以我的小制作为(大全18篇)

在繁忙的生活中，总结能让我们更清晰地认识到自己的成长和进步。在写总结的过程中，我们应该尽量避免复制原文的内容，注意自己的表述方式。随后是一些关于总结的范文，希望能够给大家写作提供一些思路和参考。

以我的小制作为篇一

有一天，我在家闲得没事做，就出去走了走，我看见一个像y字的树杈，我把它捡起来看了看，想着反正没事做不如做个弹弓来玩。

我用刀子把它削得很光滑之后，就去找橡皮筋，我把家里翻了个遍也没找到合适的橡皮筋。我就去找哥哥要，哥哥听了后非常感兴趣，他也要做个弹弓，还要跟我比赛。我欣然同意。经过努力，我和哥哥都做好了弹弓，然后“大战”开始了。

我一会儿的功夫就找来了许多石子，而哥哥却花了好长时间才找来几个石子。我对哥哥说：“哥哥，你也太磨蹭了，找了这么久才找到几颗。”“等一下你就知道了。”哥哥得意的摇摇手里的石子。

我们来到一棵大树下，看到前面不远处有一棵竹子，哥哥对我说：“我们就射那棵竹子吧。”我开心的说：“ok‘没问题。”

比赛开始了，我先射，我几乎把所有的石子都用完了，都只中了几颗。我开始以为哥哥一颗都中不了，可是，他却出乎我的意料，竟然白发百中。我立马走向哥哥，问道：“哥哥，你是怎么做到的？”哥哥说：“嘿嘿……关键在于石子。”哥哥顺手捡起一颗石子对我说：“你看，要这样比较圆的石子才射的比较远。”我听后，拿起哥哥手中的石子射了一下，果然射中了。

回家后，我把放在房间，如果朋友问我那是谁做的，我会自豪的说：“那是我做的。”

2下一页。

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以我的小制作为篇二

夏天的一个夜晚，我在家里写完作业后，突然心血来潮想做一个小制作。

我先拿出放了好久的“好丽友”包装盒，它的长约22厘米，宽约10厘米，我觉得刚好做机器人的身体，然后拿出肯德基炸鸡块的外包装盒，它的长约6厘米，宽约4厘米，厚约3厘米，做机器人的头部很合适，就在这时，我想用什么来当机器人的四肢呢？忽然想到家里的.抽屉里有许许多多的细纸盒，如果不使用他们岂不是白白浪费了吗？想到这里，我立即拉开抽屉仔细寻找细纸盒，经过我精心的挑选，终于找出了4个最好的细纸盒来做四肢。然后妈妈帮助我在机器人身体的两侧用剪刀剪出两条扁扁的缝隙，正好把细纸盒插进去。最后，一个完整的机器人就做好了。我的脸上露出了满意的微笑。

以我的小制作为篇三

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今天我做了一张精致的小床。

它有蓝蓝的被子，黄黄的枕头，粉色的褥子，看起来非常的漂亮。

这个小床做起来很简单，第一步只需要一个小小的长方形，第二步需要做一个很长的长方形，第三步也就是最难的一步：用火柴棍做床脚，可怎么也站不稳，于是我就给床脚穿了“鞋”。

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以我的小制作为篇四

今天老师给我们布置了一个任务，要我们回家自己做一个小制作，并且把制作的过程和感受写下来。

回到家后，我开始思索该做什么呢？忽然，我看见阳台上有许多瓶瓶罐罐。哦，有了，我可以把它们变废为宝。我的脑海里立刻闪出了小汽车、拖拉机、坦克等模型。“坦克，对了，我可以做个小坦克呀！”我高兴地叫道。

我拿来剪刀、胶布、双面胶、彩纸、筷子等工具，我又拿来八个胖胖的旺仔牛奶罐，四个一组用胶布连接起来，用筷子做桥，把两组连接在一起，这样坦克的轮子就做好了。

接着我开始做控制室，我拿来一个泡沫用双面胶把它粘在轮子上面，这样，控制室就做好了。

正当我为自己的制作高兴时，问题又来了，用什么做炮台呢？又用什么来做炮管呢？正当我发愁时，看见哥哥正在喝牛奶，我灵机一动，从家里找来两个喝完的牛奶盒用胶布胶起来，然后粘在一起，炮台做好了。我又用白纸剪成椭圆形，然后用一支笔插在炮台里当炮管，最后我在一张正方纸上写着：“虎翼号坦克”，把纸片贴在坦克的正前方。这样，一辆坦克就大功告成了。

以我的小制作为篇五

今天下雪了，这让我想今天下了雪，这让我想起了春节，又想起了春节要挂灯笼，于是，我就想做个灯笼，说做就做。

我先用两根八号的铁丝围成两个直径大约是20厘米的圆，再拿出六个20厘米。

的八号铁丝，把铁丝的两头折弯，勾到两个圆圈上，用细铁丝固定住，这样一个圆柱体的骨架就做完了，然后用细铁丝把四根20厘米的粗铁丝分别交叉绑在骨架的上下两端，在一块5厘米见方的木板中间钉根钉子（插蜡烛用的），把木板绑在下面的交叉处，之后，我又把一根10厘米长的铁丝的一端折弯成勾，勾在上面的交叉处，用细铁丝固定，另一端也弯成勾（拎着或挂着时候用），再找些线，缠在外围的铁丝上（这样能粘住红纸），买些红纸，用胶水粘在线上，在下面绑上穗，最后，插一只蜡烛，一个小灯笼儿就“诞生”了。

晚上，在雪景下，小伙伴们用羡慕的眼光目不转睛的看着这个小灯笼，在它的照射下，雪闪着银色的光，我明白了：只要付出就有回报。

以我的小制作为篇六

——小猴爬树是怎样做成的呢?现在就让我来告诉你吧！

制作小猴爬树看起来很简单，其实不然。制作小猴爬树的材料有：矿泉水瓶、吸管、纸、橡皮泥。工具有：胶水、剪刀、水彩笔。准备就绪后，就可以制作了。

首先，把矿泉水瓶的瓶盖钻上一个小孔，孔一定要比吸管小，才能避免吸管从孔里掉出来。再将吸管插入小孔，还要滴一些胶水将它们粘紧密封。接着，再在吸管的两侧各钻一排小孔，注意一定要每小孔之间距离约5毫米，还有最重要的是要让小孔的方向斜着向上，千万不要与吸管垂直方向钻孔，这样才能让气流向上冲。然后在吸管的顶端用橡皮泥堵上密封。接着，用既轻又薄的纸片做一个比吸管稍大的套管，长约三厘米，套在吸管上。紧接着，我又开始画树叶，剪下六片树叶并涂上绿色。把它们粘牢在吸管的最顶端，就形成了一颗完好的椰子树。“哇！”远看就像一棵真的椰子树！

接下来，我就要做小猴了。我把一张白纸对折后在上面画了一个小猴，然后一次就剪下了两个小猴。再把两个小猴涂上颜色，并且把它们合拢粘在一起，注意腿不能粘在一起。看着可爱的小猴，我眉开眼笑。

最后，我把小猴的腿粘在套管的两边。大功告成！激动人心的时刻到了，我要看机灵的小猴爬树了！我捏住矿泉水瓶的下端，用力捏了好几下，小猴都没有爬上树。我很扫兴。我急忙分析原因。可能是孔太小，气流不够大。我赶紧用锥子把两排小孔加大一点，再试试看，果然，小猴爬树了！我的心里乐开了花，高兴地一蹦三尺高！

通过这次做手工，我体会到了制作的乐趣，遇到困难要勤于思考，即使失败也不要泄气，坚持不懈，就会成功。

以我的小制作为篇七

教学目的：

1、教会学生能用心地去做一件事情。

2、学会将自己的制作过程用“先、、、、、然后、、、、、、接着、、、、、、最后、、、、、”说完整的话。

3、培养学生做生活的有心人。

教学重难点：学会用“先、、、、、然后、、、、、、接着、、、、、、最后、、、、、”说完整的话。

教学过程。

一、谈话引入。

小朋友们喜欢做手工吗？都做过些什么样的手工呢？今天老师教你们做个有趣的玩具---不倒翁。

二、引导说话。

1、你是怎样有了做手工这样的想法的，源于什么？请用一句话说出来。

有一天，我到同学家去玩，看到了她的书桌上摆放着一个可爱的不倒翁，我羡慕不已，回到家自己也想做一个。

2、你知道做这些东西都需要什么材料吗？用一句话说出来。一把剪刀、一张彩纸、彩笔、蜡烛、少量沙子和一个铁钉。

3、来吧，我们一起来做一做，在做的时候，你先做什么呢？我先用铁钉在鸡蛋顶部小心翼翼地挖一个小洞，把蛋清和蛋黄倒出来。

4、再做什么呢？再把沙子一点点放入蛋壳里。

5、接着呢？

接着点燃蜡烛，把蜡烛滴在沙子上，目的是固定沙子，使它上轻下重，不会倒；

6、最后又做什么呢？

最后用彩纸折一顶漂亮的小帽子，用胶水固定住，最重要的一步就是用彩笔在蛋壳上画一双圆溜溜的大眼睛，一个小鼻子、一张小巧玲珑的嘴巴。

7、用“先、、、、、然后、、、、、、接着、、、、、、最后、、、、、”把这个制作过程说出来并写下来。

我先用铁钉在鸡蛋顶部小心翼翼地挖一个小洞，把蛋清和蛋黄倒出来，再把沙子一点点放入蛋壳里；接着点燃蜡烛，把蜡烛滴在沙子上，目的是固定沙子，使它上轻下重，不会倒；最后用彩纸折一顶漂亮的小帽子，用胶水固定住，最重要的一步就是用彩笔在蛋壳上画一双圆溜溜的大眼睛，一个小鼻子、一张小巧玲珑的嘴巴。

8、看着你的小制作，你怎样评价你的小制作呢？玩一玩是什么感觉吧？

一个有趣的“不倒翁”就在我的手中诞生了。我用手按了几下它的脑门，它左右摆动，好像在说：“哈哈，我不会倒的„„”真可爱呀！

三、指导习作。

四、范文。

有一天，我到同学家去玩，看到了她的书桌上摆放着一个可爱的不倒翁，我羡慕不已，回到家自己也想做一个。心动不如行动，于是我回到家马上从冰箱里拿出一个鸡蛋。然后准备好工具：一把剪刀、一张彩纸、彩笔、蜡烛、少量沙子和一个铁钉。

怀着激动的心情我开始了我的制作。我先用铁钉在鸡蛋顶部小心翼翼地挖一个小洞，把蛋清和蛋黄倒出来，再把沙子一点点放入蛋壳里；接着点燃蜡烛，把蜡烛滴在沙子上，目的是固定沙子，使它上轻下重，不会倒；最后用彩纸折一顶漂亮的小帽子，用胶水固定住，最重要的一步就是用彩笔在蛋壳上画一双圆溜溜的大眼睛，一个小鼻子、一张小巧玲珑的嘴巴。

一个有趣的“不倒翁”就在我的手中诞生了。我用手按了几下它的脑门，它左右摆动，好像在说：“哈哈，我不会倒的„„”真可爱呀！

1、教会学生能用心地去做一件事情。

2、学会将自己的制作过程用“先、、、、、然后、、、、、、接着、、、、、、最后、、、、、”说完整的话。

3、培养学生做生活的有心人。

教学重难点：学会用“先、、、、、然后、、、、、、接着、、、、、、最后、、、、、”说完整的话。

一、谈话引入。

小朋友们喜欢做手工吗？都做过些什么样的手工呢？今天老师教你们做个有趣的剪贴画-----春天来了。

二、引导说话。

1、你是怎样有了做手工这样的想法的，源于什么？请用一句话说出来。

今天，老师给我们布置了一个作业，做一件自己最喜欢的小制作，我冥思苦想，怎么也想不出来自己做什么？突然，一阵春风吹来，我脑里一亮，嘿！现在是春天，老师刚教我们做了剪贴画，我就做一幅春天的剪贴画吧！

2、你知道做这些东西都需要什么材料吗？用一句话说出来。

于是我拿出材料：几张色卡纸、剪刀、胶水、、、、、、、3、来吧，我们一起来做一做，在做的时候，你先做什么呢？我先拿出三张黄色的卡纸，剪出了三只黄色的蝴蝶，又拿出几张彩色的卡纸，做出了六朵五颜六色的小花。

4、再做什么呢？然后，我又用自己的巧手做出了展翅欲飞的的小蜻蜓，慈祥的鸟妈妈和可爱的鸟宝宝。

5、接着呢？

接着，该把这些剪纸贴上去了。

6、最后又做什么呢？

在贴时，我的手不停的颤抖，一不小心，我差点儿把小蜻蜓弄破了，吓得我胆战心惊，于是，我更加小心翼翼地把它们帖好了。

7、用“先、、、、、然后、、、、、、接着、、、、、、最后、、、、、”把这个制作过程说出来并写下来。

我先拿出三张黄色的卡纸，剪出了三只黄色的蝴蝶，又拿出几张彩色的卡纸，做出了六朵五颜六色的小花。然后，我又用自己的巧手做出了展翅欲飞的的小蜻蜓，慈祥的鸟妈妈和可爱的鸟宝宝。接着，该把这些剪纸贴上去了。在贴时，我的手不停的颤抖，一不小心，我差点儿把小蜻蜓弄破了，吓得我胆战心惊，于是，我更加小心翼翼地把它们帖好了。

8、看着你的小制作，你怎样评价你的小制作呢？玩一玩是什么感觉吧？

终于完工了，我端详着这幅剪贴画“春天来了”，满意地笑了。有些事看起来很简单，做起来却很难。但是一定要记住，什么事情都要自己去试一试。

五、指导习作。

六、范文。

今天，老师给我们布置了一个作业，做一件自己最喜欢的小制作，我冥思苦想，怎么也想不出来自己做什么？突然，一阵春风吹来，我脑里一亮，嘿！现在是春天，老师刚教我们做了剪贴画，我就做一幅春天的剪贴画吧！

于是我拿出材料：几张色卡纸、剪刀、胶水、、、、、、、我心里这么想着，手里就忙活开了。我先拿出三张黄色的卡纸，剪出了三只黄色的蝴蝶，又拿出几张彩色的卡纸，做出了六朵五颜六色的小花。然后，我又用自己的巧手做出了展翅欲飞的的小蜻蜓，慈祥的鸟妈妈和可爱的鸟宝宝。接着，该把这些剪纸贴上去了。在贴时，我的手不停的颤抖，一不小心，我差点儿把小蜻蜓弄破了，吓得我胆战心惊，于是，我更加小心翼翼地把它们帖好了。

终于完工了，我端详着这幅剪贴画“春天来了”，满意地笑了。有些事看起来很简单，做起来却很难。但是一定要记住，什么事情都要自己去试一试。

以我的小制作为篇八

——比萨国庆节，我去妹妹家玩。到了妹妹家，我和妹妹决定捏橡皮泥。我想做什么好呢？还是做比萨吧！我先拿出一块黄色的橡皮泥，搓成一个圆滚滚的球，活像一个柠檬。再把“柠檬”压扁，这柠檬变了样，它不再是刚才的柠檬而是一块金黄的烧饼。然后我再拿出一块橙色的橡皮，捏成一条“小蛇”，将它套在“烧饼”的轮廓上，当作比萨的“镶边”。接着我拿出淡褐色的橡皮泥，切成一块块“肉片”黏在比萨上。如果没有蔬菜自然也不算是美味佳肴，我又拿出一块绿色的橡皮泥和桔红色的橡皮泥。绿色切成青菜，而桔红色就切成胡萝卜丝啦！我把它们贴在比萨上，这块比萨就做好了。这块比萨真是巧夺天工，淡褐色的肉片、绿色的青菜和橘红色的胡萝卜丝嵌在饼中，犹如真的一样，秀色可餐，我情不自禁想咬一口呢！

老师点评：制作过程很完整，动词准确生动，语句很精彩。

以我的小制作为篇九

也许不是很吸引人，但它们可好玩了。它们就是我用漂亮的彩纸做的小飞机。垃圾筒和小扇子。小飞机可以在天空中自由自在的飞翔，垃圾筒可以让大家装一些生活小垃圾，这样可以保护我们的环境。最后可爱的小扇子用处也很大，当你很热的时候，可以用它来让你凉爽。

听了我的介绍，你是不是也迫不及待的想做一做呢！那就让我来教你们吧！我今天就教你们折一个可爱的扇子吧！它很简单的，先拿一张长方形的彩纸，先对折做好中间线，然后打开从边上折一条手指一样粗细的折，再反过来折一条和前面一样粗细的折，就这样一正一反的折完这张纸。折完后两边对折一下，最下面用订书机装订一下，这把漂亮可爱的扇子就完成了。如果你觉的你的小扇子还不漂亮的话，还可以在上面画上你喜欢的图画哦！

同学们，你们都学会了吗？快动手吧！

以我的小制作为篇十

今天放学回家后，我很快就把作业做完了，于是我就想：我可不可以利用这点时间搞点呢。我想自己动手做一个小笔筒。

我把妈妈找来做我的帮手，先把所需的材料准备好，我找来了剪刀，卡纸，尺子，粘胶和水彩笔，就开始动手了，我用的是绿色的卡纸，因为我的写字桌是绿色的，那样很相配哦！我用圆茶杯盖在卡纸上画了一个圆并剪了下来，用作笔筒的底，再剪下一个长方形的卡纸，用作笔筒的身子。我用五颜六色的水彩笔在它的身子上画上了一幅美丽的图画，在妈妈的帮助下，将笔筒的底和身子连在了一起，这样，一个漂亮的笔筒就制作完成了。

我欣赏着我的小笔筒，虽然做得并不是很完美，但我感觉很满意，因为它是我自己的劳动成果，我以后还要多多动手动脑，做出更加漂亮，更加出色的作品，展示给大家看！

以我的小制作为篇十一

一天中午，午自习老师让我们九个小组举行比赛，名字叫做小制作大智慧，开始时我们提心吊胆，到我们小组，我们站在一排，吴钲宇说：“需要这些材料铅笔、毛线、纸杯。”接着我说：“制作方法很简单，首先用一支铅笔把纸杯打两个洞，将毛线把纸杯穿出，把毛线两头各打上一个结，涂上自己喜欢的颜色，简单的电话便做好了。”

接下来到了投票时间，第一小组0票，第二小组0票，第三小组5票，第四小组10票，第五小组10票，第六小组10票，第七小组11票，第八小组3票，第九小组5票，我们排名第二加8分，不过我觉得重在参与。

以我的小制作为篇十二

我想做个七星瓢虫，材料就用一个废旧光盘，一张白纸和六根吸管。首先我先把白纸剪成光盘一样大小的圆形，再粘在光盘上。接着用红色和黑色的水彩笔在白纸上画出一只七星瓢虫的样子。然后再把六根吸管剪出长度一样的一小段分别粘在光盘的左右两边，当七星瓢虫的脚。最后再用剩余的吸管剪两根细长的形状，当七星瓢虫的触角。这样就做好了。

我觉得这样的小制作既有趣又环保，非常有意义啊！

以我的小制作为篇十三

星期三，老师布置了一个特别的作业，让我们做一个小制作。于是，我决定做一个小笔筒。

我准备了一个卷筒卫生纸芯、一张白色的纸板和一张紫色的卡纸，还有双面胶、彩笔、剪刀等。

首先，把紫色卡纸剪成和卷筒纸芯合适的大小，为了让它更美观，我在上面画了一双明亮的大眼睛和一张笑嘻嘻的大嘴巴，还在旁边画了许多小星星。然后在卡纸的两端贴上双面胶，将它包在纸芯外面。接着在纸芯的底部剪出一条条均匀的小缝，再把剪开的部位掰开，就像一条紫色的裙子一样，徐徐张开。再贴上双面胶，然后把白色纸板剪成一个椭圆形做笔筒的底部，我又画上了几朵白云，再把纸芯粘在上面。这样，一个可爱的小笔筒就做好了。

我十分喜欢我做的小笔筒。

以我的小制作为篇十四

是一个用牙膏盒做成的小卡车。

我先找来两个盒子，6个瓶盖。我先把一个盒子剪成左右两半，粘在盒子后面当车厢。

再把4个瓶盖粘在盒子的底部当车轮，然后另外两个瓶盖粘在盒子前面当车灯。我在车头那挖了一个大窟窿，蒙上玻璃纸当车窗，车门可以打开。它跟车身是分离的，用一根绳子固定就大功告成了我还把我的玩具小人放了进去当司机，可神气了！

以我的小制作为篇十五

是微型自来水厂。

我是从书上受到启发的，首先要准备剪刀、3个塑料瓶、管子、明矾、沙子、石子、白板、棉花。

先在白板上固定位置钻几个孔，然后把几个瓶子对半剪开，接上管子，然后再用绳子把瓶子固定在白板上，注意管子与瓶子的接口要用胶水补好，不然就会漏水哦！最上面的瓶子放污水－给水池，流到第二个瓶子放明矾－沉淀池，流到第三个瓶子（共有3层，分别是沙子、石头和棉花）－过滤池，流到第四个瓶子是空气－空气氧化池，最后就有清水流到第五个瓶子－水塔了。

从这个小制作我觉得我们应该多观察身边的事物，多看些课外书，增长知识，才能成为一个博学的人。

以我的小制作为篇十六

我做过许多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。

制作的方法十分简单，先在鸡蛋的细的一端用钉子扎一个小洞，再用根小树枝从小洞插入，来回抽动，不一会，蛋清和蛋黄就出来了，流进碗里。我又把蛋壳灌满水，使劲甩动，残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。我往蛋壳里撒了一些沙，有撒进一些土，滴入水，它们就凝固在一起。为了使它更加牢固，我又滴入一些蜡。不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的红卡纸糊了一顶圆锥形的小帽子。鸡蛋上依次画上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神气了！

我轻轻地按了它一下，一松手，它又立了起来，笑嘻嘻地看着我，好像在说：大笨瓜，你按不倒我！哈哈。我十分生气，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞断了的铅芯，直到装满为止。松开手它就倒下了，那股神奇劲也消失得无影无踪，好像在向我求饶我又好气又好笑，便把铅笔芯一颗一颗地又倒了出来。它才显出了刚才那副神气的样子，早把我这个小主人忘得一干二净。

我喜欢——不倒翁。

以我的小制作为篇十七

今天，语文老师布置了一项作业，做一件小制作。我想：不如用植物做一幅画吧。回到家，我先用一张很白很白的a4纸做画纸，再摘来幸福树的枝叶做大树，又选了一种我叫不上名字的花果实当红彤彤的苹果，一棵果树就做好了。

然后，我用竹叶做小花的叶子，又用月季花的嫩芽当小花的花瓣，用桂花的花朵当小花的花蕊，这样，一棵小花也完成了。

这样，一幅有树有花的图画完成了。我看了，觉得还很美呢！

以我的小制作为篇十八

今年暑假，最让我难以忘怀的就是我和曹咏馨一起做的“四叶草”了，它是由一种又神奇又有趣的粘粘的颜料经过24小时制作的。

首先，我和曹咏馨把一张透明的膜片放到桌子上。然后从盒子里抽出“四叶草”的样图，再把颜料拿出来，一切准备就绪，说可以上色了。开始，我们把黑色颜料沿着样图上的黑线仔仔细细地涂一遍，之后，再把其他各种各样的颜色涂上去，就大功告成了。

第二天中午，曹咏馨发现我们做的“四叶草”失败了，可以我还很兴奋，因为失败是成功之母，下次或下下次我们就可能成功了呀！