最新主人翁意识演讲稿如何写(优秀14篇)

演讲稿需要进行充分的准备和练习，以确保表达流畅、自信。写演讲稿时要注明使用的参考资料和来源，避免抄袭和侵权行为。演讲稿的范文展示了不同领域和不同主题的思想碰撞和表达方式。

主人翁意识演讲稿如何写篇一

作为一名小学班主任，我认为：在抓小学班级建设、建立良好的班风过程中，班主任是主导，学生是主体。班主任必须注重发挥学生的主体作用，调动他们的积极性，合理引导他们确定自己在班级中的定位，促使他们认识到个人在班级建设中有一种责任，树立主人翁意识，这样就会产生内驱力，激发他们自我完善的欲望。

如：上学期，我校举行了一次体育运动会，我鼓励班里学生积极参加，并指导他们选择各自的强项，许多学生踊跃报名。在比赛过程中，他们个个奋力拼搏，为班争光，并表示力求团体总分拿第一。我班曲嘉慧同学参加了女子100米赛跑，最后获得了第二名，大家都感到很高兴了，每个同学都祝贺她，可她却哭了。我了解到她是一个自尊心非常强的女孩，在她心目中，一定要夺第一，为班加分。于是我把她叫过来，安慰她、当众鼓励她，并肯定她的成绩：“老师已经很满意了，因为你努力了！你是其他同学的榜样，我为你感到骄傲！”通过这次运动会，我看到他们表现出了极大集体荣誉感和主人翁意识，并为此感动。

学生的主人翁责任意识不是班主任“给予”的，而是在主动参与班级管理的活动中形成的。如在组建班委员会时，我不是按传统的任命制，而是采取竞选制。首先给同学们两天时间准备，想想自己竞选什么职务，制订职务责任计划书，准备三分钟的竞选演讲。然后利用周会的时间请参加竞选的同学宣读职务责任计划书及竞选演讲，回答同学们提出的.有关问题，最后进行无记名投票，选出班干部。通过这一活动使同学们享受到了民主权利，也培养了主人翁责任感。

再比如：在班级内部建立“比一比，看一看谁的五角星最多”、“每周的小明星评比”等一系列的竞争机制，并分别制定目标和奖励措施，激励学生参与，让学生明白只要通过努力参与就能获得奖励，达到“跳起来摘桃子”的效果。通过公开的竞争、激励，班级中能够形成互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围，充分发挥学生的主体作用，树立了孩子的主人翁意识，促进学生和谐、生动、活泼的发展。

在班上我们还设立了许多岗位，“财产小卫士”、“图书管理员”、“黑板清洁员”……使每位同学对班上的各项活动和各岗位全权负责。实行岗位责任制后，学生感到集体需要他们，他们有为集体做贡献的具体任务，不仅增强了参与意识和对集体的责任感，也培养了他们独立工作的能力和创造性个性品质。树立了强烈的主人翁意识 。

“终身学习”是当今社会发展的必然趋势。人们也越来越关注教给孩子终身享用的知识与本领，为孩子的终身发展打好基础。着眼学生的终身学习，着眼学生的发展，必须要让学生积极主动地参与学习活动，在主动参与的过程中掌握学习的方法与技能。而我们农村的孩子面临着：父母在外打工，无人管；家长文化不高，无法辅导；再加上“读书无用论”的影响，大部分学生学习十分被动，以至厌学。面对这一系列问题，培养学生自主学习事在必行。作为教育工作者，应当紧记“授人以鱼仅供一饭之需，教人以渔则终生受用无穷”的道理。寓学法于教法中，不仅要使学生“学会”，更要使学生掌握学习方式，做到“会学”、“善学”。

一、创设氛围，培养学习兴趣。

农村的孩子社会交往活动少，生活视野比较封闭，个性心理较内向、害羞,教师应以平等的尊重、真诚的爱心去打开每个学生的心；以贴近农村生活,反映农村学生的需要，从他们的世界出发,去打开学生知识的大门。使学生有宽松、和谐、民主的学习氛围。亲密无间的师生关系能给孩子春雨润物般的熏陶，鼓励学生以主人翁的态度对待学习，自觉参与学习的全过程，参与知识获得的全过程，提倡自读自悟、自学自得。

二、根据需要，组建学习小组。

合作学习是众多组织形式中小组学习是最常用、最有效的。让学生们在一起相互学习、相互帮助、相互鞭策以帮助外出打工家庭、知识水平有限的学生更好的学习。通过调查了解，把本班或本年级的学生按村、知识水平组建成为学习小组，按照学生所在村的人数、学习情况、家与家的距离情况进行编组。尊重学生自愿，选出小组长，组织学习。组建的小组时应要求小组成员间要相互友爱，坦诚相见，民主平等，养成健康文明的合作互助意识。

三、指导学法，挖掘学生潜能。

随着知识经济时代的到来，现代科学技术日新月异，发展迅猛。课堂上教师传授的知识是有限的。只有授予学生能接受的学习方法，通过训练形成学习技能，才能使学生适应时代需求，终生受益。要让学生积极参与、主动探求。这就要求教师在“引导”上下工夫，促进学生自主学习，进行探求，使学生在自主学习中领悟发现，在自主学习基础上合作交流、分析讨论；在教师悉心的渗透和指导下掌握自主学习的方法。

四、坚持不懈，养成自主学习习惯。

养成教育，决非一朝一夕之功，必须坚持不懈对学习习惯的培养。采取课内与课外相结合。课内我鼓励学生踊跃发言的名言是，“只要举手的就是好学生，只要答问就会有进步”。并注意捕捉学生的创造性火花，记载并给予热情的鼓励，期待它燃成熊熊大火。教给他们学习的方法,养成细心作业的习惯。要求学生“不动笔墨不读书”，圈、点、画、摘，每人都有摘录笔记，不断积累新知识，及时解决新问题。让学生在学习实践中不断提高“自我导向、自我激励、自我控制”的能力，并逐步达到自动化。

五、激励评价，体验进步的喜悦。

教师对学生的信任和期望，有利于激发学生积极向上的内在动力，教学中教师适时的肯定、适度的鼓励、积极的评价能有效地维系学生参与的热情，是推动学生不断进取的催化剂，这样有利于学生增强信心，我们的农村学生只有在教师精妙的引探导学下，有启思有质疑并在合作交流中完成知识的内化，才会促进学生自主学习，使其好学乐学善学；我们的课堂如果多一分精彩的活动，学生自主学习也许就会多十分活力，而其学习能力也许会百倍的提高。

主人翁意识演讲稿如何写篇二

(一）。

同事老耿，不靠不等。

关心时事，多快好省。

娶妻淑女，佳偶天成。

有子正直，东大高生。

父慈母爱，五好家风。

家境殷实，堪称上乘。

耿耿忠诚，铁骨铮铮。

成熟汉子，好人先锋。

激浊扬清，热血沸腾。

一身阳光，驱邪扶正。

爱憎分明，永亮心灯。

匹夫有我，真主人翁！

（二）。

数学能手曰桂春。

豪爽干练卓不群。

几何代数点面线。

山水无语著功勋。

毕业分配新立屯。

自由恋爱识郎君。

事业家庭齐并进。

爱情结晶整半吨。

杏坛一站廿余载。

授业解惑言谆谆。

平面立体玩股掌。

甘之如饴爱氤氲。

老公师级大干部。

每天指挥火车轮。

不喜喷云专嗜茶。

从不酩酊醉醺醺。

回到家中厨房站。

蒸煮烹炸香喷喷。

妻女读书身边坐。

编织衣裤扎围裙。

爱女一手好书法。

练字清晨至黄昏。

大医就读指法好。

技艺娴熟誉纷纷。

王冠无价比昆仑。

桂林山水天下尊。

春风骀荡四时美。

祥和吉庆满乾坤。

注：尾段藏头。

主人翁意识演讲稿如何写篇三

各位领导，各位同事：

大家好！我是代账部二组会计刘艳华，我今天演讲的题目是我是"激励我们奋进的主人翁精神"。

乍一听到主人翁精神这几字也许大家都会觉得似曾相识，从上学开始我们就经常以主人翁精神为要求写作，但对这个词没有深刻的理解，可是在金正会计这段时间里，让我真切的感受到主人翁精神的存在，让我也愈发明白了主人翁精神的真正内涵。

在我的身边就活跃着一群具有主人翁精神的同事，他们都怀揣着同一个信念，用主人翁的精神来激励自我，奉献自己。

主人翁精神一个员工应该具有的素质，具有这种精神的人，他的个人利益和公司利益是一致的，和公司的前途是紧紧连在一起的。

在金正正会计任职初期，我发现我们的工作是忙碌的，琐碎的、甚至是无聊的，有时也会让人感觉烦躁的。说句老实话，也曾困惑过、迷茫过，遇到问题无法解决的不知所措以及问题解决后的那份喜悦。我的内心又被牵动了，原来我的工作也是能够给大家带来帮助、带来快乐的。我们会计好似是金正这艘大船上的一枚枚螺丝钉，我们默默的为公司助力，只为保这艘大船更加顺畅的乘风破浪。此刻我明白了，我是谁？我就是那枚螺丝钉，日常的那些琐碎、繁忙与平凡为的就是将我铸造的更加坚韧，付出的心血，为的就是这份收货、这种慰藉。思路清晰了，疑惑也就明了了，我原来在为自己工作，是在为自己的梦想打工。

好好工作是一种"公司是家，我是主人"的意识，带着这种意识去工作，才能时时刻刻替公司考虑，把公司的前途放在心上，在工作中学习自己不懂的东西，不断提高工作能力，中国有一句老话："活到老，学到老。"我们的一生无时无刻不处于学习之中，现在公司给我们员工创造许多培训学习的机会，利用一切机会学习，保持不断学习力的员工才是企业最需要的员工，所以在工作中薪水待遇是其次，学习机会才最重要，要把工作当成学校延伸，把主任和优秀同事当成良师，像海绵吸水般虚心学习知识，在工作中养成敬业的好习惯，这是每一个员工都必须具备的一种职业素养，将工作当成自己的事业来做，是一个员工使命感和道德观的体现，更是事业成功的根本。

真正做到企业的主人翁责任和忠诚是必备的，忠诚就是要不以报酬衡量自己的付出，就是要发自内心的感恩，就是要执行没有理由，就是要失败没有借口。忠诚的确不能代表工作能力，但，忠诚是一个控制能力发挥的开关，只有拥有最纯粹的忠诚，才能将自己的能力发挥到极致。列夫。托尔斯泰曾经说过"一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。"做职场中勇于承担的人，好用的人，做职场的终结者。

总之，只要我们人人都能做企业的主人，都能从我做起，踏踏实实，兢兢业业，一步一个脚印的工作，团结协作的集体主义精神、敬业爱岗的精神，时刻为客户着想，为单位着想，就能在平凡的岗位上，实现自己的主人翁愿望，和人生价值，使我们的单位不断走向辉煌。

谢谢各位，我的演讲到此结束。再次感谢各位领导和同事在我成长过程中对我的帮助。

主人翁意识演讲稿如何写篇四

如果一个企业希望获得可持续发展，在市场上具有持久的竞争力，就必须培养员工的主人翁意识，而这种意识最容易塑造的阶段是在新员工刚加入企业的时候，就如同父母培养孩子一样，从孩子刚出生时不断强化对孩子性格的培养似乎比较容易，而当孩子长大成人再去塑造或改变其行为和意识，在很大程度上不仅徒劳，往往还产生新的矛盾与隔阂，从而使培养与管理的过程越来越复杂，越来越遥不可及。

首先、新员工心理特征。

新员工进入企业都需要经过一段时间的试用。在此期间，由于新员工处于和企业相互熟悉、磨合、适应的阶段，或多或少地要面临许多问题和困惑。由于招聘过程中信息不对称，新员工往往在工作之初便发现企业并不符合心目中地期望，容易出现心理落差而产生离职倾向。因此，站在新员工的角度去关注并分析其入职心理，对于成功激发新员工的主人翁意识，是十分必要的，以我个人为例：我刚进企业时就发现所做的工作并不符合心中的目标，一开始确实存在一定的心理落差，而这个阶段正是培养员工的主人翁意识的关键时期，只有摆正心态让自己在新的起点上重新认识自我、认识企业、认识自己的工作特点，才能让一个新员工更快的溶入企业，在这个过程中企业或者说企业中新员工的直接上级将起到关键的作用。

其次、价值观的统一。

目前大部分企业里新招聘的员工都具有独特的个性。当前企业聘用的大部分是上个世纪七八十年代出生的，他们大多是受过教育的知识型员工，有自己独立的价值观，不喜欢受约束，强调在工作过程中获得自我实现。正因为他们有知识、较独立，因此流动的意愿和能力也比较强。他们在接受企业的价值观和管理理念之前，通常会与自我价值观相比较，从而考虑这个企业是否值得自己为之效力，在这个过程中企业能否主动介入到将员工价值观纳入到企业价值观的体系中来会对员工和企业的共同发展起到关键性的作用。任人为贤、效率优先、忠诚敬业、追求卓越是我们电建一公司的核心价值观，怎样为员工提供进步的舞台帮助其实现自身价值观，是实现企业价值观的基础，同时也是保障企业价值观顺利实现的前提。

企业要想规避新员工的离职风险，就应在短时间内让他们尽快进入角色、融入企业，从局外人转变成企业人。这需要通过规范系统的方法使其感到受尊重、被关注，从而形成归属感，激发其主人翁意识，并使其对自己在企业中的职业发展充满信心。在我们一公司通过帮助新员工制订职业发展计划，使其树立对职业发展地信心，找到合适地职业定位，在工作中获得成长和自我实现，从而避免与现实冲击。这样会使新员工对企业地归属感和主人翁意识得到增强，是一种很好的尝试。

在一个企业里面，你如果想所有的员工都有主人翁精神，首先必须先要有一个很公平、公开、公正的平台，让所有人在其中都有“自己是这个公司主人翁”的味道。换句话说，你自己首先要有一种“你想别人怎么对待你，你就要怎么对待别人”的意识，然后让公司、员工在潜移默化里，都能够培养这种推己及人的想法，培养这种“己所不欲，勿施于人”的观念，这种大家都是在集体工作、在集体创业，要有人人平等的精神。其次，要鼓励员工有冒险的精神，犯错是正常的。因为我们从小到大都历经的考试制度，考得好就可以升，一直到进入高校，考不好，做错了，等于是愚笨，就要被淘汰。在这样一种情况下，养成我们一种“多做多错，少做少错，不做不错”的集体心态。没有人愿意尝试，因为大家太在乎错误背后所带来的负面影响，以至大家就丧失了这种冒险精神。总之，培养员工具有主人翁意识，就必须让他们知道，企业鼓励每位员工多学一些知识，给他们创造良好的平台，是他们尽快地溶入企业之中将企业当成自己的家，培养员工的主人翁精神，自然大家就会有学习的精神，就会有创新的精神。而学习与创新就是企业的核心竞争力，有助于降低企业管理、监督、实施的成本，提升人的最大潜能。

主人翁意识演讲稿如何写篇五

弟子问大师，怎样才能实现人生的目标。

大师没有回答弟子，而是问弟子：“你能用石头扔中前面的那棵树吗?”

弟子捡起地上的石子，一连扔了好几次，都没有扔中。

“太远了，扔不中。”弟子说。

“但我可以扔中。”大师说。只见大师向那棵树走去，在离树二三米的地方停住，捡起地上的一块石子向树扔去：“你看，这不是扔中了吗?”

“离这么近，我也扔得中的。”弟子说。

“知道吗，我之所以扔得中，是把目标拉近了，把目标拉近到自己够得着、自己扔得中的地方，不好高骛远，这样才能扔中目标。”大师说，“要实现人生的目标，也是如此。”

主人翁意识演讲稿如何写篇六

尊敬的各位领导、各位评委、职工同志们：

大家好，今天我演讲的题目是《激励我们奋进的新主人翁精神》。

新主人翁精神以“献出自己所有，才能得到需要的，做好自己该做的，就能得到该得的，争做岗位的主人，努力为自己打工”的思想理念深入人心，让我陪受鼓舞。

同样在我的身边就出现了这样一群忘我奉献，爱岗如家的人。

她们头戴防尘帽、身穿蓝色工装，不知疲倦的忙碌在手选台旁。

寒来暑往，她们日夜与笨重的矸石和煤炭打着交道，她们能准确的将参杂在煤中的矸石捡出，汗水裹着煤尘在一张张笑脸上刻画出道道的溪流，柔弱的身体磨砺出与煤海矿工一样坚强的性格。

她们，就是来自于连续两年被评为鹤岗分公司“帼国建功立业标兵岗”的中部煤厂手选班。

一个班平均提煤由原来的280多罐，上升到340罐左右，原煤产量的不断提高，无疑，对手选工作是一项巨大的挑战。

面对如此挑战我们的手选职工们，却以她们娴熟的拣选技能和高度的认真的责任心，一丝不苟的工作作风，保质保量的完成了手选任务，为企业创造了效益。

她们日复一日，年复一年的从事着这样单调而乏味的工作，纤细的手掌已被磨出老茧，岁月的风霜过早的面满了脸庞，但她们无怨无悔，默默地坚守在自己的岗位上。

那运转的皮带让人感到阵阵眩晕;就是在这样嘈杂的环境下，我们的手选职工们却用那单薄的身体和积极向上的团队精神，征服了那些让男人们都望而却步的大型矸石，为保证煤质努力着。

我们的手选女工都是那样的普实，那样的能干，她们把人生年华挥洒在手选车间，纤纤手指在煤矸间奏鸣，额头上的汗水与工装上的煤尘向我们讲述着她们的艰辛。

在矿山，这片男人的天地里体现出煤质女性的斗志豪情，展示出了无愧于时代的巾帼的风采。

在她们身上所表现出来的精神就是新主人翁精神最完美的诠释!

让我们拧在一起，成为一道闪电，一束火绳!让我们聚在一起，成为整个太阳，整个星空!让我们站在一处，成为用心灵结成的信念不到之墙!让我们用青春热血铸就矿山事业的新辉煌。

从此，让记忆刻骨铭心，让青春无怨无悔。

谢谢大家!

主人翁意识演讲稿如何写篇七

“如何把租赁站管理好，我们想了很多办法，对管理人员进行了重新分工，做到分工不分家。对调入租赁站的材料质量、数量进行检查后才能入库堆放。运到施工现场的材料下班前未用完的所有材料都必须主动地运回租赁站内。这样做，即利于现场的文明施工又有好的施工环境，又避免了材料的`丢失。”一位两鬓稍有些许斑白、已在公司工作了38个年头的老员工，正聚精会神地讲述着自己在工作中的经历和体会。

xx月xx日下午，xx芜湖项目部团总支举办了以“忠诚责任奉献”为主题的“主人翁责任”专题报告会。xxx公司华电xx项目租赁站站长、省公司劳动模范、公司201x年度杰出员工xxx应邀作了题为《主动去工作，当好主人翁》的报告。公司副总经理兼项目经理经理、书记xx出席报告会并作总结讲话。

举办此次报告会，旨在进一步拓展项目部“人主翁责任”主题教育，增强全体员工的“主人翁责任”意识，进而能以主人翁的姿态积极主动并富有创造性地坐好本职工作。

xx在报告中紧紧围绕“忠诚责任奉献”这一主题，以朴实的语言，从“工作要有主动性和责任心”“重视工作质量”“怎样让客户满意”和“要有成本意识”等十个方面出发，结合自身38年的工作实践，为项目部全体员工讲述了一个个感人的真实故事，形象地展示了他无私奉献、勇于进取的电建人优秀品质。他对事业的执著和满腔热情，以及他善于理解职工关爱职工的赤子之情，深深打动了现场所有与会员工的心灵。报告会现场掌声四起。葛总最后作了总结讲话，要求所有员工要深刻领会报告精髓，学习身边的先进人物，开动脑筋，扎实工作，当好项目的主人翁。

报告真挚感人、催人奋进，起到了良好的教育效果。

主人翁意识演讲稿如何写篇八

各位领导、同志们：

大家好！

一滴水只有融入大海才能永不枯竭，一个人只有投身集体才能迸发出勃勃生机。作为加油站的一名基层领导，如何才能带领全班人员为公司争光？如何才能更好地为零售做贡献？是每时每刻萦绕在我脑海中的一件大事。为此，我把加油站做为施展自己才华的平台，努力创造卓越、优质、高效、永恒的形象，使销量增加，人员素质提高，全力打造公司品牌，构筑起具有本站特色的零售营销站点。

在市场经济条件下，商品营销对企业的生存发展起着决定性的作用，然而，营销不只是一种艺术和技巧，单从表面看，营销的主体是品牌，而从本质上看，营销是企业整体素质的综合展示。

在实际操作中，我认为：首先，要树立以站为家的凝聚机制，以站为校的学习机制和以站为荣的激励机制，紧紧围绕公司这个根本，发扬光大公司形象，全力开拓市场，抓住公司给我们带来的良好机遇，深入挖潜，改革创新，力求销量稳中有升，千方百计增加企业发展的后劲。

其次，要内强素质，外树形象。人才成就企业，企业造就人才。在当今石油产业突飞猛进的新形势下，没有远大的理想就要掉队落伍。所以，学习、学习再学习，创造、创造再创造是摆在我们面前的首要任务，我们要把充分调动广大员工的积极性、主动性和创造性作为出发点，建立完善的培训、学习、岗位练兵制度，提高员工的实际操作技能和综合素质，树立起石化工人的现代形象。

再就是以全面实现维护和发展广大员工的经济利益、政治利益和文化利益为落脚点，强化形势任务教育，增强员工战胜困难的信心，消除零售过程中的不利因素，努力提高员工以公司为大家庭的高度责任感，坚持以人为本和可持续发展战略，做到政治上相信他们，工作上支持他们，生活上关心他们，并做出表率带动他们。把本职工作做好做扎实，牢固树立用户就是上帝的思想。

我是公司的一员，公司就是我的家，零售工作是我的具体业务，如何使零售工作再上新台阶？如何为零售工作做出贡献？我作为一个石化人，有决心，有信心为公司总体目标披荆斩棘，努力奋斗，我要把自己准确定位，把着眼点放在赢得市场就赢得发展时机的目标上来，面对经营形势，根据对市场的深入研究和现有资源的客观分析，在竞争激烈、强手如云的情况下，加大市场研究，调整经营策略和营销战略，打开市场，占稳市场，以营销开拓市场，以质量巩固市场，为零售开路，为公司争光。

当好主人翁，为零售做贡献，是我的出发点和落脚点。当前，我国已经加入wto，开放的市场给了我们施展本领的宽广空间，我们要在创精品油站，在数量、环境、优质服务、人员素质上多下功夫，苦练内功，全方位参与市场竞争，树立公司品牌，为企业做出更大的贡献。

我的演讲完了。

谢谢大家。

主人翁意识演讲稿如何写篇九

一只蝴蝶在巴西煽动翅膀，有可能在美国的得克萨斯洲引起一场龙卷风。

那时侯福特刚从大学毕业，他到一家汽车公司应聘，一同应聘的几个人学历都比他高，在其他人面试时，福特感到没有希望了。当他敲门走进董事长办公室时，发现门口地上有一张纸，很自然地弯腰把他捡了起来，看了看，原来是一张废纸，就顺手把它扔进了垃圾篓。董事长对这一切都看在眼里。福特刚说了一句话：“我是来应聘的福特”。董事长就发出了邀请：“很好，很好，福特先生，你已经被我们录用了。”这个让福特感到惊异的决定，实际上源于他那个不经意的动作。从此以后，福特开始了他的辉煌之路，直到把公司改名，让福特汽车闻名全世界。

福特的收获看似偶然，实则必然，他下意识的动作出自一种习惯，而习惯的养成来源于他的积极态度，著名心理学家、哲学家威廉•詹姆士所说：“播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。”

一次大胆的尝试，一个灿烂的微笑，一个习惯性的动作，一种积极的态度和真诚的服务，都可以发出生命中意想不到的起点，它能带来的远远不止于一点点喜悦和表面上的报酬。这就是主人翁意识。谁能捕捉到对生命有益的“蝴蝶”，谁树立了主人翁意识，谁就不会被社会抛弃。

主人翁意识的培养过程就是人力资本的积累过程：员工的人力资本表现为知识、经验、技能。人力资本一是用来劳动，二是用来投资。

每个岗位都是一个股份制公司，员工与老板都是岗位股份制公司的股东，只不过员工投入的不是货币资本，而是人力资本。员工要求的回报也不表现为利润，而是首先表现为人力资本，。这种把知识、经验、技能当作自己的资本的员工，关注的首先不是工作之后的工资回报，而是工作之后的知识、经验、技能是否有所增长。就像企业老板一样，老板投资创建了公司，同时也参加公司的工作和劳动，但是，没有几个老板真正关心自己的工资奖金是多少，而是关心自己的投资回报—利润的高低。因此，关注投资回报是典型的老板心态。当员工关注的焦点从工资奖金转移到知识经验技能的积累时，员工的心态也就从打工心态转移到了老板心态，只不过他不是企业的老板，而是岗位老板。

我们把这个理论称为岗位股份制公司理论。这是一种全新的职业观、利益观或价值观，它的最大功能就是扭转员工的打工心态为主人翁心态。使员工在打工心态下认为是吃亏而不愿意做的事，变为不怕吃亏而积极做，甚至是主动做别人不愿意做的“吃亏”事;甚至可以把以打工心态精于“算计”的“精”员工改造成企业需要的不太算计的“傻”员工。

例如，老板雇用了20个员工，就相当于成立了20个股份制公司，雇用了20个总经理。但是，这些总经理有“精”的，有“傻”的。老板给他们各布置了三个工作，“精”员工只做了一个，老板没有考核，照发工资600元，“傻”员工做5个，也照发工资600元。按照打工心态，当然是做一个工作挣600元的员工“赚”了，属于“精”员工;做5个工作挣600元的员工“赔了”，属于“傻”员工。但是，当按照“员工是人力资本投资者”的理念分析时正好相反：老板给他们各自三个工作，就相当于给他们三次积累知识、经验、技能的机会，也就是三次分红的机会，“精”员工分红了一次，而“傻”员工分红了5次。“傻”员工相当于“精”员工分红的5倍。按照同比例分红的原则，老板在“傻”员工岗位的分红相当于在“精”员工岗位分红的5倍。在下一步追加投资时，当然是追加给投资回报率高的“傻”员工。结果，“傻”员工工资越来越高，职位也越来越高，职业生涯得到了快速发展。而“精”员工长期得不到老板的投资，最后，越来越萎缩，最后倒闭了。也就是下岗了。

因此，同一个事情，按照劳动者定位、打工心态是一个判断，按照投资者定位和主人翁心态又是另一个判断。显然，第一个判断既不利于企业，也不利于员工;第二种判断，不仅是企业需要的，更是员工需要的。不仅有利于企业的发展，更有利于员工职业生涯的发展。因此，树立主人翁的精神、主人翁的意识和心态从事岗位工作，不仅是企业发展的需要，更是员工职业发展的需要。

岗位向上连结着集体，向下连结着个人。集体主义精神下的主人翁要求为集体做贡献，但是贡献的着力点是岗位;个人主义精神下的主人翁要求实现自我价值，但是，自我价值实现的平台也在岗位。所以，无论集体主义还是个人主义，都要求员工以主人的心态做好岗位工作。换句话说，只要员工树立了岗位主人翁精神，以主人翁的心态做好岗位工作，就能实现自我价值，也就符合了传统意义的主人翁的要求。

主人翁意识演讲稿如何写篇十

工作以来，我就在思考一个问题。在一个公司里面，有人精，有人傻，有的人懒惰取巧，有的人任劳任怨。造成这种现象是因为精的人天生自私，而傻的人天生无私吗？看完“新主人翁精神”,我似乎对这个问题有了新的认知――自我定位。

其实也涉及到一个人性的问题。人性里都有自私的一面，没有任何一人会完全弃自己利益而不顾。而不同的自我定位，会导致不同的行为。当定位为打工者的时候，似乎做的工作都为了公司的利益，而自己只是为了获得金钱回报，自然斤斤计较，投机取巧。而定位为主人翁，与企业荣辱与共的时候，自然产生归属感和责任感。

上面这个道理并不深奥，而如何调整自己的定位，才是真正要去研究和学习的：

一、不违人性，大智若愚。

私有制改革之前，我们都是国有制企业，所以大家主人翁的心态比较明显。而私有制改革之后，私营企业开始登上舞台，大家的主人翁心态就开始慢慢转化为了打工者心态。这是外部环境变化对我们思想的转变。仔细想想，这种转换也比较正常，毕竟公司从国有转为私有，而却要求员工维持主人公的心态，是不是有点违背人性的原则呢？“新主人翁理论”正好填补了这一个漏洞，把每一个员工都作为公司的“股东”,分红是人力资本的'积累和提升，以上问题不就迎刃而解了嘛。

二、逆水行舟，不进则退。

视频中提了一个问题，如果说一个计算机博士，毕业当天不幸遇到车祸成为植物人，直到十年后才醒来。那么他再去联想公司应聘，柳传志会要他吗？答案显而易见。

在日常的工作中，如果只接受最简单的活，不去学习，不去挑战自我，洋洋得意的在为每天干了省力的活却拿到了和每天接受各种挑战的同事同样的报酬，殊不知，已经危机四伏。最后你们的距离，连你自己都不敢相信。

所以，作为企业主人翁，作为自己人力资源的管理者，保持积极性，保持主动性，保持危机感，时刻告诉自己逆水行舟，不进则退。

三、转换思维，灵活运用。

分享身边的一个故事：我一个朋友，在一家公司认真工作了一年，然后因为某些原因离开了那家公司，到最后结算工资提成时，老板私自扣留了5000元的提成，说是离职给公司造成损失的弥补。朋友也是个刚毕业的大学生，没有什么社会经验，想了很多办法也没有拿回这笔钱。所以愤愤不平，整日抱怨。一开始我听到这件事情，也非常愤懑，但是，如果换一个角度想，其实另一方面，在那家公司工作，也相当于是在为自己打工，自己作为“股东”,得到了经验技能的分红，不得不承认，我的朋友在工作一年后，各方面都有了很大的进步，人力资本得到了很大的提升。那么，何尝不能把这笔钱当做是学费呢？不是推荐这种行为，因为拿回钱固然好，但是如果追不回来，转换思维可以让自己内心得到平衡。

主人翁意识演讲稿如何写篇十一

作为一名小学班主任，我认为：在抓小学班级建设、建立良好的班风过程中，班主任是主导，学生是主体。班主任必须注重发挥学生的主体作用，调动他们的积极性，合理引导他们确定自己在班级中的定位，促使他们认识到个人在班级建设中有一种责任，树立主人翁意识，这样就会产生内驱力，激发他们自我完善的欲望。

如：上学期，我校举行了一次体育运动会，我鼓励班里学生积极参加，并指导他们选择各自的强项，许多学生踊跃报名。在比赛过程中，他们个个奋力拼搏，为班争光，并表示力求团体总分拿第一。我班曲嘉慧同学参加了女子100米赛跑，最后获得了第二名，大家都感到很高兴了，每个同学都祝贺她，可她却哭了。我了解到她是一个自尊心非常强的女孩，在她心目中，一定要夺第一，为班加分。于是我把她叫过来，安慰她、当众鼓励她，并肯定她的成绩：“老师已经很满意了，因为你努力了！你是其他同学的榜样，我为你感到骄傲！”通过这次运动会，我看到他们表现出了极大集体荣誉感和主人翁意识，并为此感动。

学生的主人翁责任意识不是班主任“给予”的，而是在主动参与班级管理的活动中形成的。如在组建班委员会时，我不是按传统的任命制，而是采取竞选制。首先给同学们两天时间准备，想想自己竞选什么职务，制订职务责任计划书，准备三分钟的竞选演讲。然后利用周会的时间请参加竞选的同学宣读职务责任计划书及竞选演讲，回答同学们提出的有关问题，最后进行无记名投票，选出班干部。通过这一活动使同学们享受到了民主权利，也培养了主人翁责任感。

再比如：在班级内部建立“比一比，看一看谁的五角星最多”、“每周的小明星评比”等一系列的竞争机制，并分别制定目标和奖励措施，激励学生参与，让学生明白只要通过努力参与就能获得奖励，达到“跳起来摘桃子”的效果。通过公开的竞争、激励，班级中能够形成互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围，充分发挥学生的主体作用，树立了孩子的主人翁意识，促进学生和谐、生动、活泼的发展。

在班上我们还设立了许多岗位，“财产小卫士”、“图书管-理-员”、“黑板清洁员”……使每位同学对班上的各项活动和各岗位全权负责。实行岗位责任制后，学生感到集体需要他们，他们有为集体做贡献的具体任务，不仅增强了参与意识和对集体的责任感，也培养了他们独立工作的能力和创造性个性品质。树立了强烈的主人翁意识 。

教育必须面向全体学生。尤其在这样一个日新月异的时代，中国的未来正充满希望地注视着跨世纪的一代新人。从小培养学生具有较强的主人翁意识和学习能力，正确对待挫折、勇敢面对现实的良好心态，勇于负责，独立思考，能用适当的方法处理问题和危机，对于我们小学教师来说，是那么的迫切。在现代班集体建设中，作为班主任，更应该有目的地在班级日常管理中，有意识地对学生进行教育，使学生在潜移默化中找到自己正确的位置，逐步使学生成为现代班集体的主人。

伟大的教育家苏霍姆林斯基认为：“真正的教育是促进学生自我教育的教育。”学生自主管理、自我教育是现代班集体教育的必然要求。学生要学会自我教育，教师就要让学生处于主体位置，进行自主管理。建立和健全班规制度，使学生在自我教育中有“法”可依，也就显得尤为重要。班级制度是班级全体学生在充分民主、自由讨论的基础上，从品德、纪律、学习、日常行为规范等方面制定出来的规章制度。让学生把班规转化成行为，班主任要健全外在强化监督机制，使学生行为由监督到自觉到自我教育逐步过渡。

首先，在班干部竞选时可采用“优胜劣汰制”。班干部队伍是集体的先行部队，核心力量。学生干部由自荐到民主选举到聘任，在队伍渐渐趋向稳定的同时，从全班学生中不断选拔后起之秀，补充队伍的“新鲜血液”。其次，还可根据班级实际，丰富班级中的管理角色，让更多的学生担任集体职务，服务于集体，为学生获得管理班级，成为小主人的积极体验创造条件。在管理者的'角色中学会管理他人，学会自我管理，这是一种岗位上的自我激励。在班级管理中，实行一人一岗制，班主任不是指定某学生任某岗位，而是让学生发现岗位，引导学生设立岗位。如：课间巡察员、讲台美容师、个人卫生督察官、桌椅整齐挑战队、黑板报设计师、各科作业收发员等。岗位定位后，半学期再实行竞选上岗，能者上，弱者汰，使全体学生都长期保持竞争意识。角色互换，换位思考，提高了学生自我约束的自觉意识。实行“值日班长制”，用班长职位激发学生的主人翁意识，按学号轮值，设“值日班长登记本”，对当天情况进行书面填写，并在全班述职，自我总结，谈当天工作体会及存在问题，全班评出值日班长当天优良中差等级，并把值日优秀者作为下一任班干部聘任的参考，形成竞争机制。通过角色体验，班级人人都是主人，我为人人服务，人人为我服务，主体性、自主性大大增强。为更能调动学生自我教育的意识，定期评出“优秀值日班长”、“优秀学生干部”、“学习标兵”、“爱心小天使”等。平时，还利用“悄悄话信箱”等阵地来广泛采纳队员们对班级管理的意见、建议，健全每两周班干部会议及小组会议，由班长主持，班干部讨论存在问题，班主任背后点拔，听取意见，肯定并采纳一些别出心裁的建议，逐步健全班级的规章制度；通过晨会、午间活动、班队课等，为学生创设施展个性才华的大舞台。

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主人翁意识演讲稿如何写篇十二

“社会要发展，电力需先行”，我们供电企业，承担着时代赋予的历史使命，也承载着千百万员工的命运与希望。随着供电企业的垄断被打破，竞争日益激烈，我们要尽快适应日益深化的电力体制改革形势，认真解决思想观念和行为方式与建设“一强三优”现代公司战略目标和“三抓一创”工作思路不适应的问题，从而建设一支一流的员工队伍，为此，我们唯有在困难中求生存，在困境中求发展，抢抓时间与机遇，加快改革与发展，把企业做大做强，才能做到电力先行。

在现实工作中，大多数员工能够做到爱岗敬业，恪尽职守，但也有部分员工缺乏敬业精神和奉献精神，注重待遇享受，工作被动消极，遵章守纪的意识淡薄，违章违纪行为时有发生，给企业带来经济损失，危及员工的生命安全。我认为作为一名生产一线的员工，首先，要有强烈的主人翁意识。主人翁意识不是与生俱来的，当我们认识不到自己与企业之间是一荣俱荣、一损俱损的关系时，我们自然不会产生主人翁意识，尤其是当前强调个人利益越来越“理直气壮”的时候，个人与企业的潜在冲突便会有愈演愈烈的趋势。应该加强培养，树立企业人文关怀意识，建立企业人文关怀机制。营造企业上下相互信赖、合作的良好氛围。强烈的主人翁意识具体体现在责任感、敬业精神、创新精神、大局意识、奉献精神、团队精神上。对基层管理者来说，主人翁意识就是爱岗敬业，关爱员工，各方面做出表率的同时，积极认真落实公司下达的各项任务，主动解决工作中难点问题，创新管理，不断提升本部门的管理水平。为企业创造更多的价值和财富。

在当前的班组“四个一”建设工作中，如何充分调动员工积极性，增强企业向心力呢?我认为首先要真正从思想上树立员工是主人翁的意识。加强员工敬业精神和奉献精神的培养，用教育引导员工增强主人翁意识。要坚定不移地依靠企业员工，激起他们的荣誉感、责任感和使命感，使全体员工自觉地把个人命运和企业命运联系在一起，脚踏实地做好本职工作。然后注重从机制上给员工提供实现自身价值的舞台。为员工提高素质、发挥才能创造条件。有计划、有步骤地从员工中选拔人才，努力解决分配不公问题，收人分配向工作业绩好的员工倾斜。通过开展各种劳动竞赛，对有突出贡献的员工给予重奖。

作为我们计量部门，要保证计量的准确性，这关系到我们供电企业的信誉，我们既要对企业负责也要对客户负责。如何严格把好电能计量这杆秤呢?首先我们要转变服务意识，提高服务质量。作为营销人员应严格执行“两个十条”，表计校验规范认真，特别是计量用的大用户现场校验，上门服务要热情，认真解答客户的疑问，解除客户的疑虑。做到“四个服务”，即服务于党和国家工作大局，服务于电力客户，服务于发电企业，服务于社会发展。要查找工作中的“短板”，在规范的基础上细化管理。在规范的基础上，强调细化管理。如表记管理是否规范细致、现场校验是否都有台帐等。我们每一个员工都要树立“主人翁”意识，对一些细节主动地去挖掘，检定工作中运行设备的每一个疑点，都不能放过。特别是技能方面，略显欠缺的员工要主动向班长学习、看齐，工作的积极性需进一步提高。对于工作中存在的问题，我们要主动地去攻关、解决，可采取各种形式，如成立攻关小组，作为一个科技项目或qc课题等去攻克，并及时归纳总结，形成最佳实践。计量是个技术密集的部门，各专业班组平时要注意科技攻关、创新，在好的办法中立项，使经验成果得以推广。营造出讲奉献、比技能，勇于创新、争做佳绩的良好氛围。抓好安全管理基础，实现计量安全生产的可控、在控和能控。加强员工安全教育和培训和对各项安全制度的执行力，按照公司要求认真做好安全性评价动态管理，提高作业指导书的应用与执行效果。推进“设备、制度、素质、环境”四个环节安全文化建设，在公司上下树立“平安理念”，建立“平安机制”，建设“平安文化”，形成从人与物、人与环境、思想与行为都有利于安全的和谐氛围实现计量安全生产的可控、在控和能控。

作为一名电力人，我们深深地知道该如何把握自己的命运。只有努力拼搏，团结一心，克难奋进，才能让我们的供电企业发展壮大，竞争力增强，立于不败之地，我们供电人才能过上富足、安稳的生活。

“皮之不存，毛将何在”，一个企业，如同一个民族，当它强大时，它的人民就会扬眉吐气，神采飞扬;当它衰落时，人们可能只有暗自嗟叹。因此，应该把企业当成一种力量的源泉，生命的支撑，视企业如生命，与企业共命运。

主人翁意识演讲稿如何写篇十三

目前大部分企业里新招聘的员工都具有独特的个性。当前企业聘用的大部分是上个世纪七八十年代出生的，他们大多是受过教育的知识型员工，有自己独立的价值观，不喜欢受约束，强调在工作过程中获得自我实现。正因为他们有知识、较独立，因此流动的意愿和能力也比较强。他们在接受企业的价值观和管理理念之前，通常会与自我价值观相比较，从而考虑这个企业是否值得自己为之效力，在这个过程中企业能否主动介入到将员工价值观纳入到企业价值观的体系中来会对员工和企业的共同发展起到关键性的作用。任人为贤、效率优先、忠诚敬业、追求卓越是我们电建一公司的核心价值观，怎样为员工提供进步的舞台帮助其实现自身价值观，是实现企业价值观的基础，同时也是保障企业价值观顺利实现的前提。

企业要想规避新员工的离职风险，就应在短时间内让他们尽快进入角色、融入企业，从局外人转变成企业人。这需要通过规范系统的方法使其感到受尊重、被关注，从而形成归属感，激发其主人翁意识，并使其对自己在企业中的职业发展充满信心。在我们一公司通过帮助新员工制订职业发展计划，使其树立对职业发展地信心，找到合适地职业定位，在工作中获得成长和自我实现，从而避免与现实冲击。这样会使新员工对企业地归属感和主人翁意识得到增强，是一种很好的尝试。

在一个企业里面，你如果想所有的员工都有主人翁精神，首先必须先要有一个很公平、公开、公正的平台，让所有人在其中都有“自己是这个公司主人翁”的味道。换句话说，你自己首先要有一种“你想别人怎么对待你，你就要怎么对待别人”的意识，然后让公司、员工在潜移默化里，都能够培养这种推己及人的想法，培养这种“己所不欲，勿施于人”的观念，这种大家都是在集体工作、在集体创业，要有人人平等的精神。其次，要鼓励员工有冒险的精神，犯错是正常的。因为我们从小到大都历经的考试制度，考得好就可以升，一直到进入高校，考不好，做错了，等于是愚笨，就要被淘汰。在这样一种情况下，养成我们一种“多做多错，少做少错，不做不错”的集体心态。没有人愿意尝试，因为大家太在乎错误背后所带来的负面影响，以至大家就丧失了这种冒险精神。总之，培养员工具有主人翁意识，就必须让他们知道，企业鼓励每位员工多学一些知识，给他们创造良好的平台，是他们尽快地溶入企业之中将企业当成自己的家，培养员工的主人翁精神，自然大家就会有学习的精神，就会有创新的精神。而学习与创新就是企业的核心竞争力，有助于降低企业管理、监督、实施的成本，提升人的最大潜能。

主人翁意识演讲稿如何写篇十四

如果一个企业希望获得可持续发展，在市场上具有持久的竞争力，就必须培养员工的主人翁意识，而这种意识最容易塑造的阶段是在新员工刚加入企业的时候，就如同父母培养孩子一样，从孩子刚出生时不断强化对孩子性格的培养似乎比较容易，而当孩子长大成人再去塑造或改变其行为和意识，在很大程度上不仅徒劳，往往还产生新的矛盾与隔阂，从而使培养与管理的过程越来越复杂，越来越遥不可及。

新员工进入企业都需要经过一段时间的试用。在此期间，由于新员工处于和企业相互熟悉、磨合、适应的阶段，或多或少地要面临许多问题和困惑。由于招聘过程中信息不对称，新员工往往在工作之初便发现企业并不符合心目中地期望，容易出现心理落差而产生离职倾向。因此，站在新员工的角度去关注并分析其入职心理，对于成功激发新员工的主人翁意识，是十分必要的，以我个人为例：我刚进企业时就发现所做的工作并不符合心中的目标，一开始确实存在一定的心理落差，而这个阶段正是培养员工的主人翁意识的。关键时期，只有摆正心态让自己在新的起点上重新认识自我、认识企业、认识自己的工作特点，才能让一个新员工更快的溶入企业，在这个过程中企业或者说企业中新员工的直接上级将起到关键的作用。