最新普通高校招生工作总结(优秀10篇)

总结是对过去经验的积累，帮助我们在未来做出更好的决策和规划。在写总结之前，我们需要明确总结的目的和对象是什么。小编为大家推荐了一些经典的总结范文，希望能给大家带来一些思考和灵感。

普通高校招生工作总结篇一

重庆市2018年普通高校招生报名时间为2017年11月13日至11月22日，报名设有普通类、高职对口类、中职直升类、单考单招类四个类型，考生只能选择一种类型报考。

2018年重庆市高等职业教育分类考试招生开始实施，考生可以分别通过高职分类考试和全国统一考试(以下简称全国统考)两个渠道进入普通高校学习。通过高职分类考试招生录取的考生，在学籍管理以及就业等方面，与通过全国统考录取的考生同等待遇。

3月份的高职分类考试和6月份的全国统考报名工作统一进行，报名设有普通类、高职对口类、中职直升类、单考单招类四个类型，考生只能选择一种类型报考。

普通类：分为普通文科(含文科、文科艺术、文科体育)、普通理科(理科、理科艺术、理科体育)，普通类考生可报考高职分类考试，未被录取的考生可报考全国统考。

高职类对口：分为17个类别，只能报考高职分类考试招生中的“高校应用型本科和高职专科对口招生类”。

中职直升类：分为中职直升本科、中职直升专科，只能报考高职分类考试招生中的“中高等职业教育贯通培养项目转段招生类”。

单考单招类：分为体育单招和残疾单招，只能报考单考单招。

全市实行网上报名，考生需要在规定时间内登录指定报名网站重庆市教育考试院或重庆市招考信息网，完成报名信息填写、电子摄像等，并按照规定时间进行信息确认以及缴纳相关费用。

为加强考试组织管理，确保试卷安全保密，普通类全国统考在全市统一设置日语、俄语、法语、德语、西班牙语考点，小语种考生可选择相应区县(自治县)参加报名(仅限普通类考生)。

外语笔试语种为英语的考生：在校生在就读学校所在区县(自治县)招生考试机构设置的报名点报名，其他考生在户口所在区县(自治县)招生考试机构设置的报名点报名。

外语笔试语种为小语种的普通类考生：

日语：南岸区、涪陵区。

俄语：南岸区、万州区。

法语：南岸区。

德语：九龙坡区、南岸区、渝北区、万州区、铜梁区。

西班牙语：九龙坡区。

普通高校招生工作总结篇二

20__年我县招生考试工作在县委、县政府、县招委的正确领导下，在有关单位的密切配合下，坚持以学习落实_为指道，紧紧围绕省、市招考中心和教育局的中心工作，全面贯彻落实上级各项招生考试的政策和要求，坚持“依法治考、从严治考”的原则，按照年度工作目标，积极开展招生考试工作，全面落实岗位目标责任制，努力提高工作效率，增强服务意识，创造性的开展工作，圆满地完成了今年我县的招生考试工作任务，现将半年来在招生办的工作简要汇报如下：

一、基本情况。

今年，我省报名参加高考的考生共47.4万人，录取41.2万人。中职(三校生)2.5万人，对口单招1.5万人，注册入学1万人。

根据往年的高考人数分析，在今后的几年里每年参加高考的人数将会逐年减少，对本省招生已经远远满足不了目前的形式，于是今年我校对17个省进行招生。

二、加强学习，努力提高队伍素质。

我们招办全体人员，认真学习和落实_及20__年招生考试的有关文件、政策、规定，正确理解和准确把握新的招生政策精神，使全体人员树立起对社会、家长、考生、学校高度负责的强烈责任感。为高标准、高质量的完成各项工作，实现招生考工作“零误差”，我们完善了办公室内部管理制度，抓好各项责任目标的落实。将任务逐级分解，落实到人，坚持谁主管谁负责，充分调动了每位同志的工作积极性，做到了“人人有任务、事事有责任、时时有要求、方方面面有制度”。

在分工负责的同时，还注意发挥集体的团队协作作用，在任务重、工作量大的情况下，办公室每位同志以圆满完成任务为出发点，以饱满的工作热情投入到工作中，互相帮助，团结协作，加班加点。今年中职我们办理报名，数据采集，志愿填报等工作，虽然在我们的中职录过程中道路是曲折的，但是我们的最终录取的成绩绝对是喜人的'。

二、领导重视，协调各部门积极参与。

我省教育行政领导深刻认识到招生工作既是党和政府的形象工程，也是构建诚信和谐社会的前沿阵地。为了的做好工作，各小组还分别制定了实施细则、应急预案。总之，各小组积极配合，尽职尽责，为顺利完成招生工作奠定了良好的基础。

三、勤政务实，全面完成宣传材料的设计、咨询工作任务。

宣传、咨询工作，关系着考生的前途命运，一向是社会各界关注的热点、焦点问题，出现一点差错，对我们是千分之一或者万分之一，对学生却是百分之百，直接影响着学生的一生。差之毫厘谬以千里千里说的就是这个道理。因此，我认为扎扎实实做好我们的本职工作，让学生、家长满意，是我们深入开展落实_的具体体现。

这么多天来我的具体做法如下：

1)大力宣传政策，严格执行法规，提高宣传工作透明度。

宣传工作是招生工作的重要环节，是沟通政府、招生部门和考生及社会的桥梁，关系到广大考生的切身利益。因此，我们围绕招生这一社会关注的“热点”问题，大力开展宣传活动，始终把宣传工作贯穿于整个招生工作进程中，提高招生工作的透明度，进而配合各地区招生老师的工作。

一是、设计材料利用条幅，易拉宝，简章等宣传材料，在适当的时候进行有效的宣传。

二是、注重做好招生考试志愿填报的咨询工作。志愿填报工作时间紧、任务重、工作细，不能出现一点差错。我们在中职注册入学报名时加班加点，虽然苦点、累点，我们没有怨言，确保圆满完成工作任务。

2)耐心接听考生、家长的电话，细心讲解相关政策。

在招生工作期间招生咨询电话肯定比较多，我们直接向考生和家长细心讲解招考政策，释疑解惑。在解惑的期间顺便询问考生的相关信息。以便于咨询过后给招生老师发送相关信息。

四、实施明细。

20__年招生开始时，我起初接触了新浪微博、博客，在寻找相关材料的时候，顺便学习一下江苏省的一些相关政策，给自己不补课。

其次是，对展板、简章、名片、横幅、易拉宝、以及多个省的考试报、广告的设计、修改。展板、名片、横幅这些些基本上没什么，只是横幅采用蓝底白字的设计风格，在咨询会里能在众多咨询会条幅中能够脱颖而出，别具一格，起到引人瞩目的效果。

简章从起初我接手的开始经过招生老师的多次反馈对其进行了反复修，其中“大手术”10次以上的，“小手术”不记其数。尽管修改次数之多，像这样的修改也是有必要的，因为这恰巧体现了__大与时俱进党的指导思想，更体现了一个共产党员全心全意为人名服务的宗旨。

易拉宝的制作有点曲折，记得那次参考南京视觉艺术职业学院的易拉宝，好不容易做好了，结果开咨询会前一天布展别发现了，择令我校禁止悬挂一起相仿的易拉宝，无奈只好把以之前的做的易拉宝一大清早就赶车送到目的地。

省外的考试报、广告，在做这些广告也修改了好几次，最后经过领导与省里面进行了沟通，又追加了计划，我连夜将广告设计出来，好在没有影响外省的招生。

在没有设计任务的时候就进行在线咨询，企业qq的咨询，发现咨询的什么人都有，往届的、应届的，迁办户口的、丢毕业证的、找人的等等，当然最重要的还是咨询报名这件事，刚开始咨询的时候，经常有人问“注册入学”是什么?每次问我就要打上好一段文字，后来发现无论是商桥的在线咨询，还是企业qq，都有一个快捷回复，于是我就想：为何不把这些常见的咨询问题，放在快捷回复呢。后来经过一段时间的整理摸索，整理出将近三十多个快捷回复，大大提高了咨询的效率，这样避免了在与多位咨询者咨询时产生给起来来无人回复尴尬的场面，忙得时候至少有与20多个人进行咨询，分布在三个工号，一个商桥上面。在咨询完后，在上面进行备注顺便整理一下有效的信息及时返回给当地的招生老师。

在填志愿期间，邀请了不少学生进行注册入学，为了确保他们准确无误的填写信息，我做了至少三套(ppt、gif、flv)填写流程，在我得做得流程帮助下，注册有条不紊的进行这。当然领导的眼光也是不错的，你能够精心挑选出一批聪明的学生。

对于假期来校参观的，通过各种方式了解，学生的相关信息，在领导招办接待室的时候，及时反映给相关接待人员，艺术类的就要打开创意磨坊二楼的展厅，打开电灯。调试好音响、视频，等待接待人员的到来。，临近饭点时提前预定盒饭，确保参观人员人人有饭吃，人人有水喝。接待结束完之前提前，联系好司机，以便一结束就可以送参观人员去车站方便他们回去。如果一旦有大批量的来参观，我就亲自上阵，耐心的解答参观人员的问题。

在20__年开学新生接待的时候，我多次带一批新生到各部位去，进行一些流程性的手续，办完后还得领着他们去领一套公寓用品，并送他们到所分得的宿管处报到。直至他们打开门窗，交代好宿舍里面的相关规章制度后我才离开。

后面接下来就是20__年的招生已经启动，我又多了一项任务，就是每天检查、复制下点人员填写mis系统的情况，工作日志，月工作小结以及各地区的代理渠道生源信息，发现不少老师都无暇估计mis系统，于是我就一一给相关老师发信息，催促他们及时填写，一方面及时更新总要信息，另一方面给他们友情提醒(此工作与年终考核挂钩)。

20__年的仗已经打完，我在工作中体现出来的不足之处，还望给位领导同事海涵。20__年招生的号角已经吹响，我会以全身心的热情投入到工作中去，将以往的不足将会予以改善，希望我在新的一年里寻找出跟多提高工作效率的方法与大家分享，最后希望我院在新的一年里越办越好，学生人数如长江波浪一般，一浪更比一浪高，培训中心生源泉涌一般源源不断，天勤社如旗帜一般屹立不倒给学校、培训中心、企业带来资源。

普通高校招生工作总结篇三

高校招生是年轻学子人生重要的一步，考生们在这个阶段需要面临艰巨的选择。在这个过程中，教师起到了重要的指导和帮助作用。作为教师，我有幸参与并见证了许多学生的高校招生过程，积累了一些心得和体会，今天将分享给大家，希望能对即将面临高校招生的同学们有所帮助。

第二段：提前规划。

高校招生不是一蹴而就的过程，早期的规划十分关键。我建议考生们从高中开始，就要根据自己的兴趣和擅长能力选择适合的学科，以及参加相关的活动并积累经验。此外，多参加一些课外拓展活动，如科技竞赛、社会实践等，可以丰富自己的个人履历，给自己增加竞争力，也有利于提高自己的综合素质。

第三段：备考技巧。

备考是决定高校录取机会的关键。我建议考生们在备考过程中，要注重系统性、方法性，制定良好的学习计划。首先，合理安排时间，分配精力，不要贪多务满，避免过度疲劳。其次，科学掌握知识点和考点，划重点，做好笔记和总结。再者，多做真题和模拟题，熟悉考题的类型和解题思路，提高答题效率和准确度。最后，要加强综合能力的培养，注重思维能力、创新能力和文字表达能力的提升，这对于考试中的填空、解答题等题型至关重要。

第四段：面试技巧。

除了笔试，高校招生中的面试环节也是重中之重。面试是考察考生综合素质和个性特点的环节，因此，考生在面试前要做好充分的准备。首先，提前了解面试的形式和内容，尤其是常见的面试题和资料点，做到心中有数。其次，根据面试要求，准备自己的自我介绍和论述材料，注意言辞得体、条理清晰。此外，要注意面试礼仪，包括仪态仪表、面部表情和眼神交流，在面试中展现自信与合作精神，与面试官建立良好的沟通互动。最后，学会面试技巧，如应对难题的方法和态度，尽量避免一问一答的机械回答，而是加入自己的思考和见解。

第五段：正面面对录取结果。

最后，要正面面对录取结果。高校录取是一个竞争激烈的过程，不论结果如何，我们都应该以积极的心态来面对。如果被录取，要珍惜这个机会，努力学习，发展自己的特长，并为未来做好准备。如果没有被录取，不要气馁，我们要认真总结经验，找出不足，为下一次的招生竞争做好准备。更重要的是，招生结果并不代表人生的终点，每个人都有机会去追求自己的梦想，在不同的高校和专业中获得发展。

总结：

高校招生是考生人生中一个至关重要的阶段，也是一个考验和锻炼个人能力的过程。同时，作为教师，能够参与其中，给予学生指导和支持，也是一件非常有意义的事情。希望我的一些心得和体会能够帮助即将面临高校招生的同学们，祝愿他们能够在这个过程中发现自己的潜力，找到自己的定位，最终实现自己的人生目标。

普通高校招生工作总结篇四

本年度在校党委和校领导的正确领导下，在各职能部门大力支持下，我校招生工作取得良好成绩。在招生形势仍然困难的情况下，我校招生录取共计注册____人，我校自主招生____人(比去年增加了%，去年自主招生人)，联合办学____人。招生办一年来主要工作总结如下：

一、招生工作。

1.招生计划上报及专业申报工作。

根据____教育厅的要求，经有关校领导和科长、主要教学人员论证，确定了我校__年的招生计划，及时上报到____教育厅及____招生办公室。批准了_个专业的3+2高职大专计划___名(首次批准___名，后申请增加计划___名)，小中专__个专业计划____名(首次批准____名，后申请增加计划___名)，一年制大中专_个专业计划__名。

2.今年继续开展春季招生工作，并及时采集、录入学生信息。

3.招生宣传工作。

(1)积极准备宣传资料为宣传工作展开做好准备。

在积极征求校领导及各相关科室的意见后，根据今年专业调整，我们修订了招生资料，满足了我校老师和学生的招生需求，并千方百计的降低成本。

(2)今年的宣传工作，重点放在了利用教职工宣传渠道进行宣传上，期间分别对__、__、__、__、__、__、__等多个地市部分市县初中学校进行招生宣传，取得了良好的效果。

(3)专职招生人员工作。

为争取更多生源，继续组织专职招生，共有_名专职招生人员常年招生，招办给予专职招生人员尽可能的支持。

4.暑假期间，每天安排招办人员值班，为来电、来校学生及家长解答招生问题，带领来校参观人员参观学校，共计接待学生及家长____余人次。

5.招生期间录入报名系统预报名单_____名(去年共预报____名)。

6.学生报到、学籍统计、注册工作。

新生报到时，在多科室的配合下，使学生的报到更快捷有效。今年共有____。

工作量大的情况下按时按要求完成了录入工作。为保证学生信息的准确性，组织学生进行了多次核对，并多次利用晚自习时间，招办人员下班亲自组织学生核对信息。注册期间处理了各种问题如：增加“3+2”招生计划，申请降低“3+2”录取分数线，更改错误信息，晚报到学生的信息上报、注册等。

7.招生期间，根据各地招生情况，结合我校实际，分析当前招生形势，及时向领导汇报情况并提出建议。

8.按时完成了学校领导交办的其他工作。

二、明年工作计划。

1.组织召开职工代表招生座谈会，继续共同探讨招生工作的新路子。

2.优化我校专业配置，更好的利用我校优势突出我校的特色，树立我校的品牌专业，大胆改革。

3.继续想法设法调动教职工招生积极性。

4.扩大宣传渠道，发展优质代理。

5.加大春季招生宣传力度，争取更多生源。

6.根据实际工作和掌握的信息向学校领导提供建议，优化决策。

招生办。

__年12月10日。

普通高校招生工作总结篇五

按照学校的部署和招生就业处的要求，为做好今年的招生宣传工作，我院非常重视，安排党总支副书记孙守超和团支部副书记孙晓燕负责参加!。在领取招生宣传材料后，院领导和有关人员进行了座谈，就招生纪律、招生政策等进行了强调，从而使我院招生宣传工作安全、有序、高效进行。

我院招生宣传咨询老师在到达烟台后，克服了大雨、台风困难，孙晓燕在高烧腹泻的情况下，不下火线。在招生宣传咨询现场，我院负责老师从学院概况、专业设置、就业形势、招生政策等方面，给予详细介绍，为广大考生提供信息服务和志愿指导，紧紧抓住学院行业优势，采取以学院办学特色吸引考生、以周到的咨询服务感动考生的宣传策略，转变考生地区优势强化观念，全力吸引优质生源报考我院。据统计，咨询过程中有报考意愿登记数达70余人招生宣传工作总结工作总结。另一方面也拉近了枣庄学院与烟台部分学校之间的距离，便于今后建立稳固的生源基地，招生宣传工作取得了良好效果。

为总结经验，查找不足，我院按照学校的相关要求，进行了分析、总结和深刻剖析。我们认为，招生宣传中，还存在着一些问题和不足，也是我们做了这次工作后的感受和建议，请领导考虑，不对之处请批评。

(1)招生宣传人员队伍建设水平和工作态度有待提高。建议学校逐步建立一支相对固定的招生工作团队，加强招生宣传工作培训，使他们了解招生政策，并进一步提高招生人员的工作能力和工作态度。

(2)学校提供的宣传地区相关信息不足。建议学校招生部门加强与地方招生部门的联系，通过当地招生部门的推介，加强与当地报考我校生源数相对较高学校之间的合作，也为建立稳固的生源基地提供资源支撑。

(3)客观分析学校定位，认真总结招生宣传经验，创新招生宣传工作思路，采取各种有效形式，努力做好明年的招生宣传工作。例如，能否制作在校学生学习、生活、活动影片或学校宣传片，招生宣传期间播放。

xx年，对于我这是不平凡的一年，作为08级护理班的学生，我即将结束这三年的校园时光，走向实习岗位，走向社会。在此我也非常荣幸地参加了学校的招生宣传活动!在我看来，招生宣传是一项非常重要非常艰巨的任务，这个队伍虽然不是学校教学科研的一线力量，但是它是学校培养人才的重要关口，因为有了优质的生源才能培养出更多的优秀人才。因此，学校招生宣传这一项是非常重要的。并且在宣传的过程中，还可以使更多的广大群众更近一步了解本校，认识到本校的教学特色。在此活动中，通州小组在组长的指导下将招生资料分发给了每个组员，到各自学校宣传，5月13日当天小组五人计划去当地潞河分校进行宣传工作，在宣传的过程中没有我们预想的顺利和效果，因为学校保安人员不得我们入内，也不允许在其门口进行宣传，所以在其周围等待学生放学进行宣传，其实在宣传的过程中，最大的困难就是此校的校服颜色都是一样的，难以辨认，在发现这个问题后我们就上前去问了一下，了解到其高年级校服有所不同，此后有了进展。但由于学生放学出入量非常大，学生对我们的态度也有少许冷淡，许多同学直接拒绝，对此我们也加大了力度，我觉得首先要让对方感受到自己非常热情、和蔼、懂礼仪难以拒绝，于是面带微笑向其同学大招呼，“你好!是初三的学生吗，打扰你一下…等等语言，通过我们的努力，与同学的沟通机会和次数就增加了，在一段时间的宣传过程中我也渐渐地掌握了这些同学的一些心理，其多数同学对招生宣传的学校很敏感，他们只是单一的认识招生的学校不好，因此就放弃了查看简章和思考，另一部分同学就是跟本不了解我们的学校和专业，这些问题就表明我们卫生学校对加大宣传还有欠缺，因为学生们对我们的学校和专业了解的太少。还有就是这种宣传的方式，当年在向同学介绍宣传资料时，当地巡逻名警就误认为我们在发小广告，但当事情了解清楚后民警也没有在说什么，由此说明，若想让真正有效的让学生们了解我校，这样的突然方式是没有什么效果的，也许还会给学校带来负面影响。由于当天我还有剩余资料，所有我打算回自己的学校进行宣传。

5月21日，我校西集中学招开报考志愿的家长会，这个机会非常难得。当我进入学校后，才发现有很多学校的招生宣传人员已经在场了，家长都在操场集合等候家长会地开始，在这个过程中，家长每人手里都拿有许多学校的资料，家长们议论纷纷，看此情景我心里非常焦急，因为其它学校的招生队伍都很大，我不知道我一个人能否让这些家长了解到我们学校，于是我开始试着走到各位家长面前手里拿着资料“阿姨，打扰您一下，您看看我们学校的简章吧，看看是不是对护理专业感兴趣”等等，以这样的.方式向各位家长打招呼，就这样几乎走完几个班，我感觉家长都很愿意接受，对于有感兴趣的或有疑问的家长也向她们一一介绍了，大部分家长的问题例如：“这个学的是护(2016年财政所工作总结)士?出来就做护士?要男生吗?药剂出来是做什么的?”等一些关于学校专业以及就业方面的问题，对于这些问题我也认真的向学校解答了，由其是我校的专业和教学特色招生宣传工作总结招生宣传工作总结。在这个过程中，还是同样的问题，大多数人对我们学校都不了解。在这次招生宣传活动中，让我感受有身受任务的感觉，由于非常重视这份任务，在这之前苦恼了很久，询问过很多关于其它学校的信息，在这个过程中对自己也是一定的锻炼，不但提高乐沟通能力，而且任务完成的进展也有了进步!以下是我对这次活动地总结与感想：

首先通过这次宣传我发现我校的宣传模式很小，力度没有其它学校大。具我了解，很多学校对招生宣传花费了很大地心思，全方面的摸索各学校的基本情况，其实尽量和校方建立好关系是很重要的，其次就是要早安排、早准备、早动手，这样就可以有一个空间来思索宣传中遇到的问题以及如何应对、如何有效的宣传。在一切能够宣传的信息平台上公布招生，例如招生网站、传媒等，尤其是是《北京考试报》，初三的学生都会分期定阅考试报，可以把学校的信息刊登上去，突出学校的特色，具有吸引力的信息等，以提高知名度。再其次就是我们学校简章的制作，一定要有吸引力，突出学校的教学特色，结合以往招生工作的经验，例如以学生家长最关注的问题为主题，要突出我校的办学专业和办学成果等，总而言之要早准备、早安排、早实施，尽量多了解对方学校每届学生的成绩，广泛宣传。所以，有好的口杯、有较大地师资力量才能使我们昌卫的生源雄厚起来，要做到这些终归还是离不开加大宣传，只凭应届离校学生是不够的。还有重要的一点就是进行的宣传对象，首先她是能代表昌平卫校形象的，她的素质、一言一行和宣传能都和效果好坏是息息相关的，所以选择宣传对象是不能放松的，最好多一些老师带领参与。个人小计划：

可以老师带领学校的学生干部或素质较好的学生去每个地区进行宣传，注意宣传要风时间和层次，分批进行。第一批宣传是向社会选传，例如学校附近的人员、家长、教职工、居民等等，让其先了解一下我们学校，有一个印象。第二批宣传就接近招生了，如一模考试时间左右，让她们再次了解我们学校，也有了第二印象。第三批就接近报考志愿了，这时在进行宣传时难度就减少很多了，不会很突然让学生家长不接受、不了解我们的学校，这样对我们来说时间就不会显得太紧张。至于宣传方式也不能太死板，不能只是发学校资料。我们可以在第一批前或第二批宣传时(3月-4月)以学校组织调查或社会实践活动为由的方式来宣传，例如：搞一些日常医学知识的问答或宣教作为社会实践的理由向所去学校或周围进行宣传，这些无论是老生还是新生都可以做，不但对我们学生是一种锻炼还可以记录下来作为教学的一部分。在每次活动中就可以掺杂一些宣传我校的东西，如对我校的了解程度、对我校的专业课是否感兴趣，再加以宣传我校的一些特色，这样也从另一个角度展示了我们学校(也许这样还可以让许多学校与我们有更进一步沟通)，这是第一步也是最关键的，有了这个基础再等我们拿资料来时别人也不会认为我们那么陌生，或者有看法，也就乐于接受了。所以招生不能急于一时，要有计划的安排，例如：我们也可以提前先给初二的学生留个印象，这样坚持下来虽然我们花费的人力、物力很大很心苦，但是对提高我校的知明度、招生效率会有大大地改善。

以上都是我个人通过参加这次宣传活动所感、所看、所闻到的感想。同时，通过这次锻炼也让我看到了自己的许多不足，例如做事缺乏自信没有勇气，而且没有详细的计划。所以，吸取教训同时也得到了帮助。

普通高校招生工作总结篇六

25、自2012年起，国家组织实施面向集中连片特殊贫困地区定向招生专项计划，即在普通高校招生计划中，专门安排部分计划作为扶贫专项计划，面向集中连片特殊困难地区和国家扶贫开发工作重点县生源，实行定向招生，引导和鼓励学生毕业后回贫困地区就业、创业和服务。今年，凡具有我省镇赉县、大安市、通榆县、龙井市、和龙市、汪清县、安图县、靖宇县常驻户籍和三年以上学籍并连续实际就读考生均可到当地招生办填报专项计划志愿(单独志愿卡)。录取时，省招生办根据8个县(市)志愿填报情况和高考成绩统一排序，录取时原则上不低于招生学校所在相应录取批次的录取最低控制线。按照高校专项计划120%的比例投档，由学校择优录取考生，未完成计划将在网上面向上述8个县(市)考生继续征集志愿直至完成计划。

镇赉县、大安市、通榆县、龙井市、和龙市、汪清县、安图县、靖宇县。

贫困县(市)合格考生中采取网上征集志愿。仍未完成时，将适当降分直到完成计划。

27、2014年教育部直属高校和省自主选拔录取资格改革试点高校，专门安排一定数量的招生名额，面向集中连片特殊困难县和国家级扶贫开发重点县，招收符合当年高考报名条件，高中阶段在贫困县区取得学籍并连续就读，具有农村户籍、家庭也在农村的考生，参照自主选拔录取办法，高校考核和选拔部分学生。凡经过学生所就读县区中学公示，符合报考条件，且经拟录取学校考核合格的考生可以报考。

按专项计划录取的新生可自行决定入学时是否迁转户口，在校学习期间按照相关规定和程序申请调整专业，与其他学生同等享受奖、助学金政策。

28、免费医学定向招生在提前批录取，生源不足时，未完成的计划将在院校所在同批次征集志愿时重新公布，并按补征的考生志愿及录取要求从高分到低分顺序录取，直至完成计划。免费医学定向招生主要招收全省农村生源，总分相同时，优先录取定岗单位所在地(县)生源。学生录取后，由预录学校负责通知考生到学校和户口所在地县级卫生行政部门签署定向就业协议后，方可发放入学通知书。

29、在提前录取批次中含(文体、理体、文艺、理艺)，省属院校的免费师范定向招生实行全省“统一招生、定向就业”的办法，招生计划分科类、分专业具体到设岗县(市)，学生毕业后到聘用县(市)定向定岗就业。即先由培养高校依据学生所报的专业志愿进行预录取，由录取高校负责通知学生到高校与定向设岗县(市)教育局签署定向就业协议，然后再发放入学通知书，在规定的时间内没有签订协议的将取消录取资格，恢复其下一个批次录取资格。生源不足时，未完成的计划将在下一个批次中适当降分，降分的幅度与录取办法向社会公布，并安排网上征集志愿，直至完成招生计划。

30、“3+2”联办应用型专、本科衔接计划，是指学生先进入高等职业院校学习3年，注册高职学籍，修业3年期满后，转段直升进入对应的本科院校继续学习2年，5年学习期满，由本科培养学校负责颁发本科毕业证书，授予学士学位。

31、凡报考其他定向招生院校和专业的考生，在填报志愿前须与定向单位签订有关定向协议。定向招生在学校投档线上不能完成计划的，可在该校调档线下20分以内、同批录取控制分数线以上，由省招生办补充投档，学校根据考生定向志愿择优录取。仍未完成定向招生计划的，则转为非定向计划招生。

32、为了便于高校、省、市、县(区)招办与所录取的考生直接联系，务请考生或家长在相应的批次录取期间24小时开通座机和手机，在此期间凡已在志愿表、卡等向招生部门提供的电话或邮寄地址不得更改，有关高校和招生部门任何人不得向无关部门提供相关信息，否则，后果自负。

普通高校招生工作总结篇七

    20xx年招生工作基本上算结束了。回顾1年，招生办在院领导的高度重视下，在技校领导的正确领导下，在各部门的大力支持与全体教职工的共同努力，做到认识到位，组织到位，措施到位，落实到位，历尽艰难，费尽千方百计，全年招收新生770多人，与去年相比生源下降了，但与同类学校和一些高职院校相比，我们还是最棒的。

下面由我代表招生办全体工作人员，对20xx年招生工作做总结，我想这应该是一个“总结经验，策划明年，齐心协力，再创辉煌”的座谈会。

今天我分三部分总结：

一、向领导简单的汇报一下全年所做的工作；

二、寻找生源下降的原因与我们自身的不足，找一找我们的差距；

三、探讨20xx年应该用一种什么样的模式来拓宽生源渠道，谈谈自己的想法。

1、组织落实的前期工作。用这么一句话来概括越过千山万水，费了千言万语，用了千方百计，各方面工作按照《招生实施方案》的工作进程实施，从寒假前完成招生简章样版定稿开始，印刷招生简单6万来份，寄发录取通知书18000封，面向湖南、云南、贵州、福建、甘肃、湖北；聘用了8名学生对有效信息及时跟踪，在湖南、云南、贵州有高中毕业生成绩一般的，对我们学校几乎是家喻户晓；在湖南生源好的县市设立招生点63个；暑假加班加点，在40度高温期间，陪同沈校长对招生点进行多次督促和指导。

2、在实施与推动工作期间

从学校召开招生动员大会，提出了校领导完成5人，中层干部完成3人，每名教职工完成2人的硬性指标，校领导建立一个乡镇合作点、中层干部建立一个校校合作点以来，培训发动了两百学生参加招生。

3、启用媒体宣传是最多的一年。今年包括劳动厅统一组织在《湖南日报》上刊登广告，还相继在《三湘都市报》、《潇湘晨报》、《长沙晚报》最佳时期刊登了近一个月的广告，并且在开学后，组织精兵强将去火车站和其它学校摆点咨询和挖人。

三、成果

从整体上来说与别的技校相比较而言，还是有点自我安慰，生涯与去年下降30%。其它学校有去年一千多，今下降到了100多的，但对于我们招生办来说我们是一种苦，一种累，一种痛的感觉，投入与产出没有成正比，还没有完成院党委和学校党委制订的招生计划，对不起领导；同时看到的十万元大奖变成了水，虽然没有超过预箅30万元，但对不起我的同事们。

第二部分：根据今年生源下降，找一找我们自身的差距与不足。

1、生源情况在大形势下由计划生育，造成学龄年龄人数的减少，加之20xx年是教改第一年高考、复读生减少的原因。20xx年报考的总人数41.3万，录取人数33.4万，高校录取率达81%点多，而高职院校还出现了降20分征集志愿，还有相当部分高职没有招满的情况，也可以说是政策给我们造成生源下降。

3、我从xx年被聘为招生主任以来，都在极力推行“县级招生负责制” 以及“定校定人” 的宣传办法，可是没有老师来负责，有老师报了也没效果，其主要力量是依靠招生代表。由于我们取消对口高考；技能教育又不能套读学历文凭，在宣传上受到约朿；并且高职学校的生源费都有一千多，在如今这么竞争激烈的条件下，招生代表不是没有学校招生，而是看哪个学校容易赚钱；可想而知，谁也不愿从娘屋的拿钱去做亏本的买卖。加上又不能收预录费，结算时间又长。依靠招生代表不是长久辶计。根据参加高考的人数我们预测长沙地区200人，实到187，邵阳预计150，实到76，郴州预计50，实到17，常德预计75.，实到30。可能对一些招生代表太信任，造成了大意。

4、没有发挥班主任的真正作用。因为班主任在平时是学生的管理者，也是接触学生最多的，我们通过编写《招生指南》发动和选拔学生招生就可以看得出，班主任是不可忽视的招生得力干将，它有这么多学生，这些学生就是他的招生代表。我们在核对生源中就发现我们培训的学生，把生源报给了班主任。班主任又给了一些任课老师。而且造成生源重复矛盾。

5、在我们倡导全面提高招生服务质量，做好各个招生老师的保障工作，在院领导支持下，赵主任坐阵院招生办，得出一个这么一个道理：继续教育学院单纯的成教，录取通知书就只盖了学院的行政章，也招了两百多高中毕业生，文凭对许多学生来说还是很重要的，技校发展缺少不了学院的支持。目前这种招生不利于同步发展。

6、对照我们的策略，生源发动，招生网点以及接待咨询。虽然我们还是按传统的招生方法，即招生代表一条线，教职工员工一条线，学生一条线，但我们还启动了湖南职业教育网，精品教育网和与学院各处室系部衔接，同时对招生点实行严密的监控和督促，甚至直接干预的多套方案，可是这也与打仗一样，前线冲锋陷阵的就一个高政文，我们的预算800人仅有30万（含邮寄、印刷、广告、差旅、办公、接待、署假学生工资、误歺等等），开创市场很艰难。

7、我们都认识到以就业带动招生, 我们简章上几年下来都对外承诺学生进校即签订就业协议, 可是到现在连一份样本都没有, 很多家长都说我们搓骗. 因此因这样那样的原因造成交了学费退费的有三十多, 报了到因学校条件或其它原因而未交费的近五十人的生源流失.

第三，借此机会，向各位领导谈谈20xx年的招生工作设想，探讨一下20xx年的.招生模式，用什么样的招生方法来拓宽我们的生源渠道。因为未来几年是我校争创技师学院, 将面临更加激烈竞争的几年, 生源逐年下降, 原来我们把高级技工定位在高中毕业生, 可能得随着市场变化而变化.

1、经我们今年钟世界在益阳的招生试点，钟世界完成 人,可以把班主任纳入我们招生队伍中来，根据其各自的优势，指定县市设立招生点。

2、从部分闲置岗位和多余的教师中, 行政命令抽调部分老师来充当招生代表。

3、向学院学习，把招生任务分配到科室，由校领导牵头，分区、分片（分地区、分县市）设立招生点。

4、调整招生模式，在招生黄金时间，集中教学，集中放假，集中教职工带学生参加招生宣传，把学生参加招生，容入社会实践学分。

5、建立有效的奖励机制。把会招生和不愿招生的教职员工区别开来，给会招生的能招生的老师政策倾斜，打破以往人平补贴交通费的方法，加大投入力度。

6、向培训中心一样，招生办全体工作人员跑到外面去做业务，与培训同步，与就业同步，形成长年招生。招生跟做业务一样，是跑出来的。

7、建议学院，学校有效的利用学院学校报刊，校园网络，校园网站与招生宣传互动，在3、4、5、6月围绕招生，宣传招生。

8、建议将机电系和五年制大专由技校负责，因为我们招生代表在各县市都设立了招生宣传点，他们是直接进中学的宣传者，有利于同步宣传。

我相信只要我们统一思想，统一认识，在学院领导的正确领导下，在学校领导的大力支持下，为技校的生源创新高，我们还是充满信心，我们未来的五年会更有特色，更加兴旺发展。

普通高校招生工作总结篇八

(1)文理科考试科目分三类设置。

一类考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、综合(文/理)、自选模块；

二类考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、综合(文/理)；

三类考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、技术(信息技术/通用技术)。

(2)艺术、体育类考试科目分本、专科两类。

本科考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、综合(文/理)、艺术专业/体育术科。

专科考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、艺术专业/体育术科。

2.自选模块。

自选模块设语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物9门学科的18个选修模块(每门课2个选修模块)共18题(每个模块1道试题)，由考生任意选答6题。

3.技术科目。

技术科目(包括信息技术和通用技术)考试成绩既用于高校招生录取，又用于评定学业水平等第。

4.外语考试。

外语考试分英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语等六个语种，由考生任选一种。英语听力考试实行全省统考，具体按“三项考试”有关规定执行；其他语种的听力测试根据教育部统一安排进行。

听力残疾考生的外语听力成绩按《浙江省教育考试院关于听力残疾考生参加普通高校招生考试免外语听力测试的通知》规定执行。听力残疾考生信息记入考生电子档案。

5.外语面试。

报考有外语面试要求专业的考生，英语面试按《浙江省教育考试院关于普通高校招生英语听力测试问题的通知》中关于面试工作的规定执行。其他外语语种暂不进行面试。

语文、数学和外语三科满分各为150分，其中英语笔试满分120分，英语听力考试满分30分；综合(文/理)满分300分；自选模块满分60分；技术满分100分，由通用技术和信息技术两科目成绩按各占50%的比例合成。

考生文化成绩总分按报考(含兼报)的不同考试类别分别合成。文理科一类为“3+综合+自选模块”的总分，满分为810分；二类为“3+综合”的总分，满分为750分；三类为“3+技术”的总分，满分为550分。

6月7日上午：语文，下午：数学(文/理)；

6月8日上午：综合(文/理)，下午：外语；

6月9日上午：自选模块。

具体考试时间按教育部发布的执行。

英语听力、信息技术、通用技术科目考试时间为3月和9月。

俄语、日语、德语、法语、西班牙语以及英语听力由教育部统一命题，其他各科均由我省自主命题；自主命题的各科考试性质均属全国统考。

全国统考的试题(包括带试题内容的答题卡、副题，下同)在启封并使用完毕前按国家绝密级事项管理，答案及评分参考在考试结束前按国家绝密级事项管理。

省级统考的试题在启封并使用完毕前按国家机密级事项管理，答案及评分参考在考试结束前按国家机密级事项管理。

高校自行命制的试题在启封并使用完毕前按国家秘密级事项管理，答案及评分参考在考试结束前按国家秘密级事项管理。

各市、县(市、区)高校招生委员会及其办事机构(以下简称考试招生机构)和有关学校均须按国家规定，加强安全保密设施建设，完善安全保密。

规章制度。

人防技防并举加强监督和检查完善应急反应机制、值班制度和第一时间报告制度。一旦发生失(泄)密事件事发单位须在第一时间直报省教育考试院并立即采取有效措施防止失(泄)密范围的扩大。

普通高校招生工作总结篇九

24、今年我省继续实行高考成绩公布后组织考生填报本科志愿。在文史、理工农医类第一批a段实行“平行志愿”投档和录取。在文史、理工农医类提前批、第二批a段、b段，第三批，专科(高职)，实行第一志愿和后续平行志愿的投档和录取。

在文史、理工农医类的提前批、第一批a段、b段、面向贫困地区定向招生本科专项计划、地方重点(省属)高校农村专项计划、第二批a段、b段;第三批、艺术类专科提前、专科(高职)批未完成的计划实行网上征集志愿，按平行志愿投档。

省招办将在每个批、段结束后通过吉林省教育信息网(网址：http:///)向社会公布未完成招生计划的学校和专业，向考生多次征集“平行志愿”(不再另行通知)，按征集的“平行志愿”平行投档。特别提醒考生应通过电话或网络查询本人的录取结果，落选考生必须在规定的时间内到所在中学或县(市、区)招生办以及有关部门允许的网络平台登录吉林省教育信息网，查询未完成招生计划的学校和专业及人数并填报征集的“平行志愿”。

用户名为考生的14位考生号，登录的初始密码为身份证号码加准考证号码后4位。

考生登录后，应立即修改初始密码，注意保密，如遗忘修改后的密码，须到报名考试的县(市、区)招生办公室申请恢复，方能再次登录系统。

在网上填报5所(或以上)院校“平行志愿”，每所院校可填报6个专业志愿及是否同意专业调剂。

征集“平行志愿”经投档后仍有院校及专业未完成招生计划的，继续通过吉林省教育信息网向社会公布并征集“平行志愿”或同时降分征集“平行志愿”。是否降分，在公布征集“平行志愿”计划时将向社会公布。实行网上征集志愿时，同一批次原填报的志愿无效。

普通高校招生工作总结篇十

普通高校招生风气一直备受关注，因为它是确保教育公平的重要环节。作为普通高校招生的主要参与者之一，教师们肩负着培养优秀人才的重任。经过多年的参与和观察，我积累了一些关于普通高校招生的心得体会。在本文中，我将从担任教师的角度出发，探讨普通高校招生心得体会。

首先，教师要坚守职业道德。作为普通高校招生的参与者，教师应知道自己的责任所在，要具备高尚的道德情操。首先，教师应诚实守信，不能利用招生过程中的优势为个人谋取私利。其次，教师要依法办事，不能违法操作，操纵招生指标和录取结果。最后，教师要尊重学生的选择，不能强迫学生报考某所高校。坚守职业道德，才能确保普通高校招生的公平性和透明度。

其次，教师要根据实际情况进行招生工作。普通高校招生人数众多，不同学校、不同学科都有各自的特点和需求。作为教师，我们需要根据学校和学科的特点来制定相应的招生计划。例如，培养高端人才的学校需要更加注重选拔优秀学生，而发展基础教育的学校则需要照顾到各个学生的发展需求。在招生工作中，教师需要有判断力和决策力，根据实际情况灵活调整招生计划，确保招生工作的顺利进行。

再次，教师要加强招生宣传和引导。招生宣传是普通高校招生过程中的重要环节，它直接影响到学生的报考选择。教师应该积极参与招生宣传活动，向学生介绍学校的专业特色和优势，帮助他们了解自己适合的方向。同时，教师也要引导学生进行科学的选科和填报志愿，帮助他们树立正确的人生观和价值观。通过加强招生宣传和引导，可以提高学生的报考质量和适应性，使他们能够更好地适应高等教育。

最后，教师要加强教育指导和学生评价。招生不仅仅是选拔过程，更重要的是为学生提供全面的教育指导和培养。作为教师，我们应当关注学生的个性特点和发展需求，帮助他们更好地选择专业和规划未来。同时，我们也要加强学生的综合素质评价，不仅仅看重学术成绩，更要关注学生的实际能力和潜力。通过加强教育指导和学生评价，可以培养出更具创新精神和实践能力的优秀人才。

总之，作为普通高校招生的参与者，教师们肩负着培养优秀人才的重任。通过坚守职业道德、根据实际情况进行招生工作、加强招生宣传和引导、以及加强教育指导和学生评价，我们能够为普通高校招生事业做出更大的贡献。希望我国的普通高校招生风气能够更加公平、透明，培养出更多优秀的人才，为国家的发展和社会的进步做出积极的贡献。