2023年爱绿护绿,拥抱春天(优秀11篇)

科学技术的发展对人类社会产生了深远的影响，科学素养的培养应该从小学开始。怎样写一份完美的总结，是我们需要思考的重要问题之一。如果你对写总结感到困惑，不妨参考一下下面的范文，它们可以为你提供一些建议和思路。

爱绿护绿,拥抱春天篇一

纯正家风对后人的影响到底有多大?请看洛阳市城乡规划局老城分局党员王文海“一门四博士”背后的家风故事。

每到周末，58岁的王文海就早早地回到位于安乐镇王庄村的家中，接替大哥王文军照顾年过九旬的母亲。

王文海家在洛阳市洛龙区王庄村，他们家在村里可算小有名气，重教育、敬长辈的好家风不仅为这个家庭培养出了四位博士，还在村里谱写了一首家庭和谐曲。

家境再艰难，读书不能断。

“我父亲常说，要多看书、多学习、多思考。”王文海出生在一个教师家庭，爷爷、父亲、叔叔都是教师。从小，他们兄妹六人耳濡目染，也爱学习、好读书。

王文海回忆说，父亲王俊亚平时很忙，大多数时间吃住在学校，偶尔回趟家，总是叮嘱他们要认真读书、好好学习，用知识改变命运。

“再穷不能穷教育，父亲就是这样做的。”王文军说，他们小时候，母亲种地、父亲教书，家里很穷，有时甚至吃了上顿没下顿。即便生活如此艰难，父亲仍千方百计供他们读书。

母亲李英娃虽是普通农民，但也全力支持儿女念书。大女儿王素珍考高中那年，因为家庭负担太重，学习成绩优异的王素珍主动弃学，这事儿老太太至今都没有忘记。

父辈谆谆教诲，晚辈铭记于心。除了王素珍弃学、王文和(排行老四)因生病落下残疾，其余四兄妹都很争气，学习成绩都不错。王文军还念了大学，也当上了一名人民教师，一干就是三四十年，直到三年前才正式退休。

“一门四博士”，乡邻传佳话。

最让人羡慕的，是王家的“四博士”。

王文军的儿子王明明日本神户大学博士后毕业，目前在日本一家设计公司工作;王文海的儿子王旭明正在上海交通大学攻读博士学位。王文海的堂弟王文炎(叔叔的儿子)是华中科技大学的博士，如今在河南科技大学任教;王文炎的女儿王熙正在复旦大学攻读博士学位。

“我们教育子女，就爱拿文军、文海家的孩子当例子，人家的孩子有出息。”邻居们常常上门，讨教怎么才能让儿女读书上进。而每次，王文军、王文海都会被这样的问题难住。

“其实也没啥，我们就是普普通通的家庭。”王文海说，父辈传递他们的观念，他们再灌输给孩子。作为家长，他们以身作则，勤学习、重文化，发现孩子的优势，鼓励孩子学习，尽己所能为孩子提供最好的教育环境，但是绝不娇宠。

“我每个月的工资至少拿出十分之一给孩子买书，和他们一起看。”王文军说，陪伴和鼓励是最好的教育方式。在这样的环境里，孩子们在潜移默化之中养成了自觉学习的习惯，彼此鼓励、互为榜样。比如，王明明留学日本后，弟弟王旭明以堂哥为榜样，暗自努力，高考取得了600多分的成绩，被西安理工大学录取，本科毕业后又到上海交通大学继续深造。

兄弟不分家，母亲“老来福”

“家有老，胜似宝。”94岁的李英娃年纪大了，身边离不了人，王文军兄妹几人就轮流照顾她。王文军退休后，更是日日陪伴在母亲左右。

上个月，王文军到日本看望儿子，71岁的大姐就把母亲接到了身边。在大家的悉心伺候下，李英娃的身体还不错，每当晴天，就拄着拐杖在院子、村里散步，有时还邀请邻居到家里打麻将。孩子、孙子们的名字、生日，她都记得一清二楚，一点儿也不糊涂。

前几天，王文海刚把母亲接回家里。他家在王庄村有个不大的四合院，朴素、整洁，种着梨树、葡萄、无花果、指甲草……这院子，是1983年翻修的。

按照村里的老传统，父母留给儿子的房子，王文海兄弟俩本可以各分一半，各盖新房。但是考虑再三，兄弟俩商定维持原样。房子翻新后，两家同在一个院子，共用一个楼梯，同走一个大门，同吃一锅饭菜。“母亲住一楼，我们住二楼，这么多年来，兄弟、妯娌之间从没红过脸，反倒越过越亲。”王文海说。

“吃了一辈子苦，老来得福喽。”李英娃对自己的孩子赞不绝口。说话时，老人的脸上满是慈祥的笑容。

“尊老爱幼、尊师重教，这就是我们家不成文的家风吧。”王文军说。

爱绿护绿,拥抱春天篇二

老师们，同学们：

”好雨知时节，当春乃发生“，春天是美丽的季节，也是梦想和希望。是我们向往一个梦想在心中的开始，一份希望在田野盛开。

春天是万物复苏的开始，放眼望去，连绵不断的山上出现了一片片绿意，山丘上那朵朵小花，有红色的，黄色的，蓝色的，紫色的，粉色的……色彩斑斓，五彩缤纷。真是都在争夺那春天的气息。

南方的燕子飞回到了北方，在树枝上”叽喳，叽喳，叽喳……“好像在说：”春天来了!“是啊，春天已经到了。

人们不由自主的来到了户外去游玩。看!田野上空几个各式各样的风筝在缓缓上升，一个”猫头鹰“的风筝已经飞在了最高外，它是风筝中的最先者，但是剩下的几个也在不断的上升，好像也复活了，一定要最快夺取春天的气息。田野上的孩子们也高兴的唱起了歌，来迎接这美丽的春天。

田野上的农民们也开始忙碌起来的，各家中户开始种菜。放眼望去，没有一处不是欢乐的笑容。

而我，我在教室里静静的读书，因为春天是学习的最佳时间，为了在考试中取得好成绩，只有不断的努力啊。

啊!我心中的春天是色彩斑斓、五彩缤纷的，是艳丽的，是孩子们最欢乐的时间，是农民开始忙碌的时候，是燕子回到北方的时候，是事间万物开始复苏的时候。

让我们在这充满诗意、动力的时间里不断地努力吧，去领悟大自然的奥秘，去实现自己的梦想和希望，让自己变成那”猫头鹰“式的风筝，不断地向前冲，最早夺取那成功的果实。

最后送大家几句话：愿天下所有的人忘掉过去那伤心，难过的事，来迎接这春天，它将会让你愉快的生活，体验生活的价值，了解大自然，去摘取自己成功的果实，让我们一起来向往冰雪融化后的山花烂漫吧!

爱绿护绿,拥抱春天篇三

“天行健，君子以自强不息”这是出自周朝中的一句话。意思是：天上的日夜星辰不分昼夜、永恒运动的，所以天是刚健的;人应该效法天，积极进取、永不停息。自古以来，自立自强就是中华民族的传统美德。她是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，成为中华民族精神的精髓。

古往今来，成就大事之人，都是自立自强的人。一个人只有不依赖别人，能够自立才能够走向自强;一个人只有自强不息，才能够做到坚韧不拔，不畏困难与挫折，才能够做到志存高远!

被誉为中国的保尔柯察金的张海迪，她5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧沉沦，她说：“我像颗流星，要把光留给人间。”她怀着这样的理想，努力地学习和工作，最终熟练地掌握了几门外语，并用高超的针灸技术为别人治病。她用非凡的毅力，唱出了一首生命的赞歌。

感动中国的洪战辉，人们从他身上看到了自强自立的坚韧品格。洪战辉的父亲是间歇性精神病人，不堪生活重负的母亲离家出走，面对年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，这名年仅12岁的少年勇敢地挑起了家庭的重担。艰难困苦并没有压弯他稚嫩的脊梁，反而砥砺他乐观坚强地面对生活，不但自己考上了大学，还把“拣来”的妹妹养大，送进学校读书。尽管生活拮据，洪战辉却从来没有申请过特困补助，还多次婉拒好心人的捐款。在他看来，“一个人自立、自强才是最重要的。”

海伦•凯勒，一个集盲、聋、哑于一身的残疾人，用毅力之光趋散了生命的黑暗，她的名字已成为坚强意志的象征。

当我们在被他们的事迹感动的同时，也引发了深深的思考。我们当代青少年应该怎样自立自强呢?现在，我们很多同学是独生子女，在家庭里享受着父母亲人特殊的保护和关爱，缺乏基本的生活自理能力，许多事情由家长一手代办、包办，成了衣来伸手、饭来张口的“小公主、小皇帝”，生活上依靠父母照料，学习上不自觉、怕困难。自立，意味着我们要学会合理地安排自己的日常生活;意味着我们要长大成人，离开父母的呵护，独立生活;意味着要靠自己的力量，创造生活。自强，意味着自力更生、奋发图强;意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。

人生的道路曲曲折折，在以后的日子里，在我们面前的也许是困难与逆境，也许是富贵与甜美。困难就像恶魔，你越是害怕它，它越是张牙舞爪，但困难更像是一块试金石，如果你是一块真金，经过一次次的锤打和考验，你就会变得更加坚强和金光闪闪!作为当代的青少年，我们需要挑战困难，用微笑面对困难，让我们经受磨练，学会自立自强，让自强不息的意志伴随我们走向辉煌!永不退缩，你——终究会成为人生道路上的强者!

爱绿护绿,拥抱春天篇四

敬重的教师，亲爱的同学们：

大家好！

今日我发言的题目是“爱护环境，共建绿色校园”。

同学们，当你过着无忧无虑的生活时，可曾想到我们四周的环境正一步步恶化？当你顺手丢下纸屑时，可曾想到我们已陷入垃圾围城的危机当中？曾几何时，天空那么蓝，河水那么清，就在大自然赐予我们美的享受的同时，人类却在不断地损害她。我们生活的地球变得越来越拥挤，环境污染变得越来越严峻，资源也变得越来越匮乏。人类在不断追求工业生产、社会进步，制造了经济的奇迹，可无知与贪欲却留下了可怕的恶果。正如作家雨果曾经说过：“大自然既是和善的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”大家肯定对近期席卷全国的`雾霾天气记忆犹新吧，“世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我在街头牵着你的手，却看不见你的脸！”雾霾天气给我们的生活造成了严峻的影响，南京中小学甚至因此而停课等等这样的例子举不胜举。因此环境爱护迫在眉睫！

爱护环境，就是挽救我们人类自己。早在xx年，我国政府就已经打算将每年的3月12日定为“植树节”。通过这种活动，来激发全国人民爱林、造林、护林的热忱，提高人们对爱护环境的熟悉。

身为学生的你们应当从自己做起，从身边的小事做起，用实际行动为我们的美妙环境出一份力。我们要做护花使者，专心呵护校园里的花草树木，不践踏花草，不攀折树枝，并阻挡任何破坏花草树木的行为，让绿色永驻我们的校园。当地上有垃圾时，我你们应当将它捡起，将垃圾扔进垃圾桶中；我们应当时刻保持教室里桌椅的洁净整齐；我们应当保持教室后橱柜的干净等等。

爱护环境，我们应当从爱惜我们校园环境做起。校园是我们学习的重要场所。每当跨入校园大门，步入教室时，我们就似乎走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长，每位同学都是这个家的一分子。窗明几净的教室，一流的教学设施，我们的校园漂亮温馨。美丽和谐的校园环境，为我们供应一个好的学习环境，给我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。此外，校园环境的好坏也是一个学校文明程度的重要标志，是一个学校学生整体素养的反映。

固然，绿色校园不只是这些。它更指一种安康向上的生活态度和生活方式，比方，严厉活泼的学习气氛，积极进取的班级精神风貌等。创立绿色校园，不仅只是要有美丽的硬件环境，更应当提高我们自身的修养和素养，你们应当以更高的目标要求自己，将自己培育成为举止高雅、气质名贵、品德高尚、志向高远高素养的东外学子。

同学们，我们已经踏着春天的脚印走进了令人神往的三月。春天，是播种的季节。在这阳光明媚、绿树萌芽、万物复苏的季节里，盼望全体同学能树立“绿色校园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人爱护绿色、人人拥有绿色，爱护和美化我们的校园和家园。

感谢大家！

爱绿护绿,拥抱春天篇五

41、欣赏荒野、回归自然。

42、保护环境，人人戒烟。

43、同建绿色校园，共享鸟语花香。

44、心动不如行动，去怨不如去干。

45、别在绿色消失时，我们才去后悔。

46、花草是我的朋友，请多一份爱护！

47、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。

48、保护学校环境，共创学生圣地！

49、少一串脚印，多一份绿意。

50、拯救地球，一起动手。

51、小草微微笑，请你绕一绕。

52、青山清我目，流水静我耳。

53、只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。

54、我们是幼苗，我们都需要呵护。

55、娇娇小草，请足下留情。

56、环境你不爱，美景不常在。

57、茵茵绿草地，脚下请留情。

58、少一个脚印，多一份芳香。

59、草儿绿、花儿香，环境优美人健康！

60、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。

爱绿护绿,拥抱春天篇六

21、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

22、学校一片绿，学生心中一片春。

23、小草青青，脚下留情。

24、保护生态环境，就是爱护自己。

25、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

26、手上留情花自香，脚下留意草如茵。

27、为了校园一片绿，珍惜脚下每棵草尽心才能干净，干净才能静心。

28、小草正睡觉，请你勿打扰。

29、保护环境，保护自然就是保护人类自己。

30、少一个脚印，多一个生命。

31、踏破青毡可惜，多行数步无妨。

32、创建绿色校园，从你我做起。

33、今天节约一滴水，留给后人一滴血。

34、保护环境，从我做起。

35、节约能源，人人有责！

36、大路随你走，别踩在我头。

37、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。

39、环境好，生活就好。

40、尊崇自然、敬畏生命。

爱绿护绿,拥抱春天篇七

老师们，同学们：

一缕缕阳光洒向大地，显得格外温暖明媚。微风迎面吹来，虽还有几分寒意，但已不再冰冷，它告诉人们，春天来了。

庭院里，一派生机勃勃的景象。怒放的迎春花成了一挂黄色的瀑布，花间蜂飞蝶舞，煞是热闹。咦，花坛中哪来的这么多色彩艳丽的蝴蝶?走近一看，原来是一片竞相开放的蝴蝶花。桃花开了，一簇簇，开满枝头，散发着淡淡的清香。粉色的花瓣，黄色的花蕊，远远望去，好似一片粉霞，正与天上的朝霞比美呢。

小树上发出了簇簇嫩芽，小草也不甘寂寞，争先恐后地到这个世界上争春，它们贪婪地吮吸着春雨的琼浆，很快为大地织成一床大大的毯子，让人们看到了大地的生机。

清澈见底的河水静静的流淌，小鸭子在河里快活地游来游去，有的把头扎入水中捉鱼、嬉戏，有的扑打着翅膀踩水，有的嘎嘎高歌，真可谓“春江水暖鸭先知”。

小草树叶上怎么那么晶莹?哦，原来是下雨了。小雨，细如牛毛，无声无息，如一层薄雾，风娃娃顽皮地将雨丝吹到各处，吹到树上、草上和我脸上。“春雨贵如油”，它滋润了麦苗、树木、小草，也滋润了农民伯伯的心。

嫩绿的草，艳丽的花，北归的大雁，忙碌的人们构成了灿烂的春天，春天给大地带来了生机活力，给人们带来了希望。

爱绿护绿,拥抱春天篇八

老师们，同学们：

你随时都可以抬头望见蓝天，你随时都可以感受到春风拂面，你随时都可以望见群山万壑，但你随时都不能身处春天。

一年四季不停交换。而留给我印象最深的还是那春季。春象征着什么，万物复苏的时节，那时候一切的一切都重新开始。

春风，这是一次吹醒睡梦中万物的`风，它将带来无限的生机，美丽的绿色。它盖过了冬季时的寒风，展现它那轻盈曼妙的身姿，它勇敢地在那些高楼大厦间吹着，但又却小心翼翼的吹着，生怕吹坏这美丽家园。春雨，凡是都要经历过春季的第一场雨，才能更好生长，那些连绵不断的春雨啊，农民们露出了笑颜。春雨总是轻轻的轻轻的，不带低沉的色彩，显得很是唯美，所以那些诗人们，才会将这雨描绘的多么优雅缠绵。又借着那雨抒发自己的情怀，春雨，可以说是一个好的对象。

春草，经历了一个寒冬的春草。也只有在春季到来时才能露出笑颜。春天，让它们重新焕发出那迷人的光彩。而它们所受的苦，也会随着那春风一样远去。

有那么多万物苍生，没能熬过那寒冷的冬季，所以才有那春风将它们的哀怨吹走，春雨将它们的身体洗礼。那些活过来的勇士们啊，则能感受到那春风吹干它们的汗水，春雨滋润它们的心田。

我眼中的春就是这样，带来的是希望。带走的是不满，它们总是在奉献这自己，快乐着他人，他们只是给予，却不求回报，他们无私奉献，他们带来生机，他们带给我们的，是希望和快乐。

爱绿护绿,拥抱春天篇九

敬重的教师们，亲爱的同学们：

大家好，今日我在国旗下讲话的题目是《爱绿护绿，从我做起》。

伴随着温暖的春风，绿色的小草染绿了大地，娇艳的鲜花挂满了枝头，这是一年中最漂亮的季节，大自然为我们送上了最好的礼物，为我们的学校增加了亮丽的风景，美化着我们的环境，装饰着我们的生活，愉悦着我们的心情。我们喜爱这花团锦簇的风光，我们感谢大自然无私的馈赠。

但是，我们不无圆满地发觉，有一些同学面对娇艳的鲜花痛下杀手，面对茵茵的草坪抬脚就踩，校园里还有时飘着废纸、食品袋这些不文明行为说明，我们相当多的同学不了解人与自然和谐相处的意义，没有培育起和善、文明的品德，破坏了学校幽美的环境，也损害了小学生的.形象和学校的声誉。

因此，我向全体同学发起建议：

一、积极投入爱惜花草树木活动，培育起绿化意识、环保意识和社会责任感，形成爱惜花草树木荣耀，破坏花草树木可耻，顺手乱抛垃圾可耻，主动捡起垃圾荣耀的良好气氛。

二、自我约束、相互监视，用实际行动投入到爱花护绿，爱惜环境的活动中，从自己身边做起，珍惜每一片绿色，珍惜校园干净的环境。

三、留意保持校园、教室、楼道等四周环境的清洁卫生，在你看到别人乱扔垃圾时，准时提示他；当你看到丢弃在校园里的垃圾时，顺手把它捡起来放进垃圾箱里。这些都是我们力所能及的事情，只要仔细去做，我们的校园就肯定会更加漂亮。

绿是自然的颜色。绿色是多么珍贵啊！它是生命、是盼望、是欢乐，让我们行动起来，为创立漂亮校园、精巧校园、和谐校园奉献自己的一份力气。

爱绿护绿,拥抱春天篇十

老师们，同学们：

接近春天，其实就是接近一种云淡风轻的意境。

过去的这个冬天都很闷很重，那时积雪沉甸甸压坠着树枝、冬雾将人牢牢地笼罩住，沉闷如锁。待到积雪消融，浓雾散开，“五九六九，沿河看柳”，数九寒冬终于弃我们而去的时候，灰白的天换上了绿色的帘。春天，卸下厚重，开始轻盈地飞奔，迎我们而来。

春天，隐藏着诗意。和煦的三月风开始吻上我们的脸，云朵在浅蓝深蓝的天绽放笑脸，这个生机盎然的季节让人眼前一亮，精神为之一振，被冬天浓郁阴云笼罩的心情终于得以解脱开来，如释重负。相信轻轻柔柔的春天是会带给所有的人带来好心情的，不光是大地的复苏，心灵也在悄然地复苏。所谓探春踏青，人们开始追随春天的影子，调皮的眼睛开始四下不停地张望，渴望找到春天游走的痕迹，那怕是一丁点儿的线索，而春天的万事万物都会让人雀跃，心情豁然开朗。于是田野里，树林里，这些春天最早眷顾的地方，人们渐渐多了起来，怀着对春的向往，春的渴望，我们呼朋唤友，齐齐奔向春天温暖的怀抱。

春天就象蕴藏着一个童话，无论男女老幼，跟随春天的脚步，就象深入一个童话的城堡里，那里面有太多的惊喜等着我们。每个人童心乍起，神情欢愉，眼神晶晶亮亮，不再纯真的心也反朴归真，心灵仿佛经过一次洗礼，也清澈透亮起来。童话，毕竟是每个人心底深藏着的梦。

在春天的怀抱，童话开始闪亮，有些诱人的芬芳，惹人采摘。来吧，渴望春天的人们，快冲出你的窗口，在春的怀抱，为春天唱支歌吧，于是，我们和春天一起在歌声中展开了童话般的欢颜。

爱绿护绿,拥抱春天篇十一

老师们，同学们：

——你说，闻到春的气息了。春天的童话更美!那么我就驾着紫丁花车，收集春天。

乍暖还寒，见过零星的桃花开了，又谢了。粉色的娇艳，容易凋谢。只有菜花、小野花持久地开着，从初春到暮春，它们一定会执着于心中小小的信念。

孩子说，看吧看吧，美丽的‘珍珠’。小小的叶子，托着晶莹的眼睛。孩子们，懂得老师爱露珠、雨珠。他们也爱，爱里藏着狡黠、可爱的‘讨好’。我一一收藏这样的‘讨好’，像收集春天的童话。阴冷的雨天，怕说不好，怕你的眼睛里有蒙蒙的雾。但还是说了，只好转念里表扬你的进步。给你彩虹，在雨后的天空里，你笑得会更灿烂。

藏了几粒果冻在背包里，想和你有一场美丽的约定。大清早，摸着你的头，哄着你说：“今天，老师一定会看到你亮闪闪的眼睛;听到你像黄鹂鸟歌唱的声音。”可你，还是忘了我们的约定，就像蒲公英忘了太阳公公的嘱托，落到了沙漠里与湖面上。我不敢去言说你的不好，对你的爸爸妈妈，对其他的老师。有一种春天的隐痛，只能藏在心中，无可奈何。

今天晨读时，读《飞鸟集》里的诗句：阴雨的黄昏，风不休地吹着。我看着摇曳的树枝，想念万物的伟大。

在黄昏的微光里，有那清晨的鸟儿来到我的沉默的鸟巢里。云把水倒在河的水杯里，它们自己却藏在远山之中。

用诗句开启明亮的天，等待你说，幸福会熙熙攘攘涌来。

傍晚，仍然细雨寒风。看到木棉树，还没开花。黄色的叶子，像小小的旗帜，挂满枝头。我开始等待与遐想，满树的红花，满目的欣喜。英雄树，也有婉约的期盼。