小的英文是什么范本 小的英文是怎么写的(3篇)
- 上传日期:2022-12-31 02:50:23 |
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
2023年小的英文是什么范本一
1、复习生字、新词,训练朗读。
2、激发想像,陶冶情操。
幻灯、录音、剪贴画板、水彩笔、白纸。
今天我们继续学小小的chuán。
1、船的写法,读法训练。强化舟的/。
2、读题训练:读好小小的中的轻声音李。
1、什么像小小的船?
弯弯的月儿,对,我们也画个弯弯的月儿。(师生一起画)
2、互评:画出了弯弯的样子吗?弯弯的月儿有什么特点?
3、练习尖。弯弯的月儿两头尖,请在月儿尖的地方写上尖字。
4、联想:生活中还有哪些物品是弯弯的:
香蕉桥洞小山
小河小船眼睛、嘴巴
(师生画画说说)
5、朗读训练。
(1)我在小小小的船里坐怎么个坐法?我们边坐边读。(让孩子在座位上研究各种坐姿,边玩边读)
(2)想象。坐在月亮船上,可能看见什么?
闪闪的星星、白白的云、长长的火箭。向下看,还可以看见什么?长城、黄河、长江。
(3)只看见,什么叫只看见?(其他都没看见)
只看见什么?闪闪的星星、蓝蓝的天
(4)练习叠词:星是闪闪的,天是蓝蓝的,船儿是小小的你还能说出这类词吗?红红的太阳,绿绿的小草,轻轻的白云。
1、轮读评比。每个小朋友读一句,读出弯弯的月儿的可爱,读出我在小小的船里坐的快乐。
2、读读演演。加上动作,表情朗读,配上《小小的船》的乐曲。
3、唱唱演演。表演《小小的船》。
1、在音乐中出示各种快乐的幻灯画画我坐在弯弯的小船里,边读边欣赏。
2、在音乐中作画,或在教师准备的拼板上拼图案。
3、交流作品,互评。
2023年小的英文是什么范本二
这是一篇韵文。课文以优美的语言、形象的比喻,描绘了一幅奇妙的夜景图──月儿是小船,“我”正坐在“船”上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……想象奇特,易于激发儿童朗读的兴趣,驱遣他们的想象。
本课的教学重点是朗读、背诵课文和识字、写字。
1、比鲜9个生字,会写4个字。认识1个偏旁“门”。
2、闭确、流利地朗读课文,背诵课文。
3、备惺芮缋室箍盏拿览觯生发热爱大自然的情感。
(一)识字写字
1、笔蹲帧
(1)本课要求认识的生字中,“船、弯、看、见、闪、蓝”是前鼻音;“船、闪、只”是翘舌音,要指导学生读准这些生字的字音(可以将生字隐藏在课件中的小星星里面,以“说说这些星星叫什么名字”的方式呈现生字)。
(2)引导学生自主识字。可让学生选择自己喜欢的方法认记生字,如:
会意识记:“土”代表地,两“人”背靠背坐在地上──坐。
熟字加偏旁:“人”+“门”=“闪”。
组词识记:见──再见、看见、见面。
找反义词:弯──直;坐──立。(可在课件中用动画演示)
有些字不宜拆分识记,如,“船、弯、蓝、看”,要整体识记字形。
(3)结合“闪”的教学,学习偏旁“门”。
(4)生字的巩固。将本课生字编成一段短文(没认过的字要注音),让学生在具体的语言环境中复习巩固生字,如:
星期天,我和妈妈去划船。我看见湖水很蓝很蓝,湖面在阳光的照耀下闪着金光,可漂亮了。我坐在小船里,看见湖边的游人特别多,有弯着腰的老爷爷,有可爱的小妹妹,还有高鼻子的外国朋友呢……
2、毙醋帧
写字教学中要培养学生良好的书写习惯。下笔前,让学生学会观察生字的特点,找出需要注意的地方,再让学生在自己描红的基础上对要书写的字进行比较,发现共同之处和不同之处,如,“白、田、电”这三个字的“口”都要写得上宽下略窄。“田”要写得略宽一些,“电”中的“口”要扁一些。“见”字的第四笔是竖弯钩,起笔时要低于撇。
(二)朗读感悟
1、闭馄韵文最大的特色在于用了许多叠词描写景物的形状和色彩。在指导朗读时,可先引导学生观察课件中美丽的插图,读好有修饰的词语,如,“弯弯的月儿”、“蓝蓝的天”,进而读好诗句,读好韵文。
2、币导学生一边读一边想象韵文所描绘的画面,让脑中的画面丰满生动起来,在轻柔的《小小的船》的音乐伴奏下有感而发,读出韵味。
3、毙∽楹献餮习,可让学生以自己喜欢的方式朗读课文,如,边读边做动作。
(三)课后练习
启发想象,完成课后练习。要启发学生由描写的对象的色彩、形状等方面去想象。如,“弯弯的月亮像镰刀”、“蓝蓝的天空像大海”、“闪闪的星星像宝石”,鼓励学生说出与别的同学不一样的内容。还可给学生更大的想象空间,让学生自由地选择形象鲜明的事物,说说“像”。
(四)实践活动
1、笨吻叭醚生了解有关月亮的传说或故事。
2、比醚生观看一段有关月球知识的录像。
3、弊橹小小辩论会:月亮上面真的有嫦娥吗?
(五)教学时间
教学本课可用1—2课时。
(一)创设情境,激发兴趣
1、鼻氪蠹也赂雒沼铮骸坝惺甭湓谏窖,有时挂在树梢。有时像个圆盘,有时像把镰刀。”
2、背鍪究挝牟逋迹和学们,这幅夜景图美吗?
我们一起来欣赏一首优美的歌曲,听完以后大家说说你们发现了什么。(欣赏《小小的船》)
(二)揭示课题,初读课文,整体感知
1、苯裉煳颐且学的课文就是这首歌词,大家借助拼音读读课文,要读准字音。
2、彼娜诵∽榕浜隙粒说说你最喜欢哪一句。
(三)读好课文,想象中创新
1、敝该读一、二行,说说小小的船指的是什么。你还知道哪些东西是弯弯的?
2、狈拧缎⌒〉拇》曲子,学生闭眼想象:听着乐曲,你的脑子里出现了什么?你觉得蓝蓝的天空像什么,闪闪的星星又像什么?
3、鼻嵘哼唱《小小的船》这首歌,并自配简单的动作。
4、庇斜砬榈乩识量挝摹
(四)趣味识字
1、保ㄖ谱骺渭时,在星星图后隐藏生字)师:闪闪的星星多美呀,它们都有自己的名字,你知道它们分别叫什么吗?(老师点击课件上的星星,星星上显示出生字,学生抢读。)
2、蹦隳芨嫠咄学,你是怎么记住这些生字的吗?(四人小组交流记字方法。)
3、苯岷嫌镅曰肪常巩固生字。(内容见教学建议中的“小短文”)
(五)写字
1、苯淌ψ缎矗提示要点:“白、田、电”三个字的“口”,都要写得上宽下略窄。“田”要写得略宽一些,“电”中的“口”要扁一些。
2、毖生描红,并认真临写。
3、闭故居写表性的作业,让学生评一评,发现优缺点。
(六)课外作业
我会画:把你看到或想象到的星空画下来。
月球知识
月球是地球的卫星,是距离我们最近的天体。月球本身并不发光,只反射太阳光。
月球的表面是由平原、山峰和山谷组成的荒漠,还有许多由于太空物体高速撞击月球表面而形成的陨石坑。月球上没有供人类呼吸的空气。
2023年小的英文是什么范本三
小小的纸飞机
九年级/魏语轩
呼啸着从眼前飞过,单薄的它却展现出异常的速度,这使我一下子就注意到了它,它的身躯如流水线般修长,尾翼宽平,整个呈倒三角状。
它与别的纸飞机不同,它拥有看似单薄却坚韧的身躯,做工细改,略无半点偏移,娇小的身躯中却蕴含着物理的奥妙,使得它比别的纸飞机飞得更远,更快,更高,势如破门。
同桌跑到很远才将它捡回,半是夸耀地向我介绍它的性能以及做工过程,在同桌脸上洋溢的自家中,我也看到了他的梦想--他曾经跟我半开玩笑半向住地憧憬过想当c919总设计师,为此他也是着实付出了努力--文化科成绩稳居年级第一,闲暇时还研究飞机。对此,我也发自内心地为他高兴,一颗心却沉到谷中。
望着手中的纸飞机,思绪随风飘去,之前的成绩一直稳居前列,到现在有所下滑,不禁叹气。同桌目标明确,也付出努力,可我却为未来迷茫着。我找不到目标了。
记得之前同桌问过我的梦想是什么,面对同桌的询问,我想了半天也没说出什么。
现在的我,就如同正入青春的小兽,在懵懂的迷官中跌跌撞撞,不知所措,对未来的迷茫和对现在的挫折几乎使我一蹶不振。这时,纸飞机被递到了我手上,同桌凑了过来,缓慢地将它拆开,展露出一张空白的的纸:“有什么梦想是对未来的向往吗?写下来吧。”凝视着同桌认真的眼神,否定的话语被我咽了回去。
看着刷蔚蓝又一望无际的天空,低头看着白纸,最终落写下:想要和他纸飞机一样,坚韧,飞得更远,更快,更高,在远方的旅程中,找到属于自己的梦想。低头把它折好,拼尽全力向远方掷去。
即使没有梦想,也不该信下步伐,而应该更坚定地问远方奔跑,寻找。
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