2023年特别的寒假作文400字(实用14篇)

一个不可忽视的事实是，我们生活中总会遇到各种各样的问题。完美的总结应具备简洁明了、准确有力的特点。以下是一些写作总结的精选范文，供大家参考和学习。

特别的寒假作文400字篇一

寒假中，我和爸爸妈妈乘上快巴来到了盼望已久的滑雪胜地—九宫山。

九宫山风景优美，物产丰富。的景点有：滑雪场、铜鼓包、一线天等。丰富的物产有：竹笋、黑木耳、小银鱼等。一路上车在山里蜿蜒而上，不时转上一个急弯，车好象要冲进悬崖似的，我紧张的心扑通扑通直跳。车好不容易来到了九宫山滑雪场，但我一问，今年滑雪场没开，那是因为今年气温太高雪都化了。听到这个消息我很失望的哭了。和我们一样来滑雪的叔叔阿姨安慰我说：“不要紧的，虽然我们没滑成雪，但我们可以一起去看日出。”听了叔叔阿姨的话，我的心情一下子好了起来。

到了第二天，我和爸爸妈妈还有叔叔阿姨一起去看日出。来到山顶我抬头看见了满天的星星，一闪一闪的美丽极了。我还认出了北斗七星，我想，好奇怪呀!为什么在城市里看不到这么多星星而在山顶上却能看到呢?我仔细想想，恩，一定是城市里的空气被污染了，所以就看不见那么多的星星，而山里的空气很干净，天空没有被污染我们才能欣赏到那么美的夜空。我真希望全世界的人都来爱护我们的环境，保护我们的地球。

我们终于爬到了看日出的地方。天还是黑的，向远望去，是一片朦胧的云海，过了一会儿，天边出现了一点光线，又过了一会儿，亮光变成了彩色的光茫。我们又等了一会儿，可是太阳就是不出来。我着急的问妈妈：“太阳怎么还不出来呀?”妈妈说：“别着急孩子，你只要耐心的等待，太阳就会出来和你打招呼的，到时你会看见世界上最美的景色。”于是我静静地等待，眼睛紧紧地盯着太阳出现的地方。果然金色的太阳慢慢地升上来了，当它还有半个身子还没出来的时候，就猛地一跳，跳上了天空。阳光瞬时照在了我们身上，也照亮了我们眼前的山山水水。整个九宫山顿时变的格外美丽，我、爸爸妈妈、叔叔阿姨开心地一起跳啊叫啊。

看完日出我们又来到了一线天，那里的风刮得人连走路都很困难，到一线天一定要经过一条陡峭的石梯，一不小心就会摔下去。我小心翼翼地走在石梯上，那可真是移步惊心啊。我们到达了观赏风景的地方，那里的风景真美，云好象都在我的脚下，-是神仙住的地方。

愉快的旅游就要结束了，我看着九宫山的天，看着九宫山的水，心里想明年我还会来的。

特别的寒假作文400字篇二

寒假，相信每一个学生都经历过，不就是放一个月假的普通假期吗？今年这个寒假可不是一个简简单单的假期，因为某个原因，它发生了巨大的变化。

这一次的寒假十分特别，可以说是前所未有的一次长假，因为一种新的病毒“新型冠状病毒”，在武汉爆发了。病毒快速蔓延，全国乃至全世界都有了感染者，为了防止病毒继续扩散，为了避免人群聚集，因此这个寒假的放假时间不止一个月了，我们实实在在的放了一个4个多月的大长假。当然这个寒假的特别，可不止这一点呢！

以前的寒假，特别是在过年前的一段时间，街上非常的热闹，有置办年货的，买新衣服的一些外地的亲朋好友回来了，还得在外面聚聚，吃火锅呀，吃烧烤呀！孩子们也放假了，终于可以在游戏厅里自由自在地玩游戏了。

这就是我们的寒假，一个意外连连，又多灾多难的寒假，我多想回到从前的那个寒假呀！

特别的寒假作文400字篇三

摘要：在作文教学中，有很多学生总是觉得无话可说，只能说些假话、大话、空话敷衍了事，使得作文空洞无物，令人读起来味同嚼蜡。虽然有学生年龄小的原因，但其根本原因还是因为学生心中没有生活，没有可写的素材储备，作文来源于生活，教师要激发学生兴趣，引导学生从生活中捕捉素材、积累素材，谈真话，抒真情。

关键词：捕捉素材积累材料扩充素材。

在作文教学中，教师应该根据学生心理特点，顺其自然，引导学生认真观察，我手写我口，我手写我心。但受传统的教学影响，很多教师的作文教学，把本来最富有个性的作文变成了虚假的、机械的应付练习。从而导致学生作文千人一面，缺乏真话真情。如何提高学生作文水平，使学生能够做到言之有物，不再假大空，笔者认为，作文应该从真实的生活情境中出发。

一、从生活中捕捉素材。

生活是作文的源头，初中生作文的思想、观点、感情及一切材料都来自现实生活。如果学生生活丰富，接触的事物多，见识广，视野开阔，感受就会深刻，写起作文来就会左右逢源，触类旁通。

小学生的生活内容极为丰富多彩。在学校里，有多种多样的活动，如学习、文体、课余兴趣等活动。在家里，有生活、家务等各种形式活动。教学不光培养学生的写作能力，还要培养学生观察事物和分析事物的能力。观察是说话的前提，是思维的基础，没有细致的观察，学生是不能把话说清楚，把文章写具体的。因此，教师要有目的、有计划地引导学生留心观察生活，接触社会，接触自然，用自己的眼睛留心观察周围的人、事和景物，用耳朵听取大众语言，听取生活中种种声响，用心去感受生活脉搏，训练学生通过多种感官认识世界，从客观世界中摄取多种营养，不断充实，丰富知识，陶冶情操。这从根本上说，就是让学生捕捉素材，开启学生的写作源泉。

要注意从学生实际出发，开展丰富多彩的第二课堂活动，如组织学生参加演讲比赛，鼓励学生写日记、读后感等，让他们在实践中尝到写作的乐趣。在班级中定期举行信息交流会，让学生将个人收集的材料、写的感受进行交流，以扩充活动效果，使每个个体都能获得全体的信息量，从而使他们感受到“处处留心皆文章”，写出了生活气息浓厚、描写细致、富有真实感的习作来。这时教师需要写下醒目赞语，当众宣读，表示赞赏，激发学生对留心观察的深层的兴趣，促进乐写不疲的内驱力。在此基础上，教师还要引导学生把目光投向广阔的生活天地，随时留心观察日常生活中有意义的、有趣的事物。

二、积累素材。

教师要充分利用这些课文的作用，引导学生学习作者观察事物、分析事物，表述思想的方法。要给学生以充足的时间和空间广泛阅读，该背的课文要背诵如流，该记的内容要滚瓜烂熟，初学生在阅读中享受“美文”熏陶，体味谋篇布局，达到善于借鉴运用自如的目的。同时要把作文训练贯穿于日常教学活动中。要求学生随课堂积累优美词句。因为，要使文章精彩，首先是文章有优美的语言和词语。这些内容从哪里来呢?主要靠平时的积累。要求每个学生备有一个优美词句本，每学完一课，把课文中的好词好句摘抄在本子上，并互相交流，有些词语还要求学生结合生活实际练习写话，这样日积月累使学生获益匪浅。

学习《故乡》等课文后，就要训练学生通过人物外貌、动作、语言、神情、心理活动的特点来描写表现刻画人物，反映人物的个性特征以及内心世界等。

总之，要引导学生从课文中学习作者观察方法、表达方式、积累词汇、积累素材、提高语言表达能力。

三、扩充素材。

初中生语言积累明显不足，写起文章来，就难免“入不敷出”。因此，为学生创造阅读条件，引导学生广泛阅读。但是单从课文中学习知识，积累素材，是远远不够的。教师除了要引导学生认真学习课文外，还要要求学生多读课外书籍、报刊、杂志，扩大知识面，充实写作材料。教师要从实际出发，向学生推荐一些童话、寓言、历史故事、民间故事、科幻小说以及中外名作名篇的编写普及本等。

在阅读过程中，应该强调学生要自备笔记本，随时摘抄妙词佳句，精彩片段，写下自己的心得体会，养成不动笔墨不读书的习惯。

书读百遍，其意自见，也是说多读是提高学生作文的基础。这就要求教师要与学生一起欣赏好作文。可根据不同内容的文章，采取不同的读法。写景的文章可读得山清水秀、心旷神怡，有一种与大自然融为一体之感;记事的文章，可读得扣人心弦、如痴如醉;写人的文章，可读出欢蹦乱跳、活灵活现。让学生了解文章的精句妙段，并和自己一起去读，久而久之，学生对阅读就产生了浓厚的兴趣。

四、用好素材。

勤能补拙，练能生巧。素材丰富了，就要引导学生用好素材，提高写作水平。好文章是写出来的，但仅仅依靠作文课堂上学生冥思苦想，闭门造车，肯定达不到理想效果。指导学生写日记，是一种简便、有效的写作训练方法，日记可以把生活中看到的、听到的、想到的随时记下来，内容不拘，可长可短，非常灵活。养成写日记的习惯不仅能大大增加练笔的机会，而且能使学生留心观察周围的事物，更加关注生活，热爱生活，做生活的有心人。当然，引导学生写日记，关键是激发兴趣，启发自觉，一般不宜把日记作为必须完成的作业来布置。要使日记成为学生生活上的乐事，让学生想写、爱写。这样学生不断体会到成功的喜悦，练笔的热情就能经久不衰，习惯成自然了。学生习惯了用多种感官去观察事物，并做到专心致志，开动脑筋，选择有意义的、感受深刻的记下来，养成良好的观察习惯，这样写作的素材也就丰富了，写作技巧也就会逐渐提高起来。到那时，无论写人、记事或写景的记叙文，都会有血有肉，生动具体。还可以坚持写读书笔记，这可以帮助学生积累语言材料，开拓写作思路，提高认识事物、表达事物的能力，又是有效提高作文能力的捷径。

总之，在作文教学中，不光要教给学生写作方法，更重要的是教给观察生活，认识事物的方法，让学生在丰富多彩的生活中摄取写作材料，在名篇中吸收营养，丰富学生的写作素材，提高作文水平。

特别的寒假作文400字篇四

盼望着，盼望着，寒假终于来了，春节即将来临，想到这，我的心里喜气洋洋的。因为过年可以去拜年、去旅行、去做客，欢欢喜喜的。

谁知道，可是今年却与往年不同了，因为一种叫新型冠状病毒肺炎扰乱了我们的假期。

在这期间，我认识了一位84岁的爷爷－——钟南山爷爷，他曾眼睛含着泪水说：“武汉是一座英雄城市，我相信武汉是能过关的。”他年纪这么大原本可以在家休息的，但这时的他却去了抗疫情的前线，我从心底敬佩钟南山爷爷这种舍家为国的精神。

这个寒假很特别，虽然不能出远门，我们的学习也不能落下。从二月份开始，周一到周五全国小朋友都通过网络学习。每天早上我们全家都会在院子里锻炼身体，增强免疫力。妈妈说：“这样就能学习身体两不误！”

整个寒假，妈妈、我和妹妹一直待在家中，我在家学习、练字、看课外书、画画，这两天妈妈说过我写的字进步很大。妈妈也比较忙的，妈妈既要带妹妹又要辅导我学习。除此之外，妈妈每天既要听网上教学，要批改每个学生发在微信群的作业。全国的老师也是如此，通过网络给学生解疑答惑。

很多人呆烦了的家，却是白衣天使想回却回不去的地方。疫情就像一座山，家在山顶，白衣天使在山脚下；疫情就像一扇没有钥匙的门，家在里面，白衣天使在外面。

现在，全国已经有7万多例确诊病例了。在此，我呼吁：不串门，不聚集，勤洗手，戴口罩，不造谣，不传谣。希望大家都能做到，我想说，这一刻我做到了。

我相信只要全国人民众志成城，一定能够打败病毒。在此，我为武汉加油！为中国加油！

特别的寒假作文400字篇五

我是一名初中生，在我的记忆里，每个寒假开学的日子应该都是如约而至的，但是“20xx”年的寒假却是一个不同往常的。以往，到了开学日，校门口总是人山人海，摩肩接踵，而现在，到了开学日校门外却变得人迹罕至、地广人稀。这一切又一切的“罪魁祸首”便是那“只怕热不怕冷”的新型冠状病毒。国家为了让我们这些学生不落下课程，便实施了“停课不停学”的网课计划。

在家上网课的`生活是丰富多彩的，但前期准备工作却是令我手忙脚乱的。原本冷冷清清的班级群里破天荒地传来了一声又一声的消息提示音，原来是班主任老师把其余的六科老师都依次邀请加入群聊啊，老师们又都让我们加入各科的作业群，到了大概晚上九点多，微信上便出现了这样的一幕：原本只有两个置顶群聊，经过这将近一个小时的“战斗”，置顶群聊变成了九个。刚入群不久，有几个老师就开始布置起了明天的学习任务，看的我是目不暇接、眼花缭乱。

网上教学的第一天，我假期里那晚睡晚起的坏毛病还没改掉，刚刚迷迷糊糊的起了床，一打开手机，同学们都开始往群里发作业了！我慌忙地找出本子，开始了我的“完成作业之路”。终究还是抵不住那手机电脑对我的“诱惑”，导致完成作业时间总是完成得很晚。当我看到同学们那一个个认真完成的作业时，我便下定了决心，要改掉我这种坏毛病，定制了精密的学习计划，抄下了课程表，贴在墙上，一抬头便能看到。每天早上六点起床便开始早读；每天认真迅速地完成老师布置的作业，不拖泥带水便是我最艰巨的任务……就这样过了几天，情况才慢慢好转起来。

爸爸妈妈也成为了我的同学和老师呢。早读的时候，他们就在坐在一边听着我读，写作业的时候，也经常督促我按时完成作业，隔几分钟就到我房间来看看我在没在学习，甚至有时候就坐在我房间里盯着我完成作业了再走，这个过程中，亲子之间正是因为这种“特别”的互动，让我和爸爸妈妈之间变得更加融洽，更加亲近了。尽管如此，我更希望能尽快回归我的校园生活，尽快结束这个特别的寒假。

希望这次疫情赶快结束，还学生们一个活力四射的校园！在春暖花开之际，望亲朋好友们可以自由自在，无所顾忌地聊天，畅游中华大地的锦绣河山！

特别的寒假作文400字篇六

寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍!把平时的苦闷都发泄出来。

寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄!学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实;玩的更开心!

在这漫长假期的最后几站里，我应该想想我在寒假里所做的一切了!

都不是!只是因为我太粗心，我记得我小学的数学老师常常告诫我们：千万不能粗心，学习是容不得一点马虎的!如果你因为粗心，因为马虎所做错的就等于你一点也不懂，一定也不会做!

但为什么这个毛病这么难改呢?在假期里，我不断地寻找着方法去克服这个困难!去战胜这个困难，要是改不掉这个毛病!恐怕我的一生都会糟蹋在它手中的。所以我下定了决心!一定得改，一定要改!

这个寒假我忧虑吗?其实没有，我是一个非常乐观的人，所以没什么事情会让我感到忧虑。再说，寒假本身就是应该让我们充满快乐的呀!我们没有理由去忧虑!我很快乐，快乐的像一只小鸟，能在蓝天上自由地飞翔!让我们都快乐起来吧，快乐能有助于身体的健康，让我们放下烦恼，在寒假里做一只快乐的小鸟!

有付出就必有收获!不错的!寒假里我付出了很多很多……但同时也收获了很多很多……。

通过寒假，我复习了上学期的功课，孔子曰：学而时习之，不亦乐乎?复习其实是一件很快乐的事情，以前我非常讨厌复习功课，但现在我改变了以前的这种错误看法，我喜欢复习，复习能给我们带来快乐!快乐就是我的收获，复习的知识就是我的收获!

我喜欢寒假，喜欢拥有快乐，寒假里的我总的说就是一个快乐的我!

特别的寒假作文400字篇七

寒假里的一件件事，犹如一朵朵烟花丰富多彩，也是一片片飘落的雪花轻盈快乐，我拾取了其中的两片，那也是最让人难忘的、最快乐的事。

年过完后，妈妈带我们去白银看花灯，这天正好是元宵节，晚上，我们吃完汤圆后到街上看花灯，花灯各式各样，有的是孔雀开屏，有的是天鹅展姿，还有十二生肖展风采等等。

在路上的树上也有许多灯，有星星形的，中国结形的，爱心形的，长条型的……树上还有七彩的珍珠球，仿佛带上了一个珍珠项链，漂亮极了。轻风吹过，树枝发出“沙沙沙”的声音，好像在说：“谢谢把我打扮的这么漂亮”！

“哇，快看！好大的飞机啊！”随着妹妹的叫声，我抬头一看，果然一个大飞机，花灯师傅真是好手段，雕出来的花灯维妙维肖。

还有街上的树，这条街挂的是红色灯，中间还有爱心，那条街挂的是黄灯，中间还有小星星呢。

最后到了花草展灯区，这里有国色天香的牡丹，绚丽多姿的玫瑰，香味无边的桂花，名不经传的各种小花、小草，都在向我们问好。

这次花灯展给了我快乐，我也从中知道了许多道理：做事要坚持，才能做到完美……。

特别的寒假作文400字篇八

这个寒假，我听到最多的一句话就是“不出门，不出门，还是不出门……”哎，我满心期待的`寒假，就这么泡汤了。

钟南山爷爷告诉我们：勤洗手，戴口罩是预防病毒的重要手段，不出门是对国家最大的贡献。中国加油！待到春暖花开，我们尽情撒欢。

特别的寒假作文400字篇九

这个寒假，出现了“新型冠状病毒肺炎”这种超强传染病，一场病毒阻击战开始了。

早就过了开学的时间，可是返校的日期还是未能确定。不能出门，要坚持学习，关在“笼子”里的日子不好过啊。不过无所谓啦，正是考验一个人智商情商的时候，看我丁哥怎么对付它。

“老弟，来，打乒乓球。”老哥大吼。

一眨眼的功夫，饭桌秒变乒乓球桌，老哥魔术般地变出了球拍球网，乒乓球“咚咚”两下神气地跳到我脚边，对我扮了一个鬼脸，我瞬间来了精神。

装上球网，拿好球拍，开打。一挥拍，我傻眼了：“这个长度能打吗？”我看着明显比正常球桌要短一半的“代理”球桌，张大了嘴巴，瞪圆了眼睛。哥哥一时间也有点懵，但他很快摆摆手：“不管了，只要有点面就能打，再说，能在这种桌子上打，技术一定也能提升不少。”

我点点头，二话不说抢先发了一个球，想让老哥手忙脚乱，忘了这是餐桌，用力过猛，直接砸中了老哥的鼻子，笑得我上气不接下气。老哥瓮声瓮气地说：“能不能打我不知道，对人倒是挺准的。”说着他回敬我一个无声球，我赶紧甩手挥拍，“啪！”球打着旋，打在老哥的球拍上自己反弹回来，吓得我手忙脚乱，转身反手一拍，“哎呦”我呲牙裂嘴地叫起来：“妈呀，撞到钢琴了。”哥哥在捂嘴偷笑，我气呼呼地发个低球，哥哥识破了我的“诡计”，顺着球的方向一拉一扣杀，我挡，我挡，我扣，我扣你猜最后怎样？老爸老妈不仅没有喝斥我们，还加入了打球的行列，甚至还玩起了双打。

这样“接地气”的运动，我喜欢！

“不好啦！冰箱空啦！”妈妈对着冰箱发出了嚎叫。她像一位特工似的头戴鸭舌帽，双重口罩把整张脸包得严严实实，还戴着手套一扭一扭地出门了。

一缕阳光从窗口射进来，暖暖的，像铺在我手上的书本。经过乒乓球大战，我浑身舒畅，心情愉悦。突然，传来“砰砰”两声敲门声，“耶，妈妈回来了！”我飞一般冲向门口，“慢！”老哥拉住我说，“准备好消毒液。”

我们一手一瓶酒精消毒液，齐刷刷站在门口，门开的一瞬间，“咻咻咻”四支消毒枪同时向妈妈发射，哥哥喷向妈妈，我喷向妈妈手里的菜，顿时一阵水雾飞向妈妈，把她整个人都笼罩在里面。恍惚之间，我似乎看到飘飞的水雾变成了一个个手持长枪的战士，正在妈妈的身上排查是否有“可疑人员病毒”，我仿佛听到了刀剑相击的“铮铮”声，宛如看见了长剑稳稳插在细菌的心窝上。谢谢你们，保护了我妈妈，保护了我们全家。

等我回过神来，看着妈妈的样子，顿时和哥哥哈哈大笑起来，只见妈妈全身布满了豆大的水珠，帽檐就像水帘洞一样不断往下滴水，特别是眼镜，布满了一层水雾，这下估计连爸爸也认不出妈妈来了，“两个淘气鬼，快把菜拿进去！”

窗外的太阳露着红红的脸，裂开嘴开心地笑了，像是竖起大拇指表扬我们做事淡定。如今我每天除了坚持学习文化知识外，还弹弹琴、打打鼓、玩玩乒乓球、唱唱歌、看看书，保持良好的心态，宅在家里，保护好自己就是保护好家人，不给国家添乱，不做病毒的“帮凶”。

特别的寒假作文400字篇十

今年的寒假与以往不同，因为新型冠状病毒的到来打乱了我们的生活和安排，大家都宅在家里，就算出门也要戴口罩、勤洗手。

在医护人员那边看来，每一分每一秒都是煎熬的。穿上防护服时，日子在温暖中消失；接触患者时，日子在真诚中消失；脱下防护服时，日子在汗水中消失。这，是医护人员的一天。

现在，教育部开始了线上视频直播课，我们可以通过互联网和电子产品来学习。上网课对我们来说可是个新鲜事儿：每一科的任教老师都是从各个学校精心挑选出来的，可谓是精英中的精英，每上几节课还会换个老师。我们提交作业也是在网上。老师先布置，我们写完后再提交就可以了。

今年的寒假很特别，希望疫情能早日退散！

文档为doc格式。

特别的寒假作文400字篇十一

今天，我刚从学校回到家里，我特别的高兴，因为我们放寒假了，我终于能享受吃喝玩乐的生活了。可是还没高兴一两天，可恶的病毒就悄无声息地到我们身边，夺走了我美好的寒假生活。

还没放寒假的时候，我就已经做好了假期计划，今年的这个寒假，我一定要玩个痛痛快快。我要先去游乐场，再去欢乐谷，然后去阳光沙滩逛一逛，最后去吃薯条、鸡腿、可乐……再加上爸爸也要回来了，想想我都觉得开心。

万万没想到，两天后，疫情就这样从天而降了。可怕的病毒抓住每一个机会，向四周扩散，危险降临到每一个人的身上。

我十分高兴，准备去楼下的小店买点吃的，但当我兴冲冲地跑下楼时，才发现这些小店全都关门了。我这时才从网上知道，为了大家的安全，除了超市和药店以外，其他的店全都关门了。

唉，我感觉我的心一天中“碎”了两次，真是伤不起啊！我垂头丧气地回到家里，连吃饭也没有丝毫的胃口了，我一想到这疫情，就感觉非常的难受。

我从新闻里看到了“白衣天使”们在和病毒进行激烈的“搏斗”，我立刻将自己剩下的零花钱捐到了红十字会，我也想为打败病毒奉献自己的一份力量，希望我们能早日取得胜利。

特别的寒假作文400字篇十二

在我的生活当中，有很多是令我难忘，其中，有一件寒假的事，是令我难忘的。

一天，我和弟弟吃完饭出去找朋友玩，路上一片白花花的雪，我和弟弟在路上一边玩，一边走，到了朋友家，朋友吃过饭，我们就玩了起来。

我正在滑雪时，弟弟也学我滑，由于他不会滑雪一下子摔了一下屁股，我说：“这次你别学我了，在学等一会还摔你的屁股。”我又滑了一次雪，没想到他还学我滑雪，果然又摔了一次屁股，我和朋友哈哈大笑。

然后，我们又开始打雪仗，我和弟弟一块打朋友，我们打呀打呀，最后，我的朋友胜了，因为弟弟一会跑一会拽我的衣服，所以，朋友一直用雪球打我，我没有还手的机会，所以，我只好逃跑，这是我寒假最难忘的一件事了。

今天，我、弟弟和朋友玩的真是痛快啊!

特别的寒假作文400字篇十三

今年的春节，由于一个“小恶魔”的到来，打乱了我们的生活，让我们遭遇了一个特别的春节，特别的寒假。

这个“小恶魔”长得很像皇帝头上戴的皇冠，我们叫它“冠状病毒”，它来势汹汹，攻击力强悍，还具有极强的传染性，很快我们就被它困在家里了。

因为它的到来，热热闹闹、开开心心的春节，变得冷冷清清、紧紧张张了。没有了串门拜年，没有了团圆聚会，我们的寒假生活也变得特别漫长了。

在这个漫长的假期里，我们的生活发生了天翻地覆的改变。爸爸不能去上班，妈妈不能出门，我也变成了“困在笼中的小鸟”。我们也不敢也不能随便出去购物了，生活用品都由社区的志愿者叔叔阿姨们配送到楼下，然后爸爸全副武装戴上口罩和手套到楼下去取。

假期的延长，我的学习生活也和原来不一样了。因为不能回到学校上课，老师安排我们通过网课学习。可是我多么想念在教室的日子呀，有老师热情的赞扬，击掌和亲切的问答，我也想念和同学们一起讨论，学习、游戏的场景。不过，在我上网课的日子里，妈妈给我看了许多照片并讲了它们背后的故事，那些远在山区，家里没有网络，却利用一切条件艰苦学习的哥哥姐姐们，真是让人敬佩呀，比比他们，我觉得我要更努力才对呀！

宅在家里的这段日子，我看了很多课外书。《米小圈上学记》《海底两万里》《我的妈妈是精灵》我像一只书虫，钻进书里就不愿出来了。我意外的发现，我看书的速度变快了。正当我绞尽脑汁琢磨原因时，妈妈告诉我是因为每天宅在家，书看得比以往多一些，看得多了，阅读速度自然也变快了。

宅在家里的这段日子，我的生活也丰富有趣了。老师为了丰富我们的寒假生活，开展了两次“小鬼当家”的活动，我学会了炸薯条和做煲仔饭，哎呀，看似简单的劳动有乐趣，也有辛苦呀！现在只要有时间，我都会帮妈妈分担些家务，妈妈夸我变成了“小暖男”。

这个寒假过得那么特别，我体验了和原来不一样的生活，不一样的学习，也有了不一样的收获。彩虹总在风雨后，我相信我们的生活一定会变得越来越好的！

特别的寒假作文400字篇十四

放宽题材，就要多写一些半自由命题、自由命题的作文，让学生自己选择自己熟悉的事物来写。如：可让学生写《我喜欢的树》，写什么树由学生自由选择。有的学生写了自家门前的冬青树，有的学生写了山上的槐树，有的学生写了公园的松树，有的学生写了校园的梧桐树……学生自己选自己最喜爱的、最有感情的树，有内容可写，作文的兴趣明显提高了。

放宽题材，还要善于引导学生写生活中的小事。有的学生一写作文就希望有盲人过马路、老奶奶或老爷爷搬东西的事发生。当然，生活中遇到这些事是应该写的，可是生活中有大量的生活小事。为此，教师要有目的、有计划地引导学生观察生活，帮助学生拟写观察提纲，教给学生观察方法，保证学生观察时间，检查学生观察的效果，鼓励学生写观察日记，写练笔文章。通过一段时间的努力，学生就发现自己周围丰富的写作素材，为进入自由命题的写作做好了准备。学生再写作文，就能够做到“下笔如有神”、“笔下生风”，把文章写得生动、饱满。

二、引发想象，多思创新。

如今的学生生活在科学技术迅猛发展的时代，他们通过电脑、影视、书报等多种媒体学到了许多成年人未知的科学知识，他们爱看课外书籍，爱问为什么，爱异想天开。想象、创造作文恰好满足了他们爱幻想的心理需要。假如没有嫦娥奔月的神话，假如没有凡尔纳的科幻小说《海底两万里》，现今的登月计划、宇宙飞船、潜水艇等如何能问世?所以作文教学要鼓励学生展开想象，特别是异想天开的创造想象，这是激发学生表达自己的意思、培养创新精神的一个重要手段。

在指导学生写想象、创新作文时要引导学生把握好“度”，以防学生想象得太离奇、漫无边际。要注意抓住教材中的创新、想象因素让学生续编故事、想象人物的对话、想象事情的经过。

三、坚持鼓励为主，不同层次不同要求。

同一个班级的学生，写作水平参差不齐，有的还相差悬殊，这是客观存在的。如果对所有的学生同样要求，不是使优等生失去兴趣，就是使中下生失去信心。为了要使优等生“吃得饱”、中下等生“消化得了”，应提倡尖子引路，带动全体。比如写一篇游景点的作文，要求大部分学生写出游览的经过，能详略得当，重点突出，适当展开联想。困难大的学生，只要写出经过，注意重点即可。优等生可以运用多种体裁、自由写作。

发现“尖子”，培养“尖子”，发挥“尖子”的作用，带动全体，使学生喜欢作文。因为“尖子”与其他学生年龄相仿，在同样的老师教育下，在同一个教室里学习，其他学生学起来就感到亲切、实在、可信。经常请“尖子”学生介绍写作体会，让他们帮助困难大的同学写作，可以带动全班同学写作。同时，“尖子”的队伍也是在变化的，“尖子”不努力，会被其他同学赶上、超过，就不可能是“尖子”了，而一般同学很努力，也可以成为“尖子”。“尖子”引路，不但激励了“尖子”，而且使同学们学有榜样，赶有方向。对于写作困难大的学生，更要重在鼓励，要使他们懂得在原有的基础上有收获就是最大的收获。对进步快的学生发喜报、发奖品，使他们享受到成功的快乐。

四、写中求异，练有兴趣。

作文训练是表达能力的训练，也是思维能力的训练。(教学论文)学生的作文有个从求同到求异的发展过程。因为他们一般都要经过仿写这一阶段。然而，仿写是为了不仿也能写，因此要尽量减少千篇一律的现象，要引导学生写中求异，活跃思路，培养兴趣，提高写作水平。

写作上的求异是多方面的，立意中求异，如同一题目，有不同的题材，反映不同的中心思想。题材上求异，写暑假生活，可以用日记的形式，可以用书信形式，也可以写一般的记叙文。在文章的结构、用词、造句以及开头结尾等方面，更可以让学生运用不同的内容和方法来表达。这样学生写作时就放得开。因此，有意识地提倡表达形式的多样性，是提高学生写作兴趣的有效手段之一。

五、实行课内外结合，多渠道教学。

作文是思维能力、认识能力、表达能力的综合反映，是字词、句、篇的综合运用，作文教学应该多渠道进行。我们坚持读写结合，坚持在阅读教学中要培养欣赏文章的能力，学习作者表达的方法，学习作者用词准确、用词巧妙。教学时要联系阅读中学到的写作方法，将其运用到写作中。课内教学要扎扎实实打好作文教学的基础，但仅仅靠课内教学是远远不够的，要经常开展活动，让学生在活动中扩大视野，积蓄素材，丰富知识，提高作文能力。

首先，要鼓励学生们多看书报，增加积累，教给读书方法，让学生从课外读物中吸取有益的内容。大量事实证明：阅读面广，知识丰富的学生，思维较活跃。认识水平比较高，作文质量就比较好。唐代诗人杜甫的名句“读书破万卷，下笔如有神”是有一定道理的。当然，课外阅读要重视阅读的质量，讲究阅读的效果，教师要加强阅读的指导。

其次，要加强课外写作活动，如记日记，小练笔，写观察文章，小记者采访，编辑小学生报、墙报等活动，使学生感到作文在生活中是有用的。

最后，适当开展作文比赛、征文活动，对激发学生写作欲望，鼓励先进，都能产生积极的影响。