2023年爱绿护绿活动方案通用(精选12篇)

方案在实施中可能会遇到各种挑战和困难，需要我们做好应对准备。方案的可行性评估需要考虑技术和资源的可用性。方案制定不仅需要理论的支持，更需要实践的经验和过程中的总结。

爱绿护绿活动方案通用篇一

亲爱的市民朋友们、同学们：

你们好!

建设优美整洁、健康文明、和谐舒适的平遥，是我们共同的愿望和应尽的责任。每个市民都要发扬主人翁精神，从我做起、从小事做起，从现在做起，争做绿化管理员、绿化监督员、绿化宣传员。我们要紧紧围绕县委、县政府提出的新城拓框架、古城增活力、乡村求突破、管理上水平;实现四大战略、推进五化建设、再造一个新平遥的号召，爱护花草树木，维护绿色环境。为此，我们发出如下倡议：

一、爱护城市花草树木，不摘取枝叶花草，不在公共绿地内抛洒废弃物。

二、不在绿地或绿化带内挖坑取土，堆放物料。

三、不盗伐、滥伐和损坏道路树木、花草。

四、不擅自修剪、移植、砍伐道路树木、花草。

五、不在绿地内外倾倒、排放有毒有害物质，堆放、焚烧物料。

六、不在树冠下设置熏、蒸、烤等直接影响树木生长的摊点。

七、不在树木上涂、写、刻、划和悬挂重物。

八、不攀、折、钉、拴树木，采摘花草，践踏绿地，丢弃废弃物。

九、不在绿化范围内设置垃圾堆场、排放污水以及其他对生态环境构成破坏的活动。

十、不在树木上牵挂绳索、架设电线。

十一、不在绿地内晾晒物品，停放车辆。

十二、不要就树盖房，设置广告牌，标语牌。

十三、随时随地保持自己门前绿化范围内的卫生。

十四、珍惜园林工人的劳动成果，制止他人破坏绿化的行为。

十五、真诚的希望全体市民能够积极配合我局工作，共同制止毁坏苗木和践踏绿地的不良现象，如发现有破坏树木的不良行为，我们将根据有关条例进行处理，并在电视台进行曝光。

让我们手携手、心连心，从我做起，从现在做起，争做文明市民，营造优美环境，建设美好绿色家园。用我们的热情和行动，用我们的辛勤和汗水，让天更蓝、水更清、花更红、叶更绿、地更净、家更美，使我们的生活环境更加优美舒适，共同打造健康文明、和谐美好的平遥新形象。

爱绿护绿活动方案通用篇二

3月12日是一年一度的植树节，我校结合实际情况精心组织开展了“爱绿护绿”主题教育活动，推进了绿色校园及生态文明社会的建设，现将活动情况总结如下：

学校重视环保教育的舆论导向，切实抓好宣传工作，以板报、国旗下讲话、红领巾广播站为形式的“爱绿护绿”宣传活动，做到多样化、普遍化。

3月10日，我校各班开展了以“爱绿护绿”为主题的主题班会，有的班级结合生活实际进行调查，总结水资源缺乏的现状并向同学们介绍了污水处理的过程，使队员们懂得净水来之不易。有的班级组织每位同学说一句“感恩地球保护环境”的承诺语。有的班级组织同学们学习有关环保的诗歌和儿歌。通过班会，少先队员们了解了全球十大环境问题等知识，使少先队员了解森林的价值及森林生态系统在生物圈里起的作用，号召队员们重视保护森林资源，让森林为人类服务。同学们充分认识到善待地球，保护资源的重要性和紧迫性。许多队员还表了决心，表示愿意为保护绿色，在日常生活中不破坏、不践踏草坪，爱护花草树木，节约用纸，不使用一次性的木筷子，过年过节免赠贺卡，让树木也过节，做一名绿色使者。

学校号召各班开展了校园护绿行动，广泛发动师生积极参与到清除校园绿化带的枯枝败叶和杂草的活动中来，让学生在活动中体验爱绿护绿的乐趣！

在开展“爱绿护绿”主题实践活动中，鲁溪中心小学提高了队员们保护环境的意识。引导广大少年养成节约资源、保护资源、珍惜资源的意识和行为，创造绿色新生活，争当城市建设管理先锋，做文明、科学的现代人。

爱绿护绿活动方案通用篇三

为进一步加强我校学生的绿色环保意识和生态意识，引导我校学生从小养成爱绿护绿、节能环保的文明行为，让他们用自己的双手营造温馨、和谐、绿色的学习生活环境，决定开展“爱绿护绿节能环保”主题教育。现制定如下活动实施方案：

通过开展丰富多彩的爱绿、护绿、环保活动，增强学生的环境保护意识，树立“绿色家园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色，并通过此次活动将爱绿护绿、环保意识延伸到社会，促使学生形成良好的习惯，以达到净化、美化家园的目的。

20xx年4月-20xx年5月。

组长：车国浩。

副组长：湛伟俊陈文明虞清河。

组员：嵇香戴永国各班班主任老师各科任老师。

1.4月1日—4月31日，成立一支由教师志愿者与学生志愿者组成的爱绿护绿文明监督队，分组到校园各个绿化带负责维护花草树木的保洁、护理工作，纠正不文明的交通行为。（负责人：戴永国）。

2.4月6日进行护绿文明我承诺集体签名活动，并利用国旗下讲话教育学生争做绿护绿的文明使者，不随意践踏、采摘花草；不乱丢垃圾纸屑入花坛。（负责人：嵇香）。

3.各年级组织学生广泛开展三个“弯弯腰”活动。即在校园，开展“见到果皮弯弯腰，见到纸屑弯弯腰，见到食品袋弯弯腰”。要利用班会时间进一步明确节能环保的优势，倡导队员为美化校园环境尽自己的一份责任。培养学生的自觉保护环境的习惯，使环境教育通过学生向家庭、社会渗透。（负责人：各班主任）。

5.各年级要积极成立班级“护绿小分队”，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、枯叶、养护绿化等活动。各班每天安排“护绿小卫士”在各班认养区域周围清理杂物，看护绿色区域。（负责人：各班主任）。

6.爱绿、护绿、环保节能标语设计大赛。发动全体师生设计简短、精巧的标语，征集优秀作品，颁发奖项。并择优采用，美化校园。

7.评选、表彰优秀绿色志愿者。

（二）进社区活动（负责人：嵇香）。

1.4月4，组织四、五、六年级学生进昆仑社区进行爱绿、护绿、认绿活动。（认养花草树木的学生提前做好认养植物的牌子我们同时进行挂牌仪式）同时对新建社区的白色垃圾、杂物进行大清除。

2.在社区开展节水、节电义务宣讲活动。

（三）摄影、征文、绘画、标本制作比赛（负责人：嵇香）摄影：以家乡的变化为主题，班内开展活动评选出三张。（5月13日交给德育处）。

征文：三—六年级以我的创城故事或我家的创城故事为主题，班内开展征文比赛评选出3份。（5月13日交德育处）。

标本制作、绘画：一、二年级以我的“绿色梦想”为主题，班内开展标本制作和绘画比赛评选出5张。（5月13日交德育处）。

（四）德育处及时整理主题教育资料归档。

1．统一思想、高度重视。

请各年级、各中队辅导员要把这一次主题教育当成优化校园环境，培养学生环保意识的一项重要内容，要切实抓紧抓好。

2．认真落实，注重实效。

各年级部要做好各项活动的组织工作和任务分配工作，并做好各项活动的总结和相关资料的收集整理工作。

3．加强宣传，营造氛围。

充分利用黑板报、晨会、班队会、班级博客、校信通、校园网等阵地加大活动的宣传力度，营造良好的爱绿护绿氛围，激发学生爱绿护绿的热情，形成人人参与的良好氛围。

爱绿护绿活动方案通用篇四

校园是青年学生自我发展和学习成长的场所，这里不仅有丰富的知识资源，更有绿草如茵、绿树成荫的优美环境。随着城市化的不断推进，环境污染依然严峻，绿地不断减少，校园绿地的保护意义愈加重大。在这一背景下，我们开展了“校园爱绿护绿”活动，深入了解校园环境状况，探讨绿化环保的重要性，提高师生环保意识，共同建设美丽校园。

第二段：活动概况。

本次活动旨在调动全校师生的爱护校园环境的热情，让校园更加美丽，让学生更加健康。活动共分两个部分，第一部分是查看校园绿地的植被状况，收集树木叶片标本，并对其进行分类和研究；第二部分是开展环保宣传活动，号召大家积极参与环保实践，共同保护校园环境。

第三段：活动收获。

通过活动的开展，我们深刻认识到了环保的重要性，进一步加强了环保意识。在活动过程中，我们发现校园中存在诸多环保隐患，如部分绿化带因管理不到位荒废，废水排放不规范等问题。通过集体讨论，我们共同解决了这些问题，并制定出有效的管理措施，充分说明了环保工作的必要性和迫切性。

第四段：个人体会。

在活动过程中，我更加深刻地认识到了绿化对我们的重要意义。同时，我也认识到了个人在环保工作中的不可替代作用。环境保护需要我们大家的共同努力，任何一个环节的失误都可能会对环境造成难以弥补的损害。因此，要从身边的小事做起，如垃圾分类、环境整洁等，从个人微小的行动出发，为环境保护贡献一份力量。

第五段：总结。

环境保护是我们每个人的责任，我们要从身边小事做起，从自身做起，积极支持和参与各项环保活动，将环保意识融入到日常生活中。我们相信，在共同努力的作用下，校园绿化工作一定会不断取得新的进展，校园环境也会变得更加美好、更加宜居。

爱绿护绿活动方案通用篇五

星期一中午放学，小明和小红结伴而行，开开心心地走在铺满碎石块的小路上。

他俩一边走一边数地上的石块，数着数着小明就听见肚子在“咕！咕！咕！”地叫。他随手从书包里掏出还没有吃完的加餐面包就狼吞虎咽地吃了起来，然后不假思索地把面包袋子一扔。正好落在小红的面前，小红正准备绕道走开，她胸前的红领巾突然飘了起来，好像在说：“爱护环境，人人有责。”于是小红就急忙去捡面包袋。

正好被扭头的小明看得一清二楚，小明的脸一下子变成了一个红彤彤的大苹果。用左手抓抓后脑勺，不好意思地说：“哦！都怪我粗心大意，污染了环境，亏我还是一名少先队员呢！”小红语重心长地说：“没关系，知错就改不算。下次记住就是了。”小明羞愧地微笑着点了点头，然后他们就高高兴兴地回家了。

从此以后，小明不但不自己乱扔垃圾，还和小红一起当起了学校的“小小卫生宣传员”。

生活当中我们难免也会犯错，我们应该学习小明知错就改，更应该学习小红做一个爱护环境的文明好学生。

爱绿护绿活动方案通用篇六

3月12日是一年一度的'植树节，我校结合实际情况精心组织开展了“爱绿护绿”主题教育，推进了绿色校园及生态文明社会的建设，现将活动情况总结如下：

一、营造浓郁的“爱绿护绿”之风氛围。

学校重视环保教育的舆论导向，切实抓好宣传工作，以板报、国旗下讲话、红领巾广播站为形式的“爱绿护绿”宣传活动，做到多样化、普遍化。

二、开展“爱绿护绿”主题班会。

3月10日，我校各班开展了以“爱绿护绿”为主题的主题班会，有的班级结合生活实际进行调查，总结水资源缺乏的现状并向同学们介绍了污水处理的过程，使队员们懂得净水来之不易。有的班级组织每位同学说一句“感恩地球保护环境”的承诺语。有的班级组织同学们学习有关环保的诗歌和儿歌。通过班会，少先队员们了解了全球十大环境问题等知识，使少先队员了解森林的价值及森林生态系统在生物圈里起的作用，号召队员们重视保护森林资源，让森林为人类服务。同学们充分认识到善待地球，保护资源的重要性和紧迫性。许多队员还表了决心，表示愿意为保护绿色，在日常生活中不破坏、不践踏草坪，爱护花草树木，节约用纸，不使用一次性的木筷子，过年过节免赠贺卡，让树木也过节，做一名绿色使者。

三、开展“校园护绿”活动。

学校号召各班开展了校园护绿行动，广泛发动师生积极参与到清除校园绿化带的枯枝败叶和杂草的活动中来，让学生在活动中体验爱绿护绿的乐趣!

在开展“爱绿护绿”主题实践活动中，鲁溪中心小学提高了队员们保护环境的意识。引导广大少年养成节约资源、保护资源、珍惜资源的意识和行为，创造绿色新生活，争当城市建设管理先锋，做文明、科学的现代人。

爱绿护绿活动方案通用篇七

春回大地，万物复苏，现在公园里的花全都开放了，万紫千红，非常好看，但是当我们在欣赏美丽的花朵时，有时总会看到有一些伤害花草树木的人。

这周一下午，我和爸爸去戚城公园玩时，就看到园里的桃花都开放了，远远望去像一片粉色的海洋。我忍不住和这美丽的桃花合影，合完影后，我突然看到有一家四口来到桃树前，我本以为他们也要和桃树合影，没想那一位男士居然将一枝桃花折了下来。看着他折断那美丽娇艳的桃花的那一瞬间，那利落的一声“咔”，让我即生气又心疼，但是我却无能力去指责那位男士，我只觉得桃花努力绽放自己的外貌是为了给大家欣赏，而不是满足一些人的私欲。

地球是我们共同的家园，我们每个人都要爱护它，不能破坏它的生态平衡。人类前几年大量的滥砍滥伐树木，这种行为使森林生态系统受到损伤，全球变暖问题加剧，如果人类不想后果依然这样做，还会危及到北极能和企鹅的生命安全。冰川融化，使极地的小动物们不得不在残存的冰川上痛苦的挣扎，它们找不到食物，只能去吃人类剩下的垃圾充饥。所以渐渐的人类也意识到了这件事的严重性，近两年开始了植树造林活动，修复生态系统。我们应积极的参与到这些活动当中去，为保护环境贡献出自己的一份力量。

我希望人们平时可以做到在公园里不践踏草坪，不乱折花木，在平日里不浪费纸张，多多参与植树活动，保持大自然的生态平衡。

爱绿护绿活动方案通用篇八

我们的家园，天空是湛蓝的，草地是碧绿的。绿色是生命的颜色，是我们家乡最不或缺少的色彩。没有它，天空将变成灰色，空气将变的混浊，所以我们要爱护家园，绿色环保，使她变得更美。

希望所有人都能爱护植物，并且它们也是一些小生命啊！愿更多更浓的绿色在我们家乡深处成长。

爱绿护绿活动方案通用篇九

校园爱绿护绿活动是近来学校积极推进的一项环保活动，旨在营造浓厚的环保意识和如大家齐心协力，为我们的地球贡献自己的一份力量。作为一名参与其中的学生，我深刻感受到了这项活动的积极意义和对我们青年人的重要性，也得到了一些启示和收获，下面是我对这次活动的心得体会。

第一段：认清环保的现实意义。

参与这次校园爱绿护绿活动，首先让我认识到了环保具有现实意义。跟随着老师们认真地参加这项活动，我们在校园里四处拾捡垃圾，清理杂草，修剪整齐花坛，整个校园顿时变得美丽了许多。活动中，我发现越来越多的同学加入了我们的队伍，纷纷脱下了自己的外套，开始拿起工具投入到整理垃圾的行列中。这让我想到，环保、垃圾分类这些平时看似很小的事情，却是自己和每一个同学为创造一个更加美好的生活环境而共同努力的具体行动。

第二段：发现美好生活与环保息息相关。

校园爱绿护绿活动也让我深感美好生活与环保息息相关。美好的生活需要依靠一个清洁、卫生、有序的环境。而环境的优美与否，需要每一个人都共同呵护。校园的环保意识、行动的树立扶植了全社会的环保法律意识。学校校园的每一个细微的贡献和每一个同学的坚守对于全社会的环境保护是十分重要的，美好的生活离我们只有一个环保的距离。活动的过程中，我身边的同学互相搀扶、襟手合作，用旺盛的力量，散发着青春的光芒，让我们的校园变得l美丽和有活力。

第三段：积极向环保文化理念转变。

校园爱绿护绿活动也激励我们积极向环保文化理念转变。这次活动结束后，我们的环保意识得到了全面提升。从找到垃圾，拾起垃圾到垃圾分类、细心整理花坛、保持环境整洁美观，这些均是环保的具体体现。通过这次活动，我们认识到，环保只有落实在行动，才能成为一种需要遵循的文化。回想过去，我们的生活中或多或少也存在着一些不环保的事情，需要我们从身边小事做起，渐渐形成一种良好的生态环保运动。

第四段：行动中体验责任耕耘。

校园爱绿护绿活动也让我初步体验到行动带给人们责任感的体验。从环保上，当我们参与运动、健身、行走的时候，都要保持积极的心态。我们无论走到哪里，都不会随地乱扔垃圾、毁坏花草，而是秉承着一个治家守国，从我做起的责任心，为环保做出努力。行动中我感受到，我们对环境有责任，同时也认识到，我们只有在行动中体验到责任的耕耘，才能成为真正的环保主义者。我们要做的，就是要保护环境、珍惜资源、提高人们的环保意识，尽力做到不污染环境、减轻生态负担，从而推动生态文明建设，让每个人身边的环境更加美好和健康。

第五段：环保“绿色”的未来。

参与校园爱绿护绿活动，让我更加认识到了环保“绿色”的未来。随着科技不断的演进，我们应该更好地保护环境和资源，实现绿色环保，才能更好地推动经济的发展，保障社会的可持续发展。我们拥有更多更好的技术手段来实现环保，利用技术和节能减排，推进生态循环，实现山清水秀，同时让城市更加宜居，呼吸更清新的空气，享受更健康的生活。这个绿色的未来是需要我和每个人共同努力的。我们现在所做的每一步，都为这个未来推进了一分贡献，相信在未来的日子里，环保的“绿色”未来一定能够变成美好的现实。

以上就是我对于“校园爱绿护绿活动”的心得和体会总结，从认清环保的现实意义，发现美好生活与环保息息相关，积极向环保文化理念转变，行动中体验责任耕耘，以及对环保“绿色”的未来的展望，这些方面来谈述我的看法。希望每个人都能够想起自己的责任，从身边小事做起，为环保人人有责，让我们共同走向“绿色”未来。

爱绿护绿活动方案通用篇十

作为一名学生，我们身处校园，亲身感受着校园中的一草一木，一花一叶。而在这个城市化的现代社会中，我们不能忽视环境保护的重要性。校园爱绿护绿活动，倡导大家共同关注环境，追求绿色生活。在这次活动中，我深深地体会到了环境保护的必要性和重要性，让我们在活动中深刻感受到环保意识的重要性。

参与校园爱绿护绿活动，我的眼前一片绿意盎然。我们掌握了一些关于环境保护的知识，例如如何正确分类垃圾、如何节约用水、如何减少对树木的伤害等。通过这些知识的学习，我们逐渐认识到：爱绿护绿、保护环境不仅是我们每个人的责任，而且也是我们每个人必须承担的使命。并且，我们也积极参与了重大节能宣传，通过这些活动的参与使我对环保的意识提升了不少。

第三段：关于校园环保意识的培养。

参与校园爱绿护绿活动使我对校园环境的保护产生了更高的关注，更深的了解与思考。我们通过组织绿化活动和爬山活动，不仅意识到了环保与健康的重要性，同时也感受到了自然与生态的美好。参与活动的过程中，我们了解到了对环境的损害与影响，一遍一遍地嘴上喊着“保护环境，从我做起”，实际行动种花、垃圾分类、节约能源等，使我们的环保意识逐渐提高。

第四段：未来的担当与奉献。

参与校园爱绿护绿活动，我们成长了许多，不仅仅是意识层面，还在实际行动中提高了；不仅仅是积累了环保知识，还收获了志愿者精神和团队协作能力的锻炼。毗邻城市斑斓的花园般的环境，为我们提供了良好的心灵净土。以这种愉悦的心情与放松的状态参加到活动中，不仅是我们的荣幸更是我们的义务，因为我们要以后更多去参加环保活动，并以自己的力量实践自己对环保的承诺，用自己的实际行动成为环保的实践者和守护者。

第五段：结语。

通过这次活动，我深刻认识到了环境保护的重要性和必要性，同时也对自己所要承担的责任有了新的认识。我要坚守自己的守护岗位，用实际行动去推动环保的实现，让我们的学校由此成为一个更加绿色、更加美丽的地方。工作岗位或学习之余，要时常关注自己的环保责任，并付之实际行动，始终保持环境保护的意识和行动，让环保成为生活的一部分，成为我们生命的一种信仰，用我们的守护与拼搏，绿化我们的家园！

爱绿护绿活动方案通用篇十一

清晨，太阳还未穿透红霞，李晓和爷爷就来到河边钓鱼。爷爷抛出了鱼饵，坐在小板凳上轻松的哼起了小曲，还翘起了二郎腿。

李晓正在河边的树丛中玩耍，一会儿追蝴蝶，一会儿抓小虫，一会儿又掏知了洞，忽然他跑着跑着一下子被一个瓶子给绊倒了，结果他头上起了一个大包。李晓很生气拾起那个瓶子来到水边，正要往下扔时，却被爷爷给拦住了，爷爷说：孙子啊，你可千万别扔，万一你把瓶子扔进去，把我的鱼儿吓跑了怎嘛办啊！爷爷又继续讲道：你可千万不要再破坏环境了！如果人们都把垃圾扔进小河里，那吗河里还会有小鱼儿吗？河里还会有活蹦乱跳的小虾吗？水变脏了，你还敢进去洗澡吗！

李晓听了，心里惭愧不已，把垃圾放到了远处的垃圾桶里。爷爷也不再钓鱼了，因为他也知道了小鱼也是一条生命，如果小鱼没有了，孩子们就不在这儿玩耍了，这里也就会被人们遗弃掉。

李晓和爷爷开始保护这片小河，让更多的人都来爱护着条小河，来爱护这里的鱼儿。他们还在小河边立了块牌子，上面写着保护环境，你我www．的责任。后来，这条小河和越来越干净了，越来越美丽了。

五年级:淡水芙蓉。

爱绿护绿活动方案通用篇十二

吃过晚饭，我和爸爸、妈妈出门散步。

沐浴在夕阳下的大街，就好像披上了一件金色的披风，金灿灿的，显得格外美丽。漫步在大街上，我们有说有笑，甭提有多高兴了。突然，一只袋子“从天而降”，“啪啦”一声重重地摔在地上，袋子里的垃圾四处飞溅，臭不可闻。肮脏的垃圾反衬着整洁美丽的大街，显得那么扎眼。我抬头望去，只见大街两旁，一扇扇装修精美的窗户，摆满一盆盆鲜花，窗口透出柔和的灯光，是那么的漂亮。真没想到这袋垃圾竟是从那漂亮的窗口扔出来的，我简直不敢相信自己的眼睛。“扔垃圾的`人真不讲文明。”我气愤的说。妈妈也说：“是啊，就是有个别一些人，他们只顾把自己的家打扮得干干净净、漂漂亮亮，却一点也不爱惜公共环境。”

我们边走边谈，这时，我觉得口有一点渴，便买了一根冰棒，我随手将包装纸往地上一扔。妈妈见了说：“徐璐，你忘了刚才路上遇到的事了吗？”妈妈的话提醒了我，我的脸一下子红了，忙弯下腰把包装纸捡起，扔进垃圾箱。

我觉得讲究文明，爱护公共卫生是我们每一个人应尽的义务。我们应该时刻提醒自己，从我做起，以身作则，用实际行动来美化我们的生活环境。