最新语言的英文是什么汇总(汇总8篇)

3、总结不仅仅局限于学习和工作生活。在写总结时，不要忽视团队的贡献和合作，要适当表扬和感谢他人。推荐以下总结范文给大家，希望能够帮助到正在写总结的朋友们。

语言的英文是什么汇总篇一

尊敬的用人单位领导：

你好！感谢您在百忙之中阅读我的求职信，您的一份支持将是对我的一份莫大的精神鼓励。希望您在阅读的过程中，感受到我作为求职者的真诚和热忱。我是在学校的信息栏上看到贵公司招聘信息的。

我叫xx，是xx大学xx院201x届的毕业生。我就读的专业是汉语言文学，在校期间顺利完成所有课程，并多次拿到学院奖学金，同时通过了大学英语四级，熟练掌握计算机办公自动化软件，是一名合格的大学生。

我还在寒暑假期间投入到社会实践和工作实习，获得了丰富的专业技能和职场经验，为今后走入社会打下了坚实的基础。在对待工作上，我能够严肃认真；遭遇压力时，我能够积极化解；总是能以一颗积极向上、奋发图强的心面对一切，这将是我在职场上的优势所在。

我熟练掌握汉语言文学课程，擅长语言、文字、写作的分析和应用，对处理文字，编辑文章，策划文案相关工作充满兴趣并有能力胜任。

最后，再次感谢您耐心的阅读了我的求职信，忠心的希望您能够感受到我的诚心诚意！

此致

敬礼！

xxx。

20xx年x月x日。

语言的英文是什么汇总篇二

0引言。

摘要是对研究者的学术研究过程及成果的高度概括，能直接反映论文质量高低，影响论文的传播和影响力。目前，对英文论文摘要的研究主要集中于如下方面：对英语摘要从学术规范的角度（例如，在时态、语态、句式等方面应该遵循的规范）进行研究；从跨文化的角度进行对比研究中西方学者英文摘要差异，或是研究不同语种英文摘要差异；对某一学术领域论文（如财经类、医学类等）摘要的结构进行研究。学术论文摘要需要具备特有的客观、严谨、学术的特点，朱永生、董宏乐曾指出，在正式的语体中使用名词化结构可以增加语篇的理性、技术性和客观性[1]，这无疑与英文摘要的要求不谋而合。因而近年来有学者开始从语法隐喻的角度对论文摘要进行研究，以期更好地为学术论文摘要的写作和翻译服务。本文将聚焦于语言学类学术论文英文摘要，试图为语言学类学术论文英语文摘要写作教学提供一定的思路。

1名词化概念隐喻。

语法隐喻理论认为隐喻除词汇层面外还发生在语法层面，即语言意义未发生变化，只是在隐喻化过程中发生了语法性状的变化，可分为概念隐喻和人际隐喻两种形式。韩礼德曾明确指出概念语法隐喻主要表现为名词化，即本应由动词和形容词体现的过程（一致式）和特征由名词或名词词组（隐喻式）来体现[2]。很多学者指出语法层面上的隐喻度越高，语言正式化程度也越高。由此可见，名词化隐喻式常见于相对正式的书面语中。

摘要是对学术论文主要内容的高度概括，其语言需要符合简练、客观、逻辑性强，而名词化是将复杂的小句成分“浓缩”为名词或名词词组，使得语言结构更加凝练、紧凑。由此可见，名词化语法隐喻恰恰迎合了英文摘要写作的要求。聚焦于学术论文摘要中名词化语法隐喻特征对摘要的英译与写作有一定的启示意义。

有些学者曾从实证的角度对其他类学术论文英文摘要进行分析，研究表明学术论文英文摘要中名词化现象非常普遍。杨信彰[3]指出，以名词化为特征的语法隐喻的出现是为了满足科学方法、科学论证和科学理论的需要。语言学类学术论文摘要同样存在大量的语法隐喻，陈兰[4]选取从国内外的核心期刊上随意挑选了20篇字数上较为接近的语言学论文的英语摘要，发现以英语为母语的语言学论文摘要的名词化频率平均值为10.6%，就说明每100个单词中出现10.6个名词化结构；而以汉语为母语的语言学论文摘要的名词化频率为9.13%，存在一定的差异。此外本文按照“-ion等名词后缀及其变体的相应名词进行检索统计发现中国作者的使用频率（33.7%）比英语为母语的作者（19%）高得多，可以看出这方面中国学者存在一定的过度使用的问题。以上两点值得研究者加以重视，以期在语言类学术论文摘要的书写中提升名词化语法隐喻意识，同时尽量纠正不良倾向。

名词化语法隐喻对于语言学类论文摘要的构建功能主要包括以下几个方面：

3.1实现摘要简洁凝练的文体特征。

语言学学术论文摘要力求以最短的篇幅，用最凝练的语言传递最丰富的信息量，向其他研究者介绍其研究的背景、内容、方法等。表示过程的“动词”和“形容词”（即“一致式“）经过名词化（即”隐喻式“）后，信息打包重组，在表述相同的内容时，可以有效地提高语篇的信息密度，真正实现了语言学学术论文摘要的简洁性和概括性。

3.2实现论文摘要术语化、客观化的文体特征。

术语的大量使用是论文摘要的一个显著特征，可以增强摘要的科学性和严谨性。语言学类学术论文摘要可以通过语法隐喻把信息量繁多的小句凝练为名词或名词词组，从而实现摘要术语化的文体特征。同时，语言学论文的`英文摘要应该客观表述研究内容，尽量避免出现显示出主观臆断色彩的表达方式。在名词化隐喻式中，名词化的使用使得动作的参与者信息得以淡化或是隐藏，从实体概念向抽象概念转换，可以脱离时态和情态的限定。因此，名词化结构可以避免行文的主观色彩，增强摘要的客观性。

3.3提高摘要语篇的连贯性。

系统功能语言学认为句子有主位和述位两部分构成。主位是话语的出发点，表现已知信息。述位是主位之外的成分，传递新信息。如果将前句述位部分隐喻化，作为后句的主位。通过“主位—述位”的承接可以加强语篇的连贯性。

4本研究教学启示。

理解语言学类学术论文英语摘要的名词化特征不仅具有一定的理论意义，更重要的意义是可以更好地为学术论文摘要的写作和翻译服务。基于以上研究，笔者提出以下可供借鉴的训练方法：

4.1“以阅读带动写作”提升学生名词化语法隐喻意识。

首先要培养学术具有名词化语法隐喻意识，阅读是不可或缺的手段。在英语专业精读教材，特别是高级阶段的教材中，政论性的问题和演讲文体占有很大的比重，在这样的文体中，语篇中大量的名词化隐喻是一种典型的“动因的突出”，是作者为顺应某种交际目的而使用的一种语言策略。教师可从体裁分析的角度分析大量的典型范文让学生了解名词化隐喻与文体正式程度的相关性。

4.2提供一定量的范例语料加以分析与模仿。

教师可从体裁分析的角度分析大量的典型范文让学生了解语言学类论文摘要的语言特征，教师也可提供国内外不同学术杂志进行英语本族语学者与非本族语学者英文摘要的主要差异。然后学生通过模仿所分析的范文提高英文论文摘要的写作能力。主要模仿对象为常用名词化句式，使得学生能够掌握一些模式化的可供直接借鉴的语料在学术论文摘要翻译和写作过程中直接使用。

总之，学术论文英文摘要通过使用名词或名词词组等名词化隐喻手段，具有高度的浓缩性和概括性。语言学类学术论文摘要语言要求简洁凝练，具有正式性、客观性，同时语篇需要具有衔接性和连贯性。研究语言学论文的英文摘要可以帮助我们加深对摘要这一特殊语体的理解，从而撰写出更具学术性，语言规范、得体的英文摘要。

语言的英文是什么汇总篇三

自我评价：

基本功扎实、适应能力强;仔细负责的工作态度、团结合作的精神、积极达观的心态、亲切随和的性格。

师范教育：五年(三年专科和两年本科)全日制的正规师范教育，我积累了丰富的教育理论和实践经验，具有了一定的从师任教能力。

作为一名行将走上教坛的新手，我深知自身有许多不足。因此，在学习专业知识之外我用心阅读了各种的教育学和心理学知识，专心观摩优秀教师的教育视频。前段时间，我有幸在湛江一中倾听并仔细记录了教育工作者魏书生和全国优秀班主任任小艾的现场报告，收获甚多。在将来的日子，我将不断充实自我，及时总结，不断提高教育能力，争取把更多知识传授给学生，促进他们身心的健康全面开展，为推进校园教育工作的开展献上一份锦薄之力。

信任我，诚盼您的佳音!

再次感谢您的亲览，祝您身体健康!贵校工作蒸蒸日上!

此致

敬礼

篇三：

尊敬的领导：

您好!

非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，谢谢!我叫xxx，是陕西广播电视大学04级汉语言文学专业的一名即将毕业的学生。经过数载的潜修、漫长的苦练，我终于即将以一名合格的大学专科毕业生的身份站在时代的阵前，接受着您的挑选，并时刻准备着将自己的所学奉献给您我共同的事业。

我不敢自诩自己是个人才，但我相信我的拼搏精神和进取精神。在大学三年的求学征途中，我学习认真、刻苦钻研取得良好成绩。通过母校的培养和自身的努力，我不仅具备了中文专业所要求的听、说、读、写等基本能力，而且具备了师范专业所要求的基本素质，懂得运用心理学、教育学的基本原理开展班主任教学活动;在学好专业知识的同时，我还充分地利用课余时间学了微机课程,并且还相应取得了计算机应用基础nit模块(word、excel、powerpoint)证书。

同时，社会激烈的竞争使我深知全面发展的重要性，本着想复合型人才发展的原则，我广泛阅读了各种有益书籍，知识结构日趋完善。nbsp;同时，丰富多彩的社会生活和井然有序而又竞争激烈的学习气氛，使我各方面得到不同程度的锻炼和考验。大量的社会实践使我的能力得到了很高的提高，也增强了吃苦耐劳的品质，培养了我的良好的心理素质和高度的责任感，树立了我忠职守纪的工作观念。“一份耕耘一份收获”一直是我执着的观念;“努力”是我不变的准则。

或许，我不是你的最佳人选，但是，我会不断的找出自己的差距，并自我完善。如果您能给我一次机会，我将更加严格要求自己，以全新的面貌迎接灿烂的明天。下页附履历敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音!

此致

敬礼!

自荐人：xxx。

语言的英文是什么汇总篇四

尊敬的校园领导：

您好!感谢您在百忙之中亲阅我的求职简历!

作为一名师范院校的应届本科毕业生，我很一般。但假如您继续浏览下去，您会发现：我将是一个不错的选择!若能得到您及时的提携，将是我一生的荣幸!

学习方面：

专业文化知识曾排名全班第二、第一;综合测评曾排名全班第二、全级6%、9%，全级第一;取得一、二等奖学金。在实习教育中，课堂安排教育得到指导老师的好评，所带的班级曾取得全校大合唱第三名，我被评为优秀实习生。在学院举行实习交流总结大会，我被约请发言并作现场模拟教育;在校园主页的微格教育示范片录制中，我的《背影》教育片段被选录。

工作方面：

曾担任系学生会主席、党支部副书记、党办院办实习秘书、班长、书法协会理事和博客群组管理员，具有丰富的学生工作和安排策划经验;曾多次与其他学生干部团结合作，成功策划了大型活动，如“中文之声”歌唱比赛、知识比赛、师范生基本技能展、“三届同堂”大型毕业生欢送晚会等，取得了校园领导和同学的肯定。我曾取得优秀学生干部、优秀团员、三好学生、优秀青年志愿者、校园服务之星和优秀毕业生等荣誉称号。在6月，我被地点党支部推选唯一一位优秀共产党员提名人。

特长与爱好：

曾取得学院三笔字大赛粉笔字一等奖、钢笔字二等奖;校园三笔字大赛粉笔字二等奖、校园首届大学生基本技能优胜奖;1000米一等奖、征文比赛二等奖、中文之声歌唱比赛优秀奖、绘画比赛三等奖;院系足球联赛冠军队员、班际篮球联赛季军队员。

研究性学习:。

编辑过感动小学生系列丛书;参与研究香港作家蔡丽双课题组的论文集取得广东大学生挑战杯一等奖;课余时间,积极参与敏思博客日记管理工作。

语言的英文是什么汇总篇五

现在很多企业的职位都需要英文能力的个人人才，毕业生在应聘有英文要求的岗位时要怎样写好一份个人简历，以下是文书帮小编为大家推荐下面这编简历如何写工作经历阅读参考。

制作英文简历在语言方面不能太随意，中文和英文在很多方面都是存在差异性的，不得以同样的思维去理解两种不同的语言，还要结合语言文化背景等进行分析，为此对英文简历的语言我们提出了三个事项，求职者务必要遵守以免败在了语言上。

第二事项，不要在英文简历里使用英文国家的习语，当然更不能使用我国的谚语、成语等，外国人怎么能够理解我国的'谚语等?即便是我国的一些国民也不理解这些谚语和某些成语的意思，所以在英文简历里绝不能出现我国的谚语等难以理解的东西。

但为何也不能出现外国的习语还是英文国家了?因为每个英文国家的习语也是不同的，即便是同一个国家但因为地区不同所以习语也可能不同，如在某地区经常使用某些习语，但在其它地区根本不用这些习语的。习语、成语又不能说明实在的东西所以把它们加简历里做什么?没用还阻碍招聘人员阅读那就应该将其剔除。

第三事项，英文简历的语言要保持简短为宜，句子长的语句容易出问题也不方便阅读，这不像中文语句即便长一些也不会对理解性造成过大的影响。

语言的英文是什么汇总篇六

在第一课中，我们已经看到程序中使用的各种变量都应预先加以说明，即先说明，后使用，对变量的说明可以包括三个方面：

·数据类型。

·存储类型。

·作用域。

在本课中，我们只介绍数据类型说明。其它说明在以后各章中陆续介绍。所谓数据类型是按被说明量的性质，表示形式，占据存储空间的多少，构造特点来划分的。在c语言中，数据类型可分为：基本数据类型，构造数据类型，指针类型，空类型四大类。

1.基本数据类型。

基本数据类型最主要的特点是，其值不可以再分解为其它类型。也就是说，基本数据类型是自我说明的。

2.构造数据类型构造数据类型。

是根据已定义的一个或多个数据类型用构造的方法来定义的。也就是说，一个构造类型的值可以分解成若干个“成员”或“元素”。每个“成员”都是一个基本数据类型或又是一个构造类型。在c语言中，构造类型有以下几种：

·数组类型。

·结构类型。

·联合类型。

3.指针类型。

指针是一种特殊的，同时又是具有重要作用的数据类型。其值用来表示某个量在内存储器中的地址。虽然指针变量的取值类似于整型量，但这是两个类型完全不同的量，因此不能混为一谈。4.空类型在调用函数值时，通常应向调用者返回一个函数值。这个返回的函数值是具有一定的数据类型的，应在函数定义及函数说明中给以说明，例如在例题中给出的max函数定义中，函数头为：intmax(inta,intb);其中“int”类型说明符即表示该函数的返回值为整型量。又如在例题中，使用了库函数sin，由于系统规定其函数返回值为双精度浮点型，因此在赋值语句s=sin(x);中，s也必须是双精度浮点型，以便与sin函数的返回值一致。所以在说明部分，把s说明为双精度浮点型。但是，也有一类函数，调用后并不需要向调用者返回函数值，这种函数可以定义为“空类型”。其类型说明符为void。在第五章函数中还要详细介绍。在本章中，我们先介绍基本数据类型中的整型、浮点型和字符型。其余类型在以后各章中陆续介绍。

对于基本数据类型量，按其取值是否可改变又分为常量和变量两种。在程序执行过程中，其值不发生改变的量称为常量，取值可变的量称为变量。它们可与数据类型结合起来分类。例如，可分为整型常量、整型变量、浮点常量、浮点变量、字符常量、字符变量、枚举常量、枚举变量。在程序中，常量是可以不经说明而直接引用的，而变量则必须先说明后使用。

整型量。

整型量包括整型常量、整型变量。整型常量就是整常数。在c语言中，使用的整常数有八进制、十六进制和十进制三种。

整型常量。

1.八进制整常数八进制整常数必须以0开头，即以0作为八进制数的前缀。数码取值为0～7。八进制数通常是无符号数。

以下各数是合法的八进制数：

015(十进制为13)0101(十进制为65)0177777(十进制为65535)。

以下各数不是合法的八进制数：

256(无前缀0)03a2(包含了非八进制数码)-0127(出现了负号)。

2.十六进制整常数。

十六进制整常数的前缀为0x或0x，

其数码取值为0~9，a~f或a~f。

以下各数是合法的十六进制整常数：

0x2a(十进制为42)0xa0(十进制为160)0xffff(十进制为65535)。

以下各数不是合法的十六进制整常数：

5a(无前缀0x)0x3h(含有非十六进制数码)。

3.十进制整常数。

十进制整常数没有前缀。其数码为0～9。

以下各数是合法的十进制整常数：

以下各数不是合法的十进制整常数：

023(不能有前导0)23d(含有非十进制数码)。

在程序中是根据前缀来区分各种进制数的。因此在书写常数时不要把前缀弄错造成结果不正确。4.整型常数的后缀在16位字长的机器上，基本整型的长度也为16位，因此表示的数的范围也是有限定的。十进制无符号整常数的范围为0～65535，有符号数为-32768～+32767。八进制无符号数的表示范围为0～0177777。十六进制无符号数的表示范围为0x0～0xffff或0x0～0xffff。如果使用的数超过了上述范围，就必须用长整型数来表示。长整型数是用后缀“l”或“l”来表示的。例如：

十进制长整常数158l(十进制为158)358000l(十进制为-358000)。

八进制长整常数012l(十进制为10)077l(十进制为63)000l(十进制为65536)。

十六进制长整常数0x15l(十进制为21)0xa5l(十进制为165)0x10000l(十进制为65536)。

长整数158l和基本整常数158在数值上并无区别。但对158l，因为是长整型量，c编译系统将为它分配4个字节存储空间。而对158，因为是基本整型，只分配2个字节的存储空间。因此在运算和输出格式上要予以注意，避免出错。无符号数也可用后缀表示，整型常数的无符号数的后缀为“u”或“u”。例如：358u,0x38au,235lu均为无符号数。前缀，后缀可同时使用以表示各种类型的数。如0xa5lu表示十六进制无符号长整数a5，其十进制为165。

整型变量。

整型变量可分为以下几类：

1.基本型。

类型说明符为int，在内存中占2个字节，其取值为基本整常数。

2.短整量。

类型说明符为shortint或short'c110f1。所占字节和取值范围均与基本型相同。

3.长整型。

类型说明符为longint或long，在内存中占4个字节，其取值为长整常数。

4.无符号型。

类型说明符为unsigned。

无符号型又可与上述三种类型匹配而构成：

(1)无符号基本型类型说明符为unsignedint或unsigned。

(2)无符号短整型类型说明符为unsignedshort。

(3)无符号长整型类型说明符为unsignedlong。

语言的英文是什么汇总篇七

尊敬的领导：

您好!

非常感谢您在百忙之中阅读本人求职信，请允许我做自我介绍。

几年大学，匆匆而逝。刚入校门的我意气风发，激昂文字，指点江山，回想起来宛若昨日。如今要与学生时代作别，每想及就业，便难以自持，心中生出颇多感慨。自知才疏学浅，想在激烈的竞争中胜出决非易事，但向以“乐天派”自耀的我怎甘就此认输，遂做毛遂自荐。

在校期间自甘寂寞，潜伏浩瀚之学海，追索学业之精湛，上下求索以实现理想抱负。通过不断的学习，我在专业知识及个人能力等方面都获益匪浅。积极投稿，参加自考，制作网页，在学习中养成了严谨、务实的作风，在思辩中求严密，于理性中求自身之成熟。求知之余积极加入学生社团，多次主持、参加文艺演出，进行社会实践，使自己有了较强的沟通和协调能力。

十年寒窗，已欠父母太多太多，报恩之切，自立之须，我当早日走向社会，闯出一片属于自己的天空。大学三年的学习生活和大量的社会工作，形成了我冷静自信的性格和参与社会竞争的勇气，这将使我对未来的工作充满了信心和期望。由此，我有理由相信，除了专业，我还可以做得更多，做得更好!

毕业之后我愿从事秘书文员，新闻采写，报纸编辑，网页制作，平面设计，教师等工作。虽然我可能并不具备足够的工作经验，但只要给我机会，相信能够很快掌握相关技能，胜任这些工作，在您领导的这个精诚团结、锐意进取的集体中竭尽全力，风雨同舟，共铸辉煌。

再次感谢您的阅读，如需材料及进一步了解请与我校或与我本人联系。愿意接受您的面试!

最后，祝贵单位事业兴旺发达。

此致

敬礼！

xxx。

时间：xx年xx月xx日。

语言的英文是什么汇总篇八

在经济全球化发展过程中，世界各地经济、文化、政治交流日益频繁，这对于人类发展起到了很好的促进作用。英语作为全球通用语言，在世界贸易往来中发挥了重要的作用，英语翻译更是其中的关键。基于此，加强度英语翻译中语言多元化体现的研究具有十分现实的意义。

翻译从理论上来说具有不可逆性以及可译性，在翻译过程中意在通过语言的艺术性和科学性，将原文的含义清楚的表达出来。可以说，翻译是译者对知识综合运用过程，是语言交流的纽带。英语翻译就是，翻译者根据译文产生的背景、蕴含的思想等，结合现实的观点等，通过灵活的翻译手法，准确的表达情感，促进读者能够感受到原文作者的思想感情，让读者能够从阅读中准确的提取有用的信息。同时，译者还需要对国家文化背景、历史背景有很深的了解，这样才能保证英语翻译的精准性。

语言是人类交际中重要的工具，也是人類历史、文明传承的重要途径，在人类发展与繁衍中扮演了重要的角色。在人类发展过程中，人际交往的作用不断增加，同时其复杂性也越来越大。现如今，经济全球化发展形势明显，但各个国家、地域之间的人文习惯、语言等各不相同，对语言多元化产生一定的影响。这就需要对语言多元化进行详细的分析：

2.1 民族语言

语言起源于群体合作交流，在群体不断壮大的基础上，加上实践活动深入性，语言发展速度加快，并逐渐发展成为部落、民族特有的交流形式。由于国家、地域差异性的存在，民族生活条件与环境大不相同，语言交流也存在差异性，也就形成多元化的语言形式。不同民族为了扩大生存范围，需要在更大范围内推行自己的语言，继而就会产生语言文明。在民族与民族之间交流日益频繁的过程中，翻译应运而生。英语语言在发展过程中，带动了英语国家综合国力的提升，进而又推动了英语翻译行业的.发展。

2.2 宗教信仰

所谓的宗教信仰指的是人对某中对象产生很深的认同感，将其作为自身的精神寄托，属于现代社会中一种文化现象。从语言产生的角度上来说，语言发展对宗教发展起到了关键的作用，正是由于语言思维、语言逻辑等，让人们内心产生丰富的情感、欲望，也是宗教信仰发展的基础。同时宗教信仰对于语言科学性、文明性传播与发展也具有积极的影响，在传播宗教的过程中，语言跨越了很多空间，也是造成语言多元化的根本原因之一。

2.3 历史文化

中国具有五千多年的历史，导致语言文化多元性更加突出；相比之下，欧美国家发展历史较短，语言文化层次性较低，这也是造成国与国之间历史文化差异的根本因素。在英语翻译过程中，有时候因为中国历史环境等因素，导致很难用英语表达特有的历史文化内涵，只有在更深一步语言多元化形成过程中，才能逐渐提升翻译的准确性。

3.1 英语翻译中语言多元化文化在实际交际中的体现

英语翻译需要建立在充分了解中国文化基础上，通过简洁、准确的文字表达语境涵义。我国具有悠久的历史，在语言表达上已经形成相对成熟的体系，而英语国家文化背景与我国大不相同，如果想要准确的在英文和汉语之间进行翻译转换难度较大。汉语表达过程中相对委婉、含蓄，这与英语直接式的表达大相径庭。

对于英语翻译来说，如果向保证语言的精准，表达语言中真实含义以及蕴含的情况，需要基于对实际情况的分析，结合不同的文化背景等。如今，经济全球化发展日益深入，英语翻译工作在各行各业中都呈现出不小的需求。

3.2 教育文化程度

近十几年时间内，我国经济迅速发展，综合国力快速提升。在全球经济领域中，很多国家步入了发达国家行列，而我国从人均水平上来说还处于发展中国家行列。由于发展阶段差异存在，导致国与国之间环境不同。在城市中，政府工作人员、工程师、教授、教师、大学生、医生等群体，接受过高等教育，属于知识分子；而山区农村，由于教育资源匮乏，群众文化素质相对较低，对于接受过高中教育，具有一定的文化知识的人，也被称为知识分子。从这一个角度来说，英语翻译过程中，还应该考虑到教育文化程度的不同，然后对一些名词进行实际的定义。

3.3 民俗文化

在中国几千年文化传承过程中，传统文化已经对人们产生根深蒂固的影响，这就造成我国人民对一些事物与生俱来的偏见。例如，中国人在财富观念中持有保守理念，一生中不断的通过劳动来换取财富，然后支持后代发展，欠缺足够的精神文明追求。但西方人注重享受，认为每个时代的人都需要通过自己的奋斗，获得物质以及精神各个层次方面的享受。由于国家文化背景不同，特别是民俗文化的不同，中西两种民俗文化具有鲜明的对比，也能体现语言的多元化。因此，在进行英语翻译过程中，还应该加强对民俗文化的理解，确保翻译文能够清楚的表达对方的意义，消除交流的障碍。

通过上述分析可知，不同国家、地域的文化、历史、民俗等都存在较大的差异，在语言交流形式中也各不相同。然而，在经济全球化发展趋势下，各民族、各国家必须通过语言进行交流、合作，语言翻译就必不可少。英语作为世界通用语言之一，进行英语翻译是促进世界贸易发展、文化融合的重要基础。具体翻译过程需要注重各地区文化背景、历史背景，综合考虑实际交际、教育程度以及民俗文化等各方面的内容，确保英语翻译的精准性、科学性。