初一成长类叙事作文(优秀12篇)
- 上传日期:2023-11-09 21:41:56 |
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阅读是提高自己思维能力的有效途径。最后,我们还可以请教他人的意见和建议,来完善我们的总结。小编为大家整理了一些优秀的总结范文,希望能对你的写作提供一些启发。
初一成长类叙事作文篇一
当我们都还小的时候,会遇到无数的人,随着年纪增长,我们的生活圈越来越广,而这些人都有可能是我们人生中照向光明的灯塔,但,也可能是使我陷入危机的黑暗。
在学校,除了老师课堂上的教学,我们还能学到什么?其实,在我身旁的每个人,都有值得学习的优点。同学就像面明镜,能让我们能从多方面去思考如何让自己持续成长。
“三人行,必我有师。”我能从周围的同学中获得道理和处事哲学。记得时,我们班为了团体接力比赛而和别班练习,那时输得很惨;当大家正感到灰心时,队长却说:没关系!都很努力了,下次再一起练习吧!经过了一连串的特训后,终于在比赛中展现光采,获得了第四名!获奖当然令人兴奋,但队长的鼓励,更让我有深刻的体会,也教导我一个道理:真心鼓励,力量十分强大的!
同学,有好同学,也有坏同学。在现实中,黑暗往往战胜光明,而人也是;要学坏很简单,但要变好却十分困难。所谓“近朱者赤,近墨者黑。”当看到恶势力在同学体内产生,这也能让自己从中反省,及时改正,以免造下大错。
在人生中,并不是每个人都是好的,所罗门说:“滥交朋友的,自取败坏。”我要学的,是同学的优点,而不是缺点,这才能让自己成长,更上一层楼!
初一成长类叙事作文篇二
说起成长,我是最熟悉不过的了。如抓蚱蜢。摘葡萄,逗引小狗。这些最简单的事只在小时候做过。
家里不是穷,我却不知父母为什么要这样对待我?
别人家的孩子在哪里悠闲地玩,而我却只能推着小铁车跟妈妈去“坡”里干活。有时候我装没有力气把小铁车推翻了。心想:“终于不用推小铁车了。”谁知妈妈看到此状并没有同情我,而是严厉地说:“再来,快推。”没办法,只好再推起我的笨重的小铁车。终于到菜园了。可到菜园也没有休息的机会,还要帮着妈妈浇水。那是我不小心让石头绊倒了,便嚎啕大哭起来。谁知妈妈严厉地说:“忍住,不哭,男子汉还哭!”见我还是不停地哭,妈妈轻轻“给”了我一脚。但对于当时的我来说,是很疼的。只好忍住,如果还哭妈妈又会踢我一脚。
直到现在,我还发现但是的我还真挺“明理”的干完活,我又推着小铁车儿回家,邻居们见我这么懂事,直夸我。我妈却说:“儿子长大了,懂事了,能帮着我干活了。”我心里有高兴又气愤,心里埋怨到:“你以为谁爱去啊!”到了家里天色已经很晚了,吃完晚饭,我便兴奋地往床上“跑”终于可以上床睡觉喽。可妈妈却说:“先去洗脚,再上床,记住要用热水洗。在这一句话之间,我依然感觉到妈妈还是爱我的。
每次干活,都锻炼了我的性格,让我养成了不轻易掉眼泪,能吃苦,能自立的性格。此时,我的脑子里仿佛又浮现出当时的情景。现在想一想,妈妈这是为我好啊!他带着我迈出了一小步,然而在我成长中却是迈出了一大步!
初一成长类叙事作文篇三
静静的,静静的。城市的繁华早已褪去,遍布了伞的海洋。淅淅哗哗的雨声留下了千万丝绦,荡涤人间的污沥。
走出喧闹的教室,放下忙忙碌碌的学习和磕磕碰碰的生活,总感觉一切都在逆行运作,城市飞快的节奏,告终人类时代依然在接近。
找到一处石凳边,静静坐下,享受着被雨珠拍打的滋润,享受从未在这雨中发现的舒适感。
重新开始吧!让余下的人生不再有遗憾。幸福不是要靠自己去争取吗,我怎么不会了呢,就算幸福跑到了天涯海角,我就算坐火箭也要去把它追回来。对,就是应该这样,大雨过后依然是晴空万里,一切都安好。一切的一切,因为雨的改变而来临,空气变得湿润。水在空气中降临。
雨,随风潜入夜。雨,润物细无声。
雨,绿了江南岸。雨,春雨贵如油。
雨中树的翠绿,草的挺拔,花的艳丽……
初一成长类叙事作文篇四
走在沙滩上,享受着沙粒的抚慰,却不知身后留下了一串串深深的脚印……在不知不觉[注: 知:知道;觉:觉察。没有意识到,没有觉察到。现多指未加注意。]中,我们悄然长大了。
记得我四岁那年,养成了一个坏习惯——吃糖,每天不吃不行,一吃就上瘾,吃个没完没了。有时和院里的小朋友玩,不一会儿,一袋糖就完了。结果没几个月,满口的白牙变成了“黑牙”,一咬东西就疼。不仅自己受罪,就连妈妈也为我着急,妈妈狠狠心便出了绝招儿,强制我戒糖。
这么想着,我便悄悄地走到院中的空地里,这儿踩踩,那儿踩踩,终于找到了一小块松软的泥土。嘿,就这里了!我找来一颗大钉子,蹲下身子,撅起小屁股,左手撑着第,右手攥着钉子就往土里挖,汗珠像大云豆似的往下滴。好半天,我才挖了一个小坑,我从兜里拿出糖果,轻轻得埋在了土里,还用小树做了个记号。“嘿嘿”,我龇出满口小黑牙偷偷一乐,背着手,小脑袋一晃一晃地回了家。
一天,两天……,一个月过去了,可糖果一直没有发芽,于是,我挖开土一看,啊?我一下子愣住了,原来糖果已经烂了。
如今的我已然知道那糖果是不可能种出来的,但那时天真的稚嫩却为我的成长经历增添了亮丽的一笔。
初一成长类叙事作文篇五
梦想伴随着我们的成长,任何人都不可以剥夺他人拥有梦想的权利,梦想给我们力量,在成长的道路上,难免会有绊脚石,但当我们想起自己的美好的梦想时,就会重新燃起奋斗的动力,梦想可以让我们在困难面前不畏惧,勇敢面对挑战,梦想就是我们最坚强的后盾。
莱特兄弟发明了飞机,因此有了飞行的梦想;爱迪生发明了电灯,因此有了光明的梦想······这一个个比比皆是的例子都是付出了非常多的汗水和精力才实现的,例如莱特兄弟的飞行梦,在1903年有谁敢想象莱特兄弟天马行空的梦想竟然实现了,而且在一百年后的今天飞机成为了现代最快的代步工具,还实现了人们飞行梦想,所以不要认为自己的梦想太大不好实现,实现梦想是需要努力、刻苦、勤奋和专一,不要在乎他人的看法,当梦想实现了,之前那些阻挠你、嘲笑你和讽刺你的旁人就会为之前的做法感到惭愧。
马云说过;‘梦想还是要有的,万一实现了呢。’梦想不一定会实现,但在实现梦想的路上肯定会收获不少。
有梦就要去追梦,不要在乎有多遥远、多困难,只有坚持,相信自己,我们都可以实现自己的梦想,人的生命只有一次,不要到老了,走不动了,用泪水悔恨自己那时的懒惰,还不如从现在开始用汗水灌溉自己播下的梦想种子,让我们以自己的梦想为目标,努力奋斗。
浦公英的梦想是播撒种子,生根发芽,路上也会有风雨的阻挠,但它们也没有放弃追逐梦想的步伐,在森林中也会迷失方向;在夕阳中也看不到曙光;在一望无际的田野中也不能幸福的远眺,但它们没有放弃,因为这是它们的梦想。
初一成长类叙事作文篇六
“呱,呱……”
在我家楼房旁有一池水塘,每到夏天就会有许多青蛙在这里“安营扎寨”。到了晚上,这些青蛙便会“呱呱”地演奏优美乐章。而我,便会在这蛙鸣声中进入梦乡。
这些话仅被我当成“道听途说”,我只记得,在我开始有记忆的时候,就有这群青蛙哩!
在我还没有上幼稚园时,最大的乐趣就是在院子里疯跑或在池塘里抓蝌蚪和青蛙。
拿着我的小网和一个大的玻璃瓶。不顾淑女形象的撩起裙子,捋起袖子,脱掉鞋子,赤脚在水塘里跑来跑去,与青蛙们做一番斗争,可是每次都是我以失败告终,我生气地扔下了网子,青蛙们欢快地叫着,“呱,呱……”仿佛在说:“笨小孩,你抓不到我,抓不到我……”
可是时间太容易流逝,美好的日子太容易过去,家里把我送进了幼稚园,恐怕再也无法见我的青蛙朋友了。
上了幼稚园,我结交到了新的好朋友,开心的日子让我忘记了我的青蛙们。只有在晚上睡觉时能够听见青蛙孤独的叫着。这时的蛙鸣声显得那么的惨淡。但我依然什么都没有想。
渐渐,我长大了。周围的一切都变了。朋友、老师换了一拨又一拨。池塘边的那个捉青蛙的女孩也已不再是当年的我。唯一不变的,是那淡白月光下池塘里唱着歌的青蛙们,它们依然三五成群着,谱着新的乐章。
那年冬天,池塘被物业放进了污水。从此,那池塘便再也无人靠近。
春天过去,夏天又来了。可那伴我多年的蛙鸣声却已经不见了,赤着脚在池塘里捉青蛙的傻事也不会再做了。
每当晚上,总会有一种空落落的感觉。哦,是青蛙都不见了。我不由地开始学起“呱呱”的叫声。那些年的回忆仿佛又重新浮现,那清脆的声音又在耳边回响。
“呱,呱……”
初一成长类叙事作文篇七
当昔日的喧嚣在离别前归于宁静,过往岁月,似幻灯片似的逐格回放,那一刻,我们就在不经意间毕业了。翘首盼望的那一瞬与那些有笑有泪的岁月相比显得卑微无力。中考前的几个岁月,正如张爱玲说的“那是一段坐在火车上的日子”在火车上忐忑着,好奇着未来,又惧怕着下车后的陌生与迷茫。于是那些昔日只会捡石子,冲着阳光傻笑的日子,如一夜间触碰了天使的翅膀,绽出几分坚定与成熟。他们心中,有理想,有方向。他们步步为营,以自己的方式,拼搏着。
总有人在宿舍里像刺猬一样蜷在一起,打开手电看书招来楼管得益阵呵斥,总有人在物理课上,当困意袭来时,硬挺起头颅,总有人在成绩单上的差值是负号,总有人在离别时,让滚烫的泪水,灼伤了稚嫩的脸庞。
时光告诉了我们追着成功地脚步不能停,但沿途的风景亦不能错过。
当我们踏进高中的校门,才察觉毕业于我们近在咫尺,那份可望而不可即的东西带给我们的是沉丹丹的责任。
只要在这里的每一天对我来说都是穿过一扇玻璃门,要前进就必须忍受那种切肤之痛。但我坚信用血浇开的花更加鲜艳,兴许某一天我突然转身,看到那些看到那些斑驳的碎片在阳光下发出闪闪的光。
渐渐地时光不断向前,我仍穷追不舍,即使我以气喘吁吁。因为它从来不会等待任何人,只有紧紧追逐未来的人才有可能去选择未来。那副梦中的蓝图即使不是彩色的,而是黑白相间的格子,也是我自己拼来的。而那些被他落下得人,只能淹没在时光的长河里,成为沧海一粟,永远的被世人遗忘了。而我,恰巧,不想让我的生命这样的悄无声息。
我们常常感叹时光的无情,厌倦他的单调与漫长。当你置身于其中的时候,那种只会意会不能言传的欣喜却会让你豁然开朗。
攥紧了拳头又松开,那纹络越加清晰了。再一次注视这熟悉的方向,蓦然发现,时光的身后有一串熟悉的印记,那是我的成长!
初一成长类叙事作文篇八
小时候,总喜欢手捧一本《唐诗三百首》,摇头晃脑的背个不停。最初,沉醉于大好河山和美丽风光中流连忘返。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的一泻千里让我叹服叫绝;“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”的百花齐放让我心旷神怡;“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”的天真烂漫让我童趣无限。
然而,随着年龄的增长。不再满足于风光无限好。慢慢的,更加懂得体会诗人的心声。在“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”中感受到深深的思乡之情;在“慈母手中线,游子身上衣”中倾听到母亲的浓浓爱意。在“死去元知万事空,但悲不见九州同”中品悟到伟大的爱国之情。
这就是我的小学生活,长大了,步入初中时代,我有了更高的追求。
现在的我,喜欢在灯火阑珊处,静静的聆听窗外下着淅淅沥沥的小雨,
墙上的钟摆凝重的晃动,品一杯香茗,翻开泛黄的古书,任由一缕古香四处飘荡,听他们倾诉自己的心声。
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”这是苏轼内心豪迈的表达,他不拘泥于小节,将对英雄的敬佩全部寄于诗中;“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。”这是苏轼豪放轻狂的写真,他不束缚于两鬓微霜,尽情挥洒对自由的向往;当然,我更喜欢他在明月下写出“但愿人长久,千里共婵娟”的美好夙愿,这是苏轼思乡之情的流露,他不沉迷于官宦仕途,那份盼望团聚的心情尤为动人。
寻寻觅觅,属于我的那一份清香又一次萦绕在心房…。
初一成长类叙事作文篇九
培根说过:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。”不错的,书能增广人的见闻,改变人的气质。因此,古人有所谓“富者因书而贵,贫者因书而富。”的金言。
记得小时刚学拼音,还不识字,妈妈就给我买了一本彩图注音版的童话故事书。我着迷于其中的人物,动物,以及童话故事中的情节。因此,我的世界里充满了憧憬与向往。童话中的好人,善人总能如愿以偿,事事如意。而恶人都会得到应有的报应。因此,我懂得了这个“世界”善有善报,恶有恶报,人要多做善事,富于爱心。
我在书中认识了鲁迅,巴金,托尔斯泰,歌德,普希金;体味了李白的浪漫,苏轼的豪放,杜甫的深沉,李清照的清丽,在书中遨游苍穹,古往今来的人世万象常令我或哭或笑或叹或狂…也正是这些,让我注定一生与书为友,一生以书为伴。
初一成长类叙事作文篇十
花开花落,十五个春夏秋冬,感谢人生道路上有您的陪伴,让我在幸福中成长。
妈妈,是您的关怀,让我在幸福中成长。
“记得带好东西,天气凉了记得加件衣服,先过来喝点水再走……”“知道啦!”我不耐烦地把门重重的关上,妈妈的声音消失在门缝之间。不知从什么时候起,我便开始厌倦了妈妈对我的不住地提醒。
“妈,我回来了。”家里一片安静,好像没有人似的。我走进卧室:早晨乱七八糟的屋子变得干干净净,桌子上书本被摆放得整整齐齐,牛奶还在微微冒着热气……妈妈在一旁的沙发上熟睡着,我悄悄地走过去,偶然间,看到妈妈的头顶已经长了许多白发,眼角的皱纹似乎比以往多了一些,我做在妈妈的身旁,小心翼翼将衣服披在她的身上,妈妈似乎感觉到了我的动静,醒了过来:“不好意思,妈妈不小心睡着了,我去把夜宵热一下,待会吃了别学太久,早点睡。”妈妈轻轻地握着我的手——我已经有好久没有握过妈妈的手了,她的手不似以前那样细腻了,有一些粗糙,也变瘦了许多。看着妈妈起身的身影,我不禁感到,妈妈她真的老了。
进入高中,我便住进了学校,与妈妈相处的机会更少了。天气一天天变冷,我因为没有带够衣服而感冒了。情急之下,我不得不劳烦妈妈为我辛苦跑一趟。她知道我病了,放下第二天要做的手术赶了过来,为我送来了衣服和药。中午我回到宿舍,看到被子上的纸条:宝贝,妈妈把东西拿过来了,感冒吃左边的药,衣服一定要穿好,多喝点水……那熟悉的字迹,熟悉的关怀是妈妈对我的爱,我的泪水不禁在眼眶中打转。
无论是失败或成功,逆境或顺境,您都一如既往的陪在我身边,给我哦鼓励和关爱。
妈妈,感谢您的关怀,让我在幸福中成长。
初一成长类叙事作文篇十一
调整好满满的工作,放下繁忙的琐事,我再次走进昆吾小学,走近名师,走近团队,参加“工作室成员读书沙龙”活动。
没有互相推诿,没有故作谦虚,一切都自然而然的在名师张老师的带领下,在朱晓丽老师的主持下,有序的进行。
尽管大家读的书各不相同,有关于教师成长的《做一个幸福的教师》、《创造一间幸福教室》;有关于团队思考的《乌合之众》;有提升理论素养的《大学智慧》;亦有关于专业成长的《什么是最有效的教学》、《任勇与数学学习指导》、华应龙的《我就是数学》······但为了一个共同的爱好,我们坐在了一起;为了一个共同的目标,我们积极分享收获,交流心得,在探讨中进步,在交流中成长!
尤其是薛老师自身阅读成长史的分享,岳老师从扫雪、坐电梯等生活中的点滴小事引发的“从众”思考,还有张老师言简意赅的点评、总结,无不彰显着我读书、我快乐;我思考、我收获;我分享、我成长!
自发的掌声,互相欣赏的眼神,会意的笑容,无不彰显着此次读书交流会的成功!因为大家都在交流中获得了成长!
还有,下一阶段的工作安排,新发的图书,又为大家指明了新的方向!相信在张老师的带领下,在“工作室”这个大家庭里,大家都会自发的努力、快乐的分享,幸福的成长!待得“春暖花开”时,就是“功成名就”日!
借用时下最流行的一句话与大家共勉:奔跑吧!姐妹,成长路上,让我们互帮互助,一起努力!
初一成长类叙事作文篇十二
烦恼逆流成河,却有无限的快乐。
成长就像一条长河。左岸是我忘不掉的快乐时光,右岸是紧张的.初中生涯,我的烦恼在中间快速流动。
光着脚跑来跑去的童年过去了,背着我爸翻漫画的童年也过去了,紧张的初中生活迎来了。担心也是逆水行舟。
语文真的是一门很深奥的学科,更何况文言文难记,阅读理解让人头疼。仅仅一周的日记就让我无话可说。每周五放学回家,我低头叹息,唉,黑暗的日子又来了。学习不能燃烧,烦恼再吹,这是真的。
地理,唉,听到这个词就头疼,看到这些词就头晕。“同学们。"老师开门见山,直奔主题。她在讲台上讲得很开心,我听了愁眉苦脸的摇头叹息。地理在老师眼里是活泼的音符,在我眼里却是迷茫而无趣的。东经30度,南纬40度。唉,地理难,上天难!
麻烦的不是一个快乐的周末,当我和同学去购物的时候。五颜六色的围巾,各种各样的衣服,鞋子,各种各样的小吃,热闹的市场,都让我放飞心情!
烦恼逆流成河,但不乏无尽的快乐.
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