并不可怕，抓住关键点。

一开始，面对庞大的认证体系，我曾经感到十分的害怕和无助。但是深入学习之后，发现认证并没有想象中的那么难。比较关键的是，我们要抓住认证的核心关键点：教育实践能力、学科能力、教育理论与实践、综合测评以及汇报能力等几个方面。对于每个部分的要求，我们要认真研读认证要求并且有条理地进行准备。

二、学生需要刻意练习。

在大部分同学参加认证之前，很多的同学都感到非常紧张和担心。但是我认为，只需要抓住关键点，努力进行准备，在实践中多加练习就可以轻松应对。事实上，认证对公费师范生的考验就在于能否彻底融会贯通所有的理论知识，付之于实践实践中，逐渐提升自己的教学水平和教育理念。

三、认证培训的重要性。

在认证之前，我们需要参加学校组织的认证培训，这是认证顺利进行的关键之一。在培训中，我们能够和认证老师及其他同学交流，互相学习，更好地了解认证中的要点和技巧。通过培训，我们不仅能够提高自己的知识和能力，更重要的是，能够扩大和加强自己的人际关系，获得更多的实践经验。

四、认证对个人成长的促进。

准备和参加认证，其实给了我们一个机会去认真审视自己，提高自我认识水平。在准备中，我们深入的理解和掌握教育理念和教学方法，从中快速思考出更适合学生的教育方案。在考场中，我们也将所学知识转化为行动，向考官展示了认证的成果。这种变革，未必都是单纯的做题或者打分统计，它像是一种芝麻开花节节高涨的成长。

五、认证对未来教育生涯的影响与帮助。

参加完认证之后，我们将会在很多方面受益。首先，认证将充分考验我们的教学技能和教育理念，对以后的工作开展会给予一定程度的支持和帮助；其次，根据考试内容和准备过程，我们就会更加了解自己总体素质和优势，可以避免简单说出自己的优势而忽略了需要提高的方面。对于未来的教育生涯，认证可以起到一个有益的预防和记录的作用。

最后，公费师范生认证是一个很好的教育平台，不但丰富了我们的知识储备，而且增强了我们的教育思维和实战能力，促进了我们全面高素质发展。在认证之后，我们应该继续学习和专业教育的深度，不断扩大自己的知识面，提高自己的实践水平，再接再厉，争取取得更多的教学成就。

公费师范生就业意向书篇四

1、须是热爱所报专业、遵纪守法、愿意从事教育行业的山东高中阶段学籍的毕业生。

2、须通过山东省普通高校招生考试且高考成绩达到不低于本省规定的.最低录取分数线。

3、自愿承诺签订并履行公费师范生协议，毕业后在定向就业单位服务期限不低于6年。

4、身体健康须达到教师资格认定的条件。

公费师范生就业意向书篇五

我们可以发现，这些不想在毕业以后参加事业编制考试的人，在高考之后都会选择直接能够上岸的专业。哪怕他们知道，成为了公费师范生或者医疗生以后，未来的工作环境不一定好。

其实原因非常简单，就是因为现在很多私企员工都在不断的失业，只有公立单位的工作人员，他们才能够得到稳定的就业机会。

其次就是因为哪怕他们是主动辞职的，也会面临再次就业的压力。如果是稳定的公立单位，他们完全不用担心物质待遇方面的事情，所以根本不会辞职。

这些人在退休之后还能够得到比较高的退休金，而非只有养老金，所以考公对于年轻人来说是最划算的投资。

希望大学生选择岗位的时候能够有所侧重。例如选择跟自己专业相对应的岗位，对于大部分学生而言，想要在刚进入职场的时候就得心应手，迅速的进入工作状态，选择专业对口的行业绝对没有错。

面对就业的压力，要学会舒缓。对大部分学生来说，不管是就业多少年，或者是否刚刚进入职场，都一定会面临就业的压力，在这种情况之下，学生只有学会排解内心的压力，才能够不断的成长。

特别是毕业于普通院校的学生，在就业方面是没有优势的，在这种情况之下，也只有不断的提升自己的专业能力，希望所有学生在大学的时候都能够好好学习，不要将学习落下。

现在的公费师范生和公费医疗生录取的分数线在不断的上涨，原因就是因为越来越多学生愿意选择这方面的专业，所以希望学生能够好好学习，想要在刚毕业就获得编制单位，前期的付出一定不会少。例如：待遇最好的军校生，他们在校期间或者是毕业以后都会经历比较辛苦的体能训练。这些就是他们选择了这条编制道路，所要付出的努力。

公费师范生就业意向书篇六

只要被公费师范生系列录取，就读大学期间免学费、住宿费，补贴生活费，所以可以理解为大学四年家里基本上不用出很多钱。

在被录取后，会签署一份协议书，在大学本科毕业时，必须到指定地区的中小学任教，(部属师范大学回到生源地一般为市级，省属师范大学一般就是县级或乡镇级)，并且由省级教育部门划定，有编有岗，无需考试。

公费师范生在协议就业期间，优先就业，并且有机会直接去教育管理岗位。

劣势。

公费师范生基本上就是定向就业，大学本科毕业后必须按照协议回生源省份的中小学从事至少6年的教育工作。公费师范生如果没有按照协议就业或者履约期间退出，不但要全部将大学期间学费、住宿费、补贴的生活费全部退还，还要将公费师范生个人记入诚信档案，以后的就业都要受影响。基本上好多公费师范生分配在哪里，教师生涯就要在那里完成数年直至退休。公费师范生定向就业地区在报考志愿者都会显示将来毕业后所要去的地区。

公费师范生毕业前不能参加升学之类的考试。毕业之前不得参加研究生招生考试，包括全日制和非全日制，基本上只能定义在本科。公费师范生毕业在基层工作6年后，可随意报考，但是精力和大学知识水平会大幅减少。

一旦录取，不能填报下一批次的院校。公费师范生一般在各省都是专门录取，分配在提前批次，而且部分公费师范生分数高，一旦录取，不能参加下一批次支援的填报，有可能会错过一些名校或者自己心仪的学校。

公费师范生就业意向书篇七

省属公费师范生的规则比部属的宽松不少，可以推免/报考全日制研究生(全日制研究生与非全日制研究生(在职研究生的进化版)相对，一般你身边的普通师范生同学所说的“考研”考的就是全日制研究生)，但只有一次机会(培养期指的是大学期间，毕业之后属于服务期，因此没有再考的机会了)，而且需要征得定向就业市教育局的同意并签订补充协议。

暂不明确是否对报考专业有限制，最好还是报考专业相关的教育硕士。部分地市对申请考研的公费师范生可能有成绩要求。非全日制研究生无论是大学期间还是工作后都可以报考，应该是由县级教育行政部门管理，一般不会有过多干涉。

如有条件学弟学妹们尽量报考研究生，因为无论全日制还是非全日制，研究生在评职称上具有学历优势;而且定向青岛就业的同学如果能够推免“农村硕师计划”可以优先选岗。

山东省属公费师范生违约流程较为简单，处罚也不严重。违约的同学在大四申请解除协议、定向就业市同意解除协议后，会有一份解除协议确认表留在人事档案中。另外还需要在规定时间内缴纳足额违约金，否则会计入诚信档案并公示。

《山东省师范生公费教育实施办法》第十四条：公费师范生要严格履行协议，在培养期、毕业后的履约管理分别由培养高校、定向就业市教育行政部门牵头负责。

市教育行政部门负责本行政区域内公费师范毕业生的履约管理，建立诚信档案，公布违约记录，并记入人事档案，负责收缴、管理、使用违约退缴资金。违约退缴资金要专款专用，主要用于公费师范生人事招聘、履约管理、表彰奖励等相关工作。

公费师范生就业意向书篇八

3、大学本科毕业获得学士学位后工作3年以上的在职工作人员。

1、中华人民共和国公民。

2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

4、考生学业水平必须符合下列条件之一：

届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考。

（4）已获硕士、博士学位的人员。

2、报考非管理类专业，条件相对来说较宽松。本科学历人员、专科学历毕业满2年人员均可报名。

1、对报考专业有浓厚兴趣，具有丰富的相关专业经验；

2、有足够时间进行课程学习。

注：因高级研修属于院校自主招生，不同院校对于报考人员的要求也存在区别，所以具体条件需以院校简章为准。

公费师范生就业意向书篇九

顾名思义，公费就是公家出钱，让你上师范大学读师范专业。

如果能够考到公费师范生，那么你在学校上学这几年，学费以及住宿费等，统统都由中央才政府负责，并且还会发放一定的生活补贴。

简单来说，你上学不用花钱，人家还会给你发钱。

当然这项政策可不是白白给你的，在入学前必须签署协议，规定你在毕业之后，要回到生源省份从事至少六年的教育工作。

也就是国家培养师范人才，流向需要教师的学校。

该项政策从就开始实行，当时招收公费师范生的院校为教育部直属6大师范大学，后面在多所省属师范大学里也加入了这项政策。

想要报考公费师范生，需要了解各院校的招生规则，通常公费师范生是放在提前批次招生，并且要达到录取分数才行。

由于这项政策比较诱人，使得每年报考公费师范生的人数越来越多，把分数拉得特别高，部属的6大师范大学的公费师范生基本上都要600分以上才能有资格录取，而省属的师范大学分数也不低。

1、师范生学费住宿费全免，还有补贴。

上大学四年，学费大概要花两万多，住宿费大概要花四五千，这样下来也得要三万左右，而且每月补贴600元，一年补贴10次就是6000元，四年下来也有两万多，家里基本上不要花什么钱。

2、师范生就业目标确定，就业压力小。

因为未来的就业方向已经确定，而且师范生不需要考研，毕业后直接能去当编制老师，可以说完全没有就业压力，只需要好好学习提升专业技能就行了。

3、师范生就业稳定，而且有编制。

毕业后去生源地的学校就业，直接拿编制，工作非常稳定。

二、师范生缺点。

缺点大概也只有一个，那就是毕业后去生源地就业，一般是去农村基层中小学任教，城市学校的老师基本上都饱和了，很难到城市任教，如果你所在的生源地比较贫穷，那么就要忍受不太好的工作环境，鉴于此，很多考生望而却步。

公费师范生就业意向书篇十

答：公费定向师范生在校学习期间，除享受国家规定的有关政策外，学费、住宿费、军训服装费和教材费免缴，其所需经费由国家财政承担;并按国家和省有关规定享受奖助学金等资助政策，在资助政策规定的范围内与其他在校生享受同等待遇。

答：公费定向师范生毕业后到签订协议的县市区农村学校任教，其任教岗位和编制由签订协议的县市区负责落实。

三、中职专业课公费定向师范生报考、录取有何特别规定?

答：2017年中职专业课教师计划，当达到相应录取控制分数线的面试考生人数未达到规定的比例人数时，可适当降分依次增补面试考生，直至达到规定的比例人数，但降分最多不超过20分。即一本线下20分以内的理工科考生，都可以报考。在录取时，优先录取直接志愿考生(含降分)。直接志愿生源不足时，再从“专业服从”的考生中，由高分到低分进行调剂录取。

四、高中(中职)起点本科层次中职专业课教师计划在耒阳市招哪些专业?

答：2017年耒阳市招生专业计划共15人，其中普通高考招生计划为理工科10人，对口招生计划5人。

招生。

学校。

总

计

招生计划种类、招生专业与招生计划数。

普通高考招生计划10人。

对口招生计划5人。

湖南师。

范大学。

4

应用电子技术教育。

（电子技术应用方向）2。

应用电子技术教育。

（电子电器应用与维修方向）2。

湖南农。

业大学。

6

车辆工程3。

汽车服务工程3。

湖南科。

技大学。

5

机械设计制造及其自动化3。

材料成型与控制工程2。

五、高中起点本科层次小学教师计划在耒阳市招哪些专业?

答：2017年本科层次小学教师计划，在耒阳市招生10人。

培养。

院校。

招生专业与招生计划数。

合计。

小学教育。

汉语言。

文学。

数学与。

应用数学。

英语。

科学。

教育。

教育。

技术学。

湖南第一。

师范学院。

10。

文科。

2

理科。

3

文科。

1

理科。

1

文科。

1

理科。

1

理科。

1

六、哪些学生可以报考高中起点公费定向师范生?

答：(一)中职专业课教师普通高考招生计划。

报考普通高考招生计划的考生应符合以下条件：

1.参加了2017年湖南省普通高考，且考试成绩达到2017年湖南省本科一批录取控制分数线。

2.截至2017年8月31日，年龄未满22周岁(1995年9月1日及以后出生)。

3.身体健康，体格条件经体检合格。体检工作要求按《湖南省教育考试院关于做好2017年全省普通高等学校招生体检工作的通知》(湘教考普〔2017〕1号)执行。

4.热爱职业教育事业，自愿报考中职专业课教师公费定向培养师范生，且保证毕业后服从有关教育行政部门的安排，在协议县市区的中等职业学校任教不少于8年。

(二)中职专业课教师对口招生计划。

报考对口招生计划的考生应符合以下条件：

1.参加了2017年湖南省普通高校对口招生考试，且考试成绩达到2017年湖南省相应专业门类本科录取控制分数线。

2.符合本章第(一)节第2、3、4条的规定。

(三)农村小学教师计划。

招生对象应是持招生来源计划中所确定的县市区户籍的2017年高考考生，且符合以下条件：

1.考试成绩达到2017年湖南省本科二批录取控制分数线;其中报考英语专业的考生(含文、理科)，还要求口语合格，英语单科成绩按150分满分计算须达到110分以上。

2.热爱小学教育事业，自愿报考公费定向师范生，且保证毕业后服从有关教育行政部门的安排，在协议县市区县以下农村小学任教不少于8年。

3.符合本章第(一)节第2、3、条的规定。

七、高中(中职)起点本科层次中职专业课教师的招生志愿如何填写?

答：高考考生、对口招生考试考生分别根据省教育厅公布的普通高考招生计划、对口招生计划，在本科提前批“非军事院校”志愿栏中填报一个有关招生学校的招生计划志愿。考生在填报志愿时，只能选择一个招生学校的一个招生专业(具体定向到耒阳市)填报，并可以选择“专业服从”;同时选报了2所学校本类计划志愿的，以第一个学校志愿为准，同一个学校填报了多个专业志愿的，以填报第一个专业志愿为准。填报志愿的时间及要求按省教育考试院的有关规定执行。

八、高中起点本科层次小学教师的招生志愿如何填写?

答：高考成绩达到2017年湖南省本科二批录取控制分数线的考生，须根据省教育厅公布的耒阳市生源计划表，在本科提前批“非军事院校”志愿栏中填报湖南第一师范学院的有关招生计划专业志愿。考生在填报志愿时，只能选择一个招生专业填报，且选择“专业不服从”;同时填报了多个招生专业志愿的，以第一个招生专业志愿为准。填报志愿的时间及要求按省教育考试院的有关规定执行。异地参加高考的考生，应在填报志愿结束后的2天内，将志愿填报情况书面报告户籍所在地县市区教育局。

公费师范生就业意向书篇十一

1、这个问题与出国留学将来就业怎么样类似。如果单独以将来就业为参考，排除其他因素的话。那么我们在选择国家的时候，要看这个国家和中国的关系如何，经济贸易额和民间交流程度是否具备前景。

2、语言也和国家一样，早在十年前甚至更久之前就有各大媒体报道英语市场日趋饱和。小语种人才是将来发展趋势。在选择语言的时候，也和上面一样，看国家发展关系和前景是否稳定，经济贸易是否成持续增长态势，国家间的合作和民间合作是否频繁。以2015年中国外交部为例，中国外交部招聘外语人才一向是国内跨国经济市场需求的一个风向标。俄语招聘17位，西班牙语1位，法语1位，德语1位等。英语并不招聘。俄语是其他语种招聘之和。目前，懂俄语，懂专业，留过学懂当地环境风土人情，懂中国文化与西方文化的差异区别的人才还是非常的紧缺。

客观来说，公费留学的申请难度，与学生本人条件，学生申请院校以及专业不同而难易不同。所以在规划及申请留学或者公费留学的时候，最好由正规的大型机构来进行留学评估，留学方案设定以及留学申请，这样省时省力事半功倍。因为在公费申请方面必须有专业俄语高级文案来帮助联系学校，抢占名额。

公费留学申请耗时长，还需要有当地的俄语非常流利的境外服务人员共同配合，协助文案老师与学校建立最直接的联系，递送材料等费时费力。

1、国内本科俄语专业的在校生或者毕业生。

2、在校所有科目的平均分要在80以上，85分以上更好。

3、最好具备俄罗斯院校交换经验或者有参与过类似的实习项目。

能满足以上三点的学生，就有成功申请公费留学的机会！

1、学费全部免除。

2、无需缴纳宿舍住宿费用，只需每月交几十人民币的宿舍管理费。

3、无入系考试，申请成功直接入系。

公费师范生就业意向书篇十二

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、思想品德优良，在实际工作和学习中表现突出，积极为社会主义现代化建设服务。

（1）高级访问学者，主要是高等学校、科研院（所）及大中型骨干企业的重点学科、重点实验室、重点科研项目的学术带头人或技术骨干及列入带头人梯队的后备人员，或目前参与国家、部门、地方重点科技攻关、重点学科、重点实验室建设和重点工程项目建设，并确有必要到国外进行高层研究的人员。

（2）访问学者1类：申请者应为在本人所从事的学科领域内有较深入的研究，并取得一定成果的教学、科研、技术管理人员，并且已经获得博士学位或具有高级专业技术职称。申请者年龄一般应在45岁以下。

（3）访问学者2类：申请人应为在实际工作中做出成绩、确实有必要出国培养的教学、科研、技术管理人员以及从事通用语种学习、地区问题或某些特定专业研究的人员，申请人应具有大学以上xxx，并且毕业后至少已经工作两年以上。年龄一般在45岁以下。

以上各类公费出国留学申请人员都应能掌握相应国家的语言文字，能够比较熟练地运用外文阅读专业书刊，并具有一定的听、说、写能力。进修人员和访问学者必须参加国家教委组织的出国人留学人员外语水平考试（wsk），并达到国家规定的分数线，或同一语种外语专业本科毕业，或曾在同一语言国家留学一年以上。

各类公费出国留学人员的健康情况，必须符合出国留学的规定标准，必须经过省、市一级医院检查并得到健康合格证书（证书有效期为1年）。