泪作文800字(模板9篇)

  • 上传日期:2023-11-12 21:14:09 |
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总结是我们成长路上的里程碑,是值得回忆的重要片段。总结应该结合实际,具有可操作性。希望这些总结范文能给大家带来一些写作的灵感和创意,让我们能更好地写好自己的总结。

泪作文800字篇一

花开半夏,岁月静好。

轻斟一茗淡茶,在这又一季的盛夏,安然,浅眠。

梦中的她,一如初见,隔着连连绵绵数不尽的时空相望,笑得纯粹,呓语弥漫着如昔的眷念。在那生生的两端,我们彼此站成了岸。

长路漫漫,望花开花落花不断,最是惆怅。

我于黑暗中摸索,徘徊,暗夜的露珠折射不出晨曦的光,几乎惶惶。记忆中闪过你的容颜,却时隐时现,似开似落,我心迷惘。醉也萧条,醒也萧条。执一念自囚,画地成牢,而那个她,却越发渺茫。

梦醒,雾散,物是人非,世事变迁。独尊一蛊月色,空饮一杯轻愁,也道虚妄。

我在书桌翻找,狼狈、无助、恐慌,梦魇相随,一路彷徨,却终也是放不下那个她,那个执念。

记忆定格在那个刹那,你笑的温暖,状似无奈地拭去我脸上那似永远都擦不完的泪痕,轻声细语地安慰着说,六年之后定要再次握手,而你永远是我最好的朋友!可如今两年已过,你是否还会记得,当初说好的誓言,又有几人回头。

终于找到了样想要的东西——那是一张纸,也有了些年代,微微的破旧、模糊,可每一笔的勾勒,每一抹的痕迹,似乎都记载着跨越千年万载的思念。

蓦然,泪落。回首,便成了永恒的念。开始,亦或是结局。

梦中的姑娘近了,又远了,笑靥依旧,也依旧渺茫,如云烟渺散。落幕,无寻。于是,只是徒劳。

捻素笔,寄芳音,念难休。

忽地又生出几分恐慌,害怕芙蓉依旧故人难留,害怕沧海桑田不复过往,害怕再回首时也终是空梦一场。落寞,无助。不由遐想,当初那般纯粹的笑颜,如今是否也染上了几分轻愁。

独坐窗前,心事难收,万千霓虹,恒静无言。重温旧梦,秋树婆娑,月影在望,记忆中的你如月下的仙子,依旧璀璨,却恍若隔梦。世事无常,景依旧,人不复,水空流,也再寻不到当初的影子。

看盏若对月,静摇曳,相思无话。

曾经的我,以为的真实,是千帆过尽的沉寂,是一塘死水,无鱼相伴。可如今望着微微泛红的天,又生出了几许希冀,就像相信黑暗过后终是黎明,也终有希望。

素手执笔,我又似是看到了那朦胧的光影,那心向的曙光,那唯一能够寻找希冀的黎明……终于鼓起了所有的勇气,将一切的思绪与眷念缠绕上笔尖,凝结了最后一抹光华,念着琉璃岁月所生出的禅意与欢喜,在纸上跳动着,闪烁着,留下一纸墨痕,一笔柔情。

我明白,时光已走远,韶华再也不复从前。但我仍是相信,你会在未来的某一天静待我的到来,一如两年前的誓言,坚定而执着。所以我会带着“你”,带着如烟的希望,看前方墨色夜晚,无怨前进,只待黎明的光亮彻殿堂!

泪作文800字篇二

我的祖爷爷他有一头花白的头发,眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛,个子不高,身材偏瘦,往近看,脸上刻满了皱纹,饱经风霜。

祖爷爷是一个充满文学气息、热爱读书的人。每天一大早天还没亮就起来看书,沉浸在书里的世界,过得非常充实。祖奶奶叫他干活,得叫他好几声才回过神儿。干活了,祖爷爷总还带着书。祖爷爷对书可真是爱不释手呢!

祖爷爷是个“小气”的人,家里人给他买的东西都不舍得用,也时常叮嘱我们不要乱花钱。祖爷爷自己也不舍得买东西,但钱也不见得多,到哪里去了呢?原来祖爷爷是把自己的钱都借了出去,谁家有经济问题,祖爷爷总是第一个伸出援手;要是别人不还钱,他也不会问,别人还他钱,他也会找别的借口搪塞掉。在村子里,就数他最大方、最善良了。

我的祖爷爷啊,还是一个尽职尽责、不辞辛劳的人。祖爷爷热爱写书法,每天都要练上几个小时,也不会觉得枯燥,祖爷爷还经常给别人写对联,每逢佳节,就会慕名而来。祖爷爷写对联时,都要带上专属的眼镜,下笔时会找好角度和位置,写下的每一笔都铿锵有力、栩栩如生,让人看了都赞叹不已。祖爷爷惜寸阴,分阴,如果有人要对联的情况比较紧急,那深宵灯火就是他的伴侣,开着小夜灯,舒缓而又温和的光打到书桌上和祖爷爷的脸上。过了许久,祖爷爷才放下手中的毛笔,吊在毛笔架上,仔细一看,笔杆都快褪了色。

最快乐的时光总是和祖爷爷在一块儿。他每天都变着花样逗我开心,惹得我哈哈大笑。我笑他也跟着笑,稚嫩的童声和充满沧桑与憨厚的声音交织在一起,这便是世界上最美妙的和音了。

亲爱的祖爷爷,近来可好吗?我真的想您了……。

泪作文800字篇三

在我的记忆中玩得最快乐的一次是三年二期的一堂作文课。

三年二期的一天,廖老师对我们说:“参加作文班的同学们,明天每人带一副跳绳和一个麻袋来学校。”我们听了濑哦老师的话,一个个都好象掉进了云里雾里,都疑惑不解,不知道带跳绳和麻袋干什么,也不知道麻袋和跳绳又有什么联系。

第二天,我们来到教室,廖老师早就在那里等着我们了,我们一个个迫不急待的问廖老师今天要我们带跳绳和麻袋干什么。可是廖老师故意卖着关子不告诉我们,而是把我们带到了活动室。廖老师在那里清了清侯咙说:“袋鼠跳的游戏正式开始!游戏规则是:男女生各分一组做游戏,每组十男十女,游戏者先在原地跳绳十下,再用袋子套住自己的脚跳到对面,对面的游戏者再接力跳过来。在规定时间内那组先跳完就获胜。”廖老师的话音还没落,我们就迫不急待的大叫:“知道了!”

游戏开始了,我是我们组的第一个“袋鼠”,我飞快地跳绳、跳跑,在场上几乎震耳欲聋的加油声中我光荣的完成了任务。刘灿亮跳绳跳了十下,中间没有停过,再不紧不慢的跳进麻袋里。突然,刘灿亮扑倒了,象一只肥大的毛毛虫在在地上艰难地爬着。场上一下子乐翻了天,有些啦啦队员喉咙都叫哑了,选手们一个个都累得倒在了地上。这时廖老师说:“游戏结束了,大家回教室吧!”我们依依不舍回到了教室。

我永远都不会忘了这一堂好玩的作文课。

泪作文800字篇四

巴尔扎克说:"唯有细节才组成作品的价值。"今天,老师围绕"怎样写好作文细节"为主题,为我们上了一节课。也不知道怎么了,今天这节课上的特别快,特别有精神,当然,也上我有很多收获。让我了解了四个重要的写作方法。

一,选好典型细节。

细节是主要人物的细节,是展示主旨思想。灵魂的关键处,所以一定要选好细节。如《孔乙已》中的肖像描写:

他身体很高大,青白脸色,皱纹间时常夹杂伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破似乎十多年没有补,也没有洗。

这一段抓住"长衫"这一典型细节,穿长衫是科举时代读书人的象征,而孔乙已的.长衫"又脏又破",一个穷困潦倒的知识分子出现在我们眼前,突出了孔乙已的迂腐。麻木的特点。

二,调动各种器官,细致观察事物。

要使得描写生动形象,在观察事物时,就需要自己的各种器官,对事物作细致的观察。

三,精心锤炼词语。

细节描写中,要选择恰当的词语,精心锤炼,做到以少胜多,乃至一字传神。

四,巧妙运用修辞手法。

巧妙运用比喻。拟人。排比。夸张等修辞手法。可增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变有形。

作文即生活,需要观察与思考。只有以敏锐的感受力去观察生活,才能成功的写出可以达到自己满意也让读者满意的一篇文章。

泪作文800字篇五

苦日子,呵呵,你别说了,我怕擦泪的纸巾会用掉好多大树。我可不希望大自然毁在我的手里,为什么这么苦呢?听我说来。

期末考试大家都接触过吧,考试前那段日子,哎,古人都说:吃得苦中苦,方为人上人。我想说:“古人啊!你们那哪叫吃苦啊,我们小学生在期末考试前把门一关,像闭关修炼一样,与世隔绝,才叫苦。”人家司马迁发愤写《史记》,我们发愤写作业,天天作业多得比堆长城用的石头还多呢!那段日子哪是人过的,苦!

每天吃饭不超过15分钟,睡觉7个小时,人家谈迁国榷少了老泪纵横,我们作业多得热泪纵横,除了老师布置的,还有虎妈狼爸布置的额外作业,还有补习班的作业,每天哭得死去活来的,苦!

因为作业多,我不想去补习班,呵呵,别想那么多了,不想去也得去啊!不去,我爸妈估计都会拿绳子绑我去。在补习班听到的最多的就是三个字:作业多!苦!

但是人人都说苦尽甘来,的确是的,虽然那些日子苦不堪言,让我们叫苦连天,但是拿到好成绩的时候,恐怕那些苦都被抛到九霄云外去了吧。胜利之花是用努力之水灌溉,才能绽放的。

老师点评:你以对比,反复手法表现苦,苦得让人怜,让人思,结尾设置文眼,给人精神抚慰!

泪作文800字篇六

但是,老师却在洗完牌后行云流水般地找出了牌,同学们惊讶不已。没想到老师还真有那么一手。老师看着我们自信地说:“怎么样,那就来让我们把心里想的写下来,那就是一篇美文了!”

同学们纷纷“唰唰唰”地写了起来,就连平时写作文“困难户”殷瑞杰也下笔如有神。我的作文还被沈老师表扬了呢!

多么生动有趣的作文课!

泪作文800字篇七

上课前,老师向同学借毽子,我不知老师葫芦里卖的什么药,就耐心地等待上课铃声响起。一上课,老师就为我们解开了这个谜。

“今天,我们来玩一个游戏,叫敲双响筒传毽子,好吗?”

我们异口同声地回答:“好!”

话音刚落大家又七嘴八舌地议论开了,有的说:“规则呢?规则是什么?”有的说:“不知道好玩吗?”还有的说:“第一个谁先敲呢?”

老师拍拍手示意大家安静下来,说:“你们先听好规则:竹筒敲响,毽子就开始传;竹筒停下,毽子就停下。停下后,毽子在谁手上,谁就上来表演。谁表演完,谁就接着敲。第一个,先请路成来敲。”

游戏终于开始了,路成停下后,毽子在亨武手上。亨武虽然是男孩子,但还是很羞涩。他红着脸上台了,节目显然还没想好,手托下巴,冥思苦想。终于,他想到了吟诵《乞巧》。吟诵完毕,教室里响起了鼓励的掌声。

轮到亨武敲竹筒了,嗵嗵嗵……啪,他把棒槌按在竹筒上不动了,此时毽子在黄健手上了。黄健大步走上去,他也有点紧张,手紧攥着衣服边,左思右想,想到了一个谜语:什么东西胖的快,瘦的更快?我们毫不犹豫又异口同声地回答:“气球。”

双相筒敲敲停停,表演的同学陆陆续续上台,我们都沉浸在欢声笑语中。就在我们玩得正起劲时,老师却说:“游戏到此结束,接下去要写作文,先在组里交流一下怎么写。”大家都叹了口气,意犹未尽地说:“哎,还想玩呢。”不过,游戏总都有个度,更何况这还是作文课上呢。大家调整好心情,就开始交流了。

课后,同学们都悄悄地说,希望以后老师多上这样的作文课,先游戏,再作文,因为我们爱这样的作文课。

泪作文800字篇八

“藤床纸帐朝眠起,说不尽,无佳思。沉香断续玉炉寒。伴我情怀如水。笛声三弄,梅心惊破,多少春情意。小风疏雨萧萧地,又催下、千行泪。吹箫人去玉楼空,肠断与谁同倚。一只折得,人间天上,没个人堪寄。”这首诗是李清照写的,主要内容是思念她的丈夫-赵明成。

鲁迅先生曾说:“长歌当哭,势必在痛定之后。”失去照明诚,李清照痛彻心扉。词人抬花带花,守着悠远漫长的时光,独自写下悼念他的诗词。他们亦是爱的真诚,但命运刻薄,他撇下她先去了。年轻的时候,他经常给她写诗:“我把我整个的灵魂都给你,连同它的怪癖,耍小脾气,忽明忽暗,一千八百种坏毛病,它真讨厌,只有一点好,爱你。”在他走后多年,每每想起那些情书情字,每每想到他对自己的爱意,她写道:“小波离去已经七年了,七年间,树叶绿了七次,又黄了七次。花儿开了七次,又落了七次。我的生命就在这花开花落之间匆匆过去。而他的花已永不再开,永远的枯萎了。”他的故事她永远都知道,而她的,他却再也不知道了。

就像张爱玲在《倾城之恋》里写的:“这一炸,炸掉了多少故事的尾巴!”王小波一走,李银河的爱情亦停止了。

古有四痛:“鳏寡孤独”,痛失赵明诚,李清照成了名副其实的“寡人”。

山河仍在,只是人远。千里之外,都无挂记。也许,在沉重的伤感背后,李清照的心,亦曾坚强过的。

我们都知道李清照十分钟爱梅花。以前同赵明成交好之时,还曾买来梅花,戴于发髻,逗他观赏。可现在呢,又到了梅花盛放的季节,纵然她满头插遍,又有谁来赏他,夸他,爱他呢?写到此处,自成哀怨。

在这首为追忆赵明诚所作的词中,李清照将自己完全寄托于梅花之上,是一种独特,果断的写法,即梅就是她她就是梅。读罢,使人能够进一步体会到他对夫君的思念之情。

泪作文800字篇九

“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”小孩想要分辨两者不同,却扯断了枝条,然作为食物,茎叶纠结又有何大碍呢?既然当初种植之时是为取其实而啖,那么在生长过程中就该不忘初心,顺其自然,不应因现状复杂变化而改变人生前行的方向。且念初心迎浮世。

如果曾点不能念初心,而是在乱世中易志与其他弟子一同去佐君治世,那么又怎会有让孔夫子也不禁赞叹向往的“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”之境?如果庄周不能念初心,而是弃竿濮水岌岌乎追随两位大夫投奔楚王,那么又怎会有曳尾于涂中的乌龟在清风夜唳中歆赏孤月的妩媚?我想,我面前的人生之路上也必然充满着劳绩与诱惑,而我愿自己也能不忘初心,顺其自然,铭记着曾与上帝约定过的那一方晴好,坚定着信念不改的脚步,执着于终将到达的彼岸,如瓦尔登湖之于梭罗,如悠然南山之于陶潜。且念初心看人生。

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