地震紧急避险应急处置方案范文 地震紧急避险应急处置方案范文图片(五篇)

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐地震紧急避险应急处置方案范文(精)一

你们好!

我来自中国广西南宁市五里亭一小的五年级学生。我得知你们日本仙台那边，发生了9级特大地震，接着又惊醒了海啸，足有10米多高，波涛汹涌。听到这，我那心灵正在为你们难过。

当地震发生后，茫然中一片废墟，海啸也露出了狰狞的面孔，向你们的家园呼啸。带着你们的家园和所有的东西一起冲走了，无辜的你们也不知被海啸冲到了哪里。以前充满欢声笑语的学校里，顿时变成一片废墟，被海啸淹没。你们甚至失去了最亲爱的家人，这给你们的心灵造成了多大的创伤啊!还有许许多多的无辜生命，被海啸吞噬了。地震坍塌的硝烟，弥漫着整个城市。还有核电站也“发火”了，散发出超标准的核辐射，使人们痛苦不堪。这些灾害摧毁了多少幸福美满的家庭。

日本灾区的小朋友们，希望你们不要难过，要振作起来，勇敢面对困难吧，不要向困难低下头，不要遇到了困难就退缩，勇往直前，克服困难，就会冲破面临的困境。灾难无情，人间有爱，瞧，许多国家的救援队已经到达了你们那儿，我们等待着你们平安的喜讯。话说：上帝常常不出面，因为上帝知道，自己就是自己的救世主。这就话难道不是真的吗?你们的靠你们自己去努力。虽然你们失去了一个家庭，但是，还有一个大家庭时时刻刻关注你们——那就是祖国!千千万万个人民在关注你们，祖国正为你们的生命着想。

虽然我们输隔千里，但我们的心还是相连的。我们所具有的爱是微不足道的，所有的爱衔接在一起，才能帮助您们的愿望。我们的爱与你们同在，期待着你们嘴角上洋溢着笑脸，像我们一样开开心心的生活。

致此

敬礼!

推荐地震紧急避险应急处置方案范文(精)二

指挥得力 、谨慎从事、 全体动员 、及时疏散 、 保护师生 、 减少损失。

（一）紧急避震

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。

2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

6、在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

（二）紧急疏散：根据幼儿园各年级所处位置及幼儿 年龄特点，紧急疏散的具体要求是：

1、拉响警报：听到警报（铃声）后由班主任或任课教师组织本班级幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，幼儿再次拉响警报（铃声），各班级应马上按照幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。

2、撤离路线：大一班幼儿从右边楼道下楼直接撤离至操场，大二班幼儿从左边楼道撤离至操场，小班幼儿从右边楼道迅速撤离至操场西开阔地，中班幼儿从左边楼道撤离至操场。

在日常学习中要教育幼儿， 地震时第一不能跳窗户，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班小朋友一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持一定的距离， 避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把小班安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。 要求：

①、上课时发生震情：

1、做到不惊慌、采取就近避险。

2、必须按疏散线路疏散，各班成两路纵队通过走廊，以免碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按指定路线，不要拥挤。

3、遇到灾情，千万不要跳窗户。

4、各班教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。

5、各门口口要有教师指挥。

6、疏散过程中，让幼儿以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。

7、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

8、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

9、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向园长报告。

② 课间发生震情：

1、值班教师、值周教师负责组织住校幼儿的疏散。

2、转向处有教师或管理员指挥幼儿通过，避免碰撞、踩伤。

3、要求值班教师每人自备手电筒。

4、教育幼儿如遇灾情，要听从指挥疏散。

（三）自救互救疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行震后的自救工作。

（一）灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、政府、教育局主要领导和分管领导、各专业防救组责任单位汇报。

（二）灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等情况。

（三）速报程序：

1．幼儿园应急疏散领导小组立即启动相应的地震应急预案，在1小时内了解下列情况：

（1）影响范围：指地震造成有感程度和破坏范围。

（2）人口影响：指人员伤亡情况。

（3）经济影响：指地震对建（构）筑物、生命线工程、重大工程、重要设施、设备的损坏与破坏等情况，对当地生产的影响程度以及家庭财产的损失等。

2．地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速报的原则。

3．灾情速报人员分工：

（1）指挥组：班丰梅张宗跃 黄影 （收集了解地震及震后全面情况，向上级有关部门报告。）

（2）疏散组：岑建霞 王丰梅韦巧 黄安娜 （报告人员到达疏散地点 。）

（3）医疗救护组：韦仕芬李文梭韦本凤 苏家巧刘仁飞（汇报人员伤亡情况。）

（4）消防治安组：伍飞造黄声慧汇报道路、建筑物的破坏情况。

（5）宣传报道线：张仕艳 （总结汇报此次地震总体情况。）

推荐地震紧急避险应急处置方案范文(精)三

地震是什么？它是一个噩耗，它的降临只是那看似平凡的刹那，带来的却是毁灭性的灾害，无数的惊慌恐惧，悲惨的呻吟……过后只留下了一片废墟，一片荒凉

久久暴风雨开头只是个平凡的开始，每一个尼泊尔的居民还沉浸在欢乐之中，大人在匆忙地工作，孩子则在放肆地打闹，有的则在悠闲的休息……他们却没想到下一秒，只是那刹那“恶魔”正悄无声息的降临。

随着天空一声巨响，人们的一声惊慌，这朵鲜花正在凋零，正在悄悄啜泣。尼泊尔发生了8。1级的地震，只是那一瞬间，无数的生命在我们眼前消散，废墟之下一位母亲正苦苦的坚持着，她的手中是沾满鲜血幼稚的脸颊还留淌的几滴晶莹的泪花的孩子，那位母亲只是用力地抱着那位孩子，无力地求救的。那位妻子在流泪！她心中有一丝苦涩，但她却有一个活下的信念——她的丈夫。她挺这渺小的身躯，挺起了废墟的那块残壁，轻轻地擦干眼角的泪水强颜欢笑，她活下来了，为她也为了另一个人。四处慌乱的孩子，有些鲜血沾慢后背在痛苦的呻吟，有血焦急地寻找这妈妈，眼里漓这泪水，却在轻轻地咬着嘴唇，有些无力地在废墟中挣扎，有些在撕心裂肺地喊着妈妈……

地震放肆地折磨着人们。

看着电视前的一幕，我不禁眼角湿润了，这使我想起了汶川大地震，无数的人在废墟挣扎，无数感人故事触目惊心的那瞬间，心里有说不出的滋味。只是心中默默祈祷着什么……

自古“一方有难，八方支援”很多人知情，便默默无闻地投入到救灾的过程中，或是默默地祈祷，或是……哪怕尽到自己的微薄之力，也足以安心，这是人之常情。令一方面网络的传输，电视的报道让更多人知道这次触目惊心的灾害。

刹那间全国各地行动起来，互帮互助，我的心也不停地悬着，期待着这次地震能够又更多人行动起来，目不转睛地盯着电视，生怕死亡人数上升，期望在那绝望的时候，有更多人给予他们安慰和温暖，我多么希望地震人数死亡人数停止，损失减少。但泪水不能充满我们的心中，我们还要勇敢的面对这个悲惨的现实。

死亡的威胁正在上升，悲惨的喊叫还在持续的延迟。

死亡的恐惧蔓延这整个废墟。我们不能刻意去改变这个现实，只能拼尽全力，奉献出自己的爱将损失减到最少，送去他们久违的温暖，失去的温暖！

地震当然可怕，但是在这种艰难的地步，却给了我们一个机会，绝迹逢生的机会，学会坚强，团结的机会！

推荐地震紧急避险应急处置方案范文(精)四

为了提高防范自救能力，落实学校重大安全事故应急救援预案的有关要求，加强学校安全事故的防范，加强我校重大安全事故的应对能力，进一步增强我校广大师生防震减灾意识，提高自救互救能力，让全体师生了解和掌握地震紧急避险的实用方法和要领，熟悉紧急疏散路线，地点，确保学校的安全与稳定，做到防范于未然。我校于12月19日下午3：00组织全校师生开展了“地震应急避险和疏散演练”活动。

一、制定疏散方案

在地震局专家的指导下，根据建筑物及周边情况，制定演练方案。演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

二、强化宣传教育，进行动员学习

学校在此次活动期间，先请地震局的专家进行“防震减灾专题讲座”，同时向全校学生发放关于“防震减灾知识”的宣传折页。组织各年级采取墙报、主题队会等多种形式，提前强化防震减灾知识宣传教育，确保每位学生掌握避震疏散常识，自救互救常识和紧急救护，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分准备。

使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。演练前班主任对学生进行动员，熟悉应急避震的正确方法和疏散线路，做好充分的演练准备，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。

三、职责明确，分工合作

学校安全应急疏散工作能快速、有序地进行，和教师的有效处置突发事件的能力密不可分。在日常活动中，学校都有详细的疏散方案。在本次的避震疏散演习中，当堂课的教师作为临时岗位人员组织学生安全撤离，及时开启教室门，保持安全出口的畅通;当学生全部撤离教室后任课教师与学生同步撤离，并及时观察、处理突发事件。先进入楼道的教师在中间平台组织学生有序撤离，后进入楼道的教师在楼口组织学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免意外发生。其他教师均到院子组织本班学生往南撤离，维护疏散秩序，控制、分流人员，确保学生不因拥挤造成伤害。安全负责人汇总各班汇报情况，并及时向组长汇报。

按照《中小学校地震应急演练方案编写纲要(草案)》中地震应急机构安排，在这次演练中学校成立了演练领导小组，领导小组下设应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组、医疗救助组，每个组都有明确的职责。

四、多次预演，做到熟练有序

为确保演练工作安全顺利的进行，班主任对本班学生进行疏散动员，讲清楚疏散意义和要求，使学生思想上重视疏散活动，并积极参与到活动中来。各班利用时间，按疏散方案带领学生熟悉疏散路线，确保紧急疏散时安全顺利进行，对发现的问题要及时解决并及时上报。

学校先组织全体师生进行了预演，并认真总结和分析预演的全过程，广泛听取意见，对演练方案的实际操作进行再一次细致修改调整，及时排除演练中可能出现的问题，力求做到熟练有序，确保在避震和疏散中的安全。

在此次的“地震逃生应急演练”活动中，全校师生牢固树立“安全第一”的思想，正真做到了安全、迅速、有序。全体师生紧急疏散撤离教学楼，全部到达指定的“安全地带”，演练达到了预期效果。演练使全校师生掌握应急避震的正确方法，进一步熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，最大限度地确保全体师生的生命安全。

通过地震应急演练实践活动，进一步加强我校的安全教育工作，培养学生团结协作的精神，提高全体师生在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。深入发挥“小手拉大手”的功能，实现“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”，达到增强防震减灾意识、科学有效防震，切实加强我校防震减灾科普教育。

推荐地震紧急避险应急处置方案范文(精)五

敬爱的雅安同胞：

你们好!

今悉四川省雅安市发生地震，并造成多人被夺去宝贵生命等重大损失，对此北京中航化安全阀销售有限公司全体员工表示深切的哀悼和诚挚的慰问。

在21世纪的社会主义中国，灾情发生后，灾情就是命令，时间就是生命。我们在诅咒老天爷的不公的同时，也欣慰的看到：、在第一时间指示“要把抢救生命作为首要任务”，成都军区20__多官兵在笫一时间在李世明司令员亲自指挥下己紧急出动，当地武警、特警第一时间紧急赶往地震灾区救援，四川省领导在第一时间率消防、安监、卫生等部门赶赴现场，国家三级救灾响应机制在第一时间己经启动……我公司全体员工衷心祈愿，受此地震影响的灾区人民能够早日恢复安稳生活。

多难兴邦。在经历了汶川大地震、玉树大地震等多灾多难的中国，我们己积累了丰富的抗震救灾经验，相信有党中央、国务院的正确领导，有人民解放军、武警部队的冲锋陷阵，有灾区人民“众志成城，万众一心”的抗灾精神，有祖国人民“一方有难，八方支援”的传统美德，雅安一定能够打响打胜抗震救灾这场战役。

雅安地震深深牵动亿万中国人民的心，让我们一起为雅安祈祷。雅安加油，中国加油!

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