最新岗位培训学习总结范文如何写(精选9篇)

总结可以促使我们反思过去的努力和付出是否得到了应有的回报，从而更好地调整自己的方向和策略。在总结中，我们要尽量用简单而准确的语言表达自己的观点，避免使用含糊不清的词汇。看看下面的范文，或许可以给你一些写作总结的灵感和创意。

岗位培训学习总结范文如何写篇一

在这一期间大家畅所欲言，各抒己见，浓浓的学习氛围不言而露，尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。

现在就把我个人网络研修学习活动主要收获总结如下：

一、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高。同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事数学教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。

二、教师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。要以这次国培研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工作。

三、通过这次国培研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以教师的专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢。

四、进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思，认真听取学生的意见和听课教师的评课建议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。

这次学习，我将会对远程研修有了更加深入的了解，也会更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新课改工作，相信在今后的教育教学中能够充分对远修平台的资源会更好的利用，能够给学生带来更好的帮助。通过本次远程研修学习，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，它将在我们今后的工作中发挥更大的作用。通过研修的平台，利用网络资源，不断的学习，不断挑战自己，超越自己，跟上时代的步伐，努力实践，争取使自身教育教学水平有较快提高，努力适应二十一世纪对学习型创新人才的新要求。

学习数学课程标准的基本理念心得体会。

这几天我认真聆听了专家的精彩讲座，积极做好学习笔记。专家们精湛的教艺，先进的理念，给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。主要有以下几个方面：

(一)数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。

(二)课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。它不仅包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴含的数学思想方法。课程内容的选择要贴近学生的实际，有利于学生体验与理解、思考与探索。

(五)信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。

岗位培训学习总结范文如何写篇二

南洋理工有着超前的教育理念，教学工厂、无界化概念、综合科技教学、经验积累的分享等等。特别是“教学工厂”，即在教学环境中营造实际的企业环境，通过企业项目和研发项目使学生能将所学到知识和技能应用于多元化。这种教学理念实施给学生以真实的学习和训练，到企业就能很快地适应并投入工作。

学院定位准确，即“为学员提供优质的教育与培训课程，为他们在未来与就业上做好准备，以便他们在毕业后为xxxxx的科技、经济及社会发展做出贡献。学院将充分利用其资源与专能，为工商业界提供人力开发课程及有关的服务，以支持国家的经济发展及建设”。

二、重视专业开发。

nyp非常重视专业开发，不断根据国家经济发展和企业需求的变化，开发新的专业。但在专业开发过程中，论证之严谨，准备之充分，值得我们学习。一般一个新的专业设立，需要1～2年的时间，先要从社会经济发展需求、企业需求和学生学习志向与需求三个方面进行需求分析，在此基础上成立专业筹备小组，委任课程经理，建立专业课程筹备委员会来制定专业教学所需的文件，报呈学院批准，委任学科协调讲师来确定培训目标、进行教师培训、准备教材、采购教学设备，进行各项教学准备，方能开展教学。最后，在学生、教师和企业反馈的基础上，持续进行课程改进。

三、规范的教学管理。

学院通过了iso9001认证，管理程序规范、严格，各项教学准备工作都有规定的流程，要求细致明确。设有学科督导、协调讲师、辅导讲师。同时在对学生的教学组织又具有一定的灵活性，如专业课程阶段的“双轨制”、学分制等。

四、处处体现以人为本。

从学校的建筑、学校的设施、学校的管理机构、对学生的态度等等方面，真真正体现了以人为本，服务学生的理念。所有的建筑连成一体（东西落差有两层楼高），无论你身在何处都能顺利到达目的地，不用受日晒雨淋之苦；学院内任何地方均可免费无线上网；各种指示标示清晰简洁明了；教职工尊重学生，当作成人对待，为学生配备个人导师；明确提出学生不是产品，而是产品的载体。学院的为学生服务的管理机构健全，如学生事务部，实习与就业中心、注册部、考试部。学院注重教师的发展，珍惜人力资源，除根据学院的发展提供教师的培训外，还可根据教师个人的需要提供教师培训，被称为“双向职员培训哲学”，以留住好的师资。

五、注重组织文化建设。

在南洋理工学院培训、参观和交流等过程中深深感到学院所特有的文化，随处可感受到团队精神、无界化意识、创新意识等学院文化，校园内随处可见“innovation”字样。南洋理工学院十分重视团队协作精神的培养，提出“无界化”的教育思想，通过包括连接七个学系的“科技园”这一平台，将各系的优质资源整合起来，通力合作，共同研究，联合公关，形成最佳合力，打造学院品牌。南洋理工学院有着庞大的教学网络，有全面的网络资讯机构，教师们可以随时随地享受网上服务，有效地借鉴他人经验，同时将自己的教学心得、教案、论文、课件、外界信息等放在网上与他人共享，构建“经验与分享”资源平台。

在接待我们的培训组中就有来工程系、化学系、国际部的教师，配合非常默契，无需专门部门来协调。

短短的15年办学使该院形成了四“c”的特色，即文化（culture）、理念（concept）专能开发（capability）和企业联系（connection）。

六、重视教师的实际工作能力和企业合作。

南洋理工并不盲目追求名牌大学毕业和高学历，只要求是本科以上学历、五年以上工作经验，而且是专业对口，但要求教师既有从事项目开发的能力，又有教学经验，是真正的“双师型”教师。每年还要有20%的教师不上课，专门承担企业项目开发；培养教师的研发能力和新专业开设需教师转型等都被看作是个人所必须具备的基本能力，鼓励教师自我提升。

在工业项目和应用科研项目的专能开发中，重视和加强校企合作。南洋理工学院与xxxxx300多家大中型企业有着密切联系，企业为学校提供先进设备、研发资金和实习岗位，供学校教学、研发和培养人才；学校为企业提供专业人才、解决技术难题或设计开发项目和产品，实现了学校和企业的双赢。如：摩托罗拉的机壳设计；与航运合作，制作导航信号系统；与地铁站合作，为xxxxx的地铁设计收费系统；与医院合作，制作高仿真人造头颅模型等。的合作等。这种校企间的紧密合作使得教师的知识和技能不断更新，真正做到“用最新的技术培养今天的学生为未来服务”。

学习考察的时间很短，很多方面没有详尽了解，特别是该校处于期末考试阶段，没有看到教学的组织。

虽然我们没有充足的经费、先进的教学设施，但其办学的理念与精神是可以学习借鉴的。

岗位培训学习总结范文如何写篇三

20xx年5月17日—21日，在许昌市教育局的组织下，我与全国幼教界的100多名园长共同参加了上海市华师大第37期幼儿园园长高级培训班，这次的学习机会异常难得，所以我格外地珍惜。参加此次培训，特别听了园长、朱家雄教授等专家的精彩讲座，真是受益匪浅，感慨颇深。

作为一名领导，首先要学会与人和谐相处，提高自己的品位。

与人和谐相处一个最基本的素质就是懂得尊重别人。尊重上级，既不阿谀奉承，又不随意贬低;既不唯唯诺诺，又不盲目服从。体贴老师，信任中层，爱护青年。对同级多看优点，见贤思齐，少看缺点，见不贤而自省。作为一名园长，始终牢记：尊重上级是天职，尊重下级是美德，尊重对手是风度，尊重所有人是修养。这是我努力的目标，我希望自己在工作中能不断促进人与人之间的团结，在交往中能磨砺自己的性格，在困难中能和领导、老师们风雨同舟，在成功中也能和大家共享欢乐。

把握好分寸，掌握好尺度。孟子有句话：权，然后知轻重;度，然后知其长短;物亦然，心甚然。这使我触动很大。幼儿园，一个女性占优势的世界，在美丽温馨的同时也孕育出了诸多的矛盾，这是女性的天性所至。有时一件鸡毛蒜皮的事会大动肝火，闹到园长这里，而我在处理起这类事情也会很生气，我不希望教师出现不文明的行为，所以会进行严厉地批评，不管是出于什么原因，一阵严厉的批评过后老师们不再做声，但以后和我却再也没有亲近的语言……园长告诉我，“作领导的要多动脑少管事，更不要在小事上下功夫，要输得起。老师生气我不气，她拍桌我不拍，她高声我低声，让她产生疑惑……”这，是一种策略，如果我们能和老师吵起来，能和老师一起生气，那只能说明一种现象：不成熟!我希望自己能快快成熟起来!同时我还想到了家长问题，在幼儿园，每一种活动的开展都会有部分家长的不理解，甚至有的恶言相向，老师们经常会感到做幼儿教师很累、很难。对待这样的问题我走过不少弯路，但以后不会了，遇事冷处理，先礼后兵，晓之以理，动之以情，而后抓住重点，关键时刻给予一棒，保护好自己，保护好老师。

坚持原则，注意灵活。感情是一朵云，理智是一棵树。坚定不移地按照上级的方针政策做事是一个园长义不容辞的责任，尤其单位里的。

规章制度。

民主通过后，处理问题就要按章办事。但是讲原则不能空泛，具体问题具体分析，尤其在上下沟通内外协调方面，更应注意智慧引导、弹性调控。既然上级把重任教给自己，那自己就应该学习多方面的知识，吸取多方建议，灵活机智的去面对每一个问题。

激励进取，安抚落后。每个单位都是一个小社会，在这个社会团体中要容纳各种类型的人。而我比较得意的是在我们幼儿园有相当一部分教师的业务过硬、品质高尚。对这部分教师除了精神上多鼓励外，还应该在物质上给予刺ji。如果一味地让老师讲奉献，无私奉献，觉悟再高的教师也会有思想倦怠，所以鼓励先进要有“ji励机制”，物质与精神鼓励相结合，能者多劳，多劳多得。

“管理是硬科学，领导是软科学”，这句话我深深印在了脑海。对待思想比较落后的教师，不能硬碰硬，不能随便批评，最好还是冷处理，个别交流和谈话;对落后的转化要学会等待，要耐心等待这个过程。

这次的培训还安排我们到各个幼儿园实地参观、观摩，每到一处大家都认真记录，仔细聆听，用手中的照相机摄像机留下了宝贵的第一手资料。实地参观、观摩感受多而深刻。首先：要转变思想和理念。先进的教育思想、理念是我们必须思考的问题，反思我们在实际操作中存在的不足与欠缺。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。如果能面向全体幼儿，全面培养幼儿的创新精神和创新能力，培养幼儿的实践能力以及自我学习的能力，那么这就是跟上了新理念的步伐了。活动中应尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。在以往设计活动的时候，往往考虑到的只是“我作为教师该如何教”，而忽视了“幼儿该如何学”的问题。通过培训了解作为教师，要充分发挥引导作用成为一名“指引者”，引导的目的主要是为了幼儿通过这种引导，让幼儿学会自己去学习、探索。在活动中要善于营造情感氛围。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有ji情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中ji发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。要重视儿童的心理发展规律，关注儿童的经验与兴趣，并借助现代化的学习手段，使幼儿的学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。因为教育是科学的，要求真实。这就需要自己去经历，去提炼问题，因此通过活动要让幼儿自己去发现问题的之所在。对于幼儿所提的问题要具体情况具体分析，多让孩子说说自己的理由。

非常感谢许昌市教育局为我们提供了一个这么好的学习交流机会，让我能学习别人的长处、学习各领域的知识，不断拓宽自己的知识面。我一定以此次学习为契机，好好反思自己的教育管理行为，把学到的知识运用到实际工作中去，使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶!

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岗位培训学习总结范文如何写篇四

9月18日至27日，江西水利考察组一行11人在汪普生、朱来友同志的带领下，前往黄河水利委员会和山东省学习考察水利工作。

在黄河水利委员会，考察组先后考察了水调中心、防汛调度指挥中心、水土保持监测中心、黄河下游标准化堤防建设、花园口数字化水文站、花园口全数字水质自动监测站和小浪底水利枢纽等，并就水利信息化和现代化建设与黄委领导和有关方面负责人进行了座谈。

在山东省，考察组先后考察了荷泽市赵王河改造工程、济南市卧虎山水库和锦秀川水库除险加固工程、寿光市弥河综合治理工程和旱作农业示范区建设、威海市大沽夹河综合治理工程和节水农业综合技术体系集成与示范项目等，听取了山东省水利厅领导和有关处室负责同志关于水利政策法规建设、规费收缴、队伍建设、厅直单位改革、抗旱基础设施建设等方面工作情况介绍，并进行了座谈。

通过学习考察，大家一致认为，黄河水利委员会和山东省的水利工作有很多经验值得我们学习借鉴。

为实现黄河的长治久安，黄委根据水利部新时期的治水思路，创新治黄思路，提出了建设好 三条黄河 (即 原型黄河 、 数字黄河 、 模型黄河 )，维护 黄河健康生命 的现代治黄理念。

其中 数字黄河 建设就是以水利信息化作为支撑。

数字黄河 主要是借助现代化手段及传统手段采集基础数据，对全流域及相关地区的自然、经济、社会等要素构建一体化的数字集成平台和虚拟环境，以功能强大的系统软件和数学模型对黄河治理开发与管理各种方案进行模拟、分析和研究，并在可视化条件下提供决策支持，增强决策的科学性和预见性。

有五大技术环节：一是信息采集系统。

利用全数字摄影测量、遥测、遥感(rs)、地理信息系统(gis)、全球定位系统(gps)等手段采集数据、图像、声音、视频等基础信息;二是数据传输系统。

通过微波、超短波、光缆、卫星等快捷传输方式，传输防汛指挥、水资源管理、水质监测和水土保持治理等所需基本信息;三是数据存储及处理系统。

利用高容量存储和高速度运行的计算机系统完成;四是数学模拟系统。

利用优越的计算机性能和水利学、气象学、环(2016年学习考察报告)境学等学科知识，实现对天气系统、水流及泥沙运动、生态及水环境变化等现象的实时模拟;五是决策支持系统，通过内容全面的知识库，优化选择一个可行的黄河治理开发与管理方案。

其建设十分强调实用性。

数字黄河 的应用主要有五个方面：防汛减灾，即利用遥测、遥感、卫星技术和数学模型等科技手段进行降雨预报、洪水预报、水库调度、洪水演进;水量调度，即建立枯水期径流预报系统、河口地区生态模拟系统、现代化水资源实时调配系统、引水口门的自动监控系统、地下水观测系统等;水质监控，即在关键断面进行水质监测，建立实时监测预测系统;水土流失治理与监测，即运用3s技术，进行动态监测、治理和评价;水利工程运行与管理，即通过远程视频技术，建立水库、堤防等工程运行和管理系统。

数字黄河 建设是一项规模庞大、涉及面广、建设周期长的系统工程。

为达到预期目标，统筹各单项工程建设，避免重复，黄委确立了 统一规划，分步实施;需求主导，共建共享;先进实用，开放拓展;统一标准，保障安全 的原则，并采取四项重要措施：

一是领导高度重视。

20xx年9月成立了以李国英主任为组长的 数字黄河 工程建设领导小组，设立了领导小组办公室，负责工程建设管理工作，对全过程进行协调、指导、监督和管理。

抽调了高素质的技术人员开展工作。

多方筹措资金，保障信息化建设的需要。

二是精心规划。

20xx年10月，黄委组织委内有关单位开始进行 数字黄河 工程规划编制，并于20xx年12月完成，20xx年4月通过水利部批复，成为水利部批准的第一个江河数字工程规划。

在整体规划的基础上，再进行了各相关专题规划。

为 数字黄河 工程建设提供了科学的依据。

针对信息技术日新月异的.实际，黄委采用开放的方式，遵循 以我为主，博采众长 的原则，在基于黄河治理开发和管理的各项需求进行 数字黄河 工程总体规划和重要专题规划的同时，还采用国际招标的办法吸纳了清华大学、河海大学、解放军信息工程大学、美国微软公司等相关领域的科研院校和国际一流的it公司参与，从而为工程建设提供了信息技术支撑。

水利信息化建设是一项技术含量高的工作，专门人才是关键。

为此，黄委一方面制定优惠措施，大力吸引国内外it和水利方面的优秀人才，一方面分批派出业务骨干出国学习，及时掌握国际最新科技动态，培养和造就一流的科研人才队伍。

3、以水利信息化为支撑，全面推进黄河开发治理的现代化

随着黄河水利信息化的推进，极大地带动了黄河治理开发和管理的现代化进程。

黄委已实现了委机关与沿黄各地的互联互通，实现了水量调度的统一和现代化，从黄河水量调度中心发出指令，可以启闭远在千里之外的引水涵闸，实现了自动化控制。

在水调中心的大厅，随时可以看到各地的可用水量和实际取水量，实现了用水的适时自动监控。

水量调度的大部分工作都通过计算机及网络进行，工作效率大大提高。

黄河 数字防汛 体系主要包括暴雨洪水预警预报、洪水水沙调度、组织指挥、洪水水沙演进、抢险减灾五大系统。

目前已使用的技术手段和应用系统包括小浪底库区物理模型、黄河下游泥沙冲淤数学模型、黄河下游工情险情会商系统、视频异地会商系统、防洪预报调度与管理耦合系统等14项。

依托数字微波、光缆、通信卫星、公共电信网等通信资源，初步建成了覆盖黄河下游省、市、县三级通信网络和四级网络节点的计算机广域网。

黄委至七个指挥分中心以及河南、山东两省14个市的异地会商系统已经建成。

日臻完备的防汛专业数据库、信息服务平台和虚拟仿真平台，构建起有机结合、功能强大的数字化防汛体系。

在20xx年黄河防汛指挥部署中，实现了 三条黄河 的联动。

原型黄河 提出防汛决策的基本需求; 数字黄河 借助现代化信息采集、传输和处理手段，快速分析洪水演进现象及其内在规律，为防汛决策提供技术支持; 模型黄河 通过不同的物理条件，模拟自然水沙运动，观测变化要素，验证防洪调度方案的合理性。

三是 数字黄土高原 大大提高了黄土高原水土保持生态环境的监控能力。

数字黄土高原 系统是借助现代化的数据采集、传输、分析处理手段，把黄土高原装进计算机，通过数据集成，模拟、分析、研究有关黄土高原的自然现象，探索其内在规律，掌握生态环境状况及变化趋势，寻求最佳治理方案，最终为黄土高原综合治理、开发， 维持黄河健康生命 提供技术支持。

数字黄土高原 是通过黄河流域水土保持生态环境监测系统实现的，主要包括水土保持监测网络系统和应用系统。

已经开发的应用系统包括黄河流域水土保持本底数据库、黄河上中游地区三维可视化信息查询系统、水土保持遥感监测系统、淤地坝辅助设计系统、淤地坝管理信息系统。

这5个应用系统贯穿了从基础数据获取、规划设计到项目管理等水土保持工作的主要环节，可以为水土保持的监测、规划、治理和预防监督提供强有力的技术支持。

这套系统已在黄河上中游管理局建成投入使用。

如要了解黄土高原的水土保持工作，想查询某地的水土流失状况、防治成果，想对某小流域建淤地坝前科学选择坝址及每年运行效果，想在空中从不同高度和角度查看黄河流域典型区域的真实地貌，只要在黄河水土保持生态环境监测中心，轻点鼠标，这一切马上呈现眼前，方便、快捷、直观、科学，让人切身感受到高科技在水土保持工作中的重要作用。

四是黄河水质监测自动化水平大为提高。

黄委建成的花园口水质自动监测站是我国首座江河自动化水质监测站。

在花园口水质自动监测站，从取水、化验、分析等各环节已实现了自动化，大大节省了人力物力，并不受风雨洪水的影响，大大提高了监测的精确度。

从一日千里的 数字黄河 到一步百米的 模型黄河 ，再到气势磅礴的 原型黄河 ，一天之中跨越 三条黄河 ，折射出强烈的现代水利气息。

三条黄河 科学构想和创新令人感慨。

信息化，正在加速黄河治理开发的现代化。

三条黄河 ，三位一体，互为作用，成为我国水利现代化的一个缩影，也是现代水利的发展方向。

时光飞逝，转眼间我们又在时间的年轮里留下了最美的一圈璀璨。

从炎炎的六月我们荷载二十年的艰辛到丰收的九月我们终于圆了憧憬已久的梦想，我们拿着通知书，背上行囊，从四面八方会聚武汉软件工程职业学院计算机网络技术专业。

从此网络1207班30个人就成就了一份缘。

在学习上，本班总体氛围良好。

每天上课每个人都积极到场，而且上课氛围也蛮好。

这尤其体现在英语和c语言上。

另外，我们班制定了一份自己的考勤表。

这份考勤表准确无误地记录了迟到情况，违纪情况。

当然，我们在学习上还存在很多的不足。

第一：本班同学专业课积极而思修课积极性不足，逃课现象不断，至今仍未找到一个有效的解决方法。

第二本班没有成立关于学习的兴趣小组，在平时少了一种学习氛围。

在下半年本班将着手对这两个方面进行解决，完善。

在活动上本班更是积极活跃，体现出了作为当代青年人的朝气与活力。

我们班在团支书的组织下，每周都至少会开展一次团会。

在这次活动中我们不仅学到了一些社交所必备的礼貌知识、企业对人才的需求标准，更为文理学院树立了良好的形象。

这体现了本班学生对学校活动积极参与的良好态度，体现了工程管理班同学们优秀的精神品质。

在本学期最值得一提的是本班的团组织生活。

在计算机与软件学院名列前茅。

作为学委的我很欣慰，这是我们的兄弟姐妹们积极参加，齐心协力的结果。

元旦晚会也在积极筹备中，同学们上报17个节目。

班里的团结性与积极性空前高涨。

我们坚信，我们的付出换来的必将是累累的硕果。

在思想动态上，一开始由于同学们之间比较陌生，或者有些同学娇生惯养，导致同学们之间存在很多隔阂。

甚至有些宿舍不配合班委工作。

不过随着不断地相处，同学们不断熟悉，隔阂也在不断消失。

也大概是因为班委们极其负责的工作打动了同学们，不配合工作的宿舍改变非常大，现在无论是学习上还是活动上都积极参加，非常配合班委工作。

让班委感到很欣慰。

不久前我们班召开了一次正式的会议。

大家随心所欲的站在讲台上讲。

有的同学指出了办理存在的不足，并提出了改进的措施;有的同学则站在讲台上公开批评自己并下决心改正错误;有的同学指出了某些班委的过失。

总之这是一次成功的例会，大家敞开心扉，为自己班级的发展贡献自己的力量。

班里的同学也更加的团结。

当然也有一些同学在大学里感到了迷茫，不知所措、不思进取，这些现象我们将在下学期进行重点解决。

岗位培训学习总结范文如何写篇五

尊敬的领导：大家好！

20xx年xx月xx号公司安排我去深圳新桥同维厂学习，很荣幸公司给我这次锻炼和学习的机会，这次出差的主要任务就是学习更多机型的维修，具体的说就是对光产品维修，其次就是学习对产线的管理。这次出差我最大的收获就是只要自己想做再大的问题也不是问题，没有修不出来的板子。

一.学习收获。

1.不要等待领导;要自己先做,一个一个的做。

自己要养成一种好学的习惯，过一天要有一天的价值。今天我做了什么？我对得起老板给我发的工资吗？没有事情做的时候要自己找事情做。

彼此间的交流沟通。

3.工作上创新要从自身做起，认真动脑，遇到问题及时处理，不断解决新情况、新问题。

4.沟通与同事的有效沟通，共同学习，共同进步。与深圳返修的及时有效地沟通。

维修工时。

6.不良ic的处理维修遇到的不良ic及时更换，在不良ic上用铅笔写上维修代码。这样做的好处有两个：1）对于误判的加入维修绩效评定。2）促使维修者节约物料，减少浪费，对误判的物料重新利用起来。

7.高效升级利用最新软件可以一次升级十六片大大节约时间，及时更新工装治具，把好的高效的方法及时应用在我们的工作中。

8.报表的规范统一报表书写，便于文员记录。“故障现象”“故障原因”“解决方法”按照统一的格式填写。

9.维修技巧。

对于同一个机型的板子如果修一片测一片显然很浪费时间，可以按照下面的方法更快速的完成维修任务。1）先全部测一遍对不良的部位料号进行标注，。2）动用风枪烙铁对标注的料进行更换。3）对换料后的板子进行测试。对维修经验丰富的来说此时已经修好80%以上。4）对于另外换料没好的板子进行一一维修。

准备空板，可对清尾维修起到很大帮助。特别是过孔不通过孔有阻值的板的维修。

往往修不出来的板子是因为马虎，小料的损坏脱落引起的。修板要非常细心，拿到一片板子先看再修，判断准确故障部位再修，避免人为造成的“铁板”。

10.不良物料的以旧换新可以简化领料的过程，方便物料员物料的发放。

二.太仓返修的优势。

1.人员便于管理，能动性较强，都有很大的潜力。

2.硬件设施较好。

3.目前返修品比较单一，很容易维修。

三.太仓返修管理中的问题及建议。

1.内部7s的管理：及时去发现自己的问题，全部门拉长每天抽时间对整条拉进行7s的自我检查，对于查出的问题进行拍照警告。争创7s优秀部门。

2.效率。

为更合理的奖励先进鼓励落后，按每月超出标准产量的多少按比例分配奖金，。

3.质量。

质量问题很重要，我们要严格按照维修标准，规范进行维修，尽心尽职文明维修。避免因质量问题造成不必要的投诉。

4.技能提升。

抽时间应对维修员及辅助人员进行技能培训，以提高人员技能的多样性及清尾能力。

四.后期学习计划。

此次出差，让我受益匪浅，从各位同事，从各位领导身上学到了很多有用的东西，同时看到了自己很多工作的不足之处和有待提高的地方，主要有：

1.坏料的准确判断。

准确判断出坏料再进行更换，避免浪费。熟悉料的作用。

2.与同事的有效沟通。

往往在谈话交流中不经意的学到知识，搞好与同事的关系，便于共同解决工作中的问题。

3.不断学习，勇于创新。

4.发现问题及时去解决。

5.返修品自己做出计划。

以上是我一个多月来的出差学习报告，对于我们新员工来说，要充分学习公司的全方位知识结构，不断完善自己，提升自己的能力及工作效率。才能为企业贡献自己的力量。我相信在未来的日子里，我一定会做的更好，也请领导们给予我信任与机会。

出差人：xxx20xx年xx月xx日。

岗位培训学习总结范文如何写篇六

20xx年12月9日，在xx财经职员苗老师的带队组织我们去xx集团财务共享中心进行参观学习。此次一行虽一日时间，节奏安排的非常紧凑，但受益颇深。

我们到达xx集团后，对xx集团的财务共享中心进行了参观，主要针对xx集团财务共享部门的班组管理和精细化管理工作进行学习。此次参观自己教育工作上的.不足，解放了思想，提升了境界。财务共享服务中心是一种企业集中管理模式，它也是财务管理中的最新应用，其目的在于通过一种有效的运作模式来解决大型公司财务职能建设中的重复投入何效率低下的弊端。财务共享中心提高了集团总部的管控能力和集团上市报告的效率，共享中心将所有财务职能归集在同一个职能部门并由一个专业管理团队进行管理，所有流程由风险管控部门实时监控，流程改善部门可以按照实际情况作出合理有效调整，不仅提高了工作效率，而且数据更加真实完整。

xx集团财务部门也充分发挥出了财务共享的效能，通过减少人员以及减少管理层次达到了降低成本的效果，对所有子公司采用相同的标准业务流程，废除了冗余的步骤和流程，更容易跨地域、跨部门的整合，企业将各种财务流程集中在一个特定的平台包括财务的应付、应收账款、固定资产等会计科目实行统一集中处理，在提高效率、加强内控、信息共享以及资源管理方面取得了显著成效。

多年来，xx集团敢于突破，敢于创新，敢于进取，在企业改革方面一直走在全省前列。他们意识超前、思维敏锐，善于捕捉、把握和用好了机遇，我作为一名财经专业的教师，应当把xx集团的先进的财务理念和思想带入课堂，为社会主义现代化建设培育出一批专业的财务人才。

岗位培训学习总结范文如何写篇七

荆楚理工学院(jingchuuniversityoftechnology)位于素有“荆楚门户”之称的历史文化名城湖北省荆门市，是经教育部批准成立的一所省属全日制普通高等学校，荆楚理工学院创建于1956年，前身为荆门职业技术学院;2007年3月，荆门职业技术学院、沙洋师范高等专科学校合并组建为“荆楚理工学院”。

截至2016年8月，学校占地面2200余亩，校舍建筑面积3万余平方米。教学科研仪器设备总值7千余万元，校园网覆盖全校教学、科研、办公区域及学生宿舍。图书馆馆藏纸质图书112.93万册，学校设有14个教学学院(部)，以及职业与成人教育学院、国际教育学院，开设33个本科专业，12个专科专业，涵盖理、工、农、医、文、教、管、艺等8大学科门类。学校建有校外实习实训基地90个，附属医院1家，教学医院2家。全日制普通在校生14000余人，其中本科生9000余人。

历史沿革。

荆门职业技术学院。

1984年8月，荆门职业大学创建，是改革开放初期全国首批城市职业大学之一;。

1998年3月，经原国家教委批准，更名为“荆门职业技术学院”。

沙洋师范高等专科学校。

1956年，沙洋师范学校(中专)创建;。

1970年，学校开始与原武汉大学、原北京外国语学院、原武汉师范学院联合办学;。

1993年，经原国家教委批准开始进行大学专科层次小学教师培养试验;。

2001年，经国家教育部批准，更名为“沙洋师范高等专科学校”。

二校合并。

2007年3月，荆门职业技术学院、沙洋师范高等专科学校合并，更名为“荆楚理工学院”。

文化传统。

校训。

崇学尚德，求实创新。

“崇学尚德”：崇尚学习，崇尚学问，崇尚科学，崇尚学术，注重教学和学科建设，注重校风、教风、学风建设，培育尊师重教、尊重人才、尊重奉献、尊重创造的校园精神;立身向德，人格完备，胸怀广阔，心态平和，尊重他人，善于合作，与人为善，以和为贵，包容和谐;力求“丰富其知识，文明其精神，野蛮其体魄”;树立科学文化与人文融合的现代教育理念。

“求实创新”：说实话，办实事，务实效，求实绩，不务虚名，苦练内功，创造特色，追求卓越。推崇务实作风，提倡求实精神，培养创新意识，尊重客观规律，坚持进步追求，不断攀越新高，力主科学发展、和谐发展、创新发展。

设计来源：

以荆楚地域文化背景为创作设计的支点，以楚简文字为象形符号，彰显出了学校的地域特色和人文气息。

“楚”本意是荆棘丛生和草木蛮夷之地，兼有披荆斩棘和奋发图强之意，楚简文字不仅诠释了“楚”的精神内涵，而且暗喻了学校自身的先天特质和未来美好的希望，具有符号的美学价值和哲学寓意。

校标的色彩来源于工艺美术史中楚国出土的`战国漆器《虎座鸟形鼓架》中的系列色彩。

校歌。

《荆楚理工之歌》歌词。

荆风吹拂神奇的土壤，

楚韵唱响千年的渴望，

荆楚门户打开，喷薄出一轮朝阳，

啊，荆楚理工，我心灵的故乡!

美校园，好风光，藏龙虎，卧凤凰;。

迎挑战，永自强，纳百川，育栋梁。

特色学府，青春的朝阳，

崇学尚德，我们一起扬帆启航。

书山奋起求索的翅膀，

学海荡起拼搏的双桨，

理工大幕拉开，喷薄出一轮朝阳，

啊，荆楚理工，我求学的殿堂!

美校园，好风光，藏龙虎，卧凤凰;。

迎挑战，永自强，纳百川，育栋梁。

特色学府，灿烂的朝阳，

求实创新，我们携手创造辉煌。

荆楚理工，荆楚理工，创造辉煌!

更多。

岗位培训学习总结范文如何写篇八

学院简介：

宁夏理工学院(ningxiainstituteofscienceandtechnology)，坐落在西北重工基地、塞上湖泊水乡—宁夏石嘴山市，是教育部批准的国有民办本科高校，是清华大学(重点支援西部高校)研究生社会教学实践基地、研究生短期挂职基地。

宁夏理工学院创建于1985年，前身为宁夏石嘴山联合职业大学，20升格为普通本科院校，更为现名。

截至年6月，学校占地面积1300余亩，水域面积3900余亩，建筑面积18万平方米。学校设有各类实验、实训基地10个，馆藏文献42万册。学校下设6个二级学院，设置24个专业(方向)。学校有专任教师260名，其中教授22人，副教授37人，全日制在校学生6254人。

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科类。

专业名称。

学费(元)。

说明。

文史。

国际经济与贸易。

9500。

文史。

英语。

9500。

文史。

市场营销。

9500。

文史。

会计学。

9500。

文史。

电子商务。

9500。

理工。

会计学。

9500。

理工。

国际经济与贸易。

9500。

理工。

市场营销。

9500。

理工。

电子商务。

9500。

理工。

工程管理。

9900。

理工。

安全工程。

9900。

与东北大学联合办学，实行“2+2”培养模式，后两年在东北大学就读。

理工。

给排水科学与工程。

9900。

理工。

土木工程。

9900。

理工。

物联网工程。

9900。

理工。

网络工程。

9900。

理工。

自动化。

9900。

理工。

电子信息工程。

9900。

理工。

电气工程及其自动化。

9900。

理工。

能源与动力工程。

9900。

理工。

汽车服务工程。

9900。

与东北大学联合办学，实行“2+2”培养模式，后两年在东北大学就读。

理工。

机械工程。

9900。

与东北大学联合办学，实行“2+2”培养模式，后两年在东北大学就读。

理工。

应用化学。

9900。

理工。

计算机科学与技术。

9900。

文史。

会计电算化。

4500。

南校区。

文史。

电子商务。

4500。

南校区。

理工。

应用化工技术。

4900。

南校区。

理工。

工程监理。

4900。

南校区。

理工。

机电设备维修与管理。

4900。

南校区。

理工。

汽车检测与维修技术。

4900。

南校区。

岗位培训学习总结范文如何写篇九

我是20__春乡镇企业管理专业的一名学生，在平湖电大三年的学习时间即将结束。在那里学习的学生基本上都是利用业余时间来进修的，每一天除了上班工作的时间外留给自己的学习时间少之又少。这三年来，我虽然失去很多的娱乐和休息时间，但得到的是在政治思想素质方面和业务学习潜力方面的大收获，以下就是我在学习中的一些体会：

(1)要心细、戒躁。就拿《财政与金融》来说吧，它的基础知识并不难理解，只要大家好好理解这类课程，端正态度就好。

(2)要注重思维的逻辑性和严谨性。学习管理要求有很强的逻辑性和严谨性。如果不多加注意，就会出现一些麻烦。

(3)要对所学的课程感兴趣，兴趣是最好的老师。有些同学认为这些课程太枯燥无味，其实不然。学习的最大乐趣莫过于学以致用。

(4)注重实践。我们要把所学的知识进行实践，实践是检验理论正确与否的唯一标准。

以上就是我的一些学习体会，我之所以会选取电大，是因为它开放教育是被其免试入学和完全学分制，以及灵活多样的教学形式所吸引。开放教育能够让我根据自身时间和精力，自主选取，处理好学习、工作和生活的矛盾，缓解工学压力。由于工作很忙，学习虽被安排为一个重要的环节，但很多学习时间不能保证，加班、出车这样不定期的“突发事件”不仅仅打乱了学习节奏，甚至使整个学习计划成为泡影。这就使上网学习显得尤为重要。在网上学习既能够做到随时开始学习，学习进度也能够自己安排，不再为时间太忙而烦恼，而且不用把时间浪费在路上，在家随时都能上网学习。由于乡镇企业管理是一门综合性学科，这一学科的特点决定了网上学习的可操作性。管理过程的动态性、复杂性和管理对象的多样性决定了管理所要借助的知识、方法和手段要多样化。管理学又是一门软科学。影响管理的因素很多，有的还是不可控和不确定因素。在管理学中没有千古不变或“永恒”的定理，务必对具体问题作具体分析。管理学更是一门实践性很强的学科。管理对象的复杂性和管理环境的多变性决定了运用管理知识的技巧性、灵活性和创造性。在学习中我们明白，仅靠学校的理论学习是造就不出“合格”管理者的，因此务必在实践中学会它。而资讯发达的网络正为现代的管理学带给了一个个性化的平台。

总之，透过上述诸多方面的学习与扩展，使自身的综合素质得到了全面提高，为进一步的理论学习奠定了基础。现代社会是学习型社会，今后，我会不断地学习、学习，将“活到老，学到老”融入自己的一生。