教授的英文简历范文如何写(汇总13篇)
- 上传日期:2023-11-18 09:04:36 |
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通过总结,我们可以准确把握自己的特长和优势,实现个人的价值最大化。在写总结时,我们可以通过分析和归纳的方式来总结所要总结的内容。不同人对总结的理解和呈现方式各不相同,以下是一些值得借鉴的总结范文。
教授的英文简历范文如何写篇一
以下内容是根据在招聘会上的讲座整理而成。共分十个小节:1.简历种类、2.简历要领、3.格式结构、4.页眉部分(heading)、5.教育背景(education)、6.个人资料(personal),7.工作经历(experience)、8.学生简历、9.特别注意、10.纸与字体。一份高质量的英文简历,起码要花30多个小时,这当中包括3次以上的大改及多于10次的小改。
一、简历种类。
1.中式。
中式简历中,常包括政治面貌、性格及身高体重等。
如果中英文简历一起递交,建议中文不写政治面貌,因为如果去外企工作,背景中的政治色彩越少越好,起码没有必要让老外知道。
性格是一个主观的东西,有经验的招聘人员从来不相信任何人自己写的性格,因为它不是一个硬性的东西,不象学历、技能。有些人如果认为公司要招聘一个比较活跃一点的,便会在简历中写性格开朗,有的是真相信自己性格开朗,有的是觉得写上开朗更好,其实没必要。
身高体重,向外资求职时,就不必写了,因为属于特别隐私性的内容,写了显得不了解国外文化。
2.港式。
香港出版的简历书写技巧书籍中都要求写年龄、婚否,报纸的`招聘广告中还要求求职者写上工资现状及预期工资,这些都属于隐私问题,美式简历则不要求提供这些信息。
3.英式。
很接近港式,但个人资料没有港式说得那么多,篇幅长但不详细,我们这里不做过多评论。
4.美式。
国际大公司中比较流行,一页纸,是我们重点参考的样式。美式简历书写格式也有十几种,有些书籍登载了上百种样本,但我们所介绍的式样是美国大公司中比较流行的,如华尔街的投资银行、国际咨询公司、工业公司、制造业公司、营销业公司等都采用这种式样;同时,我们也参考了三个名牌学校:哈佛商学院、沃顿商学院和哥伦比亚商学院的简历样本,式样大同小异,这里主要以哈佛商学院的为主。
二、简历要领。
1.招聘人员怎样鉴别简历?
写得好,当然要保留,如果其背景又是公司急需的,可能马上就要见求职者;写得不好的,就会丢掉,实际上,连看都不看。任何一个知名的大公司,每天都有成百上千人递简历,如果写得太差,根本就不值得保留。因为这些公司认为,一个人连自己的简历都写不好,将来进了公司,对外行文质量不够;对内说件事情也说不清楚,公司肯定不要这样的人。大家经常说大公司的人训练有素,实际上这也是其中一方面。即使不进大公司,简历写得不好,也会显得不懂基本格式,没有智慧。
2.yris。
yourresumeisscanned,notread.(“yris”)。一方面简历要写得好,另一方面招聘人员看简历只是扫描式的,最初看也就是5秒钟左右,写得不好就扔了。这儿你就会问了:“写得好,短时间他看不出来怎么办?”不用担心,他们是可以看出来的,因为招聘人员每天干的就是这一行,如果您怀疑他看不出来,说明两点:第一,您对招聘人员的工作性质还不了解。假设您是司机,经常走北京那么多胡同,自然就记住了,而一般人就会觉得很难记。第二,说明您对行文格式、专业写作形象还不熟悉。我们见到,美国很多职位很高的大老板,在看他的下属写的东西时,一点点小错,哪怕换了一种字体,漏了一个逗号,多了一个空格,都能及时指出来,说明他们的眼很尖,速度很快,您要是怀疑的话,说明您对这个领域还很不熟悉,那么您需要做的工作就很多了。即使您进了这种公司,也要在这方面下工夫,否则,很难成为他们当中合格的一员。另外,yris还说明写的内容千万不要多,而且要控制在一页内,因为没有人会认真看您的简历。关于这两点,我们在后面有时还会提到。
3.简历中的任何字句,都有可能成为面试中的话题。
一定要有把握的才写,没有把握的不要写,要实事求是,千万不要夸张。外资公司是最忌讳撒谎的,一旦让他觉得你在撒谎,你就丧失了进入这个公司的资格。比如说,你在简历中写了你会讲日语,小心碰上懂日文的人。凡是派到国外来的老外,有的人不一定会说中文,但会一两门外语的人大有人在,不定撞到什么人手上。
教授的英文简历范文如何写篇二
向美国公、私营企业或机关行号谋职时,并不需要写传统中国式求职的自传。美国法律明文禁止雇主对谋职者施行各类歧视,包括种族、性别、年龄、国别、宗教信仰等类歧视,且基于尊重**的理由,雇主也不敢要求谋职者或雇员交出会泄漏身世或家族背景的自传。对美国人来说,求职的自传就是履历表(resume);遵从美式求职文化,本书故将两者统称为自传(resume)。
美式自传的特点在于只需交代与个人工作、才能有关的信息,不必提个人身世或家族背景。美式自传(即履历表)与传统中式卡片型的履历表也不相同,前者对求职者的学经历、才能及过去的工作表现描述详尽,后者则由于卡片式设计,版面太小,常流于笼统、粗略。再者,不若中式履历表,美式自传不必贴照片。
什么是自传呢?自传是求职者推销自已的一名无声推销员,一纸推销自我才能的广告,也应是一个深具说服技巧的、介于主雇之间的撮合者。
既是无声的推销员,外表的庄重是唯一能引人重视的第一步。故自传的字体必须清晰易读,不能太小、太挤,也不能太单调、毫无变化,使人读之无法找出自传所强调的重点。良好的自传应善用现代文书处理器(wordprocessor)的威力,该强调的`标题、重点、重要经验与成就等部分,应采用粗体字(boldface),或加底线(under-line),或用不同的、较显眼的(eye-catching)字体,或综合以上方法加以凸显其讯息。
由于网际网络的便利,现在很多雇主接受或要求求职者以email传送自传。传送时,务必加上封面函,并以附件方式同时送上自传。传送后,三天内应该打电话给雇主以确认对方已收到了你的自传。
若采用传统邮件方式送达自传时,自传用的纸张,可能者,宜采纸质较厚重些、较贵重者,比方说,采用美国的60磅或80磅纸(80-poundpaper)就比20磅纸正式。这会令读者觉得自传的主人是很认真、敬业的专业者(professional)。如此一来,雇主在未阅读你的自传前,就已先有一个良好的、敬重的态度了。
自传纸张的颜色,传统上以白色或象牙色(ivory)为主。也有求职者为吸引雇主的注意而采用其它颜色,如浅黄、浅绿、浅蓝等颜色,效果如何,仍不得而知。值得小心的是,不要使人对你的自传纸张感受到太明显的标新立异的印象,而起反感。
推销员除了良好的外观外,还要有优雅的谈吐,有条不紊的销售辞(salestalk)及令人信服的产品(即你本身)的好处与优点。所以自传的格式与内容,亦应朝这个方向做,即:
(1)要优雅。用字遣词必须适当,应避免太乖僻生涩的字句或太多令经理阶层,即雇用之决策者,无法了解的专门术语(jargons)及简称(acronyms),也应避免太青少年气息的(juvenile)或低俗的语气。前者令雇主觉得你在故弄玄虚或炫耀(showoff)所学,后者令人觉得你不成熟,难担当重任。
(2)要有条不紊。自传的格式应如本章所示的范文,将你的姓名、地址、电话、教育背景、工作经验、个人值得提供的资料等,逐项标示清楚,有系统地一一载明。教育背景应先列最高学历,再往以前列记。工作经验亦应将最近的经验先列明,再逐一上溯。这是因为,越近的经历越应受重视之故。
(3)要提出令人信服的好处与专长。因此有关个人的过去工作成就、专业贡献或社会成就,都是雇主想要获得的资产(asset),一定要在自传中撰写清楚,并将之凸显出来。
如果你能将以上要点,充分的在自传中发挥出来的话,那么你的自传无疑地,将会成为一项自我推销的有力广告了。最后,撰写自传前也应该知己知彼,才能稳操胜算。故可能者,宜花点时间研究、调查一下雇主之真实所需,然后对症下药,尽量在自传中,强调自己所拥有雇主所急需的相关经验或成就,并且酌量淡化与之无关甚或敌对的经验或贡献。这似乎有点类似古今一些媒妁在撮合男女双方时,所用的搭配与说服技巧。就实际的功能来说,一篇成功的自传,实亦应扮演一个能够圆满地匹配求才者与求职者之合作关系的撮合者。
附:如何把简历设计成个人广告。
简历就是个人广告,别人买不买你的帐就从你的简历开始,意义也就变得十分重大。
对初出校门的学生来说,简历事关第一份工作。
而有工作经验的人,要想提职加薪攀别的高枝儿,简历就得常更常新,不断添油加醋。
所以设计像简历这样的个人广告,要重视要谨慎。
如果人家看到你的简历就想面试你,说明你的简历写得好。
写简历没什么绝对格式,诚实是根本,没有的东西不要瞎吹,怕吹破了。可要诚实地把自己的经验技术和优点表现出来也是一大学问。所以你可以以专业为“核心”来写,以功能为主题来写。有必要时也要大谈成就,把能够扯到新工作的芝麻大的小事也一一写到。
新手就要多写些东西在简历上,让简历不至于太单薄。比如说会的技术要单列一大项,而回头谈到工作经历时,再用其他词汇细节性地说一遍。经验丰富的人就该突出重点,废话少说,不要搞出3页以上的简历,让人看了打瞌睡。
看别人的,多改自己的,一切都尽在把握中。
有时写完让别人看看也很重要,因为别人会看出你看不出的错误,尤其是招聘者。总之,简历该怎么写,那是八仙过海,各显神通。
教授的英文简历范文如何写篇三
首先是个人资料部分(personaldata)。
包括求职者的姓名、性别、出生年月等,与中文简历大体一致。
第二部分为教育背景(education)。
必须注意的是在英文简历中,求职者受教育的时间排列顺序与中文简历中的时间排列顺序正好相反,也就是说,是从求职者的最高教育层次(学历)写起。另外,大多数外企对英语(或其他语种)及计算机水平都有一定的要求,个人的语言水平、程度可在此单列说明。
第三部分工作经验(workexperience)。
在时间排列顺序上亦遵循由后至前这一规则。求职者要将所服务单位的名称,自身的职位、技能写清楚。另外,欧美人很重视求职者的实际工作经验,所以,提及自己‘工作时的培训(onthejobtraining)‘,不失为一个聪明的做法。
第四部分所获奖励和作品(price&pubication)。
将自己所获奖项及所发表过的作品列举一二,可以从另一方面证实自己的.工作能力和取得的成绩。
第五部分自己感兴趣的领域(intrestedfield)。
将自己的工作意愿展示给潜在雇主,对于大多数求职者,尤其是搞技术或研究工作的求职者,这一点必不可少。同时,随着分工越来越细,将工作能力与工作兴趣相结合,不仅是求职者的意愿,对雇主来讲,也同样具有积极的意义。
另外,要注意不要撞上简历的七个“不合格”。
个人求职简历除了具备简短明了、整洁清晰、实事求是、坦率真诚、准确、格式清新美观的特征外,还要在写作中注意避免以下现象:
(1)简历内容不精练、表达不切题意。
(2)过于简单。简历太短或过于粗略,就不会对求职者的资历和能力进行完整、充分的评价,必要信息的缺乏,使得对方对你的认识不明确或者不清楚,从而影响面试机会的获得。
(3)条理不清。简历的布局不合理,前后结构层次混乱、逻辑重复。
(4)字迹不清楚,打印或复印不规范、质量差。
(5)稀奇怪异。简历中用的词汇稀奇古怪,排版或引用材料生僻、花哨。
(6)工作意向不明确。求职者没有表明自己喜欢什么工作,也没有说明自己的爱好、兴趣及能力,以及对工作的要求、工资待遇等。
(7)简历拒绝“枪手”
说到这些,也许你会认为要将简历写好,最好请专业人员或者有关职业服务部代写。实际上也不尽然。专业人员在简历的格式上、要求上以及排版上都能够合乎规范,但须注意的是人的心理中都有定势的作用。因此,专业人员写的难免会墨守成规或者千篇一律,创新不够,特色方面不够。
有了一点经验后,根据自己的实际情况,自己先起草,然后再请有经验的专业人员提提意见、修改一下,或者,可以多请几位其他的管理人员过过目,在新颖性、美观性、专业性、吸引力等方面提些意见。
教授的英文简历范文如何写篇四
“一个萝卜,一个坑。”不同的问题,需要不同的解决方法。从英文简历角度来说,毕业生应该有针对性地突出自己的职业定位来制作英文简历。也许很多人觉得职业定位只是一个简单的理想的描述,没有现实的指导意义,认为“虚”、“泛泛”的'职业定位会赢得更多的求职机会。
然而,在用人单位看来,一个有职业定位的人,他必然是能主动控制自己职业发展的人,也必然知道自己未来的职业发展和学习方向,并且清楚自己优劣势,能客观了解社会环境需求。而职业定位混淆的人,在工作实践中往往缺乏的正是这些。
所以说,毕业生切忌采用“撒网捕鱼”广泛培养的方法制作英文简历,应结合自身知识结构、性格特点、社会关系等多方面因素制定出今后发展的职业规划,选择一个适合自身发展的职业。
“如果真的很有必要的话,两三页的英文简历是可以的。”某私企老板张强说。“英文简历不易太长,但也不易太短。因为这是用人单位在短时间内了解你的唯一途径。所以要精准地把握好建立的长短。”张强补充说。
应届毕业生,在制作英文简历时应该注重条理,分个人情况、自我评价、教育情况、社会实践、技能等来写。在一些细化的内容上,能一条一条按从宏观到微观的思路来写,把自己的突出特点与能力交代清楚。然而,有很多人的英文简历太过简单,会给用人单位留下不好的印象,以为草草了事对付而已。
教授的英文简历范文如何写篇五
尊敬的xxx公司人事部领导:
您好!我是xxx,xx学校研究生导师。
很荣幸向贵公司推荐xxx。
xxx同学于20xx年以研究生考试优异成绩自xx大学进入xx大学攻读管理学硕士学位。
该同学综合素质较高,是我在当年入学的50余名学生中挑中的3名指导学生之一。
xxx作为一名党员,后来作为一名党支部书记,立场坚定,政治觉悟高,能够同党中央保持高度一致。
xxx学习认真,成绩优异,该生最大的优点就是扎实、肯钻研,思维活跃。
读研期间,行政管理的基本理论掌握牢固,表现出较强的科研素质与潜力。
在学习中善于发现问题和解决问题,具有较强的独立学习能力,对问题有钻研精神,能够灵活运用所学知识解决问题,参与研究了多项课题,并得到了较高的评价。
在完成硕士学位毕业论文期间,该生运用科学的思维方法和严谨的科研态度进行论文题目的调查设计,熟练掌握了调查方法,论文写作技巧等知识。
经过文献查阅、开题报告、课题实施、资料整理、论文写作、答辩等系统培养,该同学已具备了较高的科研素质。
在校研究生会换届选举中,该生表现出了出色的演讲能力与应变能力,通过层层竞选,最后当选为我校研究生会副主席。
在其任职的一年多中尽职尽责,出色地组织了多次活动,学生干部经历培养了该生良好的组织协调能力与领导能力。
在我院教学秘书的选聘过程中,该生也表现出了较好的综合素质,得到了校选聘工作领导小组的认可,最终以在校生身份兼任我院的教学秘书。
期间,该生代理过本科学生的辅导员,对学生的日常管理工作深有体会,曾将其管理体会写成文章在校刊上予以发表,受到了学工处的表彰。
研究生课程系统完成后,该生曾协助我进行了近两个学年的本科教学工作,一些基础课程的讲授该生已经完全能够胜任。
但在一些专业课程教授中由于经验不足而略显生疏,驾驭课堂的能力需多加锻炼,相信以该生的悟性,不需太多时日定能胜任行政管理领域的教学任务。
今年,该生即将以优异成绩圆满完成他的硕士研究生学业,我曾挽留其在长春留校工作,但该生念其父母年事已高且均在老家工作生活,为了尽儿女孝道,报答二老养育之恩,让二老到晚年得享天伦之乐,该生拒绝了我的挽留,对此我亦能理解。
因此,我特尽绵薄之力为我得意门生写此推荐信,以助其今后良好之发展,希望之后有关单位领导看到此信对该生有所了解,为其单位引进一名后起之秀,亦为国家培养一名栋梁之才,相信以该生的能力定能为单位出色工作。
也希望在今后的工作中该生能继续发挥自身优势,克服自身弱点,为国家的社会主义建设做出自己最大的贡献。
经过硕士阶段的学习和锻炼,xxx同学已经成长为一名符合时代发展要求、综合素质较高的复合型人才。
我认为该生很适合在大专院校做行政或是教学工作,相信他能做好。
书不尽言,今后若有幸教育界同仁同样赏识此学生,很欢迎您致电于我共同探讨该生的问题,这亦是对我工作的肯定。
作为该生的导师,我愿意推荐xxx到贵单位工作,为贵单位的发展尽其所能。
祝愿贵单位发展顺利!祝愿xxx同学前程似锦,得到贵单位伯乐的认可与赏识,亦希望其能为我国的教育事业以及社会主义建设事业地发展做出贡献!谢谢!
教授的推荐信有什么作用?
教授推荐信可以辅助你申请工作,推波助澜、锦上添花,但不是你是否能被录用的决定因素!当教授把你推荐给认识的人时,你的简历可能会直接到hr或者招聘经理的面前,使你不用担心在第一轮简历海选中被淘汰。
但你仍然要经历几轮面试,靠自身实力赢取offer.
或者,在几位面试者实力旗鼓相当,hr难以抉择录取谁更好一些,hr可能会更倾向有自己所熟识的教授推荐的候选人。
教授的英文简历范文如何写篇六
学位:教育学博士。
毕业院校:北京师范大学教育学院。
工作单位:北京教育学院校长研修学院。
【研究领域】。
学校道德教育、青少年发展心理、学校道德领导。
【参编著作】。
教育学教程.太原:山西人民出版社,
网络环境与青少年德育.福州:福建教育出版社,2005。
中外德育思想流派.北京:人民教育出版社,
德育与班级管理.高等教育出版社,
【论文发表】。
德育教师专业化:发展心理学的视角.教育研究,2006,7。
道德灌输的认知心理学释义.教师教育研究,,1。
人化教育:道德教育价值取向的必然选择.湖南师范大学学报,2004,5。
关于德育中“德——得”关系的思考.中国教师,2004,10。
蒙汉大学生心理健康的跨文化比较.社会心理研究,2000,4。
留守儿童道德成长问题的心理社会分析.教师教育研究,2005,6。
【课题项目】。
网络环境与青少年成长研究(教育部重点课题)。
大众传媒对青少年的价值影响研究(北京市“十五规划”重点课题)。
欣赏型德育模式建构研究(“十五规划”国家重点课题)。
欣赏型德育模式的深化与实践研究(“十一五规划”国家重点课题)。
学校品牌塑造与改进的行动研究(北京市“十一五”重点课题)。
教授的英文简历范文如何写篇七
英文简历按照中文简历写,准会被人骂“傻瓜”。英文简历是进入外企的“敲门砖”,人家全凭你简历上寥寥数语判断你的能力,所以,你一定要写好了,不马虎。
一、千万别哆哆嗦嗦。
语言简练。对于求职者来讲,目的明确、语言简练是其简历行之有效的基础。如在教育背景中写相关课程,不要为了拼凑篇幅,把所有的'课程一股脑儿地都写上,如体育等。这样不会有效,别人也没耐心看。
二、千万别搞错顺序。
包括求职者的姓名、性别、出生年月等,与中文简历大体一致。第二部分为教育背景(education),必须注意的是在中,求职者受教育的时间排列顺序与中文简历中的时间排列顺序正好相反,也就是说,是从求职者的最高教育层次(学历)写起,至于低至何时,则无一定之规,可根据个人实际情况安排。
三、切记把“技能”写清楚。
在时间排列顺序上亦遵循由后至前这一规则,即从当前的工作岗位写起,直至求职者的第一个工作岗位为止。求职者要将所服务单位的名称,自身的职位、技能写清楚。把社会工作细节放在工作经历中,这样会填补工作经验少的缺陷,例如,您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么活动,联系过什么事,参与过什么都可以一一罗列。而作为大学生,雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。当然如果您有就更好了。
四、切记列举所获奖励和发表的作品。
将自己所获奖项及所发表过的作品列举一二,可以从另一方面证实自己的工作能力和取得的成绩。书写上奖学金一项一行。另外,大多数外企对英语(或其他语种)及计算机水平都有一定的要求,个人的语言水平、程度可在此单列说明。
教授的英文简历范文如何写篇八
一份好的简历,既能全面反映求职者现状,又有严密的科学性,所以较能引起招聘者的重视。但如何通过简历来表达自己的特长,以引起招聘者的关注却不甚明了。根据笔者多年工作经验,择业人员写好简历务必要注意“六忌”:
一、忌长篇大论、夸夸其谈。
简历,顾名思义是简炼的经历,切不可篇幅过长,洋洋洒洒十几页,写的人费力,看的人费神,简历要精炼,使看的人一目了然,印象深刻,否则,尽管你主观愿望很好,但是结果往往事与愿违,反而会影响效果。
二、忌过于轻率、随心所欲。
撰写简历是很严肃、很重要的一项工作,可以这样讲,一份高质量的简历是成功就业的前兆,撰写简历切不可轻率行事、信手拈来,应再三斟酌、反复推敲,在应聘前就应该做好充分的准备,写好简历或打好腹稿,该写的写清,不该写的删除,扬长避短,做到写的简历合式、合格、合理、合意。
三、忌笔迹潦草、错字别字。
有的求职者写简历为了图快,字写得龙飞凤舞,尽情发挥,看这样的简历如同看天书,看都很费力还有何兴趣可言?有的是在打印、复印时不注意质量,掉行漏字,而漏、掉的恰恰又是关键的字句,很可能是一失字成应聘恨。错字、别字都是可以克服的缺陷,因为粗心大意而痛失良机那真是太不合算了。
四、忌虚假不实、前后矛盾。
简历是较真实地反映自己学历、经历、技能和成就的重要自述,如果凭空捏造,或夸张、虚假的成分太多,与本人真实情况大相径庭,即使一时得逞,也总会露出马脚,前“功”尽弃不算,还可能封闭其它的成功通道,那就太得不偿失了。
五、忌稀奇怪异、生癖花哨。
有的求职者为了给自己的简历生辉、增色,把大量的`花哨、华丽的词句堆砌在一起,或大量的使用成语、俗语,有的人甚至于自己去创造成语,却不知有时会弄巧成拙,给人有画蛇添足之嫌。还有些人喜欢在简历中用些生辟的字、句或喜欢用些繁体字,本想展示自己的才华,孰不知有时适得其反。
六、忌方向不明、条理不清。
这是很重要的一条,一篇写得好的简历,必须主题鲜明,中心突出,布局必须合理,逻辑不能混乱。是应聘“会计”还是“文秘”或者“物业管理”,全篇都要围绕一个主题,不要一篇简历看下来,人家还不知简历作者究竟适合和想要做什么工作,主要的可以多写些,次要的可以少写、不写。应层次分明,由浅入深,层层深入、层层入扣、层层达意。
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教授的英文简历范文如何写篇九
1.教育背景中写相关课程。但千万不要为了拼凑篇幅,把所有的课程一股脑儿地都写上,如体育等。这样不很有效,别人也没耐心看。
2.奖学金一项一行。许多学生每年都有奖学金,这样一来,也可写出三四行,甚至更多。
3.拉长句子。每个句子都可以加入一些词拉长一些。其实拉长并不难,难的是缩短。
4.自然地多换行,多写点句。
5.加大字号。可将10号,小五改成12号,小四。
6.社会工作细节放在工作经历中。这样会填补工作经验少的.缺陷,例如,您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么活动,联系过什么事,参与过什么都可以一一罗列。
7.暑期工作。作为大学生,雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。当然如果您有就更好了。不过即使实在没有,就算是在父母的单位呆过几天,也不妨写上。
8.中学情况。一般都不写。写的话也不要写太多。当然,如果您在中学时得过国际奥林匹克比赛大奖或全国性的大奖,不妨提上一笔。
教授的英文简历范文如何写篇十
虽是讲记叙文的写作方法,老师却想从大家熟悉的画画技巧说起。同样是画面,你可以寥寥几笔,用简洁的素描吸引观众的眼睛;也可以挥洒水墨,用浓淡的意境来展示山水的魅力;也可以精雕细琢,用精谨细腻的笔法描绘人物的风采。这些方法,无所谓优与劣,各得其妙,只是个人喜好不同而已。与之有相似之处,也有不同之点。对于主体内容,我们往往需要运用工笔画的技巧,描写越是细腻,故事情节与人物形象会越显逼真;对于次要内容,也不能省略,得学会进行侧面或反面衬托,或运用速描的方式一笔勾勒,或借鉴水墨画的技巧进行迂回铺垫。这样的作法,对于美术创作来说有些不伦不类,但对于写作而言,则是非常重要。唯有如此,所叙之事与所写之人,才会拥有一种立体的美感。
【写作要素】。
同样写记叙文,对初中生与高中生的要求自然不同。初中阶段,注重于记叙要素的训练;高中阶段,则要学会构思曲折精致的情节,运用丰富多彩的表达技巧,表露自我复杂丰的思想情感。这就要求我们,不仅要懂得正面描写人物,还得学会从侧面甚至是反面进行迂回地衬托。掌握了下面列两点要求,文章自然会胜人一筹。
1.正面刻画,力求让记叙栩栩如生。一篇成功的记叙文,最基本的要求是从正面进行细腻刻画,不少专家甚至用“一个细节可以救活一篇文章”来强调正面描写的作用。这种细节,是鲁迅先生在《藤野先生》一文里所展示的用红笔添改过的讲义,是朱自清先生在《背影》一文里描写父亲越过铁路买回桔子的感人情景。大家或许读过梁实秋的《面条》,文章之所以如此精彩,正是由于那段细腻入微的正面刻画。文章里有这样的片断:“面条由一位厨子供应,他的本事不小。在夏天,他总是打赤膊,拿大块和好了的面团,揉成一长条,提起来拧成麻花形,滴溜溜地转,然后执其两端,上上下下地抖,越抖越长,两臂伸展到无可再伸,就把长长的面条折成双股,双股再拉,拉成四股,四股变成八股,一直拉下去,拉到粗细适度为止。在拉的过程中不时地在撤了干面粉的案子上重重地摔,使粘上干面,免得粘了起来。这样地拉一把面,可供十碗八碗。”虽然此事已经过去多年,可厨师那一“揉”一“提”、一“拧”一“抖”、一“伸”一“折”的动作,依然是宛如眼前。想一想,如果没有这种栩栩如生的正面描写,作家对面条何来那种刻骨铭心的记忆。
2.迂回衬托,力求让记叙相映生辉。也许有同学会问,既然细节描写能够救活一篇文章,为何还需要从侧面或反面进行迂回衬托呢?道理很简单。打个比方,山色再美,如果千篇一律,难免让人觉得单调。此时,若是引入一些荒山秃岭与之比较,印象也就更加深刻了;融入一些溪水,自然更会显出几分生机与活力。也就是说,侧面描写或反面内容,起到的其实是一种衬托作用。有了这些衬托,所写之人物才会呈现出立体感。正如梁实秋的《面条》一文,除了形象地再现了面条的制作过程后,还从侧面讲了一个故事,说是妹妹小时患伤寒,气若游丝地说想吃炸酱面,于是母亲立即做了一小碗,妹妹竟然一两天后霍病便痊愈了,炸酱面的这种“超死回生之效”,作家怎能忘怀!最有意思是的,作家并没有就止打住,在文章收束之时,还写到:“我久已吃不到够标准的炸酱面,酱不对,面不对,面码不对,甚至于醋也不对”,这种反面内容的引入,更加激起了作家对往日那碗炸酱面的无限眷恋。如果缺少了这两个情节,写作效果自然会大打折扣。
原文亮相。
每一段时光都有它独特的味道。青春,是酸涩的青苹果,承载着我们无忧无虑的记忆。即使有些事,已经好久不曾重演,我却依旧记得那舌尖上的味道。那种记忆,挥之不去。
记得爷爷最爱吃馒头,奶奶一年要不停地做馒头。当那蒸气慢慢地向上钻,跑到天花板上时,烟雾笼罩了整个厨房,也在我的牙缝间穿梭。往往这是我最快乐的时候。奶奶会把做馒头剩下的已经发酵的面团放在桌上,拿擀面杖来来回回地抚平,然后改大刀切成长条,最后切成一小片一小片的。旁边的火烧得很旺,水咕咕地冒泡了,奶奶把一大把面洒下去,拿勺子来回搅几下。最后不紧不慢地盖上锅盖。往往这个时候,我便会踮着脚,拼命盯着锅沿,想看面什么时候能熟。
当我专心致志等的时候,奶奶已准备好配料,麻利地掀开锅盖,依次丢进配料,再淋入麻油,放入香菜。一股好闻的面香立刻钻入我的鼻底。不等奶奶说,我便飞快地坐到椅子上,拿好了筷子。奶奶见我这样总是先慈祥地笑一下,然后吩咐我慢点吃。我哪里听得进去,张开嘴就往里送,立刻我舌尖都麻了。那面条刚碰到舌尖,一点微微的辣和酸便在口腔是跳起了双人舞,它们陶醉了味蕾,伴着麻油的香味,蔓延到我的全身,我抱着碗“呼呼”地往下灌。当时的我狼吞虎咽,哪里顾得去仔细品尝。
也许是看到我对面条是如此地痴迷,后来妈妈也学会了制作馒头与宽面。每天早上我才起床,厨房里早已是热气腾腾。等我洗刷出来,一笼还冒着热气的馒头便早已经端放在桌面上。尤其是那一碗碗的宽面,虽然从来都是不变的美味,但上面的佳肴却天天不同,有时上面盛一个鸡蛋,有时上面放几片青菜,一看到,便会顿时便激起我的食欲。
一碗面条,早已不只是填饱肚子的美食,而是传递情感的一种方式,透过那舌尖上的美味,总会有一种温情悄悄地进入我的心房。
【升格指导】。
当《舌尖上的中国》正在热播之时,作者选择美食作为写作对象,取材颇具时代性。纵观全文,无论是制作馒头与宽面的情景,还是表达自己对面条的情感,均细腻逼真。这样的文章,若出自初中生之手,算得上优秀之作。对于高中生而言,却又显得有些单薄。
之所以这样说,是因为作者只懂得正面描写,不懂得侧画或反面衬托。想一想,能不能模仿《舌尖上的中国》的作法,探究一下这美食的来源呢?比如加一段对麦田的描写,那样文章不仅有了情景交融的效果,更让美食有了一种情感底蕴。又想,在当今这个时代,还有几人会天天制作馒头与宽面呢?能不能换一种角度,从反面来讲述这种美食的远逝呢?那样或许更能展示这份寻常美食曾经带给自己的.幸福与美好。
升格佳作。
每一段时光都有它独特的味道。青春,是酸涩的青苹果,承载着我们无忧无虑的记忆。即使有些事,已经好久不曾重演,我却依旧记得那舌尖上的味道。那种记忆,挥之不去。
又一次站在了乡间的小路上,金灿灿的麦海随风摇曳着,荡起一圈一圈的波纹。天气已经渐渐地冷了,这些麦子却还在这儿贪婪地享受着午后的阳光,再过一段时间,那些轰隆隆的大家伙就会来把它们封进那些白色的大口袋里。坐在田埂上,我突然想起了爷爷奶奶肩并肩挥舞着镰刀的情景。那暖暖的阳光洒落在他们的牙齿上,他们咧着嘴,笑得那么快乐。我就坐在田头,抱着那碗奶奶做的宽面,一切都是那么美好。
记得爷爷最爱吃馒头,奶奶一年要不停地做馒头。当那蒸气慢慢地向上钻,跑到天花板上时,烟雾笼罩了整个厨房,也在我的牙缝间穿梭。往往这是我最快乐的时候。奶奶会把做馒头剩下的已经发酵的面团放在桌上,拿擀面杖来来回回地抚平,然后改大刀切成长条,最后切成一小片一小片的。旁边的火烧得很旺,水咕咕地冒泡了,奶奶把一大把面洒下去,拿勺子来回搅几下,最后不紧不慢地盖上锅盖。往往这个时候,我便会踮着脚,拼命盯着锅沿,想看面什么时候能熟。
当我专心致志等的时候,奶奶已准备好配料,麻利地掀开锅盖,依次丢进配料,再淋入麻油,放入香菜。一股好闻的面香立刻钻入我的鼻底。不等奶奶说,我便飞快地坐到椅子上,拿好了筷子。奶奶见我这样总是先慈祥地笑一下,然后吩咐我慢点吃。我哪里听得进去,张开嘴就往里送,立刻我舌尖都麻了。那面条刚碰到舌尖,一点微微的辣和酸便在口腔是跳起了双人舞,它们陶醉了味蕾,伴着麻油的香味,蔓延到我的全身,我抱着碗“呼呼”地往下灌。当时的我狼吞虎咽,哪里顾得去仔细品尝。
如今,爷爷奶奶年纪大了,身体不再是那么麻利,住到了城里,家里再也没有做过馒头与宽面了。即使是逢年过节,也只是随便买一些用于祭祀罢了。我曾经在面馆里吃过各种各样的宽面,可味道没有记忆里的那般美好。
我渐渐地明白,人生像是一次旅行,沿途的风景充满了诱惑,路上也会有形形色色的人出现,但风景总会悄悄离去。唯有那些回忆会一直陪伴你,就像那舌尖上滚烫的记忆。
简评。
两文从写作内容及整体思路上看,差别不大,然经过修改之后的升格文,却有化茧成蝶的效果。细细探究其亮点,主要表现在两方面:
1.侧重烘托,景物含情。虽是写美食,升格文却出人意料地引入了一段景物描写。无论是“麦海随风摇曳”的金黄画面,还是爷爷奶奶在风景中辛勤劳动的情景,均仿佛让人嗅到了清新的面香,品味到了面条里蕴含的那份美好情感。笔墨不多,却让文章大为添色。
2.反面迂回,突出主旨。升格文一改原文一味正面记叙的方式,在收束时将妈妈做面的情景,修改为“家里再也没有做过馒头与宽面”,顿时让人生出无限怀念。这种反面迂回的笔墨,让情节有了波澜,并且由物及人、由事入理地挖掘出了美食给自己带来的无限美好与幸福,自然地升华了主旨。两相比较,升格文真是漂亮了许多。
【升格启示】。
记叙文出彩的方法有很多,我们一定要学会巧妙而综合地表达。具体而言:
1.“叙”的思路要开阔。要将所叙之事及所写之人写活,除了要有细节上的成功刻画,还得打开思路,学会由此及彼、由今及古及展开联想。如此一来,内容才会呈现充实之美。
2.“叙”的详略要恰当。对于正面描写的内容,得泼墨如云,重点地写;对于侧面或反面叙述的内容,则要惜墨如金,简要衬托。如此安排,才会收到相映生辉的效果。
教授的英文简历范文如何写篇十一
更应在心灵上去装扮自已。
美的语言。
美的行为。
这更能衬托你的美丽。
爱美之心,人皆有之。
在心灵上装扮美。
追求的不是奢华。
追求的不是奢靡。
追求的不是时尚。
追求的不是攀比。
追求的应是气质。
追求的应是才气。
追求的应是能力。
追求的应是好的习气。
这样的装扮才有意义。
而不是装扮浮华不实的东西。
教授的英文简历范文如何写篇十二
很多用户使用从国外网站上下载的英文简历,以此为参考模板,撰写自己的英文简历,用于应聘在国内的外资企业。由于这一类用户较多,问题相对比较集中,所以我们专门对此问题做个解答。
国外英文简历与国内英文简历相比,由于简历撰写人和阅读人的背景不相同,所以国外英文简历有很多地方需要根据国情做适应性改进。
首先是国外的英文简历一般都尽量不写性别、年龄和种族等涉嫌个人隐私的信息,因为从法律佣工角度,这些信息是涉嫌用工歧视的,招聘单位一旦被诉在招聘中涉及性别歧视、年龄歧视或种族歧视等有违法律条款的行为,是要付出巨额赔偿的,因为外国人认为一个应聘人是否符合某个招聘岗位的要求,是取决于应聘人的职业背景和职业技能水准,而不是上述信息。但是对在国内的外企,你还是把上述信息、包括你的户口所在地,都老老实实地加在英文简历上吧。咱们不认为这是歧视。
其次是国外的.英文简历一般只写职责,不写业绩,这一点与国内的英文简历有本质的区别。如果在英文简历上只写职责,就会出现千人一面的现象,比如大家都是公司中做会计的,各公司的会计职责就会基本一样,但每一个做会计的都会有不同的业绩,这才是简历中的重点,也是面试时谈话的话题,所以在国内的英文简历上一定要加上你的业绩。
如果求职人能真正明白国外的英文简历与国内的英文简历的上述主要区别,就可以自己动手,先从国外的英文简历服务网站上,找到与自己职位相同的英文简历,然后按上述说明,自己撰写英文简历了。
教授的英文简历范文如何写篇十三
尊敬的领导:
您好!
作为机电学院的一名副教授,同时也是xxx的班主任,我对xxx同学在大学期间取得的成绩感到欣慰,很乐意推荐其参加贵院举办的.夏令营活动。
在与其接触过程中发现xxx同学为人宽厚,科研兴趣浓厚,热爱学术研究,实践能力强,遇到问题沉稳果断,能够深度挖掘问题之所在,善于钻研,获得师生的一致认可与好评。同时该生学习努力刻苦,认真对待学习,曾获得x次奖学金。xxxx年xxx和几个同班其他同学经我指导共同完成了“xxxx”的科学创新项目并在着手发表论文。
该生十分有毅力,参加了xx马拉松赛事并坚持跑完了全程马拉松xx公里。热爱生活,积极向上,坚持锻炼身体。正直热情,沟通能力强,曾在班里担任一年学习委员,积极帮助同学辅佐任课老师,做好本职工作。
xxx同学品质优良,学习能力强,科研兴趣浓厚,意志坚定,不怕困难,具有很好地科研素养与潜力,因此予以推荐,希望贵院审核通过。
xxxx年xx月xx日。
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