食物的英文对话吃货的英语篇简短 关于食物的对话中英文(二篇)
- 上传日期:2023-01-04 01:46:41 |
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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
如何写食物的英文对话吃货的英语篇简短一
王纪明
梁才办事处第七小学
教学目标:科学概念
1、人体所需要的营养是从食物中得到的。
2、人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。蛋白质是构成我们身体的主要成分之一。糖类和脂肪能提供身体需要的能量。维生素和矿物质有调节身体机能的作用。没有一种食物会含有所有的营养成分,所以我们要吃各种不同的食物。过程与方法
1、通过阅读资料获取信息,丰富对食物中的营养成分、营养的类别等方面的认识,并扩充到记录中,完善对一天中的食物的统计活动。
2、通过实验的方法辨别食物中的脂肪和淀粉。情感态度价值观
1、在对食物营养成分的认识中,感受各种营养与支撑人体生命活动的关系,激发学生继续探究的兴趣。
2、在完善一天中食物统计的记录活动中,帮助学生建立严谨细致的研究态度。教学重点:
知道食物含有哪些营养成分。教学难点:
能辨别食物中的营养成分。教学准备:
学生准备:上节课使用的“一天的食物”记录卡。教师准备:食物中的营养成分、营养的分类等相关资料。脂肪的辨别实验器材:食用油、肥肉、棉签、白纸。
淀粉的辨别实验器材:淀粉、水、碘酒、滴管、小碗、含有淀粉的食物(馒头、米饭等)。食物包装盒上的标签??教学过程:
一、引入:
同学们自己昨天都吃了哪些食物?你是如何分类的?它们里面都有哪些营养?对我们的身体成长、发育都有哪些作用?
二、学会建构,解决问题。
1、初步预习课文内容。
2、说说各种营养成分的作用。
蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
脂肪和糖类是人体能量的主要来源,我们的身体可以储存大量的脂肪和糖类。维生素和矿物质有调节身体机能的作用。
3、填写“食物主要营养成分”记录表,并按照不同的营养成分,将食物再次分类,并作好记录。
说说含有有丰富蛋白质、脂肪、糖类的食物各有哪些?
4、有没有一种食物含有所有的营养成分?有没有一种食物含有多种营养成分?
5、通过实验的方法辨别食物中含有的营养成分。
①按照课文提示的步骤小组完成脂肪辨别实验。
②小组分工合作做在淀粉糊和馒头等食物上添加碘酒的实验,测试食物中是否含有淀粉。
三、课堂检测:考考你:
1、食物含有()、()、()、()()、()等营养成分。
2、遇碘酒变蓝的是(),在白纸上会留下油迹的是()。
3、蔬菜含有大量的()和(),它有()的作用。
4、()是构成人体各部分的主要成分,()和()是人体能量的主要来源。
5、下面的说法你认为对不对?认为不对的说明理由。 a、有人认为,有好吃的就多吃点,没有好吃的就不吃。 b、有人认为,人吃得越多越健康。
四、课堂小结
五、拓展活动
1、看食物标签或相关资料,看食物中是否含有蛋白质、维生素和矿物质。
2、我们如何注意自己的饮食才能更健康?
板书设计:
蛋白质人体的主要成分
脂肪
人体能量的主要来源
糖类
维生素
调节身体机能
矿物质
如何写食物的英文对话吃货的英语篇简短二
1.通过研究食物中的营养,培养学生的科学探究能力,认识食物中的主要营养成分。
2..在对食物营养成分的认识中,感受各种营养与支撑人体生命活动的关系,激发学生关注健康、关爱生命和继续探究的兴趣。
知道食物中含有哪些营养成分及其作用。
用实验的方法辨别食物中的脂肪和淀粉。
学生:花生米、白纸、碘酒、淀粉、馒头、饼干、熟土豆、苹果、橘子、黄瓜。
教师:多媒体教学课件等。
(一)食物含有六种营养成分:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水及其作用。
1为什么我们每天要吃不同的食物?各种食物中含有哪些营养呢?这节课我们就来学习《食物中的营养》。
2食物为我们提供了几种营养素?它们的作用不同,在不同食物中的含量也不同。
(1)蛋白质对我们有什么作用?富含蛋白质的食物有哪些?
板书
蛋白质
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