如何写探讨军事指挥系统的论文(九篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

如何写探讨军事指挥系统的论文一

1、党员意识淡薄

不能以党员的标准去严格地要求自己,在中队也没有积极的以身作则,带动其他同志共同进步。许多事情都没有在中队起到表率作用。

2、自我约束力差

党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律,是自觉的纪律,需要党员时刻以党员的行为准则来约束自己,时刻保持党员的自觉性。但是在实际工作生活中,有时候就忘 了 自己是党员的身份,也忘了原来自己的行为会在无形中对其他同志产生影响。有时在工作中积极性不高,方式方法也不得当。

3、工作责任心、工作积极性主动性不够强

作为党员,军人,对工作、对生活,对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态,不能得过且过,应付了事。但是在实际生活中,我发现自 己 缺乏创新精神,认为只要把工作完成了,一切问题都解决了。在工作方面缺乏热情,推着走,工作不扎实,不细致不到位,表率作用不突出,缺乏大局意识和全局观 念,在平时的工作中与同志们缺乏沟通,对同志的关心不够多。

4、自我认识不深刻

总认为自己在学习上取得了一点进步就很满足了,安与现状,不求更大的进步。不太能听取别人的意见与建议,有时候会造成脱离集体,跟同志之间容易造成距离感。

改进方法:

1、积极学习党章内容,了解党内生活及各方面的状况,认真学习,帮助其他同志,以党员的标准严格要求自己,在同学们真正地起到表率作用,带动同志共同进步。

2、在平时的工作中严格要求自己,明确工作任务,时刻提醒自己要以党员的标准来约束自己,在工作中培养认真细心的习惯,做事要三思而后行,不急不躁,有耐心。

3、搞好本职工作同时,注重提高自己各方面的能力,积极参加各种实践活动,在实践中积累经验,发掘创新意识。平时多跟其他同志沟通,关心同志,与同志共 同 探讨学习方法,相互学习,共同进步。提高工作积极主动性,提高工作质量、办事效率。在工作中敢于克服困难,迎难而上。求真务实,开拓创新,努力拼搏进取。

4、深刻剖析自己,发现自己的不足之处,认真听取中队领导和战友的意见和建议,及时改正不足之处。加强同志之间的联系,平时跟同志多沟通。

如何写探讨军事指挥系统的论文二

同志们：

今天来到全县年轻干部专题读书班，与大家一起学习和交流，感到非常高兴。

我们党历来高度重视青年干部队伍建设，特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，多次就加强青年干部队伍建设，作出重要安排部署。在去年春季学期中央党校中青年干部培训班上，习近平总书记指出，“培养选拔优秀年轻干部是一件大事，关乎党的命运、国家的命运、民族的命运、人民的福祉，是百年大计”;在今年9月8日召开的全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，又专门讲到，“青年是国家和民族的希望。在这次抗疫斗争中，青年一代的突出表现令人欣慰、令人感动。世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望”，充分体现了党和国家对青年干部地位和作用的高度重视，对青年一代勇担重责、接续奋斗的充分肯定;在10月10日2020年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上，习近平总书记强调：“我们正处在大有可为的新时代。年轻干部要起而行之、勇挑重担，积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践，经风雨、见世面，真刀真枪锤炼能力，以过硬本领展现作为、不辱使命”，对年轻干部提出了提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力，勇于直面问题，想干事、能干事、干成事，不断解决问题、破解难题的殷切希望和明确要求。

县委历来重视年轻干部的选拔培养，×书记反复强调、多次过问。县委组织部坚持多措并举、选育管用相结合，通过举办专题培训班，召开选调生座谈会，选派优秀年轻干部挂职锻炼、参与重点工作实战攻坚等方式，有意识、有计划地给青年干部交任务、压担子，持续“培土蹲苗、补钙壮骨”，搭建青年干部成长成才的“快车道”。这期年轻干部专题读书班，就是巩固深化主题教育成果的一次生动实践、发现培养优秀年轻干部的一个重要渠道。×月×日开班以来，我们采取专题辅导、现场教学、研讨交流、军事训练等方式，学理论、讲业务、教方法，大家在理论素养、党性修养和能力水平等方面有了新的提升，体现了良好的精神风貌。从教学情况和学员反响来看，这次培训安排紧凑、内容丰富，师资力量强、形式方法活、教学质量高、学员收获大，达到了提神醒脑、加油充电的预期目的和良好效果。

参加这次专题读书班的，全部都是80后的青年干部，正处于人生历程的黄金时期、成长进步的最好年华。大家有活力、有激情、有闯劲，正是干事创业的最佳年龄。借今天这个难得机会，重点就青年干部担当作为、成长成才谈几点体会和认识，与大家交流、探讨、共勉。

第一，坚持把对党忠诚作为第一品格，做到讲政治、有信念

习近平总书记指出，“我们挑选优秀年轻干部，千条万条，第一条就是看是否对党忠诚;我们培养优秀年轻干部，千条万条，第一条就是教育他们对党忠诚”。自1921年中国共产党成立以来，我们的入党誓词几经变化，但唯一不变的核心思想，就是“对党忠诚、永不叛党”。这就要求大家必须旗帜鲜明讲政治，培养对党绝对忠诚的品格，坚定不移做党的事业的追随者、推动者、促进者。

一要坚定政治方向。从革命战争时期强调“革命的政治工作是革命军队的生命线”，到社会主义建设时期提出“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂”，到改革开放时期提出“到什么时候都得讲政治”，都足以说明“讲政治”是我们党取得革命、建设和改革道路上一个又一个胜利的坚强保障。大家肯定也都深有体会，同志们无论干什么工作，基本上都会把“讲政治”放在第一条，经常把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”挂在嘴边。大家要充分认识到，讲政治不是虚无缥缈的口号，而是有着实实在在的内涵要求，更要实实在在地去实践。具体到工作当中，要自觉增强组织观念，正确处理好个人和组织的关系，对组织上交办的工作、安排的任务，都要带头响应、带头推进、带头落实，决不能由着自己的性子来，更不能做特殊党员、特殊干部，以实际行动维护好组织的权威。谈到讲政治，还有一个提高政治能力的问题。就是始终坚持中国共产党领导和我国社会主义制度，凡是有利于坚持党的领导和我国社会主义制度的事就坚定不移做，凡是不利于坚持党的领导和我国社会主义制度的事就坚决不做。特别是当前社会上各种思潮相互交织，大家要始终绷紧政治这根弦，善于从政治的高度来思考和处理问题，不断增强自身政治上的成熟，在任何时候、任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。

二要坚定理想信念。对党员干部来讲，对党忠诚最根本的来自理想信念。什么是理想信念?就是树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。大家要深刻认识和把握两者的辩证关系，实现共产主义，是党的最高理想和最终目标;建设中国特色社会主义，是党现阶段的奋斗目标。我们既不能离开中国特色社会主义现实工作而空谈远大理想，也不能因为实现共产主义，是一个漫长的历史过程，就讳言甚至丢掉远大理想，实践中必须把坚定共产主义远大理想与践行中国特色社会主义共同理想统一起来。实践证明，理想信念是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂。在革命战争年代，无数革命先驱抛头颅、洒热血、不怕牺牲，这是追求革命理想;今天，我们团结带领广大群众，加快推进高质量发展，让群众都过上好日子，也是一种理想。与老同志相比，大家学历高、知识新、思想活，但不足之处也比较明显，大都缺乏系统的马克思主义理论学习和严格的党内政治生活锤炼，信念砥砺、党性修养不够，遇到困难和挫折，容易出现困惑、彷徨。因此，大家在党校培训，除了学习基本知识、业务知识，更关键的是领悟培养理想信念。前期，中央办公厅印发了《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》，对加强理论武装提出明确要求，各级各部门还要做具体安排，大家要以此为契机，深入系统学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，做到学深学透、入脑入心，真正补好精神之“钙”、筑牢精神之魂，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。

三要坚定为民情怀。我们党植根于人民，为人民而生、因人民而兴，从诞生之日起，就带着“人民”的烙印，“以人民为中心”是几代共产党人始终如一的价值追求。去年3月22日，习近平总书记出访意大利期间，回答意大利众议长菲科关于“当选国家主席时什么心情”的提问时，总书记深情地说到，“我将无我，不负人民。”短短几个字，凝结着对人民群众深沉的大爱，展现出一位大国领袖的为民情怀、责任担当。群众是最朴实的，你与他们有多亲，他们离你就有多近。大家要自觉践行以人民为中心的发展思想，强化为民意识、宗旨观念，真正待群众如亲人，不自大、不忘本，积极投身驻村帮扶、“双创四建”、惠民政策落实等各项工作，用实实在在的行动为群众解难事、办实事、做好事。特别要认真对待群众合理诉求，涉及群众一家一户的事情，找到我们，就要尽心尽力帮助办好。这些事情，对于我们来说可能是小事，但对于一个家庭来说可能就是天大的事情。清代诗人郑板桥说，“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，我们的工作就是这样来赢得群众的满意。

第二，坚持把增强本领作为第一需要，做到讲学习、多磨炼

总书记讲的“七种能力”怎么来?就是要大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。”大家作为青年干部，必须加强学习、勇于实践，练就过硬本领，切实提高解决实际问题的能力。

一要摆正学习心态。在重视学习、善于学习方面，毛主席就是我们学习的典范。他强调“活到老，学到老”，在长征途中，转战陕北的艰苦岁月，他丢掉了很多东西，但马列著作总是随身携带;在他病危去世前的7个小时，只要稍一清醒，仍然看书、看文件;延安整风时成立总学委，他亲自负责，亲自提出或审定学习书目，全党学习蔚然成风。在梁家河插队时，“白天劳动、晚上看书”是习近平总书记知青岁月的生活常态，留下了“30里借书、30里讨书”的佳话。在座的青年干部都具有大学以上学历，研究生学历的也不在少数，这说明大家的综合素质都比较高，起码起点都是高的。但是，学历只代表过去，坚持不断地学习才代表未来，而且处于现在这样一个信息大爆炸的时代，不学习，既解决不了自身的问题，也解决不了层出不穷的现实问题。省委前期组织的省市县乡四级领导干部培训，由省级领导、有关方面专家、省直部门负责同志授课，涉及脱贫攻坚、乡村振兴等诸多内容，受益匪浅、收获很大，也明显感到已有的知识不够用，不学习确实不行。大家对待学习都要有一种“空杯”心态，真正把学习当成一种追求、一种习惯、一种境界，虚心向书本学、向群众学、向实践学，永远不自满、永远在学习、永远求进步。

二要拓展学习内容。如果把个人发展比作一个圆，那么学习就是半径，半径越大，拥有的发展空间就越广阔。鲁迅先生曾讲，学习就要像蜜蜂汲取花蜜一样，只有博采众长，充分撷取百家精华，才能酿出最甜美的花蜜。对比分析来看，县直部门干部和基层、群众直接接触较少，可能缺少一些处理问题的能力;镇街干部身兼数职、任务繁杂，可能缺少一些系统理论的学习;年轻干部善创新、有闯劲，可能缺少一些实践经验的积累，尺有所短寸有所长。大家一定不要在学习上有“偏科”，只学自己感兴趣的、用得上的，其实这很狭隘。大家学习能力都很强，要本着干什么学什么、缺什么补什么的原则，自觉围绕履职所需、发展所需、群众所需，广泛学习政策理论、业务知识和专业技能，不断弥补自身的知识空白、经验盲区、能力弱项，切实解决理论恐慌、本领恐慌等问题。

这里需要强调的是，无论学习什么，一定要善于思考总结。美国汽车大王福特曾说过，思考是这个世界上最难的工作。为什么这样说?因为思考产生经验，思考发现问题，思考才能出思路。从以往看，同一批年轻干部，经过几年的工作后，有的成长比较快，有的进步不够明显，其中很重要的原因，就是差在思考总结上。这就要求大家，无论从事什么工作，都要用心钻研、深入琢磨，总结方法、掌握规律，长期坚持下去，自身能力一定会有很大提升。

三要勇于实践锻炼。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有通过实践，才能出真知、增才干。我们学到的知识、掌握的方法，最终也要应用到实践中，才能真正发挥作用。很多青年干部，掌握了丰富的科学文化知识和娴熟的办公业务能力，但是在处理某些现实矛盾问题时，总感觉束手无策，甚至“肚中有货吐不出”，这都是因为缺少实践，缺少解决实际问题的经验和本领。大家要主动地到基层一线去，到困难大、矛盾多的地方去，在实践中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，才能成为推动全县更高质量发展的顶梁柱。特别是今年以来，县里先后召开了县委经济工作会议、全县改革攻坚暨重点工作推进会议，围绕在疫情防控常态化条件下，开展十大改革攻坚，推进八项重点工作，奋力推动新时代广×质量发展，作出一系列安排部署，这既对各项工作提出了新的更高要求，也为我们施展才能、锻炼成长搭建起宽广的舞台。希望同志们扑下身子、脚踏实地，立足岗位、真抓实干，努力在实践中加强锻炼、加快成长。大家要坚信，一个人真有本事，无论在什么地方，无论到什么单位，永远都不会被埋没。

第三，坚持把干事创业作为第一追求，做到讲担当、重实干

毛主席说：“什么叫工作?工作就是斗争。哪些地方有困难、有问题，就需要我们去解决。我们是为了解决困难去工作、去斗争的。”习近平总书记强调，“广大干部特别是年轻干部要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，发扬斗争精神，增强斗争本领。”作为青年干部，工作热情高、干劲足是我们的优势，但也有缺点，就是容易耐不住性子、“三分钟热度”，在遇到困难挫折的时候，灰心丧气甚至想“撂挑子”。这就需要大家，工作中始终保持那么一股子韧劲，永葆斗争精神，苦干实干，奋发有为，努力争当攻坚克难的奋斗者，不当怕见风雨的“泥菩萨”。

一要充满激情。总书记说，“自己要始终充满激情、充满干劲，这样去干事业，才能更加主动、更加自觉。”激情从哪里来?激情首先来源于对事业的热爱。实事求是地讲，我们现在有些青年干部，生理年龄不大，心理年龄很大。有的暮气沉沉，一些80后就自称“老阿姨”，90后就自叹“人到中年”，活生生地把“早晨八九点钟的太阳”过成了“日薄西山”的样子;还有的青年人直接就是“佛系”青年，万事不争、四平八稳、得过且过。究其原因，除了工作能力、责任意识等因素外，关键取决于对岗位是否热爱，是否有执着追求。大家要明白一个道理，任何工作都是有限的，但事业是无限的。只有对每项工作高标准、严要求，当作事业的一部分，才能越做越有味道，才觉得有成就感;如果你老应付，把每件事情当任务去对付，就很难有成就感，也很难取得成就。大家作为青年人，就要有青年人的朝气和活力，要有干不好工作就食不甘味、夜不能寐的劲头，一想到肩负的责任，就应有一种热血澎湃、如坐针毡、疾起奋进的冲动，真正把职业当成事业来经营、来呵护，以高昂的斗志、饱满的激情，尽职尽责地做好自己的本职工作。

二要攻坚克难。大家作为单位的中层干部、业务骨干，正处在事业打基础、上台阶的关键时期，工作中或多或少都会遇到一些困难问题，甚至挫折和失败，这都是正常的，关键要正确看待、勇于面对。对个人成长来讲，逆境和挫折是一笔不可或缺的人生财富。金一南将军说过：“我的人生信条是做难事必有所得”。做容易的、轻巧的工作，当然可以少花力气、少费周折，但收获一定不大，对人没有提升;主动做难事、敢于迎接挑战，最终必有所得，难事即使没做好，在人生当中也是经历、体会，也是一种收获。对事业发展来讲，只有坚定信心，排除万难，努力解决好面临的矛盾和问题，我们各项事业才能发展得更好。今年以来，面对突如其来的新冠肺炎疫情影响，和全省、全市、其他县(市、区)一样，我县经济社会发展运行态势也不理想，完成全年目标任务面临巨大压力，脱贫攻坚、产业转型、项目建设、安全环保、民生保障等方方面面都有很多短板需要去补齐、很多问题需要去解决。作为年轻干部，我们有责任为全县发展作出多一份贡献、分担多一份压力。靠什么?靠全县上下的拼搏努力。大家处在不同单位、不同岗位，能够被推选进入专题读书班培训，本身就是对你们能力素质和发展前景的充分肯定。希望大家牢记“艰难困苦，玉汝于成”的道理，困难问题面前，要敢于挺身而出、勇于担责，以坚定不移的态度、迎难而上的干劲，把自己的工作做精做细做实，努力以一流的业绩为全县发展贡献力量。

三要敢闯敢干。作为青年干部，很重要的一个特质，就是敢闯、敢试、敢创新。我市×县×家庭农场负责人×，是一名出生于87年的大学毕业生，放弃国企工作回乡替父经营农场，积极探索绿色生态循环农业模式，目前农场规模达到×亩，带动了×多名群众就业和×余户群众共同致富;我县×农业大学硕士研究生×成立×生态农场，依托自建的电商平台，带动周围×多户乡亲发家致富，每户增收5000元，他们用敢于尝试、敢于创新、勇于拼搏的实际行动，在服务乡村振兴战略实施上成就了一番事业，非常值得大家学习。从实际情况看，在一些急难险重任务面前，我们个别干部考虑个人情况比较多，考虑工作的事情少一些，有的拈轻怕重、挑肥拣瘦，不想闯试、不愿意承担风险，看起来似乎“很成熟”，但恰恰丢掉了今后成长的关键。这方面，县委×书记一再强调，要坚持邓小平同志“三个有利于”的原则，按照习近平总书记“三个区分开来”的要求，对一心为公、担当干事出现失误的干部，该容错的容错、该免责的免责，符合条件的大胆使用，这很重要的一点，就是在全县营造“支持创新、宽容失败”的氛围和环境，给广大干部吃下“定心丸”。这里需要指出的是，我们说改革创新，不仅是指涉及人、钱、物的改革任务，更多的是要用改革的思维和创新的办法破解难题、激发活力、促进工作，努力做到人无我有、人有我优。一项工作遇到问题，想个新招解决了，这是改革创新;一件事项原来5天办完，运用新的办法3天就完成，效率提高了，这是改革创新;同样的经验做法，先总结推广出去了，这也是改革创新。大家要切实增强改革创新的意识和勇气，对工作中出现的新情况、新问题，要善于换一个角度去思考，换一种思路去解决，只要是符合工作实际、能够解决问题的好办法、新思路，都要大胆地尝试、大胆地实践，推动自身工作不断取得新进步、新突破。

第四，坚持把从严律己作为第一准则，做到讲德行、守纪律

习近平总书记指出：“年轻干部成长，要走好修身之路。为政之道，修身为本。”严以修身，是党员干部的基本功，是我们必须贯穿终生的必修课。大家要从严以修身做起，加强自我约束，追求高尚情操，不断提高个人修为，始终坚持道德高线，守住做人做事的底线。

一要秉承“无怨无悔、爱岗敬业”的奉献精神。我们常讲：吃苦在前，享乐在后。对于青年人来说，这是自然规律，也是成功秘籍。借用网上的一句话：“请不要在该吃苦的年纪选择安逸，安逸的生活会让你止步不前，并给你制造岁月静好的假象。”全县干部队伍当中，有许多没白没黑战斗的基层干部，在疫情防控、抢险救灾、脱贫攻坚、环保治理、文明城市创建等一个个接连不断的急难险重任务中，吃了很多苦，受了很多委屈，但他们没有抱怨、没有牢骚，仍然一如既往地往前冲，为全县发展默默无闻地奉献着，给我们树立了很好的榜样。县一级特别是镇街的工作，都处在基层一线，上面千根线、下面一根针，干好工作既需要用心耐心，更需要艰苦付出。这方面，大家要正确对待，少一些抱怨、少一点牢骚，把经手的每项工作、承担的每项任务，都当作对自己的一种磨砺、锻炼，爱岗敬业，甘于吃苦，甘于受累，回头看看，就会发现，每一份付出和努力，都将成为人生的巨大财富。

二要心怀“滴水之恩，涌泉相报”的感恩之情。受恩、知恩、感恩、报恩，是做人的基本准则，一个懂得感恩的人，才会真正懂得珍惜、懂得责任与担当。大家作为同龄人中的佼佼者，走到这一步很不容易，既有个人的努力，更包含着组织的培养、家人的付出和同事的帮衬，要有饮水思源、懂得回报的感恩之心，以实际行动回报组织、家人和社会。要感恩组织，组织挑选我们担任干部，既为我们提供了一个充分施展才华的平台，又为我们提供了一个衣食无忧的职业保障，大家要对组织始终怀着感恩之心，倍加珍惜工作岗位，努力奋斗、奉献才干，千万别想着图安逸、混日子。要感恩父母的养育之恩，这是做人之本，父母给予我们的这种毫无功利的爱，做子女的用一生来回报都不为过，大家工作上要多一些积极向上，家庭里要多一些和睦融洽，平时再忙也要抽时间回家看看父母，真正让父母放心、暖心。要感恩同事，讲团结、善协作，在工作中，事情做不好，就要勇于担责，不能怨天尤人;心里有意见，就要光明磊落、讲在当面，不能背后说三道四;工作有困难，就要主动与领导沟通汇报、与同事交流合作，相互之间多补台、多帮助，共同营造和谐干事的浓厚氛围。

三要倡树“贫而无怨，富而不骄”的幸福观念。什么是幸福?幸福就是人们对自身所具备的生存与发展条件的一种肯定的情感体验。你感觉不幸福，那就说明你对自己现在的状态不满意，你还有更高一层的欲望。佛家讲“有漏皆苦”，这里的“漏”就是欲望，这个欲望是好是坏，决定着能引领你成功还是牵引你堕落，关键要看你的心态、你的观念。可以说，适当的欲望，是我们前进的动力，但超过了范围、偏离了方向，痛苦、错误便如影随形。因此，希望大家树立一种正确的幸福观，不是说要当多大官、要挣多少钱，要控制住自己的欲望和贪念，懂得知足、懂得珍惜，脚踏实地走好每一步。电视剧《士兵突击》有两句台词说得很好，“有很多人天天都在焦虑，怕没得到，怕寂寞，我喜欢不焦虑的人”“有意义就是好好活，好好活就是做有意义的事情”。希望大家不断涵养“看庭前花开花落、望天上云卷云舒”的平和心态，不浮躁、不纠结、不焦虑，正确对待进退、正确对待得失、正确对待苦乐，干一行、爱一行、专一行，始终用快乐的心情去工作，每天做有意义的事情，到最后，你抱着的将会是一棵参天大树。

四要强化“防微杜渐，干净干事”的自律意识。总书记指出，“组织上培养干部不容易，要管理好、监督好，让他们始终有如履薄冰、如临深渊的警觉。”事物的发展是一个由小变大、由量变到质变的过程，小事小节管不好，慢慢就会演化成大事大节。近年来，我们每年都通报一批违法违纪案件，其中相当部分是年轻干部;近期，各级纪检监察机关公布的审查调查消息中，也有多起“80后”“90后”干部被查处的案例，如×市委原副书记×、×市×区原副区长×等等，其中，×市×区市民服务中心工作人员×，年仅×岁，一年期间就侵吞国家财产达×万元，被移送检察机关提起公诉。这些干部刚入职时，也都曾满怀理想抱负，勤勤恳恳地工作，但没能在各种诱惑面前经受住考验，最终受到党纪国法的严惩，代价十分惨痛。人的一步很短，但人的一生很长，走错一步就可能毁掉一生，根本没有重来的机会。虽然我们多数同志还未走上重要岗位，但手中已经掌握了一些可以调动社会资源的权力，将来还有可能掌握更大的权力，也就成为一些别有用心的人进行“感情投资”的潜力股。在这方面，大家一定要有清醒的认识，时刻绷紧廉洁自律这根弦，坚决摒弃“小节无害”的想法，自觉从“应酬圈”“交际圈”“娱乐圈”中跳出来，认真从每件小事做起，把每个小节管好，谨言慎行、防微杜渐，在廉洁从政道路上行稳致远。

同志们，这次专题读书班课程安排紧凑，形式灵活，内容丰富，是大家提升素质、增进能力的好机会。县委对这期读书班非常重视，县委组织部、县委党校做了大量艰苦细致的准备工作。希望大家在接下来的时间里，认真听讲、深入思考、加强交流，争取有更大的收获。

最后，我和大家再共同重温一下，习近平总书记在2013年5月4日同各界青年代表座谈时说的两段话：一段是：“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。展望未来，我们青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是‘长江后浪推前浪’的历史规律，也是‘一代更比一代强’的青春责任。”另一段是：“青年朋友们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”

今天就讲这些，与大家一起共勉，祝大家学习愉快、身体健康、工作顺利!

如何写探讨军事指挥系统的论文三

军事理论课程复习提纲

第一节军事科学的定义及其研究对象

1、军事科学：亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。

2、军事科学的研究对象：军事科学源于战争，并以战争为研究对象。

第二节军事科学的任务和性质

3、军事学的任务：是从客观实际出发，透过极其复杂的战争的现象，探索和把握战争的性质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施战争的原则和方法。4.军事科学的性质：（1）军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学；（2）军事科学

属于社会科学，具有鲜明的阶级性和民族性。

第三节军事科学体系

5、军事科学体系分为军事理论科学和军事技术科学两大部类，它们之间的关系是：军事

理论是先导，对军事技术的发展和运用起着指导作用；军事技术是基础，对军事理论的变革和发展产生巨大的影响。

第四节军事科学的地位和功能

6、军事科学的地位和作用：军事科学对战争和军事活动实践具有重要的先导地位和作用。7.军事学的主要功能：（1）为国家的军事战略提出建议和咨询；（2）为国家规划武装

力量建设提供理论依据；（3）为国家发展武器技术装备进行科学论证；（4）为国家准备战争和实施战争提供理论依据。

第五节大学生学习军事学的意义和方法

8、大学生学习军事学的意义：(1)大学生参加军事训练，学习军事学是法定的公民义务，责无旁贷；(2)大学生参加军事训练，学习军事学有利于提高全民国防意识，振奋民族精神；(3)大学生参加军事训练，学习军事科学有利于加强国防后备力量建设；(4)大学生参加军事训练，学习军事学有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人。9.大学生学习军事学的方法：(1)拓展思维领域，综合运用各种科学的思维方法；(2)研究

战例，借鉴历史；(3)善于“合成”，融会贯通。

第二章军事思想概述

第一节军事思想的基本概念

10、军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。

11、军事思想的内容：（1）军事哲学问题，主要内容有战争观、军事问题的认识论和方法

论；（2）军事实践基本指导原则问题，主要内容有战争的基本方针和原则、军队建设的基本方针和原则、国防建设的基本方针和原则等。

12、军事思想的特性：（1）具有鲜明的阶级性；（2）具有强烈的时代性；（3）具有明显的继承性。

第二节军事思想的产生与发展

13、中国古代军事思想主要代表作：有《孙子兵法》；（2）《吴子》；（3）《司马法》；

（4）《黄石公三略》；（5）《六韬》；（6）《尉缭子》；（7）《李卫公问对》等。14.克劳塞维茨《战争论》主要观点：（1）提出了“战争无非是政治通过另一种手段的继

续”的著名论断；（2）比较系统地探讨了战争的目的，论证了消灭敌人和保存自己的关系；（3）阐述了民众战争的作用及使用原则；（4）认为指导战争必须考虑精神的和物质的要素，物质要素是“刀柄”，统帅的才能、军队的武德和民族精神等精神要素

才是“刀刃”，打败敌人就是要剥夺对方的抵抗意志；（5）强调集中兵力是首要的战略原则，兵力优势是战争中普遍的制胜因素，防御是较强的作战形式，并最早提出了积极防御的作战思想；（6）论证了战争是充满暴烈性、偶然性、盖然性以及作为政治工具的从属性的领域等理论观点。

第三节军事思想的作用及其发展规律

15、军事思想的地位和作用：（1）为认识军事问题提供基本观点；（2）为进行军事预测提

供思想方法；（3）为从事各项军事实践活动提供全局性指导。

16、军事思想发展的基本规律：（1）以新的生产力和新的社会关系为前提；（2）依赖于军

事实践，特别是战争实践；（3）在激烈尖锐的对抗中发展；（4）在继承和借鉴优秀成果中发展；（5）在与哲学思想的相互促进中发展。

第三章毛泽东军事思想

第一节毛泽东军事思想概述

17、毛泽东军事思想是中国共产党集体智慧的结晶，是党领导中国革命战争、军队建设、国

防建设和反侵略战争的指导思想。

第二节战争观与方法论

18、毛泽东战争观与方法论主要内容： 战争观：战争是阶级斗争的最高形式；战争是流血的政治；战争是经济的竞赛；用正义战争消灭非正义战争。战争方法论：研究和指导战争要把握战争运动的客观规律；要着眼其特点、着眼其发展；要关照全局、掌握关节；要使主观指导符合客观实际等。

第三节人民军队思想

19、毛泽东人民军队思想主要内容：坚持党对军队的绝对领导；坚持全心全意为人民服务的宗旨；执行打仗、生产、做群众工作的三大任务；实行政治、经济、军事三大民主；遵守三大纪律八项注意，实行官兵一致、军民一致和瓦解敌军的政治工作三大原则；强调政治工作是我军的生命线；加强革命化、现代化、正规化建设等。

第四节人民战争思想

20、毛泽东人民战争思想主要内容：战争的目的是为了反抗阶级压迫和民族压迫；战争伟力

之最深厚的根源存在于民众之中；兵民是胜利之本；人是战争胜负的决定因素；坚持党对战争的全面领导是人民战争的根本保证：人民军队是实行人民战争的骨干力量；广泛深入地动员群众是进行人民战争的基本条件；巩固的革命根据地是进行人民战争的战略基地；“三结合一配合”是进行人民战争有效的组织、斗争形式等。

第五节战略战术思想

21、毛泽东人民战争战略战术思想主要内容：保存自己、消灭敌人的战争目的；积极防御的战略指导思想；歼灭战的作战方针；运动战、阵地战、游击战的作战形式；集中优势兵力，各个歼灭敌人的作战法则；审时度势、灵活机动的指挥艺术。

第四章邓小平新时期军队建设思想

第一节邓小平新时期军队建设思想的科学含义

22、邓小平新时期军队建设思想的科学含义：邓小平新时期军队建设思想是邓小平在中国社

会主义建设新时期，为指导中国军队建设和国防建设而提出的系统理论。是马克思主义军事理论、毛泽东军事思想在新的历史条件下的继承和发展，是邓小平建设有中国特色社会主义理论重要组成部分。是新时期我军建设和军事斗争的根本依据和指导思想。

第二节邓小平新时期军队建设思想的形成和发展

23、邓小平新时期军队建设思想全面成熟阶段（1978－1985）的思想精髓：解放思想，实事

求是，一切从实际出发，继承和发展毛泽东军事思想，创造性地研究和解决新时期军队建设亟待解决的问题。

第三节邓小平新时期军队建设思想的基本内容

24、邓小平新时期军队建设思想的基本内容：当代战争与和平理论、新时期国防建设理论、新时期军队建设理论、新时期军事战略理论。

25、邓小平战争与和平理论：（1）判明和平与发展是当代世界的主题，丰富了分析国际形

势的科学方法；（2）指出战争的可避免性和危险性同时存在，揭示了战争运动规律；

（3）指出了霸权主义是现代战争的根源，发展了马克思主义关于战争根源的理论；（4）提出用和平方式解决国际争端的新思路，发展了马克思主义关于战争消亡的理论。26.邓小平新时期国防建设理论：（1）国防和军队建设的指导思想实行战略性转变；（2）

正确处理国防建设和国家经济建设的关系；（3）建设有中国特色的现代化国防。27.邓小平新时期军队建设理论：（1）建设一支强大的现代化、正规化的革命军队；（2）

新时期军队建设要以现代化为中心；（3）注重质量建军，走精兵之路；（4）加强和改进军队政治工作，保证军队在政治上永远合格；（5）适应新情况，把整个后勤管好。

第四节邓小平新时期军队建设思想的历史地位和现实意义

28、邓小平新时期军队建设思想的历史地位和现实意义：（1）是毛泽东军事思想的继承和

发展，是最富有时代精神的马克思主义军事理论；（2）是邓小平理论的重要组成部分；

（3）是新时期军事斗争和军队建设的科学指南。

第五章江泽民国防和军队建设思想

第一节江泽民国防和军队建设思想的基本含义和形成背景

29、江泽民国防和军队建设思想是关于中国国防和军队建设等问题的系统理性认识，是对毛

泽东军事思想和邓小平新时期军队建设思想的继承和发展，是指导新时期中国国防和军队建设的根本依据。

第二节江泽民国防和军队建设思想的基本内容

30、江泽民的军事战略思想：一是正确认识战争与和平问题，抓紧做好军事斗争准备；二是

用新时期军事战略方针统揽军队各项建设和一切工作；三是立足于打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争。

31、江泽民的军队建没思想：（1）保持人民军队的性质本色和作风；（2）坚持依法治军从

严治军，全面加强军队建设；（3）按照“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求，全面加强军队革命化现代化正规化建设。

江泽民的国防建设思想：（1）注重增强综合国力，不断提高国家战略能力；（2）要国防建设与经济建设相互促进、协调发展；（3）大力加强国防后备力量建设，建立和完善国防科技建设体制；（4）大力加强全民国防教育，增强全民国防观念。

第三节江泽民国防和军队建设思想的科学价值

32、江泽民国防和军队建设思想的科学价值：（1）江泽民国防和军队建设思想把我国的军事指导理论推进到了一个新的历史发展阶段；（2）江泽民国防和军队建设思想，极大地丰富和发展了马克思主义军事理论宝库；（3）江泽民国防和军队建设思想，是我们在新世纪继续开拓前进的行动纲领和理论指南。

第六章军事高技术概述

第一节军事高技术的基本概念

33、军事高技术，就是应用于军事领域的高技术。具体地说，它是建立在现代科学技术成就的基础上，处于当代科学技术前沿，对武器装备起巨大推动作用的那部分高技术的总称。34.军事高技术的构成：（1）军用微电子技术；（2）军用电子计算机和人工智能技术；（3）军用信息技术；（4）军用光电技术；（5）军用核技术；（6）军用航天技术；（7）军用海洋开发技术；（8）军用生物技术；（9）军用新材料技术；（10）军用定向能技术。

第二节高技术对未来战争的影响

35、高技术对武器装备的影响：（1）提高了武器的杀伤性能；（2）提高了武器系统的综合作战能力和自动化水平；（3）提高了武器装备的生存能力；（4）提高了武器装备的全天时、全天候的作战能力；（5）提高了武器装备的可靠性和可维修性；（6）促进了新型武器系统的诞生。

第三节打赢高技术战争的对策

36、正确认识高技术武器装备：（1）要正确认识高技术武器装备的优点长处和局限；（2）要正确认识人是决定作战胜负的重要因素。

第七章侦察监视技术

第一节侦察监视技术概述

37、现代侦察技术：是指为发现、识别、监视、跟踪目标，并对目标进行定位所采用的一系列技术措施。

第二节现代侦察监视技术的主要种类

38、现代侦察监视技术的主要种类：无线电侦察技术；照相侦察技术（可见光照相侦察、红外线照相侦察、紫外线照相侦察、多光谱照相侦察、微波照相侦察、激光照相侦察）；雷达侦察技术（预警雷达、中近程对空侦察雷达、炮位侦察雷达、战场侦察雷达、海岸侦察雷达）；传感器侦察技术及其他侦察技术。

第三节侦察监视技术在军事上的应用

39、现代侦察监视技术在军事上的应用，按空间地域及其运载工具的不同，可分为：（1）地面侦察：地面侦察是指陆地上进行的侦察，可分为便携式侦察、固定侦察和机动侦察，可执行战略、战役、战术侦察任务。（2）海上侦察：主要分为水面舰艇侦察、潜艇侦察、海军航空兵侦察和两栖侦察，可用于执行战略、战役、战术侦察任务。（3）航空侦察：航空侦察是指使用航空器在环绕地球的大气层内，对敌方活动、阵地等情况进行的侦察与监视。用于执行战略、战役、战术侦察任务。（4）航天侦察：可分为卫星侦察、宇宙飞船侦察、空间站侦察和航天飞机侦察。主要用于战略侦察，也可以进行战役、战术侦察。

40、地面常用的技术侦察设备包括：声测器材、电话窃听器、观察镜、地面传感器、瞄准镜、可见光照相机、望远镜、潜望镜

第四节对抗侦察监视的技术措施

41、对抗侦察监视的技术措施：（1）伪装技术。伪装就是进行隐真示假，为欺骗或迷惑对方所采取的各种隐蔽措施。其原理就是减少目标与背景在可见光、红外、微波等电磁波的散射或辐射特性上的差别，以隐蔽真实目标或降低目标的可探测性特征；模拟或扩大目标与背景的这些差别以构成假目标欺骗敌方。主要技术有天然伪装、迷彩伪装、植物伪装、烟雾伪装技术、示假目标伪装。（2）隐身技术。又称隐形技术或降低可探测技术，是通过降低武器

装备等目标的信号特征，使其难以发现、识别、跟踪和攻击的综合性技术，主要有主动（有源）隐身技术和被动（无源）隐身技术。

如何写探讨军事指挥系统的论文四

为进一步推动安全生产工作持续、健康、稳定发展，强化安全现场管理，为今后的安全工作打下一个坚实的基础，根据有关文件精神，结合本队实际状况，掘二队于20xx年11月9日，在会议室召开了安全反思会，参加讨论的领导干部、班组长、员工共计30多人。就近年来安全工作中的不足进行了全方位的交流、探讨，并制定了整改措施，先将活动总结如下：

队长孔德利首先发言：我队以前发生过重大未遂事故，在在全公司造成影响极其恶劣，给员工经济上也造成了必须的损失，充分暴露出了我队管理中存在的问题，一是安全管理上有漏洞、死角，考核不严、不细；二是规程、措施现场落实不到位，“三违”现象时有发生；三是职工安全意识差，自主保安潜力不强；四是本安体系在职工心中还没有根深蒂固。认真分析，主要是员工思想教育不到位，安全意识淡薄，图省事，违章操作，管理人员现场把关不严，规程措施没有落到实处。针对这些问题，我们要认真吸取事故教训，讨论制定出今后的工作方向。

支部书记王喜宁：纵观各煤矿企业，一再发生的事故给我们敲响警钟，身为煤矿企业工作者，要时刻牢记“安全第一”的工作方针。在抓好安全生产工作方面我们动脑子最多、下功夫最大、长期探索追求的目标。而事实上并没有实现长治久安，没有把安全生产工作真正做好，我队发生的几起事故能够说明这一点，搞好安全生产工作并不是只靠那个人，那个部门，要全员参与从身边做起，从自我做起，遏制“三违”现象，牢牢绷紧安全这根弦始，并贯穿于安全管理及生产全过程。强化安全风险意识，真正实现“不伤害自我，不伤害别人，不被别人伤害”，仅有这样才能确保安全生产。

副队长刘吉华：从近期的出勤状况来看，部分青工思想情绪不稳定。有近五分之一的青年职工不喜欢目前所从事的工作，近三成的人对目前的工作表示一般，说明这些青年不安心本职工作，不满意工作岗位，或是埋怨条件艰苦，待遇偏低，或是感觉专业不对口，工作没有兴趣，或是嫌工作太累，生活乏味，没有动力。导致我队有些时候，工作出现被动，零打碎敲的事故时有发生。

胡新军：夜班是一个比较辛苦的班，打乱了人的作息规律，极易发生事故。所以，我们在刚开始倒夜班的时候必须要加大查岗力度，针对一些人一些岗位要进行不间断的检查、让员工逐渐的适应工作的要求，对一些重点岗位我们要选取一些职责心，素质过硬的员工担当，确保安全生产班长李吉祥说；在今后的工作中时刻按章作业；不三违，干标准活，工作前认真做好风险预控的工作，严格执行手指口述安全工作法，杜绝侥幸心理，带领本班组员工超额完成各项生产任务。

员工刘海旺，作为掘二队一名员工，时刻硼紧安全这根绳。在做任何工作的时候，我要牢记安全的重要性，首先自我我不“违章”，严格按章作业，并保证自我身边没有“三违”的现象发生，工作的时候严格按“手指口术”来操作，为安全生产奉献出自我的力量。透过大家交流讨论，在员工思想状态、现场安全和生产管理等方面存在的问题，我们制定了以下措施：

1、首先把职工教育培训作为搞好安全生产的首要工作，充分利用“安全学习日”、班前会，组织职工认真学习煤矿“三大规程”《安全生产法》等法律法规知识，透过学习使每个职工在思想上由被动理解教育转向主动理解教育，在行动上由“要我安全”向“我要安全”的转化，激发广大员工的学技术、比技能的良好氛围。

2、以现场管理为重点，围绕现场抓管理，围绕问题抓整改，管理重点在现场。队领导班子成员严格执行《三条禁令》，经常深入工作现场，靠前指挥，查隐患、堵漏洞、反“三违”及时解决工作现场出现的各类问题，对在工作中违章操作的职工，经批评教育不改者，立即停下办学习班，直到考试合格后，方可回到岗位工作。

3、加强重点薄弱环节的安全、工程质量管理，凡遇工作面过石门，过地质变化带、巷道贯通，揭露煤层，小上山提升、放炮警戒等，都安排有工程技术或管理人员现场把关，确保事故多发环节不出事故。

4、认真执行质量标准化新标准。加强现场质量管理，夯实标准化基础工作，以工序质量促工程质量，严格要求各生产班组按质量标准进行作业，作业人员从打眼质量，锚杆角度等，每一道工序务必贴合质量要求，从根本上消灭不合格品。同时，加大动态下质量标准化达标工作力度，在各生产班组进行工程质量自检、互检、专人检查工作，验收员对各班组进行质量验收，第二天在班前会上公开考核，对造成质量问题的职责人，按职责大小给予经济处罚。

5、在设备管理上，加强对机电、维修人员的管理和考核，实行挂牌包干职责制，每班对机电设备加强维修保养，超前预防，做到勤检查、早发现、快处理，使设备到达良好运转状态，延长了设备使用寿命，保证了工作面的正常生产。

6、在作业现场，管理人员对职工的违章行为和不规范操作当场予以纠正，并按规程规定进行规范指导；全面有效地提升作业人员操作技能，增强安全意识和管理意识，人人持证上岗，自主保安，规范操作，主动排除各种安全隐患和问题，减少各类安全事故的发生。

如何写探讨军事指挥系统的论文五

《新军事变革中军事教育理论创新的价值取向》

[摘要] 教育理论创新是教育改革和大发展的前提，而教育理论创新则必须以教育思想观念的创新为先决条件，军事教育理论的不断创新，可以有效地指导新时期军事教育改革、发展的实践。分析了军事教育理论创新的内涵和意义，研究了当前的军事教育理论创新必须首先重视解决的几个问题:树立军事教育观念创新的整体意识，树立“以人为本”的教育价值观，树立多元化的教育质量观。

[关键词] 军事教育 军事教育理论 理念 创新

当前，军事教育正处于大发展、大变革的重要历史时期，但原有的军事教育理论已不能适应新形势和解决军事教育改革实践中产生的新问题。所以，要求军事教育在解决新问题的过程中提升理论品质，抽象出新的系统化的理性认识，以有效地指导新时期军事教育改革、发展的实践。军事教育理论创新研究不仅具有重大的现实意义，也具有十分重要的学科意义。

一、军事教育理论创新的内涵解析

理论创新是在扬弃原有的思想、学说和理论的基础上，通过创造性的思维活动，提出新思想、新学说、新理论的过程，是正确的理性认识的新飞跃。军事教育理论创新是军事教育创新的重要组成部分，在整个理论创新体系中属于具体层面的理论创新。军事教育理论创新是指在解决军事教育新问题的过程中，不断抽象出来的新的系统化了的理性认识，其基本含义是:第一，军事教育理论创新发展于新问题并贯穿于新问题的解决之中，问题是理论创新的主线。第二，军事教育理论创新离不开抽象的思维活动，当然也离不开实践活动。第三，理论创新的基本任务是在深刻认识军事教育本质、准确把握军事教育规律、有效探索军事教育实践的基础上，不断抽象出新的理论，形成多侧面、多层次的理论体系。

二、军事教育理论创新的重要意义

1、军事教育理论创新是丰富、发展、完善理论的基本手段

理论的生命力在于发展。经过多年的不懈努力，军事教育在我国作为一门独立的学科己经建立起了比较完整的学科体系，相关院校也建立起了军事教育学科的博士点、硕士点，每年都有不少的专著出版，大量的研究论文发表，军事教育理论研究处于十分活跃的时期。但是，与军事领域的其他学科相比较，无论是从发展历史还是发展水平来看，军事教育学仍是一门十分年轻的学科，是一门还不十分成熟并且正在走向成熟的学科。军事教育中的概念界定、规律揭示、理论体系确立，还没有完全达到理性认识的阶段。同时，在我国军事教育处于大发展、大变革的历史背景下，无论从军事教育发展还是从军事教育学科发展看，经过多年实践积累形成的军事教育理论，也面临着突破原有框架限制，拓宽研究领域和视野，开展理论创新的艰巨任务。

2、军事教育理论创新的目的在于激发军事教育的生机与活力

新世纪以来，由于军事教育与社会经济、政治、文化之间的关系出现了新的变化，军事教育系统内部也在产生着一些新的问题，军事教育实践出现了比过去任何时期都要复杂得多的局面，在改革与发展中出现了的新矛盾和新问题，迫切需要来自军事教育理论创新的支持。而原有的军事教育理论已不能完全适应这样的新形势，难以有效地解决军事教育改革实践中产生的新矛盾、新问题。一方面，近年来，军事教育改革难以取得具有说服力的突破性进展，众多问题长期得不到解决，一个重要原因就是缺乏有效的军事教育理论指导。一些改革措施因为在设计过程中缺乏理论支持，到了改革实践中，往往会遇到一些难以克服的障碍，半途而废的情况时有发生，错误的做法也时有出现。这些都说明了一个道理，军事教育改革需要理论支持，缺乏理论指导的军事教育改革是十分盲目的。另一方面，军事教育也需要在解决新矛盾、新问题的过程中提升理论品质。通过新矛盾、新问题的解决，来不断创新军事教育理论，增强军事教育理论指导军事教育改革实践的有效性，使军事教育实践呈现出蓬勃的生机和活力。

3、军事教育理论创新是解决理论与实践脱节的不可或缺的途径

从军事教育发展历程来看，尽管军事教育理论过去对军事教育改革与发展的实践起着一定的作用。但总的来说，军事教育理论跟不上迅速发展的军事教育实践，即军事教育理论滞后于军事教育实践，与军事教育实践相脱节。造成目前军事教育理论与实践脱节的一个重要原因是，军事教育研究在完善自身学科体系的同时，没有将学科体系涉及的内容同解决军事教育改革的现实问题很好结合起来，真正将理论与实践结合起来的理论研究成果还不多，军事教育研究停留在一般意义上的议论多，对军事教育实践真正有指导作用的理论创新少。解决理论与实践相脱节的惟一办法是以实践为基础，不断创新军事教育理论。

三、军事教育理论创新的几个重要问题

1、树立军事教育观念创新的整体意识

军事教育观念的变革与创新不是某一层面、某一范围或某种形态军事教育观念更新的结果，也不是各个层面、各个范围或各种形态军事教育观念更新结果的简单相加，而是各个层面、各个范围或各种形态军事教育观念更新结果之间高度关联、整合的结果。

目前，教育理论界对军事教育观念创新内涵和特征的探讨，大多停留在诸如人才观、学员观、质量观等问题上，而未能从整体上全面、完整地理解和把握军事教育观念创新的内涵及特征。所谓整体意识就是指军事教育观念创新主体在军事教育观念创新过程中，能从整个军事教育观念系统的角度考虑，进行不同层次、不同表现形态或不同作用范围的军事教育观念创新。也就是说，军事教育观念创新主体在具体的教育观念创新的研究与实践中，不但要探讨某一层次、某一范围或某种形态的军事教育观念创新问题，还要研究各层次、各范围、各形态军事教育观念创新之间的关系或联系的方式、性质和程度，研究某一层次、某一范围或某种形态的军事教育观念创新在整个军事教育观念系统创新中的地位、作用。这样，既推动了整个军事教育观念创新的全面进行，又使各层次、各范围或各种形态的军事教育观念创新不致有悖于整体要求，确保军事教育观念创新的有效开展。

2、树立“以人为本”的教育价值观

教育价值观是人们对教育与主体（人、群体）的价值关系的认识，并在认识的基础上，确定教育行为的价值取向。它所反映的不是教育本身，而是教育与主体之间的价值关系。一般地说，价值判断的依据是教育对主体所产生的效益，以效益的有无、高低、长期或短期来判断教育（或某种特定的教育）的价值，从而采取积极或消极的态度与行为。它虽是潜在的，但却无时无处不在起作用，有时是自觉的，更多是不自觉的。农业经济时代人们希望得到土地，工业经济时代人们梦想拥有资本，知识经济时代人们渴望获得知识。因此，知识经济时代的教育价值观不同于农业经济时代和工业经济时代的教育价值观。它的基本价值取向，就是个性平等，直接要求是军事教育必须尊重个体差异，尊重个体需求的多样性和学习者的自觉选择；就是在人才观上采纳多维度的评价标准，这些维度是以个体品行、知识、能力和努力程度以及能否把握时机来评判个体的成就；就是在知识观上提倡学员主动建构知识的原则，要求成功的学习不是机械的接受或摹写，而是一种主动的充满个性化的建构过程；就是重视人的内在发展需求，要求知识实现主体化，知识必须与个体的信仰、情感相联系。所有这些都必然对军事教育提出更高的要求。

3、树立多元化的教育质量观

教育质量是教育改革、发展、提高的核心问题。一切体制、管理、课程、教材的改革，最终都要落实到教育质量上。我国传统的教育质量观是一种知识质量观，即以学生掌握知识的多寡、深浅来评价学校教育质量的高低。这种知识质量观根深蒂固，不但存在于办学者的思想中，而且存在于社会的传统文化中。当前多样化的军事院校教育有着各自的培养目标、规格、特点，从而也应当有各自的质量标准。知识经济时代的军事教育应当整齐划一的向多元化、多样化和多层次的质量标准过渡，就像1998年巴黎世界高等教育通过的《21世纪高等教育展望和行动宣言》指出的那样:“高等教育质量是一个多层面的概念”，应“考虑多样性和避免用一个统一的尺度来衡量高等教育质量。”

新的军事教育质量观既着眼于整体的质量，也着眼于不同办学层次的相对质量。具体而言，多元化的质量标准应包括这样几方面的内容:一是发展的质量观，教育事业的发展是首要的，判断教育质量是否好，首先要看它是否有利于促进军事革命和人的发展，能否满足新时期军队建设的需要；二是整体质量观，即从各个方面而不是一个方面来看待质量，需要从学员的社会适应性、创造性和学员的素质、能力、文化品位的动态变化等多方面来综合评判质量；三是树立特色质量观，即看它是否能满足不同个体的要求和军事实践的要求，特色就是质量，就是水平，就是生命。只有各个军事院校培养的人才拥有丰富的特色，才能使毕业于不同院校的军事人才在学识、能力、素养等方面各具个性，并在某些方面独领风骚；也只有使各具特色的人才从事丰富的个性化活动，才能编织出更加美好的五彩缤纷的世界；四是树立过程质量观。现代质量管理理论认为，产品质量包括产品的最终质量（需求质量）和形成产品的工作过程质量（包括设计质量和保证质量）；质量不是末端检测与评估出来的，而是依照整体的优化设计和全过程的质量监控来实现的。教育的产品是人才，人才培养质量是由培养过程（主要是教学过程）的工作质量来决定的，工作过程质量决定着产品最终质量，产品的最终质量只能靠优化设计和全过程的质量控制来实现。从这个理论角度出发，要求教学质量管理和监控的关注点，不能仅仅停留在已成事实的静态状态和质量末端，而应更注重从起始阶段开始的教学质量形成过程及动态状态，注重影响教学质量的形成性、过程性要素的监控，实现在线检测与实时动态控制的有机结合，使教学过程全程始终处于受控状态，防止影响质量的现象发生，限制影响教学质量要素的实质性发展或恶化，消除、纠正、弥补所造成的损失，从而保证最终教学质量，这比只注重末端质量检验与评价更为重要。

参考文献:

[1]薛天祥。薛天祥高等教育文集[m]。北京:高等教育出版社，2003.

[2]付建芳。论知识经济时代我国高等教育理念的创新[j]。西北民族大学学报（哲学社会科学版），2003,(3)。

[3]张晓洪，彭熙。论现代高等教育理念创新[j]。西南师范大学学报（人文科学版），2003,(4)。

如何写探讨军事指挥系统的论文六

摘要：改革开放以来，为激发大学生的爱国热情、强化大学生的国家观念，普通高校纷纷投入到开展国防教育的热潮中，虽然取得了一定的经验，但效果却并不十分明显，大多数高校学生并国防知识缺乏、国家安全意识薄弱、国家责任感淡薄等等，这些对高校国防教育工作的开展和大学生国防观念的培养都产生了不利的影响。本文重点探讨了当代大学生国防观念的现实情况，并对如何加强大学生国防观念提出了一定的对策，以供参考。

关键词：大学生;国防观念;现状;对策

随着改革开放的不断深入，普通高校国防教育工作日益规范，军事训练和军事教育同时并举，并取得了一定的成就。然而令人感到担忧的是，大学生的国防观念仍然十分淡薄，不够重视国防知识的学习，没有形成一定的国家安全意识和国家责任感，还无法充分理解国防安全对国家安定团结的重要性等等。本文结合实际调查结果，分析了当代大学生国防观念的现实情况，并就如何加强大学生的国防观念提出相关建议。

一、当代大学生国防观念的现状

(一)国防知识缺乏

国防政策、国防法规和国防历史是国防知识的重要组成部分，了解我国国防政策、国防法规及必要的国防历史，对大学生从更深层次和更高角度分析国防问题，理解国家政策，培养大学生的国防学习兴趣具有十分重要的作用。然而当代大学生对国防知识知之甚少，如大部分学生不知道什么叫“积极防御”战略、我国的国防战略是什么;没有接触过国防方面的相关法律法规如《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》等;不熟悉我国建国后发生的战争历史，不了解我国现代国防危机和重大冲突事件。

(二)对军事课程认知态度较差

高校开展军事课程，一方面是对大学生进行国防教育，使他们掌握一些必要的军事理论和技能，一方面是培养大学生的国防观念和国家安全意义，不断强化大学生的爱国主义精神和集体主义观念，加强大学生的组织纪律性，以提高大学生的综合素质。然而经过调查，不少学生认为开展这门课程没有必要，对军训和国防教育没有特别的兴趣，认为军训累，国防知识乏味，无聊。

(三)国防安全和责任意识薄弱

不少大学生还没有充分认识到国防安全的重要性，没有形成良好的国防安全意识，虽然对最近国家国际上发生的一些大事有一定的了解，但很多人都认为那是国家领导人要考虑的问题，与个人没多大关系。虽然也有不少的大学生愿意参军以报效祖国，维护国家安全和稳定，然而还是有部分大学生认为把当兵当做一件有“钱”途的工作，参军动机不纯粹。

二、如何加强大学生的国防观念

如何培养并加强当代大学生国防观念是普通高校必须重视的一个重要问题。针对以上大学生国防观念的现实情况，笔者提出以下几点建议，以供参考。

(一)统一思想，加强国防观念

国防观念属于精神力量，是公民爱国主义思想、民族责任心和革命英雄主义精神的集中体现。国防观念会通过一定的形式进行传播、普及，最后渗透到广大人民群众的思想中，化为巨大的战斗力和生产力。当代大学生是祖国社会主义现代化建设的接班人，是祖国未来的希望，因此必须统一思想，加强大学生对国防观念的认识，对大学生进行国防教育，培养大学生的国家安全意识、民族忧患意识，帮助大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，不断学习军事知识，增强国防观念，培养大学生艰苦奋斗、吃苦耐劳的革命乐观主义精神，加强大学生的组织纪律性，为大学生的全面发展打下坚实的基础。

(二)认真落实，开设军事课程

在原有的军事课程基础上，进一步将军事课纳入到高校的教学计划中，以军训和军事理论课为主，认真落实教学时间、学分设置、教师安排、考试、考评检查等教学活动过程，不断完善军事课程的教学管理模式。由于军事课程与普通公共课程在教学方式、教学时间、教学地点等方面存在着很大的不同，如果一律按照公共课程的管理制度，则会引起高校教学计划的混乱。因此高校应当加强对军事课程的制度建设，围绕《普通高等学校军事课教学大纲》的有关规定，从高校的实际发展情况出发，不断完善教学内容、保障教学时间、培养军事教师、健全军事考核制度，以提高大学生的国防观念，实现高校国防教育的规范化。

(三)因地制宜，采取多种途径

要想加强大学生的国防观念，不能仅限于通过军训和军事理论课的学习，还应当因地制宜，结合高校自身的发展状况，采取多种途径，开展大学生国防观念的教育工作。如可设置国防教育必修课和选修课两种类型，大学生可以自由选择自己喜欢的国防教育课程，在具有一定军事氛围的教学环境中，学习军事知识，培养自身的爱国主义精神、集体主义精神，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的优秀品质，提高自身的组织纪律性。又如充分挖掘其他专业课程中的军事国防知识，寻找其他专业课与国防军事课程之间的结合点，潜移默化地将国防观念渗透在大学生的思想中。又如可开办各种形式的讲座、报告会、军事社团等活动，充分引起大学生对国防军事知识的兴趣，满足不同大学生的需要;或者可组织大学生参观国防教育基地、革命纪念馆、红色旅游景点等，鼓励大学生参与到普及国防观念教育的活动中去。

三、结束语

总而言之，和平和发展是当今时代的主题，目前国际关系和谐，国内安定团结，然而在看似和平的背景下却隐藏着许多不为人知的危机。我国高校积极开展国防观念教育活动，不仅能够增加大学生的国防知识，增强他们的民族危机感，而且能够培养他们的国家安全意识和国家责任感，为国家甚至世界的和平发展贡献自己的一份力量。

如何写探讨军事指挥系统的论文七

园林景观设计论文

居住区绿化设计初探

简介：居住区绿化是城市绿化的重要组成部分，最接近居民，与居民日常生活关系最为密切，它对提高居民生活环境质量，增进居民的身心健康至关重要。居住区的绿化水平，是体现城市现代化的一个重要标志。居住区绿地在城市园林绿地系统中分布最广，是普遍绿化的重要方面，是城市生态系统中重要的一环。随着城市现代化进程步伐的加快，居住区的绿化水平也应相应的提高，以更好第一文库网地满足人们对环境质量的不同要求。因此，加强居住区绿化建设首要的任务是必须做好设计。提高设计水平应在尊重传统、尊重科学基础上摈弃原有落后的环境，着重注意生态及景观设计，才能使居住区绿化工作再上新台阶。下面从生态设计和景观设计来探讨设计的新思路。

一、生态设计

居住区的绿化规划，必须以城市生态系统为基础，注重生态效益，以提高居民小区的环境质量，维护和保持城市的生态平衡。

1、研究和学习生态园林观点是搞好居住区绿化设计的先决条件 生态园林是根据植物共生、循环、生态位、竞争、植物种群生态学、植物他感作用等生态学原理，因地制宜地将乔木、灌木、藤本、草本植物相互配置在一个群落中，有层次、厚度、色彩，使具有不同生物特性的植物各得其所，从而充分利用阳光、空气、土地、肥力，实行集约经营，构成一个和谐、有序、稳定、壮观而能长期共存的复层混交的立体植物群落，使我们的居住区绿化发挥更好的生态效益。

2、努力提高居住区绿化的绿地率和绿视率

在居住区内不透水的部分(道路、建筑广场)比例较大，而绿地面积已经很少，设计时，应合理分配园林各要素，(植物、道路、建筑、山石、水体)的比例关系，重点突出植物造景，同时充分运用植物覆盖所有可以覆盖的黄土，努力提高单位面积的绿地率和绿视率。如同样是道路地坪，石板嵌草道路要比纯铺装的道路地坪好。同样是景墙透空，栽植攀援植物景墙要比无攀援植物透空景墙更能发挥生态效益。同样是休息、绿化功能的建筑小品，花架要比亭子更能提高绿视率。

3、努力提高居住区绿地单位面积的叶面积系数

叶面积系数=叶面积/单位面积。园林绿地中的物流和能流数量的大小决定园林绿地生态效益大小的最具实质性的因素，改善植物的空间分布状况，是提高绿化水平的有效途径。运用生态园林原理，设计多层结构，乔木下加栽耐荫的灌木和地被植物，构成复层混交的人工植物群落以得到最大的叶面积总和。

4、努力提高物质、能量的循环

生态园林是良性循环的园林，应用生态经济学原理，在多层次人工植物群落中，通过植物与微生物之间的代谢作用，实现无废物循环生产。在人工植物群落中，采用多种类的植物，不同深浅的地下根，形成地下根系，能吸收大量的有害物质。植物根系分布的土壤，好气性细菌使有机物迅速无机化，净化土壤和增强肥力，并吸收空气中的co2，如以豆科植物的根瘤菌改造土壤结构和增加土壤肥力。在群落中适当多种女贞、槐树等蜜源植物，增加天敌数量，从而减少对危害

性大的害虫的控制，以求达到利用天敌昆虫、鸟类、动物等防治害虫，以生物治虫为主，尽量少用化学药剂防虫，使环境不受药剂的污染。

二、景观设计

1、努力提高景观质量

根据生态园林的原理，在满足开阳县居住区绿地使用功能的基础上，还应努力创造丰富的景观效果。生态园林的景观性应该体现出科学与艺术的结合与和谐。对景观的合理设计应渊源于对自然的深刻理解和顺应于自然规律，包括植物之间的相互关系，不同土壤、地形、气候等影响与植物的相互关系，只有这种认识同园林美学的融合，我们才能从整体上更好地体现出植物群落的美，并在维护这种整体美的前提下，适当利用造景的其他要素，来展现园林景观的丰富内涵，从而使它源于自然而又高于自然。生态园林的景观要求人们必须十分重视和把握景观的动态性。因此，如何在居住区绿地中创造丰富的动态景观效果，也是我们应该追求的目标。

2.意境创造

园林植物是意境创作的主要素材：园林中的意境可以借助于山水、建筑、植物、山石、道路等来体现。但园林植物产生的意境有其独特的优势，这不仅因为园林植物有优美的姿态、丰富的色彩、沁人的芳香、美丽的芳名。而且园林植物是具有生命的活机体，是人们感情的寄托。用园林植物创造意境可以归纳为几个方面：

a.利用优美的姿态 松象征坚强不屈万古长青的英雄气概；竹象征“虚心有节”；梅象征不屈不挠，英勇坚贞的品质；柳象征强健灵

活，适应环境的优点。

b.利用丰富的色彩 色叶木：秋的联想；白花：宁静、柔和；黄花：朴素；红花：欢快、热烈；枫象征不怕艰难困苦，晚秋更红。

c.利用沁馨的芳香 桂花：甜香；兰花：幽香；含笑：浓香；梅花：暗香；荷花：清香。

d.利用美的芳名合欢：合家欢乐；桃花、李花：桃李满天下；桂花、杏花：富贵、幸福；迎春：象征欣欣向荣，大地回春。

三、植物配置

居住区绿地的植物配置是构成居住区绿化景观的主题，它不仅起到保持、改善环境、满足居住功能等要求，而且还起到美化环境、满足人们游憩的要求。首先要考虑是否符合植物生态要求及功能要求和是否能达到预期的景观效果。居住区绿化时植物配置还应该以生态园林的理论为依据，模拟自然生态环境，利用植物生理、生态指标及园林美学原理，进行植物配置，创造复层结构，保持植物群落在空间、时间上的稳定与持久。此外还应考虑到落果少、无飞絮、无刺、无毒、无刺激性的植物。

a.空间处理

居住区除了中心绿地外，其他大部分都分布在住宅前后其布局大都以行列式为主，形成平行、等大的绿地，狭长空间的感觉非常强烈，因此，可以充分利用植物的不同组合，打破原有的僵化空间，形成活泼、和谐的空间；乔灌结合，常绿和落叶，速生和慢生相结合，适当地配置和点缀一些花卉、草皮。在树种搭配上，既要满足生物学特性，

又要考虑绿化景观效果。绿化率要达到50%以上，这样才能创造出安静和优美的环境。根据植物的生态特性和开阳县的气候特征可分为：

1).适合于作上层栽植的植物：落叶乔木：银杏、樱花、玉兰、桂花、栾树、杜仲、泡桐、刺槐、悬铃木、杨树、椿树、樟树。常绿乔木：雪松、华山松、侧柏、洒金柏。

2).适合于作中层栽植的植物：适合于林下遮荫条件下的植物：紫薇、龙爪槐、金银木、垂丝海棠。适合于林下半荫或全光照条件下的植物：紫荆、红叶小檗、红叶李、金叶黄杨、紫薇、小叶女贞、红花榉木。适合于林缘或疏林空地栽植的植物：海棠、紫叶李、紫薇、月季、迎春、牡丹。

3).适合于作下层栽植的植物：金银花、草坪草、常春藤。

4).攀缘植物：在居住环境中是很有发展前途的一种植物，如常春藤、爬墙虎、爬山虎、藤本月季。

b.线形变化

由于居住区绿地内平行的直线条较多，如道路、围墙、居住建筑等，因此，植物配置时可以利用植物林缘线的曲折变化、林冠线的起伏变化等手法，使平行的直线条融进曲线。在统一基调的基础上，树种力求有变化，创造出优美的林冠线和林缘线，打破建筑群落的单调和呆板感。突出林缘曲线变化的手法有：

1).在灌木边缘栽植，利用花灌木矮小、枝密叶茂如小叶黄杨、金钟花、火棘、迎春、海棠、贴梗海棠等植物密栽，使之形成一条曲折变化的曲线。

2).孤植球类栽植，在绿地边缘挑出几个孤植球，增加边缘线曲折变化。突出林冠线起伏变化的手法，利用尖塔形植物如：水杉、洒金柏、侧柏、龙柏等柏类植物，此类植物构成林冠线起伏变化较强烈、节奏感较强；利用地形变化，使高低差不多的植物也有相应林冠线起伏变化，这种变化较柔和，节奏感较慢；利用不同高度，植物不同树冠构成的林冠线起伏变化，一般节奏感适中。

c.季相变化

居住区是居民一年四季生活、憩息的环境，植物配置应该有四季的季相变化，使之同居民春夏秋冬的生活规律同步。为此，应做到：

1).一个居住区内应该注意一年四季季相变化，使之产生春则繁花似锦，夏则绿荫暗香，秋则霜叶似火，冬则翠绿常延。四季花园的四季园以两侧略起的微地形以及四季花木，形成中轴夹景效果，四季园内以不同季节开花的植物来表现四季植物景观。根据气候环境，春以樱花为主附以玉兰；夏以百日红为主附以海棠；秋以石榴为主，点缀两株柿子树并配以红枫；冬以腊梅、云杉为主，并穿插梅花。整体四季园内以云杉及大叶黄杨相互连接，既满足了景观要求，四季皆有景，景有不同，又紧扣了四季主题。

2).一个小区或某幢建筑周围应该以突出某种植物特点为主，如四季花园中，杨柳阁以杨柳为主，樱花阁以樱花为主，或者以突出某个季节景色为主，或春、或夏、或秋、或冬。如以展现秋景为主的植物群落，上层以乔木银杏、枫以金黄、红叶色渲染秋景，柿子果实秋冬季亮丽红艳，冬季和翠绿的雪松、云杉又构成层次丰富的冬景。

3).根据环境，因地制宜地选用具有防风、防晒、防噪声、调节小气候，以及能监测和吸付大气污染的植物。有条件的庭院，可选用在短期内具有经济收益的品种，特别要选用不需施大肥、管理简便的果、蔬、药材等经济植物，如核桃、葡萄、枣等，既好看又实惠的品种。

4).在栽植上，除了需要行列式栽植外，一般都避免等距、等高的栽植，可采用孤植、对植、丛植等，适当运用对景、框景等造园手法，装饰性绿地和开放性绿地相结合创造出千变万化的景观。

居住小区绿化规划，是一个综合性的课题。它能反映出不同时期的社会经济、文化特点。社会的发展和形势的需要向我们提出了更高的要求，需要我们用发展的眼光去研究探索这门学问。运用生态园林的观点，满足居住区的功能要求，创造风景优美的居住生活环境，这是我们应该不懈追求的目标。

参考文献：

(1) 何静山《试论中小城市居住小区绿化规划及植物配置》中国园林

(2)《园林规划设计》中国林业出版社

(3)《生态园林论文续集》 园林杂志社

如何写探讨军事指挥系统的论文八

园林工程作为一项利国利民的社会性工程，其重要性不言而喻，但是由于园林工程在我国兴起的时间较短，从业人员经验不足，导致在前期设计和后期养护中都存在着许多不足之处。为了保障工程的顺利进行，需要从业人员在前期设计和施工中做好准备工作，工程竣工之后更要注重后期养护。文章主要对城市居住区的园林工程存在的问题进行分析，探讨园林景观设计的具体措施，发挥园林工程在城市化过程中的积极作用。

一、城市居住区园林工程存在的问题

（一）设计方案和布局的不合理

作为一项工程，前期的设计方案是工程实施的重要保障，只有建立好合理的方案，才能有一个整体性的规划和思路，但是园林工程在我国处于新生行业，各方面的知识建构不是很完整，导致在前期方案的设计中难免产生不足。由于经验的缺乏导致园林工程中布局的不合理，园林当中的植物不同于桥梁道路等，植物是生命体的存在，因此，在布局中应考虑到植物的生长习性和生命周期，合理的布局安排能够带来效果最优化，但是，我国在园林整体布局方面考虑的不够周到，导致园林工程在施工中出现问题。

（二）后期养护工作不到位

前期的施工建设固然重要，但也离不开后期的养护，我国在对园林的后期养护方面重视程度明显不够，导致了高成本投入建造的园林景观只能在初期能够展示园林景观设计的预期效果，在投入使用的过程中，缺乏管理人员的监督和技术人员对园林相关设施的养护，以及居住区内的居民对景观设施的破坏行为，最终导致城市居住区的园林景观遭到严重的贬值。

二、保证城市居住区园林景观设计有效性的措施

（一）微地形在园林景观中的运用

街道绿地合理规划，可以美化城市景观，让景致单一的街道两旁多一些绚丽的色彩，适当的微地形改造，可以在绿化的基础上增加一些观赏性。例如：道路中间的绿化带可以设计成波浪形，在满足地下排水管道布置和隔离的基础上更加立体化和生动化。公园绿地的微地形设计，可以对公园景观进行有效的合理布局，在满足游玩的基础上增加公园的欣赏价值。广场绿地的艺术建设尤为重要，在广场中利用微地形的处理，可以将多种景观有序的排列，或高或低、或前或后。例如：为了增加两个较远且相同高低建筑物之间的意境和连接性，可以在两个建筑物中间添加一个土丘，并且在土丘上设计蜿蜒的道路，让景物有一种曲径通幽之感。微地形在居民区绿地当中的运用主要体现在居住区的道路建设、天井等方面中。

（二）培养优秀的专业从事人员

园林工程是一个较为冷门的专业，多数学生对园林工程这个概念一知半解，导致了学生在进行专业选择的`时候难以将目光投向这个新兴的行业，致使专业人才的缺失。面对这些问题，我国应该针对园林工程方面建立一套完整的人才管理机制，加大专业宣传力度，实行人才引进计划。

（三）园林工程的施工规范

施工的质量将会影响到工程的最终效果。加强施工规范，严格把好质量关，建立健全监管机制，制定严格的管理制度，对工程的土方质量、树苗质量、控制设备等严加把控，为工程的顺利进行提供基础保障。做好施工中的安全措施，保障施工人的生命安全，将工程的整体质量提高，发挥园林工程的最大社会效益。

（四）做好灌溉施肥

水是万物生命之源，植被的生长过程离不开水，在绿化的养护过程中，既要保持植物不能缺水干旱，也不能因水分过多而产生水涝。植物生长所需的水分主要从由根部从土壤中吸收，灌溉一般是根据植物叶片内吸收水分的大小决定，如果叶片的吸水能力很强，则是水分不足的表现，在灌溉时根据树木生长的需要，因时、因地的合理灌溉，保证植物供水充足。其次就是植被的施肥工作，肥料可以保障植物在生长过程中能够充分的吸收养分，可分为基肥和追肥两种。在施肥过程中，应注意到有机肥料要充分发酵、腐熟，而化肥必须完全粉碎，施肥过后及时灌溉，施肥料渗透，否则土壤溶液浓度过大会适得其反。

（五）病虫害与低温危害的治理和预防

病虫害是植物生长过程中的常见危害，会影响植物的生长和发育，应该及时治理。常见的治理方法有人工捕杀害虫及喷药。低温危害指的是植物在生长过程中难以适应严寒气候，造成根部和主干枝杈的损伤，既不利于植物的存活和生长，需要人为的采取手段避免低温危害带来的影响，常见的方法有：将干草或稻草包住树木的主干部分防寒；用石灰硫磺粉对树木的主干进行喷白，不仅可以降低温差的危害，还能够杀死一些越冬病虫。

（六）整理修剪工作的进行

树木的修剪工作是绿化养护的重要环节，通过修剪，能够使树木健壮挺拔的生长、树形整齐划一、更关键的是能够提高新移植树木的存活率。例如在道路两旁，我们经常可以见到经过修剪的树木，它们形态各异，造型美观，通过对树木的修剪改善树冠的通风和透光效果，提高绿化的观赏性和绿化效果。

（七）人为破坏的预防

除了以上几点以外，对于人为破坏行为也要加以管理，在一些旅游景区和道路两旁，植被经常受到人为的踩踏、采摘破坏，为了有效的保护植物，应该进行围护、隔离，使用绿篱将植物和游客隔离起来，既不影响美观，又有效的保护了植物。对于重点区域，应该建立专门的保护团队和规章制度，设专人看管，定期巡查，发现问题及时处理。

结语

城市园林景观设计是一项生态环境工程，对于城市的建设发展有着很大的意义，不仅可以净化空气，改善人类居住环境，还能美化城市形象。所以采取相关的措施保证园林景观设计的有效性，保证园林绿化工程的景观艺术和生态效应。

参考文献

如何写探讨军事指挥系统的论文九

同志们：

今天，我想围绕“不忘初心，牢记使命”这一主题，和大家上一堂党课，一起交流探讨三个方面的问题：

第一个问题：我们党的初心和使命是什么?

只要我们认真学习了十九大报告，我们就很容易找到答案。可以从三句话来把握：第一句话：为中国人民谋幸福。这是我们党的性质决定的。【《共产党宣言》中有这么一段话：“过去的一切运动都是少数人的,或者为少数人谋利益的运动;无产阶级的运动是绝大多数人的,为绝大多数人谋利益的独立的运动。”】中国共产党从成立之初，就把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨。人民立场是中国共产党的根本政治立场。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。第二句话：为中华民族谋复兴。这是我们党对历史、对时代、对国家、对人民的使命担当。我们党成立的最初目的，是为了谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福。【1936年，美国著名记者斯诺到延安采访，看到了这样的细节：毛泽东住着简陋的窑洞，周恩来睡着土炕，彭德怀穿着用缴获的降落伞改制的背心，林伯渠的耳朵上用绒绳系着断了腿的眼镜……由此，他发现了共产党人的一种伟大力量，他称其为“东方魔力”、“兴国之光”。这其实就是共产党人为了民族独立、人民幸福，在异常艰苦的条件下仍然坚定自己的信仰、艰苦奋斗的精神】为了完成这一使命，我们党团结带领全国人民一步步从“站起来”、“富起来”走向“强起来”。进入新时代，中国共产党人的使命就是带领中国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。第三句话：为人类谋和平与发展。这不仅彰显了中华民族的胸襟情怀，而且展示了马克思主义大党的责任与担当。五千年的华夏历史，孕育出了中华民族广阔的格局和深沉的涵养，比如古代儒家“人人为公”的理想社会，孔子“四海之内皆兄弟也”的天下大同理想，等等。作为世界上最大的马克思主义政党，我们党提出为人类谋和平与发展、构建人类命运共同体的使命号召，既是对中华优秀传统文化的发扬光大，也是对马克思主义追求人类幸福自由联合体思想的丰富和发展。【“人类命运共同体”与“美国优先”。人类命运共同体：指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。习近平总书记指出，国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”，面对世界经济的复杂形势和全球性问题，任何国家都不可能独善其身，要以“命运共同体”的新视角，寻求人类共同利益和共同价值的新内涵。用一句中国古话那就是“四海之内皆兄弟”。具体操作的措施就是“一带一路”倡议。“美国优先”：2016年特朗普的竞选口号是“让美国再次伟大”，特朗普认为美国已“不再伟大”。因此特朗普喊出“美国优先”，目的是谋求让美国摆脱国际义务，因此退出了联合国教科文组织，退出了巴黎气候协定，撕毁了tpp协议。“美国优先”实质是美国国内对全球化的某种反动与反思，回归美国民族主义，而不是推行美国的全球价值观了。这直观地反映了美国实力的下降。】

第二个问题：我们党为什么反复强调要“不忘初心，牢记使命”?

我的理解，主要有这么几种考虑：

首先，是提醒全党同志，“不要忘记来时的路”。回望过去，我们的国家和民族灿烂历史绵延流长，但近代以来却差点亡国灭种。为了国家民族独立解放，我们党团结带领全国人民用了28年时间，付出了巨大代价建立了新中国。据中国档案馆记载，从1921年到1949年，短短28年，就有370多万共产党员为国捐躯。到现在，我们党已经走过了整整97年的光辉历程。我们党之所以能走到今天，就是因为我们始终没有忘记自己的初心和使命，始终没有忘记“来时的路”。【老一辈革命家习仲勋曾意味深长地说：“人民就是江山，江山就是人民。”这12个字，把共产党和人民之间的鱼水关系、舟水关系说透了。】

其次，是教育全党同志始终以史为鉴，少走弯路。

第三，是教育全党同志战胜考验危险，不走错路。

第四，是确保全党同志永葆强劲前进动力，走好未来的路。

第三个问题：如何践行“不忘初心，牢记使命”?

作为市政府办公厅的党员干部，不忘初心、牢记使命，就是要立足本职工作，爱岗敬业、忠于职守，以实际行动为实现+++苏区振兴发展、实现中华民族伟大复兴中国梦添砖加瓦。具体来说，我认为，可从以下几个方面着手：

一是要以学促知、坚定理想信念。

二是要知行合一、力争一等工作。

三是要严于修身、锤炼坚强党性。

四是要牢记宗旨、密切联系群众。