小学二三事(模板13篇)

总结是对过去经验的总结和提炼，可以帮助我们更好地规划未来。在撰写总结时，我们应该尽量言简意赅，不偏离主题。以下是一些生活中常见问题的总结范文。

小学二三事篇一

我的课余生活是喜欢打羽毛球，每天写完作业只要有空我都要约几个小伙伴去打羽毛球。

星期天下午天气很好，一丝风也没有，是个打羽毛球的好天气，我约了几个小伙伴去打羽毛球。我们四个小伙伴正好分成两组，中间用粉笔画了一条界线。我们制定了比赛规则三局两胜，积分最高的那个组就是获胜者。

比赛开始了我紧盯着对方的`发球，第一球对方发球很低，我用了一招海底捞月，轻轻地把球挑了过去，对方也不甘示弱把球打了回来，由于我回球用力太猛，球飞出了界外，第一球我输了。第二球我们改变了策略，变被动为主动，在和队友的紧密配合下，把球打的一会儿往左一会儿往右，那跳动的羽毛球像小鸟一样欢快地飞舞着，经过我和队友不断的努力，终于取得了最后的胜利。

今天我们玩的很开心，即锻炼了身体还增加了友谊。

小学二三事篇二

打开记忆的门窗，一幕幕往事浮现在脑海，打开想象的门窗，一个个精彩的笑脸浮现在脑海，小学生活即将结束，就让我给大家介绍几件小学生活的往事吧！

在一节语文课上，班主任说要选举班干部，让全体同学投票，投票过后，老师让我写票，一个同学读票，一轮选拔之后，我荣幸的当上了学习委员。一开始，我没勇气胜任，怕同学们不听我的分配，而老师您给了我一个鼓励的眼神。于是我下定决心，一定要胜任这个职位，并在同学面前表达了我的决心，而这一自信的源泉就来源于老师。

在一次考试中，我并没有取得好的成绩，正好那天天很暗，乌云密布，正如我的心情一样糟糕。一路上，小雨淅淅沥沥得下着，而我独自一人漫步在雨中，没有打伞，也没有用书本遮挡。这时是我的朋友给了我一把伞，一路上，我们撑一把伞回家，她不断的安慰我，因为她的安慰，我的心情渐渐平复，也找回了属于我的自信。

在一节数学课上，老师给我们发下一张卷子，不考试，只是用来做练习。卷子上有一道比较难的题，我想了好久也没想出来，我也想过放弃，可是我不能退缩，我应该迎难而上。我和同学一起商量，思考，各抒己见，终于想出了那道题的答案。我和同学们共同进步！

在小学六年的光阴里，我收获了知识，那一张张优异的成绩单，那美妙的合唱，那一期期精彩的黑板报……在小学六年的时光里，我们沐浴着师恩的眼光，我们收获了友谊，我们即将从这里起航，驶向最辽阔的海域。

小学二三事篇三

在外面疯了半天，我觉得肚子饿了，一脚就跨进厨房找吃的。灶架上放着一个盆，上面用锅盖盖得严严实实的。有什么好吃的？我想看看。可当我一提锅盖，好像里头有什么东西拽着，我使了使劲，拽开一点。听到里面发出轻微的“咝咝”声，并嗅到一股气味从中散发出来，噢！爸爸又在发面做包子啰！

这声音，可能就是面团里边的.酵母菌在发酵时所产生的二氧化碳吧！于是我擦了一根火柴，慢慢地移到盆边，只见那火焰慢慢地熄灭了，冒出一股青烟。我的猜想得到了证实，心里别提有多高兴。可转念一想，这气是怎么聚集到一起的呢？我又仔细看看，注意到面团里有一个个像筛子眼似的孔隙，恍然大悟，原来这些气体是在长时间发酵过程中一点点积累起来的。“长期积累，偶然得之。”生活处处皆学问。我要努力学习，不断积累，做一个勤于思考，勇于探索的时代新人！

小学二三事篇四

暑假的时候，我和弟弟来到乡下找爷爷个奶奶。那天晚上，爷爷奶奶带着我们一起去抓蛐蛐。

来到田地里，奶奶帮我们翻草堆，爷爷告诉我们哪儿有蛐蛐，我俩去捉。忽然，我看见一只大蛐蛐，我大摇大摆的'走过去，准备捉它，谁知，它竟来了个高空跳，逃走了。我想了想：“一定是刚才动作太大了，惊到了它。”接着，我小心翼翼地走过去，只听见“嘭”的一声，蛐蛐被我给扣在手下。我赶紧把它装进瓶子里……隔着瓶子仔细观察：它穿着一身褐色的“铠甲，”头呈三角状，头顶有一对触角在不停地晃动，一双芝麻似的小眼睛嵌在头两侧，一对透明轻快的翅膀紧紧的贴着身体，还有六条细长的腿脚。

在这个漫长的暑假中，爷爷奶奶陪我们度过了快乐的每一天。

小学二三事篇五

“苦难里可以找到生活的蜜汁；困境里可以发现真正生活通途；失败里可以求得避免失败的经验。”这句话是冯骥才在话说王蒙中写下的一句名言，我在生活中也遇到过类似的.事情。一天早晨，我和朋友一起去打篮球。刚开始的时候，形势对我们很不利，我们以6比2落后，整整相差了4分，上半场结束了，我们比分已经落后了20分，我们的情绪非常低落，下半场开始了，我们的对手由于在上半场体力消耗太大，屡次犯规，使我们的比分与对手只相差九分，之后，我们改变了战法，先由一位没有带着球的队员跑到篮下，再由其中一位队员带着球吸引对手的注意，另一位队员跑到中间，再以接力棒式的方法，把球传到在篮下的队员，然后再由篮下的队员投到篮框里去。

这种方法十分有效，分数迅速加了5分，但由于时间不够，我们还是输了，但我们从失败中获得了许多的经验。

小学二三事篇六

我的妹妹长得不高，有着长长的头发，一走路就一翘一翘的。两个圆圆的脸蛋红彤彤，一双大眼睛炯炯有神，十分可爱。她有时很淘气，让人很无语。

这天我放学回家，刚进家门，妹妹就给了我一个好吃的，刚想夸她几句，可是随着“啊”的一声，这个念头就被打消了，妈妈在厨房喊道：“叫什么，恐怕全社区的人不知道你放学了吗？”我怒气冲冲地说：“那个坏蛋在我书桌上画画，而且用的还是马克笔，马克笔画的东西擦不掉呀！”

我大步流星地向妹妹走去，刚提起拳头想要打上去，她却飞速地跑开，边跑边说：“来呀，来呀！你打不到我。”就这样，我像一只狗似的被溜了好几圈，也没追上她，最后在妈妈的周旋下，我只能不了了之。

历史课上，我正在认认真真地听着课，突然视线下移，我差点大叫一声弹跳起来，我在铅笔盒中发现了妹妹的玩具，吓得我赶紧攥到了手里。同桌一脸疑惑地看了看我手中的东西。我当时就想：“回到家，我一定要打她一顿。”

放学后，妈妈来接我，我把事情的原委给妈妈讲了一遍，妈妈哈哈大笑起来，接着向我说：“今天我带你妹妹去超市，刚进超市，她就跑着去拿糖，挑好后，她拿给我看，我一看她拿了两个，就对她说，只能拿一个，可她却说一个给她，一个给姐姐，你看，她不管干什么都想着你……”我心里一暖，对妈妈说：“那我不打她了！”

说着说着，就到家了。是妹妹给我开的门，刚一进门，我就将她抱起来，我问她：“你是不是买糖了？”她说：“是啊！”“那糖呢？”“我吃了，我怕你吃了牙疼。”看着她一脸无辜的样子，我啥也说不上来了，哎，我的妹妹呀，你真让我很无奈呀！

这就是我可爱又淘气的妹妹，你们喜欢她吗？

小学二三事篇七

我们的小学生活丰富多彩，不对，是“乌云满天”。

“喂，7点半了都不起床，过会儿迟到老师又要找我。”我把自己闷在被子里，等父亲走了我才偷偷的拿起闹钟看，生怕被父亲抓到又说我。“才7点，老爸又骗我早起。”我又一头闷进了被子里。

“起床！”老妈的嗓门真是够大的，像我一睡着就像一头猪的孩子她也能吵醒。“7点半了还不起床。”我以为妈妈也像父亲一样骗我，又一头闷进了被子里。

“今天睡得真舒服。”我拿起闹钟一看，“呀！7点40了，要上课了！”我快速穿好衣服洗脸，刷牙。“妈，我先走了！”“早餐都不吃？”“嗯”我随口应了一声。“不行！你自己拿二十块去买早餐。”我应都没应跑出家门。

“报告！”“请进”唉，幸好第一节课是数学课，数学老师比较温柔。

一个上午终于好了了，可以放学了。回到家后又是作业堆成山，一点玩的时间都没有。

接下来又是一样的生活……

小学二三事篇八

今天，是一个特别的曰子。为什么呢？因为我要制作人生当中的'第一杯柠檬水了。

做之前，我一直不停地嘀咕：“哎，这是我第一次做柠檬水，会不会翻车呀！”我苦思冥想，有了主意。嗯，还是看个教程踏实点儿。

说干就干，我在手机里点出了一个视频。认真看完以后，我知道了怎么做。我按照视频介绍，先切开一个柠檬，把它们切成片状。然后把它们装到碗里，放到一边备用。接下来，我们的养生壶就派上用场了。把切好的柠檬片和水一起煮5到8分钟左右。你以为这就好了吗？不，别着急，你接着往下看。接下来呢，拿出我们的水糖。注意，是“冰料”而不是“白砂糖”哦！不然会太甜，就没有柠檬的酸味了。等冰糖融化后，再放进冰箱里冷藏，自己觉得足够凉快就可以了。不过，怕热的小朋友也可以加一些自制的冰块就可以了！

这样，一杯绝世佳作——柠檬水就完成了，这简直就是我的夏日救星！

小学二三事篇九

蜗牛是一种性情温顺的软体动物，它一般是生活在陆地上的螺类，而我家里养着几只可爱的小蜗牛，却是生活在水里的水蜗牛。

水蜗牛既好玩又可爱。它背上背着深红色的壳，像一座“小房子”，“小房子”下面是粉红色的身体。水蜗牛的足腹前端中夹有一个腺体叫足腺，能分泌黏液，帮助水蜗牛在玻璃缸里爬行。水蜗牛小的只有黄豆那么大，大的有大指头那么大。我发现水蜗牛有时像小鱼一样浮出水面东张西望，好像在看美丽的是什么样的。水蜗牛的`外壳像海螺，头上长着一对长触角和一对短触角。长触角的顶端有两个小眼睛。短触角是用来寻找食物的。

小学二三事篇十

星期五上语文课时，孟老师带我们玩了一个游戏，叫飞花令。规则是每三小组分成一大组，由孟老师给我们出字，双方互相pk，最后对不上诗句的队伍为败方。

孟老师一出题，有的同学就举起了手，一个个着急地都快要把答案说出来了，顿时教室里的同学们就像小鸟一样，叽叽喳喳地闹个不停。还有的'同学在座位上呆若木鸡地皱起了眉头，在那里冥思苦想。而我却翻着我最喜欢的书《李白诗集》，找着关于有“月”字的诗句。功夫不负有心人，我终于找到了一句。我急忙高高地举起了手，希望老师能从那么多小手中看到我，果然，老师请我回答了！我站了起来，用响亮的声音说出了我准备的诗句。孟老师说我答对了。我坐下来的那一刻，脸上洋溢着欢乐的神情，我为我们队赢得了一分！

飞花令游戏既让我们觉得有趣，又让我们掌握了更多的诗句，真是一举两得。

小学二三事篇十一

时间如流水，在不经意间悄然溜去；往事如浮云，终究要被我们淡忘。我的小学生涯即将结束。令我记忆犹新的事是一位同学的一个小举动。

一天早上，同学们陆续进入教室，对地上的一块垃圾视而不见，有一名同学捡起它扔进垃圾桶，默不作声地回到了座位。这个举动，同学们没注意，可深深触动了我，他的行为告诉我要把班级当家一样爱护。我要学习他的精神，爱护班级，做有利于集体的事。

刘老师听说了这件事，她意味深长地说：如果同学们不把班级当家，班级也不会把他当亲人。老师的话掷地有声，她要告诉我们：每个人都是班级的一员。

这两件事情虽然不大，但很有意义。它培养了我爱护集体的品质，这是我人生中一笔宝贵财富。

小学二三事篇十二

小学生活—对我来说是充满快乐的，是充满希望的，是充满友情的。

小学生活—像海滩上的贝壳，五颜六色;像黄山的怪石，各不相同;又像一个五味瓶，充满酸、甜、苦、辣。

在这既漫长又短暂的小学生活中有这么两件事令我回味无穷。

记得在二年级的时候，有一天，老师对我们说:“同学们，你们生活在首都北京，想要什么有什么，想干什么可以干什么，可你们有没有想过在有些贫困地区的孩子们别说是吃好的和穿好的，就连学都上不起，咱们是不是应该帮助他们呀!”

“是—!”我们齐声答道。

“好，老师准备了一个捐款箱，每个同学都该把零花钱、买冰棍糖果的钱捐出来帮助贫困地区的小朋友们，今天，老师首先捐100元。”

“老师，我明天就拿10元来。”

“老师，我也拿!”

“我把小金库的钱全拿出来!”

“我也是!”

“我也是!”

就这样，你一元，我一元，不到10天，300元钱攒好了，老师代表我们全班把钱寄给了“希望工程”。18天后，我们收到了“希望工程”的回信，信上说:“钱已收到，我们和山区的孩子们感谢老师和同学们37颗火热的心。”信上还说了我们的手拉手好朋友是—河北省易县的王金娃同学，还寄回了一张王金娃的照片，我们从照片上看到了金娃得到帮助后的快乐和感激之情，我们也感到愉快和欣慰。

四年级前后在我们班发生了一件令人赞叹不已的事，在一个寒风凛冽的冬天里，我校举行了长跑运动会。开始，每班都要有仪仗队。我们班高川就是其中一个。走在中途，高川后面一位同学不小心把他的一只鞋踩掉了。在雪地里，高川没有被恶劣的天气所吓倒，在关键时刻，把集体的利益放在最高位，把个人的利益放在第二位。光着脚在雪地里走了整整160米，小脚冻得通红通红的，她什么也没说，只是笑了笑，仪仗队过后，全校师生都看到雪里有一只白球鞋。

小学生活中的事情还很多，在这里不能一一说了，下次作文中再见吧!

小学二三事篇十三

在小学时，我们班曾换过3个语文老师，而最让我印象深刻的是带我们五、六年级的班主任，也是我们的语文老师——汤老师。

汤老师带毕业班好多年了，直直的黑发披在身后，戴着副黑框眼镜，衣服上带着若有若无的香水味，浑身上下透着成熟女人的妩媚。她在学校十分出名。她知性、博学，还带着些可爱。我们都十分地喜欢她，也纵容她的可爱。

作为语文课代表，汤老师自是喜欢我的，批评我的次数更是屈指可数。大多是犯个小错误--尤其是偶尔写错个字、作文跑题什么的--她也只是皱皱眉头，佯装生气的样子：你怎么能犯这种低级错误呢？并无真正责怪的意思。老师是十分信任我的，不会真的大发脾气。

汤老师的课讲得很认真，也很仔细，特别偏向阅读。每一次讲课文，她总是一句一句让我们去品味、揣摩，去读懂全文的中心思想、甚至于读懂作者的心。她带我们遨游作者丰富的内心世界，领略大千世界语言文字那独特的魅力，感受文字行间那巧妙的意味。偶尔课上同学们有些乏了，如若恰好讲到年轻、美貌一类的词汇，她便像个5岁可爱女孩迫不及待地把新裙子穿上给妈妈看般略带娇羞地问我们你们觉得汤老师美吗？或者汤老师是不是像18岁一样呐？我们班有个调皮的男生总在一群喊着美、美、美的声中夸张地叫着80岁，老师便假装眉头一竖，瞪着他：***，你今天作业加倍！说完又笑了，接着是哄堂大笑。汤老师的课，是有趣而又丰富充实的。课后老师让家长买了不少阅读的书，政府免费提供的课外书都让我们认真批注。