手机高中(实用10篇)

记录是记录重要事项、规划未来的重要手段。如何面对失败，化挫折为动力，迈向成功？请大家阅读以下范文，相信会对你的总结写作有所帮助。

手机高中篇一

尊敬的老师：

您好！

尽管我现在的心情很是矛盾，但是有一点我是很明确的——我做了错事，我违反了学校不准带手机来学校的纪律，我是必须要承认自己的错误，认真检讨自己的行为的。前面就说过我，我之前是参加过“高中生应不应该带手机进校园”演讲比赛的，所以这个的危害我是十分清楚了解的，当时还是我自己去搜集去寻找辩词的：我带手机来学校，首先就是违反了学校不准上学带手机的规定，是要被收缴手机挨批评写检讨的'；其次就是带手机上学会影响自己学习的注意里，让自己不能够集中精神在听课、学习上面，非常容易影响到自己的课程学习降低考试分数；再一个就是这样子做会起个不好的头，带坏班上的学生，导致他们模仿也带手机来学校，这不仅是影响他们学习，还是对班级学习氛围的影响是对学校规矩的破坏，导致他们也有可能收到影响；还有一个就是我明知带手机是不对的却还是做了，这会让我陷入不诚实不守信的陷阱之中，影响自己的信誉，这会让老师失望让家长蒙羞。

我作为一名高二的学生，前面就是学业水平考试的挑战，还有一个更大的“拦路虎”高考在等着我，我还不知道好好学习的重要性，我真的是太过于愚蠢了所以我现在就是后悔我当时的做法。所以，在这里，我认真检讨自己，我向每一位道歉。老师收缴了我的手机，我也能够接受，周末的时候我会让父母给我写一份保证不带手机来学校的保证书给老师，然后我领回手机之后就交给我爸妈，之后再也不会在上学期间带手机了，我觉得电话手表也不错，基本的打电话收短信功能也够了。

此致

敬礼！

检讨人：xx。

20xx年xx月xx日。

手机高中篇二

亲爱的老师们：

我发现我错了，相信您早已发现了。我完全错误了，犯了大错误。为什么呢?因为我发现自己的无知和天真。为什么我不能做一个好孩子?为什么上课不集中注意力吗?为什么上课玩起了手机?首先的客观原因是因为我还小，无法抗拒的诱惑。但为什么不能抵制诱惑，我改怎么办?因为已经是个高中生了。应该学会控制自己。虽然在我们的生活学习中存在这么多为什么，但都无法搪塞掉我上课玩手机这样的大错误!

老师们，在写这检讨书的时候，我的内心在挣扎，为什么我第一次写的那么认真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因为，我是真的错了，这是一次十分深刻的检查，我对于这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该违背老师们的话，我们作为学生应该完全听从老师们的话，我感到抱歉，我希望老师们可以原谅我的错误，我彻底的错了，想真心悔过。

可是，人总会犯错的，当然我知道不能以此作为借口。我的不良作风不是向老师们的纪律进行挑战，我也挑战不了，因为：我败了，彻底的败了，是完败!老师们说的话很对，不能破坏上课的纪律。可是，由于我的一次失误，而破坏了你上课，我感到惭愧，我是错的。我没理由这样做的，相信老师们看到我的`检查，看到我的态度，看到我的端正，一定会原谅我的。犯了这样的错误，对家长的打击也是很大滴，家长辛苦赚钱，就是让我们好好读书。

可是，我违背了他们的心愿，我再一次的错了，我觉得我的错很是时候，因为在我错的时候，是您，是您站了出来，指出我的错误，您是多么的敬业呀，您在平凡的岗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的错误，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感谢你，如果您当时没有指出我的错误的话，我就可能一错再错，我以后可能还会犯同样的错误，如果我再这样执迷不悟的话，我可能会变成一个没有纪律的人，如果我这样，以后找工作，哪个单位敢要我，那时候，我该怎么办。

可能那时候我就会做违法的事，一旦做了违法的事，那时候谁能救的了我?答案：没有，那我就会进监狱，一旦进了监狱，我就没有了前途，一旦没有了前途，就算以后从监狱里出来了以后，也没有什么用了，我就是一个废人了，废人还活着干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那个生命就是我，您指出了我的错误，好比让我重生了，让我重新做人了，我感谢您!

您对我实在太好了，您为了不让我再堕落下去，您挺身而出，指出了我的错误，您好比在世观音，不，观音算什么?她能拯救我吗?而您却救了我，您就是观音的师父，比她还菩萨心肠，我不知道如何的感谢您，如果可以的话，让我叫你一声：菩萨!我对您的敬仰之情有如滔滔江水，连绵不绝;有如黄河泛滥，一发不可收拾!正因为这样这样，因为只有想您这样博学多才，才高八斗，学富五车，文武双全，出类拔萃，人见人爱，花见花开，车见车载的完美老师们才能毫不犹豫的指出我的错误!

我一定会痛改前非，好好学习来报答您!最后，我想说：老师们，我错了，虽然我错了，可是我改了，希望老师们可以原谅我，如果再有下次的话，不，没有下次了，希望老师们原谅我的年少无知，毕竟我还未成年，您大人不记小人过，原谅我吧!

姓名：

日期：

手机高中篇三

尊敬的老师：

您好！

我是高一xx班级的一名学生，我叫xx。因为在上个星期的星期三的一堂数学课上，我在课桌下玩手机被教导主任查堂的时候发现了，所以当场就没收了我的手机，我也因此犯下了重大错误。学校给予我的处分就是听课一周让我回家反省，我不知道这是不是学校对我错误的宽大处理，还是回到学校后还有其它处分。但是我知道我在我回家的`这周里，已经无数次的进行了忏悔，无数次的后悔，为什么还开学不久我就犯下了这样的错误。

我初中的时候是没有手机的，不过我知道我们班的其它同学大部分都走了手机，因为他们在周末的出来玩的时候就经常会带在身上。我那时就很羡慕，总希望和期盼着自己能有一台手机。我把这个心愿告诉了我爸妈，但是他们跟我说，只要我能考上一个重点高中，他们就帮我买。于是为了这个心愿，我学习有了动力，就开始勤奋努力了起来，后来我的付出也得到了回报，就是考上了我现在所在的这个重点高中学校。一开学，爸妈果然兑现了他们的承诺，帮我买了一部新手机，不过也是为了在学习有什么事情就可以及时联系到他们。但是他们不知道这也让我对手机玩上了瘾。

我一拿到手机，其实一开始爸妈是不允许我带到学校的，但是我跟他们保证过我不会在学校里玩手机，只会有事就给他们打电话，因为这毕竟是我第一次住宿，而且还要在学校住一个月不能回家，他们会有点担心，所以也就同意了我把手机带到学校来。可是我太高估了自己的自制力，起先我只把手机放在宿舍里，但是晚上收拾完爬到床上去睡觉的时候，又忍不去的想要拿起手机玩几下，因为我实在是太好奇了，手机里面到底有什么好玩的，之后一玩起来就一发不可收拾了，觉得它里面什么都好玩，特别是游戏。到了后面我已经不满足只在宿舍里面玩了，那天星期三的早上我就决定把手机带到了学校，除了我的贪玩，其实我带着一丝虚荣心，就是让同学都知道我也是有手机的人。所以我在下课的时候明目张胆的玩了起来，但是一玩起游戏我就停不下来，被里面的游戏世界给深深吸引住了，导致我到了上课的时候还在玩，最后的结果就是被教导主任给当场抓获了。

我辜负了爸妈对我的信任，我没有做到对他们的承诺，他们让我到这个重点高中来，就只是为了让我玩手机吗？他们是希望我能在这所重点高中里面能学到更多的知识，受到更好的教育，考上一个我理想的大学。所以通过这次教训，我明白了玩手机，沉迷于游戏是一件非常不好的事情，所以我以后一定不会再带手机进学校，一定不会再在课堂上玩手机了。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

手机高中篇四

尊敬的老师：

您好！

在今天，我犯下了一个比较常见却又不太应该的错误，那就是在课堂上玩手机，这种行为对于一个高二学生来言，的确是令人感到痛心的，因为学习的压力已经是越来越大了，明年就要面临着高考了，可我却还有心情在上课的时候玩手机，要是我的父母知道了这个情况，那我回家之后肯定没什么好果子吃。在经过老师的一番批评教育后，我已经深刻地意识到了自己的错误，并下定决心在校期间一定要戒掉喜欢玩手机的这个毛病，希望老师您能通过这封检讨书看出我的决心。

虽然很多同学在下课的时候会玩一玩手机，但是大部分人在上课时还是收起了手机，只有很少一部分人会在上课的时候继续玩手机。而我，由于在平日里本来成绩就不是很好，便有点自暴自弃了，反正听课也不太听得懂，干脆在课上偷偷地玩手机来打发时间。但也正是因为我一直低着头，连黑板都不抬头看几眼，老师您很快就察觉到了不对劲，随后便发现了我偷玩手机的情况……别的同学都在认真的听课，希望能在高二这一年里打好基础、有所突破，可我却还有闲心玩手机，这让我从老师您的眼中看到了失望，同时我也看到了周围的同学都对我投来了目光，这些目光让我格外地尴尬，让我体会到了难受的滋味，我可不想再体会一次。在最后，我向老师您承诺，我一定会好好地去学习，不会再在学校里玩手机了，甚至我都不会再带手机来学校，我要证明自己，努力学习的我不比任何人差！

此致

敬礼！

姓名：

日期：

手机高中篇五

走进今天的`中学校园，我们会发现许多中学生都拥有自己的手机。从某种意义上说，手机已经成为他们生活中的重要组成部分。

为此，我们调查了本校的部分学生和老师，据他们了解，每个班里约有10个左右的学生使用手机，有的班级甚至更多。按照一个班60人计，有大约16%左右的中学生使用手机。在调查中，我们发现，这些使用手机的学生中，分为固定和临时两类。固定的是家长亲自给孩子买的，学生可以自由支配，而临时的是当家长在某个时期不用时，拿给孩子用的。小县城如此，大城市又如何呢？据网上资料显示，一个记者在两所中学发放了500份问卷，对中学生使用手机的情况作了一次抽样调查，调查结果是：拥有手机的学生达到258人，占调查总人数的51.7%，其中以高中学生为主。在北京、上海等经济较为发达的地区，其比例更是达到了惊人的程度。就连一些来自发达国家的外籍教师也对此感到惊讶。

那中学生该不该拥有手机呢？对于中学生使用手机是利是弊，引起校方和学生家长们的极大关注。

家长：用手机“遥控”孩子行踪。

主张给孩子买手机的家长都表示，买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子，比如放学后能督促其尽快回家。二是一旦孩子路遇歹人，也能及时用电话报警。我们来听几位家长的声音：一女士声称“现在的手机价格不高，样子又很漂亮，给孩子买一个，联系起来挺方便的，省得一整天都找不到人。”暑假就给17岁的儿子刚买了一部手机。

另一位家长也说“孩子有了手机之后，我们之间的交流多了。以往总好象儿子大了就与妈妈有了代沟，现在，他会时不时地给我们发发短信，聊聊天开开玩笑。家里气氛好多了。”手机实际上是一根“绳”，能“拴”住孩子让做父母的放心。

看来，家长们的本意是好的，但是在现实生活中有手机的学生也给家长带来了无尽的烦恼。刘先生也给今年升入中学的儿子买了个手机。谁知，每当刘先生有事需要马上找到儿子时，手机总是“关机”，怎么着急也联系不上，现在，儿子照样晚回家，理由不是手机没电了就是忘记了开机，反正他能有一百个理由等着你。

一位家长还说，自从给孩子买了手机，孩子干脆不用家里的电话了，常躲着父母用自己的手机对外联系。家长还承认，孩子用手机谈论学习方面的内容少，主要用于学生之间发短信、玩游戏，或是登录互联网。

有一些同学对父母这片好心的理解为：“父母动不动就给我打电话，‘监视’我的一举一动，特烦人。”

手机高中篇六

在飞速发展的科技时代，智能手机早已成为人们生活中不可或缺的一部分。

但不论天地间何物，总会有两面性，智能手机也不例外，它们也是一把把锋利的“双刃剑”。提起智能手机，就不能不说它们强大的通讯功能。

先不提基本的接打电话、收发短信，光是通讯软件的种类、数量就足以让人眼花缭乱了。近几年，微信、qq、陌陌等社交软件在大众间风靡一时，使人们的交往圈迅速扩大。

无论身处何方，只要一部智能手机加网络，“海内存知己，天涯若比邻”。说到网络，它可是智能手机的一大帮手。

有了网络，智能手机可谓如虎添翼。我们上网传真详细资料，解答疑难题目；我们上网购买各种物品，享受送货上门；我们上网欣赏影视作品，感悟艺术结晶……真是无所不能。

还有最重要的一项——随身支付。仅仅只需出示一个二维码进行扫描，“钱包”就会自动付款，别提多方便了！有人感叹“手机在手，任我乱走”，因为手机小巧轻便，能随身携带，自然得如此感悟。

但既是双刃剑，必有弊端。去年，三星手机“爆炸门”事件闹得沸沸扬扬，在国际上引起了极大关注。

试想一下，放在身边的手机摇身一变成为定时炸弹，那有多可怕啊！还有网络诈骗，在骗子的花言巧语下，受害者头昏脑涨地被骗走了数额不等的钱财。危害最最大的，还是沉迷网络。

大人们刷朋友圈、追剧，孩子们玩游戏、聊天，不仅对身心无益，还关闭了与他人沟通的心灵之门。“世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我在你身边，你在玩手机”，网友们的玩笑真是一针见血。

特别是没有自控力的孩子，极易被网络所诱惑。依然是去年的一条新闻：年仅十岁的一个小男孩用手机给游戏、直播平台充值了近千元钱，父母一直被蒙在鼓里。

这是多么令人惊诧的事！还有：手机和电脑黑客软件能破解劣质儿童电子手表的位置信息，还能进行窃听；开启nfc（近距离无线通讯技术）功能的手机容易泄露个人信息；手机里未彻底删除的通话记录、短信等可以被重新恢复……那么，智能手机的利弊究竟哪方占上风呢？大家都没有一个较为准确的定论。我想总的来说还是利大于弊的，毕竟智能手机虽有这样那样的隐患，但只要具备安全意识，拥有自控能力，智能手机一定能更好地造福人类，为人们的生活提供更多帮助。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

手机高中篇七

尊敬的老师：

您好！

老师，首先我要向您真挚的说一句“对不起”。这次在您的课上，我没有尊重您的劳动，也没有尊重每一位同学的辛苦学习，对于这件事情，我非常的自责，我也非常的后悔做出了这样的举动。现在我认识到了自己的错误，也反省了很久。终于在万般决心之下，我鼓起了勇气，想对每一个被我影响了的人说一句抱歉，对不起大家，请大家原谅我。

今天上午语文课的时候，老师正在讲一篇新课文。因为是文言文，所以我就没有去听课了。因为我真的很不喜欢文言文，文言文这类知识放到我们平时的生活中去，也没有什么可以利用的部分。我确实不太理解为什么我们要上这样的课程，所以犹豫逆反心理，我选择了玩手机。即使我知道这样做后果很严重，但是一想到要学习文言文，我就充满了抵抗的情绪，所以我就自顾自的玩起手机来了。

后来老师您点了我的名字，我当时还有些不服，您要没收我的手机时，我表现的很激烈，有一些吓到了您。后来您问我做这件事情的原因是什么，我说因为我觉得文言文没有什么太大的用处，您听了之后突然笑了，然后点名叫了一个同学，问她觉得学文言文有什么用。那个同学说了一段让我印象很深刻的话，她说，“我们学习的知识，不仅是为了丰富自我，更是为了文化的传承，这是我们作为中华儿女需要去承担的一件事情。”

我当时立刻羞愧不已，我从来都没有想过自己到底有什么责任，总觉得只有利于自己的事情才去做，其实我这样的想法是非常自私的，是非常的不利于自己的发展的。所以通过这件事情，我也认识到了自己一些观念上的短缺，为此我感到很羞愧，希望能够得到大家的原谅，再次给我机会让我去改善自己。

上课玩手机这样的事情影响是非常广泛的，其实到了现在，每个人都是会和手机搭边的。而我这样的行为无非就是给大家开了一个不好的头。所以我愿意当众道歉，当众认错，降低这件事情的影响，希望可以为自己弥补一些失误。我知道自己这次表现的很不好，伤害了老师的心，平时老师对我也不差，就算我经常捣蛋，但是老师还是愿意给我机会，我没有珍惜这些机会让我感到很难过，很后悔。所以这一次我一定会抓好，让老师您见证到我的改变，请您一定要原谅我。

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

20xx年x月x日。

手机高中篇八

尊敬的班主任老师：

您好！

我是_________，玩手机是一个正常的现象，但是作为一名高中生玩手机就是非常严重了，我现在是高三了，却没有好好地复习，但是马上就要高考了，这段时间紧张的学习气氛让我时常感觉到压力很大，慢慢的我就在身心上放纵了自己，我知道这个时候最不应该的就是放纵自己，这个时候应该刻苦学习，有什么压力也要在坚持完这段时间后在去放纵自己，这是您这段时间以来说的最多的，可是最近我在思想上出现了错误，行为上出现了很大的违纪，今天晚自习我玩手机了，玩手机本来就是我们___中最禁止的行为，不管是在平时的生活，还是在课堂上都不允许玩手机，我们学校一直都是禁止我们带手机的，手机中有太多的诱惑，这让我们容易分散学习精力，学校正是考虑到了这一点才明确的规定我们禁止带手机的，我深知学校的用心良苦。

事情是这样的，昨天我们学校放了一次月假，我回到了家里感觉卸掉了一身好重的担子，于是我就在家里放纵自己，玩的很开心，对于手机我是很热衷的，回到家中我还是第一件事就是打开手机，躺在家里，沉迷在游戏的世界里，这才能让我暂时忘记学习的压力，所以我就在家里一直玩手机，但是假期只有一天，此时的我早就对手机恋恋不舍，一天的假期过得很快，马上要去学校但是我一直想把手机带到学校去，我就产生了这种念头，于是我偷偷的把手机带回了学校。

今天一天我都在玩手机，可也没认真的听，也没有好好的去复习，一直低着头在下面玩手机，越玩越有劲，今天晚上晚自习的时候我看书看的是在是太无聊了，一直沉浸在今天白天的游戏世界里，越想越无法学习，扰乱了我学习的心，让我没有办法用心的.去学习去看书，于是我就想着把手机拿出来偷偷玩，但是又有点心虚，左顾右盼了好久我还是没有控制住自己，于是看到您不在教教室大家也没注意我这里，心里想着偷偷玩一会手机，我就把手机拿了出来在教室玩了起来，把书丢到一边，玩起了游戏，但是太入迷了，以至于您出现在我身后的时候我都没注意。

您看到我在玩手机非常的生气，当时呵斥了我便想也没想就让我站在教室后面站了整整两节课的时间，也把我的手机没收了，我站了两节课的时间也在想我今天的行为太恶劣了，一直在课堂上玩手机，这是不可宽恕的，我想了很久于是走上讲台我主动的跟您，跟班上的同学讲了事情的经过，承认我的错误，我不会再犯了！

此致

敬礼！

检讨人：_________

________年___月___日

手机高中篇九

尊敬的老师：

您好！

由于我在上课期间玩手机的缘故导致教学进度受到了严重的影响，不得不说这种毫不重视学习的行为是需要被批评的，尤其是我身处于高中阶段应该要意识到努力学习的重要性，若是因为玩手机导致成绩下滑则是让人感到得不偿失的，再加上玩手机并不能够给学习带来任何益处自然得好好反思才行。

其实作为学生应该要意识到玩手机对我们来说属于玩物丧志的做法，即便是在家中玩手机都会干扰到自己的学习状况，更何况这次将手机带进教室本就是严重违反规定的，难道因为心怀侥幸就能够让自己上课玩手机不会被发现吗？只要站在讲台上就能够将台下的各种情况看得清清楚楚，只不过老师为了不耽误教学进程导致有时在管理方面不会特别严厉，但是因此觉得自己在上课期间可以任意妄为可就有些大错特错了，明明已经进入高中阶段却连自己的'基本职责都无法理解，等到成绩下降以后再来为上课玩手机的行为感到后悔则是有些太迟了。

虽然这次玩手机只是想要满足自己的私欲却也影响到周围同学的学习效率，即便是不经意的一瞥也会导致目光被手机所吸引，这种干扰到其他同学学习效率的做法本就是极其可耻的，再加上上课期间老师也多次提醒过自己应该将精力都放在学习之中，然而我却认为老师并没有发现自己上课玩手机以至于没有将这种告诫放在心中，殊不知长期沉迷手机很容易导致自己在上课期间出现精神恍惚的状况，这种不关心身边情况的做法本就不利于自身在学习生活中的发展。

难道自己就甘心在成绩方面出现落后于人的状况吗？将心思放在学习上面以后不难发现自己沉迷手机的这段时间已经出现成绩下滑的状况了，若非老师的批评让我及时清醒过来也许会继续堕落下去吧，须知错过任何知识点都需要花费更多的精力才能够得到弥补，再加上高中阶段的学习任务本就艰巨自然不能够再自暴自弃，事实上玩手机的这种行为在我看来其本质便是自暴自弃的，高中时期玩物丧志只会让自己面临失败以后陷入悔恨的情绪之中。

高中阶段的时间十分宝贵自然不能够再出现浪费的状况，这次玩手机的做法在我看来浪费了许多宝贵的学习时间，所以认清自身缺陷以后应该要更加重视老师的教导并且摒弃玩手机的行为，而我也会牢记玩手机的教训并在以后的学习中不断鞭策自己。

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

20xx年x月x日。

手机高中篇十

尊敬的学校老师：

优良的班风是需要班级全体学生共同维护的，晚自习往往没有老师来驻班，需要学生自己维持好班级秩序。学校为此制定了完善、规范的'晚自习制度，以促进我们班级的学风建设，为同学们创造良好的学习环境。而如今，我在晚自习玩手机的行为严重地违反了学校的晚自习制度，给班级造成了负面影响，给同学们树立了不良范例，同时也让老师为此事困扰。对此，我深深地感到愧疚与懊恼。

正所谓“不好好学习的孩子都是没前途的”，晚自习就是我们进行自学的大好时机。身为一名高中生，正处于人生学习的黄金时期。晚自习对于我们如此重要，可是我却不懂得好好珍惜，实在是非常得不对啊。晚自习的时间又非常宝贵，一来可以用来做作业，二来也可以预习次日的新课文。三来更可以思考一下自己的人生。可是恰恰不能用于玩手机，玩手机是很浪费时间的事情，荒废时间就等于浪费生命啊。老师啊，现在我知道错了。我以后再也不会在晚自习时候玩手机了，我一定认真遵守班级规定，认真学习。

此致！

检讨人：xx。

xxxx年xx月xx日。