下雨忘了带雨伞的朋友圈幽默文案 下雨天没带伞的朋友圈文案(5篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

精选下雨忘了带雨伞的朋友圈幽默文案(精)一

《要下雨了》是鲁教版小学语文教材下册第四组中的讲读课文，这是一篇生动有趣的科学童话故事。课文通过小白兔与燕子、小鱼和蚂蚁的对话，介绍了燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家这三种预示即将下雨的现象，使学生知道，通过观察大自然也能预测天气变化。在童话中有机地渗透自然科学知识，不仅可以激发学生的阅读兴趣，还可以将学习课文和了解生活结合起来，从而让学生在幼小的心灵里就萌发热爱大自然的思想感情。

一年级的学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，他们容易被新鲜的事物、活动的东西所吸引，但同时又存在理解能力较弱、注意力持久性较差等特点。因此在教学过程中要注意对课堂的有效调控，采取一定的激励措施。

针对课文特点,在第一课时教学字、词和进行初步阅读之后,我把本篇课文第二课时的教学目标确定为:

知识目标:了解预示下雨前的自然现象。

能力目标:培养学生的创新能力,语言表达能力和思维能力。

情感目标:培养学生正确流利地朗读课文,能分角色朗读,从而提高他们的阅读能力。

教学重点：

了解课文内容，知道燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家与下雨前的关系，激发学生观察大自然的兴趣。

教学难点：

掌握下雨前的自然现象并有感情地朗读课文。

（一）说教法

一堂好的语文课应面向全体学生,充分体现学生的主体性,变被动接受为主动参与、主动获取,由于本文浅显、易懂、对话分明、结构大体一致,不需要教师做更多讲解、分析。所以本节课我以一个教练的身份,适当引导学生学习。通过儿歌、图片、朗读、各种形式的读,以及动口说等,训练语言、积累语言、感悟语言,创造了一种形、声有机结合的教学情境。使学生主动、有效地参与到教学过程中来。

在突破重点和难点时，通过语言描绘及提问、启发、点拨，以读带讲、以读带问，体现“由扶到放”的过程。

（二）说学法

与教法相适应，以学生为主体，充分发挥学生的主动性，调动学生的多种感官参与学习活动。语文学习教无定法,重在得法,贵在用法,妙在导法。语文学习不仅要帮助学生学习和掌握知识，而尤为重要的是让学生学会求知,让学生学会学习的方法,真正实现“教是为了不教”的目的,因此本节课根据教材内容和学生的年龄特点、兴趣爱好以及认知水平,我引导学生运用听、画、说、读、悟的学习方法。使学生不但领悟了课文的主要内容,而且培养了他们的读、说、思的能力。

根据以上讲述，我把教学流程分成五个环节：1、检查复习；2、整体感知；3、难点突破；4、指导朗读；5、认真写字。

1、检查复习，巩固旧知。通过开火车和小老师教读等学生感兴趣的方式进行复习检查，既能起到温故知新的作用，又提高了孩子的学习兴趣，使课堂氛围轻松、平等。

2、听看结合,整体感知。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，播放课文动画片，能激发学生兴趣，渲染烘托气氛，让学生在轻松愉快氛围中感知课文，获得对教材内容的感性认识。

随后让学生说出本课讲了哪几种可爱的小动物，贴出图片，再让学生说说哪些自然段提到了它们。在图文结合中学生初步感知文章的内容，感悟书面语言，提高读图能力，感受形象魅力。

3、由扶到放，难点突破。新课标倡导自主、合作、探究的学习方式，课文要求学生弄清下雨前燕子低飞、小鱼游出水面和蚂蚁搬家这些现象。弄清这三种自然现象，根据本课特点，结合新课标理念可采取“由扶到放”的教学方法。

首先抓住“燕子为什么低飞”这个问题，让学生认真地朗读课文的1——3自然段，抓住燕子说的话，边读边想，燕子说的话中，哪一句是与燕子低飞有关系，引导学生知道：空气潮湿，翅膀沾上小水珠，虫子飞不高，小燕子正忙着捉虫呢。再让学生用“因为……所以”的句式连起来回答，进行思维训练。学完这部分，师生共同总结这部分的学习方法。学生掌握后就用这一方法自读课文，自己去理解“小鱼为什么游出水面”和“蚂蚁为什么搬家”的真正原因。这样学生不仅理解了课文内容，突破了教学难点，还让学生学会了理解课文的方法，培养了学生阅读能力和理解能力，潜移默化中让学生学会观察大自然。

4、指导朗读，加深理解。《新课标》特别强调要加强朗读训练。学生选择自己喜欢的方式朗读课文,通过想象读、思考读、体会读等方式进行感知课文内容。本课要指导学生有感情地读课文，注意朗读的语气。可以根据提示语及标点符号来指导朗读，也可以结合词句理解来对比朗读。如“燕子为什么飞得这么低呀？”和“小鱼为什么今天有空出来呀？”要读出问话的语气，这是小白兔对燕子低飞，小鱼游出水面的不理解；但是在读“要下雨了吗？”却要读出疑问的语气，从中体会小白兔对燕子说的话表示怀疑。“是要下雨了，我们正忙着搬家呢。”这一句要用非常肯定的语气来读，让学生在读中明白蚂蚁搬家不是小白兔告诉的，而是蚂蚁事先就知道了。“大雨真的下起来了”中的“真的”要加强语气来读，证明小燕子、小鱼和蚂蚁说的话没有错。朗读之后学生从中明白了小白兔一系列的思想变化（怀疑——有些相信——完全相信）。

指导朗读最后两个自然段，要读出雨下的特别大，尤其这三个“哗”之间都有逗号，读的时候应停顿。最后让生齐读这两个自然段。这时引导学生区分要下雨了和下雨了的不同，学生会说出：“要下雨了，是指雨还没有下，下雨了是指雨已经下了”。

为此，我设计了多种形式的朗读如：个别读、集体读、分段读、对话读，还有戴头饰的分角色读等等。教师以读助讲，学生以读助学，不仅使学生在读中理解了课文内容。同时还培养了学生的朗读能力，教学重点非常突出。这一环节的设计，我是围绕着课文的重点，难点展开的，这样学生不仅理解了课文的内容，还让学生学会了理解课文的方法，培养了学生的阅读能力和理解能力，在潜移默化中让学生学会观察大自然。

5、观察比较，认真写字。《新课标》提出识字写字是阅读和写作的基础，是1～2年级的教学重点。本课通过引导学生观察比较，书写“得”“很”二字，并让同桌互送五星，给学生及时进行写字评价。指导过程中注意书写习惯的培养，注重语文教学的人文性，让学生充分享受到成功的喜悦，从而让学生养成认真写字的习惯。

在本课结尾时，我不失时机的问学生：“这节课你学到了哪些知识？你还想知道哪些动物的活动与天气变化有关？”

这些提问是对本节课的总结，培养了学生组织语言的能力，拓展了知识，又拓展了学生的思维

板书是教师精心构思的艺术结晶，是学生感知信息的视觉渠道，是发挥了叙述智力和形成良好的思维品质的桥梁。我的板书图文结合，既符合学生的年龄特点又能激发他们强烈的学习兴趣。还能用较为清晰的思路引导学生复述课文内容。根据课文内容我设计了图文并茂式的板书，这样既能激发学生的学习兴趣，又能展示课文内容的精髓，更能突出文章的中心，清晰明了，便于记忆。

16 要下雨了

燕子（图） 低飞

小白兔（图） 小鱼儿（图） 透气 要下雨了

蚂蚁（图） 搬家

以上是我对《要下雨了》一课的教学预设，不当之处请多指正，谢谢各位评委老师

精选下雨忘了带雨伞的朋友圈幽默文案(精)二

女孩乘着清风，带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把绿色撒在大地上，把百花齐放

上枝头。花儿争芳斗艳，散发出诱人的清香，鸟儿舒畅自由，向着蓝天自由飞去……

今天的南阳，下了一场雨。令天的春游计划泡汤。但，偶尔的一场春雨，也是那样美丽。

雨，下着下着，模模糊糊，令人不禁产出一种轻飘飘的感觉。望着远处的量贩，猜想着街上行人的感受，是一种乐趣！！！

云层像个渗水的筛子，细细地落下雨来，像牛毛，像花针，像细丝。过了一会儿，雨滴由点成线，潇潇洒洒地斜织着。洒脱的雨丝，飘落到房屋、树木上，飞溅起朵朵银花；像无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首幽雅的小曲，每一个音符都带着梦幻般的色彩。地上水越集越多，汇成无数小溪，缓缓地四处漫流。

雨，给了我们臆想的空间。

下着雨，天上的云朵是什么样的；街上的行人是什么感受；北京下雨了吗；远在外国的的人感到凉吗；街边的小孩在玩什么？等等！

雨越下越大，越下越猛咧。一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。只见远处的雨如大海一拌怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。”啪啦啦啪啦啦“雨响震耳欲聋，吓得我赶紧关上门窗，防止雨水落进。关上窗，望着外面，雨还狂怒的打着窗户，好象和它有血海深仇，要打碎它似的……

雨，还辟里啪啦的下着、下着……

精选下雨忘了带雨伞的朋友圈幽默文案(精)三

1. 雨中，流逝着浅浅淡淡的思念，以前的雨中同行，却早已成为了过眼云烟。

2. 是谁用柔雨霏霏把爱痴缠，是谁用雨中情思把心牵绊，执手相携只为演绎今生的感动，深情相拥只为守候无悔的情缘。

3. 一场来自自然天象的演唱会，落雨欢快的节奏，拉着纯净的灵魂在雨中奔放，陪着旧日的情感在雨水中奔流。

4. 下雨天你一个人走并不可怕，可怕是，还有风和雨在你身边翩翩起舞!我都觉得过分了!

5. 听雨的时候，那是你和雨的对白。没有人说话，只有你在喃喃细语。

6. 我喜欢站雨中哭这样别人就不会知道我在流眼泪了因为泪水和雨水融合在一起连我自己也分不清那是泪水还是雨水了。

7. 生命里那些或美好或凄迷的相遇，若一朵雨花的念，种进每一个夏夜的梦里。

8. 每次下雨我都会去淋雨，你总是问我为什么，因为喜欢我站在雨里哭泣，那样你就不会发现了。

9. 其实，我更愿意雨天永远是一首经典的老歌。

10. 多少次雨中漫步，路面上的尘埃承载着爱的味道，呼吸着雨中静寂的气息，一个人，却不知道东西南北，站在十字路口，朦胧双眼中回忆着曾经彼此相见的画面，回忆那个陪你一起淋雨的日子，相遇容易，别离却是转眼瞬间，再也找不到了。

11. 下雨，睡觉的最适天气。

12. 一座迷离的烟雨之城，雨水洗净白昼的浮躁，洗亮夜晚的幽寂，轻柔地梳理着些许凌乱的思绪。

13. 雨的印记，韵律悠扬，我们在这样的梦里重逢。

14. 你唯一能做的，是偶遇一场同样的雨，回忆依然清晰的过去。

15. 又一个失眠夜，早上点钟依然不困。深圳下雨了，窗外有小鸟吱吱喳喳叫。

16. 雨，是极具个性的自然事物。随性，洒脱，绵绵中的风骨，润物无声的脉脉温软，也有冰凉嘶吼的凛然模样。

17. 下雨了，我害怕的不是打雷闪电，我怕的是你在跟别人撑伞雨中暧昧。

18. 村庄从繁华到荒凉，似乎也和这秋雨一样，下一次，会更加寒气逼人。

19. 她最喜欢下雨天要我陪她散步，然后故意拿一把小伞，希望呵呵她靠紧一点。

20. 让你的热情开出花朵，哪怕是雨天。

21. 昨天的雨天会变成晴天的，人一生就好比天气，不可能总是晴天，有雨天，阴天才有晴天，我的雨天阴天总会过去的。

22. 这样一个季节，这样一场雨，已许久许久，不去记忆雨的痕迹了，不知是遗忘了雨，还是隔离了自己。

23. 只要心情是晴朗的，人生就没有雨天。

24. 一场春雨几度残阳，半卷花事一世离伤，一颗敏感的伤春悲秋之心却是这般伤感，这般无处可逃。我，眼角闪过一滴清泪。

25. 秋雨幽幽，引人愁苦愁思，可谓秋风秋雨秋凄凉，秋雨秋风愁煞人。

26. 不属于我的雨伞，我宁愿淋雨走路;不属于我的心，我不会挽留。

27. 下雨天适合泡杯咖啡，窝在沙发上看电影，然后品味电影里每个人的演技。

28. 听着窗外噼里啪啦的雨声，世界都安静了。

29. 感动不是下雨的时候，你给我撑伞而是和我一起淋雨。

30. 下雨天，给人带来的感觉，也许是沮丧，也许是厌倦和无聊。

31. 青春是一场大雨，即使感冒，也渴望回头再淋一场。

32. 回首往事幕幕，依然浮现在眼前，虽然现在的我们已形同陌路，但看着窗外的雨，想起当初的我和曾经的你，是那样熟悉，却又是那样遥不可及。

33. 你笑一次，我就可以高兴好几天;可看你哭一次，我就难过了好几年。

34. 有一种心境，叫倚窗听雨。

35. 天灰蒙蒙的，分得冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。

36. 晨醒听雨，雨淅淅沥沥的下着。

37. 欢喜，也悲哀，一场风雨，多多少少让我有了些许不堪的心绪，仿佛，灵魂在雨中进行了一次短暂的漂泊。

38. 下雨了没人送伞，这就是最深的孤独。

39. 城市揉进雨里，凉意生在初夏。

40. 不属于我的雨伞，我宁愿淋雨走路，不属于我的心，我绝不会挽留。

41. 疾风拥着瘦雨，意念像雨滴，落进曾经的日子。

42. 子言慕雨，启伞避之。

43. 只因你给的嬉笑太盛，无人在意你的心酸认真。

44. 最近每天下雨，然后半夜醒来，发现等下还要去上班，顿时睡不着了，听着雨声更烦了。

45. 最后想起来波澜不惊的人是你，而还没说话眼眶就湿润的人，是我。

46. 五点半起来上个厕所，然后就睡不着了，听着外面的雨声，有点淡淡的忧愁。

47. 雨是叶的过客，叶是雨的暂托，聚的很快，散的也很快，聚时铆足了劲地开心，等到散了，谁也别惦记谁，各自找寻各自的下一站，离别是风送来的笙箫，一注目，又是下一首歌曲。

48. 都说下雨的时候最适合哭，只要你站在雨里，就没有人知道你的懦弱。

49. 隔着泪眼看世界，整个世界都在哭。

50. 雨夜，终究比不上雪夜。若置身雨中，则莫过于雨也潇潇，人也潇潇;若置身雪中，却是情也朦胧，月也朦胧了。

51. 窗外雨在下，一颗挨着一颗，我的泪水也蓬勃了，如窗外那断了线的雨珠。

52. 你是我枯水年纪里的一场雨，你来的酣畅淋漓，我淋的一病不起。

53. 泡杯茶悠闲的坐在窗口静静的看着窗外飘落的雨水，空气中弥漫着一股清新的空气。

54. 下雨天，一个人走路，以前总是喜欢下雨，因为没有化妆，可以任性得淋雨。

55. 说狠话的是我，心里难过的也是我。要先走的是我，频频回头的也是我。

56. 淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。

57. 窗外的小雨不知疲倦地下着，打得树叶沙沙作响。我想树叶，应该早就厌烦这雨了吧!

58. 天空下起了绵绵细雨，不知是否太过悲伤，连上帝也忍不住哭泣。

59. 那个屋檐下一起躲雨的人，让自己倾心记忆深情不寿。

60. 雨中，最让人忧思，小时候的无忧无虑，青年时候的激昂澎湃，都如果昨天一样，清晰可辩，感慨岁月如长河，滚滚流逝。

61. 每座城市都会下雨，就像我无论在哪里，都会想你。

62. 很喜欢下雨天，人和人保持距离，亲密的人更加亲密。

63. 外面在下雨吗?但是听雨时我无法入睡。

64. 希望你每天都能睡得安稳，希望我偶尔想念你但不会再去问候，希望你走得很远并有更好的风景，希望你过得好并让我一无所知。

65. 雨落了，像我们相识的那个多雨的的季节，只是站在面前的你，不再有嗳昧的微笑，有的只是让我迷离的冷漠，雨水打在脸上，你却伤在了心上。

66. 听着雨，我无法入睡。似乎好久没有下雨了。我希望这场雨能消除所有的阴霾，并带来一些好消息。

67. 或许太重感情的人，日子终究不会好过。信任，依赖，念旧，分分钟把你虐的万劫不复。

68. 脚下，是雨积成的水滩，清清亮亮。

69. 下雨天的晚上自己咳嗽咳醒，又被窗外雨滴的声音吵得睡不着又要回家了，心烦意乱。

70. 适合下雨天一个人欣赏的说说，句句写满孤独，让人深有同感!

71. 此时，双手合十，你听这下雨了雨声多像在说话。

72. 雨的伤感弥漫了整个城市，还来不及看清就以迷茫了。

73. 下雨了不知你在为谁撑伞，怀里留着谁的温暖。

74. 这城市总是风很大，孤独的人总是晚回家，外面不像你想的那么好，风雨都要自己挡，愿每个独自走夜路的你都足够坚强。

75. 倚楼听风雨，淡看江湖路。

76. 又下雨了，下了一天，下了一夜。

77. 太阳迟早会出来，而雨季不再来。

78. 下雨了，雨点淋湿的是季节，愿没有淋湿我们的心情。守望岁月，静观风起云涌，看月圆月缺，活出最好的自己。

79. 雨落，沙沙，落叶般的呢喃，你在何方?

80. 你住的城市下雨了，我却不敢问你带伞没有。

81. 淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话，开始慢慢融化。

82. 阶前雨是无根雨，心上人是无望人。天上雨是人间雨，天涯人是所念人。

83. 今天也闹情绪，这情来的诡异，这爱它要下雨了，表白我送首歌给你。

84. 又下雨了，不停歇的电闪雷鸣像是催着天亮似的，我并不害怕，只是在想以后的雷雨夜，如何不失落。

85. 雨声潺潺，像住在溪边。宁愿天天下雨，以为你是因为下雨而不来。

86. 生而孤独的我们，只有自己才是我们到死为止的伴侣。

87. 因为你总会提醒就算我得到世界，有些幸福不是我的。

88. 想哭的时候只能在雨天哭个够，在人前只能笑脸相迎。

89. 有些人的爱，就像一座房子，里面有很多东西，却都不是我想要的，可我并不打算离开，因为外面在下雨。

90. 最沉重的莫过于冬雨。她是那么冷峻，那么愀然，在咚咚的阵雨中追溯往昔，将勾起你逝去的惆怅，还有依恋的良宵。

91. 天空就要下雨，悲伤它开始聚集!天空就要下雨，我开始怀疑自己!

92. 曾有人说过，聆听雨的人都很纠结，容易感伤。在孤寂的雨夜，一个人品味着落寞，习惯了寂寞，学会了在沉稳中隐藏悲伤，假装快乐。

93. 我想我错过了许多，有阳光的雨天，有泪水的你的脸。

下雨天心情文案

1. 你要学会做个大人了，不要逢人就诉苦，毕竟人心难测，要知道这个世界上看你笑话的人，要比在乎你的人多。

2. 雨是揉碎的诗，诗是绵延的雨!

3. 下雨了，我害怕的不是打雷闪电，我怕的是你在跟别人撑伞雨中暧昧。

4. 我是怀着愧疚还是内疚还是心酸或者什么都不是的去回忆。

5. 雨，下的格外忧伤，在这一个冬季的雨夜，谁能明白我的孤独，谁又能明白我的忧伤。

6. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

7. 快乐，并不难，就像窗外只刮风不下雨，没有人明白天气此时的心情。

8. 雨，积谷防饥的心情，仿佛自己的感情，点点滴滴，我喜欢雨，喜欢雨水和寒冷指出寂寞。

9. 今天又下雨了，你在我身边我很开心也很幸福。

10. 人的一生，所遇到的每一个人，出场顺序真的很重要，有很多人，如果换一个时间段去认识，就会有不同的结局。

11. 东风残，西风凉。月圆月缺，满怀幽怨，谁又在听谁在倾诉情殇。南风殇，北风愁。冷清雨夜，城中孤魂，谁能读懂我这一世凄凉。

12. 又是一个下雨天，有人曾说过我会背着黑色的吉他沉默的穿越这个城市。

13. 你知道满天星的花语是什么吗?就是甘愿做配角。我怀揣着对你的爱，就像怀着赃物的盗贼一样。

14. 眼睛为他下着雨，心却为他打着伞。

15. 能够把自己压得低低的，那才是真正的尊贵。

16. 这样一个季节，这样一场雨，已许久许久，不去记忆雨的痕迹了，不知是遗忘了雨，还是隔离了自己。

17. 我等着一场雨天，却等来了阴云，等来了潮湿，等来了厌倦，等来了放弃。

18. 喜欢雨天，因为雨天能隐藏我的悲伤因为雨天可以让我肆无忌惮的哭却不被发现。淋雨过后还能继续坚强继续伪装!

19. 人生最遗憾的莫过于：下雨的时候没有伞，吃饭的时候没有碗。

20. 躲了这么多年的雨，雨会不会难过?

21. 从昨天晚上就开始下雨了，到现在一点也没有要停的预兆。希望天快点晴。

22. 打雷了下雨了我想知道在你害怕的时候你第一个想起是不是我。

23. 人的天性便是这般凉薄，只要拿更好的来换，一定舍得。

24. 你还是不知道，什么也不知道，不过我也不想让你知道。

25. 绵绵的细雨在黑夜里飘着，看不清，却听的真真切切，那沙沙作响的声音一遍又一遍地回荡在夜里，是寂寞还是空虚，绵绵蔓蔓绵绵泊泊地朝无数未眠的人压来，勾起多少人内心深处的回忆。

26. 下雨天，我多么希望我一回头站在我后面的是你!

27. 这城市总是风很大，孤独的人总是晚回家，外面不像你想的那么好，风雨都要自己挡，愿每个独自走夜路的你都足够坚强。

28. 每当雨天的时候，我还是会想起你，想起那些连呼吸都觉得心痛的画面。

29. 人生十有八、九不如意，总难免心灰意冷，酸涩不堪却不是长久。

30. 落叶飘零，留给了天空一场缤纷的美丽，却终究是树的不挽留，还是风的呼唤?后来很爱幻想，对生活也很乐观，即使破灭了，还是傻傻的自我安慰。

31. 无法触碰的爱恋，融化在一生一世的拥抱中。

32. 你说过要当我的保护伞，如今心在下雨你的人却在哪里?

33. 感动不是下雨的时候，你给我撑伞而是和我一起淋雨。

34. 分手那天，你哭得梨花带点雨。没有什么不可以，只要我别哭泣。

35. 我只要有一个在下雨天能借我雨伞，早晨能一起散步，晚上能坐着聊天的朋友，就够了。

36. 固执的青春：下雨不撑伞，冷了不多穿，病了不吃药，爱了不放下。

37. 悲伤不必弄得众人皆知，除非你真的很爱当小丑。

38. 我想，我在你的世界里我是独特的，但往往万丈情深不敌一寸误解。

39. 像我这样聪明的人，早就告别了单纯，怎么还是用了一段情，去换一身伤痕。

40. 你的眼睛下雨了，淋湿我所有的骄傲。

41. 我说：我的世界在下雨。你说：没事，我会为你撑起伞来遮挡。

42. 天空的阴霾，大地沉默，风的咆哮，终究比不上雨那滴答滴答的忧伤声深入我心。

43. 一滴滴雨撒落于心，却已感觉不到那份忧愁，那份冰凉。

44. 有一种爱，不求回报，却一直给予;有一种爱，不善言表，却能遮风挡雨。

45. 我们必须学会在泪水里兑一点烈酒，而不是在酒里掺杂眼泪。

46. 特别喜欢在雨夜，听着雨声入眠，仿佛整个世界都在自己的脑海里，雨声，我，和与你的回忆。

47. 不要靠近，我不想打破现局让自己为你而受伤，不要同情，你的一颦一笑一直是我痛苦的幸福。

48. 你在雨中行走，你从不打伞，你有自己的天空，它从不下雨。

49. 所有的一切人或物都不必过于在意，否则只会脏了你自己的眼睛。

50. 在午夜，是人最想哭的时候因为那时是人最寂寞的时候。

51. 最温暖的是外面突然下起暴雨，你还在我身边没有走。

52. 我的选择是爱你或更爱你，你的选择是爱我或不爱我!

53. 说狠话的是我，心里难过的也是我。要先走的是我，频频回头的也是我。

54. 潇潇冷雨夜，惨绿愁红。暗听窗外两两三三行人，太匆匆;孤灯倚影无止休，叹古伤今。细嚼书中点点行行文字，忧忡忡。千回百转，杳杳相思叩心门。

55. 青春就像一场大雨，挥挥洒洒又猝不及防，只可惜我在这场雨里得了重感冒。

56. 不管刮风或下雨，不管你哭或你笑，不管他人怎样说，眼里都只会有你。

57. 莫名的开心，莫名的不开心;需要理由吗开心：今天天气好行不行。不开心：今天下雨算不算。

58. 人世间的浮华喧嚣，得意失宠，需要我们以平常心待之，对于雨也莫不如此，只有去除浮躁，多几份平静，才能体味出它的有趣和诗境，感受到它的精妙和美丽。

59. 曾经我用过很多方式去绑定和他的关系，也用过很多很傻的样子去挽留，可是最后才明白所谓心变了，就不合适了，不是合不合适，而是因为爱所以合适。

60. 烈日当空，突然下起了暴雨，很暴很暴的雨。

61. 那场雨美得催人泪下。雨的离去是不是也意味着，我们该结束了!

62. 喜欢雨，喜欢雨后清晨的活力。喜欢黄昏雨的倔强与执着。

63. 幸福的人听雨声是浪漫，而我觉得是伤感。

64. 天空下雨了，我也下雨了。

65. 听雨的声音，一滴滴清晰，你的呼吸象雨滴渗入我的爱里。

66. 下雨天，我多么希望我一回头站在我后面的是你!

67. 雨天，很容易回忆，很容易想念;雨天，很容易听歌，很容易寂寞。

68. 最美的不是下雨天，而是和你一起躲过雨的屋檐。

69. 没人能理解仙人掌的悲哀，终究是别人进不来，孤单了自己。

70. 细细的小雨从遥远的天际缓慢地飘落下来，窗台下的叶子，被雨水染得翠绿。

71. 你说过要当我的保护伞，如今心在下雨你的人却在哪里?

72. 你的眼睛下雨了，淋湿了我所有的骄傲。

73. 讨厌下雨天，讨厌阴暗的感觉，讨厌闪电炫耀的感觉，讨厌雷声隆隆地压在心上。

74. 亲，下雨了，你有想我不?

75. 像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。

76. 和周末最配的，是下雨天和睡觉。

77. 有些人的爱，就像一座房子，里面有很多东西，却都不是我想要的，可我并不打算离开，因为外面在下雨。

78. 愿你有天终能脱下伪装，活成自己想要的模样。

79. 我的心事蒸发成云，再下成雨，却不舍得淋湿你。

80. 有些事，明知是错的，也要去坚持，因为不甘心;有些人，明知是爱的，也要去放弃，因为没有结局;有时候，明知没路了，却还在前进，因为习惯了。

81. 我可以每天陪你等小雨来，可怎么既期待又害怕你盛开。

82. 有个傻瓜总是感动的时候喜欢说：天雨天了。

83. 认真生活，就可以找到生活藏起来的糖果。

84. 无法拒绝的是开始，无法抗拒的是结束。

85. 窗外的雨停了，天空还是灰的因为爱情也停止了。

86. 天空下雨了，能够打伞;心下雨了，该怎么办呢。

87. 我们离得很远，有时看不清，而有时却看不见。

88. 有没有那么一个所谓朋友，对你当面一套背后一套。

89. 讨厌的下雨天，我要是找不到喜欢的'伞，我就得淋雨。

90. 祝福是一把伞，它能伴你走过阴雨天。一条留言，一份祝福，让你快乐每一天!祝你双休快乐!

91. 感动不是下雨的时候你给我撑伞而是和我一起淋雨。

92. 下雨是因为天空承受不了雨滴的重量，而流泪是承受不住心的痛。

93. 听着窗外噼里啪啦的雨声，仿佛世界都安静了。

94. 下雨了，打雷了，站在树下大喊，我要穿越。

95. 阶前雨是无根雨，心上人是无望人。天上雨是人间雨，天涯人是所念人。

96. 狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

97. 阳光明媚，温暖如初，你还没来我怎敢老去。

98. 听雨的声音一滴滴，清晰你的呼吸像雨滴渗入我的爱里。

99. 你笑时，雷声温柔，暴雨无声。

100. 有些话，适合藏在心里，有些痛，适合无声无息的忘记。

101. 雨从天空中落下来是因为天空承受不了雨的重量，眼泪落下来是因为心再也无法承受这样的伤痛。

102. 雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上。

103. 今天学校下雨，路滑有好多女同学摔倒了，竟然没有一个人去扶，倒是有一群人在笑?

下雨天情绪低落文案

1. 看戏的人都散了，唱戏的人要去卸妆了。

2. 我记得，你说过你喜欢下雨天，这又是一个雨天，缠缠绵绵。而你说不喜欢下雨天，而这又是一个雨天，凄凄惨惨。

3. 转身离开，才发现脸上早就湿了，以为是下雨了，没想到是心下雨了。

4. 我还是喜欢我自己一个人，没辜负，没牵挂，没感动，也没失望。

5. 雨是悲欢离合，雨是一生错过。

6. 告诉自己，昨天你其实没有伤心掉泪，你只是心情不好，这很正常。

7. 放学下雨，我把我的伞给了她骗她我还有，她拿了伞冲我笑了笑然后给他打起了伞一起走出了校门。

8. 这城市总是风很大，孤独的人总是晚回家，外面不像你想的那么好，风雨都要自己挡，愿每个独自走夜路的你都足够坚强。

9. 最美的不是下雨天，是和你一起躲过雨的屋檐。

10. 非常讨厌湿露露的感觉，我喜欢晴朗的天气。

11. 记得，一个雨天，你说你会很疼我，现在，又下雨了，带走了我们所有的誓言。

12. 下雨了，不知你在为谁撑伞，怀里留着谁的温度。

13. 我喜欢下雨天，因为它能洗净万物，包括你。

14. 我讨厌雨天，因为我不想外界是雨天，老天在流泪;而我的内心依然是雨天，依然在流泪。我只是想要我的晴天。

15. 有些话，永远讲不出口;有些眼泪，永远流不出来。

16. 也许明天，天晴了，或者至少雨停了，我们就被治愈。

17. 这个天又是下雨，等神马公交。人都到站了车还不见影子。

18. 雨，好像是千万支魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。

19. 只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。

20. 雨，下的格外忧伤，谁能明白我的孤独，谁又能明白我的忧伤。

21. 夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。

22. 再好的天气也带给不了我笑容，爱上了下雨天，无故的哭泣，也不会有人在意。

23. 喜欢下雨天，空气清新，世界安静，美梦安眠。

24. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

25. 习惯了下雨天没有雨伞，习惯了我的世界没有你。

26. 下雨天，我却莫名得想哭，亲爱的我想你乐。

27. 天灰灰的，不是你一个人在忧伤;天下雨了，不是你一个人在哭泣。

28. 大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。

29. 我喜欢下雨。因为只有这样。我哭泣了也没人知道。

30. 没事，我很好，眼泪没掉还能笑。

31. 乌云遮蔽天空，独站屋檐仰首。灰色席卷人间，雨夜悲凉入骨。

32. 玻璃问雨累不累，雨问玻璃疼不疼。

33. 下雨了，有谁在这个雨天和我一样的伤心呢?

34. 你为她撑起了一片天，却不知我无处藏身。你为她打起了伞，却不知我也怕雨淋。

35. 雨是一生错过，雨是悲欢离合。

36. 固执的青春：下雨不撑伞，冷了不多穿，病了不吃药，爱了不放下。

37. 下雨天，别心烦，愿你心情好好是晴天。雨声小，雨点大，愿你如意满满随心愿。雨景在，映眼帘，愿你快乐多多笑颜颜。愿你雨天不沮丧，好心情随你享。

38. 听雨声我无法入睡。我仍然对失眠问题考虑得太多。

39. 下雨了，不知你在为谁撑伞，怀里留着谁的温度。

40. 每次听着雨声，心情都是无比的平静，那种平静中带有一丝丝的忧愁。

41. 我只要有一个在下雨天能借我雨伞，早晨能一起散步，晚上能坐着聊天的朋友，就够了。

42. 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

43. 总是在下雨的夜里睡不着，凝望窗外，那些骗人的，真挚的，虚无的，总能被冲去一些，只是早已身处其中，多年以来，早已分不清，那些是谁对这个城市的幻想。

44. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

45. 下雨了。您在聆听雨声的同时应该睡得很香，但相关人士仍将无法入睡。

46. 天色灰蒙蒙的，又下起了毛毛小雨，我的心情也很闷，或许是空气的缘故。

47. 我喜欢在寂静的雨夜里用文字来抒发自己的情绪，还有那些无法用言语来形容的很多东西，比如一些人，一些事。

48. 每座城市都会下雨，就像我走到哪里都会想你。

49. 刚睡了一段时间，肩膀醒了，我喝了一杯水，听着外面的雨声，无法入睡了。

50. 晴天照出快乐心情，雨天冲走所有忧伤，不管晴天雨天，要快乐每一天。

51. 下雨天陪在你身边的人是谁，你又在想谁呢。

52. 今天不是很多地方吗?听完雨后我无法入睡。

53. 下雨，总让人有的思绪随风漂远了。

54. 大头大头，下雨不愁，别人有伞，你有大头。

55. 因为你总会提醒就算我得到世界，有些幸福不是我的。

56. 你的眼睛下雨了，淋湿了我所有的骄傲。

57. 整座城市都在看雨，只有我在看你带没带伞。

58. 天空下雨了，可以打伞;心下雨了，该怎么办呢。

59. 心灰意冷的过程是最难熬的，各种猜想的诞生，心中隐隐期盼，一直在修改自己的底线，直到茶凉心冷，失望透后不得不选择说再见。

60. 阴天，总有种失落的感觉，心情也随之下沉，雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。

61. 记得，一个雨天，你说你会很疼我，此刻，又下雨了，带走了咱们所有的誓言。

62. 下雨的时候我喜欢站在雨中淋雨，这样就不会有人发现我哭了。

63. 不属于我的雨伞，我宁愿淋雨走路，不属于我的心，我绝不会挽留。

64. 下吧下吧，你就尽情地下吧，我很讨厌你，我不会在乎你的。

65. 这样一个季节，这样一场雨，已许久许久，不去记忆雨的痕迹了，不知是遗忘了雨，还是隔离了自己。

66. 根本就不喜欢下雨天，但睡不着的时候总爱听着雨声让自己平静下来。

67. 雨点儿落在我的头上身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。

68. 在雨中寻找，在雨中泪奔，在雨中等待，在雨中奔放，为了就是等待雨中的她。

69. 一直不喜欢雨，可那讨厌的雨却偏偏下个不停，打着伞独自站在雨中，手却无力地下垂。

70. 最美的不是下雨天，而是与你一起躲过雨的屋檐。

71. 听着窗外滴答作响的雨声，想着各种各样的事情，想睡很长时间，但无法入睡，这种感觉太不舒服了。

72. 你转身离开，才发现脸上早就湿了，以为是下雨了，没想到是心下雨了。

73. 听着外面雨声，想着未来的人生，果断睡不着，愁啊!

74. 一颗心靠的太近就会忘记去珍惜，一种关心太多就会忘记了感动。

75. 真正让人难过的往往都是一些小事，就像那天下了很大的雨，别人在等伞，而我在等雨停。

76. 原本以为昨晚只是提早睡了一觉才睡不着，没想到今晚还是照常，听着窗外的雨声，思考人生。

77. 你是我枯水年纪里的一场雨，你来的酣畅淋漓，我淋的一病不起。

78. 再下雨。听到雨声时，我感到舒适而又踏实，但我无法在另一侧入睡。有暖气。

79. 我一点都不喜欢下雨天，但是当我无法入睡时，我总是听着雨声使自己平静下来。

80. 等待雨，是伞一生的宿命;等待你，是我一生的追求。

81. 雨，好像是千万支魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。

82. 下雨了，不在身边的你，有感受到我的想念吗?雨水伴随着我的思念滴入心中。

83. 不管刮风或下雨不管你哭或你笑不管他人怎样说眼里都只会有你。

84. 五点半起来上个厕所，然后就睡不着了，听着外面的雨声，有点淡淡的忧愁。

85. 昨晚想睡一直睡不着，听着窗外淅淅沥沥的雨声，越来越清醒。

86. 我今晚的梦会不会因为你会出现，于是我睡不着。你的窗外会不会因为我正准备落泪，于是下雨。

87. 睡不着，失眠了，我以为冬天不适合失眠，下雨天适合睡觉。

88. 听着外面雨声滴答滴答的打在屋檐上，透过窗户只能看到黑漆漆的天空，脑子里面怎么想起宁静这个词了，好安逸啊，不过还是很生气。

89. 下雨天，是留给睡不着觉的人的礼物。

90. 用虚假的笑容来掩盖自己的伤痕，只会让自己更痛!

91. 不知道为何，真特么喜欢下雨天，也许是因为能洗刷我那痛苦的心吧。

92. 不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天。

93. 我喜欢下雨。喜欢站在雨里淋湿了自己，因为这样就算你哭了也没人知道。

94. 现在不再那么幻想了，但是还是喜欢雨，喜欢下雨的时候，一个人坐在窗前，数雨滴。

95. 不管刮风或下雨，不管你哭或你笑，不管他人怎样说，眼里都只会有你。

96. 曾经试着，用微笑细数你给的伤，无奈最后，泪却随微笑流出眼眶。

97. 昨天晚上躺着一直睡不着，突然外面下大雨啦!听着雨声觉得躺在被窝里面好舒服，瞬间睡意就来啦。我就开始做梦噜。

98. 下雨了，是否天空也在哭泣我的不值得?

99. 听着雨声，睡不着现在觉得夏天是不是好些，把病毒都杀死。

100. 我们是在雨天相遇牵手在一起，也是在雨天分手。

精选下雨忘了带雨伞的朋友圈幽默文案(精)四

1、暴风骤雨：暴骤都是急速突然之意。“暴风骤雨”即形容又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。

2、谋臣如雨：形容智谋之士极多。

3、雨僝风僽：谓风雨交相摧折。

4、雨打风吹：原形容花木遭受风雨摧残。比喻恶势力对弱小者的迫害。也比喻严峻的考验。

5、风霜雨雪：比喻经历了种种艰难困苦。

6、风雨不测：风和云都不可预测。比喻事物或局势像风云变幻那样不可预测。

7、沛雨甘霖：充足而甘美的雨水。比喻恩泽深厚。

8、盲风暴雨：形容十分急骤的风雨。

9、狂风骤雨：原形容大风大雨。后也比喻处境险恶或声势猛烈。

10、雨后送伞：比喻事后献殷勤。也比喻帮忙不及时。

11、雨巾风帽：形容遮蔽风雨的头巾和帽子。常借形容浪游之客。

12、倾盆大雨：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

13、雨迹云踪：比喻男女情好的往事。

14、友风子雨：形容云。云以风为友，以雨为子。盖风与云并行，雨因云而生。

15、饱经风雨：形容经历过许多艰难困苦。同“饱经风霜”。

16、春风化雨：形容适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

17、雨泣云愁：泪下如雨，愁多如云。形容忧愁深重。

18、怕风怯雨：怯：害怕。形容人害怕艰难困苦，娇气十足。

19、旱苗得雨：将要枯死的禾苗得到地场好雨。比喻在危难中得到援助。

20、大雨倾盆：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

21、风潇雨晦：形容风急雨骤，天色昏暗。也比喻形势险恶。

22、夏雨雨人：前一个“雨”，名词，雨水；后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮忙和教育。

23、风雨萧条：风雨交加，显出冷落的景象。

24、风雨不改：比喻处于恶劣环境中不变其节操。

25、硝云弹雨：硝烟如云，子弹像雨。形容激烈的战斗。

26、上雨旁风：形容家里贫穷，房屋破旧。

27、血风肉雨：形容剧烈残酷的屠杀或性格刚强。

28、云行雨施：施：施布。比喻广泛施行恩泽。

29、雨卧风餐：风口处吃饭，雨地里住宿。形容生活飘泊不定。

30、冲风冒雨：形容不避风雨之苦。

31、风雨如磐：磐是大石头之意。此成语形容风雨极大。

32、旧雨今雨：原意是，旧时，每逢下雨宾客也来，而此刻一遇雨就不来了。后以“旧雨新雨”代形容老友新交。

33、驰风骋雨：犹言乘风驾雨。

34、沐雨梳风：形容人经常在外面不避风雨地辛苦奔波。同“沐雨栉风”。

35、风雨无阻：不受刮风下雨的阻碍。形容预先约好的事情，必须按期进行。

36、大雨滂沱：滂沱，雨大而多的样貌。形容寸下得很大。

37、雨淋日炙：炙：烤。雨里淋，太阳晒。形容旅途或野外工作的辛苦。

38、雨条烟叶：雨中的柳条，烟雾中的柳叶。形容凄迷的景色。亦比喻情意的缠绵。

39、欧风美雨：一是形容比喻欧美的政治经济和文化。二是比喻欧美的侵略。

40、风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一齐与风雨搏斗。比喻共同经历患难。

41、风驰雨骤：形容像风雨一样迅捷猛烈。

42、盲风妒雨：形容十分急骤凶猛的风雨。同“盲风怪雨”。

43、列风淫雨：列，烈；淫，过量。本形容狂风暴雨。后比喻错别字连篇。

44、风调雨顺：风雨及时适宜。形容风雨适合农时。

45、骤风急雨：来势急遽而猛烈的风雨。同“骤雨狂风”。

46、栎阳雨金：比喻意外的恩赐。栎阳，地名，在中国陕西省。

47、杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。

48、飘风骤雨：同“飘风暴雨”，形容来势急遽而猛烈的风雨。

49、雨丝风片：形容春天的微风细雨。

50、滂沱大雨：滂沱大雨的样貌。形容雨下得很大。

51、滂沱大雨：滂沱，大雨的样貌。形容雨下得很大。

52、魆风骤雨；犹暴风骤雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。

53、粗风暴雨：形容风雨之来势急骤狂猛。

54、八方风雨：四面八方风雨聚会。比喻形势骤然变幻，动荡不安。

55、银河倒泻：泻，水从高处往下直流。象银河里的水倒泻下来。形容雨下得极大，象泻下来的一样。

56、沐雨栉风：风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不避风雨地辛苦奔波。

57、盲风晦雨：形容十分急骤凶猛的风雨。比喻困境。同“盲风怪雨”。

58、春风夏雨：春风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。常比喻及时给人以教益和帮忙。

59、瘴雨蛮烟：形容南方有瘴气的烟雨。

60、雨鬣霜蹄：形容骏马奔驰时马鬃耸起，状如飘雨，四蹄飞翻，色白如霜。

61、牛毛细雨：形容细而密的小雨。

62、旧雨重逢：旧雨：老朋友的代称。形容老朋友又相遇了。

63、疾风暴雨：疾，又快又猛；暴，突然而猛烈。形容风雨来势猛。比喻迅猛激烈的斗争。

64、雨膏烟腻：谓花草树木在烟雨中显得肥腴润泽。

65、阑风长雨：阑珊的风，冗多的雨。形容夏秋之际的风雨。后亦泛形容风雨不已。亦作“阑风伏雨”。

66、大雨淋漓：淋漓，形容湿淋淋往下滴，比喻尽情，酣畅。淋漓大雨即可得知。

67、血雨腥风：风里夹着腥味，雨点带着鲜血。形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。

68、大雨如注：注，灌入。形容寸下得很大，雨水象往下灌似的。

69、招风惹雨：比喻惹是生非，引出事端。

70、甘雨随车：旧时称讼地方官的政治措施的话。

71、风雨凄凄：凄凄是寒冷之意。风雨交加，清冷凄凉。

72、风车雨马：形容神灵的车马。亦用以比喻迅疾快速。

73、雨旸时若：形容晴雨适时，气候调和。

74、吞风饮雨：犹言餐风宿露。形容四处奔波，生活艰辛。

75、星离雨散：比喻在一齐的人纷纷别离了。

76、云期雨信：形容男女约定幽会的日期。

77、随车甘雨：比喻官吏施行仁政及时为民解忧。同“随车致雨”。

78、和风细雨：温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

79、雨愁烟恨：意味烟雨引起的人的惆怅哀愁。

80、春风雨露：像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

精选下雨忘了带雨伞的朋友圈幽默文案(精)五

《要下雨了》是一篇科学童话，课文通过“鱼出水面，燕子低飞”这些自然现象说明下雨前动物的特点以及产生这种现象的原因。根据教材知识螺旋上升的这一特性，结合新课程提出的低年级学习要求，能“展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美”，综合文本内容，使学生“向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。”这篇文章读来生动有趣，在生动有趣的语言文字中，有机地渗透身便的自然科学知识。不仅能引导学生留心身边事物，注重观察，而且激发了学生探究身边自然科学现象的兴趣，从而在学生幼小的心灵里萌发热爱大自然的思想感情，使他们初步受到热爱科学的思想感情。

教法、学法儿童有与生惧来的探究需要，好奇心强，喜欢追根问底，他们已经初步有了“感受、理解、欣赏和评价的能力”，结合教材自身特点，在教学中，指导学生充分地读，在读中识字，在读中体悟，在读中积累、内化，在读中欣赏、超越，辅以“思、议、评、演”等手段，注重自主学习，让学生在读中真切感受到语言文字的奥妙、魅力，体验到成功的乐趣。为此，我把教学目标拟订为：知识目标：自主学会5个生字，理解部分词语意思，能正确、流利、有感情底朗读课文。能力目标：创设情境，图文结合，感悟课文第一段，培养学生的语文实践能力，发展学生思维。情感目标：激发学生观察大自然的兴趣，初步受到热爱科学的思想教育。《基础教育发展纲要》指出：“素质教育基本点之一便是面向全体，从‘无人教育’转为‘为人教育’，将学生看成人，具有很大潜能、具有创造能力的全面发展的人。“所以，我把学生自主质疑或交流讨论后的处的难点、疑点，作为课堂教学的重点难点，并努力引导学生体悟、欣赏小鱼的内心世界，抓住文章中的对话，展开丰富的想象。

在确定了课文的教学目标湖，紧紧抓住文章的主要内容，依据教材自身特点，以自主学习为主，让学生们在张扬个性中边学、边悟、边积累、边创造，达到巩固知识，培养能力，受到思想教育的目的。

（一）初读识字，感知文本。

1、课文（字音读准，句子读通顺）。遇到生字多读几遍。

2、你知道了什么？随机出示句子：“哦，原来是这样！”小白兔明白了（！）指名读你觉得这句话该怎么读，为什么？

（2）什么疑问吗？师生共同梳理问题，归纳问题。低段学生注重识字、积累，在会认会读的基础上，引导学生从文本中挖掘疑点，引导质疑，让学生带着问题学习，其目的性强，既激发了兴趣，张扬了个性，又使学生主动参与，在读书中自己挖掘到文本的答案，在探究中形成能力，发展能力。

（二）创设情境，体悟文本。为了让学生真切感受到小鱼在水里很闷，我通过课件展示，让学生从观察入手，结合阅读，感受文中小白兔和小鱼的心灵世

a)出示课件观察：谁能看着图说一说？（小兔图）

t：小白兔看到了什么？随机引导：小白兔怎么想？怎么问？（随机出示“奇怪”）小百兔为什么感到奇怪

t：课文中哪一部分写了这幅图的内容。（我会读）出示小白兔问的话，朗读感悟。（课件）

1、听录音

2、你认为小白兔的话应该这样读？（读出奇怪的语气）引导说：小鱼怎么回答小白兔呢？（8分）（！）看课件，你看到了什么？你听到小鱼说些什么？

小结：是呀，小鱼在水里垂头丧气，无精打采。那你再读小鱼的话，肯定会读出不一样的感觉了，

（2）示小鱼的话。再指名读

（3）你从小鱼的话中，得到什么信息？（理解“闷得很”“透透气”）新课程指出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”在体会人物感情时，我让学生不断的读，不断的提高，对每一次读都即时评价，努力让学生在一次次读中，从文字材料中探究“鱼出水面”的根源，从而挖掘出这一现象的实质。

（4）潜心品读，内化文本教学效益的真正体现是单位时间内学生收获了什么，收获了多少？有了哪些进步和发展。当学生感知体悟了文本后，我还引导学生潜心品读它，激发学生观察大自然的兴趣，初步受到热爱科学的思想教育的同时，内化语言文字本身，内化语言文字中渗透的情感，达到品读成诵，达到为我所用。课堂上，学生对于小白兔为什么感到奇怪，小鱼在水里的情景，通过课件，都以感受的十分真切，并用自己的朗读体现出来了。我又安排演一演活动，让学生把文本再先出来，由于前面读的到位，学生自然演的`也十分精彩。

这一课，我主要是要体现学生的探究性学习，但在实际操作中，我引导学生你读懂了什么？第一个学生回答“我读懂了这里有一个多音字，‘空’”，这时，我想既然提出了字词，那就先解决吧，不料学生一发不可收拾，接下来的学生都讲了“我学会了哪个字”把我的教学设计全打乱了。现在回想，如果当第一个学生出来时，我就应即时引导，让学生回到课文内容上，从内容找疑点，展开学习，这样。探究的氛围可能体现的更好。从这里我也深深的感受到每一堂课都会意想不到的情况发生，要想取得很好的教学效果，关键在于教师的课堂机智如何。由于经验的不足，在对待课堂突发事情时，没有冷静的教学机智，没有妥善处理好教学程序。今后因在这方面加强锻炼。