六年级春雨春雨里洗过的太阳汇总 春雨日记六年级(7篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2023年六年级春雨春雨里洗过的太阳汇总一

(二)光阴如箭,如今我马上要毕业了,也代表我马上要与同学们分开了。所以在我们在一起的最后的两个月里,我一定会珍惜这段时间.我现在还有些话要说。首先,我要谢谢曾经帮助过我的同学,对他们说声谢谢.我还要感谢老师,辛勤地传授给我们知识。以后，我一定更加努力，不辜负老师和同学对我的期望。

(三)过去，我很珍惜和同学相聚的每一分、每一秒，希望的是，能够永远记住他们可爱的笑容，以及，有如黄莺出谷的笑声。虽然，我即将告了与我相处了六年的同学和我的老，但是，要记住我们还是同学，还有最亲的师生关系。再见了，陪我克服困难的好朋友。再见了，给我快乐的老师同学。再见了，给我留下美好回忆的实验小学。

（四）小学是那样的普通，又是那样的温暖。我不知道走后那美丽的月季花是否依旧开放；苍翠的白杨是否依旧挺拔；美丽的人工湖是否依旧清澈不想离开，我舍不得珍贵的小学时光。但是时光不会倒流，只有大胆地向前走。告别童年，并不是结束，而是走向另一个开始，我要昂首挺胸迈开脚步，大胆地向前走！。 教室里的黑板啊，可曾记下我们寻求知识的笔迹？那整齐的桌椅啊，可曾记下我们书声琅琅？操场上的秋千，堆积了我们无数的欢笑。图书馆的书架，可曾怀念我与你对视深情的目光？

（五） 老师，想起您，我就感觉到温暖；母校，还没分别，我的心中已满是留恋。如今，是我再一次看着你，知道吗？今天的我很难过，流云在天边，行囊在眼前；知道吗？今天的我很幸福，梦想在远方，祝福在身边。 轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。我们要作展翅高飞的雄鹰。翱翔天宇，搏击长空！放心吧！我们的母校，我们的老师。带走的是知识和您的爱，留下的是我们对美视永远的怀念！

（六）人的一生中，有些东西可以忘却，像一缕轻烟，一丝薄雾，在记忆中轻易飘走；而有些东西却永远也无法忘怀的，像一次比赛、一次旅游、一次班队活动、一次生日聚会，甚至一道阳光，都永远徘徊、荡漾在我的心间。我与同学们的友谊之花比阳光更灿烂，友谊之情比海水更深！六年来，我与同学们一起玩耍，一起学习，一同欢乐，一同努力；六年来，我们经历过失败，更在失败后又品尝到成功的蜜果；六年来，我们流过血，流过汗，流过泪，而在这六年过后，我们终于可以对自己大声说：我长大了！ 别了，母校！ 别了，老师！ 别了，我亲爱的同学们！

（七） 六年，是一段较长的岁月，也是一段过得飞快的时光。六年中，我们不仅有成功，也有失败，在失败和成功中成长，从失败和成功的痛苦和喜悦中学会了做人的道理，这些道理，不是三言两语能说清楚的，也不是都能从教科书上就能学到的。这些人生的道理，只有在经历了这六年的磨难和砺练，才能懂得，才能学会。 曾记得，运动会上我们的风采；曾记得，篮球场上我们的英姿。六年啊，有太多太多值得我们回忆的事情。老师、同学一切曾经帮助过我们和我们帮助过的人，谁又会真的忘记？六年时光，就像大海一样，永远藏在我们心中。 让我们在若干年后再相聚！带着自己成功的喜悦，带着自己骄人的业绩，再回到我的小学，回到我启蒙的母校，来报答学校和老师吧！

（八） 学习告一段落，但我将要面对的是更艰巨的挑战，我会永远乐观，永远对自己的未来充满希望。“一览众山高”，这是我看完考试分数后的感受，想要成功，我深知自己的文化水平还远远不够，不过，我要一直努力，永不松懈，相信春来草自青，功到自然成，厚积而薄发，我不急，我会慢慢等 想说的基本说完了，最后只剩一句话：“好好放松吧，迎接灿烂的明天”

（九）我的小学生活是在永久小学度过的，每一个学期都给我留下了不同的回忆，然而，随着年龄的增长，我越来越懂事，和同学们的感情是最深的。总之我对小学、对童年充满了眷恋。 对于学习，我对自己比较满意，六年来可以说一直保持优秀，有着比较良好的学习习惯，我希望自己能一直保持下去。刚刚结束的毕业考试，不管分数怎样，我认为自己尽力了，那是我的真实水平。

2023年六年级春雨春雨里洗过的太阳汇总二

今年暑假，我和爸爸妈妈去了位于加拿大的翡翠湖。洛基山脉由许多湖泊，它们有大有小，各有各的特色，如：露易丝湖、梦莲湖……但我最喜欢的还是翡翠湖的黄昏景色。

我们来到翡翠湖的时候，正好是夕阳西下。外面晚风习习，我们便在湖畔散步。

太阳已经西斜，落日熔金，阳光不再那么的灿烂，变得柔和起来。蔚蓝蔚蓝的天空开始变色，慢慢地变成了金色。天边的云彩被染上了一抹抹淡金色，有的还带有几缕灰紫色。远处，巍峨的雪山在阳光的照耀下，披上了金色的外衣，显得格外壮观。

一阵微风吹过，翡翠湖湖面便涌起一道道涟漪，水面碧波荡漾、波光粼粼。水中雪山挺秀的倒影，也随着碧波的荡漾而变得模糊，表面泛起了皱褶。夕阳的余晖照在波纹细碎的湖面上，如同闪闪发亮的碎金洒落在一块巨大的绿宝石上。一两只鹰轻盈地掠过湖面，偶尔利爪划破水面，湖面便出现一道长长的波纹。几只红色的小船，在野鸭的陪伴下在湖面上漂荡。

近处，旅馆木屋的屋顶反射着夕阳金黄的光芒。岸上，好几只小松鼠在树上嬉戏玩耍;小鸟在树梢上叽叽直叫;不知名的昆虫在草地上唱着一支美妙的歌。游客们有的坐在湖边欣赏景色、谈笑风生。

渐渐地，天边的金色暗了下去，逐渐消失了。天空盖上了一层深蓝色的幕布，一轮明月缓缓升上天空。接着，天鹅绒般的天空中，缀上了点点银色繁星。星月交辉，照亮了翡翠湖的湖面……

描写景物的作文六年级2

当春带着她特有的嫩绿，海一样地漫来时，真能让人心醉;当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

春，绝对是一张浸染着生命之色的画布。

新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

于是，开始在春天漫步。

踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

无论是破土而出的，还是含苞欲放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

于是，开始在春天漫游。

披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

这就是春，因着萌生在这里的生命的.齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

描写景物的作文六年级3

也许你会讨厌阴雨绵绵，湿漉漉的天气。可是你用心去看它们就不一样了。

当窗外阴雨不断的时候，屋内却是一片寂静。这时，你只需要静下心来。坐在藤椅上，腿上放着一本精神食粮，喝一口冒着热气的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空气的清新融为了一体，慢慢地，慢慢地潜入了你的心脾。柔和的小提琴曲牵起了你的手，带你走进了美丽的梦境。当你醒来，你可以披上外衣，撑上伞，去外面散步。看，小乡村的矮屋冒起了炊烟，星星点点的灯亮了，在细雨中显得朦朦胧胧。炊烟灯光细雨大树青草。大自然的一切是否有让你和它们成为了朋友呢?我想这就是朱子清先生写春时的雨的那段的感受吧!

当然，不可能天天阴雨绵绵，也有晴空万里的时候。

晴空是夏天的一个骄傲吧，四季的天空就属它最美了。可是，你也一定为夏季的烈日烦恼吧1不过，只要你用心和它们交朋友。

夏日里的蓝天没有杂质，只有可爱的白云在它身上点缀。知了在树荫中吟唱着夏日的美好。

你可以静静地坐在小溪流边，茂盛挺拔的大树伸开双臂为你遮住阳光，翠绿的小草早在春天就为你编织好了毛茸茸软绵绵的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望蓝天，溪水哗啦啦地有节奏地为你演奏“水边的阿狄丽娜”，当你完全陶醉在美好的世界中时，一缕轻轻的清风抚摸着你的脸，扬起了你的长发，把你带上广阔的蓝天。这时，耳旁的自由之歌是否有响起呢?你是不是觉得自己是这蓝天中的一员，正在和云宝宝们一起跳欢快优美的集体舞呢?太阳下山了，让我们骑上自行车踏上回家的小路。远处，夕阳妈妈穿着色彩艳丽美丽飘逸的晚霞正带着甜美的微笑向你招手呢!

用心去欣赏这世界吧，上帝那么用心创造它们，怎能辜负他老人家的好意呢?

描写景物的作文六年级4

四年前，我每天必去的地方就是校园，那个在我记忆中模糊的校园。四年后，当我再一次站在楼顶鸟瞰整个校园时，是一种熟悉的亲切感。

走进学校大门，就是一排绿色植物，她们向着我微笑着，这是我曾经玩躲猫猫的地方。左拐是汽车停放位，一只黑猫和一只白猫走出来，舔着爪子，梳理羽毛。他们曾经还打过架，班上的同学都“观战”，还大声喊着：“小白，加油啊!”“小黑，我支持你!”“快，闪开，攻击他!”往左走就是花坛了。里面的松树还是那样的青翠，一点也不老。上面有个鸟窝，被我们班的同学捡到过。向前走，就是操场了。这使我想起“小马”游戏、“滚滚乐”和“爬爬乐”了。跑道弯弯曲曲，像一条彩带。

而我最最喜欢的场景还是“绿海仙境”了。“绿海仙境”就是教学楼上的爬山虎，我们每天到水池时都会看到它。它非常可爱。夏天时，上面会结出许多红色的小喇叭花。当有风吹来时，一朵朵小花就会乘坐着树叶降落伞从天而降。同学们纷纷聚在下面，赞叹着这迷人的景色，有的同学甚至还把小花拿回去做书签。小蚂蚁还拿小花做窝，在里面悠闲地躺着，贪婪地吮吸着蜜汁。秋天的时候，爬山虎的叶子依旧那样翠绿。那时候，刮着就像冬天一样冷的风，许多小花都凋谢了，但有爬山虎的墙还是那样充满生机。秋风怎么刮，叶子就像大海一样，永远不会干涸，反而还卷起了一股股绿色的波浪。许多同学从下往上看爬山虎，都陶醉了，身临其境。

我的校园真美丽，我爱我的校园。

2023年六年级春雨春雨里洗过的太阳汇总三

本学期以素质教育理念为指导，围绕课程改革，不断完善教学研究机制，不断创新有效的教学研究方式。以“五爱”教育为基本内容，加强爱国主义教育，加强集体主义、社会主义教育；以思想道德和日常行为规范为基础，加强学生文明习惯养成教育；以健康心理品质养成为目标，加强艰苦朴素和热爱劳动教育，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。

六年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的重要时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，处于似懂非懂的状态，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。本年段共有63位学生，他们都是来自祖国的五湖四海，学生全部是民工子弟，虽然通过几年的学习教育，大多数同学也懂得一些基本礼仪，但行为习惯不大好，再加上家长只顾自己打工，没心思顾及自己的子女。因此，本学期将继续培养学生健康积极的兴趣爱好，培养他们的实践能力，确立生活和学习的目标，发展他们的自主性和独立性，让他们与社会一样和谐发展。

该教材根据《基础教育课程改革纲要》和《全日制义务教育品德与社会课程标准》精神编写，教材具有综合性、开放性、情感性等特点。增强了教科书的可读性和趣味性，形式活泼，富有童趣，使教材更具有亲和力。本册教材共有四个单元，每个单元下设了3—四个主题，各单元体例结构如下：

主题文字：引出一个话题或对某个话题进行提升，一般是该主题主要思想和观点。

提示语：一般作为对某个话题的的拓展，引导学生思考或开展相应的活动。

旁白：作为和学生对话、沟通的主持人，有时为前后内容起传承作用，有时为学生提高一种思考方向或揭示某个观点，有时向学生提出问题。作用相对灵活。

情境对话：一般是经过锤炼的真实生活的再现，帮助学生对自己得生活经验进行反思和整理，深入地感受自己、感受他人。

照片：真实地呈现社会现实，包括学生的活动场面。帮助学生开阔视野、丰富认知、加深体验、开展活动等。

图标：包括“活动、交流、小资料”等，引导多样化的学习活动，启发学生调查、体验、讨论、探究、阅读、制作、搜集整理信息等。

学生作品：有时是提供一个可供讨论的案例，有时是体现学习过程、呈现学习成果，使学生产生亲切感，增强其沟通与表达的欲望。

空白框：启发学生表达自己的思想感情和对生活的体验，记录自己的学习成果，引导他们成为学习活动的主动参与者和创造者。

1、了解两次世界大战的原因和简单经过，以及当今各地区间的一些冲突，理解战争给人类带来的苦难。

2、了解联合国维和行动及为维护和平和安全做出的贡献。

3、知道解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，热爱解放军。

4、了解科技发展对人类生存环境的积极影响作用以及了解一些常见的科技灾难。

5、体会“人类只有一个地球”的含义。

6、知道学习已经成为人们的基本生活方式，能多渠道获取学习资源。

7、知道自己是未来的建设者，了解世界是一个大家园，从小树立面向世界的雄心壮志。

1、引导学生直面并审视生活中的各种问题，学会确定自己的生活和学习目标，学会独立。

2、以现实生活中的经验话题，逐步向学生打开成人生活的大门，在参与和探索中成长。

3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性，把儿童培养为优秀文化的一代新人。

4、向学生展示新的自然观，使学生爱护环境，保护地球。

1、教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的需要。

2、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。

3、充分利用各种教学资源。

4、经常开展与课堂有关的活动。

5、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。

2023年六年级春雨春雨里洗过的太阳汇总四

一、预期班风：

团结、文明、诚实、上进

二、学生情况分析：

六年级(1)班共有38名学生。随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质较好的班级。

三、实施性教育方式：

集体教育与个性教育的统一

四、采取的措施：

1、重视养成教育

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用第一范文网班会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、重视德育工作

合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用植树节、母亲节、父亲节和五一节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、重视卫生工作

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,早操勤做。

(2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

4、培养班级干部

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。让孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

5、加强后进生管理

面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

6、及时了解学情

准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

7、家教结合

经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

8、重视关怀教育

要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

9、抓好少先队工作

班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

10、重视文体工作

教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

这学期,我将会以朋友的身份和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱学生,尊重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正。

2023年六年级春雨春雨里洗过的太阳汇总五

童年，总是幼稚和幻想的代名词。但是，童年的记忆永远是深刻而美好的，忘不了的是哪些深藏我心的回忆。每个人的童年都是一分值的珍藏的回忆。在此，我以最高的敬意致我们终将逝去的童年。

忘不了的是那一个个可爱的朋友，他们陪我度过了人生中的第一个六年。他们让我明白了友谊为何物，感情为何价。一个个朴实而又纯真的笑脸，会在自己受到困难的时候，义无反顾的站出来。六年，梦一般的六年，留下了多少的牵挂，多少的回忆。但我却知道，他们，不管走了多远，永远深藏我心。就要进入初中了，已经算是告别童年了，每个人都深藏着属于自己的那一份回忆。童年，终将离我们而去，迎来的是一个全新的开始。

每个年代的孩子都有不同的童年，我们父母一辈的童年，是在跳房子、过家家、踢毽子的游戏中度过的。我们这一代又将在动画，电子游戏网络中度过。我们的童年交织了无数的东西，旧时代的玩具没有了，新一代的网络在我们的时代崛起，无数的作业和补习班冉冉而升，我们的童年交杂在其中，充满了别样的风味。明年，我将要过最后一个儿童节，这个儿童节，一定会在我的脑海里深深印下。

我已经往少年时代迈出了脚步!改变，是成长。虽然我们都想沉浸在自己的梦里，不想长大，想永远拥抱童年，但总要迈出那一步，面对现实，长大了，负担更重了，我们，只能怀念童年，憧憬未来……

六年级作文告别童年2

童年对于我们来说，就是成长的一部分，就像大树不能没有根;就像儿童不能没有父母;所以我们不能没有童年。现在就让我来讲讲我童年里最难忘的事吧!

记得有一次，炎热的阳光像一把剑，照射在了绿油油的草坪上，草坪就像一条柔软的绿毛毯。旁边有几棵大树，像一个个士兵，等候着女王的到来。

“耶!我赢了。”草坪上传来一阵声音，原来是伙伴们又在玩摔跤。我也跑过去，指着正在玩的伙伴说：“加我一个。”伙伴们异口同声地说“好呀!”我就兴高采烈的加入了

开始比了，我和伙伴来单挑。我先和伙伴对视，走了一个“八卦阵”。哈哈，伙伴走着走着，不小心脚绊到石头上了，重心不稳的努力站好来。我心里得意地想：好机会。我来一个“趁火打劫”，飞快地跑到伙伴身后，抱住他，我就使用我的“千年杀手锏”——“死亡紧冲”。我抱紧他，然后向前猛冲过去，接着一松手，伙伴摔倒了。我高兴地手舞足蹈。

第二场，我对战的是摔跤最厉害的伙伴。果真是，我一上场，他二话不说，直接冲到我面前。我看呆了，来不及还手，他就踩住我的脚，抓住我的手，用力一翻，把我翻倒在地。我心里暗暗赞叹：真厉害。

虽然这件事已经过去多时，但它却像植物扎根般，深深扎根在我的脑海里。

六年级作文告别童年3

童年是一杯香浓的牛奶，令人回味;童年是一块香甜的巧克力，令人向往。但童年是短暂的，也是一去不复返的。人人都会告别童年，一点点走向成熟。

每个人都会得到一张直行车票，从童年的站口乘上人生的列车，驶向人生的另一个站地。

回忆起童年，总会有许多令人难忘的趣事。小时候我们总是伏在妈妈的腿上，听妈妈给我们讲故事。或是骑在爸爸的肩上，让爸爸驮着我们在林间奔跑。也曾幼稚地在镜子前被自己的影子吓得哭出声来。或与邻家小妹妹抱着洋娃娃玩过家家的游戏。我们曾一起望着远处的树梢，做好了走向天边的打算，也曾信誓旦旦地发誓，做永远的玩伴。那时的天空总是很蓝，孩子们的笑声，也欢快像洒落的阳光一般，响亮欢快。

现在，儿时的玩具已被收入车库，精美的衣服也送给了亲友，儿时看过的动画片也已从“收藏”中删去。那群留着鼻涕，一起长大的伙伴，也被各自的家长束缚到书桌前。

是的，我已经长大了，已不再粘着父母，提各种要求了。现在我已是一名初中生，繁重的学业让我无暇回顾过去。学科也由三科变为七科，以前我认为我能拯救世界，可现在压力大的，连世界也拯救不了疲倦的我。每当回忆起童年时，总会懊悔地说：“当初我为什么没有好好珍惜呢?”现在童年已经离我远去了，我只能把目光向前看，不能只停留在怀念童年的轮回中。

现在我们已经告别童年，以完好的心态走向青春的大门。我知道这里会有风雨，会有荆棘，但是没有淬过火的铁怎会成钢?所以我挥一挥衣袖，与昨天告别，我就像一只雏鹰，欲飞下悬岸，让自己的翅膀在折痛中，变得坚硬，才有力量去冲击更高远的天空。

六年级作文告别童年4

童年的时间像似一瞬间，一眨眼、一转身就消失地无影无踪。说真的，这个世界上有多少人可以挽留它?没有!如果真的有办法挽留，请你告诉我。

时间改变了一切的一切，无人阻挡，也阻挡不住。因为流逝是时间永恒的主题，童年也一样，我束手无策。

一眨眼，我已经要六年级毕业了，我不能哭也不可以闹。因为我长大了，不再是那个幼稚天真的小孩子了!而即将成为一名初中生……一名初中生。眼看着还有一个月左右的时间，伙伴们，我们还可以一起玩游戏一起唱歌跳舞，但时间太短了，可能在我们低头时、微笑时、皱眉时，它就无声无息地飞走了。

在这短短两年中，我认识了我们班上所有的同学并能跟他们和好相处。但我们经常有一些小矛盾，有时因为一块橡皮、一张纸条、一支铅笔就能让我们一吵架一两个星期。现在想想，总觉得不值得，有些遗憾于没有把全部的时光赋予快，乐。“常将有日思无日，莫把无时当有时。”现在看来童年不可追，但来日犹可待，珍惜所剩无几的童年时光，珍惜未来的每一天。

童年走了，我们也应该会分离，大家可能会去自己想去的学校，不一定在一所学校。真希望我们还在一个学校呀，这样当我们见面时又彼此露出笑容，共同涌现出昔日童年的温暖，或者互道一声：“最近还好吗?”

离初中还有一步之遥，在这一个月中我希望自己好好学习把成绩提上去，让童年加一个完美的句号，把童年完善再完善。

童年再见了，可能真的没有办法去挽留你了。再见了一一童年的美好时光!

六年级作文告别童年5

在朋友们的祝福声中，我吹灭了十五周岁的最后一根蜡烛，于是刹那间，我与童年最后一丝的牵连也被扯断了。“我不再是小孩子了，我长大了。”我对的说。

忽然间，我又觉得有点割舍不下。都说童年是人一生中最美好，最快乐的时光。站在十五岁的尾巴上，我流连徘徊。面对，我看到了我童年的足迹，有点幼稚，有点执着，又有点歪歪斜斜：曾经过于严肃而受到同学们的冷落，又曾经与不懂事的表妹吵架而不欢而散……切的一切如今看来那么的纯洁而美好。

站在十五岁的尾巴上，面对飘渺不定的未来，我是如此孤独与迷茫。我犹豫着，不敢迈出一步。我害怕，害怕走错一步会带来无穷的悔恨。当我个孩子的时候，我不会可以对做错的事念念不忘，可是如今我要长大了，我对我所做的每决定，所做的每一件事!

“懦弱!”我的耳际掠过一丝寒风，我的心为颤。是啊，正懦弱，使我不敢直面人生，不敢挑战人生。我为我的懦弱感到羞耻!是啊，错误又有何惧!失败又有何惧!让换个角度看看吧：正年轻，是魄力。童年固然美好，但那毕竟只是人生的起点，幼稚，单纯，无知也只能属于起点。该去看看外面的大千世界了，未来无数的艰难险阻等待去拼搏。时代的骄子，有理由一味的留恋，拒绝未来呢

我年轻，我富有。这笔财富足够能使我挑起未来的重担。于是，我鼓起勇气，用尽了力气与童年挥手道别。再见了，我的童年，我的天真，我的懦弱……

2023年六年级春雨春雨里洗过的太阳汇总六

光阴似箭，日月如梭，六年的光阴就这样消逝了。时间带走了我们最美好的时光，只留下回忆。这回忆如同胶片般，布满了岁月的痕迹，却再也让我们找不到曾经五彩的童年生活。

一二年级，我们还是一群懵懂的孩子。进入了小学生活，心中有了一些小小的担当。戴上了红领巾，感觉自己长大了许多，已经不再是幼儿园的小孩子。一点一点学习拼音，学习数字，曾经困扰我们许久的乘法表现在已经能倒背如流了，曾经一个一个难题在现在我们看来就是幼稚得不得了。一点点的小成就，对于我们来说就是一件惊天大事了。

三四年级的我们，已经开始为了目标成绩努力奋斗。老师的谆谆教诲，父母寄予我们的厚望，让我们懂得了努力才会有成果，想要获得小小的成功，就要付出很多的汗水。考试后，几分的差距会让我们反思许久，渐渐地，我们都变了，开始成熟起来、懂事起来，不再是当初幼稚的样子。

最后的两年，五六年级，我们一下子改变了曾经疯疯癫癫玩耍的样子，开始在下课时坐在座位上做起了作业，而不是在窗外的阳光下尽情奔跑。慢慢接近了毕业考，大家也都开始担忧，开始紧张。一直到了最后的那一天，一切都结束了，六年的时光画上了一个句号。

回想着过去的六年，我已经无法准确描述每一个精彩的画面了，因为脑中有了许多事情，不再这么无忧无虑，开始忧虑、烦躁，彻底从一个孩子成长为了一个少年。

六年的回忆六年级作文2

小学六年，一个漫长而又充满泪水、喜悦、感动的回忆。这六年来，换了很多老师，认识了很多新同学，也终将让那些教过我们的老师脸上露出一副认可、欣慰的笑容。

忘不了敬爱的老师，再有一个月我们也许就要与现在的老师分离了，真的很舍不得老师们。现在回想起来，老师的每一次拖堂，每一次占课，每一句严厉的批评和那历历在目的谆谆教诲都是对我们最无私的爱。相对那些教过我的老师说一声谢谢，谢谢您们能够包容我的错误。

忘不了亲爱的同学们!大方可爱的刘梓玥，默默为班级做奉献的班长李康琪;善解人意的吕冰倩;调皮，欺负我的我的王栋梁;跟我一起长大的周诺，老被我欺负的好哥哥马雨萌;跟我同为行星饭的林佳;总被我撕课本的曾迪，如果有缘，我们一定会再见面的!为我们升入同一所中学，默默祈祷吧!

忘不了美丽的母校!从校门口到教学楼要走很长的一段路，但是一眨眼这一段路就走完了!每一次开校会、升国旗我们都很不喜欢，学校的每一条规定似乎都是针对不懂事的我们。如今，懂了。却似乎没有这些机会了。母校的花草总是那么美，好像一辈子都在这里欣赏这样的良辰美景。

小学生活，无比快乐;回忆老师，万分敬爱;回忆母校，万分喜爱;回忆同学，不舍分离。

六年的回忆六年级作文3

一眨眼，我和同学们已经快要毕业了。回想过去，好像昨天才刚刚走进陌生的校园，睁着好奇的双眼，观察着周围。如今我们即将毕业，将要与朝夕相处了六年的同学们分别了，真是从心底里舍不得。一年级，二年级……随着时光飞逝，我们努力学习，知识伴我们茁壮成长，是的，我们长大了，也懂事了!

要毕业了，即将面临小升初考试，作业像五指山一样压着我们。虽然学习的道路上有艰辛，但是也充满了欢声笑语了。比如上次的年级拔河比赛，以前我们班都是惨败的，这次比赛前，全班就在讨论怎样能赢。比赛时我们全班同学是前所未有的团结，两次拔河都赢了。通过这次比赛，使我们明白一个道理“人心齐，泰山移”，也使我们同学之间的关系更融洽了。

六年了，在老师辛勤的教育下，我们在成长，我们在懂得。多彩多姿的校园生活故事陪着我们走过小学六年的学生时代。记得有一次轮到我扫地，可当时我还在流鼻血，我一手捂着鼻子，一手扫着地。当扫到墙边时，由于，一位女同学挡在那里不好扫，我正想请她让一下时，她正好转身看过来，上前一步抢过扫帚说：“你生病了，让我来帮你扫吧!”瞬间，我被感动了，眼泪在眼眶里打转，多么友爱的同学，多么宝贵的同学情啊!是的，彼此鼓励，友爱互助是我们成长的标志，我们长大了，学会了帮助别人，团结互助。这件事也让我懂得了，哪怕是一点点的关爱也会让人如沐春风。我学会了关心别人，学会了面对困难，不管是快乐还是烦恼都会使我成长。

我们的路还很长，下一个目的地正在前方等着我们，让我们带着多彩的梦走向成熟，走向未来!

六年的回忆六年级作文4

在这久违的闲暇时光里，我趴在书桌上，静静的，仿佛整个世界都安静了。望着笔筒发呆，不禁想起了小学的美好生活。

小学时期的我无忧无虑，从不用为考试成绩而担心。每天三点就放学了，作业半小时就可以完成。在那之后，我便可以出去和朋友玩了，到吃饭的时候才会回去。那时，真惬意。

小学的时候发生过很多事，有些到现在仍刻骨铭心。记得，在三年级的时候，我们班来了一个转学生，和我是邻居，也是同桌。一个月以来，我从未听见她说过话，后来才知道原来她是有自闭症，很少和人说话。

我们第一次说话还是在开学典礼上，校长要求全校学生开学典礼的时候必须佩戴红领巾。可是，偏偏在那一天，我的红领巾就找不着了。当我急得直跺脚的时候，眼前突然冒出一条红领巾。我抬头一看，原来是她——我的同桌。“给……给你。”她轻声说道。可能是因为紧张的原因，她说话有点结巴。“谢——”我话还设说完，她就已经跑开了。

放学的时候，我一路小跑到她旁边，然后气喘吁吁地说：“今天……谢……谢谢……你!”一路上我们俩什么也没说，可是到家门口的时候她却邀请我去她家玩。从那以后，我们两个成了很好的朋友，她的自闭症好像也有了好转。

我们一起上学，一起回家，一起学习，一起玩耍，无话不说。每次当我遇到困难的时候，她总是第一个出现在我眼前，总是帮助我。

光阴似箭，岁月如梭……

时间总比你走得快，一眨眼就到毕业的时候了，小学的生活也结束了，曾经的同桌，你可安好?

2023年六年级春雨春雨里洗过的太阳汇总七

本册共22课，其中第九课是选学内容，分为六个单元。

第一单元：生物与环境，在学习了生物的形态构造知识的基础上，指导学生认识生物与无生物、生物与生物之间的关系。

第二单元：人类，指导学生认识人的神经系统、人的生长发育、人体是由细胞构成的。

第三单元：星座，指导学生认识秋、冬季节的显著星座。

第四单元：电，指导学生认识电磁铁，了解电磁铁的原理。

第五单元：机械，指导学生认识杠杆、滑轮、轮轴、斜面等简单机械的作用，以及机器的主要组成部分。

第六单元：地球，通过研究卵石、地层的形成过程，指导学生认识地球外部的运动；通过研究火山、地震的成因，指导学生认识地球的内部运动。

1、指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识。

2、同时培养学生的科学志趣及学科学、用科学的能力，使他们受到科学自然观、科学态度、爱家乡、爱祖国、爱大自然等思想品德教育，促使他们身心健康发展。

3、指导学生认识自然事物之间的联系和它们的运动变化规律，以及人类对自然界的利用、保护、改造和探索。

4、进一步培养学生的观察能力、学习模拟实验和设计简单的实验。

5、着重培养他们的分析、综合等思维能力；制作、栽培等动手能力。

6、发展他们的想象能力和创造精神。

7、独立思考、勇于探索的科学态度。保护生态平衡的行为习惯，并向学生进行自然界的物质是相互关联的，运动变化是有规律的科学自然教育。

：

a）认识生物与无生物、生物与生物之间的关系

b）认识人的神经系统、人的生长发育、人体是由细胞构成的。

c）认识杠杆、滑轮、轮轴、斜面等简单机械的作用

d）研究卵石、地层的形成过程

e）研究火山、地震的成因

六年级共学生16人，学生思维较为活跃，课堂较难驾驭，作业要及时督促，要引导学生养成良好的学习习惯，要加强鼓励引导，作业要加强督促管理。本册实验19个，其中还有难度较大的化学实验，对于六年级大部分学生来说，难度较大。

1、难度大的化学、物力实验采取演示，对学生讲清注意事项。

2、学生分组做实验时，要进行安全教育和爱护仪器的教育。

3、采用多种活动类型：

4、采用多种导学方法：

第一单元：生物与环境，共6课时

第二单元：人类，共2课时

第三单元：星座，共1课时

第四单元：电，共2课时

第四单元：机械，共1课时

第四单元：地球，共4课时

进度表：

9月份：

生物与环境

10月份：

人类

11月份：

星座

12月份：

电、机械

1月份：

地球