预防流感英语(精选17篇)

生活中充满了变数，我们要学会适应并做出正确的应对。总结是一个动态的过程，我们应该随时总结，不断完善自己的行为和表现。通过阅读这些总结范文，我们可以了解到不同人对同一事件的观点和体会，增加我们的思考角度。

预防流感英语篇一

2、让学生了解什么是流感。

流感的症状表现及流感的预防方法。

讲述、讨论法。

3月份是呼吸道传染病高发月份之一，学校是人群高密集场所，且学生是抵抗力较弱的群体，因此，流感、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。

讲授新课。

一、关于流感的事例通报举例。

二、从事例中引导学生认识什么是流感？

流感全称为流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。

三、流感与普通感冒有什么不同及如何传播的呢？

时间内可以反复多次患感冒，但一次流感流行通常为同一种流感病毒引起，患过流感或注射过流感疫苗的人通常短期内不会反复患流感。在症状方面，流感常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而普通感冒症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。

普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的'预防；流感可根据引起的流感病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。流感的传染源主要是病人和隐性感染者，流感以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，对同一型的流感免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。于流感病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。流感全年均可发病，以冬春季节多风。

四、流感如何预防？

流感为乙类法定报告的传染病。隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。公共场所可用1%漂xx澄清液或3%过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。流感可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。流感的预防措施有：

1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次，每次不少于20分钟。其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。

2、注意防寒保暖并勤晒被褥。

预防流感英语篇二

4月8日，卫生学校在校升旗仪式上开展h7n9禽流感预防与宣传，要求全校师生积极行动起来，认真做好h7n9的宣传和预防工作。并通过校园广播、黑板报、橱窗等宣传阵地广泛宣传h7n9禽流感预防与宣传。

通过宣传，师生们对h7n9禽流感心中有意识，预防有方法，还能积极做好宣传与防治等工作。各班立即行动上起来，勤洗手、勤开窗户、勤通风换气，发现咳嗽、打喷嚏等呼吸道感染症状及时就医，把好食堂食品进口关，受到了师生的好评。

预防流感英语篇三

接种流感疫苗，享受健康生活。

流感疫苗是预防和控制感冒最有效最经济的手段。

接种流感疫苗，减少流感造成的并发症。

接种流感疫苗，6月龄以上人群皆受益。

动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高健康水平。

预防为主，防治结合，为人民健康服务。

搞好环境卫生，增强防病能力。

不吃未熟禽、蛋；加工、保存食物要生熟分开。

预防流感英语篇四

通过这次班会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防禽流感的关键，学生收集有关不良的饮食习惯及禽流感知识的资料。

最近一段时间，禽流感作为传染病在一些地方出现，为了更好的预防禽流感、保证学生身体健康，特别召开主题班会。

禽流感是由禽流感病毒引起的一种急，也能感染人类，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严重的肺炎，严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡，病死率很高。此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播，人员和车辆往来是传播本病的重要因素。

（学生交流）。

2、吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的.或半生的鸡蛋。

3、不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动，不要喂饲白鸽或野鸟等。

4、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似。

5、特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。

6、这段时间也尽量少吃肉类食品，饮食要清淡，要保持良好生活习惯，注意营养平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多饮水，避免疲劳。

只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将禽流感拒之门外。

预防流感英语篇五

冬春季是呼吸道传染病的高发季节，特别是现在，有的家庭还没有暖气，冷暖交替过渡期间，孩子需要更多、更细的护理。希望各位家长和我们一起共同努力，让孩子平稳渡过这段时间。下面是小编为大家带来的流感预防知识，欢迎阅读。

流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的'急性呼吸道传染病，病毒致病力强。传染性强，传播迅速。病毒分甲、乙、丙三型，甲型流感威胁最大。

急起高热，全身症状较重，呼吸道症状较轻。显著头痛、身痛、乏力、咽干及食欲减退等。部分病人有鼻阻、流涕、干咳等。发热多于1～2日内达高峰，3～4日内退热，其他症状随之缓解，但上呼吸道症状常持续1～2周后才逐渐消失，体力恢复亦较慢。

(一)传染源：主要是病人和隐性感染者。病人自潜伏期末到发病后5日内均可有病毒从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出，传染期约1周，以病初2～3日传染性最强。

(二)潜伏期：1～3日，最短数小时，最长4日。

(三)传播途径：病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主，通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。

疾控专家建议家长应做好以下预防措施：

1.如果孩子感冒了，一定要在家休息!特别是发烧的孩子，要多饮水，及时就医，按时服药。不到公共场所，休息是治疗感冒最好的“良药”。

2.患感冒后，不到人家串门，出门戴口罩，以减少传播机会。室内要开窗通风，避免对流，保持室内应保持空气新鲜。还要注意个人卫生，用过的食具、衣物、手帕、玩具等应煮沸消毒或阳光暴晒。

3.主动免疫：家长可带幼儿至居住地附近的社区卫生服务中心(站)，在知情、同意、自愿、自费的原则下接种流感疫苗。

4.加强体育锻炼，增加免疫力。

预防流感英语篇六

1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。

3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

4、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。

5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体。

1、出示感冒药。

教师：你们知道这是什么药吗?(感冒药)。

2、说说感冒的感受。

(1)你得过感冒吗?感冒得时候有什么感觉?哪里会不舒服?

(2)幼儿相互交流已有的感冒经验。

(3)小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。

3、了解感冒的传播途径--怎么会得感冒的?

除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢?怎么传的?小结：不注意冷热会得感冒，人的身体抵抗力差也会得感冒。另外，感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

4、懂得一些预防感冒的小常识。

(1)幼儿交流治疗感冒的`经验。

(2)幼儿交流预防感冒的方法。

活动中师幼之间，幼儿与幼儿之间的交流比较多，通过交流幼儿了解了感冒的一些症状，增强了幼儿预防感冒，战胜感冒的意识。在活动的各个环节，老师都能真正地把孩子放在第一位，让每个孩子充分、自由地发表自己的看法，收到了较好的效果。活动如果能请幼儿园的保健员或当医生的家长来配合上课效果肯定会更好。

预防流感英语篇七

各位老师、各位同学：

上午好！今天我国旗下讲话的题目是《预防甲型h1n1流感，保障生命安全》。

当前全球甲型h1n1流感的防控形势十分严峻，截止到今年的8月29日，全球177个国家和地区确诊了甲流病人18万例，死亡1799例，主要分布在美洲和欧洲，我国截止8月28日共确诊3398例，治愈3078例，截止9月4日江苏省确诊219例，治愈157例，南京已确诊78例，而目前我们江宁也出现了确诊病例，因此，防控甲型h1n1流感已刻不容缓。

下面我和大家共同来学习一下甲型h1n1流感的相关知识。

1、什么是甲型h1n1流感？

导致这次墨西哥和美国等发生疫情的病毒为a型流感病毒，h1n1亚型猪流感病毒毒株，该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片断，是一种新型猪流感病毒，可以人传染人。世卫组织多次表明，虽然这种新型病毒是由猪流感病毒演变而来，但到目前为止这种病毒只是使人患病，还没有发现猪被感染的病例。

2、人感染甲型h1n1流感的途径：

通常情况下，可能是通过接触受感染的生猪或接触被甲型h1n1流感病毒感染的环境，或通过与感染甲型h1n1流感病毒的`人发生接触。传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。

3、甲型h1n1流感有哪些症状？

人感染甲型h1n1流感后的症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和乏力等，有些还会出现腹泻和呕吐，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。

4、此次甲型h1n1流感疫情有何特点？

甲型h1n1流感是由一种新的流感病毒引起的，人类身体里没有能够抵御这种病毒侵袭的抗体，对甲型h1n1流感而言，男女老少都是易感人群，都有可能感染甲型h1n1流感病毒而发病。流行病学专家对墨西哥、美国等国家发现的甲型h1n1流感患者进行了调查，目前的报道患者以青壮年为主，但在老人和儿童中也有发病的。

5、人感染甲型h1n1流感病毒后的症状？

潜伏期：估计1到7天。

人感染甲型h1n1流感病毒后，并不会立即发病，而是会有一段“平静”的时期。当然在这段时间里，已经侵入身体里的甲型h1n1流感病毒一点没有“安静”下来，它正在忙着在身体里的健康细胞中不断地复制和繁殖，产生更多的病毒。从病毒侵入机体后到出现症状的这段时间，称为“潜伏期”。人们感染甲型h1n1流感病毒后，潜伏期尚不十分清楚，估计在1～7天后可能发病，更有可能是1～4天。因此和患者密切接触的人要医学观察7天。

传染期：发病前1天到病后7天。

感染了甲型h1n1流感病毒的人在一段时间里会向外界排出病毒，如通过咳嗽、打喷嚏等方式，从而导致其他健康人被传染，这段时间称作“传染期”。

6、甲型h1n1流感的预防：

预防传染病十八字口诀——常洗手、勤开窗、喝开水、食熟食、晒衣被、少扎堆。

专家指出，为防止自己患病，日常行为能够帮助预防可导致像流感这样的呼吸系统疾病的病菌的传播。请采取如下日常措施来保护自身的健康：

1、学生每日到学校的第一件事就是将教室的门窗打开进行通风，班级进行湿式打扫；

2、减少不必要的外出集体活动，.避免去人群拥挤场所；

3、咳嗽或打喷嚏时，请用纸巾挡住鼻子和口部。用后将纸巾扔入垃圾桶中；

4、注意个人卫生；（勤剪指甲、饭前便后要洗手、生吃的蔬菜瓜果要洗净，不在街头小贩处购买食物）。

5、避免接触呼吸道传染病人；

6、加强体育锻炼，保持睡眠充足和足够的营养；

7、如有流感症状如发热、咳嗽、咽痛、全身乏力等症状时要及时去江宁区医院发热门诊就医，排查是否是甲型h1n1流感，并及时与班主任取得联系，如果已经确诊要在指定的医院隔离治疗，密切接触者也要居家隔离观察7天。

8、最近天气变化无常，早晚温差较大，同学们要根据气候的变化适时地增减衣服，以免受凉患上感冒。

老师们、同学们，甲型h1n1流感是可防、可控、可治的，只要我们养成良好的卫生习惯，多参加体育运动、加强营养，增强体质，疾病就会远离我们。让我们携起手来为打赢防控甲型h1n1流感的战役而共同努力！我的讲话完了，谢谢大家。

预防流感英语篇八

禽流感病毒可分为高致病性、低致病性和非致病性三大类。其中高致病性禽流感是由h5和h7亚毒株(以h5n1、h5n6和h7n9为代表)引起的疾病。下面是小编为大家带来的禽流感预防知识汇总，欢迎阅读。

禽流感病毒可分为高致病性、低致病性和非致病性三大类。其中高致病性禽流感是由h5和h7亚毒株(以h5n1、h5n6和h7n9为代表)引起的疾病。

高致病性禽流感因其中禽类中传播快、危害大、病死率高，被世界动物卫生组织列为a类动物疫病，我国将其列为一类动物疫病。人感染h7n9禽流感是由h7n9禽流感病毒引起的人类急性呼吸道传染病。

1、发热、咳嗽、喉咙痛、肌肉痛、鼻塞、流涕等全身症状;

2、眼部感染：结膜炎;

3、呼吸道感染：肺炎、呼吸衰竭、多器官衰竭或死亡。

主要传染源为携带禽流感病毒的禽类及其分泌物或排泄物。

(1)近距离接触染病的禽鸟(活鸟或死鸟);

(2)密切接触染病禽类的分泌物、排泄物;

(3)直接接触禽流感病毒。

1、与活禽有近距离接触的人士，如从事禽类养殖、销售、宰杀或加工业者。

2、老人、儿童及长期病患者，一旦感染，容易出现并发症，如支气管炎、肺炎等。

1、食用和购买正规屠宰厂家的产品，切勿食用病死的'鸡、鸭、鹅等禽类;

2、尽量避免接触活禽(或死禽)及其分泌物和排泄物;

3、应彻底煮熟禽类及其蛋类，如家禽在烹煮后仍有粉红色肉汁流出，或骨髓仍呈鲜红色，应重新烹煮至完全熟透。

2、咳嗽或打喷嚏时，把用过的纸巾弃置到有盖垃圾桶，然后彻底清洁双手;

4、如出现流感样病症，应留在家中休息，避免前往人群密集或空气不流通的场所;

5、增强个人抵抗力，要注意均衡饮食、适量运动、充足休息和舒缓精神压力。

如家中疑似有禽流感病毒存在，保持室内空气流通和清洁，每星期必须彻底清洁家居一次，可使用稀释家用漂白水来清洁家居。禽流感病毒不耐热，100℃下一分钟即可灭活，对干燥、紫外线照射及常用消毒液都非常敏感。

通风排气 阳光日晒

做到“四早”

防治人感染高致病性禽流感关键要做到“四早”

指对疾病要早发现、早报告、早隔离、早治疗：

1、早发现：当自己或周围人出现发烧、咳嗽、呼吸急促、全身疼痛等症状时，应立即去医院就医。并切记告诉医生发病前有无禽类接触史。

2、早报告：发现人感染高致病性禽流感病例或类似病例，及时报告当地医疗机构和疾病预防控制机构。

3、早隔离：对人感染高致病性禽流感病例和疑似病例要及时隔离，对密切接触者要按照情况进行医学观察，以防止疫情扩散。

4、早治疗：确诊为人感染高致病性禽流感的患者，应积极开展救治，特别是对有其他慢性疾病的人要及早治疗，经过抗病毒药物治疗以及使用支持疗法和对症疗法，绝大部分病人可以康复出院。

1.食用家禽时要彻底煮熟，其中心部分须在70℃持续烹煮至少两分钟。

2.处理活鸡、冷藏和解冻生鸡或鸡蛋后，要用肥皂或清洁液彻底洗净双手。

3.避免接触鸡只及其粪便，勿用口吹鸡只尾部。

4.要避免食用生鸡蛋，煮蛋须待其蛋黄及蛋白都变得坚实方可食用。

5.注射流感疫苗，以减少同时感染流感和禽流感。

6.平时加强体育锻炼，多休息，避免过度劳累。

7.保持室内空气流通，清洁

预防流感英语篇九

1、传染病——流感及相关知识。

2、学会如何预防流感，进行相关知识的了解。

3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

“让我帮你揉揉肩，让我帮你捶捶背”。让同学们放松，并懂得锻炼身体，保持身心健康。

师：同学们，春季是最容易感冒的季节，现在，我们班已经有好多同学都感冒了，所以同学们应多注意自己的身体健康。今天我们就召开一次预防流感主题班会，是：“我健康，我”。出示课件。

师：同学们，流感经常发生在我们身边，估计很多同学却不是非常了解。为了同学们的身体健康，为了同学们能更好地照顾自己，为了同学们能更好地预防流感，今天我特意为大家请到了小赵医生，她将为我们介绍更多流感的知识。

小医生：各位同学，我是小赵医生。听老师说我们很多同学都感冒了。所以，今天我特抽来这里为大家谈谈关于感冒的很多问题。（让曾经有过感冒或正患流感的同学举手他们的各种症状及感受。）。

1、流感及传播。

同学们，你们知道吗？你们的种种症状表明了你们都患了流行性感冒，我们简称“流感”、它是一种由流感病毒感染引起的呼吸道传染病。春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，人们经历了一个漫冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入。流感病毒可以借助空气传播，如当患者在咳嗽、打喷嚏、甚至大声说话时，会将病毒扩散到周围的空气中，形成的细小飞沫传播。另外，患者接触过的物体表面也会附着病毒，而人在接触这些物体表面后，再用手触摸鼻子、眼睛、嘴也会造成感染。所以，它传染性是比较强的。

2、流感的主要症状。

发病突然、高烧（39度以上）、畏寒、头痛、无力、喉咙发炎、肌肉酸痛、干咳、打喷嚏，鼻塞和流鼻涕等。这些症状在医学上被称为“流感样”症状，因为普通感冒也可能出现类似症状。少数病人还会出现胃肠道为主症状，如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。

3、流感与普通感冒的区别。

4、流感的治疗与预防。

目前流感尚无特效治疗药物。接种流感疫苗是预防流感及其并发症的最有效方法之一。

小结：流感的传染性极强，所以当我们平常应注意卫生，多注意锻炼身体，及时对流感注意预防。当我们生病了，就应该及时到医院就诊。同学们，希望大家都有一个健康的身体，我们大家才能快乐生活，快乐学习！祝同学们身体健康，学习进步！

师：感谢小赵医生对我们耐心的讲解，相信同学们已经对流感有所了解。同学们，现在让我们想一想流感在我们的生活和学习中带来了哪些影响？请听，闭上眼睛，放松一下，想想：

（1）在流感流行的日子里，是否缺课的人多了；

（2）在流感流行的日子里，是否要做的情多了；

（3）在流感流行的日子里，是否更关注自己的个人卫生了；

（4）在流感流行的日子里，是否听到了各种关心的声音；

（5）在流感流行的日子里，是否想到了身体健康的重要；

（6）在流感流行的日子里，爸爸妈妈比平时更忙碌了??

（各小组讨论，然后采用“心灵的小飞机游戏”说出预防流感的措施。然后让生活委员利用大屏幕总结。）。

1、师：同学们，既然感冒给我们带来极大的影响，我们是不是应该预防呢？现在我们就根据同学们的日常经验，大家经常看的`关于健康的课外书籍，还有刚刚小赵老师的讲解，大家分小组讨论，老师将会发给每个小组一张纸，大家总结了并写下来，然后我们通过“心灵的小飞机游戏”，把你们的想法给大家分享一下。

2、讨论结束，宣布“心灵的小飞机”游戏规则，进行游戏活动。

3、生活委员根据游戏活动，把预防流感做出小结。

（1）注意荤素搭配，营养全面合理，多吃蔬菜、水果；

（2）平时做好个人卫生，勤洗手、勤洗头、勤洗澡等；

（3）教室、家里经常开窗通风，下课后常到外面呼吸新鲜空气；

（4）少到空气不流通的或杂乱的公共场合活动；

（5）常备板蓝根等冲剂预防；

（6）经常体育运动，以增强自身的抵抗力和增进对自然环境的适应性；

（7）注意气温变化而增减衣服；

（8）保证充足睡眠时间；

（9）保持良好的心情；

（10）接种流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部门接种流感疫苗，大多数人可有效预防流感。但对鸡蛋过敏和正患流感的人禁用疫苗。

4、如果有同学患了流感，那怎么办？

（１）戴上口罩，避免去人多的地方，避免传染他人；

（２）碗筷单独消毒，吃饭与别人分开，以免交叉传染；

（３）发现感冒及时到医院治疗，在家恢复后再来校上课，以免再次传染。

1、用课件教会学生洗手。

师：同学们，大家学会洗手了吗？回去也教教我们身边的亲人，朋友，让我们大家都讲究卫生，拥有一个健康的身体。希望大家都能开心快乐！

2、歌曲欣赏：健康歌。

师：最后，让我们大家一起跟着音乐运动起来，锻炼锻炼我们的身体。有请我们的文娱委员。

让我们在快乐的音乐中结束今天的这节主题班会。

预防流感英语篇十

为认真做好人感染h7n9禽流感疫情防控工作，切实提高人感染h7n9禽流感的防治水平和应对能力，有效预防人感染h7n9禽流感在我市发生和传播，保障公众健康安全，维护社会和谐稳定，4月8日上午，濮阳市疾控中心组织召开了全市人感染h7n9禽流感防控技术培训及工作会议。各县(区)疾控机构分管领导及流病科、消杀科、免疫科、检验科等相关科室负责人;市疾控中心人感染h7n9禽流感防控工作领导小组及各工作组全体成员共90余人参加了会议。

会上，中心主任谢传达了市委常委、常务副市长申延平在市卫生局调研人感染h7n9禽流感防控工作时的'讲话精神，并针对濮阳防控工作提出五点要求：一是高度重视、健全组织，做到责任到位;二是逐级培训、熟悉方案，做到技术到位;三是盯紧疫情、加强监测，做到指导到位;四是应急储备、搞好防务，做到防护到位;五是加强健康教育，做到宣传到位。随后，中心流病科、消杀科、检验科负责人分别针对h7n9禽流感病毒的流行病学特征、消杀防护工作、h7n9禽流感样本采样和检测三个方面进行了详细地培训指导。

此次培训，全体与会人员对人感染h7n9禽流感的基本知识和防控形势有了全面的认识，为下阶段应对可能的疫情打下了坚实的基础。

预防流感英语篇十一

老师们，同学们：

大家早上好，我是来自105班的黄志恒。我今天讲话的主题是珍爱生命，预防流感。

20xx年3月底在上海和安徽两地率先发现。是全球首次发现的新亚型流感病毒，至20xx年4月初尚未有疫苗推出。截至20xx年4月7日17时，全国共发现20例人感染h7n9禽流感确诊病例，死亡6例。上海10例，其中死亡4例；江苏6例；安徽1例；浙江3例，其中死亡2例。

那么什么是禽流感呢。h7n9禽流感是一种急性呼吸道感染性疾病。潜伏期一般为7天以内。患者一般表现为流感样症状，如发热，咳嗽，少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多持续在39以上，会出现呼吸困难。

那么在日常生活中，我们应该怎么做呢？

1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。

2、尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。

3、对鸡肉等食物应彻底煮熟，特别是注意不要吃半生不熟的鸡蛋。100℃的高温一分钟便可消灭病毒。牢记不吃生的或半熟的`鸡肉、鹅肉、鸭肉等。

4、教室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等呼吸道传染病。外出时应勤洗手，尽量避免到人多的地方去。

5、不要接触鸟类或禽鸟粪便。踏青游玩时假如发现附近有鸟类突然死亡，不要接触。一旦遇到不明野鸟不要近距离接触，如果看到死的野鸟更不要好奇，不要碰。

6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。

同学们，禽流感虽可怕，但只要我们在学校领导的带领下，落实防控措施，我们一定能将流感距校门之外。

预防流感英语篇十二

活动目标：

1、知道什么是猪流感，了解其危害性。

活动准备：

图片，投影仪。

活动过程：

1、图片（一）：图片上有谁？他头怎么了？

2、图片（二）：这个小朋友喉咙怎么了？

3、图片（三）：这个小朋友身体舒服吗？从哪里看出他很难受，他的表情怎样？

（1）这种病叫什么病？

教师小结什么是猪流感。是一种由a型猪流感病毒引起的猪呼吸系统疾病，通常情况下很少感染，近年出现人感染猪流感病例。

提问：猪流感有什么危害？重者会继发肺炎和呼吸困难，甚至死亡。

1、讨论：怎样才能预防猪流感？小结：要养成良好的个人卫生习惯，经常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打喷嚏后；要加强居室卫生，常开窗通风；尽量避免去人群拥挤、通风不畅的场所；避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人。

2、学习儿歌《洗手五步歌》。

延伸活动：

请家长配合引导幼儿正确洗手，预防猪流感。

预防流感英语篇十三

查阅资料、小组讨论。

多媒体。

1、什么是甲流感？

甲流感即甲型h1n1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系统疾病。

2、人感染甲型h1n1流感会出现哪些症状？

3、流感病毒的传染途径。

感染甲型h1n1流感病毒的病人是主要传染源。传染期从发病前一天到发病后7天。儿童感染者传染期长于成年人。一个健康人如果吸入病人打喷嚏、咳嗽产生的飞沫就可能被传染上；由于甲型h1n1流感病毒可以存活2小时以上，如果接触了被甲型h1n1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，没有洗手就接触自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被传染上。

4、甲型h1n1流感病毒的'预防措施。

（1）每天坚持晨测，注意体温变化，如有体温变化，如有发热（体温在37.5度以上包括37.5）等症状，即使前往医院就诊。

（2）经常开窗通风换气，每天至少30—40分钟。

（3）避免接触生猪或者前往有猪的场所。

（4）避免前往人群拥挤的场所，避免接触流感样症状或者肺炎等呼吸道病人。

（5）注意个人卫生和卫生，经常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

（6）注意天气变化，适当增减衣服，积极参加体育运动，合理营养多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。

学生自己谈一下你眼中的甲流感，你觉得甲流感应该怎么处理？

学生之间相互讨论。

学生思考对于预防甲流感，我们能做些什么呢？

预防流感英语篇十四

2、动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高群众健康水平。

3、大力开展爱国卫生运动，全面整治城乡环境卫生。

4、开展爱国卫生运动提高全民健康素质。

5、深入开展爱国卫生运动，大力创造少患病环境。

6、大力开展爱国卫生运动，全民养成良好的卫生习惯。

7、开展爱国卫生运动，保障人民身体健康。

8、深入开展爱国卫生运动，不断提高城乡整体卫生水平。

9、整治城乡环境，共创清洁家园。

10、大力搞好环境卫生，切实增强防病能力。

11、自觉维护环境卫生，有效预防甲型流感的发生和流行。

12、人人参与，净化环境，美化家园，预防传染性疾病。

13、整治环境卫生，提升生活质量。

14、重视卫生环境，构建和谐社会。

15、人人动手，清洁环境，预控甲型流感流行。

预防流感英语篇十五

禽流感是禽流行性感冒的简称，是由甲型流感病毒引起的禽类传染性疾病，容易在鸟类之间引起流行，过去在民间称作鸡瘟。禽类感染后死亡率很高。所以做好相关的预防措施很重要！

学生收集有关不良的饮食习惯及禽流感知识的资料。

目前，正是禽流感传染病的高发季节，因此做好春季卫生防疫工作迫在眉睫。

班主任谈卫生安全常识及禽流感的相关知识：

最近一段时间，禽流感作为传染病在一些地方出现，为了更好的预防禽流感、保证学生身体健康，特别召开主题班会。

禽流感是由禽流感病毒引起的一种传染病，也能感染人类，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严重的肺炎，严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡，病死率很高。此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播，人员和车辆往来是传播本病的重要因素。

1、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。每天要对教室进行消毒。

2、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1~2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用预防措施鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素c等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。

3、不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动，不要喂饲白鸽或野鸟等。

4、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。

5、据国家疾控中心网站介绍，勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等呼吸道传染病，出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时，要用纸巾、手帕掩盖口鼻，预防感染他人。此外，还要特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。

只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将禽流感拒之门外。

预防流感英语篇十六

人人参与，净化环境，美化家园，预防传染性疾病。

重视卫生环境，构建和谐社会。

整治环境卫生，提升生活质量。

甲型hn流感，可防可控可治不可怕。

大力开展爱国卫生运动，全面防控甲型hn流感。

动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高群众健康水平。

人人动手，清洁环境，预控甲型hn流感流行。

注意个人卫生，勤洗手、常通风、吃熟食、喝开水、晒衣被、不扎堆。

没有良好卫生习惯的人群是感染甲型hn流感最危险的人群。

大力开展爱国卫生运动，全民养成良好的卫生习惯。

大力开展爱国卫生运动，全面整治城乡环境卫生。

深入开展爱国卫生运动，不断提高城乡整体卫生水平。

整治城乡环境，共创清洁家园。

大力搞好环境卫生，切实增强防病能力。

告别陋习，树立新风，增强健康。

增强全民卫生意识，自觉维护环境卫生。

宰杀禽畜后要用肥皂和清水洗手。

勤通风、勤洗手、喝开水。

预防流感英语篇十七

1.结合现状初步了解什么是禽流感。

2.培养幼儿对h7n9病毒的自我保护意识。

1.有关禽流感的图片，

2.h7n9型病毒的.图片。

3.禽流感预防的vcd。

一、导入：

1.现在我们国家都在预防一种病毒，叫什么？（禽流行性感冒，简称禽流感）。

二、鸟禽类是如何传染人的？

1.幼儿自由讨论，回答。

2.教师总结：人类直接接触受h7n9型病毒感染的家禽及其粪便或直接接触h7n9型病毒都会受到感染。

三、观看h7n9型病毒的图片及工作人员如何加强卫生工作的。

五、交流：我们应怎样对待禽流感？

1.幼儿讨论。

2.老师总结：

我们要高度重视禽流感，科学认识禽流感，积极预防禽流感，讲究个人卫生，就一定能保护好自己，预防禽流感。