唯有时光不可负(实用10篇)

科技的快速发展给人们的生活带来了巨大的变化，我们需要思考科技对我们生活的影响和作用。在写总结时，可以结合实际案例或具体事例来进行阐述。总结是一种寻找进步方向的有效工具。如何准确地表达自己的想法和观点是写一份好总结的关键。以下是一些优秀总结范文供大家参考，希望能给大家提供一些思路。

唯有时光不可负篇一

我看见有朵花。

开在朝阳里。

我开始寻找你的足迹。

从花开的清晨到花落的黄昏。

我不知道路途是否遥远。

要经历多少的血色浪漫。

才能，找到你。

沿途的风景，风吹着流云。

那朵花又开了。

那枯萎的枝干上还有。

昨天的泪痕。

可是，她开了。

开成一片雪白，还有。

悦目的血红。

蓦然想起远方的'守候。

我哭了，哭的梨花带雨。

我不怕路途遥远，山高水长。

我怕自己迷失在梦里。

直到藤蔓缠绕了目光。

我开始坐在黄色的土地上。

等你。那时。

你会记得我，对吗？

身边的花开花落。

是一种生命的繁华与苍凉。

是我的想念。

和遗落了一地的相思。

只是，从此后。

咫尺天涯。

我再也没有。

遇见你。

我不知道。

时光的前行与踏步。

还是希望，我忘记你。

还是，我从来。

都不在你的心里。

唯有时光不可负篇二

知识目标：理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，认识我国发展面临的机遇与挑战。

情感、态度与价值观目标：培养关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念;认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。

教学重难点。

世界多极化趋势的发展与作用;当代国际竞争的实质。

教学方法。

教师启发、引导，学生课前收集资料、整理数据、思考，讨论、交流学习成果。

教学过程。

课前准备。

把全班同学分为五个小组，每个小组分别收集关于美国、欧盟、俄国、中国、日本在世界中处于重要地位的资料。(主要关于经济、科技和政治方面的)。

导入新课。

进行新课。

一、透视世界若干力量中心。

教师活动：请每个小组各派一名代表，就自己组所收集的那个国家的资料向全班同学做汇报展示。

学生活动：从第i小组开始，每个小组轮流发言。

教师点评：当今世界正在形成的政治经济力量中心反映出世界格局多极化趋势，这与二战后形成的美苏对峙两极格局有明显不同。这种局面有利于世界的和平、稳定、发展和国际关系民主化。中国作为维护世界和平的重要力量，在当今国际事务中发挥着越来越重要的作用。

世界多极化的发展趋势。

1.世界多极化不可逆转是当今国际形势的一个突出特点。

教师活动：请同学们根据每个小组的发言并结合教材p101思考当今世界呈现多极化发展趋势的原因。

学生活动：同学们积极思考、踊跃发言。

教师活动：东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破。世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，大国之间的关系经历着重大而又深刻的调整，国际格局向多极化发展。目前世界正在形成的若干个政治经济力量中心。美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。广大发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力量，是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军，是我国在国际舞台上的同盟军。

世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。

教师活动：观看视频《金砖国家》，说一说金砖国家在国际舞台上的作用。

学生活动：积极讨论、踊跃发言。

教师点评：伴随着世界多极化的发展，国际竞争越来越激烈。金砖国家为了更好的发展本国利益，创造条件使自己能成为多极化世界的一极。面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势。美国极力维护其世界唯一超级大国地位，日本和德国正努力跻身政治大国行列，中国坚定地走中国特色社会主义道路。

世界多极化的意义：世界向多极化发展，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。由于世界多极化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因而有利于世界和平与发展。

称霸与反霸的斗争将长期存在，这是影响国际和平与安全的一个基本因素。单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争，将成为21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点。

抓住机遇迎接挑战。

学生活动：积极发言。

唯有时光不可负篇三

末初，我终于翻开老舍先生的《四世同堂》，从头到尾阅读完。一字字，一句句，没有遗漏一颗字。尽管其间多次被小说中某些无耻之徒气愤得把书放下，却总有一种魔力，让我重新拿起书，继续往后阅读。断断续续读了一个多月，终于读完了这本字如蚂蚁细细密密长达1000多页的书。

这本书讲述了北平被日本占领八年，一个叫小羊圈的胡同里几家人的不同态度与命运。甚至同一个父母所生的兄弟，因为各自性格和人品不一样，也各自遭遇不同的人生。这部巨著，我尊称其为巨著，实在应该在全中国中小学生中广泛推广阅读。如果我是一个中学语文老师，深知现在学生功课很重，我也会花一两年时间，带着我的学生，慢慢阅读这部巨著。通过阅读，一定能将一颗强烈的独立自强的爱国之心，播种在我学生的心田，生根发芽。

小说以小羊圈年岁最大四世同堂的祁老人担心自己庆不了八十大寿开始，讲述祁老人三个孙子瑞宣，瑞丰，瑞全对日本侵占北平的不同态度和抗日战争胜利时各自所处的位置。在学校教英语的长孙瑞宣肩负养家的责任，不敢离开北平，但是他鼓励并帮助老三瑞全离开了北平。老二瑞丰，一个毫无人格和思想又自私自利的人，巴结认日本人为亲爹的邻居冠晓华夫妇，最后与流氓教工蓝东阳一道，全部沦为日本的走狗。冠晓华被日本活埋了。冠晓华的太太捞上了管理妓院的所长职务，成为不可一世的冠所长，最后在日本监狱里发疯而死。冠家小女儿沦为日本特务，最后被少年暗恋他的地下共产党瑞全刺杀而亡。冠家大女儿打入日本特务内部，为抗日工作。瑞丰的老婆胖菊子背叛瑞丰，为了处长太太身份，跟了又脏又丑不学无术的小丑文人，也是瑞丰与冠晓华拜把兄弟蓝东阳。瑞丰不仅老婆被蓝东阳抢了，小命也被蓝东阳给弄了去。日本人安排蓝东阳去日本，还没来得及离开北平，就被瑞全给惩罚了。

抗日战争即将胜利，瑞全回到北平，瑞丰终于找到一盏不灭的灯，不仅去日本统治下的学校做教员，在特务眼皮底下宣传抗日，还替老邻居钱默吟先生分担抗日工作。钱默吟老先生，是小羊圈里一个常年关在屋子里看书的老诗人。他的小儿子摔死了一车日本人，邻居冠晓华为讨好日本人去告密，钱老人被日本人关进监狱九死一生，长子，老妻被逼死以后，他孤独悲壮地成为了坚定的抗日勇士。

瑞宣是有思想，不甘当亡国奴却又割舍不了父母妻儿去为国家贡献的长子，瑞全是青春热血的大学生。他们与钱诗人一样，由普通的平民百姓，成长为坚定的抗日勇士，只因为他们心中时刻都涤荡着一股家国清气。而祁家老二瑞丰与冠晓华夫妇及小女儿，不学无术毫无廉耻之心却又贪图钱财。他们必然走上两条不同的路。前者的路开始崎岖不平，但越走越宽敞明亮通畅无阻；而后者的路开始光鲜亮丽，却越走越暗越窄，直到走进死胡同。

祁家与冠家是小羊圈两个鲜明对比的家庭，也是那个时代两个鲜明群体――抗战人士和汉奸的缩影。小羊圈里还住着剃头的，埋葬死人的，唱戏的，拉人力车的，等等。他们都是在一代代皇帝眼皮底下讨生活过来的温顺的最不起眼的中国人。他们老实本分，却也讲究体面。剃头的孙七，因为日本侵略，最后不仅顾不得体面而走街串巷吆喝生意，还是饿得生病，与冠晓华一道被日本人拉出城外活埋了。人力车夫小崔，被日本人胡乱抓走并砍了头。埋死人的李四爷，迫不得已当了日本的里长，被不敢骂日本人的穷苦邻居谩骂，也被日本人野蛮地杀死了。

当家园被野蛮人侵占，大家团结一致奋起反抗才是王道。否则，以为把自己关进自己的屋子，不招惹野蛮人，就会太平无事，这只是一厢情愿的痴人说梦。日本只是占领北平八年，并没象占领南京时大开杀戒，然而，北平仍然由一座生机勃勃的'古城一天天变成了死亡之城。连猪食都不如的共和面，让瑞宣的小女儿妞妞饿得皮包骨头，直至被共和面卡死。一朵本该生机盎然的花骨朵，被饥饿摧残得奄奄一息，眼看胜利就要到来了，她终究没有等到这一天。

小说用浅显的文字，偶尔夹杂一点北平方言，把当时许多北平人的软弱刻画得入木三分。这是一部亡国史，不是英雄史，整部小说的基调，透着一股浓得化不开的悲凉。唯有孤独的瑞宣无时无刻的自我反省与挣扎，带来一点点熹微的光亮。与瑞宣的光亮同时给阅读带来些许光芒的是瑞宣的妻子韵梅。韵梅诠释了中国妇女的善良与坚贞。

中华民族有瑞丰大赤包冠晓华蓝东阳这样的败类汉奸，才让中华民族一次次坠入万丈深渊；但所幸中华民族有瑞全钱老先生这样的铮铮铁骨力挽狂澜；更幸运的是，中华民族还有许多瑞宣韵梅夫妇这样的人，正是他们以自己的坚韧，无声地承继了中华民族的血脉。

感谢老舍先生，用心血为后人留下了《四世同堂》这样的巨著，这样一段亡国史，让每个阅读到他的后来者，心中点燃一盏明亮的灯：无论何时，无论何地，都要记住这样的一段屈辱历史，以史为镜，不蹈覆辙。

201月30日星期二15:38。

唯有时光不可负篇四

午后的阳光明艳绚丽，透过落地的玻璃窗，让整个屋子都洒满了淘气快乐的气息。我轻步走进来，“哗——”的一声拉上了厚厚的窗帘，昏黄幽暗顿时笼罩了周身。放上cd，是石进的《街道的寂寞》，柔缓的音符如溪水般潺潺流淌，仿佛在诉说着封尘多年的孤单和哀伤。

我坐在地上，开始整理一些陈年的物品——快搬家了，妈妈只让我带走一些最重要的东西。手一伸进橱柜，我便摸到了那本相册，天蓝色的封面已然泛黄，上面落满了厚厚的灰尘。轻轻翻开，映入眼帘的是一个白皙的少年，高瘦的他穿着浅紫色的t恤衫，站在一墙灿烂的紫藤花前，正向我温和地微笑——整整八年了，以这样的方式，我终于和他再次相遇。

那是个盛夏，才上初一的他来我们家补课。妈妈是市一中的数学学科带头人，自然到了假期还要加班加点。那天，我穿着半新不旧的海魂衫，两只小胖腿闲不住地在屋里乱转，开心极了，“就我一个人真不好玩，终于有大哥哥大姐姐来啦！”也不知怎么的，在一群嬉笑打闹的学生中，我偏偏做了他的“跟屁虫”。他去厨房倒水，我就紧随其后；他趴在桌上写作业，我硬是爬上旁边的凳子赖着不走；甚至他去卫生间，我都愣愣地蹲守在门口……妈妈觉着我碍手碍脚，想尽办法撵我走，反倒是他笑着来劝：“张老师，宝宝并没打搅我呀，没关系的。”他说得没错，每次上课，我就坐在他旁边玩手指，一连两个小时静静地连个泡儿都不冒。他似乎也很给我面子，往后便提早来二十分钟，耐心地陪我尽兴玩一会儿。“我们家的猴儿，怎么见到你就乖得跟只小羊羔似的？”妈妈甚是称奇，不过也着实高兴。

他叫江炎。那是1997年，我四岁，他十二岁。

我妈妈从教多年，各式各样的学生见了不少，其中江炎便是她最看好的几个学生之一。他聪颖过人，勤奋踏实，而且随和谦逊，反正在我妈嘴里就是个“挑不出毛病的好孩子”。后来，偶然间知晓他的妈妈陈阿姨竟然和我妈是失散多年的“闺蜜”，我妈对他的疼爱和器重更是到了一发不可收拾的地步。因父母忙于公司事务常年在外，他和年迈的奶奶一起生活，我妈就经常带他回家来，学习上认真辅导，生活上悉心照顾。我妈让我叫他“哥哥”，可我自幼调皮，只是漫不经心地叫了几声，便直呼“小炎”了。

用我妈的话说，“小炎学习上超有悟性”。也正因如此，他便多出了许多轻松的课余时间，打打球，跑跑步，骑车兜兜风，还有便是带我出去玩。他的身边围绕着不少“跟班儿”，这一来倒是壮大了我们的“游乐团队”。

两年过去了，我的拉丁舞终于“修成正果”，我也终于等来了渴盼已久的七岁生日。那天，爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷，当然还有小炎、胖子和阿强带来的一大群学生，齐聚首来为我庆生，那场面甚是壮观。我穿着粉色的公主裙，顶着亮闪闪的寿星帽，在一个又大又漂亮的五彩蛋糕前大说大笑、手舞足蹈。小炎送了我一只很精致小巧的玉镯子，他轻轻地为我戴上，说：“希望宝宝永远开心，永远幸福！”我很陶醉于他的微笑，他一笑，眼睛便会弯成月牙儿，然后浅浅的笑纹荡漾开来，使人觉得温馨非常、如沐春风。可是这一次，我轻轻捂住了他的嘴，甩着两条小麻花辫儿，嗔怪道：“小炎，我已经七岁了，快上小学了，怎么还是‘宝宝’呢？”他一听，笑得更灿烂了，摸了摸我的头说：“不错不错，濛濛说得很对。”于是，在当了三年“宝宝”后，我终于成了小炎口中的“濛濛”。

1999年，我上了市一中附小，和小炎的初中部只隔着一条街。那一年，小炎初三。妈妈整日忙于毕业班的教学任务，无暇照顾我，便请来了保姆赵婆婆。赵婆婆六十上下的年纪，十分温和慈祥。每天下午五点，她就牵着我的手回家，我边玩边做，花一个小时写完了作业，便乐颠颠地拉上赵婆婆出去转上一圈，而后便到陈大伯的小吃铺上“报到”——排队买米团。那米团是把一大勺米饭平摊在蒸锅布上，倒上一小碟榨菜，抹上几抹甜面酱，再放上一根火腿肠，然后把蒸锅布卷起来，紧紧绉上几道，打开一看，一个又白又香的米团便大功告成了。我打开自带的饭盒，装上米团，便向街对面的市一中门口奔去，急得陈大伯在身后直呼“小心”。那时大概是晚上七点，小炎他们毕业班正好放学。

我在“放学大军”中费劲地抬头张望，一发现小炎，便乐得一蹦三尺高，像“自杀飞机”似的冲了过去。小炎也很开心，顺势接住我，把我举得老高。他那时十四五岁吧，运动神经锻炼得相当发达，抱起我这个“小布丁”简直易如反掌。脚刚着地，我就邀功似的塞给他米团，他便送给我盼望了好久的笑容。随后，他来到电话亭，给赵婆婆的bp机打传呼留言：“婆婆，我接到濛濛了。晚些会送她回家。”然后，他摸了摸我的头发，牵着我的小手，穿过四条街走进了一家装饰典雅的快餐店。在店里的僻静处找到座位，小炎给我点了一盒薯条，一杯温热的奶茶，又递来一本绘图版《红楼梦》，自己便埋头静静地做起了作业。我和小时候一样，也不打搅他，很乖地在旁边读书。到了九点，做完了一大半作业，他便收拾好书包，载着我回家。

满天繁星，夜色浓稠。有时，我兴致很高，便给他唱歌：“柳树姑娘，辫子长长；风儿一吹，甩进池塘；洗洗干净，多么漂亮……”或是摇头晃脑、煞有介事地背诵《红楼梦》里新看来的。

诗词。

：“良辰美景奈何天，赏心悦事谁家院。则为你如花美眷，似水流年……”他便笑言：“濛濛，你小小年纪，怎么这么多愁善感呀？”“什么叫‘多愁’，什么叫‘善感’呀？它们香吗？好吃吗？”我满腹狐疑地望着小炎，似乎还沉浸在奶茶的美味中。他只是一个劲儿哧哧直笑，就是不说话。如水的月色下，我们欢快如银铃的笑声洒了一路。

上小学以后，每年“十一”长假、“五一”长假，更不用提寒暑假了，小炎总是带着胖子、阿强，还有他高中时的同学“眼镜”“飞毛腿”，一起带我出去玩。妈妈总是在我面前有意无意地夸小炎：“这孩子越来越出色了，才上高二就一连拿了全国奥林匹克数学和物理竞赛一等奖，将来一定不简单！”然后，便斜眼瞅着我叹气，“濛濛啊，近朱者赤，你什么时候能比得上小炎哥哥一半优秀呢？”小炎就急忙在一旁打圆场，“张老师，濛濛还小，她只是成绩不稳定而已，以后加把劲儿准行的。”我对着妈妈扮着鬼脸，然后一转身像猴儿似的爬上小炎的单车，一帮人前呼后拥，扬长而去了。

三年级时“五一”放假，小炎在我们家吃过午饭，送给我一本译林精装版的《简·爱》。我竟然津津有味地一连看了四章，我妈甚是惊讶，“真是听话，只会好好读你推荐的名著。”小炎在一边听了，笑而不语。这时，碰巧胖子他们来敲门，原来是约我们一起去溜冰。我迫不及待地套上一件藕荷色的背带裙，简单梳了个童花头，便缠着小炎一路去了。到了溜冰场我才发现，除了往常的一帮哥们儿，这次多了一个姐姐。她叫沈佳蕙，扎着高高的马尾辫，白皙光滑的皮肤，真是个“脸若银盘，眼如水杏”的大美女。那天，她穿着浅蓝色的碎花短裙，透明丝袜，乳白色的浅口凉鞋，好不惊艳。她带着一缕茉莉花香，窈窕走来，温柔地叫了一声：“小炎。”我不经意地一抬头，小炎在淡淡地微笑。看着玉树临风的小炎，亭亭玉立的佳蕙姐，我突然有一种莫名的伤心和失落。

不过，我的“小伤感”很快就烟消云散了。小炎牵着我在溜冰场尽情地驰骋，我第一次体会到了什么叫作“惊险刺激”和“风驰电掣”。趁我不备，小炎轻轻抱起我转了个圈儿，哇！酷毙了，周围的一切都在快速旋转，我简直乐到了极点。然后，小炎开始耐心地教我滑冰，我不知哪儿来的胆量和毅力，在跌了无数次跤后，仍旧咬牙坚持。他心疼地要过来扶我，我轻轻地推开他，说：“小炎，我能行的。”最后，我终于也能有模有样地滑上几圈了。他欣喜地来和我击掌庆祝，“飞毛腿”举起相机——“咔嚓”一声，两张笑容满面的脸庞，凝聚成了永恒的美好。

回家路上，“眼镜”无意间抱怨道：“炎哥，你也太不给佳蕙面子了，这么冷落人家。你不知道，沈大美女这次是专程为你来的？在场边站了半天，你也不顾她，结果坐了一会儿她就走了。你也忍心？”我在后座上，愣愣地等着小炎的反应。可是，他什么也没说，只是沉默地低着头，用力踩着脚踏板。阿强悄悄给“眼镜”使了个眼色，朝我快速一瞥，高声说道：“你小子注意点场合，别玷污了人家小孩子纯洁的心灵。”不知怎么的，我一句话冲口而出：“谁是小孩子？讨厌，我才不小呢。”我心里莫名地难受极了，干脆一扭头伏在小炎的后背上，再也不理一脸愕然的阿强和“眼镜”了。

到了楼下，小炎独自送我上楼。快到门口时，他转过我的身子，掏出干净的蓝方格手帕，帮我擦了擦眼角。他蹲下来，微笑着对我耳语道：“濛濛，别听他们胡吹。”我听了，心中大畅，马上破涕为笑了，那时我才刚满十岁。直到现在，我都否认自己当时对小炎产生了爱慕之情。也许，身为独生子女的我，只是对时刻依恋着的他将要离我而去，有一种深深的担忧和恐惧吧。

后来，在和胖子一次偶然的闲聊中，我才知道沈佳蕙是市一中的“校花”，每次考试的年级名次都紧跟在小炎后面。“别说是一个班了，我们学校追她的男生都能编上几个营呢。她主动示好，炎哥还不领情，真不知道他哪根筋搭错了！”

不知不觉中，小炎已经上了高二，一有空，他就牵着我的小手，带我去快餐店解馋。不料，一个平常的秋夜，我们刚出店门，便看见了沈佳蕙。她定定地站在风中，飘逸的长发被吹乱了，可脸上的神情却更迷乱。她快步上前，激动地说道：“小炎，你就这么对我？”小炎迅速缓过神儿，一字一句平静地说：“佳蕙，你的好意我心领了，该说的话我也在那封信里都写明了。我们不要再互相牵扯了，好吗？”我有些惊惧地看着她，曾经娴静温婉的风姿早已荡然无存。“那我算什么？”“你很优秀，是我很欣赏的一个同学。”“那她呢？”佳蕙猛地指向我，尖声问道，“她又算什么？”小炎推开佳蕙的手，表情突然严肃了，“不许你针对濛濛。”好一会儿，佳蕙无声地看着我们，然后低下头，转身离开了。萧瑟的秋风吹过，擦过树杈发出“沙沙”的呻吟。我第一次觉得，如此美好的月夜，可以那么澄澈静谧，也可以那么寒彻心扉。

2019年，小炎进入了学生时代最关键的一年——高三。有时放学较晚，他就借宿在学校近旁的我家，我妈妈也会变着花样给他加餐、加补品，可是也许真如他自己的笑言“能量消耗入不敷出了”——他每天仍然很疲惫。唯一值得欣喜的是，不久，捷报传来，小炎如愿考取了清华大学建筑系。

七月份返校，我和妈妈参加了他的毕业典礼。艳阳当空，每个人都欢喜非常。男生们穿着洁白的衬衫，深色牛仔裤，女生们身着洁白的连衣裙，胸前别着一朵玫瑰，束着浅粉色的发带，偌大的校园里处处洋溢着花香和青春的朝气。回去的路上，小炎和我并肩走着，他指着那些身着毕业裙的女生，微笑地看着我，“真不知道，濛濛十九岁时会是什么俏模样？”然后，他理了理我的发辫，颇为郑重地承诺道，“到时候，我一定去参加你的毕业典礼，好不好？”他顽皮的表情，让那白皙的脸庞盈满了神采。当时，看着他身后的荷塘美景，我想起了“水光潋滟晴方好”的柔美欢欣。

八年后的今天，我也十九岁了，同样考取了清华大学建筑系。然而，在我的毕业典礼上，却始终没有等来小炎的身影。

这一年的暑假，正在攻读博士学位的小炎同一群大学生千里迢迢自费赶到贵州省，参与了当地共青团与《中国青年报》联合主办的支教活动。

“看着高年级的学姐们去四川等地支教，真的很‘眼馋’，因为参加支教是埋藏在我心中许久的一个小小梦想。这个夏天终于将梦想照进了现实，真的很开心。”

“那里的孩子特别可爱！真的希望通过支教，打开他们的视野，让他们看到希望，点燃他们内心的梦想，哪怕只是点燃一个小孩的内心，那对我们而言，都非常有意义。”

“离别的日子终于来临了。我们深知孩子们害怕别离，就准备早晨七点多钟出发离开。令我们没想到的是，好多同学一大早就来到教师宿舍门口等我们。他们真的特别纯朴，看到他们来相送，我们的眼眶都红了。很多人都质疑短期支教，但我想，我们或许做得还微乎其微，可是若能点燃他们内心的希望之火，在他们心里播下快乐的种子，带给他们不畏惧目前艰辛环境、沿着希望走下去的勇气的话，我想我们做的还是一件非常有意义的事情。”

在给我的来信中，每每谈及“支教”，小炎总是显得十分动情。

令我没想到的是，毕业后，小炎和同去的一位女生竟毅然决然地到那里工作去了，他们要把美好的青春和金色的理想永远留给云贵大山的孩子们。

和我搭档过的舞伴“豆干”，和我是从小学到高中的同学，他也是少数几个见证了我和小炎曾经的快乐，在失去小炎后陪伴我沉默的人。他仿佛知道我的心结，直截了当地说：“濛濛，想哭就哭吧。我只是不明白，他到底是你什么人呢？”我说：“小炎，他既不是我的哥哥，也不是我的情人。但他无疑是我生命中，最难忘的一个人。对他任何轻率的定位，都是亵渎。你明白吗？”

人生漫漫，这个世界会淡忘掉许多许多的往事，但时光会永远记住那曾经的欢笑，曾经的相伴，曾经一切的美好。

夜风吹过，我默默地走在寂静的街道上，耳机里播放着黄磊的老歌《云烟》——。

“切莫走近，让他是云烟。切莫走近，让他是云烟。到我的梦里来，到你的梦里去。我爱的人，爱过我的人，让他永远是云烟，永远是少年，永远永远是梦幻……”

终于，我再一次旁若无人地泪流满面。

唯有时光不可负篇五

——题记。

夜晚一点点被冷意渗透，最终随风沉落。浑浊的雨点从昏暗的天空落下，没有星子，没有月光，除了寂静，还是寂静。逆风而行的我拽着一腔沉闷，在操场上奔跑，任凭这雨击打我的全身。风肆虐地吼着，将沉浸于悲伤的我撕扯得七零八落，心中有些惆怅。

一圈，两圈，三圈，这是第一次肆无忌惮的在雨中奔跑。想到你即将离开，内心便无比复杂，雨水混杂着泪水在这无边的黑暗中簌簌地落下，而夜风，却是无情地吹过这满是水雾的睫毛。我试图以跑步宣泄，试图拥抱雨点，试图捣烂所有的的情绪，用这浓稠的夜晚稀释冲泡，再悄悄咽下去，取悦自己。

回到寝室，不敢与你对视，没来得及讲上话的我，已瞬间被室友的关切笼罩。望了望一个人呆站在角落的你，那已经发红的.眼角，心中不免一阵酸痛，却依然装出一副若无其事的样子，固执地做着自己的事情。直到你留着泪告诉我，看到这浑身湿透的我，你是多么的自责时，忍了再忍了的泪水才又一次不止地从眼眶中夺出。我们倚在墙角，望着凌乱的彼此，第一次内心复杂而又无助……记忆的毛玻璃片拂去浮沉，我看到了往昔。

那年秋天，我遇见了你，我们成为朋友。互相依偎，成为那段时光里彼此的火花。你说你是海洋里的鱼，自由游弋；我说我虽给不了你一片海，却可以捧你一颗心。我曾无数次地想起那次夜雨中的拥抱，以及你给与的安慰；每次肚子痉挛得欲哭无泪时，你递上的一杯热水，以及曾几何时，那孩童般单纯的誓言……就好像你还在我身旁，我还可以对你说着只有我们懂的悄悄话。

一辈子很短，我多想和你一起走，一辈子太长，你有怎么可能一直陪伴我左右。你有你的路要走，而我们，只是在这个以梦为马的日子里，经历了属于彼此的一段青春。时光的跫音被风拉扯着，渐行渐远，我在记忆深处感谢时光，感谢你，让我们的相遇成为就别重逢。

唯有时光不可负篇六

“有了这个交换器，我就可以交换到我想要的一切。”我手里拿着一个圆形的器物，爱不释手。“咦，这是什么？”交换器的左侧，有个红色的按钮正闪着红光，我不禁好奇地按了下去。

突然，交换器上端，浮现出一位老者的消瘦的身影，虽然白发如雪，但却显的极为精神。老者顿了顿说到：“我是这个交换器的创造者，因为某个疏忽，所以导致每个使用它的人，将只有一次交换的机会，至于交换所需的代价，我将自由的从你所拥有的东西中选取，但不得由你所决定。你要谨慎考虑，不要贪得无厌，切记物极必反。”

我怔怔的望着这个圆形的器物，脑中回放着老者所说的话，却突然眼前一黑，沉沉睡去。

“我希望能够回到，上小学的时候，那里有我太多，太多，未完成的遗憾。”“如果我的愿望能实现，我愿意用我所拥有的一切进行交换。”

“家宁，家宁，快起床吃早饭了！”“嗯！”含着满脸的起床气，不满地嗯了一声。“快起来今天可是你第一天上小学，可绝对不能迟到。”“嗯，嗯？小学？我不都初二了吗，怎么回才上小学呢？幻听，一定是幻听，嗯，一定是。小学，小学，难道，我真的回到从前了？那交换的代价呢？算了，算了，不想了，好好的珍惜吧。”

吃着老妈精心准备的早餐，无意间撇见了钟表，七点。嗯？七点？我滴个神啊迟到了，都上课了！哦，怎么办怎么办。嗯，老英说过：你写了没对是能力问题，但是你没写就是态度问题。所以我还是走吧。“走吧，走吧，人总要学着自己长大；走吧，走吧，人生难免经历痛苦和挣扎；走吧，走吧，……”我一边走一边喃喃着唱着。“等等，我好像回到了小学，那我还怕什么啊，可我用什么交换了呢？”“交换成功，消耗物品：心灵使用权，五年。使用完之后，将会有一段时间适应接收的过程，时长：少则三月，多则一年。即时生效……”

五年后，少年已升入六年级，但在他的'脑中或者说他的心里，对于前五年，却是迷茫的，似乎没有经历过一般。少年开始渐渐有了思想，不再如之前那般木讷着脸，开始渐渐有了表情，但大多数还是迷茫的神色。对于之前，仅仅稍有改观。……在风雨交加中又过了几年，又到了今天。熟悉的场景，一个少年，拿着一个圆形的器物，说出了埋藏在心底的心愿。

我们可以改变许多，但却无法改变发生过的事，因为那是命运的安排，无从删改。

唯有时光不可负篇七

正在上初二的我们还有很多时间，我们在学校中有压力。在生活中也有压力。我们总是在世界还未醒前出门，又在世界入睡之后才休息。不知有多少个夜深人静的夜晚，昏黄的灯光下我们依然在奋力的拼搏。深夜的狗吠透过窗户，清晰的传入耳中，抬头再看一眼黑漆漆的夜幕，一声短叹，透着无奈，穿过窗户，在天空中消散。为了我们的梦想，我们的学业，我们的前途，我们不止一次又一次的给自己施加压力，明明承受不住，仍依然咬牙坚持，以至于在早晨时匆忙出门，又在傍晚时急急回家，错过了沿途的一些风景。

“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，何必让自己的青春留有遗骸，只能用来回忆呢？偶尔感受着岁月静好，何尝不是一件快乐的事呢？何必如此压抑自己，让自己放松放松，鼓足能量，在中考和高考这两条道路的尽头，冲刺，爆发积攒已久的能量，摘下梦想的旗子，让青春没有遗憾。

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唯有时光不可负篇八

时间在妈妈身上走得太快，不过是十几年过去，妈妈已经不复当初的靓丽，鬓发花白，脚步蹒跚。时间啊时间，你能不能走得慢一点，让我一点点记起妈妈的好，让妈妈知道我的心意。

还记得，六年级的时候，我烧到41度。

整个人昏昏沉沉的，又哭又闹。

你急坏了，眼睛通红好像快要哭出来。

背着我看病，走在深夜漆黑的路上。

声音都在抖，还在温柔地安慰我。

“囡囡，不要怕，我们快到医院了”

还记得，读书时的每一个早上。

黎明前的街道，最是黑暗。

你一次次提醒我们，小心看路，却在每天清晨。

打着手电筒，送我和弟弟去上学。

“娃呀，靠着妈妈走，这边亮”

还记得，在那一个快要废弃的码头。

天灰沉沉的`，风特别大，吹乱了头发。

那时我才刚病号，坐在妈妈单车后头。

记忆中从不抱我的妈妈，忽然用手圈住了我的肩膀。

“风太大了，抱着会不会暖一些？”

还记得，小时候身体很弱，总是咳嗽。

那时很要面子，总不愿意请假去看病。

妈妈特意帮我请假，踩着自行车带我去医院。

走过了桥，走过了小巷，走过了大马路……。

“累不累，要不抱着妈妈歇一歇”

还记得，高考前那个晚上，天热得可怕。

我本来就害怕失眠，没想到是热得失眠。

烦躁得在床上跺脚，一直担心明天考不好。

你进来，轻轻地走在床边，一下一下给我扇风。

“睡吧，不要想太多，妈妈在旁边呢”

还记得，我最叛逆的时候，是在高中。

别人都在好好学习，就我一个人逃课旷课打游戏。

老师把你叫去学校，你唯唯诺诺地答应了。

回到家，看到一屋杂乱，却泣不成声。

“妈，是我不争气，是我惹你伤心”

还记得，多少句妈妈温柔的叮嘱。

还记得，妈妈做菜时被烫伤的手臂。

还记得，灯光下妈妈缝补衣服的专注。

还记得，离家时妈妈越来越小的影子。

……。

亲爱的妈妈，请你慢点老，让我学会爱你！

唯有时光不可负篇九

正在上初二的我们还有很多时间，我们在学校中有压力。在生活中也有压力。我们总是在世界还未醒前出门，又在世界入睡之后才休息。不知有多少个夜深人静的夜晚，昏黄的灯光下我们依然在奋力的拼搏。深夜的狗吠透过窗户，清晰的传入耳中，抬头再看一眼黑漆漆的夜幕，一声短叹，透着无奈，穿过窗户，在天空中消散。为了我们的梦想，我们的学业，我们的前途，我们不止一次又一次的给自己施加压力，明明承受不住，仍依然咬牙坚持，以至于在早晨时匆忙出门，又在傍晚时急急回家，错过了沿途的一些风景。

“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，何必让自己的青春留有遗骸，只能用来回忆呢？偶尔感受着岁月静好，何尝不是一件快乐的事呢？何必如此压抑自己，让自己放松放松，鼓足能量，在中考和高考这两条道路的尽头，冲刺，爆发积攒已久的能量，摘下梦想的旗子，让青春没有遗憾。

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唯有时光不可负篇十

1.知识目标：理解世界多极化不可逆转及国际竞争的实质，认识中国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战。

2.能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力;培养主动关注国际政治发展，关心我国在国际社会中的地位和作用的能力。

3.情感、态度与价值观目标：关注我国在世界舞台上的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念;认识我国与先进国家的差距，增强忧患意识，树立勇于接受挑战的意识。

【教学重难点】。

重点：中国应该如何抓住机遇，迎接挑战。

难点：当代国际竞争的表现和实质。

【教材分析】。

【学情分析】。

学生在高一历史必修一专题九中，学习了多极化趋势知识。但本课涉及的国际关系复杂，高一学生受其年龄和知识面的制约，对纷繁复杂的国际关系知之甚少，不能透过现象把握事物的本质，这是教学的一个最大的困难。所以，老师要有目地补充一些课外知识，设置学生感兴趣的主题情景，将复杂问题简单化，抽象问题具体化。

【教学方法】。

学生自主探究、问题教学式?、情境式教学。

【教学过程】。

一、导入。

二战后，美国主导建立了一个大的微信群，群主是美国。以前和群主关系最好的是英、法、德等国家，他们几个经常跟着群主去揍人。俄罗斯虽然也加了群，但老是和群主对着干。而中国很少参与是非，更不会跟着他们去打架，是一个爱和平的世界好群友。

最近，就是这个低调的群友，自己建了一个群，还在全球各大版面做广告，邀请大家加入，引起美国群里热烈讨论。大家说是什么群?对，就是亚投行。截止4月15日，已经有57个群友递交意向书。我们先来了解一下这个群。

二、新课教学。

(一)多极化发展趋势。

教师播放亚投行视频1。然后学生表演小品。

学生思考：

1.为什么美国先要拉拢英法，而不是缅甸、柬埔寨等国?

2.英法为什么拒绝美国而加入亚投行?

3.英法过去紧跟美国，现在拒绝美国，说明了什么?