最新华侨大学建筑设计(模板14篇)

环境保护是全球关注的话题，我们应该共同努力保护我们的地球家园。为了提高效率和工作质量，我想我们需要掌握一些高效的总结方法。以下是一些时间管理的实用方法，希望能帮助大家合理安排时间。

华侨大学建筑设计篇一

自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结，自我鉴定可以总结以往思想，发扬成绩，因此我们是时候写一份自我鉴定了。那么你知道自我鉴定如何写吗？下面是小编为大家收集的大学建筑系毕业生自我鉴定范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。

在xx两年的理论，让我学会坚强，对建筑工程造价专业有了更深的认识。体育委员和足球裁判的工作，让我学会了如何与他人交流，学会了工作的态度。

在xx两年的生活，我学会了勤奋，学会了坚强，学会了坚持，学会了诚实。在职校的学习与初中的学习不同，职校的学习是为了工作，为了提高自己的职业技能；而初中的学习是为了升学。所以在xx的学习，我变得更有自信。对专业课的学习需要多练，不能空想，我比以前增加了动手的能力，我在学习、工作、和生活上遇到许多挫折，面对着这些，我选择了勇敢去面对，而不是退缩。我在xx结交了很多朋友，交友的首要原则是诚实守信，我做到了，我希望我的诚实可以结交到更多的朋友。

我的学习成绩在班上名列前茅，每个学期均拿到奖学金，荣获“学习积极分子”、“优秀学生干部”、“优秀学生”等。这些源于我对学习的热爱，我认为做任何事情都要有兴趣，特别是学习，没兴趣就学不好。我认为对专业课学习不应只停留在课本上，还应该多阅读课外书。所谓“学海无边”，学习不应只停留在课本上，应经常对市场材料价格做调查。施工技术和材料是不断发展的，只有不断关心最新施工技术和材料价格，才能学好专业知识。

在学习上，我认为对建筑工程造价专业课程的学习，需要的知识面广了，涉及施工技术、材料性质、设备等方面的内容。学习专业课程，需要与实际结合，更需要认真的学习态度，细心、谨慎的性格。有一点特别的是，建筑工程与经济相挂钩，在保证工程质量的前提下，应减少材料的损耗，选用更经济的材料。

在班上，我担任体育委员。在工作中，需要经常与班上同学交流，倾听他人的意见。第xx届校运会开始前，我号召班上同学积极报名，在这次活动中，我学会了工作的耐心和严谨。号召同学参加学校各类球赛活动。我需要做好带头作用，呼吁同学们积极参加，为班集体争荣誉。

在学生会裁判团工作中，我担任足球裁判。我执法了多场比赛，我比以前更有责任心和耐心，以及面对突然事件的果断决定。一场比赛的最终结果掌握在裁判手中，裁判不能偏帮任何一方，判罚应公证，在场上不能有任何的放松，否则会影响判罚。当双方队员发生冲突时，我会第一时间去制止，分开双方队员，避免不愉快事情的发生。

我经常利用放学及休息日的时间去锻炼身体，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，运动能更好地舒缓压力，所以运动是非常必要的，我认为自己最自豪的一件事是，20xx年3月18日，星期二，下午4点到6点半，我在学校组织的.“阳光长跑”活动中，在学校操场跑道上跑了67圈（合计20100米），我亦因此获得“阳光长跑”第二名。我在这次长跑中学会了坚强，我懂得做任何事情都不能半途而废的道理。

我是无锡城院建工系建筑工程技术专业的一名应届本科毕业生。大学三年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，获得奖学金。在这毕业在即时刻，我对自已大学几年来的学习和生活做一个总结和鉴定。通过大学三年的校园生涯和社会实践，我不断的挑战自我、充实自己，为实现今后人生的价值时刻准备着。在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

一、学习方面。

我认真端正学习目的、学习态度，系统全面地学习了土木工程的理论基础知识，主要课程有土木工程施工，土木工程测量，工程cad，土木工程原理，理论力学，材料力学，结构力学等。我努力认真地学好每一门功课，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。

二、工作方面。

在过去的两年时间里，积极主动地为同学服务，有意识地协调好班上同学之间的关系，能积极的配合老师的工作，积极的开展班级各种活动，能很好增强班级的凝聚力，也增进了同学们间的友谊。此外，我还注重自己能力的培养，积极参加学院组织的各项活动和社会实践，如学校的运动会，社团活动，志愿者活动等等。在参加活动的过程中使我增强了团队精神和集体荣誉感。在大学放暑假期间，参加社会实践活动，比如在大二暑假我去龙游一家设计院画建筑图等。为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。

三、思想方面。

学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢，在我们计应系分党校第x期的学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书，在思想上和行动上与党中央保持一致，积极主动地向党组织靠拢。但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还有待提高，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

四、身体和心理方面。

我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学院、系组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生！

我的大学生活即将结束，三年多的校园学习生活，是我人生的一个转折点，扎实的理论知识，让我拥有在今后的工作中不懈地去挑战自我的资本，相信再大的工作困难也会迎刃而解，在校期间的骄人成绩，让我更有信心去胜任以后的工作生活。

在学习方面，我的专业知识水平使我在建筑行业中很快得到发展。课余时间，不断的了解和接触建筑行业知识，使得在学习建筑理论知识时。很快的与社会实践结合起来。三年多的学习生涯，使我的专业知识得到了实质性扩展，增大了我的知识面。

我拥有广泛的兴趣爱好。对建筑行业的图纸有浓厚的兴趣。在日常活动中，我热情开朗、任劳任怨，和班级同学团结一致。曾组织班级活动，受到老师和同学的一致好评。

在社会实践方面，我在不断提高书面知识理论的同时更注重于社会实践。学以致用，实践结合理论知识，暑假期间在建筑工地学习实践，我自身对这行业既有坚实的基础和浓厚的兴趣，又有大量的工作让我在这个建筑行业中不断地加强了锻炼，建筑专业知识也得到大幅度的提高。认真负责的工作态度赢得了同事的好评，这值得我继续保持。

我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。

华侨大学建筑设计篇二

3.《华夏意匠》，李允鉌，天津大学出版社。

4.《外国建筑史(19世纪末以前)》(第四版)，陈志华，中国建筑工业出版社。

5.《外国近现代建筑史》(第二版)，罗小未主编，中国建筑工业出版社。

6.《现代建筑：一部批判的历史》，弗兰姆普敦著，张钦楠等译，三联书店。

7.《建筑空间组合论》，彭一刚，中国建筑工业出版社。

华侨大学建筑设计篇三

尊敬的领导：

您好!

我是__科技大学建筑环境与设备工程专业的一名毕业生，来自__，主修暖通专业，非常感谢您在百忙之中抽出时间，阅读我这份自荐材料，给我一次迈向成功的机会。

大学期间，我圆满的修完了学校规定的所有学科，并取得过专业较好的成绩。于大一下学期成功的通过了大学英语四级考试、六级取得389分的成绩。学习中，我注重实际能力的培养，把专业知识和实践相结合，积极主动地参加学院的各种工作和社会活动，不断在实践中总结经验，增强工作能力。

在计算机方面。我不断的学习计算机的有关知识，尤其是关于cad制图方面的技术，能熟练的运用windows2000、office2000等软件，同时对internet有一定的了解，能够有效的利用网络资源。

素闻贵公司注重人才的吸纳与培养，所以我热切希望能够成为贵公司的一员。我将虚心请教，勤奋工作，不断为贵公司的发展尽一份薄力。最后，再次感谢您阅读此信，祝贵公司事业兴旺!

此致

敬礼!

自荐人：___。

20__年_月_日。

华侨大学建筑设计篇四

这十来天，公司负责人并没有具体安排事务，只是让我熟悉公司经营业务和经营的产品，算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。主要工作是负责销售公司自己的品牌。几天之后开始在同事的帮带下，做一些业务相关的活，主要是在一旁协助处理一下简单的事情。也就是打基础。做生意，搞销售，靠的就是一张嘴，口才好、把握分寸、恰当的讲，就容易把顾客的心抓住，从而就可能达成交易。这层道理我是明白，但真正到了自己去面对时，却发现由于性格内向，再加上缺乏锻炼，想要抓住顾客的心，还真有难度。

两个星期过去了，每当有顾客来时或遇到同事，我还是微笑着和他们打招呼并招待他们，因为从前几次的实习后，我就养成了一个习惯，对人待物都讲究礼仪，见到顾客，不管交易能否达成，都不能给人以缺乏礼数的感觉，只要是踏进店的，我都会真诚的接待问候，让他们一进来就体验到被重视的感觉，我觉得，经常有一些细节的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表现了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心，更是一种基本素质的体现。更何况出校前老师一再强调要以礼待人，不要给学校磨黑。

经过两个礼拜的锻炼，发现自己进步还挺快的，即使是之前从来没有接触过这个岗位，同时也对组织销售这一行有了更深的认识，这一周仍然做通过语音跟客户沟通的事情。偶尔也出去跟客户或合作伙伴面谈。由于自己向来比较内敛的缘故，与客户面谈显得比较紧张，也不大顺利，不过有了数十次经历之后，进步了不少，再加上合作伙伴的鼓励与帮助，自己尝试大胆的去应付，慢慢的好了许多。不再会在陌生的场合怯场。今天下来，面对经验比我丰富的阅历比我深的多的多的客户或合作伙伴，也能够通过简练清晰的表达让对方熟悉我们的产品，让他们对我们的产品产生更浓厚的兴趣。

人往往都是这样，没有经历过的话，永远都不知道事情到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝试，努力去做好。因为没有经验，那么就需要做更多的准备工作。另外就是不要害怕失败，只要用心去做就可以了。等到熟练了，那么成功将是水到渠成的事情。比如我的第一次跟客户或合作伙伴面谈，虽然我做得不够好，或者可以说失败了，但通过这次的尝试，却令我获益匪浅，对我之后的几次任务的成功都起到了极大的推动作用。自己也通过不断的经历和尝试检验了自身的水平和适应能力。

只有通过不断的努力，不断的尝试，不断的积累经验，才能够发现自己的不足，然后在弥补不足的时候，我们便实实在在的提高了自己。所以，不管怎样，努力去做吧，告诉自己，只要用心，就能做得更好！

电商实习很快就过去了。二周不算紧张，但很充实，不但进一步了解电商，而且学到了许多网络知识和人生道理，总之学到了许多东西。

有了自己的博客懂得了网页相似度的解决方法和seo的优化等等。

中国网民已经超过1亿，当然还远远比不上美国的2亿多网民。但是，30岁以下的网民群体，中国已经超过美国，成为全球第一。也就是说，下一代网民群体已经是全球第一。更重要的是，中国网民只有8%，而美国已经超过70%，接近饱和，所以，互联网的未来当然在中国。国际资本对中国概念的疯狂是理所当然的。

当然，这次百度上市，与其说是百度太疯狂，不如说是美国人疯狂。“中国”再火热，也至于如此疯狂；百度再好，也不至于如此疯狂；李彦宏再有魅力，也不至于如此疯狂：交易中百度股价一度增长高达440%，成为美国历史上上市当日收益最多的10大股票之一；也成为自1999年以来在上市当日收益最多的公司；百度也是所有在美上市的外国企业之中上市首日的表现最佳。

什么是电子商务？电子商务有何优势？我为什么学电子商务......我带着以前不甚明了的疑问开始了我的一周电商专业实习。

以前我对电商专业虽有了解，但那些只是皮毛。我以前同学问我什么是电子商务？电子商务就是阿里巴巴嘛！通过这两周的专业实习，我对电子商务有了更进一步的了解：电子商务是以网络为基础的全新的商业运作模式，它改变了以前商业运作的地域。时间。场地等不利条件的限制，提高了效率降低了成本提高了企业的竞争能力。它的基本要素有：网上市场。客户。网上银行。认证中心。物流配送。网络。而网络是其中各要素的枢纽。通过这次实习我更加了解并熟悉了b2b及b2c的流程，收获很多。下面先阐述一下我对b2b的认识：

b2b电子商务是指企业与企业之间，通过internet或专用网方式进行的商务活动。这里企业通常包括制造、流通（商业）和服务企业，因此b2b电子商务的形式又可以划分为两种类型，即特定企业间的电子商务和非特定企业间的电子商务。特定企业间的电子商务是指在过去一直有交易关系的或者在进行一定交易后要继续进行交易的企业，为了相同的经济利益，而利用信息网络来进行设计、开发市场及库存管理。传统企业在供销链上，通过现代计算机网络手段来进行的商务活动即属此类。非特定企业间的电子商务是指在开放的网络中对每笔交易寻找最佳伙伴，并与伙伴进行全部的交易行为。其最大的特点是：交易双方不以永久、持续交易为前提。

文档为doc格式。

华侨大学建筑设计篇五

提纲：

背景。

建筑系馆的意义承载设计要求和修建概况看与被看：

地形与处理与环境的融合看与被看的效果（建筑的性格）建筑的艺术性。

立面处理材料选用内外细部处理整体的艺术性。

建筑解决问题的能力。

3）流线组织与人流疏导关于建筑系馆的改建。

初衷改建方案结果。

家的“难堪——建筑在使用过程中的种种问题与原因探究（主要从学生的使用角度）。

功能安排不合理流线不合理因为改建造成的采光通风等问题年久失修等。

正文：

天津大学呈典型的中轴线布局，从东门进入，直穿过前方的北洋广场，就会看到美丽的敬业湖，继续向西望，坐落在湖那头的肃穆庄严的建筑物则是我们的第二个家——天津大学建筑馆。

系馆坐落在由东门，北洋广场中心线，张太雷像，北洋大学堂，北洋亭，敬业湖，西门组成的中轴线上，这样特殊的地理位置反映了建筑学院在天津大学的重要性与特殊性，学校有心的安排也让建筑系的学生引以为傲。

而这些也不由得引发了我们对教学建筑这类公共建筑所承载的意义的探讨，学院系馆真的只是一个供该专业学生学习生活的地方吗？不是这样，一个优秀的教学楼还应该是专业性格与专业面貌的说明书。建筑具有长久性，当它矗立在那里，见证着一代又一代的学子的成长与成熟，它的意义已然变重了。建筑应当具有语言功能，能传承历史文脉，应具有人情味。天津大学建筑馆的设计则是这层含义的典范。

建筑馆，顾名思意，要为建筑系学生服务，它不仅要符合一般性公共建筑的共同要求，还有专业性很强的特殊要求，如模型室，展厅，设计教室等功能上的要求。天津大学建筑馆始建于1990年，由中国科学院院士彭一刚先生设计与主持修建，满足了当时师生们的需求，并于2001年开始进行了改建，以适应学院规模的扩展。

看与被看。

天津大学建筑系馆是在限制条件极为苛刻的情况下设计的，地形狭小且呈三角形，位于。

整体规划中轴线的末端，南北两侧又有两条较繁忙的道路，尤其北边一条，人车川流不息，不时发出噪音。针对这一问题，彭先生最初提出了等边三角形的设计方案，最后又由于资金等问题作出修改，一“拉”一“压”，定稿为凸字形平面。建筑系馆，本不需要十分庄严雄伟的气氛，但考虑其作为400余米长的敬业湖的底景，应有强有力的结束。对称形体似乎变成了最佳的选择，从东向看去，严格对称的建筑馆稳重沉静，给人以庄严厚重之感。这是“被看”。

系馆三面环湖，使得建筑馆里面的视野非常好，内部中庭保留之时，中间的水池，鸭子，交流的学生又构成了令一个天地，良好的视野让人心情愉悦，这则是“看”。

建筑的艺术性：

立面处理上，采用比较纤细的方格网格来划分墙面，以削减其庄严气氛，让对称性极强的系馆少了死板和沉重。凹入的方形窗格造成了丰富的阴影效果，楼梯间的菱形小窗使建筑显得大气又不失精巧。除了建筑本身以外，还有匠心独运的细部安排，建筑体上的老子语录，两侧的斗拱和柱式，都丰富了系馆的文化内涵和艺术感染力。建筑的体量感很强，在形象上很多人认为与贝聿铭的华盛顿国家美术馆东馆有相通之处，不仅表现在轴线的控制上，包括建筑的正立面，两边是很实的块，中间处理成虚空，开天窗，通过虚实的对比，给人以强烈的感染力。

建筑解决问题的能力：

1、空间组成：

位于凸字顶头的小方块部分安排成主要的大空间，如二楼咖啡吧用于展览休息和交流，或做成大的设计教室，做成高品质空间。环着凸字大方块安排了教学，办公以及楼梯等交通空间和厕所等辅助空间。

2、功能分区：

建筑对功能的要求相当复杂，既有不同类型的讲课教室，绘图设计教室，素描教室，幻灯教室，又有功能要求很高的物理实验室，还有系图书馆，资料室，模型室，摄影师，计算机室，办公室等以及多功能报告厅。这些空间不仅面积差异大，而且功能之间还有各种联系，同时投资也很有限。面对这一问题，彭先生由外而内，先确定外部轮廓，再安排内部功能，办公集中在东边，教学教室置于西侧与环绕中庭布置，南北向开窗。中庭的引入很好地解决了通风和采光的问题，而这个中庭也成为建筑的亮点和灵魂。

3、流线组织与人流疏导：

一层东西方向开门作为疏散口，左右对称有两部楼梯，分别位于凸字对称的两个拐角处，西边楼梯对面有电梯，可直达六层。由于中间为中庭，采光良好，人们在围绕中庭活动时，移步换景，而且会和三个方向直接呼应，形成对景，富有趣味性。另外，这样一目了然的设计也让流线更加清楚明了。

个反月形天井，但是同时，填空加盖造成了采光通风上极大的不便利性，中庭部分只能靠少量天光采光，灯需要常开；四周围的建筑采光也受到极大影响。当然同时，由于一些细部处理得当，也造成了一些丰富有趣的空间。

关于改建，大家意见很多，很多人极端地认为中庭是原建筑的灵魂，如果堵上了无异于毁灭了建筑，当然也有持乐观态度的。在随后进行的满意度调查中针对的群体为建筑学院师生，即可以长期使用建筑馆，对建筑馆改造前后馆内环境有一定认识和切身感受的群体。（见表1）。

表1：被调查者基本资料数据表。

将问卷调查所得全部数据输入计算机，应用spss软件进行分析。对总量表进行相关性分析时发现，年级这个变量所具有的相关性比较高，所以重点以年级对其他影响因子的比较进行分析，推导结论。以一层模型室为例，从图2中可以看出对于一层模型室满意度最高的是空间大小（4.05分），满意度相对比较低的是自然采光和通风情况。因为没有自然采光，此项满意度低情有可原，但是通风欠佳不容忽视，其中三年级对其评价最低（1.65分），可见三年级对一层模型室采光和通风要求较高。通过进一步了解，发现三年级同学从课业方面的要求来说相对其他年级更需要在模型室工作，所以对于一层模型室的通风情况必须加以重视，适当改进。

依此类推对改建后的建筑馆内各部分都进行了调研，通过满意度这种主观评价方式，提。

出了建筑馆改造后哪一部分最成功，哪一部分依然存在不足。

家的“难堪”

当然，家在让我们自豪的同时，也有难堪的一面，设计时未考虑到的、因为改建造成的、或是随着时间的推移而不再适用等很多问题为我们的生活增添了不便利性。举例如下：

4、三楼计算机室的大柱子，总要把很多人的视野遮挡的严严实实，给教学带来不便；

5、平面安排很复杂，很多人会在其中“迷路”；

6、新增部分与老建筑之间的过道太窄，近乎不能使用；建筑内部缺乏亮点，平淡无奇；

9、很大很粗的柱子竟然堵到了报告厅的大门口，人流稍大就会在门口造成阻塞与拥挤；

10、露台设计了很多，却全都封闭没有使用，造成浪费；

11、有很多空间没有收拾，显得乱七八糟，例如一层南边楼梯间处和北侧没有采光的楼梯间等等。

这些都是我们不甚满意的地方，也是家的“难堪”。产生这些小问题的原因也从另一个侧面说明改建中的不合理性，但是不能否认，改建还是在很大程度上解决了建筑人所面临的问题，不应得到全盘的否定。

参考文献：《天津大学建筑馆中庭改建》荆子洋卞洪滨。

《限制与改造》彭一刚。

《限制与改造》续篇彭一刚。

华侨大学建筑设计篇六

教学实习是教学计划的重要组成部分，是培养学生理论联系实际、巩固所学理论知识、培养学生解决实际问题的能力以及独立工作能力的一个重要环节。组织好这一教学环节，以提高教学质量、培养优秀人才有着重要的影响。为了切实抓好教学实习工作，特做如下规定。

一、工作目的建筑系教学实习大体可分成以下类型：

（一）美术写生实习（包括素描、水彩）。

美术写生实习是美术课程（包括素描、水彩）的实践教学环节，通过实习时间的连续作业，巩固和加深对美术基础理论和技法的理解与掌握。在应用和发挥课堂所学的同时，使学生在观察自然中提高审美意识，在表现自然中提高表达技巧，从而实现从知识到能力的转化。

（二）建筑认识实习。

建筑认识实习是完成教学计划、达到建筑学本科生培养目标的一项实践教学环节，通过到大中城市参观学习，了解感知所在城市的建筑发展历程，体验从图纸空间到实际空间环境的切身感受，增强学生对建筑的感性认识，做到理论联系实际，为高年级建筑设计奠定坚实基础。

古建筑测绘实习是完成教学计划、达到建筑学本科生培养目标的一项多学科综合实践教学环节。通过测绘与参观，增强对中国建筑传统的感性认识，深刻理解和灵活运用在课堂上所学的中国建筑历史、建筑测量、投影与制图等各方面的基本理论与知识；亲手把建筑实物按比例制成工程图纸，掌握测绘方法，加深对建筑造型与营造方法的了解，提高图纸表现力，为学习建筑设计奠定基础。

（四）施工图实习（生产实习）。

施工图实习是完成教学计划，达到建筑学本科生培养目标的一项重要的综合性实践教学环节，学习将建筑方案设计落实到施工图设计，使学生了解国家的有关政策法规，掌握施工图的绘制方法，了解相关的材料设备、施工技术，使学生建立工程专业概念，提高实践能力。

（五）毕业实习。

为了使学生更好地接触社会、了解社会，增强感性认识，从社会实践中实习建筑创作的实际经验，根据我系建筑学专业教学计划要求，在毕业设计前进行为期三周的毕业实习，希望通过现场参观、调查访问，培养科学的工作方法，收集第一手的设计资料，使学生通过自己的观察体验学到更多的实践知识，从而提高其独立工作能力和建筑创作水平。

二、工作职责。

（一）分管系主任主要职责。

2、确定实习指导教师，审定实习计划；

3、检查教学实习工作的进度和质量。

（二）指导教师主要职责。

1、按照实习大纲要求，制定出切实可行的实习计划；

3、检查学生的实习纪律，考查学生的学习态度，督促其改进不足之处；

4、关心学生的生活和健康情况，合理安排作息时间，保证实习顺利进行；

5、实习结束后，对学生进行考核及成绩评定，收缴实习成果，统一归档。

（三）学生纪律守则。

1、认真学习实习大纲，理解实习计划，明确实习的目的、要求和具体内容；

2、遵照指导教师的实习安排，认真履行实习计划，按时完成实习任务；

3、严格遵守实习纪律，积极参加集体活动，实习期间不得外宿；

4、学生在实习期间一般不得请假，若确有需要，须经指导教师批准；凡缺勤（包括病假、事假、旷课等）超过三分之一实习总学时者，以不及格论。

三、工作程序。

（一）实习准备。

2、指导教师根据实习大纲，选定实习场所，制定实习计划；

4、实习前1-2天内，应由指导教师对学生作实习动员报告，向学生讲清实习的目的、要求、方法、考核以及注意事项。

（二）实习过程。

按实习大纲安排进行。

（三）成绩考核。

1、学生必须完成全部实习任务，并按时缴交实习报告和实习成果；

3、实习成绩不及格者，原则上不得补考，特殊情况须报系领导及教务处批准，并安排其重修实习的方式及时间。

（四）经费报销。

1、实习经费学生采用包干制，教师按出差标准报销；

2、实习结束后，指导教师将全班票据收集整理清楚后，到财务处统一报销。

四、执行办法。

1、此规程自颁布之日起执行；

2、此规程解释权归分管教学系主任。

2001年1月1日。

华侨大学建筑设计篇七

建筑系馆应该可以算做建筑系学生的第二个家了，我们在此学习交流、画图评图，我们有很多时间在这里渡过，它对于我们而言是亲切的，可以相互理解的。

大概每一个建筑系的学生心里都有一个他所梦想的建筑系馆。

调研目的:了解建筑系馆（教学楼）建筑的设计要求，学习功能组织与流线安排，空间的处理与空间气氛的营造，建筑造型手法以及建筑与环境的关系。了解此次设计的基地的情况，感受其历史文化底蕴，为设计寻找文脉。

调研时间:9月3日。

建筑概况。

•建筑设计：魏春雨。

宋明星。

李煦。

齐靖•建筑层数：地上5层。

建筑设计概念。

•衍生。

•现代主义。

清晰逻辑。

空间解放•与环境的协调性。

建筑系馆是供建筑学专用的教学楼，建筑系馆虽然都包含办公和教学教室，但又与一般的办公楼或教学楼有所不同，我们的专业有一定的专业特殊性，比普通教学楼多一些特殊空间，像专业教室、画室之类的，而且建筑学需要一个开放的工作空间和交流空间以交流作品与思想。

一、建筑系馆组成1、2、教学用房：包括专业教室、画室、公共教室和实验室。

辅助用房，包括小型报告厅、多功能报告厅、展厅、展览空间计算机室、模型室和图书室。

3、建筑系馆设计要求。

系馆建筑为功能相当复杂的教学建筑，有教学部分，办公部分，集体学术活动与交流部分和辅助部分。设计应充分考虑各部分的使用特点进行合理的功能布局。

由于系馆使用人数较多，应考虑上下课人流集中的特点，将室内外交通组织放在重要地位。应该合理解决垂直、水平交通和门厅出入口的设计。保证系馆各部分之间流线顺畅的交通联系，严格遵守防火规范。

系馆的主入口门厅设计是一个重点，其设计应该深入推敲、精心处理。其中主楼梯设计不仅要具有良好的交通功能，还要创造一定的建筑艺术效果，使其与门厅、休息空间一起，共同形成一个给人深刻印象的、有鲜明特色并富于吸引力的公共空间。要认真研究门厅与校区道路的连接空间，解决人流交通与自行车存放的问题。主入口的室外空间应有良好的环境。

设计中应注意室外场地尽量朝阳，应在总平面设计中防止大范围的西晒。总平面设计和建筑形体推敲要充分考虑其与附近现有建筑和周围环境之间的关系。从大环境关系入手，使新建筑与旧建筑环境一起，创造出新的更宜人的建筑空间氛围。

室外环境的设计也很重要，广场应满足较为集中的人流交通之基本需要，有自行车停车位，还应将绿化、小品、铺地、台阶、坡道等有机结合起来。

建筑造型一定要有校园建筑的文化特点，还有建筑系馆的艺术特点和专业性。要让人从大老远一下子看到就知道这是建筑系的楼。

调研目标总体平面图。

视觉屏障,同时营造一种过渡场所由整体实墙面刻意分离与界定,中空部分。

吸纳人流。

桥是人类技术与艺术的结晶。东立面为面迎湘江的主立面,在空中庭院上配以引桥,南北贯穿,花园中植上桂花树,形成视觉焦点。在桥上行走,重点在于过程的感知,强化了空间序列,达到心理舒缓的目的。

把普通的硬质界面通过建筑形体的处理,使面具有体的某些特征,并结合周围的软质界面,共同改善建筑及其周边空间环境。新系馆东立面是比较典型的复台界面处理，将三层以上部分挖空，以下部分单独拉出形成个体，这样就在面中建构7几个层次，并结台竹井、廊桥、桂花树等元素共同软化了这个硬质界面。

1.平面布置。

大的交往空间也就是“动”空间可以布置在楼内的最中心位。

置，而与之相对。

照的其它一些交往空间围绕其布置，并通过。

绿化、座椅、隔幽褪行适当的划。

分，再外圈为一些“静”空间。

(如教室)等。从垂直方向布置上讲：可以将“动”

空间设在低层，将“静”空间设在较高的层上，之。

间通过楼梯、电梯等联系。

2.走道。

走道是离教室最近的空间，它除了要满足交通疏散的要求，还应该为师生提供一定的交往空间。有的学生是很愿意在课间时能够就近找一个比较安静的地方独处、休憩、交谈，因此，在拓宽整个走道的同时，有意识地在合适的地方挑出一些阳台或是形成一个较大的空间，例如靠近庭院、共享空间或是走道的尽端布置一些座椅，这样既提供了学生休憩、交流的空间，不被过往的人所影响，同时又有助于走道的采光。

华侨大学建筑设计篇八

一、实习目的、任务通过设计院的实习，了解建筑师的基本工作程序、工作方法、职业素质要求，毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求，同时，也是检验学生在校的学习下的成果，弥补课堂学习之不足，提高综合设计的技能，以达到专业培养的目标。

1.了解设计院的工作程序，建筑师的基本工作内容和工作方法。

2.了解设计院不同专业相互合作方式，学习建筑师的职业素质、及协调能力。

3.结合实际工作，学习运用计算机绘图，进行建筑设计方案和建筑施工图的绘制。

二、实习内容。

1.了解设计院的工作和程序，建筑师的基本工作内容和工作方法，了解设计院的不同工种的基本工作内容和合作方式。

2.了解有关建筑设计的法规、规范、标准。结合实习工作，在实习单位的指导老师的具体安排下，学习运用计算机绘图，进行建筑设计方案或建筑施工图的绘制。

3.能熟练运用cad进行图纸的改良。

三、实习心得、体会。

三年的大学生活接近尾声，在即将踏入社会，面对竞争激烈的社会环境前，社会实践对我么来说是必不可少的重要环节，这是正式工作前的一次大阅兵，同时也是理论与时间相结合，并锻炼我们动手能力的大好机会，为未来的工作打下坚实的基础。

大三上学期，我有幸在教育建筑设计院实习，在这段实习期里，我进一步了解了建筑的深刻内涵，从书面的理论水平攀升岛与实际结合的新的高度，同时，对具体设计流程，平面图，立面图，剖面图以及效果图的要求规范都有了更深层的体会，空间概念也逐渐明晰，对未来有了新的定位，这段实习经历在我未来的建筑设计生涯中将发挥不可替代的作用。总结这几天下来的收获，真的很大很大。

从报到的那天起，我所感觉到的是设计院人性化的管理和每位员工的敬业精神。平时5点下班，可同事一般都7点多才下班，都在忙着画图，加班工作已经是设计院的常事了。记得一位企业家说过，当一个企业的企业文化能够在每位员工身上解读到时，这个企业就是一个优秀的企业。

因为有了这些感想，在设计院实习的每一天我都有一种紧迫感，从一名未出社会的大学生最终成长为一名成功的建筑设计师，我不仅要学习专研技术，更重要的是学习一种敬业精神，努力做到高效、自律、求实、创新，把自己融入到一个大团队中去，学习与同事交流沟通，组织协调，认真负责，增强自己的集体荣誉感，因为一个集体的成功就是每个员工的成功。

对于工作的方式方法和为人处事我同样深有体会，我还有很多不懂的地方，身上还透露着浓厚的学生气，要想最终适应社会，还有许多要学的。

第一：真诚待人。我刚来报到时，遇到很多新的面孔，由于和他们未熟悉，所以不敢和他们说太多的话，而且对工作未曾了解，开始觉得不太适应。后来我慢慢发现，只要真诚待人，虚心请教同事，他们也很乐意和我交往，还教会我一些技术。由此我深感真诚的重要性，在公司里不但要学会如何做事，而且要学会如何做人。正确处理同事之间的关系是非常重要的，它会关系到你能否开展工作。孤芳自赏并不能说明你有个性，过于清高是很难融入大集体的。

第二：不要偷懒。刚来的时候，积极性很高，每天都在画图，连午休时间都用上了，周末加班也是家常便饭，偶尔晚上也会在所里待到深夜。有几次早晨上班迟到，影响了院里的正常秩序和部分工作的正常交接，院长开会时提出了这个问题，教导了我们，把我从松懈里又拉了回来。从此我时刻提醒自己，来这里是来实习学东西的，不是来玩的，不能因为个人原因影响工作的正常运行，理由是偷懒者用来安慰自己的。在学习的.领域里，只有勤学好问才能走向成功。

第三：:勤学好问。刚来到单位时，我对很多方面都未熟悉，在学校掌握的理论知识缺少实践的指导，很难派上用场，有些想法很不切实际，难以实施，这些和乌托邦式的教学方式有着必然联系，这种情况下就需要我勤学好问，不懂装懂并不能显示自己的聪明，相反会带来工作上的很大不便，甚至给人骄傲自大的印象，因此我要做的是以别人已有的实际经验填补我的知识真空，经验对于新人来说是很重要的，不过能学到东西才是最重要的。我感谢那些热情帮助我的同事们，在我需要的时候无私的指导我，为我提供相关资料，为我指点迷津，在我有错时及时地指正，帮助我成长，搀扶我走过人生的重要一坎。没有他们，我不可能顺利完成我手头上的项目，没有他们，我不可能如现在般对未来充满自信。

第四：严守规范。做实际项目不同于在学校得模拟演练，牵涉到施工、经济效益、安全等实际问题，设计过程中不能想当然，查阅设计规范是个不可缺少的工作，尤其是对于大型公共建筑，必须严格遵守规范，在此基础上的个人发挥方可万无一失。作为新手，在这方面常常忽视，因此，必须抽时间给自己补补课，同时时刻保持严肃的态度。

第五：讲究条理。年轻人刚到工作单位时往往会表现急躁，这是正常的，但最好不要急功近利，急于表现自己可能会使自己处于不利地位。我们要抱着踏实的态度来做事，虚心点往往能得到别人的认同。开始的一个星期我凭着对待新事物的兴奋和尝试的冲动，接受了多项任务，每日没夜地做，可事情反而越做越多，总结一下，发现原来是自己没有安排好计划，对工作地流程不了解，几个项目掺在一起便没了头绪，这样不仅事情没法完成，还给自己凭添了许多无谓的负担，得不偿失。其实我发觉前辈做事很值得学习的，他们做事很讲究条理，他们遇到问题会一步步去解决，而不是惊慌失策。这就是经验的体现。

第六：多和同事交流。第一次到公司实习，刚来的时候心理很没底，不知道怎样与别人相处。实习几天后发现，与同事相处并不难。当你遇到不明白的地方时，你就要多问，在问的同时，就增添了你和同事交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。在这里，要勤学好问，多与人交流，要以诚待人。同事们都有工作经验，多和他们交流，能从中学到不少社会经验，也可避免走一些弯路。在和同事的交流过程中，我发现其实书本知识和现实真的有很大的差别，本本主义真的很难适应建筑界的复杂环境，在私下交流中我也得到了许多社会知识，为自己在复杂得社会环境中定位大有益处。

在生活方面，增长了我了为人处事的能力。在现实的社会中，复杂的人际利益关系就像是一张张的网，连接着这个社会中的每个人，而当你能够把这张网不断地进行扩张，并且保持其完好的状态，就有在社会中立足的基础和取得发展的机会。也许我们不必将这个关系看得太复杂和过分重要，毕竟我们才刚从学校里走出来，要建立良好的人际关系也需要一定的时间慢慢积累和沉淀。三个月下来我和设计院的十几个人几乎都认识了，我想这在我人生当中都是一批宝贵的财富，它使我结识了更多的朋友，增长了更多的社交经验，它是我步入社会的奠基石，也是我人生的一个起点。

在画图中要保持一颗认真地心不要去应付，设计丝毫马虎不得，所有的图纸要用统一的坐标，统一的线宽，统一的风格等，这样才看上去美观。还有就是在用cad的时候图层要按规定的建，不能乱建图层，因为工作的不是你一个人，你的工作可能下一个人还要接着干。另外我渲了个十几平方公里控规的平面型态，以前做的大的也就是公园规划渲的那个平面图，这个大的一个平面图不知道怎么才能找到快捷的方法，在同事的帮助下我很快的渲完了。在下一轮改的时候我半天就把它搞定了觉得很轻松。

这次的实习带给我不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富。更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友，他们给予我不少的帮助。俗语说：纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的。当今大学教育是以理论为主，能有机会走进设计所去实习，对我来说是受益非浅的。我就快毕业走向社会了，相信这次实习对我日后参加工作有帮助。

通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。在设计院我得到了很多机会，参与设计的过程中我懂得了很多以前难以解决的问题、容易忽略的细节和将来从事设计工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这短短的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。

这次实习划下了圆满的句号，再回首时发现现在的我较之初入建筑所成长了许多，专业知识的增长和经验的积累将帮助我在未来的工作中顺利前进，建筑是门综合学科，建筑方案的实施需要各部门的协作才能完成，我必需全方位进一步提升自己，争取在建筑领域最终获得成功。

华侨大学建筑设计篇九

临近毕业的最后一年，是我们真正实习生活的开始，是汇报我们这三年来在学校学习成果的开始，是步入社会大展宏图的开始。

我对社会充满了信心和对我自己充满自信参加了多场的招聘会、面试了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我刚丛那学校里出来的一腔热情磨灭了，自己好回念当时在学校读书的时光，但是时间是不可能倒流根本就无法回到过去，每天拖这沉重的脚步穿梭在这个繁华的城市间。就象一个没有头的苍蝇到处乱撞，没有目标更没有方向，时间是那样的残酷，一个星期就这样过去了，没什么成功的收获，有的只是失败与无奈。

第二周周记。

地球总是在转的，时间在一秒一秒的过去，而我还是在为工作的事在发愁，天天去面试，去网吧上网投简历，重复的做同一样事情，结果都是一样。但是我还是没有放弃，而是继续在寻找符合自己的工作，身上的钱花了差不多，这时候的我跟是万分的焦急，又不怎么好意思在开口往家里的人要。终于工夫不负有心人，让我找到一分工作。

来到公司陌生的环境、陌生的人和事，让我感觉有点拘谨，努力让自己的微笑减少言语上的笨拙。第一天并不像我想象的那样，由人事经理带我们熟悉公司的环境，结识新的同事。大家似乎都很忙，可能现在是业务的旺季吧。

第三周周记。

经过一周的实习，对公司的运作流程也有了一些了解，虽然还没有具体的操作过，但是在接触到新的事务不再不知所措，学会了如何去处理一些突发事件。懂得从中学到一定的处理事情的发那个发，而且从工作地过程中明白了主动出击的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。相信大家刚开始实习的时候，都做过类似复印打字、整理文档等的“杂活”，因为刚开始对于公司的工作内容、流程还不了解，所以做“杂活”成了实习工作必做的工作。虽然工作比较繁杂但是从中也学到不少的东西。所以说事情是不分大小，只要积极学习积极办事，做好份内事，勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。

第四周周记。

在经历了一周的打杂工作，让我对公司的运作流程以及业务有了一个整体的了解，因此这一周我们的工作内容也有了一个小变化，除了进行简单的技术资料整理，还有就是如何去做好这个产品方面的设计，我本来以为就要将具体的尺寸用工具测量出来，然后通过autocad画出来就可以了，但是结果并不是想象中那么简单。老板总是叫我一遍又一遍的检查画的图是否还有其他的错误，经过几天的检查，我开始感觉到一整天坐在电脑面前开始有些疲倦，整天面对着电脑，看着那枯燥无谓的图形，我有点开始厌倦了，但是我还是坚持着做着，细心的检查着。就这样我熬过了枯燥的一个星期。

第五周周记。

俗话说的好一年之季在于春，一天之季在于晨，又是一个星期的开始，早上起来呼吸着窗外的新鲜空气，来到厂里开始新的工作，将上个星期的零件图把他装配起来，我以为本来是很简单的事，不过事实并不是想象中的那样的简单，在装配过程中出现了许多问题，这下可把我个弄荤了，都不知道该从何下手，比如说在装配的过程中出现尺寸的不一样，出现很大的间隙等等其他的许多问题。一时间看出许多的毛病和错误，只好在次慢慢的修改，寻找还有没有其他的错误。经过几天的奋斗，修改和检查这个工作快临近尾声了，我总是在希望我的图不要在出现其他的错误。这个星期虽然结束了，但是我还是有地方值得我去学习的，真的是不亦乐乎。

第六周周记。

图是弄好了，接下来是开始进行生产，调试。真是毛病重重，错误多多啊！产品刚出来进行调试微出现这样那样的毛病。后来才清楚知道是怎么一回事。不过通过这件事可以学到不少在学校所学不到的知识与经验，原来在设计绘图，这个零件是考虑的并不单单是把图绘出来，还要了解一些关于市场方面的信息，比如说价格，一些常用的毛坯，怎么做起来才方便简洁，如何把他设计成又好又方便的产品。还要考虑在加工过程中出现的误差，还有一些热处理方面的知识等等。如果不想到这些结果会是难以想象的，浪费时间上其次的，最重要的是公司经济的损失。

第七周周记。

经过一个多月的实习，虽然对公司不是那么的太了解，但是多少不等也有所了解。天天做着一样的事，感觉得无比的枯燥只有自己一个人坐在电脑面前一整天，只有电脑从早到晚的陪者我，觉得好孤独，没有了以前在学校的那种欢声笑语，没有在学校的那种轻松悠闲自在了，有的只是空虚和寂寞。有些时候闲下来就坐在电脑面前发呆，不知道做什么。就这样一天一天的耗着，感觉除了工作以外，自己的生活中就没有其他的新鲜的事情，或者是值得人去回忆，留念的了，没有了色彩斑斓的生活，有的只是枯燥的工作有些时候都有点冲动想不干了，去换换别的工作，想给累积更多的社会知识和经验，但是想了想还没有那么的冲动，还是在原来的地方老实的呆着。

第八周周记。

虽然时间是过的那么的艰苦，但是还是有快乐的时光的，那天我和师傅出去吃饭了，在饭桌上，师傅没有以前那一脸的严肃，让我感觉到自己和他们就象兄弟一样，并没有那么的陌生。在吃饭的时候叫我注意一些细节方面，并不象在学校大家在一起吃饭那么的随便，要有一定的规矩和礼数。叫我如何去喝酒，虽然我不会喝，他们就让我少喝点，意思一下，叫怎么在这里结交新朋友，也好为自己以后在社会混多一条路，多见见世面。那天我们吃的很高兴，也很开心，我第一次感觉这样无拘无束。回到厂里的宿舍，呼吸着外面的空气，感觉到无比的舒畅，来到厂里终于有了一次真正的放松，心理觉得乐滋滋的。

第九周周记。

的快乐。在这以后才上体验生活那种家庭生活的开始，开始我的新的工作：学习怎么做好日常生活中的细事，比如说说是挖排水沟，看似一件简单事，但是实际哂纳感做起来就显得的非常的棘手，对于我们刚步入社会的新大学生来说无疑是一个重大的考验，虽然我并不知道怎么去弄，更不知道如何弄好，但是我还是在其中努力的学习，领悟其中的心得。这些活原来在家里并要自己去做，但我在这里能够亲身的体验到家人的辛苦与劳累。只有自己亲身经历，才能深刻体会。

第十周周记。

上一周的劳累与辛苦使我牢记心理，不过这一周又学到新的东西，虽然简单但是也很容易出错，我和我一个师傅去浇水泥板，在浇焊一块铁架子，放在里面来增加的它的强度，以防被什么大型机器从上面走的时候压坏了，我看着师傅做，便好奇的问你为什么不做成和扳子一样大的架子呢？师傅起初并没有告诉我为什么这样做，我一直带着这样的疑问。后来和他一起浇的时候才发现，如果和它弄成一样大的话结果就放不进去，或者说以后弄出来，边上就会不平齐，不仅外观上面不怎么好看，而且有些时候不注意的话，他人从它旁边经过的会弄伤其他人。这个虽然简单，也许在书上的时候大家都会说，但你一旦在真正实践的时候就会想不到，只有实践了，才能更深的体会。

第十一周周记。

锻炼远不止这些，丛中学到东西才是最重要的。又有一件事情是我记忆犹新，那天天阴着，风吹着，冷极了。老板叫我们去刷树，这些简单的东西对于我来说都是没做过，不怎么会做。我都不怎么情愿去做，老板说了不得不做，正所谓在别人的屋檐下吃饭，不得不低头。硬着头皮拿着家伙干了起来，起初上一脸不愿意，慢慢做起来觉得里面还是有一定的学问，比如说一般树干要刷多高，才能达到保护树的最佳效果，书皮上面一般刷成什么样子才能最好，怎么样刷才能使多有的白色在同意高度，怎么样刷才能让人看上去更加的美观舒服等等，从臆见小的事情上就能学到很多，只是有些时候自己并没有发现而已。

第十二周周记。

学习总是永无止境的，正所谓活到老学到老。公司是搞二手摊铺机的维修，这一次家里来个大家伙，要进行大修，这下好了一忙就大伙给忙坏了，大家一天到晚就开始为着这个大家伙弄来弄去，开始天天加班。一天从早到晚都干个不停，晚上还要加班，那几天真是一个尽的叫累啊！恨不得一下就过去，事实是不可能的，只能一天又一天在忙碌中度过。回头想想这几个星期感觉自己尝到人间的酸甜苦辣，感觉时光是度日如年，十分的难熬。有些时候整个人早上都不怎么想起来，盼望着什么时候能够放假休息一下，好好的放松个一天两天，终于结束了一个星期的劳累生活，回过头在想想这个星期的点点滴滴，不禁的笑了起来。

第十三周周记。

始慢慢的学习做菜了，虽然做的不怎么好，但是自己还是每天坚持的去做，相信总有一天会做好的，正所谓功夫不负有心人，我坚信总有一天会弄好的。离开了学校，怎么样去搞好自己的生活也是一个重要的过程。也是有很多地方值得自己去学习的，生活中处处可以学习，只要你去用心。

第十四周周记。

到了这一周说说我的感想最深刻的还是交际方面的。象我一个人在外面，生活确实不容易。俗话说的好在家靠家人，出门靠朋友。出来交朋友是非常重要的，而看准人，看好人，交好人是更重要的，在结交新朋友之前要考虑好这个人是否值得自己去交，看准人是交朋友的一个重要条件，看好人则是交朋友的一个中心环节，交好人则是最简单的了。我的公司虽然不怎么大，但是有几个人就有几种不同的社会形态。有些时候我都会不禁的发出感慨，也许正因为社会上有这些不同的人，不同事，不用的物体才能构成这个复杂而又无奇不有的社会。社会真是让我感慨万千，如果说社会是大海，那我就是一滴水，终究会随着时间的流逝而滚入滔滔的大海随波逐流。

第十五周周记。

实习过半，真是实习时间多多，接触社会多多，学到的经验和社会知识更加的多多。新鲜的事更是说不尽，道不完。在工厂中发生的趣事，幽默的事也算不少。但这个星期我想说的是有些发生我们身边看上去不怎么起眼的事，但是当你亲手做起来的时候就会发现自己并不是像想象好做，那么的容易简单，这可能也就是我们平常所说的眼高手底吧！真是不做不知道，一做吓一跳。有些时候我都怎么敢相信自己会这么的差劲，但是事实就在眼前，事实是证明一切强有力的证据，我不得不相信这一切。这些虽然是小事，但能真正的反映一个人在处理这些事方面的能力，事实胜于雄辩，也许从这些事中我们可以学习到在处理小事方面应该谦虚谨慎一点。

第十六周周记。

人往往都是这样，没有经历过的话，永远都不知道事情到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝试，努力去做好。因为没有经验，那么就需要做更多的准备工作。另外就是不要害怕失败，只要用心去做就可以了。等到熟练了，那么成功将是水到渠成的事情。比如我的第一次做那些不起眼的小事时，虽然我做得不够好，或者可以说失败了，但通过这次的尝试，却令我获益匪浅，对我之后的几次任务的成功都起到了极大的推动作用。自己也通过不断的经历和尝试检验了自身的水平和适应能力。只有通过不断的努力，不断的尝试，不断的积累经验，才能够发现自己的不足，然后在弥补不足的时候，我们便实实在在的提高了自己。所以，不管怎样，努力去做吧，告诉自己，只要用心，就能做得更好，更舒心。

第十七周周记。

现，把它挖出来，化成自己的经验，只有这样不断的积累，不段的学习，才能拥有更多，更好的宝贵的经验。有了这些经验才能在社会上占有有利的位置，才能在社会上站稳脚跟。也为以后在生活奠定坚实的基础，这周虽然没学到什么东西，但是回忆过去三个月的实习，总是那么令我难忘，毕竟这是我的第一次独自一人在外面工作生活，一个在笼子生活了十几年的小鸟，终于飞出父母的怀抱，在外独自奋斗。

第十八周周记。

有了自己的第一份工作，在除了不变的上班下班，其中还潜藏危机，要在实习中不段的学习，跟着节奏的发展，不能停滞在原地，要居安思危。要在实习中不断的进步，如果有能力的话，还要有超前意识，要把自己的潜在能力开掘出来，只有不段的开动自己的大脑，才能创造更好的物质生活。自己的命运掌握在自己的手里，需要去寻找，去探索。有些时候外部环境对于一个人的发展走向起到重要的影响，好的外部环境可以造就一个人，坏的环境也可以毁了一个人。所以不管在工作，或者以后在工作的时候就要考虑好这些方面的因素，只有在找工作前做一切准备才能把握自己的那块金。正所谓做到知己知彼才能在仗场上取得胜利，这样的道理同样适用于我们现在，这样也算在为自己适应复杂的环境奠定基础。

第十九周周记。

一个星期的实习下来，总是有很多经验，有很多认识，自己总是有很多的感慨。也许在实习的这些天中，我也在逐渐的成长。在认识学习逐渐的成熟。每个人都会在时间潮流中不断认识自我，只不过是时间的长短的问题。因此待人要真诚，时时为人着想，处处为人行事。能够把自己溶入群体，而不耻向工人群众学习。要想在如今的社会中生存，就要吸收新的思想与知识，不断更新观念，趋于完善。这样才有利于思想与实际行动真正地结合，只有在思想演练，才能在最短的时间里把自己要从事的行业中处于领先的地位进而起着不可替代的作用，因为我将会为它比其他人付出更多创造更多价值。我也应该得到我应得到的报酬与珍贵的经验。

第二十周周记。

这么长时间下来了，让我感触最深的还是一个情字，俗话说的好人非草木孰能无情，处处都有人情在。比如说当你独自一个人在搬一样重东西的时候，他会自动来帮你搭上一把，每次和他一起做事的时候，他总会默默的承受的更多，不会因为我的不娴熟而责怪我，而是慢慢的在等待我，当我遇到不会做的事的时候，他总是会悄悄的走到我的身旁，细心的指导我，让我渐渐的步入轨道，当天渐渐的转冷的时候，他会不时的提醒你要多穿点衣服，在工作方面他是我的师傅，在生活方面他如同我的父母。休息时间有时我们聊聊天，他在我生活中亦师益友。让我感觉到背加的温暖，虽说社会是残酷的，但是在每个角落还是存在着温暖。

第二十一周周记。

华侨大学建筑设计篇十

中国古代建筑的多样性;常见木构架的种类;单体建筑的特点;建筑群的组合方式、特点及成就;工官制度及匠师。

2.古代建筑发展概况。

原始社会穴居、巢居及其发展序列;奴隶社会的历史背景、建筑遗存及成就;封建社会的历史背景、建筑遗存及成就。

3.住宅与聚落。

中国古代住宅演变历程及构筑类型;典型实例的历史背景、布局特点、结构技术、装饰风格及建筑成就。

4.宫殿、坛庙、陵墓。

中国古代宫殿建筑的发展阶段，典型实例的设计方法和成就;坛庙建筑的发展概况、类型，典型实例的设计方法和成就;陵墓的组成与演变及各朝代陵园布局，典型实例的设计方法和成就。

5.宗教建筑。

佛教寺院、道教宫观、清真寺、藏传佛教寺庙的特征、设计方法和成就;中国佛塔的起源和类型;石窟、摩崖造像的起源、发展历程和特点。

6.古代木构建筑的特征与详部演变。

中国古代各时期木构架建筑构件的特点;宋、清建筑技术做法及比较;台基、踏道、栏杆、铺地、大木作、小木作、墙壁、屋顶各部分的名称、构造及详部演变;色彩与装饰的名称、等级及运用。

第二部分外国建筑史。

1.外国古代建筑史。

自古希腊至古典主义建筑的西方建筑历史发展的过程及基本史实，了解建筑历史的研究方法包括综合地观察和思考，辨证地比较及分析。

2.外国近现代建筑史。

西方近现代复古主义建筑思潮，初期的新建筑的工艺美术运动、德意志制造联盟、草原式住宅，熟悉新艺术运动、维也纳学派与分离派、芝加哥学派，现代建筑的高潮设计思想和典型作品。

3.当代建筑思潮与流派。

掌握当代建筑思潮与流派，如后现代主义、解构主义、新理性主义、高技派、批判地域主义、建构文化等当代建筑思潮的建筑观及代表作。

第三部分建筑原理。

1.建筑设计基础。

建筑功能、功能分区、人流的组织与疏导;。

建筑技术、建筑设备、经济技术指标。

2.建筑空间综合分析。

建筑空间特性、建筑空间组合、建筑群体组织方式。

3.总体环境布局。

场地设计原则、场地分区、道路系统、竖向设计等。

华侨大学建筑设计篇十一

本试卷满分为150分，考试时间为360分钟。

(二)答题方式。

答题方式为闭卷、笔试。试卷为建筑设计任务书及地形图;答案必须绘制在a2白色不透明绘图纸上(纸张由考生自行携带，张数不限)。

(三)试卷内容结构。

试卷内容为建筑设计任务书及地形图。其中建筑设计任务书由项目背景，项目建设强度，项目建设内容，场地设计要求，图纸表达要求五部分组成;地形图由项目基地及环境、图纸比例三部分组成。

(四)试卷题型结构。

1：作图题(150分)。

华侨大学建筑设计篇十二

“3+2”教学体系下的成果。

建筑设计(四年级)课程教学大纲。

城市设计??和平大楼地段改造的概念性城市设计。

文化遗产与城市发展??南京明故宫遗址的今后二十年。

城市与景观??苏州上塘河城市与景观设计。

发展与冲突??镇江电力路滨水商务区城市设计。

合肥市文化中心城市设计。

历史地段高校空间的整体设计。

李剑晨纪念馆设计。

柳州市行政中心设计。

青岛海军博物馆场馆设计。

吴为山雕塑艺术馆设计。

南京河西奥体中心设计。

城市经济适用住宅方案设计。

宁波天一阁月湖西区改造方案。

新街口地区邓府巷高层住宅设计。

绿色住区。

集装箱青年公寓。

适应地域气候的高层住宅??南京河西新城中部某住宅。

小区规划设计。

从策划到设计??南京北伞花园住宅规划设计。

东莞同沙体育公园。

全国高速公路附属设施方案设计竞赛。

高速公路管理中心。

概念设计??小径分叉的花园。

概念设计??船／非船。

概念设计??时空机器。

建筑设计(毕业设计)课程教学大纲。

赣榆县实验中学规划设计。

连云港市新闻中心建筑设计。

徐州市淮海路火车站地段城市设计。

南京奥林匹克体育公园体育科技中心技术设计。

运用rp技术与数字化制造的建筑设计。

盐城市电力生产调度大楼设计。

南京高层住宅适居性研究及设计。

宜兴市常桥河步行商业街建筑与景观设计。

宿迁市国际工业园概念城市设计。

江苏广播电视台综合体设计。

华侨大学建筑设计篇十三

年级：建筑0*-*

姓名：***

老师：***

实习：在xx.12.1-12.4

去了xx大学城，xx展馆等地方参观其建筑及学习，是我的内容!

到了xx的站是xx展馆。xx展馆是大型的刚结筑物，主要以曲线整个建筑的主调，整体像坦克，充满动感的曲线让人感觉整栋建筑都在运动，充满生机!

xx展馆局部

后来回来后经查阅，其特点优势可总结为一下五点：

(2)xx展馆是高科技、智能化、生态化完美的现代化建筑，5a智能化建筑标准设计，建设中应用国际高新科技，智能、通风、交通系统体现了世界先进;层高、地面负荷、电力供应可大型机械展、帆船展等对展馆条件要求苛刻展览的要求。

(3)单个展厅面积均在1万m2左右，且各馆门面设计，一、二层的十三个展厅各有开阔的门面，多个展览可举办，互不干扰。展厅无柱空间大，率高，特装好。

(4)展馆周围建设与会议和展览联的配套设施如酒店、写字楼、银行、商业服务、博物馆等，能客商的商旅要求。

(5)交通便利，设有地铁站台，东、西、南、北向均有城市干道。已开通的地铁二号线和未来四号线将里交汇，地铁三号线也将从附近。已有137、203、206快线、229、262等多路公交车里设立站点。

xx展馆正门

然后接下来的两天的主要目的是大学城里的十个校区。而xx科技中心则是在那一带的一处建筑物。它位于xx大学城所在的小谷围岛内，占地45万平方米，建筑面积13.75万平方米，是xx省投资19亿元兴建的大型科普教育基地，世界上建筑面积和规模最大的科普场馆。

xx科技中心远观

选用正统的或者是方方正正的外形都不太适合，用了充满动感的建筑形态，使建筑物融入到所自然环境中。

俯视图

而且在建筑物的另一边设计了人工湖，使整体建筑呈现在水上漂着的感觉，建筑物在水中间产生倒影，距离感也很美。

局部

在水中屹立的xx科学中心，犹如一艘蓄势待发的科技航母。“‘科技航母’是建筑的整体形象，展厅呈放射性，大小相间，空间面积大而深。入口有‘眼睛’造型，富有灵性，“眼睛”是一半的地球，蕴含着张开眼睛看世界、充满追求的思想内涵。

科技中心正门走进大厅，迎面而来的是一整幅巨大的“信息流”墙，科技中心“信息流”墙给人、追求、神秘的实践体验，也体现出xx科学中心“问题比答案更”的科普教育思想精华。

要赋予建筑生命，那么它灵与形的完美。

该建筑结构首要考虑的因素是解决建筑的大空间、大跨度问题。建筑造型非常独特，每展厅一艘船，每一艘船只允许四至六根巨柱落地，在湖面上腾飞的感觉。每一艘船的落地柱柱网、柱距两个方向都50米，跨度，采用了珩架式，好像铁路桥梁一样，柱子是空心的，里面是楼梯间或者设备用房。建筑结构解决了连续三层双向5050米跨度的大空间问题，“船头”悬挑也了50多米，栩栩如生地建造出一艘艘蓄势待发的舰船。

地处珠江边的小谷围岛面对珠江入海方向，但每当台风来临，大树都会被连根拔起。建筑物的抗风性也成了该设计关注的问题。“空间网架钢结构”解决方法，柱子是预应力柱，刮大风的时候就不用担心支撑的柱子被风拉断!预应力结构新鲜的概念，但用在科学中心的建造过程中，是恰到好处、不可或缺的。“眼睛”的架构为单层玻璃幕墙，在球上采用拉钢索的，它的承载力，预应力单层钢球壳技术在国内首创。使“眼睛”造型经纬分明、晶莹剔透，充满灵动感。

“眼睛”内部

科学中心建筑对太阳能的开发情有独钟，科学广场入口处有“太阳风帆”，屋面有光电幕墙。太阳能发电可供建筑物本身使用，也可以向公共电网输出。位于展馆南侧的学术交流中心，外形如两个贝壳，跟主展馆相映成趣。

清华大学前校长梅贻琦先生的名句“大学者，非有大楼之谓，有大师之谓也。”屡被称引，这句话道出大学与大学问大学问家的关系，却也对大学的“大楼”了更高的要求。大学的建筑，最主要的品质应该是内敛而非张扬，才能让人感受到大学不以大楼见长的谦逊品格。

华南理工大学逸夫人文科学馆是近年兴建的大学建筑中出色的。这座建筑体现出与大学环境相的人文气质，一座不以“大”见长的建筑。，这座人文馆大学建筑中特殊的，处在校园空间节奏节点上的特殊位置给了这座建筑特殊的机会，使它能够在朴素、实用、理性的大学建筑的理念中，光影，地势高差，加入了“花样”，从而显得别具一格。

逸夫楼里的钟楼逸夫楼正门

大学城标志性建筑的星海音乐学院音乐厅及会展综合楼，以音乐家冼星海的代表作《黄河大合唱》结束的“八声部合唱及气吞山河的澎湃波涛声”为设计灵感，抽象出标志性的“海浪”式造型，并以此为造型构思设计的主题，该建筑仿佛从大海层层波浪中抽象奔涌而出，使人在校园之中能感受到江面的壮阔雄伟，力求表达星海人独特的历史情怀及人文风貌。的侧墙层叠错落，音乐的节奏感;实墙面与虚像的玻璃交错更产生了音乐独韵律感。

音乐厅

音乐厅正门

音乐厅室内层间错落有致，层次感鲜明，极富韵律感，使人犹如音乐在跳动，极具现代化气息。音乐厅内设有交响乐大厅、室内乐厅配套的展览厅、会议室和琴房等。音乐厅是用于音乐类的艺术表演，其声学设计和材料使用都有高的要求。

音乐厅室内

高图书馆建造及其藏书可以反映出该大学的内蕴!大学城的图书馆设计风格不同，但多数馆都学心脏位置。例如中山大学把图书馆设计在学中轴线上,与中大的牌坊遥向呼应，可以强调的作用，使人感觉到其图书馆的性!华南师范大学将图书馆和教学楼学中心位置，图书馆婉如巨蚌含珠，教学楼仿如蝴蝶起舞，华师校区内一道亮丽的风景线;广外、xx中医药大学、华南理工大学、xx大学等都将图书馆学校中心标志性建筑。

中大图书馆

华南理工图书馆华南师范大学图书馆

北方一所大学图书馆馆长参观中大图书馆时，他对一本翻开的书的外形觉得太过普通，但同济大学设计院一位杰出图书馆青年建筑师也曾说过，“建筑设计好比做时装与西装，时装好看但总会过时。”仁者见仁智者见智!

岭南地区，其设计要点华南地气候特点，带有岭南独特的建筑风格。岭南建筑注重通风透光，隔热防潮，门窗尺寸都，有些地方建筑还会开天井。天气热而不需要北方那样用过厚的砖墙来保温，设计上采用大面积的玻璃墙，采用天井和挑空来采光。

华工图书馆侧视

xx大学图书馆局部

优异的热性能：普通浮法玻璃的辐射率高达0.84，当镀上一层以银为基础的低辐射薄膜后，其辐射率可降至0.1。，用low-e玻璃制造建筑物门窗，可大大降低因辐射而的室内热能向室外的传递，理想的节能。在寒冷的季节，热损失的降低，可大幅因采暖所消耗的燃料，从而有害气体的排放，带来了另效益是环保。

low-e玻璃对太阳光中可见光有高的透射比，可达80%，而反射比则很低，这使其与传统的镀膜玻璃相比，光学性能大为改观。从室外观看，外观更透明、清晰，即了建筑物的采光，又了以往大面积玻璃幕墙、中空玻璃门窗光反射所的光污染，营造出更为柔和、舒适的光环境。

空心砖和实心砖相比，可节省的土地用土和烧砖燃料，减轻运输重量;减轻制砖和砌筑时的劳动强度，施工进度;减轻建筑物自重，加高建筑层数，降低造价。空心砖优点:质轻、强度高、保温、隔音降噪性能好。环保、无污染，是框架结筑物的理想填充材料。

任何事物都有两面性，建筑也不例外!大学城扩招的，一期需赶在04级新生入学前投入使用。工期较短，在建设时的赶工。在选材、装修细部上考虑仍，假造粗超，例如xx工业大学的楼房的墙体早开始剥落渗水了。大空间的供冷，空调制冷是最高的，但其也控制不，少量读者和工作人员使用时不经济的缺点，完全开放式超市般的图书馆，在节能问题上仍矛盾。“好看不好用，好用不好看”的老大难问题仍未完全解决。

xx的实习是的认识从理论走到，把理论和在一起，地去学习和所学的专业和知识。建筑设计者，之不同于土木，是在于把一栋建筑设计得功能和造型上的!这才是人们需要的!

华侨大学建筑设计篇十四

为响应校团委号召，建筑工程学院于2010年暑期继续深入开展大学生暑期社会实践活动，为了活动更好地开展，特制定活动实施方案。

本次暑假社会实践由建筑工程学院社会实践组织委员会（简称实践组委会）组织，以各班团支部、学生会各部、土木建筑学会各分会、志愿者服务队各分队为单位组织参加，个人如需单独立项实践可向实践组委会申请。

一、活动主题及指导思想。

主题：“青春奉献社会实践收获成长”暑期社会实践。

指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以我校深入开展创先争优活动为契机，落实校党委“要进一步创建具有聊大特色的大学生思想政治教育和管理新模式，努力提高大学生思想政治教育工作水平”的要求，研究并遵循大学生成长规律和教育规律，以社会需要和大学生成长需要为出发点，设计实施社会实践活动项目，进一步找准社会实践在加强和改进大学生思想政治教育工作中的切入点、接合点和着力点，着力提高社会实践的针对性实效性和吸引力感染力，使广大学生在社会实践中成长成才。

二、活动内容。

（一）“践行科学发展观，永远跟党走”主题实践活动。

1、重温伟人志共建新聊城。

组织单位：09级1班。

活动背景：重温伟人志，共建新聊城。通过参观孔繁森纪念馆，并举办座谈会，结合当前国内外形势进行爱国主义教育，积极引导学生把爱国热情转化为建设祖国的动力，勇担强国使命；通过对聊城名企的走访调研，了解城市发展中和建筑行业发展中面临的问题，深入企业，了解就业形势。

2、“践行科学发展观，永远跟党走”主题实践活动。

组织单位：土木建筑学会工管分会。

（二）大学生赴基层（农村、社区等）挂职锻炼实践活动。

组织单位：2008级团支部和2009级团支部。

活动内容：拓宽“班村结对计划”范围，切实服务基层群众。结合专业特点，以班级团支部为单位选派优秀大学生到基层（农村、社区等）挂职锻炼。重点围绕如何发挥大学生人才资源优势为新农村建设和地方经济发展服务这一主题，使社会实践进千村（社区等），将知识、服务送万家。每个班级团支部建立“班村结对计划”档案，填写“班村结对计划”日志，记录实践活动情况，并以此为契机完善团支部成长记录。

班级里没有参加班村结对计划的其它个人自行联系挂职单位，于开学初上交大学生赴基层(农村)挂职锻炼鉴定表。

（三）专业化社会实践活动。

1、水文化因子对城市规划建筑的影响力调查分析。

组织单位：2009级土木工程管理班和勤工助学部。

当地人们为了将自己的独特文化传承，将自己对水的认识融汇到建筑中去，建造出各种不同风格的建筑，形成不同的城市规划建筑的水文化特色。水因子融汇到建筑的每个角落，无时不刻传承着水文化的精华。通过发掘不同地方的建筑的水因子，可体会不同类型水文化的特色。

2、开展“创先争优，争做聊大先锋”大学生专业化社会实践活动。

组织单位：2007级土木工程二班秘书处。

活动背景：为响应胡锦涛总书记“把深入实践作为成长成才的必由之路”的号召，同时结合本学院的特色，利用暑假期间号召本院学生回自省市地区开展专业社会实践锻炼，在提高自己专业技能的同时，与用人单位开展广泛合作，为以后的就业打下基础。

3、太阳城实地观摩建筑专业化社会实践活动。

组织单位：文艺部。

活动背景：太阳谷，位于德州——中国太阳城的开发区，是目前世界上最大的可再生能源研发、检测、生产、教育、旅游基地。

活动内容：（1）考察太阳谷的建筑构造及材料；

（2）考察太阳谷的建造对环境保护的作用；

（3）了解皇明太阳能的发展历程，了解皇明集团怎样成为世界知名企业；

（4）了解2010年世界太阳城大会（2010年世界太阳城大会在皇明总部举行）；

（5）了解太阳能将来的发展计划，怎样让太阳能能够充分利用。

4、聊城大学赴上海世博会调研实践团。

组织单位：09级本科三班。

5、聊城大学土木学子调研聊城“宜居”生活理念实践服务队。

组织单位：土木建筑学会土木分会。

活动意义：（1）通过和房地产公司的合作，了解聊城“宜居”新理念。（2）培养广大学生的创新意识，激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展，也让平时的理论学习有付诸实践的机会。（3）培养沟通能力、交际能力、组织能力，在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。（4）开阔视野，深入生活，了解社会。

（四）大学生文化宣传服务团。

1、科技下乡文化宣传。

组织单位：纪检部。

活动背景：党的十七大对新农村建设提出新的要求，要大力推广和普及农业科技、文化。近几年，随着党和国家科技兴农战略的深入发展，解决好三农问题始终是全党全国工作的重中之重，做好这个重中之重的工作，首先要提升科技为“三农”服务的能力。同时促进我国农村社会保障体系的建立与完善，在强力推进我国新农村物质文明建设的同时，促进新农村精神文明建设。

2、关注国防国强民安。

组织单位:外联部。

活动背景：（1）参观聊城民兵训练基地，感受军旅生活；

（2）宣传国防知识，增强国民国防意识。

（五）社会调查“文化万里行——齐鲁民俗文化调研”等社会调研活动。

1、“关注民生，关注农民公寓”调查。

组织单位：生卫部。

活动背景：关注民生关注农民公寓，响应国家号召，支持国家基础建设。

2、分散实践的学生从本班级提供的调研课题中结合自身知识结构和家乡文化特点开展社会调研活动。

（六）公益活动和社会服务。

1、保护青少年安全，维护社会和谐志愿服务活动。

组织单位：学习部。

活动内容：校园安全依然是现在社会广泛关注的问题，保护青少年安全，是和谐社会构建必须具备的条件。向社会宣讲保护青少年的意义和方法，促进社会和谐稳定。

2、关注人口关注健康关注生命。

组织单位：09级土木工程2班。

活动背景：志愿活动队将进行关注健康，关注生命志愿服务宣讲活动。

三、活动形式。

坚持分散实践和集中实践相结合的原则，确保全院学生都参与到社会实践活动中。

1、分散实践。

根据就近就便的原则，在学校或回家乡自行安排实践内容。分散实践学生必须就社会热点问题或地方民情、社情及经济、文化、教育等方面进行为期半个月的社会调查，或到与专业相关的工作岗位上进行为期半个月的挂职锻炼。分散实践学生必须撰写调查报告，由个人单独完成的调查报告字数不少于3000字，合作完成的不少于6000字，合作完成人数不得多于3人。分散实践以班为单位，班长为第一负责人。班长与本班专业老师结合为班里同学提供至少四个实践或调研课题。

2、集中实践/团队实践。

围绕“青春奉献社会实践收获成长”这一主题，在学生会、各班团支部、各社团中征集方案，组织专业实践服务团，通过选拔部分团队组成院级重点团队，并向学校申请成为校级重点团队。服务团时间为1周左右，人数8人以上。

四、活动步骤。

1、动员、准备阶段。

6月初下发通知，在学生中广泛动员，提高认识，学生会、各班团支部、各社团要充分发挥优势，调动多方资源，原则上要求每班及每社团报1-2个团队，并将社会实践方案报分团委；6月中旬填写《大学生暑期社会实践活动项目申报表》和《大学生暑期社会实践个人登记表》，以班级为单位于6月20日前上报分团委；6月中下旬，实践个人从学院领取社会实践专用介绍信。

2、开展阶段。

7月上旬，按学校统一要求，组织社会实践活动出征仪式；7月中旬--8月底，开展社会实践活动，并随时将实践情况及相关报道发送至lcujg@。

3、总结评比阶段。

五、活动要求。

1、参加社会实践的学生要特别注意人身和财物安全，增强自我保护意识，参加集中实践的学生要按照指导老师或带队人员的统一安排开展活动，不得单独行动，实行每日汇报制度。

2、各团队成员应服从整个团队的安排，认真完成各项实践任务，一切行动听指挥。

3、个人及团队成员应遵纪守法，维护学校的声誉和形象，体现土木学子良好的精神风貌。

4、分散实践的同学应按照本人的选题进行调研，于开学后上交调研报告。

5、加大宣传力度，在活动开展前、活动进行中做好宣传工作。

6、各团队负责人应组织好团队完成学校和所在实践单位交给的任务。

7、时间超过7天的实践活动，相关单位每7天须向会实践组委会递交中期报告。

六、实践活动总结及评优。

（一）实践活动总结材料。

1、参与实践的各单位上交的实践总结材料需包括实践总结、调查报告、宣传原件（相关网站链接或者报纸原件）同时申请校级暑期实践优秀服务队的单位上交校级优秀服务队申请书。{电子版实践报告（或总结）以word形式上交，其中必须附带活动照片}。各班（团支部）至少上交四个课题的优秀调查报告。开展班村结对计划的2009级团支部应上交“班村结对计划”情况表、“班村结对计划”日志（统一采用d32k卡面办公软抄记录班村结对实践内容），挂职锻炼同学上交挂职锻炼鉴定表。

2、开学后三天内，分散实践学生以班级为单位上报调查报告或论文，经学院分团委考核后，推荐优秀作品参加学校评选。集中实践团队要上报策划书、活动开展情况、总结材料以及相关图片、媒体报道等材料，并制作powerpoint或其它活动成果展示。

3、学院将根据活动开展情况出版一期《观筑》暑期社会实践专刊，并利用学院网站、橱窗等形式做好宣传工作，各班级、各团队要积极提供素材。宣传部做好材料搜集与整理工作。

4、实践总结材料（含整理好的发票或收据）必须于开学后三天内交至分团委办公室。

（二）实践活动的评比。

学院将将对在社会实践中表现突出的个人及团队视情况给予一定的精神及物质奖励，其成绩与学生干部评比、班级评比及团支部评优挂钩。

在此次暑期社会实践中表现出的优秀土木建筑学会会员将在下学期的土木建筑学会换届选举中推荐参与学会高级会员的评选。高级会员享有参与学院申报开展的校极科研课题项目及大学生科技创新基金项目的开展权利。

社会实践活动结束后，学院将根据活动开展情况将活动总结（电子版、打印版2000字左右，图片原始版需另附），优秀服务队推荐材料（打印版1000字左右，图片原始版需另附），校级先进个人推荐名单，优秀调查报告、专业实践总结材料（电子版、打印版2000字左右，图片原始版需另附）于开学后一周内报团委。

校团委将对今年的暑期社会实践活动进行全面总结、表彰和奖励。根据实践成果，评选优秀组织单位、社会实践优秀立项项目、优秀指导教师、优秀服务队、优秀调研报告、社会实践先进个人若干，并编辑社会实践成果汇编。

（三）实践活动总结大会。

评比结束后学院将召开2010年暑期社会实践活动总结表彰大会。

建筑工程学院分团委。

2010年6月。